实验报告一(需求分析) 教材订购
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告信息系统分析与设计》课程实践报告：学校教材订购系统引言本报告旨在介绍学校教材订购系统的设计与实现。
该系统旨在简化学校教材订购流程，提高工作效率。
本报告将介绍系统的可行性分析和详细设计。
系统的可行性分析技术上可行性分析该系统将使用Java Web技术进行开发，具有良好的可扩展性和安全性。
同时，我们已经具备了必要的技术能力和资源，能够保证系统的顺利开发和维护。
经济上可行性分析该系统的开发和维护成本相对较低，同时能够提高学校教材订购效率，节省人力资源和时间成本。
因此，该系统在经济上是可行的。
使用上可行性分析我们进行了用户调研，得出了用户需求和使用惯。
在设计过程中，我们充分考虑了用户体验和易用性。
因此，该系统在使用上是可行的。
详细设计总体设计该系统将采用MVC设计模式，实现前后端分离。
前端使用Vue.js框架，后端使用Spring Boot框架。
同时，我们将使用MySQL数据库进行数据存储和管理。
系统将包括用户登录、教材订购、订单管理等功能，实现全流程自动化。
3.1.1 系统开发计划甘特图下面是我们的系统开发计划甘特图，它显示了整个项目的时间表和每个任务的进度。
我们将根据这个甘特图来监控项目的进展情况，确保项目按时完成。
3.2 结构化分析与设计在系统开发过程中，结构化分析与设计是非常重要的一步。
它帮助我们分析业务流程、数据流和数据字典，以及设计软件功能模块和数据结构。
3.2.1 业务流程图业务流程图是一种图形化工具，用于描述业务流程中的各个步骤和活动。
我们使用业务流程图来帮助我们更好地理解业务流程，识别潜在的问题和瓶颈，并提出改进的建议。
3.2.2 数据流图数据流图是一种用于描述系统中数据流动的图形化工具。
它帮助我们更好地理解系统中数据的流动方式，以及不同模块之间的关系。
我们使用数据流图来设计系统的数据结构和数据流程。
3.2.3 数据字典的各类条目数据字典是一个非常重要的工具，用于描述系统中使用的数据和数据结构。
学校教材订购系统测试报告
学校教材订购系统测试报告1.1编写目的软件测试的目的是为了发现软件设计和实现过程中的疏忽所造成的错误,但是进行测试应该制定正式的测试计划,若测试是无计划的进行,既浪费时间又浪费不必要的劳动。
测试规格说明书是将软件测试团队的具体测试做法文档化，主要包括：制定描述整体策略的计划、定义特定测试步骤的规程以及规定将要进行的测试。
1.2测试需求本系统需要对以下的系统功能进行测试：1）系统操作登录注册。
用户登录时进行相关测试可是否可以正常的登录。
2）销售模块测试1.用户的选书、提交订书单模块2.用户的订购模块。
系统的用户登录之后，看是否可以进行相关的订购操作。
3）采购模块测试。
系统管理员登录时看是否可以选择添加、修改、删除、查询等功能。
1.3测试环境1）硬件环境：运行本软件要求处理器在奔腾Ⅲ以上，内存在256MB以上的计算机。
2）软件环境：本系统支持的操作系统包括：Windows95 、Windows98 、Windows2000、Windows Me Windows XP ；本系统支持的数据库为Mysql；本软件的开发工具为JA V A程序语言。
1.4测试工具任何工程化的产品都可以采用以下两种方式之一进行测试,即黑盒测试和白盒测试，下面对两种测试方式进行简单的介绍：黑盒测试指在软件接口处执行测试，检查系统的基本方面而很少关心软件的内部结构，了解已设计的产品所完成的制定功能，可以执行测试以显示每个功能是可操作的，同时查找每个功能中的错误。
白盒测试是基于过程细节的封闭检查，了解产品的内部运行情况，可以执行测试以确保“所有齿轮吻合”——即内部操作依据规格说明执行，而且对所有的内部构件已进行了充分测试。
1.5测试方法由于本次测试的依据是需求，所以才用黑盒测试方法。
用黑盒法注重于测试软件的功能需求，主要试图发现下列几类错误：功能不对或遗漏；性能错误；初始化和终止错误；界面错误；数据结构或外埠数据库访问错误。
黑盒测试法常用的测试方法包括等价分析类法、边值分析法、错误推测法、因果图法、正交实验设计法、判定表驱动法、功能测试等。
学校教材订购系统软件,软件需求分析说明书
学校教材订购系统需求规格说明书1、引言1.1编写目的需求规格说明书是需求分析的产物，它是软件系统生存期中软件定义阶段的最后一个步骤。
本系统在可行性研究的基础上，是为了进一步明确该系统的软件需求，以便安排项目规划与进度，组织软件开发与测试，撰写本文档。
本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2项目背景开发软件名称：学校教材订购系统项目任务提出者：软件工程老师项目开发者：计科N092用户：学校教材管理部门和全校师生实现该软件的计算机网络：计算机科学实验室项目与其他软件，系统的关系：本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows NT 系统上以JAVA以及MySql数据库等为开发软件的应用程序。
1.3定义数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘信息在系统中流动和处理的情况。
系统的流程图：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。
它的基本思想是用图形符号以黑盒子的形式描绘系统里的每个部件（程序，文件，数据库，表格，人工过程等）。
库存表：存放库中存在得书籍数据。
出库表：存放已销售的书籍的数据。
进库表：存放入库书籍的数据。
购书表：存放提交的购书信息。
缺书登记表：存放缺少的书籍的信息。
待购教材表：存放待购书籍信息。
1.4参考资料1.《软件工程导论》(第四版) 张海藩，清华大学出版社,20032.《实用软件工程》(第二版) 郑人杰等，清华大学出版社,19974.《Java语言程序设计》马皓等，清华大学出版社，20063.《Eclipse使用教程》林峰等，东南大学出版社，20084.《MySQL使用手册》2、任务概述2.1目标1）学生和老师能够随时登录订购教材、查看和修改订购单，还可以查看领书单。
2）发行人员能随时登录处理订购单、查看库存和输入初始的库存书籍，还有查看进书通知。
3）采购人员能随时登录系统查看缺书单，填写进书单。
2.2运行环境运行环境：Windows XP，Vista等数据库：Mysql可利用的信息和资源：互联网信息，实验室2.3条件、假定和约束所建议的系统的运行寿命的最小值：3年进行系统方案选择比较的时间为：3周 经费、投资方面的来源和限制：小组筹集硬件条件：CPU 为Pentium4以上，内存为256MB 以上3、需求规定3.1对功能的规定 3.1.1系统功能本系统在向学生售书时主要输入学生学号、班级代号、购书数量、购书书名信息，然后打印领书单返回给学生领取书籍。
《信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告
《信息系统分析与设计》课程（实验）实践报告题目：学校教材订购系统班级：学号：姓名：年月第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2系统介绍 (1)第二章系统的可行性分析 (1)2.1技术上可行性分析 (1)2.2 经济上可行性分析 (2)2.3 使用上可行性分析 (3)第三章详细设计 (4)3.1总体设计 (4)3.1.1系统开发计划甘特图 (4)3.2.2系统模型结构 (5)3.2结构化分析与设计 (5)3.2.1业务流程图 (5)3.2.2数据流图 (7)3.2.3数据字典的各类条目 (8)3.2.4软件功能模块图 (12)3.2.5数据设计 (12)3.3面向对象方法 (15)3.3.1建立用例模型 (15)3.4界面设置 (20)第四章总结 (21)第一章引言1.1编写目的随着信息技术的发展以及生活节奏的加快，计算机技术在学校里的管理越来越不容忽视，教师、学生对教材的订购也越来越重视，希望订购教材的系统简单、方便、快速。
在这种现实需求下，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。
本系统以学校为背景，根据学生、教师和教材工作人员的需求和各个功能的关系，做出了积极的设计方案。
在新的资源和管理模式上，一定能使工作质量、工作效率等得到提高，达到满足用户的要求。
1.2系统介绍学校教材订购系统是一个直接服务于师生订购书籍以及教材发行人员销售书籍的系统，师生可使用此系统选择教材并填写订购单，然后将订书单发送给教材发行人员，经过审核可获取领书单。
教材发行人员使用此系统可收取师生的订购单，审核有效后将领书单返还给师生，师生即可持领书单到书库领书。
此系统可帮助教材发行人员管理书库，登记书籍进出库情况，实现销售和采购业务。
此系统的具体目标如下：（1）学生和老师能够随时登录订购教材，编写或修改订购单，还可以查看领书单；（2）教材发行人员能随时登录处理订购单、审核订单，并向师生发送领书单或信息，登记有效订单，查看库存和修改库存，登记缺书表以及代购教材表，向采购员发出采购通知，查看入库表；（3）采购人员能随时登录系统查看代购教材表，编写进书单，向教材发行人员发送入库通知。
需求分析实验报告
需求分析实验报告需求分析实验报告摘要：本报告旨在对需求分析实验进行详细的描述和分析。
通过实验，我们对需求分析的重要性和方法进行了深入的了解，并对实际项目进行了需求分析的实践。
通过实验，我们得出了一些重要的结论和经验，这对于今后的软件开发工作具有重要的指导意义。
1. 引言需求分析是软件工程中至关重要的一步，它决定了软件开发的方向和目标。
在本次实验中，我们选择了一个实际的项目进行需求分析，以便更好地理解和应用需求分析的方法和技巧。
2. 实验目标本次实验的目标是对所选项目进行需求分析，明确项目的功能需求、非功能需求和约束条件。
通过需求分析，我们可以更好地理解用户的需求，为后续的软件设计和开发提供指导。
3. 实验方法我们采用了以下方法进行需求分析：3.1 用户访谈：与项目的关键用户进行面对面的访谈，了解他们的需求和期望。
3.2 文档分析：仔细研读项目相关的文档和资料，了解项目的背景和要求。
3.3 原型设计：通过绘制原型图，帮助用户更好地理解和表达他们的需求。
3.4 需求规格说明书编写：根据用户访谈和文档分析的结果，编写详细的需求规格说明书，明确项目的需求。
4. 实验结果通过以上的实验方法，我们得出了以下的实验结果：4.1 功能需求：明确了项目的功能需求，包括用户管理、数据分析、报表生成等功能。
4.2 非功能需求：明确了项目的非功能需求，如性能、安全性、可靠性等要求。
4.3 约束条件：明确了项目的约束条件，如时间、成本、技术限制等。
5. 实验总结通过本次实验，我们对需求分析的方法和技巧有了更深入的了解，并成功地应用于实际项目中。
需求分析是软件开发过程中至关重要的一步，它直接关系到项目的成功与否。
只有准确地理解用户的需求，才能开发出满足用户期望的软件产品。
6. 实验心得通过本次实验，我们深刻认识到需求分析的重要性和挑战性。
需求分析需要与用户进行充分的沟通和理解，需要仔细研读相关文档和资料，需要绘制清晰的原型图。
学校教材订购系统报告.doc
图2-1教材订购系统数据流程图
在数据流图分解时，每个变动都可能引出新的问题。这些问题的回答可以到处数据字典的新条目，发现后及时更正。随着分析过程的深入，通过不断地提问和问答，把软件系统定义得越来越准确详细。最终就能对系统的功能要求有一个较全面的认识。应当高度重视：通过各层数据流图和数据字典把对系统的完整认识描述出来，并作为正式文档保存。
2、数据流图
将数据流图模块中的内容进一步细化，便于理解与设计。
学生信息包括：姓名、学号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
老师信息包括：姓名、编号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
书籍信息包括：书籍名称、书籍编码、价格、现有数量、出版社、作者。
购书单信息包括：日期、书籍名称、数量、学生（老师)姓名、购书人员编号。
图3-1 book数据库图
表asminlist用于存放系统管理员和老师或学生的登陆用户名和密码，其中帐号为主码，如图3-2 adminlist图所示。
图3-2 adminlist图
表book07用于存放过去两学期中计算机系所有已定教材的信息，其中书号为主码，如图3-3表book07图所示。
近年来，互联网也开始涉及学校的教材订购，教材订购系统近几年在各高校逐渐得到广泛的应用。但有些教材征订系统，仍然存在着在教材管理和征订方面半手工半信息化的状况。所谓半手工半信息化是教材科有详细的教材资料，并把他们存放在电子文档中。每次需要信息时，在电脑中找到对应文档提取所需信息，把所需的信息打印或手抄出来。即教材信息没有形成一个大型的整体的数据库，而且还没有对这些数据进行操作的网络应用程序。目前国内大部分的学校都是这种情况。针对这一情况，我们研究和开发了“学校教材订购系统”作为深入研究解决这一问题办法的初步尝试。
需求分析实验报告
攀枝花学院实验报告实验课程：软件工程试验实验项目：项目需求分析实验日期：2016.6.3系：数学与计算机学院班级：软件工程姓名：学号：指导教师：吴建兵成绩：【实验目的：】a、掌握需求工程的预备知识和基本技能b、掌握需求过程模型，并将需求过程模型应用于实验项目中。
C、掌握需求获取、需求分析的方法，掌握需求规约的撰写方法。
【实验内容：】a、设计一个图书商城系统，要求具有以下功能：（1）用户注册（2）用户登录（3）添加商品（ CURD）（4）商品查看 --列表查询（5）商品详情页面（6）将商品添加购物车（7）查看购物车（8）修改购物车（9）生成订单（10）订单查看（取消）（11）在线支付（12）下载销售榜单游客（未登录）：注册、登陆、商品查看商城注册用户：商品查看、添加商品到购物车、购物车管理、生成订单、订单管理、在线支付管理员：添加商品、商品管理、查看订单、榜单查看（导出）b、完成需求获取、需求分析，得到：需求分析规格说明书。
c、实行项目经理制，各组推荐一名组长，统一管理整个项目的实施过程，并调整资源和负责项目全局；组织组员，合理分工，根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一直的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。
培养团队精神。
1.开发背景随着计算机网络的迅速普及和全球经济一体化,电子商务正越来越广泛地应用于企业的经济贸易领域。
只要有交易的发生，必然引起四大资金流之一的资金流流动，而资金流的流动具体体现为商务伙伴间的支付与结算活动，因此作为电子商务的重要环节，支付问题就显得越来越突出。
网络支付，也称网络支付与结算，以金融电子化网络为基础，以商用电子化工具和各类交易卡为媒介，采用现代计算机技术和通信技术作为手段，通过计算机网络系统特别是Internet, 以电子信息传递形式来实现资金的流通和支付。
2.信息详细描述A、客户功能（1）浏览商品信息：任何用户都可以浏览商品信息，课通过商品分类信息查找或者通过搜索栏直接模糊搜索查找相关商品。
学校教材订购系统需求分析报告
学校教材订购系统需求分析设计报告目录1引言 (1)1.1 编写目的 (1)工程背景 (1)参考资料 (1)2系统任务概述 (2)目标 (2)用户的特点 (2)3需求规定 (3)软件功能的规定 (3)对性能的规定 (4)精度 (4)3.2.2 时间特性要求 (4)可靠性 (4)3.2.4 灵活性 (4)4运行环境规定 (4)5业务流程分析图 (5)6数据流程、功能描述和设计 (6)系统的顶层数据流图 (6)6.2 0层数据流图 (6)销售子系统的数据流图和采购子系统的数据流图 (7)各加工细化图 (9)增加查询子系统 (13)7数据字典 (14)1引言随着生活节奏的加快和网络的开展，教师、学生对教材的订购越来越重视，希望获取教材的过程简单，方便，快速。
因而，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。
1.1 编写目的在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么〞，编写这份说明书的目的是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。
使小组成员充分认识本系统的情况,方便以后更好的开展具体工作。
本说明书主要提交给老师,小组成员和其他同学参考,以到达最终满足用户的要求，让用户满意。
1.2工程背景工程名称：学校教材订购系统用户：学校教务科，教师，学生参考资料1. 张海藩，软件工程导论(第四版)，清华大学出版社,20032. 高林，信息管理系统与案例分析，人民邮电出版社，20032. 郑人杰等，实用软件工程(第二版)，清华大学出版社,19973．贝塔斯曼书店〔bolchina 〕4．高等教育出版社()5．清华大学出版社〔 〕6．当当书店()2系统任务概述目标本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统。
在系统外部，教材的选用须由系〔教研室〕集体讨论研究决定，并经所在系主任和教学主管院长签字后，将指定的教学用书信息交给学院相关方面负责人〔我们称之为学院教材订购负责人〕汇总整理。
需求分析实验报告
需求分析实验报告1. 引言在软件开发过程中，需求分析是成功项目实施的关键环节之一。
通过对需求的仔细分析和明确定义，可以确保软件开发团队和客户之间的沟通顺畅，减少开发过程中的误解和冲突，最终实现项目的成功交付。
本实验报告旨在通过需求分析实验，介绍需求分析的重要性以及如何进行需求分析。
2. 实验目标本实验的目标是通过以下步骤进行需求分析：1.收集需求信息：与客户和利益相关者会面，收集他们对软件系统的期望和需求，包括功能和性能要求等。
2.分析需求：对收集到的需求信息进行细致的分析和整理，明确各个需求之间的关联和优先级。
3.定义需求规格：以清晰、准确和可验证的方式定义每个需求，包括功能需求、非功能需求和约束条件等。
4.验证需求：与客户和利益相关者确认需求规格，确保需求与他们的期望一致，并能够满足系统开发的目标和约束。
3. 实验步骤3.1 收集需求信息在实验开始阶段，我们与客户和利益相关者进行会面，通过面谈、问卷调查等方式，收集他们对软件系统的期望和需求。
在与客户和利益相关者交流时，我们需要注意以下几点：•倾听和记录：认真倾听他们的需求和问题，并详细记录下来。
•进一步追问：如果客户或利益相关者的需求不够明确或存在冲突，我们应主动追问并澄清。
•理解背景：了解客户和利益相关者的业务背景、目标和约束条件，以便更好地理解他们的需求。
3.2 分析需求在收集到需求信息后，我们需要对其进行分析和整理。
这个步骤的目标是明确各个需求之间的关联和优先级，以便更好地满足客户的期望。
需求分析的方法可以包括以下几种：•用例分析：通过编写用例描述来分析需求，明确各个角色的行为和系统的响应。
•数据流分析：通过分析数据的流向和转换，来理解系统的功能和数据处理过程。
•静态分析：通过对需求文档的结构、术语和语法进行分析，来发现潜在的问题和风险。
3.3 定义需求规格在需求分析的基础上，我们需要以清晰、准确和可验证的方式定义每个需求。
需求规格应包括以下几个方面：•功能需求：明确系统应具备的功能，例如用户登录、数据查询等。
需求分析实验报告
需求分析实验报告一、实验目的本次需求分析实验的主要目的是深入了解用户对于特定产品或服务的需求，以便为后续的设计、开发和改进提供有力的依据。
通过收集、整理和分析用户的需求，我们期望能够准确把握用户的期望和痛点，从而开发出更符合用户需求的产品或服务，提高用户满意度和市场竞争力。
二、实验背景随着市场竞争的日益激烈，企业越来越意识到满足用户需求的重要性。
在产品或服务的开发过程中，如果不能准确理解用户的需求，就很容易导致产品或服务的失败。
因此，进行需求分析实验成为了产品开发过程中不可或缺的环节。
本次实验所针对的产品或服务是一款_____（产品或服务的简要描述），该产品或服务旨在解决_____（用户的问题或需求）。
三、实验方法（一）用户调研我们采用了多种用户调研方法，包括问卷调查、用户访谈和焦点小组讨论。
问卷调查：设计了一份详细的问卷，涵盖了用户的基本信息、使用习惯、需求期望等方面。
通过线上和线下的方式，共收集了_____份有效问卷。
用户访谈：选取了_____名具有代表性的用户进行深入访谈，了解他们在使用类似产品或服务时的体验、遇到的问题以及对新产品或服务的期望。
焦点小组讨论：组织了_____个焦点小组，每个小组由_____名用户组成，通过引导讨论的方式，挖掘用户的潜在需求和共同关注点。
（二）竞品分析对市场上现有的同类产品或服务进行了详细的分析，包括功能、用户体验、价格等方面。
通过对比，找出了我们产品或服务的优势和不足之处。
（三）数据分析对收集到的问卷数据和访谈记录进行了整理和分析，运用统计学方法和数据挖掘技术，提取出有价值的信息和趋势。
四、实验结果（一）用户需求1、功能需求用户普遍期望产品或服务具有_____（列举主要的功能需求）等功能，以满足他们在_____（具体场景）中的需求。
2、性能需求用户对产品或服务的性能有较高的要求，希望其具有_____（列举主要的性能需求，如响应速度、稳定性等）。
3、界面设计需求用户倾向于简洁、直观、易用的界面设计，希望界面布局合理，操作流程清晰。
需求分析实验报告
攀枝花学院实验报告实验课程：软件工程试验实验项目：项目需求分析实验日期：系：数学与计算机学院班级：软件工程姓名：学号：指导教师：吴建兵成绩：【实验目的：】a、掌握需求工程的预备知识和基本技能b、掌握需求过程模型，并将需求过程模型应用于实验项目中。
C、掌握需求获取、需求分析的方法，掌握需求规约的撰写方法。
【实验内容：】a、设计一个图书商城系统，要求具有以下功能：（1）用户注册（2）用户登录（3）添加商品（CURD）（4）商品查看-- 列表查询（5）商品详情页面（6）将商品添加购物车（7）查看购物车（8）修改购物车（9）生成订单（10）订单查看（取消）（11）在线支付（12）下载销售榜单游客（未登录）：注册、登陆、商品查看商城注册用户：商品查看、添加商品到购物车、购物车管理、生成订单、订单管理、在线支付管理员：添加商品、商品管理、查看订单、榜单查看（导出）b、完成需求获取、需求分析，得到：需求分析规格说明书。
c、实行项目经理制，各组推荐一名组长，统一管理整个项目的实施过程，并调整资源和负责项目全局；组织组员，合理分工，根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一直的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。
培养团队精神。
1.开发背景随着计算机网络的迅速普及和全球经济一体化,电子商务正越来越广泛地应用于企业的经济贸易领域。
只要有交易的发生，必然引起四大资金流之一的资金流流动，而资金流的流动具体体现为商务伙伴间的支付与结算活动，因此作为电子商务的重要环节，支付问题就显得越来越突出。
网络支付，也称网络支付与结算，以金融电子化网络为基础，以商用电子化工具和各类交易卡为媒介，采用现代计算机技术和通信技术作为手段，通过计算机网络系统特别是Internet,以电子信息传递形式来实现资金的流通和支付。
2.信息详细描述A、客户功能（1）浏览商品信息：任何用户都可以浏览商品信息，课通过商品分类信息查找或者通过搜索栏直接模糊搜索查找相关商品。
学校教材购销系统需求分析报告书.
1
1.1
随着信息时代的高速发展，网络在我们日常生活中已非常普及了，在网上学习，交友已经被广泛使用。尤其是大学生，对知识的需求量越来越大，知识的范围也越来越广，自己一人能力实在有限，为了帮助同学实现学习互动，交友互助，营造良好地学习氛围，决定为我校（西安理工大学）创建一个多功能的网上学习型社区。使学生们可以随时有问题随时问，多种解答互填互补，帮助学生全面理解问题。还可以交友，使学生多了更多学习伙伴，促进自己的学习，帮助自己的生活。
备注：
数据元素名称：书号
取值：数值（书籍特殊编号）
备注：
数据元素名称：年级
取值：入学年份
备注：
数据元素名称：院系
取值：院系编号
备注：
数据元素名称：学号
取值：入学年份+院系代号+班级代号+排序
备注：
数据元素名称：书费合计
取值：000.00~999.99
备注：
根据以上的分析，最终得到了教材购销系统的工作流程图：如图1.8所示
组织：
备注：学号、班级、姓名可为空
数据存储名称：补售书表
组成：学号+姓名+班级+所购书号+书名+数量+书籍信息
组织：
备注：
数据存储名称：教学用书表
组成：书名+书号+出版社+出版时间+数量+书籍信息
组织：
备注：
数据元素描述
数据元素名称：数量
取值：正整数00000~99999
备注：
数据元素名称：书名
取值：字符（满足计算机取值要求）
图1.4第三层DFD-----销售子系统
图1.4中，销售子系统被分解为3个子加工，编号从2.1.到2.3，登记售书和打印领书单时，学生或教师持购书单申请购书，所购书存在就发给领书单到仓库领取所购书籍。若所购书籍暂时没有就登记缺书登记表，打印缺书登记单通知采购子系统购书，并产生补售书单，待书籍到库时通知学生或教师领书。
实验报告一(需求分析) 教材订购
实验序号及实验名称实验一软件项目的需求分析一、实验题目及要求1.1题目：学校教材订购系统本系统可细化为两个子系统：教材采购系统和教材销售系统。
（1）教材采购系统的主要工作过程为：定期按照教学用书要求查询教材的库存情况、统计出需要订购的教材信息。
对于需要订购的教材，发购书单给采购人员。
对新购入教材进行入库处理后，即发出教材库存清单给教材发行人员。
（2）教材销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核后，登记并返给教师或学生领书单。
教师或学生凭领书单去书库领书。
1.2要求：（1）掌握采用软件工程方法开发软件系统的过程，即经历软件开发的各阶段——软件的定义、分析、设计、编码、测试、软件调试与过程管理，将软件工程的原理、方法与技术应用于实际的软件问题。
（2）加深对软件开发过程中所涉及的各种建模工具的认识和理解，学会利用现有的计算机辅助工具独立完成软件系统的开发工作。
（3）能够编写符合规范的软件开发过程中产生的各类技术文档。
二、项目概述2.1系统的功能：（1）教材采购系统：定期按照教学用书要求查询教材的库存情况、统计出需要订购的教材信息。
对于需要订购的教材，发购书单给采购人员。
对新购入教材进行入库处理后，即发出教材库存清单给教材发行人员。
（2）教材销售系统：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核后，登记并返给教师或学生领书单。
教师或学生凭领书单去书库领书。
2.2用户特点：本系统的用户主要类型是学生、教师和管理人员，这种用户具有一定的计算机操作基础和基本常识，比较容易上手系统的基本操作，适应图形化界面的使用，但也有可能进行误操作。
2.3运行环境要求：操作系统：Windows 8.1 中文版数据库：SQL server绘图工具：Microsoft Office Visio 20072.4必要的约束条件与限制：经费的限制：本系统为学校或社会考生开发小组实践性开发项目，没有投资方和开发经费支持。
教材订购系统-销售系统分解
课题: 教材订购系统-销售系统姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术指导教师：周学清设计时间：2012年下学期目录第一章需求分析 (1)（一）需求收集整理 (1)（二）需求分析建模 (2)1.功能模型DFD (2)2. 数据模型ER图 (3)3.行为模型图 (4)4.数据字典 (5)第二章概要设计 (7)（一）软件结构图 (7)（二）各个功能模块说明和接口描述 (7)1. 发票验证模块 (7)2.接口描述 (8)（三）数据库设计 (9)1.逻辑结构设计 (9)2.数据库表的详细清单 (9)第三章详细设计 (12)（一）各个功能模块的模块流程图或伪码 (12)1.验证模块的模块流程图 (12)2.销售模块的模块流程图 (12)第四章编码 (14)第五章实验小结 (18)参考文献 (18)第一章需求分析（一）需求收集整理随着市场经济的不断发展，一方面，市场由卖方市场转变成买方市场，企业有权挑选客户，另一方面，竞争的激烈要求企业要尽可能的降低成本。
所以，购销系统应运而生。
教材购销管理系统：教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。
该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，该项目的用户是学校，开发本系统是为了教材购销管理系统更完善，为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便，为了减轻工作人员的工作负担，以现代化的创新思维模式去工作。
系统的功能要求：销售系统：（1）审查有效性教师或学生提交购书单，教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
（2）开发票如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。
（3）登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。
（4）补售教材采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。
学校教材订购系统需求分析
项目名称：学校教材订购系统文档名称：教材订购系统需求分析姓名：李金燚学号：20091863班级：1011班日期：2012-3-25学校教材订购系统需求分析1：引言1.1编写目的本学校教材订购系统在可行性研究的基础上，是为了进一步明确学校教材订购系统的软件需求，以便安排项目规划与进度，组织软件开发与测试，撰写本文档。
本文档供项目经理，设计人员，开发人员参考。
1.2项目背景整个系统的工作过程：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，由财务系统开发票、付了款后，登记并由财务系统返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
若是脱销教材，则登记缺书，财务系统发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。
学校教材订购系统将由两部分组成：置于教材发行人员的肖售系统，以及置于书库数据库的采购系统。
系统之间的关系如下：1.3 定义1.3.1专门术语库存表：存放库中存在得书籍数据。
出库表：存放已销售的书籍的数据。
入库表：存放入库书籍的数据。
购书表：存放提交的购书信息。
缺书登记表：存放缺少的书籍的信息。
待购教材表：存放待购书籍信息。
财务表：核对信息。
1.3.2 缩写系统：若未特别指出，系统指本“学校教材订购系统”。
Access。
1.4 参考资料1)张海藩《软件工程导论》清华大学出版社2)学校教材订购系统项目计划任务书软件1011班3)学校教材订购系统可行性研究报告软件1011班2：任务概述2.1 目标本学校教材订购系统实现后，能够通过使用计算机可以减少大量的手工操作，提高工作效率。
为了使老师和学生在买教材时方便和高效。
2.2 运行环境硬件：PC机一台，打印机一台。
软件：Windows操作系统，sql数据库管理系统，visio2.3 条件与限制（1）当书库中的各种书籍数量发生改变（包括进书和出书）时，都应该改相关的书库记录，如库存表或进、出库表。
（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑相关的合法性证明。
小学教材订购方案
小学教材订购方案概述本文档旨在提供一份小学教材订购方案，以帮助学校更有效地管理和订购教材。
该方案主要包括以下几个方面内容：1. 教材需求分析2. 教材订购流程3. 教材供应商选择4. 教材订购管理教材需求分析在进行教材订购之前，学校应对教材需求进行分析。
这包括确定教材类型、年级、科目以及每个年级每个科目所需教材数量等。
通过准确地分析需求，学校可以避免订购过多或过少的教材，从而节约资源并确保教学质量。
教材订购流程教材订购流程应该清晰且高效。
下面是一个简单的教材订购流程示例：1. 学校教务处收集教师的教材需求。
2. 教务处将教材需求整理并提交给学校财务部门。
3. 财务部门根据教务处提供的需求信息，编制教材订购预算。
4. 财务部门将教材订购预算提交给学校领导审核。
5. 学校领导审核并批准教材订购预算。
6. 学校财务部门根据批准的预算联系教材供应商进行订购。
教材供应商选择选择可靠的教材供应商对于保证教材质量和及时交付非常重要。
以下是选择教材供应商时应考虑的几个因素：1. 信誉度：教材供应商应该有良好的口碑和信誉度。
2. 教材质量：选择供应商提供的教材应具有良好的质量和合法性。
3. 价格合理：供应商提供的教材价格应与市场相符合理。
4. 交付时间：供应商应能够按时交付教材，以避免对教学产生延误。
学校可以通过市场调研、参考其他学校的选择和咨询专业人士来选择合适的教材供应商。
教材订购管理为了更好地管理教材订购过程，学校可以考虑以下几个方面：1. 订购准确性：确保教材订购信息的准确性，避免错误和遗漏。
2. 供应商合同管理：与供应商签订合同并建立供应商管理机制，以确保双方权益。
3. 配送和验收：及时与供应商确认教材配送时间，并进行验收以确保教材的完整性和正确性。
4. 库存管理：合理管理教材库存，避免浪费和损失。
通过有效的教材订购管理，学校可以提高教学效率，保证教材的及时供应。
总结本文档提供了一份小学教材订购方案，包括教材需求分析、订购流程、供应商选择和订购管理等方面的内容。
需求分析实验报告
需求分析实验报告
引言
需求分析是软件开发过程中的重要环节之一。
通过需求分析，
可以明确和定义系统的功能及性能要求，为软件开发团队提供明确
的目标和方向。
本文将以实验报告的形式，对一个虚构的案例进行
需求分析，探讨如何在软件开发过程中进行需求分析。
实验目的
本实验的目的是通过对一个虚构案例的需求分析，学习和掌握
如何进行有效的需求分析。
具体目标包括：
1. 理解需求分析的重要性和作用；
2. 掌握需求分析的基本方法和技术；
3. 学习如何将需求分析结果转化为软件开发过程中的可行方案。
案例描述
假设我们正在开发一个在线图书销售系统。
该系统旨在为用户
提供一个方便、快捷的购书平台，用户可以在该系统上搜索图书、
购买图书，并进行在线支付和配送。
系统还需要提供用户管理、订
单管理、库存管理等功能。
需求分析过程
1. 确定系统的范围和边界
在需求分析的开始阶段，需要明确系统的范围和边界。
在本案
例中，系统的范围是在线图书销售，边界包括用户界面、图书库存、订单管理、用户管理等。
2. 收集用户需求
通过访谈、问卷调查等方式，收集用户对系统的需求和期望。
用户可能希望系统具有以下功能：
- 快速搜索图书：用户可以根据关键词搜索图书，并查看图书的详细信息；
- 简单的购买流程：用户可以将图书加入购物车，填写收货地址和支付方式，完成购买；
- 安全的支付和配送：用户的支付信息需要得到保护，图书需要安全、及时地送达；。
需求分析实验报告
需求分析实验报告沙漠绿洲书店是福州大学附近最大的民营书店。
长期以来，城市沙漠书店为福大学子乃至整个城市读者提供了不少的便利。
在2005年，该书店扩大了书店的面积，大大提高了库存量，使得读者可以购买到更多的书籍。
但是，原来的图书销售已经渐渐无法适应市场的发展，因为图书销售的顾客群慢慢固定。
为了进一步扩大市场，书店决定开发一套新的销售系统，以自动化的方式进行图书的销售以及管理。
书店决定开通网上书店，面向全国进行网上售书，进一步扩大消费人群，同时，保留以往的电话售书的方式，为不在该市的消费者提供便利。
在图书管理方面，由于图书的数量年年增长，出现了许多新的消费热点，读者对图书的选择性有了一些变化。
原来的系统已经无法体现这些变化，也无法满足企业制定销售战略。
在书店内部，由于面积的扩大，使得原来的导购小姐无法满足书店的需要，同时，书店也有意尝试通过在书店的不同位置放置可供读者自己查询的电脑来满足读者的需要。
在书店的规划方面，原来的系统只能够描述销售及库存的情况，对于整个书店的财务，会计等方面并没有涉及，这对于书店进一步扩大规模是不利的。
÷因此，书店决定开发一套新的图书销售系统。
书店的新战略规划：书店的战略规划是要建立更多的客户群以扩大书店的发展规模，进而扩大市场。
一个战略是为外地用户扩大电话定购能力，另一个战略是要通过Internet增加直接客户市场销路。
新系统是一个能为企业的快速增长进行计划并准备加强支持客户交互作用的系统。
战略系统计划项目产生了技术结构计划，应用程序结构计划和实施的时间帧。
1，技术结构计划：1，把商业应用软件转移到客户－服务器结构来，为数据库和电信功能保留了主机，以允许其容量增加及快速发展。
2，向在Internet上经营商业转移，首先要有一个Web站点，然后要有链接到内部系统和数据库的一些客户和供应商的事务处理支持。
3，预期最后向内联网解决方案发展2，应用程序结构计划;1,财务/会计：带客户－服务器的软件包解决方案2，人力资源：一个软件包解决方案，最大限度地使员工访问人力资源表，过程和利益信息。
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实验序号及实验名称实验一软件项目的需求分析
一、实验题目及要求
1.1题目：
学校教材订购系统
本系统可细化为两个子系统：教材采购系统和教材销售系统。
（1）教材采购系统的主要工作过程为：定期按照教学用书要求查询教材的库存情况、统计出需要订购的教材信息。
对于需要订购的教材，发购书单给采购人员。
对新购入教材进行入库处理后，即发出教材库存清单给教材发行人员。
（2）教材销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核后，登记并返给教师或学生领书单。
教师或学生凭领书单去书库领书。
1.2要求：
（1）掌握采用软件工程方法开发软件系统的过程，即经历软件开发的各阶段——软件的定义、分析、设计、编码、测试、软件调试与过程管理，将软件工程的原理、方法与技术应用于实际的软件问题。
（2）加深对软件开发过程中所涉及的各种建模工具的认识和理解，学会利用现有的计算机辅助工具独立完成软件系统的开发工作。
（3）能够编写符合规范的软件开发过程中产生的各类技术文档。
二、项目概述
2.1系统的功能：
（1）教材采购系统：定期按照教学用书要求查询教材的库存情况、统计出需要订购的教材信息。
对于需要订购的教材，发购书单给采购人员。
对新购入教材进行入库处理后，即发出教材库存清单给教材发行人员。
（2）教材销售系统：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核后，登记并返给教师或学生领书单。
教师或学生凭领书单去书库领书。
2.2用户特点：
本系统的用户主要类型是学生、教师和管理人员，这种用户具有一定的计算机操作基础和基本常识，比较容易上手系统的基本操作，适应图形化界面的使用，但也有可能进行误操作。
2.3运行环境要求：
操作系统：Windows 8.1 中文版
数据库：SQL server
绘图工具：Microsoft Office Visio 2007
2.4必要的约束条件与限制：
经费的限制：本系统为学校或社会考生开发小组实践性开发项目，没有投资方和开发经费支持。
开发技术受学生所掌握知识和开发经验所限制，有许多疏漏和不足之处。
三、系统的功能需求
3.1功能划分：
（1）教材采购系统：输入购书单，系统对新购入教材进行入库处理后，输出教材库存
单。
（2）教材销售系统：输入购书单，经教材发行人员审核后，输出领书单。
输入领书单，经书库处理，输出书单。
3.2功能模型：
数据流图：
顶层DFD
一层 DFD
四、系统的数据需求
E-R图：
五、其他需求
5.1适应性需求：
本系统具有良好的适应性。
在安装使用本系统都不受使用环境的影响。
与CSCI的使用要求相关的参数具有良好的适应性，管理人员可以根据用户的具体要求来更改参数的值，不会对系统造成不良影响。
5.2保密性需求：
管理人员和用户在使用本系统时，只能通过客户端来操作，不能操作系统内部的数据，因此因为人为因素而造成用户或者开发者的经济损失。
当系统或运行平台因意外错误退出时，系统会自动保存当前操作，使系统资料不受影响。
六、数据字典
七、参考资料
软件工程（第四版）张海藩吕云翔编著人民邮电出版社。