小学教师资格考试面试题目(整理)
小学教师招聘面试题目(3篇)
第1篇一、基本素养与教师职业道德1. 请结合自身经历，谈谈您对教师这一职业的理解和看法。
解析：考察应聘者对教师职业的认识，以及是否具备相应的职业素养。
2. 教师职业道德的核心是什么？请举例说明您在实际工作中如何践行教师职业道德。
解析：考察应聘者对教师职业道德的理解，以及在实际工作中如何贯彻这一原则。
3. 您认为教师应该具备哪些基本素养？请结合自己的经历谈谈如何提升这些素养。
解析：考察应聘者对教师基本素养的认识，以及如何在实际工作中不断提升自己。
二、教育教学知识与能力4. 请列举新课程改革的主要特点，并简要说明您在实际教学中如何体现这些特点。
解析：考察应聘者对新课程改革的理解，以及在实际教学中如何运用新课程理念。
5. 如何进行有效的课堂管理？请结合实际教学经验谈谈您的看法。
解析：考察应聘者对课堂管理的理解，以及在实际教学中如何实施有效的课堂管理。
6. 请简要介绍班级管理的基本原则和策略。
解析：考察应聘者对班级管理的理解，以及在实际工作中如何进行有效的班级管理。
7. 如何处理学生在课堂上出现的问题？请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析：考察应聘者对课堂问题处理的理解，以及在实际教学中如何妥善处理学生问题。
三、学科教学知识与能力8. 请结合小学语文教学，谈谈如何激发学生的学习兴趣。
解析：考察应聘者对小学语文教学的理解，以及如何在实际教学中提高学生的学习兴趣。
9. 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力？解析：考察应聘者对小学数学教学的理解，以及如何在实际教学中培养学生的逻辑思维能力。
10. 请简要介绍小学英语教学的基本原则和方法。
解析：考察应聘者对小学英语教学的理解，以及如何在实际教学中运用有效的教学方法和原则。
四、学生心理健康与教育11. 如何关注学生的心理健康？请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析：考察应聘者对学生心理健康的关注程度，以及在实际教学中如何处理学生心理问题。
12. 请简要介绍小学生常见心理问题的表现和应对方法。
中小学面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简述您对教师职业的理解和认识，以及为什么选择成为教师。
2. 请结合实际教学经验，谈谈如何激发学生的学习兴趣。
3. 在教学过程中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？4. 请谈谈如何运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
5. 面对学生的不同学习需求，您会如何进行差异化教学？6. 在班级管理中，如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？7. 请举例说明如何利用家校合作，共同促进学生的全面发展。
8. 面对学生的心理问题，您会如何进行疏导和干预？9. 请谈谈如何根据学生的年龄特点，设计合理的教学目标和教学方法。
10. 在教学过程中，如何关注学生的个体差异，实现个性化教学？11. 请结合实际案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
12. 面对学生的违纪行为，您会如何进行教育和引导？13. 请谈谈如何利用课外活动，丰富学生的校园生活。
14. 在教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？15. 请结合实际教学经验，谈谈如何提高学生的合作学习能力。
16. 在班级管理中，如何关注学生的心理健康，预防心理问题？17. 请谈谈如何根据学生的兴趣和特长，进行特色教育。
18. 面对学生的家庭背景差异，您会如何进行教育？19. 请谈谈如何运用教育评价，促进学生全面发展。
20. 在教学过程中，如何培养学生的审美情趣？二、解析1. 教师职业的理解和认识：教师是传道授业解惑者，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。
选择成为教师，是因为热爱教育事业，愿意为学生的成长贡献自己的力量。
2. 激发学生学习兴趣：通过创设生动有趣的教学情境，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。
3. 处理学生矛盾和冲突：保持冷静，公正处理，引导学生学会沟通、理解和宽容，培养学生良好的道德品质。
4. 运用多媒体教学手段：结合教学内容，合理运用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高课堂教学效果。
5. 差异化教学：根据学生的年龄特点、学习需求，设计不同层次的教学目标和教学方法，关注学生的个体差异。
教资面试题目有答案(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 题目：请问您认为小学教师的职业素养应具备哪些方面？答案：小学教师的职业素养是多方面的，主要包括以下几个方面：- 教育理念正确：教师应持有科学的教育理念，理解并贯彻国家教育方针，关注学生的全面发展。
- 专业知识扎实：教师应具备扎实的学科专业知识，能够熟练掌握所教学科的基本理论和实践技能。
- 教学能力过硬：教师应具备良好的教学设计、组织、实施和评价能力，能够根据学生的特点进行教学。
- 师德高尚：教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，树立良好的师德形象。
- 心理素质良好：教师应具备较强的心理素质，能够应对各种教学情境，保持积极乐观的心态。
- 沟通协作能力：教师应具备良好的沟通协作能力，能够与家长、同事和社会各界保持良好的关系。
2. 题目：如何组织与培养班集体？答案：组织与培养班集体是班主任的重要工作，以下是一些具体措施：- 提出共同的奋斗目标：通过共同的目标，激发学生的斗志，凝聚集体力量。
- 选择和培养班干部：选拔有责任感和领导能力的同学担任班干部，协助班主任管理班级。
- 开展丰富多彩的班级活动：通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
- 建立班级规章制度：明确班级纪律，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
- 关注个体差异：尊重学生的个性，关注每个学生的成长，促进全体学生的全面发展。
3. 题目：请你谈谈你对立德树人”教育理念的理解。
答案：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体理解如下：- 立德：即道德品质的培养，这是教育的首要任务，旨在使学生树立正确的价值观、道德观和世界观。
- 树人：即全面发展，注重学生的知识、能力、素质和个性等方面的培养，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
二、情境模拟题目1. 题目：班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？答案：- 了解情况：首先，与被欺负的学生沟通，了解具体情况，了解欺负者的动机和目的。
小学面试题目举例(3篇)
第1篇一、面试背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越受到社会的关注。
为了选拔优秀的小学教师，许多学校都设立了面试环节。
以下是一些小学面试的题目举例，旨在帮助考生更好地准备面试。
二、面试题目1. 自我介绍请用3分钟的时间，简单介绍一下你的个人情况、教育背景、教学经验和兴趣爱好。
2. 教学设计（1）请设计一节小学语文课，主题为《荷花》。
要求：①结合教学目标，阐述教学重难点；②设计教学环节，包括导入、新课、巩固、总结等；③说明教学方法和手段。
（2）请设计一节数学课，主题为《分数的认识》。
要求：①结合教学目标，阐述教学重难点；②设计教学环节，包括导入、新课、巩固、总结等；③说明教学方法和手段。
3. 课堂管理（1）请谈谈你对小学课堂管理的理解，以及在实际教学中如何进行课堂管理。
（2）请举例说明你在教学过程中遇到的一个课堂问题，以及你是如何解决的。
4. 教学理念（1）请谈谈你对小学教育的理解，以及你认为小学教师应该具备哪些素质。
（2）请结合实际教学经验，谈谈你对新课程改革的看法。
5. 教学评价（1）请谈谈你对小学教学评价的理解，以及你认为教学评价应该关注哪些方面。
（2）请举例说明你在教学过程中如何进行教学评价。
6. 教育教学案例分析请阅读以下案例，并回答问题。
案例：某小学一年级班主任发现班上的一名学生小明上课经常走神，作业完成质量不高。
班主任采取了以下措施：①与小明家长沟通，了解小明在家里的学习情况；②组织学生进行小组合作学习，让小明在小组中发挥自己的特长；③针对小明的学习问题，制定个性化的辅导计划。
问题：（1）请你分析小明学习问题的原因。
（2）请你评价班主任采取的措施。
（3）请你提出针对小明学习问题的改进建议。
7. 教学创新请谈谈你对小学教学创新的理解，以及在实际教学中如何进行教学创新。
8. 教师职业道德（1）请谈谈你对教师职业道德的理解。
（2）请举例说明你在教学过程中如何践行教师职业道德。
9. 教学反思请谈谈你对教学反思的理解，以及在实际教学中如何进行教学反思。
小学教资试题面试题目(3篇)
第1篇一、案例分析题【题目】小明的学习成绩一直不好，他上课经常走神，下课爱打架，同学们都不喜欢和他玩。
小明自己也感到很苦恼，但他不知道如何改变现状。
请你根据小明的具体情况，分析造成他学习成绩差的原因，并提出相应的教育建议。
【参考答案】1. 分析原因：（1）家庭教育因素：小明可能生活在单亲家庭或父母离异的家庭中，缺乏关爱和关注，导致他心理发育不健全，学习成绩差。
（2）学校教育因素：教师可能没有关注到小明的个体差异，教学方法单一，未能激发小明的学习兴趣，导致他学习成绩差。
（3）自身因素：小明可能存在学习习惯差、学习方法不当等问题，导致他学习成绩差。
2. 教育建议：（1）家庭教育：建议家长关注小明的成长，多陪伴他，给予关爱和支持，培养他的自信心和责任感。
（2）学校教育：教师应关注小明的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他的学习兴趣，帮助他养成良好的学习习惯。
（3）自身教育：鼓励小明树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习方法，增强自信心。
二、情景模拟题【题目】小明在课堂上突然站起来，大声说：“老师，我错了！”同学们都惊讶地看着他。
请你模拟情景，处理这个突发事件。
【参考答案】1. 面对突发事件的冷静：首先，我保持冷静，不慌不忙地询问小明：“小明，你刚才说什么？”2. 了解情况：了解小明为什么突然站起来说错了，询问他是否有什么误会或问题需要解决。
3. 引导教育：针对小明的错误，引导他认识到自己的问题，并鼓励他勇敢面对错误，改正错误。
4. 肯定鼓励：在纠正小明的错误后，肯定他的勇气和诚实，鼓励他继续努力，争取取得更好的成绩。
5. 加强课堂管理：提醒同学们要尊重老师，遵守课堂纪律，共同营造良好的学习氛围。
三、材料分析题【题目】材料一：我国著名教育家陶行知曾说过：“教育就是培养人，培养人的基本途径是教学。
”材料二：新课程改革强调，教育要以学生为本，关注学生的全面发展。
请结合材料，谈谈你对“教育就是培养人”这一观点的理解。
(完整版)小学教师面试问题及答案
面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧.你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？首先，找他谈话，了解他去网吧的目的,如果是因为娱乐，那肯定要告诫他,开导下不为例。
后观其效如若再犯通知家长。
如果是为了学习，可以告诉他,去网吧可以查到有关学习方面的东西,但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论,如果意见众多,我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决;作为学生,晚上去网吧是存在一定的危险的！面试题2 案例分析: 初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，) 给与他更多的爱,帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍，鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动，同时做些家长的工作。
面试题3 案例分析：有一天,一个女生交给你一封信.信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事？先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。
如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友,那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下,他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手.这样也是有利于班级管理和学生的学习的。
这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了.作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了. 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气,可以想到这样的问题，而且把它提出来。
然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，(接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答,解决掉的，所以我想和同学们一起想一下,在课堂上怎样解决这问题。
小学教师面试题及答案
小学教师面试题及答案一、简述题1. 请描述一下你认为的优秀教师应具备哪些特质？答案：优秀教师应具备的特质包括但不限于：良好的沟通能力、耐心、热情、创新教学方法、持续的自我提升意识、对学生的关爱和理解、以及对教育事业的执着追求。
2. 在你的教学实践中，你是如何激发学生的学习兴趣的？答案：在教学实践中，我通过多种方式激发学生的学习兴趣，例如：设计互动性强的课堂活动、运用多媒体教学工具、引入实际案例分析、鼓励学生参与讨论和提问，以及定期组织与课程内容相关的实践活动。
二、案例分析题3. 如果你发现班上有学生经常迟到，你会如何处理？答案：面对学生经常迟到的情况，我会首先与学生进行沟通，了解迟到的原因。
如果是因为个人习惯问题，我会与学生一起制定改善计划，并监督其执行。
同时，我也会与家长沟通，寻求家庭的支持和配合。
此外，我还会在班级中强调时间管理的重要性，并通过表扬准时的学生来树立榜样。
4. 描述一次你处理学生冲突的经历，并说明你采取了哪些措施。
答案：在处理学生冲突时，我首先会保持冷静，听取双方的陈述，并尝试理解各自的立场。
然后，我会引导学生进行自我反思，认识到冲突的根源，并鼓励他们寻找解决问题的方法。
如果必要，我会介入调解，确保冲突得到公正和合理的解决。
最后，我会跟进冲突处理的结果，确保学生之间的关系得到修复。
三、论述题5. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
答案：现代教育技术，如智能教室、在线学习平台和多媒体教学工具，已经在教学中发挥了重要作用。
它们通过提供丰富的教学资源、增强学生的互动体验和个性化学习路径，极大地提高了教学质量。
此外，教育技术还促进了教师与学生之间的沟通，使得教学更加高效和有趣。
然而，教师也需要注意技术的合理运用，避免过度依赖，确保教学内容和方法的科学性和有效性。
6. 谈谈你对“以学生为中心”的教学理念的理解及其在实际教学中的应用。
答案：“以学生为中心”的教学理念强调教师应根据学生的需求、兴趣和能力来设计教学活动。
小学教师面试题目推荐(3篇)
第1篇一、前言小学教师作为教育体系中的重要一环，肩负着培养下一代的重要责任。
为了选拔出具有专业素养、教育热情和职业操守的教师，面试环节至关重要。
以下推荐了一系列适用于小学教师面试的题目，旨在全面考察应聘者的综合素质、教育理念、教学能力以及对学生、家长和学校的态度。
二、面试题目分类1. 教育理念与职业态度2. 教学设计与实施3. 学生管理与指导4. 家校沟通与合作5. 个人发展与专业素养三、面试题目推荐1. 教育理念与职业态度（1）请谈谈您对教育的理解，以及为什么选择成为一名小学教师？（2）您认为教师应该具备哪些职业素养？如何将这些素养融入到日常工作中？（3）在面对学生犯错时，您会如何处理？请举例说明。
（4）如何平衡教学与个人生活，保持良好的工作状态？2. 教学设计与实施（1）请简述一次您成功的教学案例，包括教学目标、教学方法、教学过程和教学效果。
（2）如何根据学生的个体差异，设计差异化的教学方案？（3）在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣和积极性？（4）如何运用多媒体技术辅助教学，提高教学质量？3. 学生管理与指导（1）如何培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯？（2）在班级管理中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？（3）面对学生的心理问题，您会如何进行辅导和引导？（4）如何与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长？4. 家校沟通与合作（1）请谈谈您在处理家校关系方面的经验和策略。
（2）如何引导学生家长正确看待学生的成绩和进步？（3）在面对家长质疑时，您会如何回应？（4）如何组织家长会，提高家长参与度？5. 个人发展与专业素养（1）请列举您在过去的一年中，参加过的教师培训或学术研讨活动。
（2）如何不断提升自己的教育教学水平？（3）您认为教师应该具备哪些专业素养？如何培养这些素养？（4）如何平衡工作与个人兴趣爱好，实现自我价值？四、面试题目解析1. 教育理念与职业态度这类题目主要考察应聘者的教育理念、职业素养和对待工作的态度。
小学教师资格证面试题目(3篇)
第1篇一、导入尊敬的各位考官，大家好！我是本次面试的考生，很荣幸能参加这次小学教师资格证的面试。
我深知，成为一名合格的小学教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的教学技能和素养。
在此，我将通过以下题目，展示我的教学能力和素养。
二、面试题目1. 题目一：请你谈谈你对小学语文教学的理解。
解析：此题考查考生对小学语文教学的基本认识。
考生应从以下几个方面进行阐述：（1）小学语文教学的目标：培养学生的语文素养，提高学生的阅读、写作、口语表达等能力。
（2）小学语文教学的特点：注重基础，关注个体差异，注重实践，强调阅读与写作的结合。
（3）小学语文教学的方法：启发式教学、情境教学、合作学习、探究式学习等。
2. 题目二：请你设计一堂以《黄山奇石》为课题的语文课。
解析：此题考查考生对教材的把握和教学设计能力。
考生在设计课时，应遵循以下原则：（1）明确教学目标：通过学习《黄山奇石》，让学生了解黄山奇石的美丽和奇特，培养学生的观察力和想象力。
（2）教学内容：分析课文，讲解生字词，引导学生背诵课文，了解作者写作手法。
（3）教学方法：采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示黄山奇石的美丽；组织学生进行小组讨论，分享观察到的奇特之处。
3. 题目三：请你谈谈如何提高学生的阅读兴趣。
解析：此题考查考生对阅读教学的认识。
考生应从以下几个方面进行阐述：（1）激发学生的阅读兴趣：通过开展丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、阅读竞赛等，激发学生的阅读兴趣。
（2）培养学生的阅读习惯：引导学生制定阅读计划，养成良好的阅读习惯。
（3）提高阅读指导能力：教师应具备一定的阅读指导能力，帮助学生选择合适的阅读材料，提高阅读效果。
4. 题目四：请你谈谈如何处理课堂上的突发事件。
解析：此题考查考生的应变能力和教学素养。
考生应从以下几个方面进行阐述：（1）保持冷静：面对突发事件，教师应保持冷静，迅速判断事件性质。
（2）及时处理：根据事件性质，采取相应的处理措施，如制止、转移注意力、联系家长等。
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：在小学全科教学中，如何有效激发学生的学习兴趣和创造力，请结合实际教学经验谈谈你的看法。
答案：在小学全科教学过程中，激发学生的学习兴趣和创造力是至关重要的。
以下是我结合实际教学经验，对这一问题的几点看法：1.创设情境教学：通过设计贴近学生生活、富有趣味性的教学情境，如角色扮演、模拟实验、生活实例引入等，让学生在真实或模拟的环境中学习，从而激发他们的学习兴趣。
例如，在教授科学课时，可以组织学生进行简单的植物种植实验，让学生亲自观察植物生长过程，这种动手实践的方式能有效提升学生的参与度和兴趣。
2.采用多样化的教学方法：结合多媒体、游戏、故事、歌曲等多种教学手段，使课堂变得生动有趣。
例如，在语文课上，可以通过讲述故事的方式引入新课，或者利用动画、图片等多媒体资源帮助学生理解课文内容；在数学课上，则可以设计一些数学游戏或竞赛，让学生在游戏中学习数学知识。
3.鼓励提问与探究：在课堂上营造开放、包容的氛围，鼓励学生大胆提问、积极探究。
教师可以通过设置问题串、引导学生发现问题、组织小组讨论等方式，激发学生的求知欲和探索欲。
同时，对学生的提问和回答给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
4.实施跨学科整合：小学全科教学强调学科的融合与贯通。
教师可以通过设计跨学科的主题活动或项目，让学生在解决实际问题的过程中综合运用所学知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
例如，围绕“环保”这一主题，可以组织学生进行环保宣传画创作、环保小发明设计等活动，将美术、科学、语文等多个学科的知识融合在一起。
5.注重个性化教学：每个学生的兴趣点和学习方式都是不同的。
作为教师，应该关注每一个学生的特点，采用个性化的教学策略来满足他们的学习需求。
例如，对于喜欢阅读的学生，可以推荐更多适合他们的书籍；对于动手能力强的学生，则可以提供更多的实践机会。
解析：本题主要考察的是教师在小学全科教学中如何激发学生的学习兴趣和创造力。
小教教资面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与教育理念题目：请用3分钟时间进行自我介绍，并阐述你的教育理念和教学风格。
解析：1. 自我介绍：在自我介绍中，考生应包括姓名、籍贯、毕业院校、所学专业、教育背景等基本信息。
同时，可以简要介绍自己的兴趣爱好、性格特点以及为何选择成为教师。
2. 教育理念：教育理念是教师对教育工作的基本看法和指导思想。
考生可以从以下几个方面进行阐述：- 学生为本：强调学生的主体地位，关注学生的个性发展。
- 全面发展：关注学生的德、智、体、美全面发展。
- 教学相长：注重教师与学生的互动，实现教学相长。
- 严谨治学：对待教育工作认真负责，追求卓越。
3. 教学风格：教学风格是教师根据自身特点和学生的需求，形成的一种独特的教学方式。
考生可以从以下几个方面进行阐述：- 严谨：注重教学内容的准确性，引导学生严谨思考。
- 开放：鼓励学生提问、质疑，激发学生的创新思维。
- 情趣：注重教学方法的多样性，提高学生的学习兴趣。
- 互动：与学生建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。
二、案例分析题目：请阅读以下案例，并回答以下问题：【案例】小明是一名小学四年级的学生，性格内向，学习成绩一般。
在课堂上，小明很少主动发言，但每当老师提问时，他总是认真思考，积极回答。
课后，小明喜欢独自在教室角落里看书，对于班级活动参与度不高。
问题：1. 请分析小明的性格特点及其对学习的影响。
2. 作为教师，你将如何帮助小明提高学习成绩和增强班级参与度？解析：1. 分析小明的性格特点及其对学习的影响：- 性格特点：小明性格内向，可能缺乏自信，不善于与人交往。
- 学习影响：内向的性格可能导致小明在课堂上不敢主动发言，影响学习成绩的提高。
2. 作为教师，帮助小明提高学习成绩和增强班级参与度的措施：- 营造轻松、和谐的学习氛围，让小明感受到班级的温暖。
- 鼓励小明多参与课堂讨论，提高他的自信心。
- 针对小明的兴趣爱好，开展个性化的辅导，提高他的学习成绩。
小学教师面试试题及答案
小学教师面试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 小学教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的团队合作精神答案：B2. 在小学教育中，教师应如何对待学生？A. 严格管理B. 尊重学生C. 忽视学生D. 只关注成绩答案：B3. 小学生在学习过程中遇到困难，教师应该采取什么措施？A. 忽视不管B. 批评指责C. 鼓励学生D. 直接告诉答案答案：C4. 以下哪项不是小学教师的职责？A. 教学B. 管理班级C. 组织活动D. 推销产品答案：D5. 小学教师在课堂上应如何与学生互动？A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 禁止学生发言D. 只关注优秀学生答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学教师应该具备_________和_________的能力。
答案：沟通；组织2. 小学教师在教学过程中应该注重培养学生的_________和_________。
答案：自主学习能力；批判性思维3. 小学教师在课堂上应该_________，以激发学生的学习兴趣。
答案：运用多样化教学方法4. 小学教师应该定期进行_________，以提高自己的专业水平。
答案：继续教育5. 小学教师在处理学生问题时应该_________，以维护学生的自尊心。
答案：公正无私三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述小学教师在班级管理中应如何平衡严格与宽容？答案：小学教师在班级管理中应采取严格与宽容相结合的方式。
严格是指教师需要制定明确的班级规则和纪律，确保班级秩序和学生安全。
宽容则是指在学生犯错时，教师应给予适当的理解和指导，而不是一味的惩罚。
教师应根据具体情况，灵活运用严格与宽容，以达到最佳的教育效果。
2. 描述一下小学教师在教学中如何运用游戏化教学法？答案：小学教师在教学中运用游戏化教学法，可以通过设计有趣的游戏活动，将学习内容融入游戏中，提高学生的学习兴趣和参与度。
小学资格证面试题目
小学资格证面试题目面试题目一：教育理念与实践1. 请谈谈你对小学教育的理解。
小学教育是培养学生全面发展的基础教育阶段。
它不仅要关注学生的学业成绩，还要注重培养学生的素质和能力，包括思维能力、实践能力、社交能力等。
2. 你认为优秀的小学教师应该具备哪些品质？优秀的小学教师应具备亲和力、耐心、责任感、创新思维等品质。
他们应该能够与学生建立良好的师生关系，耐心引导学生学习，不断创新教学方法，以提高学生的学习效果。
面试题目二：课堂教学设计1. 请列举你认为重要的小学课堂教学原则。
重要的小学课堂教学原则包括启发性教学、因材施教、知识与实践结合、灵活多样的教学方法等。
通过启发学生的思考，个性化的教学方式，以及将知识与实际生活结合，可以激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 请描述你设计的一节小学课堂的情景和教学内容。
在这节课上，我选择了《动物世界》作为教学内容，通过图片展示和互动问答的方式，激发学生对于动物的兴趣。
然后，我会组织学生进行小组合作，让他们观察不同动物的特征，并总结出它们的共同之处。
最后，我会设计一些游戏和趣味练习，帮助学生巩固所学的知识。
面试题目三：家校合作1. 你认为家校合作对于学生的发展有何重要性？家校合作对于学生的发展非常重要。
家长的支持和积极参与可以增加学生的学习动力和兴趣，改善学习环境；同时，学校和家庭可以相互沟通，了解学生的情况，并共同制定学生的发展目标和计划，为学生提供全方位的支持和指导。
2. 请谈谈你在家校合作方面的经验和做法。
在家校合作方面，我会定期与家长进行交流会议，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同解决学生在学习和生活中的问题。
我还会定期给家长发送学生的学习情况报告，以及提供一些家庭作业和活动的建议，以促进学生的全面发展。
面试题目四：关注学生发展1. 在你看来，如何帮助学生培养良好的学习习惯和方法？我认为可以通过定期指导和辅导，帮助学生培养良好的学习习惯和方法。
例如，可以教导学生制定合理的学习计划，掌握科学的学习方法，以及适当的时间管理技巧。
小学教师面试题目及答案
小学教师面试题目及答案一、面试题目1. 请简述你理解的小学教育的重要性。
2. 描述一次你认为成功的教学经历，并解释为什么你认为它是成功的。
3. 面对学生不遵守课堂纪律的情况，你会如何处理？4. 你如何激发学生对学习的兴趣？5. 描述你如何评估学生的学习进度和理解能力。
6. 你如何看待家校合作在学生教育中的作用？7. 请举例说明如何将现代技术融入到小学教学中。
8. 面对学习有困难的学生，你通常采取哪些策略？9. 你如何平衡班级中不同学习能力的学生？10. 描述一次你如何处理学生之间的冲突。
二、参考答案1. 小学教育是学生学习生涯的基础阶段，它不仅为学生提供基础知识，还培养他们的学习兴趣、社交技能和良好习惯，对学生的全面发展至关重要。
2. 成功的教学经历：在教授数学时，我通过小组合作和实际应用的方式，让学生在解决问题的过程中理解数学概念。
我认为这是成功的，因为学生不仅提高了数学成绩，还增强了团队合作和解决问题的能力。
3. 面对不遵守纪律的学生，我会先私下与学生沟通，了解原因，并根据情况采取适当的纪律措施，同时也会与家长沟通，共同寻找解决方案。
4. 我通过设计有趣的课堂活动、使用多媒体教学工具和鼓励学生参与讨论，来激发学生对学习的兴趣。
5. 我通过定期的测验、作业检查和课堂观察来评估学生的学习进度和理解能力，同时也会与学生进行一对一的交流，了解他们的学习需求。
6. 家校合作对于学生教育至关重要，它可以确保学生在家庭和学校之间得到一致的支持和指导，我通常会通过家长会、家访和定期的沟通来加强家校联系。
7. 我通过使用教育软件、在线资源和互动白板等现代技术，使教学内容更加生动和易于理解，同时也鼓励学生使用这些工具进行自主学习。
8. 面对学习有困难的学生，我会提供额外的辅导时间，调整教学方法以适应他们的学习风格，并与他们一起设定可实现的学习目标。
9. 我通过分组教学、差异化教学和个性化学习计划来平衡不同学习能力的学生，确保每个学生都能在自己的水平上取得进步。
小学招聘试教面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请您用2分钟的时间，简单介绍一下自己的基本情况，包括教育背景、教学经验、兴趣爱好等。
2. 请您谈谈您选择成为一名小学教师的原因和初衷。
二、教学理念1. 请您谈谈自己对小学教育的理解，以及您认为小学教育应该培养学生的哪些素质和能力。
2. 您如何理解“以学生为本”的教育理念？请结合具体案例谈谈您的教学实践。
3. 您认为小学教师在教育教学过程中，应该如何处理好“教”与“学”的关系？三、教学设计1. 请您根据以下主题，设计一节小学语文课的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学评价等。
主题：小学生环保意识培养2. 请您根据以下主题，设计一节小学数学课的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学评价等。
主题：分数的认识与应用四、课堂管理1. 请您谈谈自己在课堂管理方面的经验和心得。
2. 面对课堂上出现的学生违纪行为，您认为应该如何处理？3. 请您结合实际案例，谈谈如何营造一个积极向上的课堂氛围。
五、家校沟通1. 请您谈谈自己在家校沟通方面的经验和心得。
2. 面对家长对学校教育教学工作的意见和建议，您认为应该如何处理？3. 请您结合实际案例，谈谈如何与家长建立良好的合作关系。
六、教育科研1. 请您谈谈自己对教育科研的理解，以及您认为小学教师应该具备哪些科研能力。
2. 请您结合自己的教学实践，谈谈如何将教育科研与教学相结合。
3. 请您谈谈自己在教育科研方面取得的成果和体会。
七、案例分析1. 案例一：小明上课经常走神，您认为原因可能是什么？请提出相应的改进措施。
2. 案例二：小华在数学课上遇到困难，您认为应该如何帮助他克服？3. 案例三：家长反映孩子在语文课上不认真听讲，您认为原因可能是什么？请提出相应的改进措施。
八、教育政策法规1. 请您谈谈自己对《中华人民共和国义务教育法》的理解，以及如何在实际教学中贯彻执行。
2. 请您谈谈自己对《中华人民共和国教师法》的理解，以及如何维护自己的合法权益。
小学教育面试题目及答案
小学教育面试题目及答案一、选择题1. 小学教育中，以下哪项是教师应具备的基本素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的学科知识C. 强烈的责任心D. 以上都是答案：D2. 根据《义务教育法》，小学教育属于：A. 义务教育B. 非义务教育C. 职业教育D. 高等教育答案：A3. 小学教师在教学过程中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 记忆力B. 创造力C. 批判性思维D. 以上都是答案：D二、填空题4. 小学教育的目标是培养学生的_________、_________和_________。
答案：品德、智力、体质5. 在小学阶段，教师应通过_________和_________相结合的方式，促进学生的全面发展。
答案：课堂教学、实践活动三、简答题6. 请简述小学教育中德育教育的重要性。
答案：德育教育在小学教育中至关重要，它不仅关系到学生个人品德的培养，还关系到社会文明的进步。
通过德育教育，可以培养学生的责任感、集体荣誉感和良好的社会公德，为学生未来成为有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
7. 作为小学教师，你将如何激发学生的学习兴趣？答案：作为小学教师，我将通过创设有趣的学习情境、采用多样化的教学方法、鼓励学生参与课堂讨论和实践活动等方式，来激发学生的学习兴趣。
同时，我会关注每个学生的个性和需求，给予他们适当的引导和支持，让他们在享受学习的过程中，不断增强自信心和学习动力。
四、论述题8. 论述小学教育中教师角色的转变及其对教学实践的影响。
答案：在现代教育背景下，小学教师的角色正在从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。
这种转变要求教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要具备良好的沟通能力、创新意识和终身学习的能力。
在教学实践中，教师需要更多地关注学生的个体差异，采用灵活多样的教学策略，鼓励学生主动探索和实践，从而促进学生全面而有个性的发展。
同时，教师还需要与家长、社区等多方合作，共同为学生创造一个支持性和挑战性的学习环境。
小学教师资格证面试题
小学教师资格证面试题一、教育知识与能力测试（一）教育学原理1. 请简述教育的目的和功能。
2. 描述现代教育的发展趋势及其对小学教育的影响。
3. 阐述学生中心教育理念的内涵及其在小学教学中的应用。
（二）心理学基础1. 说明小学生心理发展的特点及其对教学的启示。
2. 讨论小学生学习动机的激发与培养策略。
3. 分析小学生情感与行为问题的识别与干预方法。
（三）教育法律法规1. 列举我国现行的主要教育法律法规，并简述其对小学教师的要求。
2. 描述教师职业道德规范及其在小学教育实践中的应用。
3. 讨论校园安全法规对小学教师职责的影响。
二、教学设计与实施（一）教学目标与内容1. 阐述如何根据小学生的认知特点设定教学目标。
2. 描述如何合理选择与组织教学内容以适应学生需求。
3. 讨论跨学科教学在小学教育中的意义与实践策略。
（二）教学方法与手段1. 介绍几种适合小学生的教学方法，并说明其优势与适用情境。
2. 讨论信息技术在小学教学中的应用及其对教学效果的影响。
3. 分析小组合作学习在小学课堂中的实施要点与挑战。
（三）教学评价与反馈1. 描述形成性评价与终结性评价在小学教学中的作用与实施方法。
2. 讨论如何有效利用学生学习评价结果进行教学调整。
3. 阐述教师如何通过反馈促进学生的自我评价与反思。
三、班级管理与学生指导（一）班级文化建设1. 阐述班级文化对学生发展的重要性。
2. 描述如何营造积极向上的班级氛围。
3. 讨论班级规则的制定与执行对学生行为习惯养成的作用。
（二）学生个性发展1. 说明小学生个性发展的特点及其教育意义。
2. 描述如何识别和培养学生的兴趣与特长。
3. 讨论如何在班级中促进学生多样性的尊重与包容。
（三）家校合作与沟通1. 描述家校合作在小学教育中的重要性。
2. 讨论如何建立有效的家校沟通机制。
3. 阐述家校合作在解决学生问题行为中的作用与策略。
四、教育实践与反思（一）教学案例分析1. 分析一个具体的教学案例，指出其中的教学亮点与改进空间。
小学教师资格考试面试题目(整理)
2015.1.面试内容试讲：三年级古诗《望天门山》四年级《鱼游到了纸上》二年级《雷雨》《香港，璀璨的明珠》《与象共舞》五年级1学习生字词2体会文章描写的人与动物和谐相处的画面3学习文章的表达方法《乌鸦和狐狸》1让学生读懂乌鸦和狐狸的三次对话，理解课文寓意2还有一个就是分角色朗读课文答辩问题是：针对你刚才的讲解，只是把这篇寓意大致提了一下，现在如果给你半分钟的时间，你能够把这篇课文的寓意再总结一下吗？《盘古开天地》1会认会写生字生词2联系课文理解词语3板书答辩，1面试交了多少钱？2面试过不了怎么办？《美丽的小兴安岭》1.理解小兴安岭春夏的美景，体会大自然的美。
2.联系文中的关键词句体会作者语言的生动形象。
3. 结合内容板书。
4.品味文章描写方法，教学生仿照课文的写法，写一写自己的家乡《赵州桥》1试讲十分钟2课文第三段大概就是要讲中心句的作用3背诵喜欢的段落并用自豪的语气夸夸赵州桥4适当板书《掌声》1.会认“麻、症”等10个字，会写“愿、姿”等13个字。
（这个要求就是汇编后面的生字）2.解释理解“掌声、姿势、慢吞吞、鼓励”等词语。
3.要依照板书和课文内容进行讲解。
《一幅名扬中外的画》1.教孩子用字典学习生字，新词2.找出画上的内容和其历史价值3.说一下讲的这两个自然段是围绕哪句话来写的，有什么作用？4．引导学生用“课间10分钟真快乐”仿写一段话。
5.有适当的板书。
《饮湖上初晴后雨》1,借助注释理解古诗，能够想像出画面。
2，指导朗读，积累诗句。
3，适当板书。
4.有感情朗诵。
答辩：你读了这首诗，脑海里出现了什么画面《一路花香》1.引导学生理解破水罐跟挑水工的对话2.请学生分角色朗读，理解文章寓意3.配合文章内容加以适当板书《鱼游到了纸上》1.体会“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系2.引导学生积累描写年轻人画画动作、神态的好词好句。
我抽到的这个是片段教学，只出示了前面一句女孩赞叹“他的鱼游到了纸上”和后面“我”看年轻人画鱼称赞他一直到结尾的部分《雾凇》1.让学生了解雾凇形成的原因；2.带领学生感受雾凇的美。
教师小学面试题目及答案
教师小学面试题目及答案一、选择题1. 小学数学教学中，以下哪项是培养学生空间观念的有效方式？A. 仅通过课本讲解B. 结合实物操作C. 仅通过多媒体展示D. 仅通过口头描述答案：B2. 在小学语文教学中，培养学生阅读兴趣的最佳方式是：A. 强制学生阅读B. 选择学生感兴趣的书籍C. 只读课本内容D. 限制学生的阅读范围答案：B二、填空题1. 小学教师在进行课堂教学时，应注重培养学生的_________能力。
答案：自主学习2. 教师在小学英语教学中，应鼓励学生进行_________，以提高其语言实践能力。
答案：口语交流三、简答题1. 请简述小学教师在班级管理中应如何平衡学生个体差异。
答案：小学教师在班级管理中应通过以下方式平衡学生个体差异：首先，了解每个学生的特点和需求；其次，设计差异化的教学活动和任务；再次，提供个性化的辅导和支持；最后，鼓励学生之间的互助和合作。
2. 如何在小学科学课上激发学生的探究兴趣？答案：在小学科学课上激发学生的探究兴趣可以通过以下方法：首先，创设有趣的科学实验和活动；其次，鼓励学生提出问题并自主寻找答案；再次，引导学生进行小组合作探究；最后，提供丰富的科学资源和材料。
四、论述题1. 论述小学教师如何有效地进行家校沟通。
答案：小学教师有效地进行家校沟通可以通过以下策略：首先，建立定期的沟通机制，如家长会、电话沟通、家访等；其次，使用多种沟通工具，如微信群、邮件、家校联系本等；再次，明确沟通目的和内容，确保信息的准确性和及时性；最后，尊重家长的意见和需求，共同参与学生的教育过程。
2. 分析小学教师在培养学生创新能力方面应采取的措施。
答案：小学教师在培养学生创新能力方面应采取以下措施：首先，创设开放和包容的学习环境，鼓励学生自由表达和尝试；其次，设计富有挑战性和探索性的课程内容；再次，引导学生进行批判性思考和问题解决；最后，提供多样化的学习资源和工具，激发学生的创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015.1.面试内容试讲：三年级古诗《望天门山》四年级《鱼游到了纸上》二年级《雷雨》《香港，璀璨的明珠》《与象共舞》五年级1学习生字词2体会文章描写的人与动物和谐相处的画面3学习文章的表达方法《乌鸦和狐狸》1让学生读懂乌鸦和狐狸的三次对话，理解课文寓意2还有一个就是分角色朗读课文答辩问题是：针对你刚才的讲解，只是把这篇寓意大致提了一下，现在如果给你半分钟的时间，你能够把这篇课文的寓意再总结一下吗？《盘古开天地》1会认会写生字生词2联系课文理解词语3板书答辩，1面试交了多少钱？2面试过不了怎么办？《美丽的小兴安岭》1.理解小兴安岭春夏的美景，体会大自然的美。
2.联系文中的关键词句体会作者语言的生动形象。
3. 结合内容板书。
4.品味文章描写方法，教学生仿照课文的写法，写一写自己的家乡《赵州桥》1试讲十分钟2课文第三段大概就是要讲中心句的作用3背诵喜欢的段落并用自豪的语气夸夸赵州桥4适当板书《掌声》1.会认“麻、症”等10个字，会写“愿、姿”等13个字。
（这个要求就是汇编后面的生字）2.解释理解“掌声、姿势、慢吞吞、鼓励”等词语。
3.要依照板书和课文内容进行讲解。
《一幅名扬中外的画》1.教孩子用字典学习生字，新词2.找出画上的内容和其历史价值3.说一下讲的这两个自然段是围绕哪句话来写的，有什么作用？4．引导学生用“课间10分钟真快乐”仿写一段话。
5.有适当的板书。
《饮湖上初晴后雨》1,借助注释理解古诗，能够想像出画面。
2，指导朗读，积累诗句。
3，适当板书。
4.有感情朗诵。
答辩：你读了这首诗，脑海里出现了什么画面《一路花香》1.引导学生理解破水罐跟挑水工的对话2.请学生分角色朗读，理解文章寓意3.配合文章内容加以适当板书《鱼游到了纸上》1.体会“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系2.引导学生积累描写年轻人画画动作、神态的好词好句。
我抽到的这个是片段教学，只出示了前面一句女孩赞叹“他的鱼游到了纸上”和后面“我”看年轻人画鱼称赞他一直到结尾的部分《雾凇》1.让学生了解雾凇形成的原因；2.带领学生感受雾凇的美。
《矛与盾的集合》1会认“矛、盾”等7个生字2会写“矛、盾”等14个生字3能随文理解并读写“集合、招架、合二为一、大显神威”等词语4.板书设计答辩:要求的那些词语不仅会读而且会写。
《詹天佑》1 .正确、流利、有感情的朗读课文，说说课文讲了一件什么事。
2.说说你是从哪里看出来詹天佑修筑铁路的艰巨和压力的。
3.有适当的板书。
《庐山的云雾》1.指导部分生字的书写。
2.联系上下文理解词语。
3.设计板书《富饶的西沙群岛》1.抓住文中的重点词句2.引导学生想象，感受西沙群岛的美丽、富饶3.设计板书《惊弓之鸟》1理解最后一段更羸说的话的意思，2 联系生活实际，理解惊弓之鸟的意思3设计板书《狼和小羊》1.抓住“找碴儿”这个关键词。
体会狼的凶残和伪善，理解寓意。
2.分角色朗读课文。
3设计板书答辩，你是哪个学校的？你专业有多少人？你什么专业？你还在上学吗？《秋天的雨》1.抓住文中重点的词语进行讲解2.带领学生体会文中比喻，拟人的写作手法，领略秋天的美。
3.根据课文内容进行板书4.积累文中优美的句子。
《桃花心木》1试讲时间约10分钟2引导学生正确、流利朗读课文，并概括内容3引导学生说说种桃花心木人哪些行为让作者感到奇怪4结合内容设计板书《赶海》1.指导学生学习生字，2.叹词的含义3.指导学生正确、流利、有清楚地朗读课文4. 第三自然段我赶海的乐趣是什么5.结合语境，指导学生理解武警，俘虏，余晖等词语6.适当的板书。
答辩：请你自己评价一下你的这节课《詹天佑》1.指导学生背诵重点描写詹天佑爱国主义的段落。
2.引导学生品读重点词句，体会詹天佑爱国精神和杰出行为。
《夜书所见》1.十分钟试讲2.让学生借助注释翻译诗3.体会诗中的思想感情4.引导背诵课后答辩，你怎样理解古诗中的读？《给予树》1、读准字词2、联系上下文理解词语3、配合板书《画风》1.学习本课生字2.正确、流利的朗读课文3.了解课文大意4.学写几个生字5.适当的板书《燕子》答辩问题：“你自己对这堂课的评价”回答问题：1.一个学生打算以后学理，所以他觉得没有必要学习政史地，你怎么看？2.学校里面有一些学生智商不是很高，成绩不好，学校建议他们去医院做智商测试，你怎么看待？3.如果你班上有一个孩子家庭贫困，非常自卑，班上同学也嘲笑她，你怎么办?4.你班上有同学做事非常拖拉，经常没有按时交作业，你怎麽办？5.你们班学生对英语不感兴趣，并且说中国越来越强大，没有必要学习英语，你对此应该怎么做?6.姚老师在考试前有意无意的透露了一些题目，你对此怎么看？7.李老师想做一些班级建设活动，可是没什么想法，你有什么好的建议吗？8.学校组织了一次无人监考，在社会上引起了很大的反响，你对此怎么看？9.你班上一个同学的爸爸对他很严厉，经常打骂他，用粗暴的方式教育他，你知道了会怎么办？10.如果班上有同学在课堂上回答很怪异，引起同学哄堂大笑，你作为老师，你会怎么处理？11.你怎样理解“不为做总统的儿子自豪，不为种地的儿子自卑”这句话?12.你们班上有同学拉帮结伙搞小团队欺负其他同学的现象，你怎么办？13.对待学生要有宽容的心，还要有欣赏的眼睛。
你怎么看？14.一个家长告诉你，他的孩子不想上你的课，想要转班，你会怎么处理？15.在有条件的情况下学校要放春假和秋假，对于这个问题，你怎么看?16.教师的示范作用是任何东西都无法替代的，你怎么看?17.你班上有同学私下说你不好，你怎么办？18.一个学生上课做小动作，李老师有两个小妙招，一个是点他起来回答问题，另一个是站着听讲，说说你怎么看?19.现在实施教育改革，有人说一节课老师应该讲15分钟，其余的时间留给学生，你怎么看？20.学校推崇学生课间操跳江南style,你怎么看?21.升年级主任，你怎么看？22.有个同学性格暴躁，经常打骂同学，教师进行了多次劝导，仍旧不改，老师让全班同学写小纸条羞辱他，你怎么看?23.作为一名教师，你平常就是一个做事很积极认真的人，可是却同学在QQ群里说你的坏话，这时候你应该怎么办？24.如果有学生给你写纸条表达对你的爱慕之情，你怎么办？25.你们班的学生有的拿手机玩游戏，有的拿手机阅读课文学习英语，作为班主任，你怎么看？26.你们班有位学生面容很丑，学生和其余代课老师都不喜欢他，在班里很受排挤，作为班主任，你应当采取怎样的措施？27. 过节家长给老师送礼怎么看?28. 开家长会有老师跟家长抱怨怎么看?29.如果你布置了课前预习，可是有个同学偏偏不学习，影响了课堂进度，你该怎么办?30.一位老师对差生进行罚款，对优等生进行钱财奖励，你怎么看待?31.班上有个学生小林，成绩一直很不好，有一次考试考了高分，班上有的同学都怀疑她，这时你怎么解决?32.学生做错了事要检讨，老师因为要树立威信做错了事可以不用检讨，你如何看待这个问题?33.有个孩子的理想是未来当马戏团的小丑，可受到了其他孩子的嘲笑，你会怎样处理这样的情况？34.有个同学迟到了，老师批评了他，说下次再迟到打电话给他的家长，你认为这位老师的做法对吗?35..有个同学的作文里写到他的父母离异，你认为他的作文很让他感动，并在班上读的出来，结果引发了该学生的不满，这时候你该怎么办？36.老师偏爱优等生，你怎么看？37.有家长让孩子做乞丐沿街乞讨，体验生活，你怎么看？38.从四到六岁开始倡导孝文化，你觉得这样好吗？39.有一位同学的家长说自己的孩子天天去网吧打游戏，管都管不住，面对这种情况，你该怎么办？40.班上有几个学习成绩优秀的学生从不参加班级活动，作为班主任你该怎么办？41.一个刚毕业的老师想当一个优秀的班主任，你怎么看?42.大学自主招生要求推荐有孝心的学生，你怎么看待这一现象？43.有位学生因为沉迷于网络成绩下降，家长认为是老师的责任，如果你是这位老师你会怎么办？44.现在有学校开展了以“孝”为主题的教育课程，你怎么看待这一现象？45.市场经济强调平等交易，但许多人认为老师对学生的奉献是不平等的，你如何看待？46.有人说：教师的表率作用对于学生的成长起决定作用你怎么看？47.如果你是班主任，你班上有个学生想要资助另一个贫困的学生，但是家长与其发生争执，这个时候你怎么做?48.你和小王老师同时进入一所小学，后来一个人当了年级主任，这个时候，你们之间产生了隔阂，关系也不如以前好了，你会怎么做？49.一个数学老师让家长把学生去培优，你怎么看？50.现在倡导尖子生，你怎么看这个问题？51.班上有几个很调皮的学生，班主任把他们放在第一排，你怎么看?52.王老师性格比较温和，班上有很多学生都欺负他，如果你是王老师你怎么做?53.小芳一直连任班长，突然没有选上，你该怎么办?54.有学生厌学怎么办？55.教师行业竞争激烈你有什么看法？。