小学环保工作总结

小学环保工作总结

一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成

立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。我

们主要做好以下几项工作：

一. 宣传环保知识，加强环保教育

加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必

须动员全社会的力量参与。学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，

使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。

1.坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并

针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，

爱护学校的绿化地和树木。

2.积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习

体会。选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。

3.组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为

资料积累下来。

4.利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有

关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。

二.组织开展环保实践活动

我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创

建“绿色学校”工作。

1.每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。

2.学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛

皮癣开刀。有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。

一年来在各位领导的关心支持下，在同志们的帮助下，经过全科同志的共同努力，较

好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，全科人员爱岗敬业，尽心尽责,克服困难，不惧艰险，开拓进取，增强了大局意识、

全局观念，形成了一个以学院为核心，以处室为领导，以安全消防为中心的具有凝聚力的

科室。一年来我们主要做到了以下几项工作：

3.渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人

类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。另外，学校还多方面筹集资金，

投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。

2020年寒假已顺利结束了，在寒假期间我们学校以校长为负责人，明确分工，做好多项的的准备工作，确保无不良事故发生。

环保工作，关乎全局;环境保护，关乎世界。我们要坚持不懈地进行环保的宣传和教育，扎扎实实地开展实践活动，使环保工作更上一个台阶。

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工作总结特点

(二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

自我性

10月11日晚上，德育处组织举办了主题为“生命，因沟通而精彩”家长会活动。以家长会为契机，让家长了解了孩子在学校就餐的情况，展现了教师良好风貌，增进家长对学校、班级、老师、学生的了解。家长对学校教育放心，必将全力支持学校教育工作。

合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

回顾性

这一点总结与计划正好相反。计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，总结是计划的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。

客观性

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

经验性

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神

两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因

为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真

理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出

规律性认识，这样才能达到总结的目的。

和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面，毕竟学生有大部分的时间是在家里的，因此能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。平时我都、也比较注

意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要及时与家长联系，共同

管教。以前有两、三个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。

因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商量解决办法，

对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。