勤俭持家“最美家庭”事迹材料

二、关注学生心理，用平和、宽容的心境去包容每一个孩子
心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。作为教师，我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护。“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上，性格内向的，我赞赏他们文静秀气；性格外向的，我赞赏他们活泼可爱；成绩好的，我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生；成绩不好的，我赞赏他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我聊天，因为从老师这里能获得同情与尊重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
节俭是一种美德，是每一个人都应拥有的品质。是一种不竭的财富。是一个优秀民族所必须具备的道德品德和精神状态，也是一个进步社会所应当倡导的文明风尚，更是一个普通公民应具备的基本素质。正是秉承着这种精神和做法，于xx把家里打理的简洁而又温馨，她的家庭生活也越来越来幸福和谐。
小学优秀班主任事迹材料
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”叶的事业也许永远不来自百度文库惊天动地，但正是这渺小的，不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。
三、提高自身魅力，
教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。每一名教师的人格魅力各不相同。有的教师这样评价我：“认真是你最大的优点。”学生们也说：“您做事真认真！”的确，认认真真做事，踏踏实实做人，是我为人处世的准则。我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚、认真的可贵。
学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，教师只有得到学生的认同，让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时，他们才会愉快地接受，才能达到良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐心。只要教师对每一个学生充满信心、诚心、献出爱心、工作耐心和尊重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教育目的，收到好的教育效果。”
在家庭生活中她特别注意在各个方面节约能源。虽然现在生活中有了自来水特别方便，与农村的水井相比省时又省力，但是她从不浪费一滴水，家里的洗菜和洗衣用水被她放进大桶里用来冲厕所，进行二次利用；家里用电也是本着节约的原则，人离开房间马上会随手将灯关掉，家用电器不用的时候，都会随手把电源拔掉；出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；每次做饭都尽量少剩饭剩菜,以免浪费；刚开始家人对她的这种生活方式很不理解，认为家里虽不是特别富裕，但是吃穿还是没什么大的问题，完全没有必要这样，她没有因此改变，一直坚持，慢慢地她的这种节约习惯也影响到了家里的每个人，每次出门大家都会互相提醒，电源关了没，买东西带兜了吗？出远门带水杯了吗？不用刻意去做，勤俭节约已经成为这一家人的一种生活方式和生活习惯了，风雨二十余年，于xx以及他的家人用他们的勤劳、勤俭，筑就了一个令人羡慕的幸福之家。生活相对富裕的同时，她从来不忘回报社会。她和他的家人经常去帮助一些需要帮助的孤寡老人，帮助他们解决生活中的一些困难；她曾先后荣获xx市第四届敬老孝亲道德模范、最美家庭荣誉称号；呼伦贝尔市道德模范、“三八”红旗手标兵荣誉称号，以及自治区第四届敬老孝亲道德模范提名奖荣誉称号。
四、家校沟通，让家长成为学校教育坚强的后盾
本学期能加入优秀班主任行列，其实我要感谢我们班的家长。因为他们的参与支持，我们班在个性特长环节才与众不同，我们班在运动会、科技节活动中才取得优异成绩。记得运动会项目安排选拔好后，一部分家长亲自带领孩子到操场训练、陪练，运动场上为孩子呐喊助威。科技节我们班人人有参赛项目，没有一个掉队，最后，我校到市里参加比赛17人，我们班就去了5人，并获得优异成绩。寒假实践活动“老少手拉手欢乐一家亲”家庭运动会，在家长的参与下开展的丰富多彩。大部分家长还把活动精彩瞬间制作成图文并茂的彩文，在班级微信群里与大家分享，促使我们班在开学后班级实践活动的落实有条不紊。
一、无私奉献，做德育工作的排头兵
教师，意味着无私奉献，人们都说班主任工作是辛苦的，在时间上具有连续性，上下班无明显的界限；在空间上具有广泛性，无限定的工作时间；下班包里放的是作业本、备课本；回到家谈论的是学生；灯光下，批改的一本又一本的作业，准备的是明天所要讲的课；躺在床上，思考的是每个学生的思想状况、班级问题，以及如何开展班级活动，提高“学困生”的学习成绩等等。
勤俭持家“最美家庭”事迹材料
勤俭持家“最美家庭”事迹材料
于xx，今年48岁，是两个儿子的妈妈，三十岁前她一直是生在农村、长在农村，1999年为了给孩子创造一个好的生活和学习环境，她搬迁来到了xx，由于她从小就养成了勤俭节约的好习惯，虽然来到城市生活，但她从不与人攀比，穿衣打扮不追求名牌、不追求奢侈,生活中一直保持着勤俭节约的习惯，从不铺张浪费，虽然收入不高，但是她一贯坚持着勤俭节约，勤俭持家的传统美德，对父母十分孝顺。十几年来和父母住在一起，长期照料老人，把家庭生活经营的井井有条。同时，对子女教育也十分严格，本人省吃俭用，含辛茹苦供两个儿子上学。于xx是亲戚朋友公认的好媳妇，是勤俭持家的好榜样。在她的勤俭节约下，在xx拥有了属于自己的楼房，供两个儿子顺利上了大学，现在她拥有一个和谐幸福的家庭。