人教部编版八年级上册文言文训练(含答案)

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(部编)新人教版语文八年级上册课外文言文及答案

（部编）新人教版语文八年级上册课外文言文阅读及答案（附译文）（一）草书大王张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若也。

一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。

当波险处②，侄罔然而止。

执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。

诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。

”【注释】①流辈：人们。

②波险处：书法中笔画怪诞的地方。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、张丞相好书而不工/ 好．鸟相鸣．B、丞相自若也/ 自．富阳至桐庐一百许里．C、丞相熟视久之/ 但手熟．尔．D、索笔疾书/ 不以疾．也．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

（3 分）一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之3、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（3 分）二）管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。

乌封人跪而食之，甚敬。

封人因窃谓仲曰：“ 适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言我且贤之用能之使劳之论。

我何以报子？” 封人怨之。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、道而饥渴/ 独行其道．．B、如子之言/ 如．其言果得于数里外．C、甚敬/ 急湍甚．箭．D、将何以报我/ 何．苦而不平．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

（3 分）如子之言我且贤之用能之使劳之论3、从文中可以看出管仲是一个怎么样的人？（3 分）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。

乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。

”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中。

夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？” 傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。

人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。

”注①：羿，即后羿，传说中的人物，擅长射箭。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、乃．命羿曰/ 亚夫乃．传言开壁门B、发．无不中/舜发．于畎亩之中C、若羿也/ 若．儿戏耳D、人能遗．其喜惧/邻人京城氏之孀妻有．遗男．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇(精选)【含答案译文】

部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇（精选）目录（一）陶公性检厉 (1)（二）楚庄王欲伐越 (2)（三）王羲之诣门生家 (3)（四）服虔匿名 (4)（五）丞相牛公应举 (6)（六）文天祥至潮州 (7)（七）庄子家贫 (8)（八）送李愿归盘谷序 (10)（九）喜雨亭记 (11)（十）苏轼其人 (12)（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。

作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。

咸．不解其意。

后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。

官用竹，皆令录厚头④，积之如山。

后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。

②正会：元旦集会。

③听事：处理政事的厅堂。

④厚头：剩余的比较大的竹块。

⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

1．解释文中加点词语的含义。

（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

悉用木屑覆之，都无所妨。

3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。

3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。

他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。

大家都不理解他的用意。

后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。

部编版八年级课外文言文阅读训练及答案

八年级语文课外文言文阅读训练班级姓名成绩（一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

选自《新序》[注]①出亡：失国后逃亡。

②发政举事：施政办事。

③侍御：侍从妃子。

④谄谀：奉承拍马。

⑤卒：终于。

1．解释下列加点词。

（4分）（1）私．臣：（2）齐地方．．千里：（3）吾知所以．．亡矣：（4）内外不闻吾过．：2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（4分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。

（4分）（二）汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。

尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。

”既罢，悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。

及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。

帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。

帝以郁为侍中。

【注】①上：汉明帝刘庄。

②幸：驾幸，到。

③执业:听讲。

④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。

⑤爵士:爵位和封地。

⑥起居:此为病情。

⑦嗣:继承爵位。

1．写出下列句子中加点词的意思。

（4分）①太师在是．（）②悉．以太官供具赐太常家（）③拥经而前．（）④抚荣垂涕．（）2．翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。

3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。

（2分）（三）范滂范滂，字孟博，汝南征羌①人也。

少厉②清节，为州里所服。

部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：三峡

1三峡【课内精读】阅读下文，完成题目。

三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1．解释下列句子中加点的词。

(1)或．王命急宣____________________ (2)乘奔．御风____________________(3)良．多趣味______________________ (4)属．引凄异____________________2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

________________________________________________________________________(2)素湍绿潭，回清倒影。

________________________________________________________________________3．《三峡》先写山，后写水。

写山，突出____________、____________的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

4．请你从下面两题中任选一题作答。

(1)上文描绘了三峡的景色。

说到三峡，你会想到的古诗句是：____________________，____________________。

(2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是：____________________，__________________。

5．下面对文本的理解和分析不正确的一项是( )A．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

部编版八上语文文言文翻译训练(含答案)

《三峡》1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译文：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行和下行的船道都被阻断，不能通航。

2、素湍绿潭，回清倒影。

译文：白色的急流，碧绿的深水，回旋的清波，映出了（山石林木的）倒影。

3、空谷传响，哀转久绝。

译文：空荡的山谷里传来回声，悲凉婉转，很长时间才消失。

4、虽乘奔御风，不以疾也。

译文：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。

《答谢中书书》与《记承天寺夜游》1、两岸石壁，五色交辉译文：两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。

2、夕日欲颓，沉鳞竞跃译文：太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼，争相跳出水面。

3、未复有能与其奇者译文：不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

4、月色入户，欣然起行译文：月光照进门里，（我）高兴地起来走到门外。

5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：月光照在院中，好像积水一般澄澈透明，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。

6、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文：哪一夜没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。

《与朱元思书》1、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

译文：山间的泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

3、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能看到日光。

《富贵不能淫》1、是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？译文：这怎么能叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？2、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

译文：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，立在天下最正确的位置——礼，走天下最正确的道路——义。

3、得志，与民由之，不得志，独行其道。

人教部编版八年级上册语文第六单元文言文各课同步练习(含答案)

人教部编版八年级上册语文第六单元文言文各课同步练习（含答案）第六单元同步练习《孟子》二章一、积累运用1.给下列加点字注音。

公孙衍（）丈夫之冠（）．．妾妇（）．畎亩（）．傅说（）．曾益（）．富贵不能淫（）．胶鬲（）．百里奚（）．法家拂士（）．（）2.解释下列加点字词。

（1）岂不诚大丈夫．（2）天下熄．（4）父命之．（5）戒之．（6）女家．（）（3）是焉得为大丈夫乎（）．（）（）（）（7）以顺为正者．（8）与民由之．（9）发于畎亩．（10）空乏其身．．（12）曾益．（13）衡于虑．（）（）（）（）（11）行拂乱其所为（）．．（）（）（）（14）出则无敌国外患．3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.自7月7日以来，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗已连续6天不断出现高温（35℃以上）天气。

（删去“不断”）B.从20世纪90年代开始，贾利民就投身于中国高铁的科研创新工作，见证了中国高铁发展及孕育的全过程。

（将“发展”和“孕育”对调） C.宋金时期，无论是在宫廷还是在民间，三国人物和故事也是戏曲中普遍受到欢迎的题材之一。

（将“也”改为“都”）D.升学压力透过高中、初中、小学直抵幼儿园，一些上海的地区，小朋友为了升入理想中的小学，从幼儿园开始就要进行应试训练。

（“应试”改为“考试”） 4.根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。

人活于世上总要有些信仰，为了心中的道义，有人像孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，有人像_______________________，有人像_______________________。

5.文学常识填空。

这两篇短文选自《___________》，孟子，名___________，___________学派代表人物之一，战国时期___________家。

课内精读二、课内阅读（一）阅读《富贵不能淫》，回答问题。

1.翻译下列句子。

（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

八年级语文上册期末专题复习九课内文言文阅读人教部编版(含答案)

八年级语文上学期人教部编版：专题九课内文言文阅读(一)三峡1．解释下列重点实词。

阙处完全没有(1)略无．．亭午夜分如果不是(2)自非．．(3)不见曦．月日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵冲上、漫上(5)沿溯．阻绝逆流而上(6)不以疾．也快(7)则素．湍绿潭白色(8)回．清倒影回旋(9)绝．多生怪柏极高(10)清荣．峻茂茂盛(11)良．多趣味甚，很(12)属引．凄异延长久绝声音悲凉婉转(13)哀转．．2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

(3)则素湍绿潭，回清倒影。

激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

(4)空谷传响，哀转久绝。

空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。

(二)答谢中书书1．解释下列重点实词。

(1)古来共．谈共同(2)高峰入．云耸入交相辉映(3)五色交辉．．俱备四季(4)四时．．(5)晓雾将歇．消散(6)夕日欲颓．坠落(7)未复有能与．其奇者参与。

文中有“欣赏”“领悟”的意思2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。

(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

(三)记承天寺夜游1．解释下列加点的词语。

(1)念．无与为乐者考虑，想到形容水的澄澈(2)庭下如积水空明．．交错纵横(3)水中藻、荇交横．．(4)盖．竹柏影也大概是(5)但．少闲人如吾两人者耳只是2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。

(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。

部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】

部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】___欲伐越，问计___。

___曰：“臣闻兵不厌诈，诈可制敌。

臣有一计，可以使越王自灭。

”___：“___也？”___曰：“陛下设一美女，令人以珍宝献之越王，越___，必为所动，召入后宫，而陛下乘机发兵，___必不戒备，可一举而定也。

”___其计，遂命人选美女，以珍宝献之越王。

___见之，大喜，召入后宫。

___发兵，越___，慌不可终，遂败于___之手。

选自《史记》）【注释】___：___，春秋时期楚国的大夫。

越：春秋时期的一个小国，位于今浙江省南部。

1．文中“兵不厌诈，诈可制敌”是什么意思？请用自己的话表述。

__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ 2．___为什么要问___如何伐越？___给出的计策是什么？__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________3．请简述计策的过程及结果。

人教版八年级上册(2017部编版)古诗文阅读练习(有答案)

人教版八年级上册（2017部编版）古诗文阅读练习（有答案）古文阅读(一)阅读下面文言文，完成题目。

(8分)高梁桥水①，从西山深涧中来，道此入玉河。

白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。

堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。

岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。

对面远树，高下攒簇，间以水田。

西山如螺髻②，出于林水之间。

极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖③。

殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。

暇日，曾与黄思立诸公游此。

予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。

”思立亦以为然。

予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？(袁宗道《极乐寺纪游》【注】①高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。

②螺髻：发型如螺壳形。

③盖：车盖。

古时为车上遮阳挡雨之具。

④挂进贤冠：挂，摘掉。

进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。

⑤情障：久存于心的愿望。

21．解释下列加点的词。

(2分)(1)道．此入玉河____________ (2)去．桥可三里____________林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。

极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，绿荫就像给马车做的车棚。

佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大的松树大约有七八围（一人环抱的长度叫作围）粗。

空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。

我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。

”黄思立也认为是这样。

我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？（二）寇准传准少英迈，通《春秋》三传○1。

年十九，举进士。

太宗取人，多临轩○2顾问，年少者往往罢去。

或教准增年○3，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。

部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：富贵不能淫

5富贵不能淫【课内精读】阅读下文，回答问题。

富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”1．解释下列句子中加点的词。

(1)岂不诚．大丈夫哉____________________ (2)丈夫之冠．也____________________(3)得志．，与民由之____________________ (4)以顺为正．者____________________2．用现代汉语翻译下面的句子。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

________________________________________________________________________3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )A．在景春眼里，公孙衍、张仪这样的人是真正的大丈夫。

B．孟子认为，公孙衍、张仪只是听凭君王指示的顺从者。

C．孟子指出，大丈夫必须在行冠礼时，不怕威胁，不受利诱，对国家有责任感。

D．孟子的话，不仅批判了景春的错误，也确立了大丈夫的形象，有醒世作用。

4．孟子提出的“大丈夫”的标准是什么？________________________________________________________________________5．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

________________________________________________________________________【比较阅读】一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。

[甲] 富贵不能淫(节选)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练(含答案)

部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练（含答案）部编版八年级上册语文期末文言文对比阅读训练（一）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

"孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”（选自《富贵不能淫》）【乙】律①知武②终不可胁，白单于，单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食，天雨（古音yù）雪，武卧啮（niè）雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝③（d ǐ），乳乃得归。

别其官属常惠等，各置他所。

（选自《汉书苏武传》）注：①律，即卫律，下文中的陵即李陵，卫律和李陵都是汉人后投降于匈奴。

②武：苏武，字子卿，汉武帝派他出使匈奴，被匈奴人扣留并想劝降他，面对威胁利诱他坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，最终回汉，③羝，公羊，羝乳，喻不可能发生的事。

1．解释下列加点的词语。

①丈夫之冠也：___ ②以顺为正者：③乃幽武置大窖中：___ ④天雨雪：2．将下列句子翻译成现代汉语。

①是焉得为大丈夫乎？②单于愈益欲降之。

3．乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文谈谈你的理解。

（二）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

"（郦道元《三峡》）【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甘且洌，在悬崖之下。

部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题(含答案)

部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题（含答案）一、阅读下列文言文，回答各题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。

若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

再者，不敢纵逸。

朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。

若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。

”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。

朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。

莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。

——节选自《贞观政要》，有改动（注释）①贞观:唐太宗李世民年号。

②存：抚恤。

③耽：沉溺。

④九重：深宫之内。

⑤存意：用心操劳国事。

1．解释下列加点的词语。

（1）行拂．乱其所为拂：（2）犹割股．以啖腹股2．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)人恒过，然后能改。

(2)为君之道，必须先存百姓。

3．下列对文中句子朗读断句不正确的一项是：（）A．必先/苦其心志B．所以/动心忍性C．必须/先存百姓D．其/耳目皆为敝4．（甲）文采用层层推理的方法，开头先举事例，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出A的中心论点。

（乙）文太宗认为“为君之道”必须要B 。

5．（甲）（乙）两文中划横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。

二、文言文阅读（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】

部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。

作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。

咸．不解其意。

后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。

官用竹，皆令录厚头④，积之如山。

后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。

②正会：元旦集会。

③听事：处理政事的厅堂。

④厚头：剩余的比较大的竹块。

⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

1．解释文中加点词语的含义。

（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

悉用木屑覆之，都无所妨。

_____________________________________________________________________________3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。

3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。

他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。

大家都不理解他的用意。

后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。

这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。

部编版八年级语文上册文言文练习[答案]

部编版⼋年级语⽂上册⽂⾔⽂练习[答案]部编版⼋年级语⽂上册⽂⾔⽂练习[答案]15 三峡１．填空。

《三峡》选⾃《________》，题⽬是编者加的。

_____（朝代）的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。

该书是我国古代最全⾯、最系统的综合性地理著作，并具有较⾼的⽂学价值。

2、解释列出的字词。

（1）略⽆阙处略⽆:_________阙:_______________（2）⾄于夏⽔襄陵⾄于:_________襄陵:_____________（3）⾃⾮亭午夜分亭午:_________夜分:_____________（4）沿溯阻绝沿:___________溯:_______________（5）飞漱其间漱:___________其:_______________３．⽤现代汉语翻译下列句⼦。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

________________________________________________________________（2）重岩叠嶂，隐天遮⽇。

________________________________________________________________（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

________________________________________________________________（4）清荣峻茂，良多趣味。

_________________________________________________________________４.按要求默写下列句⼦。

（1）写三峡两岸⼭长⼜多的句⼦。

_________________________________________________________________（2）写三峡夏⽔暴涨的句⼦。

_________________________________________________________________（3）写夏⽔迅疾的句⼦。

初中课外文言文阅读练习精选及答案--部编人教版八年级上册

初中课外文言文阅读练习精选及答案部编人教版八年级上册中学课外文言文阅读一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

11．解释下列句中加点的词语。

（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。

（1）遂以为尽操舟之术。

___________（2）椎鼓径进……____________13．本文告诉人们的道理是：_________________二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。

•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。

•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

14．解释句中加点字的含义。

（1）或谓之曰（2）以子之长15．翻译划线句。

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

16．这篇短文告诉我们一个什么道理？三、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。

农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。

”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)农夫涕泣(3)不取直而归(4)遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：()A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。

部编版八年级上册第三单元第10课《三峡》练习(word含答案)

人教版八上文言文《三峡》练习班级_________姓名_________学号____一、文学常识《三峡》作者__________，字善长，__________（填朝代）地理学家。

所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

二、词语归类（一）解释加点的字1.略无．．阙处略无：_____________2.不见曦．月曦：_____________3.至于夏水襄．陵襄：_____________4.则素湍．绿潭湍：_____________5.飞漱．其间漱：_____________6.良．多趣味良：_____________7.沿溯．．阻绝沿：_____________；溯：_____________8.属引．．凄异属：_____________；引：_____________（二）通假字略无阙处。

通“________”,_____________（三）古今异义1.或．王命急宣古义：_____________；今义：_____________2.虽．乘奔御风古义：_____________；今义：_____________（四）一词多义（1）自：自．峡三峡七百里中（）自．非亭午夜分（）（2）绝：沿溯阻绝．（）绝．巘多生怪柏（）衷转久绝．（）（3）清：回清．倒影（）清．荣峻茂（）（4）其：其．间千二百里（）飞漱其．间（）（五）词类活用1.虽乘．奔御风奔：____________________2.回清．倒影清：____________________3.素湍．绿潭湍：____________________三、把下列句子翻译成现代汉语。

1.两岸连山,略无阙处。

___________________________________________________________________________________ 2.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题(含答案)

閮?缂?浜烘暀,鐗?鍏勾绾?涓婂唽,璇枃,璇惧唴,鏂囪█鏂?閮ㄧ紪浜烘暀鐗堝叓骞寸骇涓婂唽璇枃璇惧唴鏂囪█鏂囦笓棰樼粌涔犻锛堜竴锛変笁聽宄?鑷笁宄′竷鐧鹃噷涓紝涓ゅ哺杩炲北锛岀暐鏃犻槞澶勩€傞噸宀╁彔宥傦紝闅愬ぉ钄芥棩銆傝嚜闈炰涵鍗堝鍒嗭紝涓嶈鏇︽湀銆?鑷充簬澶忔按瑗勯櫟锛屾部婧樆缁濄€傛垨鐜嬪懡鎬ュ锛屾湁鏃舵湞鍙戠櫧甯濓紝鏆埌姹熼櫟锛屽叾闂村崈浜岀櫨閲岋紝铏戒箻濂斿尽椋庯紝涓嶄互鐤句篃銆?鏄ュ啲涔嬫椂锛屽垯绱犳箥缁挎江锛屽洖娓呭€掑奖銆傜粷宸樺鐢熸€煆锛屾偓娉夌€戝竷锛岄婕卞叾闂达紝娓呰崳宄昏寕锛岃壇澶氳叮鍛炽€?姣忚嚦鏅村垵闇滄棪锛屾灄瀵掓锭鑲冿紝甯告湁楂樼尶闀垮暩锛屽睘寮曞噭寮傦紝绌鸿胺浼犲搷锛屽搥杞箙缁濄€傛晠娓旇€呮瓕鏇帮細鈥滃反涓滀笁宄″帆宄￠暱锛岀尶楦ｄ笁澹版唱娌捐３銆傗€?1.瑙ｉ噴涓嬪垪鍙ヤ腑鍔犵偣鐨勮瘝銆?锛?锛変笉瑙佹洣鏈堬紙聽聽聽锛壜?聽聽聽聽聽聽聽锛?锛夋部婧樆缁濓紙聽聽聽锛?锛?锛変箻濂斿尽椋庯紙聽聽聽锛壜?聽聽聽聽聽聽聽锛?锛夊睘寮曞噭寮傦紙聽聽聽锛?2.鐢ㄧ幇浠ｆ眽璇В閲婁笅闈㈠彞瀛愩€?绱犳箥缁挎江锛屽洖娓呭€掑奖銆?3.涓嬮潰鍙ュ瓙涓殑鈥滀箣鈥濆瓧鎰忔€濈敤娉曚笌渚嬪彞鐩稿悓鐨勪竴椤规槸聽聽聽聽聽锛埪?聽聽锛?渚嬪彞锛氭槬鍐箣鏃?A.娓斾汉鐢氬紓涔嬄?聽聽聽聽聽聽聽聽聽B.鏃犱笣绔逛箣涔辫€?C.姘撮檰鑽夋湪涔嬭姳聽聽聽聽聽聽聽聽聽D.鐭抽潚绯佷箣4.鏂囩珷浠庡北銆佹按涓や釜鏂归潰鏉ユ弿鍐欎笁宄＄殑鑷劧鏅锛屽啓灞憋紝绐佸嚭聽聽聽聽聽聽聽銆伮?聽聽聽聽聽聽聽聽銆€聽聽聽聽聽鐨勭壒鐐癸紱鍐欐按锛屽垯绐佸嚭涓嶅悓瀛ｈ妭鐨勪笉鍚屾櫙璞?銆?5.鏂囩珷鎻忕粯绉嬪ぉ鐨勪笁宄℃椂锛岄噸鐐规弿鍐欎簡鐚块福锛屾湁浠€涔堜綔鐢紵锛堜簩锛夌瓟璋腑涔︿功灞卞窛涔嬬編锛屽彜鏉ュ叡璋堛€傞珮宄板叆浜戯紝娓呮祦瑙佸簳銆備袱宀哥煶澹侊紝浜旇壊浜よ緣銆傞潚鏋楃繝绔癸紝鍥涙椂淇卞銆傛檽闆惧皢姝囷紝鐚块笩涔遍福锛涘鏃ユ棰擄紝娌夐碁绔炶穬銆傚疄鏄鐣屼箣浠欓兘銆傝嚜搴蜂箰浠ユ潵锛屾湭澶嶆湁鑳戒笌鍏跺鑰呫€?1.瑙ｉ噴涓嬪垪鍙ヤ腑鍔犵偣鐨勮瘝銆?锛?锛夊洓鏃朵勘澶囷紙聽聽聽锛壜?聽聽聽聽锛?锛夊鏃ユ棰擄紙聽聽聽锛?锛?锛夋檽闆惧皢姝囷紙聽聽聽锛壜?聽聽聽聽锛?锛夊彜鏉ュ叡璋堬紙聽聽聽锛?2.鐢ㄧ幇浠ｆ眽璇啓鍑轰笅闈㈠彞瀛愮殑鎰忔€濄€?鑷悍涔愪互鏉ワ紝鏈鏈夎兘涓庡叾濂囪€呫€?3.鍏ㄦ枃鎶撲綇鍝竴涓瓧鍘诲啓锛熷叡鎻忓啓浜嗗摢浜涙櫙鐗╋紵杩欎簺鏅墿鏈夊摢浜涚壒鐐癸紵4.鈥滃疄鏄鐣屼箣浠欓兘锛岃嚜搴蜂箰浠ユ潵锛屾湭澶嶆湁鑳戒笌鍏跺鑰呫€傗€濊〃杈句簡浣滆€呮€庢牱鐨勬€濇兂鎰熸儏锛?锛堜笁锛夎鎵垮ぉ瀵哄娓?鍏冧赴鍏勾鍗佹湀鍗佷簩鏃ュ锛岃В琛ｆ鐫★紝鏈堣壊鍏ユ埛锛屾鐒惰捣琛屻€傚康鏃犱笌涓轰箰鑰咃紝閬傝嚦鎵垮ぉ瀵哄寮犳€€姘戙€傛€€姘戜害鏈瘽锛岀浉涓庢浜庝腑搴€傚涵涓嬪绉按绌烘槑锛屾按涓椈銆佽崌浜ゆí锛岀洊绔规煆褰变篃銆備綍澶滄棤鏈堬紵浣曞鏃犵鏌忥紵浣嗗皯闂蹭汉濡傚惥涓や汉鑰呰€炽€?1.瑙ｉ噴涓嬪垪鍙ヤ腑鍔犵偣鐨勮瘝銆?锛?锛夊康鏃犱笌涓轰箰鑰咃紙聽聽锛夛紙2锛夐亗鑷虫壙澶╁锛埪?聽聽锛夛紙3锛夋€€姘戜害鏈瘽锛埪?聽聽锛?2.鐢ㄧ幇浠ｆ眽璇啓鍑轰笅闈㈠彞瀛愮殑鎰忔€濄€?浣嗗皯闂蹭汉濡傚惥涓や汉鑰呰€炽€?3.鑻忚郊涓轰粈涔堣鑷繁鍜屽紶鎬€姘戞槸鈥滈棽浜衡€濓紵璋堣皥浣犵殑鐞嗚В銆。

八年级上册语文文言文阅读专项训练(第一二单元)部编版(含答案)

八年级上册语文文言文阅读专项训练（第一二单元）部编版（含答案）魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

阅读下面的古文，然后完成后面的问题。

曾子烹彘曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“汝还，顾反为女杀彘①。

”妻适②市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏③耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也。

注：①彘[zhì]，猪；②适，回来；③戏，戏言、开玩笑。

5．曾子是_______家学派的代表人物之一，他的老师是________；对于曾子说过的话，我们并不陌生，比如_______________________________________。

6．用简短的语言归纳短文的主题。

7．解释下面加点的词语。

①曾子之妻之．市( )②其子随之．而泣( )③特．与婴儿戏耳( )④遂．烹彘也( )8．翻译句子。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

王义士传姚鼐王义士者，以气节自重。

任侠好义。

甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。

有司以抗令弃之市，妻当徙。

王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。

其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。

“子第语我，我能为子筹之。

”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。

诚得一人代之可矣。

”王曰：“然。

顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。

”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。

何戏之有？”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。

每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。

历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。

于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。

（节选自《虞初新志》）9．解释下列句中的加点词。

15．请你根据文意用“/”断句。

（限断三处）是时朝廷虽尝禁止赏钱增至八十万禁愈严而传愈多往往以多相夸。

16．文章从哪些方面体现了东坡诗文之绝妙？请结合文章内容加以分析。

人教部编版八年级上册文言文训练(含答案)

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