草原-老舍-教学PPT课件

那些小丘的线条就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到
处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话草把_原_______比中作国___画______
。
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初入草原，听不见一点儿声音，也看不见
什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了
许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的
带子——河河！
带子
这句话把________比作_________
• 这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞 涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。
• 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人
们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。
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4 、 文章的主旨句是哪句？如何理 解这句话？
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主旨句
主旨句就是一篇文章的中
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渲（ xuàn ）染 勾勒（lè）
鄂（è）温克 拘（jū）束
jíchí(疾驰) jīn ( 襟 )飘带舞
xiū sè （羞涩）shuāi jiāo（摔跤）
马tí（蹄） jùn（骏 ）马
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渲染：国画的一种画法，用水墨或淡色涂抹画面，以加强艺术效果。
勾勒：用线条画出轮廓
迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的
更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，
使我总想
，表示我满心的 。在天底
下，
，
。四面都有小丘，平
地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了
小丘，一会儿又下来，
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。
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那些小丘的线条是那么
，就像只用
绿色 ，不用墨线勾勒的中国画那样，
到处
，
。这种境界，
既使人 ，
，既愿久立
心句或者是主题句，一般起
到概括全文的目的，是文章
的中心所在，主旨句一般出
现在文章的开头或者是结尾，
来概括全文，起到画龙点睛
的作用。
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蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 ！
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5、全文描述了那几幅画面？
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草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
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比喻
Fra Baidu bibliotek
运用了比喻的手法，把 比作
，
生动形象地写出了
（特点），表达
了作者
（感情）
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拟人
运用了拟人的手法，把 拟人化，生动
形象地写出了
（特点），表达了作
者
（感情）
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合作学习
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作者运用情景交融的写作手法，请 找出体现“情景交融”的句子。
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情景交融
情景交融法，是指在所描
写的景物之中融入作者主观
感情的写作方法。运用这种
方法作文，能使情与景高度
•洒脱 鞭子 衣裳 拨转
jí chí cǎihóng tí
fu
•疾驰 彩虹 马蹄 豆腐
jū
xiūsè jiāo è
•拘束 羞涩 摔跤 鄂温克
jīn
•襟飘带舞
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渲（ ）染 勾勒（ ）
鄂（ ）温克 拘（ ）束
jíchí( ) jīn ( )飘带舞
xiū sè （ ）shuāi jiāo（ ）
马tí（ ） jùn（ ）马
《四世同堂》。《小坡的生日》
等，短篇小说集《赶集》，话剧
《龙须沟》、《茶馆》等。
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听读课文
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•渲染 勾勒 •洒脱 鞭子 •疾驰 彩虹 •拘束 羞涩 •襟飘带舞
境界 衣裳 马蹄 摔跤
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骏马 拨转 豆腐 鄂温克
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xuàn
lè jìng
jùn
•渲染 勾勒 境界 骏马
sǎ biān shang bō
襟飘带舞：衣襟和裙带随风飘动。
拘束：过分约束自己显得不自然。
羞涩：难为情，态度不自然。
茫茫：广阔无边或模糊不清的样子。
疾驰：（车、马等）快跑
洒脱：言谈举止自然大方，不拘谨。
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镶嵌 酥油草 驰骋 嬉戏
缀满 金碧辉煌 暮霭 咀嚼
颤动 苍穹 晃晃悠悠 遨游
如痴如狂 潮湿 不可遏止
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背诵
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四望，又想坐下低吟一首 的小诗。在
这
境
界
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研读课文
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1、找出描写草原 风光的词语和句
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羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯
绣上白色的大花。从修辞手法上分析这段话的含义。这句话把
__草__原____比作___绿__毯____，把_羊__群______比作_白__色___的__大__。花
感受？在写景中融入感受 有什么好处？）
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总结与反思
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融合，所写的景融入感情色
彩，所抒发的感情又寄托在
景物之中，从而达到景中有
情、情以景显、情景交融的
艺术效- 果。
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那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（哪一句是直接描写草原的？哪句写出了作者的
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2、找出描写陈巴尔虎旗人迎接远 客情景的词语和句子
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• 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我 们飞过来。
• 见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与 前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一 片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
• 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握
着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了
再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
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3、找出描写主人和客人把酒言欢 情景的词语和句子。
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• 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁 都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来 大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。 我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
草原
老舍
2018.09.12
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学习目标
1.准确、流畅地朗读课文，背诵第一 自然段
2.品味精彩语句，并进行相应的积累
3.体会作品情景交融的写法，理解作
者的思想感情。 -
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情境导入：
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作者介绍：
老舍，作家。原名舒庆春，字
舍予。满族，北京人。20世纪30
年代就成为最有成就的作家之一，
著有长篇小说《骆驼祥子》、