白鹿原上奏响一支老腔
白鹿原
鹿兆谦（黑娃）：鹿三之子，小名黑娃，他从小便是倔强
的，长大后不愿自卑于白家的"恩赐"选择出走闯荡做麦客，冲 破礼教的束缚顺从人性中最根本的性欲选择迎娶田小娥，黑白 两道几个来回又回到"儒教"之中。
田小娥：黑娃之妻，她没有过多的奢求，追寻往往只是人性
中最根本的欲望，但是欲望往往没有节制，故而她与黑娃、鹿 子霖和白孝文几个男人都有牵扯，但是她又有人性中最朴素的 善良，在孝文落难之际予他同情与关切。
【关于《白鹿原》】
鹿子霖：精明强干，争强好胜，无原则为了目的不择手段，
好色成性。最后，有灵性的生命被抽走，生不如死，毫无尊严 的死去。
鹿兆鹏：鹿子霖长子，共产党员，白鹿原反封建斗争的旗手，
他有勇有谋，对革命事业坚持不懈。
鹿兆海：鹿子霖次子，满腔报国热情，是国民革命军团长，
然而事与愿违却后战死于中条山与红军的战斗。
白孝武白嘉轩二子，小名骡驹，性格秉直，在白孝文被田小
娥勾引之后，被父亲叫回接任族长之位。
白灵：白嘉轩之女，幼时顽劣异常，却极聪慧，性子又刚烈，
为进城求学，不惜刀横在脖子上，逼父亲让步。一心一意追随 革命，却死于自己人的肃反中。与鹿兆鹏相爱并有一子。
【关于《白鹿原》】
鹿三：白嘉轩家的长工，与白嘉轩亲如兄弟，为人耿直，坚
【关于《白鹿原》】
小说主要讲述了他们的下一代白孝文、鹿兆海、黑娃 这一代人的生活：白家后代中规中矩，黑娃却从小就 显现出不安分。长大后，白孝文继任族长，黑娃在外 做长工，认识了东家的小老婆田小娥，他将她带回村 后，受到村人的排斥。黑娃离开村子后投奔革命军， 又成为土匪。在此期间鹿子霖、白孝文等都吸上了鸦 片，将家败光，去异乡谋生。鹿三以儿媳田小娥为耻， 最终杀了她，因终日被田小娥死时的情形折磨而死去。 白孝文则在外重新振作，终有一番作为，白灵加入了 共产党。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代 代争斗不已。
2016高考北京卷满分作文(“老腔”何以令人震撼)和江苏卷满分作文(闭口若悬河)
让人一见钟情的满分作文：“老腔”何以令人震撼【2016年北京市高考作文试题一】《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每‚撼人肺腑‛，令人有一种‚酣畅淋漓‛的感觉。
某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以‚‘老腔’何以令人震撼‛为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
【满分作文】“老腔”何以令人震撼猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子‚老腔‛——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！‚老腔‛不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。
很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
‚老腔‛牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。
陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。
你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。
只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为‚愚昧‛。
于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片！《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗？错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今！为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
白鹿原上奏响一支老腔(高中阅读)
白鹿原上奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。
朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。
因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。
开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。
屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。
我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意。
赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。
轮到老腔登台了。
大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。
我也忍不住笑了。
笑声是由他们上台的举动引发的。
他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。
这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。
他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。
而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来。
他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。
《白鹿原上奏响一支老腔》阅读答案
《白鹿原上奏响一支老腔》阅读答案做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。
下面是小编给大家带来的语文阅读理解《白鹿原上奏响一支老腔》阅读答案，希望能够帮助到大家!《白鹿原上奏响一支老腔》陈忠实我第一次看老腔演出，是前两三年的事。
朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。
因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。
开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。
屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。
我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意。
赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了。
再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。
轮到老腔登台了。
大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。
我也忍不住笑了。
笑声是由他们上台的举动引发的。
他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。
这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。
他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位臵，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。
而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声;白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，美得很!太斩劲了!我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来。
鉴赏艺术技巧典例分析+对点训练(教师版)-新教材高考语文现代文阅读之散文典例分析+对点训练
2023高考复习专题之散文阅读典例+对点训练（教师版）专题三鉴赏艺术技巧一、典题展示1.(2016年北京卷《白鹿原上奏响一支老腔》)文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。
请结合具体语句加以赏析。
(6分)①联想。
从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活，点出了老腔源于关中大地、具有浓厚乡土气息的特点。
②比喻。
将老腔的腔调比喻为骤雨拍击秋禾的啸响、雨润麦苗的柔声等，既写出了老腔的雄浑奔放，又写出了婉约平和，将抽象的感觉化为形象的画面，生动地写出了老腔给作者带来的感受。
③排比。
几个句子构成排比，强化了作者自己聆听老腔时的内心感受。
④化用古诗句。
如“随风潜入夜，润物细无声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”等，丰富了作品的文学意蕴。
2.(2015年山东卷《四堡雕版》)赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。
(4分)①对比、比喻。
将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”，又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”，二者对比，突出对四堡雕版现状的失望。
②拟人。
化抽象为具象，生动地表现时间过去久远，四堡雕版印刷业盛况不再，寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。
3. （《戈壁听沙》）赏析文中画波浪线的句子。
（6分）①借代，用“枪炮”代指武力，突出西部文化遭武力破坏。
②运用叠词，“密密”“干干”“默默”，增加了音韵美。
③运用拟人手法，用“干瘦”、“痉挛”形象地写出了河消逝后的枯寂。
④运用比喻手法，将干枯的河谷比作问号，那些河早已消逝在风沙中而寻不到名称，表达了对西部文化的审视与思考。
4.（2015年湖南卷《童年随之而去》）分析文中画波浪线段落景物描写手法。
（6分）①比喻，将碧波比作大匹软缎，形象生动写出了碧波的舒展柔软。
②以动衬静，用橹声、水声、人语声反衬环境的宁静。
③多感官结合，从听觉写橹声、水声；从触觉写风“又暖又凉”；从视觉写碧波、山色苍翠等景物，有声有色，使人如身临其境。
5.（2022年成都二诊《万里江山如是》）本文是如何描写黑龙江开江之景的？请简要分析( 6 分）①比喻；将大风比作手臂、鞭子，将江水比作狮子，生动地表现了江水汹涌澎湃的气势。
现代文阅读《白鹿原上奏响一支老腔》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析白鹿原上奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。
朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。
因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。
开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。
屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。
我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意。
赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了。
再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。
轮到老腔登台了。
大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。
我也忍不住笑了。
笑声是由他们上台的举动引发的。
他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。
这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。
他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位臵，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。
而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来。
他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。
白鹿原上奏响一支老腔
白鹿原上奏响一支老腔
白鹿原上奏响一支老腔，悠扬而又深情。
老腔是指中国传统戏曲中的一种唱腔，具有悠扬的旋律和
独特的表演方式。
在白鹿原这片土地上，老腔被传承和发展，成为了白鹿原的代表性音乐形式。
白鹿原是陕西省安塞县白鹿村的一个地名，也是著名作家
陈忠实的小说《白鹿原》的背景之一。
小说中，白鹿原上
发生了一系列动人的故事，揭示了中国农村的历史变迁和
人们的命运。
老腔作为一种纯粹的陕北艺术形式，为这个
故事增添了更多的情感和力量。
白鹿原上奏响的老腔既是对白鹿原这片土地的致敬，也是
对当地文化的传承和发展的展示。
它将白鹿原的风土人情、生活态度和情感表达融入其中，使听众能够更加深入地了
解这片土地和人们的生活。
白鹿原上奏响一支老腔，将带领听众回到过去的岁月，感受到白鹿原的韵律和情感。
它唤起了人们对于家土深情的思考和回忆，让人们更加珍惜和尊重我们的历史和文化。
白鹿原奏响一支老腔
• 23．作者在小说《白鹿原》中并没有写到老腔，为什么 本文题目却是“白鹿原上奏响一支老腔”？ • 【答案】 • ①长篇小说《白鹿原》是作者代表作品，故事写的是关 中地区的生活。白鹿原是关中大地的象征。文章题目中 的“白鹿原”，巧妙借用小说《白鹿原》的书名，暗指 关中大地。 • ②老腔是关中地区的一种独特的演奏方式，正是关中生 活的提炼，饱含着关中大地的神韵，点明了老腔生长的 土壤。所以老腔是飘荡在白鹿原上的。 • ③作者曾为《白鹿原》没有写到老腔而遗憾， 后来的 话剧版本中有了老腔的表演，让作者释怀了。看出作者 是想要将老腔加入自己的书中的。题目体现了老腔对作 者的影响与震撼。也有弥补遗憾之意，暗含了对老腔的 敬意。
• ⑦后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两年之 后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔的瘾。 那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都是尽兴 尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅力发挥到 最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当 属一种心灵的应和。纯正的关中东府地方的发音， 观众能听懂多少内容可想而知，何以会有如此强 烈的呼应和感染力？我想到的是旋律，一种发自 久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵， 把当代人潜存在心灵底层的那一根尚未被各种或 高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎 是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的 心灵旋律。 • 在中山音乐堂再次领悟了老腔的震撼力，对老腔 的理解更加深入了。
• ⑧我在那一刻颇为感慨，他们------无论秦腔或老腔-----原本就这么唱着，也许从宋代就唱着，无论元、明、清， 以至民国到解放，直到现在，一直在乡野在村舍在庙会 就这么唱着，直到今晚，在中山音乐堂演唱，我想和台 上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧场 最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图 排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有 一定的效应，确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵 的艺术魅力…在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境 时，节目主持人濮存昕却作出了一个令全场哗然的非常 举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼 唱的演员手中夺下长条板凳，又从他高举着的右手中夺 取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖， 高声吼唱。观众席顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存 昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开间距，寻 求客观欣赏的举措是多余的。 • 认识到自己被老腔征服完全是因为老腔自身强大的艺术 魅力。
2016北京高考作文题目及范文：“老腔”何以令人震撼
北京高考作文题目及：“老腔”何以令人震撼
2016北京高考作文题目及范文：“老腔”何以令人震撼
老腔是一种劳动人民的精神表达。
相传老腔的源头远自西汉。
下面是小编整理的“老腔”何以令人震撼作文，欢迎大家阅读!
【作文题目】
①“老腔”何以让人震撼;
大作文：二选一，要求：不少于700字。
1、《白鹿原上奏响一直老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理
2“神奇的书签”
【优秀作文】
“老腔”何以令人震撼
夕阳西下，最后的余晖，映射着汗水。
田间劳作的人开始纷纷收拾工具，匆匆回到家里，捧着搪瓷大碗，一口茶水落入肚中，缓了几口气开始忙完之后的事情，收拾收拾，便准备登台了。
这些鹿原和灞河两岸的秦腔演员，从来也没有登过大戏台，他们在乡村田野里扶犁吆牛耕地的时候，尽着性情吼唱秦腔，顶得意的是春节期间组织排练，在村头广场上搭台演出，年过完了，又扛着锄头下滩或上坡去了，来得也快去得也快，唯一不变的，是额头上的汗水，挥洒的酣畅淋漓，无论是劳作而归的喜悦，还是万家灯火时，还是在台上，不带喘气的唱腔。
传统的老腔，是和皮影戏结合的，只需要6个人便可以唱一台雄霸天下的戏。
无论是唱的人还是看的人，都将气氛烘托的淋漓尽致，究竟是何许，使老腔如此震撼人心?。
2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》阅读答案及解析
2016年北京卷白鹿原奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。
朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。
因为我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。
开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。
屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。
我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意，赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。
轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。
我也忍不住笑了。
笑声是由他们上台的举动引发的。
他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。
这些家什在关中乡村每一家农户的院子里，锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。
他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。
而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出牚声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎牚声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。
北京卷历年高考作文题目(精选5篇)
北京卷历年高考作文题目(精选5篇)北京卷历年高考作文题目篇1从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，可以说“老腔”已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样。
设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望......你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
北京卷历年高考作文题目篇2二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”大作文：1、纽带是能够起联系作用的人或事。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2、，我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
北京卷历年高考作文题目篇3从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
(1)6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。
整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
高考作文之北京高考满分作文人大附中
北京高考满分作文人大附中【篇一：2016高考满分作文(北京卷)】2016高考满分作文（北京卷）【真题再现】北京卷：老腔、神奇的书签作文题：1、《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
2、书签，与书为伴，形式多样。
设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望??你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
【满分佳作1】“老腔”何以令人震撼北京一考生猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。
很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。
陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。
你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了??震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
白鹿原上奏响一支老散文阅读答案分析
• 《白鹿原》是作家陈忠实的代表作，这部长篇小说
共50余万字，由陈忠实历时六年创作完成。
• 该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通 过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表 现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世 纪的历史变化。
• 1997年，该小说获得中国第四届茅盾文学奖。该小 说也被改编成同名电影、话剧、舞剧、秦腔等多种艺 术形式。
• 5.作者在小说《白鹿原》中并没有写到老腔， 为什么本文题目却是“白鹿原上奏响一支老 腔”？（5分）
• 【参考答案1】 • （1）在情节上，作者曾为《白鹿原》没写到老
腔而遗憾，而在后来的话剧《白鹿原》中，加 入了老腔的演唱，了却了作者的一桩心愿。 • （2）在内容上，老腔和《白鹿原》都是反映关 中乡土生活的，二者具有必然的联系。 • （3）在主旨上，二者结合，共同体现了关中的 文化底蕴。 • （4）在情感上，以此为题，表达了作者对老腔 的喜爱和赞美。
老腔
老腔
• 老腔是陕西省非常古老 的汉族戏曲表演形式。 长期在华阴广泛流传， 分老腔、时腔两个剧种， 表演方法和全国大致相 同，先搭好台子、撑好 "亮子"，然后借助灯火， 以竹签挑拨用皮革雕成 的人物进行舞台表演。 流传千年的老腔是中国 首批国家级非物质遗产 保护项目。
• 老腔孕育于陕西华阴三河口地区，具有2000多年的历史。
到观众与老腔应该是融为一体的。
• 4、文中运用了侧面描写的手法来表现老腔的 艺术魅力。请举两例并加以分析。（4分）
• 【答案解析】这是一道考察现代文阅读艺术手 法的题。
• 侧面描写是本文重要的艺术手法。即通过对周 围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象， 以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻 画描绘。
2019白鹿原上奏响一支老腔
③锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴 便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年 汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出牚声；白毛老汉也 是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中 土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种 感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安 排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩， 无疑成为演出的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了， 站在最后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉找着长条板凳 走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右 手握着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲 击长条板凳，任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的 掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场，短暂的静 默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息……
②轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边 走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。 笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的 乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的， 还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。这些 家什在关中乡村每一家农户的院子里，锅灶间都是常见的 必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们 没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动 的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方 凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
效应，确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅
力……在我陷入那种拉开间距的纯粹品尝的意境时，节目
主持人濮存昕却做出了一个令全场哗然的非常举动，他由
台角的板凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在
长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼唱。观众席
白鹿原上奏响一支老腔 陈忠实
2016年XXX《白鹿原奏响一支老腔》阅读答案及解析
2016年XXX《白鹿原奏响一支老腔》阅读答案及解析XXX老腔演出惊艳我第一次看到老腔演出是几年前，朋友向我介绍了老腔，但我并没有感到惊奇。
因为我在关中地区生活了几十年，但从未听说过老腔这个剧种，这说明了它的影响范围。
在等待演出开始时，我遇到了作曲家XXX，他坐在我旁边。
突然，他站起身，匆忙走到舞台左侧的台下，与一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，与周围的人寒暄，显然他们是熟人。
XXX向我介绍说，这是华阴县老腔演出班社，老腔是一种非常出色的唱法，尤其是那位白眉老汉……老腔能够得到XXX的赏识，让我对它刮目相看。
当我看到那位白发白眉的老汉安静地坐在台角下时，我突然感到神秘。
老腔登台了，大约有八九个演员走出舞台左侧，台下观众发出一阵哄笑声。
我也忍不住笑了。
他们一只手抱着自己的乐器，另一只手提着方形或条形的小木凳，还有一位肩上架着一条可以坐两三个人的长条板凳。
这些东西在关中乡村的每家农户的院子里都很常见，但他们却提着它们上了西安的大戏台。
他们没有任何舞台动作，用随意走动的脚步走到舞台中央，各自选一个位置，放下长凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和XXX便合奏起来，似乎没有太多特点。
但当另一位抱着XXX的中年汉子开口唱了两句，台下观众爆发出掌声；白毛老汉也刚开始唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太棒了！”我也有相同的感受，拍着手，只是没有喊出来。
他们按照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎每段结束都有掌声和喝彩声，无疑成为演出的一个。
然而，令人惊讶的是，最后一位穿着粗布对襟的半大老汉找来了长条板凳，走到台前，用右手握着的一块木砖随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，这种举动让所有人都意想不到，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静默，短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息……我沉浸在这种腔调中，仿佛听到了来自关中大地深处的声响，或者渭水波浪的涛声，或者骤雨拍击XXX的啸响，甚至是XXX润泽XXX的柔声，还有村巷里牛哞马叫的声音。
北京卷高考作文“老腔”何以令人震撼
北京卷高考作文：“老腔”何以令人震撼2016年北京卷高考作文范文：“老腔”何以令人震撼2016年北京卷高考语文作文题：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。
某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样。
设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
范文一：“老腔”何以令人震撼猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。
很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。
陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。
你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
高考作文写作指导：“老腔”何以令人震撼(附文体详解及范例细评)word
高考作文写作指导：“老腔”何以令人震撼（附文体详解及范例细评）：高考作文写作指导：老腔何以令人震撼（附文体详解及范文细评）作文题目：从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
(50分)①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每撼人胸腑,令人有一种酣畅淋漓的感觉。
某种意义上,可以说老腔已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。
请以老腔何以令人震撼为题,写一篇议论文。
要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。
②书签,与书相伴,形式多样。
设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象,以神奇的书签为题,写一篇记叙文。
要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
①[写作指导]写作本文应从以下几方面思考。
确定写作重心。
老腔何以令人震撼这个题目,提示了议论的重点应当放在何以二字上,对老腔令人震撼的原因的解读与分析是写作的重点。
中心的阐释。
老腔已超越其艺术形式本身,成为了一种象征,提示议论的层次不应局限于将老腔作为艺术形式,更应思考它在地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。
选材的拓展。
要求中的从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,提示了文章的切入点和展开方向。
由此来看,本题可写的内容是比较多的。
本题属于传统文化的范畴。
传统文化中的其他事物(如唢呐、京剧、秦腔等)都可作为参照;一定要以老腔为切入点展开,否则会有偏题之嫌。
[例文]老腔何以令人震撼中山音乐堂,当主持人濮存昕快步走到台前,从正在吼唱的张四季手中夺下长条板凳,夺取木砖,在长条板凳上猛砸起来,高声吼唱时,当观众席沸腾起来时,我的心在随之沸腾的同时,也产生一个大大的疑问:老腔何以令人震撼?或许是它那古老原始的乐器让人们重拾生命最初的记忆。
人类区别于猿始于使用工具,始于钻木取火。
古老的人们坐着小板凳,围在一起敲打着、吟唱着,诉说着生活的不易,还有那最质朴的对于活着的激情。
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4. 文中运用了侧面描写的手法来表现老 腔的艺术魅力。请举两例并加以分析。
• 1、赵季平：著名作曲家与老腔演员很熟悉，并给予 老腔高度的评价，写出了老腔的艺术价值。第一段 • 2、观众：观众在看老腔表演过程中经久不息的掌声 与喝彩声，表现了老腔演出带给观众的精神享受。 第三段 • 3、濮存昕：节目主持人出人意外地走到台前击凳高 吼，融入表演，突出了老腔的感染力和震撼力。第 八段 • 侧面描写是通过对周围人物或环境的描绘来表现所 要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写 对象进行刻表达了 作者对老腔的感受。请结合具体语句加 以赏析。
• ①比喻，将老腔的声音比作“渭水波浪的涛 声”、“骤雨拍击无边秋禾的啸响”等等， 既写出了老腔的雄浑奔放，有写出了其婉约 平和，将抽象的感觉化为形象的画面，生动 形象地写出了老腔对作者带来的震撼。 • ②排比，“这是……”“亦或是……”“也像 是……”等句子，极具气势地写出了老腔给 作者带来的无限遐想和难以言喻的震撼。
5. 作者在小说《白鹿原》中并没有写到 老腔，为什么本文题目却是“白鹿原上 奏响一支老腔”？
• 1、文章题目中的“白鹿原”，巧妙借用小 说《白鹿原》的书名，暗指关中大地，点明 了老腔生长的土壤。 • 2、作者为小说《白鹿原》中没有写到老腔 而感到遗憾，以“白鹿原”为题有弥补之意， 也暗含了对老腔的敬意。
3. 作者对老腔的认识经历了怎样的变化 过程？请结合全文作简要说明。
• ①第一次看老腔前，从未听说过老腔这一剧种，认 为老腔的影响小，只是民间演出，但因为朋友的赏 识，作者认为老腔是神秘的。---开始不知道，不了 解，后产生神秘感。 ②第一次看老腔演出后，作者认识到了老腔与关中 大地的密切联系和撼人肺腑的神韵。因相见恨晚而 觉得懊丧自责。---第一次看过老腔表演后，感到震 撼。
• ③两年后在中山音乐堂再一次观看老腔演 出时，怀疑其中是否掺杂了乡情带来的偏 爱。 • ④在中山音乐堂看老腔演出时，主持人的 举动让作者认识到观众与老腔应该是融为 一体的，自己这种拉开间距寻求客观欣赏 的举措是多余的。作者认识到老腔具有强 烈的呼应和感染力的原因在于触动了当代 人的神经。---最后认识到自己被老腔征服 完全是因为老腔自身强大的艺术魅力。
• ①《白鹿原》是写关中大地的，而老腔饱含 着关中大地的神韵，题目《白鹿原上奏响一 支老腔》体现了老腔与关中大地的血肉联系。 • ②《白鹿原》是陈忠实最具代表性的作品， 作者曾为《白鹿原》没有写到老腔而遗憾， 本文以《白鹿原上奏响一支老腔》为题体现 了老腔对作者的影响与震撼。 • ③《白鹿原》和老腔一样都具有震撼人心的 艺术魅力。
• ③联想。从老腔的腔调联想到关中大地特 有的生活，点出了老腔源于关中大地、具 有浓厚乡土气息的特点。 • ④化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无 声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟 落，穷巷牛羊归”(《渭川田家》 王维 )， 丰富了作品的文学意蕴。
白鹿原上走向一支老腔
陈忠实
• 1. 下列词语在文中的意思，理解不正确的 一项是（2分） A. 太斩劲了：非常给力 B. 气韵弥漫：韵味充满（作品） C. 乡党：志同道合的同乡 D. 哗然：因惊讶和赞赏而沸腾 • 乡亲
• 2. 下列对文章内容的理解，最恰当的一项 是 A. 作者产生神秘感的原因是看见演唱老腔 的是白发白眉老汉等一群关中农民 B. 演员以木砖连续敲击长条板凳发出的响 声经常掩盖了观众的掌声与叫好声。 C. 朋友为小说《白鹿原》没有写老腔的笔 墨而感到遗憾，作者对此深有同感。 D. 老腔从宋代唱到现在，从乡野唱到音乐 厅，说明这种表演形式一直很流行。
• A、作者产生神秘感是因为“我”在关中地区生活了 几十年却并没有看到过老腔；老腔和老腔演员得到了 “我”的朋友的赞赏。故A错误。 B、并不是演奏声遮住了鼓掌叫好声，而是因为意想 不到的表演，让全场震惊、“鸦雀无声”。故B错误。 C、在文章第⑤段明确提出“有作家朋友看过老腔的 演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说《白 鹿原》……要是有一笔老腔的画面就好了……”“我” 想到的是“不单是一笔或几笔画面、而是在整个叙述 中……老腔的气韵弥漫”第⑥段中，也提到过话剧 《白鹿原》加入老腔的演唱后，让“我”“释然”了。 故C正确。 D、文中说老腔“也许从宋代就唱着”，从宋代唱到 现在，并不能反映出这种表演形式一直很流行。文中 没有相关语句。故D错误。