教师爱岗敬业好青年事迹材料

教师爱岗敬业好青年事迹材

料

XX，女，1977年出生，1997年参加工作，参加工作以来一直

工作在教育的第一线。始终担任班主任工作，在这10余年来，她

忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做

到精益求精，谱写了一曲曲奉献之歌。

工作中始终严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全市名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风

和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。多次被评为XX市优秀教师，XX市优秀班主任，XX市德育先进个人等称号。现将其典型事迹总结如下：

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师和学校的双研干事，严格的按照《XX市行

为问责》来严格要求自己。自觉遵守学校的各项规章制度。在生活中、在工作上总是以党员为榜样，以实际行动体现敬业精神。视

教师职业为幸福职业，无私奉献。把政治学习和道德理想、职业

道德建设结合起来。弘扬师德优秀传统。促进思想、教育观念适

应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观。增强事业心，责

任感和自觉性。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正

确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、以校为家，任劳任怨

她爱校如家，爱岗敬业，作为家住XX的老师，每天早上不到

七点，就准时做客车来到班级，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习

等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上

课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，

建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学

生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学

会做人，学会求知”的教育理念教育学生。生活上“既当爹又当妈”。由于班级住宿生较多，她既要像一般老师一样做好工作，

又要当好父亲和母亲的角色，从生活上去关心，爱护学生

三、与时俱进，更新教学理念

在教学上，努力尝试“以学定教，以生为本”的生本课堂。

把课堂还给学生。让学生真正成为课堂的主人。课堂教学中既关

注学生知识生成、更关注学生情感教育，以培养学生的健康人格

为首要任务，坚持做好课后辅导工作，加大了对后进生的知识性

的辅导和思想辅导的力度；注意分层教学，而且在教学时，还尝

试着“学案导学、互动探究、小组合作”教学模式，并根据学生

的学情，结合新旧知识联系，为了学生学习新知识、巩固运用新

知识、培养学习能力而设置的由浅入深，环环相扣的导学案，并

精心的引导学生，让学生顺利进入导学案，解决其中的问题。让

学生自觉完成问题后，能主动的去交流，并达成共识。若学生讨

论后仍不能解决的问题，教师点拨，而后再进行后续的自学。并

及时的把自己教学中的点点滴滴记录下来，发表在网校上，所撰

写的论文，教学设计都得到了有关部门的发表。

四、尊重关爱学生，做学生的良师益友

爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，她注重用爱心

和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭

贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、

耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解

决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到

老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中，他

真正做到尊重、关爱每一个学生。

总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，

教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。她用朴实的

人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。她永远坚信“花开有声!”