高中一年级语文测试题及答案20

测试题

1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是

A．庇护（pì）机械（xiè）伺机而动（sì）良莠不齐（yōu）

B．迂腐（yū）忖度（cǔn）风光旖旎（qí）如法炮制（páo）

C．讣告（fù）威慑（shè）淡泊名利（bó）不胫而走（jìng）

D．哺育（bǔ）濒危（pín）人才济济（jǐ）间不容发（jiàn ）

2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是

（1）为更好配合沈西工业走廊建设的推进，铁西区将在条件成熟时（）大潘、新民屯等4个卫星城的规划建设工作。

（2）一场0比0的平局，有队员在接受采访时说“我们不能仅仅（）对手是朝鲜女足而沾沾自喜。”昨天晚上比赛过后，有个别队内人士开始了冷静的思考和（）。

A．启动由于拷问 B. 启动因为考问

C. 起动因为拷问

D. 起动由于考问

3．下列语句中加点的成语使用恰当的一项是

A．听说《闯关东》反响很好，大家都有意思让我们拍个续集。续集不好写，但绝对不会狗尾续貂

．．．．，我不会让观众失望。如今故事大纲已经写出来了，主创基本上还是原班人马。

B．个别的地方官员，不是把文学创作当成一种高尚的文化追求，而是当成一种敛财手段，当成提高“官场品位”的标尺，沽名钓誉，这样的写作风气蔚．

为大观

．．．，值得警惕和反思。

C．“亚年”的主要活动是亲戚间穿梭拜年正月十二至十五，是全村的集体娱

乐项目——舞龙灯，加上喧天的锣鼓和鞭炮，吸引了全村人倾巢而出

．．．．，把村中心的晒场搞得欢腾非凡。

D．十年前，希金斯就荣登了世锦赛王座。但失利摩肩接踵

．．．．而来，他在2001至2004年的3年时间里没有得到过一项赛事的冠军，他甚至怀疑自己的职业生涯是不是会一滑到底。

4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）

A．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。

B．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

D．上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

5、名句默写

⑴ _______________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑵亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，_________________。

（诸葛亮《出师表》）

⑶问渠那得清如许,________________________。（朱熹《观书有感》）

⑷弟子不必不如师，________________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（韩愈《师说》）

6.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。

7. 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

题李世南画扇①

蔡肇②

野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。

[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。

⑴请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）

⑵古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分）

练习题一答案

1、C（A庇bì、莠yǒu，B.旖yǐ，D濒bīn、间jiān）

2、B(启动:开始实施或进行；并无“起动”这一词组；“由于”多用于书面语，

“因为”多用于口语；拷问：拷打审问；考问：为考查而提问。)

3、A（B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“倾巢而出”是个贬义

词，与句意不符；D“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。

句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”。）

4.答案：B（解析：A项成分残缺，“同行”缺少介词支配，应在“和”前加上“与或同”，因为介词“和”所带的宾语是“学术观点”。C项有歧义，“十来岁的少年”的主语到底是“我”还是“你”呢，可以在“还是”前加“你”。D 项自相矛盾，前半句说“精心打造”，后半句却说“俨然是”，这里的“俨然”

是“很象”的意思。）

5.⑴落红不是无情物

⑵此后汉所以倾颓也

⑶为有源头活水来

⑷师不必贤于弟子

6. （1）“惠顾”改为“浏览”

（2）“你”改为“贵”

（3）“可”改为“请”

（4）“洽谈”改为“联系

7. ⑴画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。

这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。

画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的，给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的，给3分。答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。意思答对即可。

⑵、①“水潺潺”声音的描写，②“秋风瑟瑟”声音的描写，③联想到附近有个村庄的描写，④远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。

这样写的好处是：①使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；②拓展了画面，使之更显丰富多彩。

能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对一点给1分；能答出好处的，给2分，每答对一点给1分。意思答对即可。