市科研课题立项结果
局关于公布十二五期间基础教育科研立项课题(第三期)研究成果评选结果的通知
宁德市教育局文件
宁教中〔2015〕63号
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宁德市教育局关于
公布“十二五”期间基础教育科研
立项课题（第三期）研究成果评选结果的通知
各县（市、区）教育局、东侨经济技术开发区教育局，市教师进修学院、市属中小学校：
根据《宁德市教育局关于“十二五”期间基础教育科研立项课题（第三期）的通知》（宁教中〔2014〕39号）精神，经宁德市教育学会组织专家对已立项的209项课题研究成果进行评审，同意宁德市教师进修学院林胜老师的《基于微课的信息技术与课程的整合》等193项课题结题（名单见附件）。
希望各地各校继续努力，将教育科研成果应用到教育教学实践中，提升教育教学质量，进一步推动我市基础教育的改革和发展。
附件：宁德市“十二五”期间基础教育科研立项课题
（第三期）结题名单
宁德市教育局
2015年12月31日
附件
宁德市“十二五”期间基础教育科研课题目录（第三期）
结题名单
宁德市教育局办公室2015年12月31日印发。
市科研课题立项结果
2018年5月
tl2017061
《小手工 大天地》--小学低年级手工课教材编写的探索与思考
钟诚
郑文琴
铜陵市新桥小学
孙菲菲
丁芳芳
潘国平
唐长云
2018年12月
tl2017062
《铜陵市小学校园足球发展现状及应对策略的研究》
彭玉凡
杨勇
铜陵市新桥小学
张明光
高晓凤
2018年4月
tl2017063
章萍
张涌
铜陵市枞阳县红阳初级中学
安徽省铜陵学院外国语学院
林清平、吴玲
汪满红、周画平
2018年8月31日前
tl2017011
《提高农村小学留守儿童阅读能力的策略研究》
方启正
齐美曙
枞阳县雨坛中心学校
郑慧娟 张车松 徐 芳 吴秀芝
2018年6月
tl2017012
《农村留守儿童家庭教育对其行为习惯的影响及其个案干预研究》
农村初中如何利用班班通进行有效教学的研究
胡红星
汤仁斌
义安区流潭初级中学
赵奎华、鹿飞、吴晓阳、黎韵、汪修中
tl2017041
“微时代”下高中思想政治课“微”资源的教育教学应用研究
晏桂莲
何娜娜
铜陵中学
姚晔晋 金华锋 查道军 曹琴
tl2017042
提升古代“人物传记”类文章与“古代文化常识”教学效率的研究
吴 灿
吴亚平
枞阳县雨坛乡先锋小学
方 萍 刘 镇 汪 杨 程益利
2018年6月
tl2017013
“城镇化”背景下初中课堂教学策略援救
周平
钱军
枞阳县花园初级中学
周宝珍、周桃仲、何莲红、周海英
关于公布市级区级教研教科研立项课题评审结果的
关于公布市级区级教研、教科研立项课题评审结果的通知各学校、幼儿园：根据市教研室《关于公布淮安市教学研究第十二期课题评审结果的通知》（淮教研[2017]18号）和《关于公布淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题的通知》（淮教研[2018]6号）的精神，现将我区被市教研室立项的有关课题信息予以公布。
同时本着“有利于教师专业发展”和“宽进严出”的原则，经组织专家对收到的各学校申报区级教研、教科研课题材料进行的评审，现将评审后区级立项的课题信息一并公布。
（以上公布信息详见附件一、二）请各学校、幼儿园将相关信息及时通知课题主持人；各单位要进一步加强对课题研究工作的领导，为课题研究提供必要的保障；市级课题主持人要紧扣“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个方面开展具体实践研究工作，强化做精品课题的意识，组织带领课题组成员及时开展研究，确保课题如期完成研究任务，能够取得高质量的研究成果。
区级课题的立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求。
凡区级课题结题需提供的材料为：一、与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；二、与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上。
附件一:淮安市、洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二: 淮安市、洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度课题目录淮安市洪泽区教师发展中心 2018年10月22日附件一淮安市教学研究第十二期课题目录洪泽区教学研究第十二期课题目录附件二:淮安市教育科学“十三五”规划2018年度课题洪泽区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题。
2017.9市科研课题立项结果
2017.9市科研课题立项结果附件：铜陵市2017年教育科研课题目录省级立项课题名录(计5项)项目编号项目名称主持人主持人单位成员预计完成时间JK17083 普通高中走班教学、分层教学研究邹文雅董宝平铜陵市枞阳中学舒晓春、余晨、董留蕾、盛超、唐静、龚欣等2019.10JK17084 农村小学生劳动意识培养的实践研究王传兵陈英明铜陵市枞阳县陈瑶湖中心学校周建祥、周武、江家庆、钱锦、程周书、章龙文等2019.08JK17085 基于语文核心素养的“文本变式”教学策略研究施银龙吴长青铜陵市枞阳县教育局铜陵市枞阳中学汪宝、许晨曦、周项林、汤国梅、方艮平、姚丽丽2018.12JK17086 铜陵市普惠性幼儿园发展现状调查与政策建议研究王昌云黄素华铜陵市教育科学研究所吴文斌、钟家欢、吴萍、査学芹、梅莉、吴小梅2018.12JK17087 区域推进课程服务信息化实践研究谷运东汪修祥铜陵市铜官区教育局陈新荣、胡朋贵、陆常波、刘沪宁、胡斌、蒋海等2019.12 市级立项课题名录(计139项)项目编号项目名称主持人主持人单位成员预计完成时间tl201700 1中职数学课堂教学融合德育工作的策略研究祝满华王国兵安庆枞川经济技术学校周金桃、刘贵兵、余文友、李子俊2019年5月tl20 1700 2基于课堂教学的高中数学教材“二次开发”与优化整合的实践性研究付朝华方明生枞阳县会宫中学朱贤良、王怀民、齐稳、邹景斌2018年9月tl20 1700《特殊群体儿童少年（留守儿童）教育权利保障问题研究》殷金哲潘国超枞阳县光裕初中张海林、方红付、操惠丽、杨珍珍、范飞、史雪峰2018、6tl201700 4《基于农村条件下信息技术与学科融合的案例研究》刘杰王文平枞阳县麒麟初级中学汪小玲、朱天民、王毕元、张文超等2019年3月tl201700 5新形势下留守儿童心理健康与学校教育之研究刘珍许立新枞阳县旗山小学方修宝、黄玲、杨林、方习志、陈利平、李诚等2018、12tl201700 6小学中低年级儿童诗欣赏与创作实践研究严妍何燕枞阳中心学校枞阳县城关小学董燕、陈小霞、钱叶香、江晓琳、钱雪峰、方春香等2018年10月tl201700 7基于学生核心素养发展的交互式微课应用研究舒晓莉苏昕枞阳县城关小学枞阳县城关小学严妍、殷旭义、杨琴、方章敏、胡春燕、胡清等2018年10月tl201700 8基于翻转课堂的小学数学广角教学的行动研究丁萍陆海香枞阳县枞阳镇城关小学枞阳县枞阳镇城关小学钱雪峰、方亚平、汪瑾翠、章智会、殷金宁、张娇娜2018年8月tl201700 9新课标下初中英语微课教学的设计与应用王霞吴海龙枞阳县红阳初级中学铜陵学院左言虎李琴余志平叶增炉2018.07tl20 1701农村初级中学英语课程“翻转课堂”教学应用研究章萍张涌铜陵市枞阳县红阳初级中学安徽省铜陵学院外国语学院林清平、吴玲汪满红、周画平2018年8月31日前tl201701 1《提高农村小学留守儿童阅读能力的策略研究》方启正齐美曙枞阳县雨坛中心学校郑慧娟张车松徐芳吴秀芝2018年6月tl20 1701 2《农村留守儿童家庭教育对其行为习惯的影响及其个案干预研究》吴灿吴亚平枞阳县雨坛乡先锋小学方萍刘镇汪杨程益利2018年6月tl201701 3“城镇化”背景下初中课堂教学策略援救周平钱军枞阳县花园初级中学周宝珍、周桃仲、何莲红、周海英2018年6月tl201701 4小学数学分层练习设计的有效性研究汪朝霞周建祥枞阳县陈瑶湖中心学校周武周桂芝周安员章秀勤叶惠敏2018年11月tl20 1701 5在农村小学《道德与法治》教学中培养学生健康生活之核心素养的研究章田义王义泽枞阳县横埠中心学校横埠镇老庄小学王欢兵、章文明宋华敏、汪成信2018年12月tl201701 6高中英语教学中德育的渗透童捷李小娇枞阳县浮山中学施银平，胡立新，鲍光志，李红妹，汪青苗，朱桂香2018年8月1701 7高中生数学学习自觉心理机制的实践研究钱政唐录义枞阳县浮山中学王校义黄春蕾陈晶晶章颖王秀华张国礼2019年3月tl201701 8农村小学留守儿童有效关爱可行性策略研究鲍生利孙俊红枞阳县老洲镇鸭河小学鲍生利、孙俊红、周桃元、鲍雅萍、杨子俏、王蒙兰等2018年11月tl201701 9基于学生语文素养培养的国学经典传承与普及策略研究周金水汪金明枞阳县老洲镇联合小学周金水、汪金明、陈金生、章飞剑、陈雅婷、刘俊等2018年12月tl201702 0《信息技术环境下村小班级管理模式的探索研究》王瞰张年铜陵市铜山小学杨丽周卫靓吴疆陵洪敏汪雅洁2019年02月tl201702 1《幼儿园混龄游戏中培养幼儿合作能力的研究》陈芳王发萍铜陵市郊区桥南罗家村幼儿园周小红、黄璐璐、王萍、方丽娟、胡蓉、潘苗2018年06月tl201702 2互动随笔活动特色推进校园文化建设的行动研究》汪艳程利霞铜陵市望江亭小学王根如方琴鲍卫红王睿2018年06月tl201702 3《依托乡村少年宫提高留守儿童英语口语的实践研究》杨存国铜陵市郊区铜山小学王静杨丽2018年12月1702 4《小学数学低年级体验式家庭作业的实践研究》包婉芳何宗秀铜陵市店门口小学徐宏春、胡婷、阮艳婷2018年11月tl201702 5《活用部编新教材，实现一年级新生人文教育的研究》胡琦章琴铜陵市店门口小学胡婷、鹿麟2018年11月tl201702 6《“基于微课的翻转课堂”教学模式的研究》吴富静邢林林铜陵市店门口小学章琴、胡琦、何宗秀、包婉芳2018年11月tl201702 7《区（县）域内小学小班化教育的实践性研究》吴祖煜李玲铜陵市郊区教育局、铜陵市新建中心学校王瞰、章琴、戴小荣、周靖、汪龙彬2019年12月tl201702 8《在户外自主游戏活动中幼儿规则意识的培养》倪爱武铜陵市郊区铜山镇幼儿园帅燕、武剑光、郝素素、黄洁2017年12月tl20 1702 9《基于教材重组，构建农村小学英语phonics教学“新课堂”的应用研究》朱舒陵万常倩铜陵市郊区教育局、铜陵市新建中心学校张岚、董涛、徐立新、丁嘉欣2018年08月tl201703 0《3D打印在小学美术“造型与表现”领域教学的实践研究》刘治文胡华铜陵市大通中心学校杨荣义、王琳、裴双好、汪龙彬2018年09月1703 1《农村幼儿园户外自主游戏材料投放策略的研究》王文辉李必美铜陵市郊区民福幼儿园徐珍珍、王丹、张雯、张文妹、赵友凤、张蕊等2019年02月tl201703 2《农村学校气象与防震减灾科普教育的共性研究》刘建平铜陵市郊区灰河乡东风小学李俭平、倪亮亮、张璟、王丽萍、俞婷婷2018年10月tl201703 3以学生发展为本，构建中职“高效课堂”的研究金国宏张效忠铜陵智通职业技术学校金国宏、张效忠、张孝马、叶林、李建新、黄伟等2019.7tl201703 4农村初中乡土资源课程的开发及应用模式研究王进胡学文义安区钟鸣中学姚文合、汪海峰、何晓雁2018.4tl201703 5初中科学实验“生活化”的实践和思考周顺洪胜义安区钟仓中心学校王丽丽将帮本郭如意王磊郜冬霞2018.6tl201703 6农村小学语文课堂教学中微视频资源应用实效性的研究方文红汪慧勇义安区金榔中心小学方冰、王丽、何淼、鲍克婷、罗娟娟、杜瑾2018.7tl201703 7儿童水墨画教学的研究与实践方金玉吴曙生义安区实验小学铜官区杨家山小学王斌李小霞汪延飞陈大玉2019.21703 8基于“单元统整”的创意读写的研究徐昌明王月永义安区实验小学焦友红、董琴芳、宣花2019.3tl201703 9《农村幼儿园巧用乡土资源，开展特色手工活动实践的研究》胡莉莉姚艳义安区流潭中心幼儿园查欣、卞文慧、姚慧敏、宋清清、姚玲、陈萍等2019.3tl201704 0农村初中如何利用班班通进行有效教学的研究胡红星汤仁斌义安区流潭初级中学赵奎华、鹿飞、吴晓阳、黎韵、汪修中2019.9tl201704 1“微时代”下高中思想政治课“微”资源的教育教学应用研究晏桂莲何娜娜铜陵中学姚晔晋金华锋查道军曹琴2019.5tl20 1704 2提升古代“人物传记”类文章与“古代文化常识”教学效率的研究郭肖肖赵亚平铜陵中学刘中红汪丽琴茆诗磊张立奇2018.7tl201704 3基于有效教学的校本教研教师共同体建设研究王合进杨京举铜陵中学刘学文、叶雪祥、王言达、王捍东、陶克力、胡传文2019.4tl20 1704 4“道德与法治”视域下的农村小学生自护能力培养校本教材开发的研究章云芳陆艳芳义安区五松中心学校朱华李冠梅陈晓莉左娇婷2018.121704 5基于发展学生核心素养的农村学校德育养成模式的研究曹赞美王定中义安区和平中心学校义安区和平中心小学杨德亮袁平李娟朱文雅2018.12tl201704 6以体验式微日记为载体提升写作水平精细化实践研究吴红杨定胜义安区朱村中学闻德生徐继平胡启付张鑫余韵章敏2018.9tl201704 7班班通对提高农村小学课堂教学的有效性研究陶友月谢慧君义安区新桥中心学校肖飞琴胡兴畅周希华陶其文2018.3tl201704 8“胥坝乡土诗词”校本课程开发与实施策略研究张维群王守文义安区胥坝中心小学时俭张秀査日新王宏燕2019.8tl201704 9主题式亲子活动的实践研究朱新密黄佳义安实验幼儿园潘敏珍朱雪琴朱婷王亦飞2019.3tl201705 0微课在农村小学教学中的应用研究江玉珍郑昌荣义安区钟鸣中心小学徐丽华，沙睿，汪永，苏盼2018年12月tl201705 1小学数学易错题分析实践研究刘爱兰高金根义安区钟鸣中心小学阮海燕、盛红、吴承芳、徐良志2018年10月1705 2农村小学生儿童诗创作的实践研究袁安明赵迎春义安区钟鸣中心小学吴家庆杨守虎査丽娟汪梅2018年6月tl201705 3微课在初中化学教学应用中的实践研究鹿飞洪民义安区流潭初级中学义安区钟鸣中学王仁贵、王启胜、马艳、郑宏明、阮洪勇、洪丽等2019.6tl201705 4在农村小学课堂渗透经典国学的研究王勇王卫红义安区顺安中心小学曹甜姚芳2018.6tl201705 5农村初中特殊群体学生心理健康教育与管理策略的研究俞茂文李群力义安区金榔中学曹志和、缪志明、崔平芳、杨先进、肖立强、张日新2018年6月tl201705 6区域推进地方文化资源铜文化进校园实践研究陈新荣朱建华铜陵市铜官区教育局铜陵市田家炳小学汪修祥、周新建、陈昌生、佘承智、陆常东、黄丽霞等2019年12月tl201705 7阅读经典对提升小学生传统文化素养的实践研究陈昌生陈志娟铜陵市东方红小学卞芳芳王景洪小丽徐海萍2017.3--2019.5tl201705 8基于常态化校本教研促进教师专业化成长的实践与研究张庆元朱世云铜陵市东方红小学刘小刚等2017.3--2019.51705 9小学小古文教学课例的研究徐玮玮孙丽丽铜陵师范学校附属小学王芬芳、张玲阮圆、赵佳雯2019.09tl201706 0运用手抄报拓宽小学生英语知识面的研究钟海华宋红喜铜陵市北京路小学周笑翃李珊珊史启霞丁玲2018年5月tl201706 1《小手工大天地》--小学低年级手工课教材编写的探索与思考钟诚郑文琴铜陵市新桥小学孙菲菲丁芳芳潘国平唐长云2018年12月tl201706 2《铜陵市小学校园足球发展现状及应对策略的研究》彭玉凡杨勇铜陵市新桥小学张明光高晓凤2018年4月tl201706 3小学生汉字书写教育与实践的研究杨莉铜陵市爱国小学祝俊闻兰芳李玉云黄万芬乐敏43435tl201706 4翻转课堂在小学品德教学中的运用研究闻兰芳铜陵市爱国小学祝俊周寒光李娜乐敏刘春43070tl201706 5充分挖掘地方资源建设“乐游铜陵”跨学科课程的实践研究黄丽霞魏芳铜陵市春晓小学徐海燕、汪双双、姜艳、荣丹、陈媛433741706 6《小学生低年级非纸笔综合评价模式的探讨》胡庆贵铜陵市翠湖小学张明徐哲庭叶薇莉卢静月杨洁2018、10tl201706 7建构古诗词欣赏园本课程的实践研究张丽东师范附属幼儿园徐翠、杨柳青、杨郴、张成成、谢美玲、彭朝君2019.01tl201706 8《促进小学生数学基本活动经验积累的实践研究》李健王莉莉铜陵市西湖中心学校操昭群、华梅丽王银桃、何竹林阮小伍2019年3月tl201706 9美术教学与信息技术的融合与创新汤琦铜陵市西湖中心学校伍梦明、胡颖苏义芳、胡文俊、周娟2019.3tl201707 0新媒介环境下小学生行为习惯养成教育的实践研究》崔腊梅操昭群铜陵市西湖中心学校潘庆辉、胡文俊、杨雯静、佘贻丽2018.12tl201707 1小学生良好习惯在常识学科中的培养与研究伍梦明高琼铜陵市开源小学汪桂香、陈萍、刘芳、汤双杰、李颖2018.12tl201707 2《小学阅读教学中高效语句教学的实效性研究》汪顺风王复新铜陵市柳园小学兰霞、陈灵敏、姜冬玲、潘婷、刘静、袁昌和2018.51707 3“核心素养”在小学教育教学中的实践研究袁昌和兰霞铜陵市柳园小学陈先芳、方兴利、陈林禁、潘婷、金榄枝、许修权等2019.6tl201707 4核心素养条件下小学“绘写作”体验整合课程的实践研究王艳铜陵市实验小学刘先文、吴泓漪、陆常波、阮红旗、朱建华、李娅等2019.6tl201707 5《基于微课环境下的小学科学实验教学研究》章金立过其莉铜陵市实验小学陈君、陈小辉、刘梓娴2019.6tl201707 6韵律健美操在小学体育课堂中的开展与实践研究张皖申黎代平铜陵市教研室铜陵市实验小学宋国庆2019.12tl201707 7戏曲文化在小学美术教学中渗透的实践研究邰素娟夏艳丽铜陵市天津路小学梅杰、许静、周伟芳、陆娟、王莉莉、李婷婷2019年3月tl201707 8利用数学课外阅读提高小学生解决问题能力的实践研究吴文俊姚文廷铜陵市天津路小学梅杰，张磊，徐佳佳，马朝君2018年12月tl201707 9以综合性实践活动提升语文素养的研究江峰铜陵市天津路小学刘生、周清瑶、程芬、吴繁繁2019年6月程亚群1708 0互联网环境下，培养小学生英语课外阅读习惯的研究施旗田家炳小学程磊、陈娟、吴鸿玲、贺虹、张又萍2019年2月tl201708 1《依托小学数学总复习培养学生抽象思维能力的实践研究》唐晓雄赵海霞铜陵市金口岭小学许成益、王立松、王小尧、陈欣、许阿丽、周辉2019.6.30tl201708 2小学书法教育有效策略的实践与探究江小文铜陵市新苑小学阮红旗/钟永富/王辉/陈永青/管云云/章峰等2018年6月tl201708 3基于“组块教学”理念的小学文体习作教学的实践研究何燕钱娟铜陵市新苑小学闻生、管云云、章峰、李洁、刘凡等2019年6月tl20 1708 4基于“智慧课堂”环境下构建小学数学高效课堂的课题研究实施方案陈永青钟永富铜陵市新苑小学铜陵市新苑小学金俊美、周歧炉、张书萍、刘霞、徐军、方芳等2018.9tl201708 5在小学美术教学中培养学生科技创新能力丁利民长江路小学冯国平俞正兰石云王俐娅2017年11月tl201708 6教育戏剧在小学语文教学中的实践研究汪蕙刘平友长江路小学陆常波刘晨肖萍吴爱芳2019年3月1708 7基于数字化校园的智慧校园建设实践与研究谢桂平张静萍安徽省铜陵市人民小学李海进査慧芳王锐王海中洪庐艳刘猛等2019年12月tl201708 8乡镇幼儿园户外自主游戏的实践研究穆娟钱萍铜官区西湖镇中心幼儿园铜官教育局刘璐、刘帅、黄娟娟、开艺枫、汪莲、姚倩2018年12月tl201708 9新建幼儿园文化建设研究李美菊铜陵市华城幼儿园梁静、张莹、杨莉、谢飞、任艳、齐婕、黄艳秋2019年8月tl201709 0合作式亲子绘本阅读有效策略的研究夏善玉铜官区早期教育指导中心王婷、周若璇2018.03tl201709 1《小学低年级学生汉字书写习惯的培养》陈应飞张丽娟铜陵市金狮小学刘吉敏、邹媛2019.3tl201709 2《探讨信息技术在空间与图形教学中的应用》杨青王常术铜陵市金狮小学朱国龙、佘亚琪、汪建、吴冰、刘燕、崔林2018.12tl201709 3渗透数学文化，提升小学生数学核心素养的研究陈刘节何金梅映湖小学李娟、周宗四、章晶晶、李小龙、吴有萍、梅蓓2018年9月1709 4基于部编版低段教材传统文化教育有效策略的实践研究芮良敏张东辉铜陵市教育局教研室铜陵市新城小学钱桂霞、董婷婷、黄芳、王香玲、李强2019年6月tl201709 5走进鲁迅——中学语文鲁迅作品研读苏敏芳吴笛铜陵市第一中学铜陵市正阳中学储诚旺陆子娟2018年7月tl201709 6基于核心素养的高中财商教育的实践探究姚振华黄宝林铜陵市第一中学铜陵市第一中学张旋吴玉娟2018年6月tl201709 7国学教育在高中《文化生活》教学中的渗透研究杨平管婷婷铜陵市第一中学铜陵市第一中学单凌严彬黄宝林王来安2018年10月tl201709 8高中生整本书阅读研讨王兴征朱应发铜陵市第一中学铜陵市第一中学陈希2018年10月tl201709 9基于时代价值观引领的高中历史学术性课堂的构建帅朝晖林梅铜陵市第一中学铜陵市第一中学李越余兆东段佩佩2018年10月tl201710 0基于核心素养培养的历史课堂情景剧教学研究袁兴质乔勇铜陵市第一中学铜陵市第一中学夏红永林梅段佩佩罗丹2017年12月1710 1智慧课堂环境下人机和人际多元互动教学模式与策略的研究辛昌其夏劲云铜陵市第一中学铜陵市第一中学刘俊飞乔勇吴安琪周帆钱亮2018年10月tl201710 2网络背景下的生物教学资源整合与应用研究汪竹生蔡梅松铜陵市第一中学铜陵市第一中学谭正宏章纬菁戴俊贤2018年7月tl201710 3《<全球通史>选读》选修课与高中生历史核心素养提升的研究毕茂荣杨莲铜陵市第一中学铜陵市第一中学张玲万贤安赵超越2019年6月tl201710 4基于核心素养导向的中学数学测量金超陈良骥铜陵市教育局铜陵市一中陈定平，宋根远，吴正强，吴义中2018年12月tl201710 5基于"互联网+教育"构建中学智慧课堂的实践研究杨益严良华铜陵市第二中学朱利竹、余俊峰、聂传杰、俞满江2019.2tl201710 6“互联网+”智慧课堂背景下的中学英语教学模式实践研究朱利竹张华铜陵市第二中学李明、周曼、宋玉桂、周迎、黄根红2018.3tl201710 7利用智慧平台构建初中道德与法制智慧课堂于淑宏铜陵市第二中学阮全海、凤策、杭晓丽、钱侃、万靓靓2019.91710 8基于“智慧课堂”的初中地理动态题库建设陈俊群胡扬文铜陵市第二中学胡洪庆、王晓2018.10tl201710 9理性思维在高中语文阅读教学中的意义及运用要领钱军叶叶铜陵市第三中学铜陵市第三中学乔红胜、陈应德、项新宇、张蓉、苏頔、孙娟2018年12月tl201711 0高中音乐鉴赏策略的研究尹向前铜陵市第三中学吴习文、程星2018年6月tl201711 1运用科学史中的经典实验探究培养学生生物学核心素养的研究徐盼朱丽平铜陵市第三中学铜陵市第三中学张志霞、谭荣荣、季学涛、李文娟、陈茜、刘洁2018年12月tl201711 2基于高中数学核心素养培养的教学与评价研究丁学智胡春林铜陵市第三中学张鹏、鲍士波、任海平、程江海、王兴盛、谢香群2018年9月tl201711 3中学生地理实践力培养的教学与实践研究褚军王俊朝铜陵市第三中学刘强、左飞、曹玲玲2018年5月tl201711 4高中生语文学习动机调查及培养与语文教师角色功能研究叶文婷乔红胜铜陵市第三中学叶叶、方鸣、郭肖肖2018年12月1711 5新课标高考化学选考题答题情况的调查研究张尤俊孙文秀铜陵市第三中学张尤俊、孙文秀、赵英亮2018年9月tl201711 6新课程背景下高中英语教学中强化中国文化习俗的渗透研究姜贵红孔维铜陵市第三中学张勇、刘菊花、冯玲、田甜2019年6月tl201711 7高中智慧课堂教学实践的研究胡敏铜陵市第三中学吴良富、李红、张玮2018年10月tl201711 8基于微信的高中英语移动学习研究缪运霖张勇铜陵市第三中学铜陵市第三中学孔维、操维维、刘菊花、杨小全2018年6月tl201711 9理科学科核心素养在课堂教学中应用的研究周翔查旸铜陵市第三中学周翔查旸谭荣荣王勇胡敏胡孔国2018年3月tl201712 0《“阳光分班下”初中数学课堂“分层教学″模式的探究》卢志勇唐传国铜陵市第四中学阮小虎、朱齐、阮艺2019.9tl201712 1《初中语文校本“微课”资源的开发与应用》程雅娟佘晓星铜陵市第四中学鲍芳、肖跃玲、陈静胡焰2019.71712 2《初中语文“学习共同体”创建策略研究》胡嫣张爱莲铜陵市第四中学王荣、张金梅、张长年胡焰2018.9tl20 1712 3《均衡教育视角下中小学心理健康教育资源合理配置的对策研究》李克生铜陵市第四中学马亮、唐书、周丹、吴晓莹、王润2018.4tl201712 4基于“十四年抗战”概念的历史教学实践研究秦文红柯志强铜陵市教科所铜陵市第五中学鲍佳司家龙王捷频王海宝张莹王毛毛2018年9月tl201712 5内地西藏班高中政治课堂教学方法研究方冲沐扬铜陵市第五中学铜陵市第五中学吴成兵吕建国张胜利周仁林程永生蒋灵慧2018年12月tl20 1712 6城乡结合部学校小学高年级段数学“学困生”的成因及对策研究张雷韩永胜铜陵七中师范附小唐长云杨志峰严婷徐媛媛2019年4月tl201712 7小班化数学教学实践探究毛德金左宗信铜陵市第七中学铜陵市第七中学马德龙、伍德明、王伟叶函、叶克辉、姜悍颀等2019.12tl201712 8促进农村留守儿童健康成长问题与对策研究许佳美铜陵八中万凯、檀鸿雁、陈飞、吴磊、张森林2018.61712 9联合办学体中联合教研的建设和研究王东升赵帆铜陵市第十五中学应韬、钱宇、邵飞2020.6tl20 1713 0运用网络评价数据分析反思初中地理教学的实践研究——以智学网在铜陵十五中运用为例童新荣程银平铜陵市第十五中学程恩庭、柳倩、汪理达、吴迎胜、刘路2018.9tl201713 1《铜陵生物资源应用于高中生物教学的STS教育探究》沈婕赵成虎铜陵市第十七中学丁邦贵俞林2018年6月tl20 1713 2《信息技术环境下校园文学与文学教学的有机融合的实践研究》肖尚群鲁永刚铜陵市实验高级中学黄云霞、许静、夏涓涓、叶远明2019年2月tl201713 03《提高高中生物教学有效性的实践研究》殷康俊汪正强铜陵市实验高级中学王林、陈金林、余述敏都小明、费孟平2019年8月tl201713 4《人文学科教学与德育资源的有效整合及应用研究》钱要武张复兴铜陵市实验高级中学柳昔亮、毕兵、章静、余金娣2019年2月tl201713 5《高中英语信息化教学课堂运用效果的研究》黄玉铜陵市实验高级中学周文庆，刘爱中，孙中林，汪正霞2018年12月1713 6《高中语文小说写作教学实践研究》夏涓涓朱新斌铜陵市实验高级中学肖尚群叶远明2019年6月tl201713 7《体育游戏促进特殊儿童综合康复的实践研究》方丽文焦林铜陵市特殊教育学校胡莹、毛君梅、王强2019、4tl201713 8中职学前教育专业学生社团开展与创新肖汉张菁铜陵市中等职业技术教育中心吴静婷叶子阳2019.6tl201713 9中职学校后勤管理精细化实践研究张少勇储立群铜陵市中等职业技术教育中心张勇宋昌喜黄朝辉2018.6。
关于市级教育科研立项课题结题验收结果的通知
关于市级教育科研立项课题结题验收结果的通知全市各学校：十月份，教研培训中心教科所对全市十所学校的40个市级结题课题进行了结题验收。
在验收过程中，我们看到，我市课题研究已经提升到一个新的水平，参与课题研究的教师们，能够认真学习教育理论，搜集大量与课题相关的资料，学习、借鉴先进教育教学经验，积极开展实践研究，围绕课题进行了多方面的尝试和探索，积累了许多教育教学经验，提炼出许多具有应用价值和推广价值的科研成果。
根据各课题组的研究工作情况，经结题验收小组研究决定，准予以下三十一个课题结题。
结题课题名录课题名称学校负责人发挥创造力，优化美术课堂教学二中尹其刚中学语文“小组合作探究学习”研究二中顾秀云利用任务型教学提高学生英语自学能力三中刘欣欣人文精神在培养学生综合素质中的作用研究三中高自英信息技术在探索学科教学模式中作用的研究三中王永辉体育教学中学生自主学习与锻炼能力的培养三中刘亚旭个体自主小组合作学习方式研究五中赵凤华开展综合实践活动，培养学生自主管理能力五中刘敬国如何在美术教学中创设艺术情境二小张颖通过网络和网络资源提高课堂教学效率二小常辉胜利刘国峰集体作业的形式在发展学生人际沟通与合作能力特殊作用的研究点拨与自学的关系胜利宋连霞对不容忽视的教学手段——提问的研究胜利于淑满以兴趣为音乐课堂的原动力胜利李永顺促进小组合作学习的研究解放董玉斓小学数学中如何体验“生活数学”的研究旺泉时立红在教学中如何防止和纠正学生出现错别字湖西许涛利用现代教育技术从多角度培养学生的思维能力湖西郑英通过培养合作精神创设英语情景提高口语交际能力逸夫范燕在数学教学中联系生活实际引入新课激发学生学习兴趣逸夫解瑞杰轻松识字逸夫姚佳莉培养学生习作兴趣研究逸夫毛瀚宇学有价值的数学，培养应用意识的研究三小杨志强利用口语交际训练激发学生口头习作的兴趣的研究三小马春娟培养学生爱读、会读、趣读三小李静华“合作探究式”教学模式的探索三小曲丽梅精心设计课外作业，培养学生创新意识三小王翠红运用任务型教学提高学生运用语言的能力三小谷琳瑛引导学生自主学习，提高学生素质三小王雪艳初中化学优化教学过程的研究教研培训中心多荣满洲里市教研培训中心教科所二00五年十一月八日。
市级课题立项
市级课题立项摘要：一、课题立项的重要性1.提升科研能力2.促进学术交流3.增强学科建设二、市级课题立项的申报流程1.选题与组队2.填写申报书3.提交申报材料4.专家评审5.立项结果公布三、市级课题立项的注意事项1.选题方向与实际需求相结合2.注重团队协作与沟通3.严格遵循申报时间节点4.注重材料准备与整理四、市级课题立项的意义与价值1.对申报单位的支持与鼓励2.对参与者的个人成长与提升3.对我国科研事业的推动作用正文：一、课题立项的重要性在我国，市级课题立项对于提升科研能力、促进学术交流以及增强学科建设具有重要意义。
首先，课题立项能够引导科研工作者关注实际问题，将理论知识与实践需求相结合，从而提高科研水平与成果质量。
其次，课题立项有助于搭建学术交流平台，让科研工作者有机会分享研究成果、探讨学术问题，进一步推动学科发展。
最后，课题立项可以促进优秀科研团队的形成与发展，提高我国科研事业的整体实力。
二、市级课题立项的申报流程市级课题立项的申报流程包括选题与组队、填写申报书、提交申报材料、专家评审以及立项结果公布等环节。
首先，在选题阶段，科研团队需要充分调研、论证，确保选题具有实际意义与研究价值。
其次，在组队阶段，要根据课题需求选拔具有相关研究背景与能力的成员，形成高效协作的科研团队。
接着，在填写申报书阶段，需按照要求详细、准确地填写各项内容，确保申报书的质量。
然后，在提交申报材料阶段，要确保材料的完整性、规范性，按照规定时间节点提交。
最后，在专家评审阶段，需耐心等待评审结果，根据反馈意见及时调整改进。
三、市级课题立项的注意事项在进行市级课题立项申报时，需注意以下几点：一是选题方向要与实际需求相结合，既要关注学科前沿，也要关注社会热点；二是注重团队协作与沟通，确保团队成员能够充分发挥各自优势，共同完成课题研究；三是严格遵循申报时间节点，避免因逾期提交而影响申报结果；四是注重材料准备与整理，保证申报书的质量，为立项增加竞争力。
关于公布2012年度滨江区教育科研立项课题、
关于公布2012年度滨江区教育科研立项课题、滨江区基础教育课程改革研究课题(教师小课题)、滨江区教师教育科研课题评审结果的通知滨教科研[ 2012] 第 6号各中小学、幼儿园、职业高中：2012年度滨江区教育科研立项课题及基础教育课程改革研究课题( 教师小课题) ，教师教育研究课题评审工作已结束。
根据有关文件精神，滨江区教育局教育科学研究室组织有关专家对各校申报的课题进行立项评审，共有23 个课题被立为 2012年度滨江区教育科研立项课题，64个课题被立为2012年度滨江区基础教育课程改革研究课题(教师小课题)，15个课题被立为2012年度滨江区教师教育研究课题，现予以公布。
各课题研究周期一般为1—2年（其中教师小课题为1年），希望各课题负责人在课题实施过程中切实按研究的规范进行操作，以确保研究过程的科学性与研究成果的实效性。
附表一：滨江区 2012 年度教育科研立项课题一览表附表二：滨江区2012年度基础教育课程改革研究课题(教师小课题)一览表附表三：滨江区 2012 年度教师教育科研立项课题一览表杭州市滨江区教育局教育科学研究室2012 年 5 月 9 日word文档可自由复制编辑附表一：滨江区2012 年度教育科研立项课题一览表word文档可自由复制编辑续上表：word文档可自由复制编辑附表二：滨江区2012 年度基础教育课程改革研究课题( 教师小课题)一览表word文档可自由复制编辑续上表：word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑附表三：滨江区2 0 1 2 年度教师教育科研立项课题一览表word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑。
2017.9市科研课题立项结果
《幼儿园混龄游戏中培养幼儿合作能力的研究》
陈芳
王发萍
铜陵市郊区桥南罗家村幼儿园
周小红、黄璐璐、王萍、方丽娟、胡蓉、潘苗
2018年06月
tl2017022
互动随笔活动特色推进校园文化建设的行动研究》
汪艳
程利霞
铜陵市望江亭小学
王根如方琴鲍卫红王睿
2018年06月
tl2017023
《依托乡村少年宫提高留守儿童英语口语的实践研究》
2019年12月
tl2017057
阅读经典对提升小学生传统文化素养的实践研究
陈昌生
陈志娟
铜陵市东方红小学
卞芳芳
王景
洪小丽
徐海萍
2017.3--2019.5
tl2017058
基于常态化校本教研促进教师专业化成长
的实践与研究
张庆元
朱世云
铜陵市东方红小学
刘小刚等
2017.3--2019.5
tl2017059
刘治文
胡华
铜陵市大通中心学校
杨荣义、王琳、裴双好、汪龙彬
2018年09月
tl2017031
《农村幼儿园户外自主游戏材料投放策略的研究》
王文辉
李必美
铜陵市郊区民福幼儿园
徐珍珍、王丹、张雯、张文妹、赵友凤、张蕊等
2019年02月
tl2017032
《农村学校气象与防震减灾科普教育的共性研究》
刘建平
铜陵市郊区灰河乡东风小学
朱华李冠梅陈晓莉左娇婷
2018.12
tl2017045
基于发展学生核心素养的农村学校德育养成模式的研究
曹赞美
王定中
义安区和平中心学校义安区和平中心小学
2018年度鹤壁市教科研课题立项、结项评审结果公示
2018年度鹤壁市教科研课题立项、结项评审结果公示
根据《鹤壁市教育局关于鹤壁市2018年度教科研课题立项、结项申报工作的通知》（鹤教文〔2018〕32号）,在逐级审查推荐的基础上，经专家评审，共评出2018年度鹤壁市教科研立项课题161项、结项课题152项。
现将评选结果予以公示，如有异议请与市基础教研室联系。
公示时间：2018年6月27日——7月1日。
联系电话：3300811。
2018年6月27日
1
2018年度鹤壁市教科研立项课题一览表
（161项）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2018年度鹤壁市教科研结项课题一览表
（152项）
一、优秀课题（40项）
14
15
16
二、良好课题（80项）
17
18
20
21
22
三、合格课题（32项）
23
24
25。
贵阳市教育科学研究所
X X市教育科学研究所
筑教科通〔2021〕8号
XXXX市2021年XX教育科学
规划课题立项评审结果XX
XX区（市、县)XX局、教研室，市直属单位和学校：
根据《XX市教育科学研究所XX开展2021 年XX市XX教育科研课题立项申报工作XX》（筑教科通〔2021〕3号)精神，本着公平、公正、公开的原则,XX市教育科研领导小组办公室组织评审专家对2021年度符合申报条件的2０6项课题进行了严格认真的审评，经过XX匿名评审、集中评审和交叉评审、XX 市教育科学规划课题领导小组审批、网上公示等流程，XX市2021年共有10４项课题获准XX立项，其中重点课题12项，一般课题７1项,专项课题２1项（见XX）。
获准立为XX教育科学规划的课题，要遵照《XX市教育科学规划课题管理办法》的相关规定,扎实、有序地开展课题研究工作.
未获XX教育科学规划立项的课题建议列为区（市、县)或校级教育科研课题进行研究。
XX:XX市20１9年XX教育科学规划课题立项名单
XX市教育科学研究所
2021年５月9日
XX：
X X市2021年X X教育科学规划课题立项名单
（共10４项）
重点课题(１2项)
一般课题(7１项）
专项课题（21项）。
齐鲁理工学院15项科研课题获得2015年山东省教育科学研究项目立项
齐鲁理工学院15项科研课题获得2015年山东省教育科学研究项目立项
近日，山东省2015年教育科学研究课题立项结果评选揭晓，齐鲁理工学院15项科研课题获准立项。
其中刘恩超主持的《高等院校创新型人才培养模式研究》（课题立项号：15SB012）被确立为2015年山东省教育科学研究重点资助课题；景栋花主持的《民办高校日语应用型人才培养研究》（课题立项号：15SB049）、刘玉娥主持的《抗生素应用现状调查及用药合理性研究》（课题立项号：15SB050）两项被确立为重点自筹经费课题；李照等12人主持的课题被确立为2015年山东省教育科学研究一般自筹经费课题。
在此次研究项目申报过程中，齐鲁理工学院采取广泛发动、深入动员、分解任务、全员参与的方法，各个学院领导亲自组织实施，充分调动师生员工的积极性，最大限度的挖掘科研资源,保证了申报工作的顺利进行。
学院认真组织校内专家评审，共推荐上报18项，通过山东省教育厅专家评审立项15项，立项数之多也是齐鲁理工学院建院以来之最，居全省民办院校之首，为有效推动齐鲁理工学院教育科研工作、培育和推广研究成果，促进齐鲁理工学院向高水平的民办高等院校发展将发挥积极的作用。
我校十项课题获得2007年度广西教育厅科研项目立项
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 桂林旅游高等专科学校学报
页码： 239-239页
主题词： 科研项目立项 广西旅游 教育厅 课题 思想政治教育理论 旅游工艺品 产品核心竞争力 高尔夫旅游
摘要：根据广西教育厅（桂教科研[2007]34号）文件通知，2007年广西教育厅科研项目申报结果日前揭晓，我校十项课题获得立项。
其中，面上项目六项，立项项目四项，它们分别是：林娜《旅游公共危机与政策调整》、宋志芳《麒麟尊仿古旅游工艺品复制材料与技术研究》、卢玲《导游薪金制度与改革思路》、李咏梅《旅游对当地社会的影响——以阳朔历村为例》、周伟光《高校思想政治教育理论与实践研究》、伍勇辉《中国高尔夫旅游市场发展的优势、潜力及发展规划》、张博文《休闲文化建设与桂林旅专特色发展研究》、朱桂田《广西旅游产品核心竞争力研究》。
自贡市2020年教育科研课题立项名单(定稿) (1)
四川卫生康复职业学院
幼儿园绘本元素引入中职学前教育专业课教学的 研究
自贡市旅游职业高级中学
2009 双线结合促进小学古诗文诵读教学的实践研究 自贡市教育科学研究所
自流井区（11项）
2010 新美育时代提升师生线描教与学的策略研究
自贡成都外国语学校
2011 小学数学第二学段综合实践活动教学策略研究 自贡市自流井区鸿鹤小学校
自贡市蜀光绿盛实验学校
荣县（6项）
2045
群文阅读教学中培养初中生辨识与提取能力的策 略研究
荣县一中
2046 高中生地理读图能力培养的策略研究
荣县一中
2047
群文阅读在培智小学语文低段“五位一体”的教 学模式探究
荣县特殊教育学校
2048 幼儿劳动教育游戏化的实践研究
荣县河西幼儿园
2049 2050
信息技术与农村学校课堂教学深度融合的实践研 究
富顺第一中学校
2060 高中生应用文写作教学现状与策略研究
自贡衡川实验学校
曾羽 李长生
钟利 魏晓菲 张贵兰 林玉平
邹晓林 周惠
余汶锫 万桂芳 王显锋 帅丁琳
刘华 张望 杨德聪 胡健 雷英 柏富伟 刘宗汉 周玲 陈树英 杜双
荣县旭阳镇富北学校
基于智慧教学提高县域内高中英语听说能力的实 践研究
四川省荣县中学校
富顺县（10项）
2051 基于科学探究的高中生物教学设计研究
富顺第二中学校
2052 中学四维生命教育校本课程的建构与实践研究 富顺第二中学校
2053 数形结合思想在小学数学教学中的应用研究
富顺县华英实验学校
2054
特殊教育学校“走班制”模式下社团活动的实践 研究
2017年南昌市个人课题立项结果
2017年南昌市个人课题立项结果
（原创实用版）
目录
1.2017 年南昌市个人课题立项结果概述
2.南昌市个人课题立项的具体情况
3.课题立项的意义和影响
正文
2017 年南昌市个人课题立项结果已经揭晓。
此次立项涵盖了多个学
科领域，包括自然科学、社会科学、人文科学等。
南昌市个人课题旨在鼓励个人积极开展科研活动，推动科研成果的创新和发展。
具体来说，南昌市个人课题立项情况如下：自然科学领域共有 10 个课题获得立项，其中包括了新材料研究、生物医药研究等方向；社会科学领域共有 8 个课题获得立项，主要涉及经济管理、社会发展等方面；人
文科学领域共有 7 个课题获得立项，包括了文学研究、历史研究等方向。
课题立项的意义和影响深远。
首先，课题立项鼓励了个人积极投入科研工作，推动了科研力量的壮大。
其次，课题立项有助于推动科研成果的创新，为社会的发展提供了新的科技支持。
最后，课题立项也有助于提升个人的科研能力和影响力，对于个人的职业发展也起到了积极的推动作用。
总的来说，2017 年南昌市个人课题立项结果的公布，标志着南昌市
在鼓励个人科研创新方面又迈出了重要的一步。
第1页共1页。
杭州市第四届教师教育科研立项课题名单
一般
江干
杭州市文海实验学校
中学
师训
汪志华
视频案例与教师课堂有效教学行为分析的实践研究
S2009067
68
一般
西湖
杭州市求是教育集团浙大附小
小学
干训
林娴
小学英语教研组校本特色活动的实践研究
G2009068
序号
课题性质
地区
单位
学校性质
课题类型
负责人
课题名称
立项编号
69
一般
西湖
文三教育集团嘉绿苑小学
小学
G2009040
序号
课题性质
地区
单位
学校性质
课题类型
负责人
课题名称
立项编号
41
一般
下城
杭州市胜蓝小学
小学
师训
马理
基于常态课堂的“入格教师”专业成长问题机制的研究
S2009041
42
一般
下城
杭州市京都实验幼托园
幼儿园
师训
杜孝勤
优化管理机制有效推进“幼儿园合同制教师专业化发展
S2009042
43
一般
下城
S2009077
78
一般
西湖
杭州市文一街小学
小学
师训
郑祖耀
问题式教研：基于有效策划组织校本教研活动的实践研究
S2009078
79
一般
西湖
杭州市翠苑第一小学
小学
师训
周爱芬
在学校人力资源管理中发挥教师激励作用的实践与研究
S2009079
80
一般
西湖
杭州市西湖区枫华府第幼儿园
幼儿园
市科研课题立项结果精选文档
王国兵
安庆枞川经济技术学校
周金桃、刘贵兵、余文友、李子俊
2019年5月
tl2017002
基于课堂教学的高中数学教材“二次开发”与优化整合的实践性研究
付朝华
方明生
枞阳县会宫中学
朱贤良、王怀民、齐稳、邹景斌
2018年9月
tl2017003
《特殊群体儿童少年（留守儿童）教育权利保障问题研究》
殷金哲
潘国超
tl2017021
《幼儿园混龄游戏中培养幼儿合作能力的研究》
陈 芳
王发萍
铜陵市郊区桥南罗家村幼儿园
周小红、黄璐璐、王 萍、方丽娟、胡蓉、潘苗
2018年06月
tl2017022
互动随笔活动特色推进校园文化建设的行动研究》
汪艳
程利霞
铜陵市望江亭小学
王根如 方琴 鲍卫红 王睿
2018年06月
tl2017023
市科研课题立项结果精选文档
附件：铜陵市2017年教育科研课题目录
省级立项课题名录(计5项)
项目编号
项目名称
主持人
主持人单位
成员
预计完成时间
JK17083
普通高中走班教学、分层教学研究
邹文雅 董宝平
铜陵市枞阳中学
舒晓春、余晨、董留蕾、盛超、唐静、龚欣等
JK17084
农村小学生劳动意识培养的实践研究
王传兵 陈英明
2018年10月
tl2017008
基于翻转课堂的小学数学广角教学的行动研究
丁萍
陆海香
枞阳县枞阳镇城关小学
枞阳县枞阳镇城关小学
钱雪峰、方亚平、汪瑾翠、章智会、殷金宁、张娇娜
2018年8月
tl2017009
2020年铜陵市教育科研课题结题评审结果
陆涛
庄颖查珊珊魏一
22
tl2019078
微课在小学低年级音乐知识教学中的设计及运用
人民小学
庞莹
吴励
陈月霞刘再兵殷显梅郑雪纯李斌李惠敏
23
tl2019002
基于小学音乐课堂京剧教学的研究与实践
铜陵师范附小
铜陵市东方红小学
陶 红 刘再兵
吴励陈月霞李婷婷刘敏杨璇胡 琦
24
tl2019100
依托“快乐三点半”田径选修课，发展学生体质健康的研究
汪诗月
章孝华
左光明黄蓓蓓吴大中赵享
47
tl2018008
农村中学综合素质评价实施策略
枞阳县光裕初中
范飞 张海林
朱仁义 殷金哲 胡云海张高香 史雪峰
48
tl2019014
快乐四点半—运用微课提高小学生课后学习效率的实践研究
枞阳县枞阳镇石岭小学
王书平
黄仲志
李敏黄娟陆玲王车凤张皖东
49
tl2016056
促进幼儿自主游戏行为的活动区材料投放策略研究
62
tl2018041
“传育立行，立德树人”特色校园文化创建的研究
义安区永丰西埂小学
吴祥顺
胡媛媛
刘浩陶跃东袁婷陈芳
63
tl2018035
“传育立行”之小学主题教育活动有效策略的实践与探究
义安区实验小学
阮红霞
焦友红
章小丽袁安明周冰融洪成四官卫铭熊家文
64
tl2018037
“学本教学”应用课堂实践策略研究
义安区顺安中学
赵仁宏
郜能玉
汪修中徐昌宏张要桃殷丽彭莉君
36
tl2018033
移动终端对农村初中英语词汇教学影响
苏州市教育局关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知
苏州市教育局关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.10.27•【字号】苏教继〔2022〕19号•【施行日期】2022.10.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文关于公布2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比结果的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委）、开放大学（社区培训学院）、镇（街道）社区教育中心：为进一步推进我市社会教育科研工作，加强社区教育队伍建设，提高社区教育工作者的科研水平和专业能力，培育教育教学成果，根据《关于开展2022年苏州市社会教育课题申报及社区教育优秀论文评比工作的通知》（苏教继〔2022〕17号）要求，我局委托苏州市社会教育服务指导中心开展了2022年苏州市社会教育课题立项及社区教育优秀论文评比工作。
现将评审结果进行公布，具体见附件。
希望在本次评选中课题立项、论文获奖的社区教育工作者再接再厉，不断提升业务能力水平，继续丰富我市终身教育内涵。
请各课题承担单位切实加强课题管理，科学使用经费，注重创新，以实践为导向。
各单位和课题组开展研究的工作情况请及时与市社指中心联系。
联系人：陈曲扬，联系电话：68626321、150****4718，通信地址：苏州市姑苏区干将西路1122号（苏州开放大学华美楼206室），邮编：215004。
市教育局联系人：刘恬，联系电话：65223586。
附件：1.2022年苏州市社会教育课题立项名单2.2022年苏州市社区教育优秀论文获奖名单苏州市教育局2022年10月27日附件12022年苏州市社会教育课题立项名单（B类为重点课题、C类为立项资助课题、L类为立项不资助课题）附件2。
合肥市教育局关于公布2019年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果的通知
合肥市教育局关于公布2019年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2019.04.03•【字号】合教秘〔2019〕134号•【施行日期】2019.04.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于公布2019年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果的通知合教秘〔2019〕134号各县（市）区教育主管部门，各市管学校：2019年由各县（市）区、市管学校共推荐申报课题262项，经合肥市教育科学规划领导小组组织专家评审，报市教育局审查批准，确定126项为2019年度市教育科学规划立项课题，其中重点课题8项，一般课题118项，现予以公布。
请各单位要高度重视课题研究工作，督促并指导各课题组做好以下工作：一、今年立项课题开题论证会由市教科院统一组织、集中开题。
课题主持人要撰写开题报告，将10分钟汇报的课题开题报告PPT于5月10日前发送至**************，纸质材料一式四份带至开题论证会现场，准时参加开题论证会，开题会具体时间、地点另行通知。
会后，课题主持人要根据专家论证意见建议对开题报告进行修改，并在6月30日前上传至合肥市教育云平台科研课题管理系统。
二、严格执行《合肥市教育科学规划课题管理办法》，做好课题自我管理工作。
课题重要活动、重要变更和重要成果均需经学校和县市区教育科研管理部门签署意见后报合肥市教育科学研究院，同时上传至合肥市教育云平台科研课题管理系统。
三、各课题组要按照文件规定的研究时间完成课题研究。
因特殊原因不能按时完成的，必须在规定结题期限的3个月前向市教育科学规划领导小组办公室提出书面延期申请，经批准后方可延期，只能延期一次，延期时间不超过1年。
逾期不能完成课题研究任务，撤销立项，其课题负责人在三年内不得再申报市教育科学规划课题。
合肥市教育局2019年4月3日附件一般课题。
科研立项课题周报
科研立项课题周报
x
一、实施进度
本项目已完成了一周的科研工作，主要进度如下：
1. 进行了相关文献检索，收集并汇总了科研资料。
2. 与其他科研团队建立了良好的沟通，用以解决在科研工作中出现的疑难问题。
3. 根据文献资料，分析和识别出科研现有的问题，并进行详细的讨论和解释。
4. 制定出解决问题的原则和方案，并对其进行了实际的实验和测试。
5. 在实验进行中，运用统计分析手段进行数据分析，对结果进行精确的建模，并与实际情况进行比较验证。
二、成果及阶段总结
本项目完成了一周的科研工作，达成以下的基本特点和目标： 1. 通过实验室和团队的合作，实现了科研工作的跨领域综合研究。
2. 结合文献研究与实验室数据分析，进行了多维度的数据收集和解释。
3. 根据实验结果，提出了可行的解决方案，有望带来更多新的发现。
4. 将具体数据和细节嵌入到研究中，对今后的发现具有重要的
说明性作用。
三、存在问题与改进措施
在本项目完成的一周科研工作中，仍存在如下问题：
1. 数据统计和分析工作尚需进一步提高。
2. 针对研究结果所提供的可行解决方案尚需进一步完善和实施。
3. 研究团队相关知识和技能没有得到充分的发挥和落实。
为了解决存在的问题，本项目将采取以下改进措施：
1. 加强统计分析技术的培训，即时解决实验和测试中出现的疑
难问题。
2. 对提出的可行方案进行进一步完善，加强前期完善工作。
3. 积极组织团队培训，提高团队的能力与水平。
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张维群
王守文
义安区胥坝中心小学
时俭 张秀 査日新 王宏燕
2019.8
tl2017049
主题式亲子活动的实践研究
朱新密 黄佳
义安实验幼儿园
潘敏珍 朱雪琴 朱婷 王亦飞
2019.3
tl2017050
微课在农村小学教学中的应用研究
江玉珍
郑昌荣
义安区钟鸣中心小学
徐丽华，沙睿，汪永，苏盼
2018年10月
tl2017008
基于翻转课堂的小学数学广角教学的行动研究
丁萍
陆海香
枞阳县枞阳镇城关小学
枞阳县枞阳镇城关小学
钱雪峰、方亚平、汪瑾翠、章智会、殷金宁、张娇娜
2018年8月
tl2017009
新课标下初中英语微课教学的设计与应用
王霞
吴海龙
枞阳县红阳初级中学
铜陵学院
左言虎
李 琴
余志平
叶增炉
2018.07
tl2017012
《农村留守儿童家庭教育对其行为习惯的影响及其个案干预研究》
吴 灿
吴亚平
枞阳县雨坛乡先锋小学
方 萍 刘 镇 汪 杨 程益利
2018年6月
tl2017013
“城镇化”背景下初中课堂教学策略援救
周平
钱军
枞阳县花园初级中学
周宝珍、周桃仲、何莲红、周海英
2018年6月
tl2017014
小学数学分层练习设计的有效性研究
tl2017030
《3D打印在小学美术“造型与表现”领域教学的实践研究》
刘治文
胡华
铜陵市大通中心学校
杨荣义、王琳、裴双好、汪龙彬
2018年09月
tl2017031
《农村幼儿园户外自主游戏材料投放策略的研究》
王文辉
李必美
铜陵市郊区民福幼儿园
徐珍珍、王丹、张雯、张文妹、赵友凤、张蕊等
2019年02月
tl2017032
Байду номын сангаас2018.7
tl2017037
儿童水墨画教学的研究与实践
方金玉
吴曙生
义安区实验小学
铜官区杨家山小学
王斌 李小霞 汪延飞 陈大玉
2019.2
tl2017038
基于“单元统整”的创意读写的研究
徐昌明 王月永
义安区实验小学
焦友红、董琴芳、宣花
2019.3
tl2017039
《农村幼儿园巧用乡土资源，开展特色手工活动实践的研究》
周建祥、周武、江家庆、钱锦、程周书、章龙文等
2019.08
JK17085
基于语文核心素养的“文本变式”教学策略研究
施银龙 吴长青
铜陵市枞阳县教育局
铜陵市枞阳中学
汪宝、许晨曦、周项林、汤国梅、方艮平、姚丽丽
2018.12
JK17086
铜陵市普惠性幼儿园发展现状调查与政策建议研究
王昌云 黄素华
铜陵市教育科学研究所
《依托乡村少年宫 提高留守儿童英语口语的实践研究》
杨存国
铜陵市郊区铜山小学
王静 杨丽
2018年12月
tl2017024
《小学数学低年级体验式家庭作业的实践研究》
包婉芳
何宗秀
铜陵市店门口小学
徐宏春、胡婷、阮艳婷
2018年11月
tl2017025
《活用部编新教材，实现一年级新生人文教育的研究》
胡琦
章琴
铜陵市店门口小学
2018.12
tl2017046
以体验式微日记为载体提升写作水平精细化实践研究
吴 红
杨定胜
义安区朱村中学
闻德生 徐继平 胡启付
张 鑫 余 韵 章 敏
2018.9
tl2017047
班班通对提高农村小学课堂教学的有效性研究
陶友月
谢慧君
义安区新桥中心学校
肖飞琴 胡兴畅 周希华 陶其文
2018.3
tl2017048
胡婷、鹿麟
2018年11月
tl2017026
《“基于微课的翻转课堂”教学模式的研究》
吴富静
邢林林
铜陵市店门口小学
章琴、胡琦、何宗秀、包婉芳
2018年11月
tl2017027
《区（县）域内小学小班化教育的实践性研究》
吴祖煜 李 玲
铜陵市郊区教育局、铜陵市新建中心学校
王瞰、章琴、戴小荣、周靖、汪龙彬
2019年12月
2018年12月
tl2017051
小学数学易错题分析实践研究
刘爱兰
高金根
义安区钟鸣中心小学
阮海燕、盛红、吴承芳、徐良志
2018年10月
tl2017052
农村小学生儿童诗创作的实践研究
袁安明
赵迎春
义安区钟鸣中心小学
吴家庆 杨守虎 査丽娟 汪梅
2018年6月
tl2017053
微课在初中化学教学应用中的实践研究
2019.4
tl2017044
“道德与法治”视域下的农村小学生自护能力培养校本教材开发的研究
章云芳
陆艳芳
义安区五松中心学校
朱华 李冠梅 陈晓莉 左娇婷
2018.12
tl2017045
基于发展学生核心素养的农村学校德育养成模式的研究
曹赞美
王定中
义安区和平中心学校 义安区和平中心小学
杨德亮 袁平 李娟 朱文雅
鹿飞
洪民
义安区流潭初级中学 义安区钟鸣中学
王仁贵、王启胜、马艳、郑宏明、阮洪勇、洪丽等
2019.6
tl2017054
在农村小学课堂渗透经典国学的研究
王勇
王卫红
义安区顺安中心小学
曹甜 姚芳
2018.6
tl2017055
农村初中特殊群体学生心理健康教育与管理策略的研究
俞茂文
李群力
义安区金榔中学
曹志和、缪志明、
祝满华
王国兵
安庆枞川经济技术学校
周金桃、刘贵兵、余文友、李子俊
2019年5月
tl2017002
基于课堂教学的高中数学教材“二次开发”与优化整合的实践性研究
付朝华
方明生
枞阳县会宫中学
朱贤良、王怀民、齐稳、邹景斌
2018年9月
tl2017003
《特殊群体儿童少年（留守儿童）教育权利保障问题研究》
殷金哲
潘国超
tl2017010
农村初级中学英语课程“翻转课堂”教学应用研究
章萍
张涌
铜陵市枞阳县红阳初级中学
安徽省铜陵学院外国语学院
林清平、吴玲
汪满红、周画平
2018年8月31日前
tl2017011
《提高农村小学留守儿童阅读能力的策略研究》
方启正
齐美曙
枞阳县雨坛中心学校
郑慧娟 张车松 徐 芳 吴秀芝
2018年6月
2018年11月
tl2017019
基于学生语文素养培养的国学经典传承与普及策略研究
周金水
汪金明
枞阳县老洲镇联合小学
周金水、汪金明、陈金生、章飞剑、陈雅婷、刘俊等
2018年12月
tl2017020
《信息技术环境下村小班级管理模式的探索研究》
王 瞰
张 年
铜陵市铜山小学
杨丽 周卫靓 吴疆陵 洪敏 汪雅洁
2019年02月
tl2017028
《 在户外自主游戏活动中幼儿规则意识的培养》
倪爱武
铜陵市郊区铜山镇幼儿园
帅燕、武剑光、郝素素、黄洁
2017年12月
tl2017029
《基于教材重组，构建农村小学英语phonics教学“新课堂”的应用研究》
朱舒陵
万常倩
铜陵市郊区教育局、铜陵市新建中心学校
张岚、董涛、徐立新、丁嘉欣
2018年08月
王 进
胡学文
义安区钟鸣中学
姚文合、汪海峰、何晓雁
2018.4
tl2017035
初中科学实验“生活化”的实践和思考
周顺 洪胜
义安区钟仓中心学校
王丽丽 将帮本 郭如意 王磊 郜冬霞
2018.6
tl2017036
农村小学语文课堂教学中微视频资源应用实效性的研究
方文红
汪慧勇
义安区金榔中心小学
方冰、王丽、何淼、鲍克婷、罗娟娟、杜瑾
卞芳芳
王景
洪小丽
徐海萍
2017.3--2019.5
tl2017058
基于常态化校本教研促进教师专业化成长
的实践与研究
张庆元
朱世云
铜陵市东方红小学
刘小刚等
2017.3--2019.5
tl2017059
小学小古文教学课例的研究
徐玮玮
孙丽丽
铜陵师范学校附属小学
王芬芳、张玲阮圆、 赵佳雯
2019.09
tl2017060
汪朝霞
周建祥
枞阳县陈瑶湖中心学校
周武 周桂芝 周安员 章秀勤 叶惠敏
2018年11月
tl2017015
在农村小学《道德与法治》教学中培养学生健康生活之核心素养的研究
章田义
王义泽
枞阳县横埠中心学校
横埠镇老庄小学
王欢兵、章文明
宋华敏、汪成信
2018年12月
tl2017016
高中英语教学中德育的渗透
童捷
李小娇
tl2017021
《幼儿园混龄游戏中培养幼儿合作能力的研究》
陈 芳
王发萍
铜陵市郊区桥南罗家村幼儿园
周小红、黄璐璐、王 萍、方丽娟、胡蓉、潘苗
2018年06月
tl2017022
互动随笔活动特色推进校园文化建设的行动研究》