新课标人教版二年级语文上册《古诗两首-回乡偶书》课堂演示课件

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回乡偶书( 回乡偶书(三)
稽山罢雾郁嵯峨,镜水无风也自波。 稽山罢雾郁嵯峨,镜水无风也自波。 莫言春度芳菲尽,别有中流采芰荷。 莫言春度芳菲尽,别有中流采芰荷。
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咏 柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回, 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 笑问客从何处来。
仔细体会诗中的感情,提出疑问,互相讨论。 仔细体会诗中的感情,提出疑问,互相讨论。
“儿童相见不相识, 儿童相见不相识, 笑问客从何处来” 笑问客从何处来” 的笑能不能改为 “请问客从何处 来”?
将这首诗改编成简单的情景剧, 将这首诗改编成简单的情景剧,进行 朗诵表演。 朗诵表演。 你还知道贺知章的其他诗歌吗?查资 你还知道贺知章的其他诗歌吗? 读一读。 料,读一读。
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回乡偶书( 回乡偶书(二)
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
人教新课标二年级语文上册
假如你离开自己的家乡几十年之 回到了自己的家乡, 后,回到了自己的家乡,回到了自己 的爸爸妈妈身边, 的爸爸妈妈身边,想像一下你当时的 心情会怎样?你当时看到的、听到的, 心情会怎样?你当时看到的、听到的, 和想象中的相同吗? 和想象中的相同吗?
放声朗读课文,先自己拼读生字词,不懂 放声朗读课文,先自己拼读生字词, 的地方可以查字典或和同学讨论。 的地方可以查字典或和同学讨论。 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回, 少小离家老大回, yīn 乡音无改鬓毛衰。 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 儿童相见不相识, kè hé 笑问客从何处来。 笑问客从何处来。
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