2019-2020学年新人教版必修二硫及其化合物第1课时学案

第五章化工生产中的重要非金属元素

第一节硫及其化合物

【学习目标】

1、通过硫元素在元素周期表的位置及其原子结构，了解硫单质的性质

2、掌握二氧化硫的物理性质和化学性质，了解其制备与用途

3、掌握浓硫酸的三大特性

4、学习硫酸根离子的检验，探究不同价态含硫物质的转化。

【学习重点】

1、二氧化硫的化学性质

2、浓硫酸的三大特性

3、硫酸根离子的检验

【基础知识】

一、硫

1、硫的原子结构

硫元素位于元素周期表的第周期第族，其原子结构示意图为，常见化合价为，易形成化合物。

2、硫元素在自然界中主要存在于

3、硫的用途：

4、硫的物理性质

________ ______________ ____溶于水，_____溶于酒精，易溶于________ 都不高

5、硫的化学性质

（1）氧化性

S + Fe FeS S + 2Cu Cu2S S + H2

________

（2）还原性

S + O2S + 2H2SO4（浓）

（3）既有氧化性又有还原性

3S + 6NaOH

二、二氧化硫

1、物理性质

颜色状态气味密度溶解性毒性

_____ 气体_________ 比空气_____ _____溶于水_____毒

2、化学性质

（1）与水反应：SO2 + H2O H2SO3像这种在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应，叫做可逆反应。

（2）与氧化物反应：SO?+CaO____________________________________________。

（3）与NaOH反应：________________________________________________________。

（4）还原性：S + O2 ___________________________________________。

（5）氧化性：SO2 + 2H2S _______________________________________________。

（6）漂白性：向品红溶液中通入SO2气体，品红溶液___________，加热后____________。

3、二氧化硫的制备

工业制法：4FeS2+11O2====

实验室制法：Na2SO3+H2SO4（浓）====

或Cu +2H 2SO 4（浓）=====△

4、二氧化硫的用途

（1）漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等。（2）用于杀菌、消毒。 1、下列说法不正确的是（） A.硫是一种黄色的难溶于水的晶体

B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里

C.硫易燃烧，其燃烧产物是大气污染物之一

D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 2、关于二氧化硫的说法中，不正确的是（） A.使某些有色物质褪色 B.无色，有刺激性气味，无毒 C.既有氧化性，又有还原性 D.既可溶于水，又可以与水反应 3、下列有关2SO 的说法错误的是( )

A.2SO 能与NaOH 溶液反应，说明2SO 是酸性氧化物

B.2SO 通入溴水，溴水褪色，说明2SO 有还原性

C.2SO 通入2H S 溶液中有浅黄色沉淀生成，说明2SO 有氧化性

D.2SO 能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明2SO 有漂白性 4、下列关于单质硫的性质的说法正确的是（） A.单质硫跟金属单质的反应中硫都是氧化剂 B.单质硫跟金属单质的反应都需要加热或点燃 C.单质硫跟非金属单质的反应中硫都是还原剂 D.单质硫跟非金属单质的反应中硫都是氧化剂

5、已知硝酸具有强氧化性，将2SO 分别通入下列4种溶液中，有关说法不正确的是（）

A.试管a 中实验可以证明2SO 具有还原性

B.试管b 中溶液褪色，说明2SO 具有漂白性

C.试管c 中能产生白色沉淀，说明2SO 具有氧化性

D.试管d 中能产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸

6、2CO 气体中含有少量2SO ，欲得到干燥纯净的2CO ，将气体通过图中的洗气瓶，则甲、乙两瓶中所装的试剂应该是（）

A.甲为NaOH 溶液，乙为浓24H SO

B.甲为浓24H SO ，乙为NaOH 溶液

C.甲为饱和3NaHCO 溶液，乙为浓24H SO

D.甲为浓24H SO ，乙为饱和23Na CO 溶液

7、下列有色溶液褪色原理相同的是( )

①2SO 使品红溶液褪色； ②2Cl 使品红溶液褪色；

③22Na O 加入含酚酞的水溶液中，先变红后褪色； ④2SO 使酸性高锰酸钾溶液褪色

A ．①②

B ．②④

C ．②③

D ．①④

8、下列实验用品中：

①澄清石灰水②氯化钡溶液③酸性4KMnO 溶液 ④溴水⑤酸化的()32Ba NO 溶液⑥品红溶液⑦湿润的蓝色石蕊试纸⑧氯化铁溶液⑨浓硫酸不能用来区分2SO 和2CO 的是（） A. ①②⑦⑨

B. ①③⑧

C.①④⑤

D. ③④⑤⑥

9、下列说法正确的是( )

A.因为SO 2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO 4溶液、石蕊溶液褪色

B.能使品红溶液褪色的不一定是SO 2

C.SO 2、漂白粉、活性炭、Na 2O 2都能使红墨水褪色,其原理相同

D.盐酸能使滴有酚酞的NaOH 溶液褪色,所以盐酸也有漂白性 10、检验SO 2气体中是否混有CO 2气体,可采用的方法是( ) A.通过品红溶液

B.通过盐酸,再通过BaCl 2溶液

C.先通过NaOH 溶液,再通过澄清石灰水

D.先通过酸性KMnO 4溶液,再通过澄清石灰水

11、某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入一段时间后发现浑浊的石灰水又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。［提出猜想］猜想1:该气体为2CO 猜想2:该气体为2SO

猜想3：

::为了验证猜想，该小组设计实验加以探究: ［实验探究］

该小组同学按如图所示装置，将气体从a 端通入，则:

（1）B中应该装试剂（填序号）。

A.NaCl溶液

B.酸性

KMnO溶液

C.盐酸

D.澄清石灰水

（2）A中品红溶液的作用是。

（3）D中澄清石灰水的作用是。

通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象:

①A中品红溶液褪色；

②C中品红溶液不褪色；

③D中澄清石灰水变浑浊。

［得出结论］

（4）由上述现象，该小组同学确认该气体的成分为。

12、某化学实验小组的同学为探究和比较

SO和氯水的漂白性，设计了如图实验装置。

（1）实验室用装置A制备

SO，某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液

体未流下，你认为原因可能是。

（2）实验室用装置E 制备2Cl ，其反应的化学方程式为()2MnO 4HCl ＋浓

222MnCl Cl 2H O ↑＋＋。

①指出该反应中HCl （浓）所表现出的化学性质: 、 . ②请把（2）中的化学方程式改写为离子方程式: .

（3）①反应开始一段时间后，观察到B 、D 两个试管中的品红溶液出现的现象（填序号，下同）。 A.都褪色 B.都不褪色

C.试管B 中褪色，D 中不褪色

D.试管D 中褪色，B 中不褪色

②停止通气后，再给B 、D 两个试管分别加热，两个试管中溶液颜色分别为 . A.无色红色 B.无色无色 C.红色红色 D.红色无色

（4）C 烧杯氢氧化钠溶液的作用是 .

（5）另一个实验小组的同学认为2SO 和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强，他们将制得的2SO 和2Cl 按体积比为1:1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不如预期设想。请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）:

答案以及解析

1答案及解析：答案：D

解析：硫在空气和纯氧中燃烧都生成2SO ，2SO 在催化剂存在且加热条件下与2O 反应生成3SO ，D 项错误。

2答案及解析：答案：B

解析：二氧化硫具有漂白性，能漂白品红溶液，A 正确；2SO 是一种有毒的气体，B 错误；2SO 中S 元素的化合价是＋4价，既可以失去电子，又可以得到电子，因此既有氧化性，又

有还原性，C 正确；2SO 可溶于水，并与水反应生成亚硫酸，D 正确。

3答案及解析：答案：D

解析：2SO 能与NaOH 溶液发生反应生成23Na SO 和2H O ，说明2SO 是酸性氧化物，故A 正确；2SO 与溴水发生反应的化学方程式为22224SO Br 2H O H SO 2HBr ＋＋＝＋，说明2SO 有还原性，故B 正确；2SO 与2H S 发生反应的化学方程式为222SO 2H S 3S 2H O ↓＋＝＋，说明2SO 有氧化性，故C 正确；2SO 能使酸性高锰酸钾溶液褪色，是因为发生了氧化还原反应，说明2SO 有还原性，故D 错误。

4答案及解析：答案：A

解析：金属元素的化合价只有正价，在金属硫化物中硫元素的化合价一定是负价，单质硫在跟金属单质的反应中硫都是氧化剂；在硫单质跟金属单质反应的条件中，“S+Hg ”特殊，反应不需要加热；如果单质硫跟氧化性弱的非金属单质反应，如与2H 反应，硫显氧化性；如果单质硫跟氧化性强的非金属单质反应，如与2O 反应，硫显还原性

5答案及解析：答案：C

解析：二氧化硫具有还原性，能够被高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾溶液褪色，A 正确；二氧化硫使品红溶液褪色，体现其漂白性，B 正确；二氧化硫是酸性氧化物，且具有还原性，

将2SO 通入到硝酸钡溶液中，溶液呈酸性，酸性条件下2SO 被3NO -氧化生成24SO -，24SO -

与

2Ba ＋反应生成硫酸钡沉淀，C 错误；二氧化硫为酸性氧化物，能够与氢氧化钠反应生成亚

硫酸钠，亚硫酸钠与氯化钡反应生成亚硫酸钡沉淀，亚硫酸钡能够与硝酸发生氧化还原反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于硝酸，D 正确。

6答案及解析：答案：C

解析：要得到干燥纯净的2CO ，应先除去2SO 再进行干燥。22SO CO 、都与NaOH 反应，所以应用饱和3NaHCO 溶液除去2CO 中的2SO ，再用浓24H SO 干燥，C 项符合题意。

7答案及解析：答案：C

解析：①2SO 使品红溶液褪色，是二氧化硫与有色物质结合生成不稳定的无色物质，不是氧化还原反应；②2Cl 使品红溶液褪色，是氯气和水反应生成次氯酸，具有强氧化性; ③22Na O 加入含酚酞的水溶液中，先变红后褪色，是因为过氧化钠与水反应生成NaOH, NaOH 使酚酞变红，但是有22H O 生成，22H O 具有强氧化性，会氧化酚酞试剂导致溶液褪色; 2SO 使酸性高锰酸钾溶液褪色，是利用2SO 的还原性;综上，有色溶液褪色原理相同的是②

③。

8答案及解析：答案：A

解析：2SO 和2CO 气体都能使澄清石灰水出现内色浑油，所以①无法鉴别，2SO 和2CO 气体都不与氯化钡溶液反应，所以②无法鉴别：2SO 气体可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，2CO 不可以，所以③可以鉴别：2SO 气体可以使溴水褪色，2CO 不可以，所以④可以鉴別：2SO 气体可与酸化的()32Ba NO 溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，2CO 不可以，所以⑤可以鉴别。2SO 气体可以使品红溶液褪色，2CO 不可以，所以⑥可以鉴别：2SO 和2CO 气体都会使湿润

的蓝色石蕊试纸变红，所以⑦无法鉴别。2SO 气体可以将氯化铁中的3+Fe 还原为2+Fe 溶液颜色由黄色变为浅绿色，2CO 不可以，所以⑧可以鉴别2SO 和2CO 气体都不与浓硫酸反应，所以⑨无法鉴别。

9答案及解析：答案：B

解析：SO 2使溴水、酸性KMnO 4溶液褪色是因为SO 2具有还原性,能使品红溶液褪色是因为SO 2具有漂白性,SO 2不能使指示剂褪色,A 选项错误;Cl 2也能使品红溶液褪色,B 项正确;C 选

项错误,因为这些漂白剂的漂白原理不相同;D 选项错误,溶液褪色的原因是盐酸中和NaOH 溶液使碱性变弱,并不是盐酸具有漂白性。

10答案及解析：答案：D

解析：A 、通过品红溶液,只能证明SO 2气体的存在,无法证明混有CO 2; B 、通过BaCl 2溶液,无法得出任何实质性内容;

C 、SO 2、CO 2均能与NaOH 溶液反应,通过该溶液后,再通过澄清石灰水,无任何明显现象;

D 、先通过酸性高锰酸钾溶液,可除去还原性气体SO 2,再通过澄清石灰水,若出现浑浊,则可证明含有CO 2气体。综上,答案选D 。

11答案及解析：

答案：该气体为2CO 和2SO 的混合气体（1）b

（2）验证未知气体中是否含有2SO （3）验证未知气体中是否含有2CO （4）2CO 和2SO 的混合气体

解析：能使澄清石灰水先变浑浊后变澄清的气体只有2CO 和2SO ，所以提出的猜想是:①该气体为2CO ；②该气体为2SO ；③该气体为2CO 和2SO 的混合气体。因为2SO 的存在对2CO 的验证有干扰，所以要验证气体的成分，必须先验证2SO 是否存在，并将其除尽，再验证2CO 气体是否存在。

12答案及解析：

答案：（1）分液漏斗的塞子没有取下来或者装置内压强大于装置外压强（2）①酸性还原性 ②22MnO 2Cl 4H -+＋＋222Mn +2H O Cl ↑＋＋

（3）①A ②D

（4）吸收过量的2SO 和2Cl ，防止污染环境（5）22224Cl SO 2H O 2HCI H SO ＋＋＋=

解析：（1）打开装置A 的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，可能的原因是分液漏斗上方的塞子没有取下来或者装置内的压强大于装置外的压强。

（2）①已知反应()2222MnO 4HCl MnCl Cl 2H O ↑＋浓＝＋＋中部分Cl 元素从-1价升高为0价，HCl 作还原剂，2MnCl 生成，HCl 表现酸性。

（3）①由于2SO 具有漂白性，能使品红溶液褪色，而氯溶于水生成的HClO 也具有漂白性，也能使品红溶液褪色，故B 、D 两试管内品红溶液均褪色。②停止通气后，给B 、D 两试管加热，由于2SO 与品红反应生成不稳定的无色物质，所以加热后品红溶液又恢复红色，而HClO 具有强氧化性，把有色物质氧化而使其褪色，所以加热后溶液不会恢复红色。（4）2SO 和2Cl 都是有毒的气体，又都能与碱反应，所以可用NaOH 溶液吸收多余的2SO 与2Cl ，防止污染环境。

（5）由于2Cl 具有强氧化性，而2SO 具有还原性，所以二者混合后发生反应

22224Cl SO 2H O 2HCl H SO ＋＋＋=，生成了HCl 和硫酸，而这两种酸都没有漂白性，所以品

红溶液不褪色。

高一化学必修一硫和氮的氧化物知识点梳理-2019年精选教育文档

高一化学必修一硫和氮的氧化物知识点梳理化学的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。以下是查字典化学网为大家整理的高一化学必修一硫和氮的氧化物知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典化学网一直陪伴您。 ⑴硫(俗称________)是一种______色粉末，在空气中燃烧生成_________________。该反应的化学方程式为： __________________________________。二氧化硫是______色、有_____________气味的有 ______气体，密度比空气的______，容易液化，______溶于水。二氧化硫溶于水时生成_____________，因此溶液显 ______性。但亚硫酸不稳定，容易分解成_______和 _____________，因此二氧化硫溶于水的反应是一个 ________反应，用_______表示。在品红溶液中滴入亚硫酸溶液后，溶液退色，这说明二氧化硫有_________性。 ⑵氮气：是一种______色的气体，占空气体积的_______，与氧气反应的化学方程式： __________________________________ 一氧化氮：是一种______色、_____溶于水的有______气体，常温下与氧气反应的化学方程式： _________________________________ 二氧化氮：是一种_________色、有_____________气味的有

_____气体, 二氧化氮溶于水的化学方程式： ____________________________________________ ⑶酸雨的概念：大气中的______________和_____________溶于水后形成pH_____的雨水，酸雨的危害很大，能直接破坏_____________、________、_______，使________、_______酸化，还会加速________、 ________、_____________、______________及 ______________的腐蚀。测量酸雨的pH值的工具有 _________________。 ⑷防治酸雨的措施有:①______________________________________________ __________________ ___________________________________________________ ___________________________________ ②_________________________________________________ ___________________________________ ③_________________________________________________ ___________________________________ ⑸SO2中含有+4价的S，既可以被氧化又可以被还原，指出下列反应中的氧化剂、还原剂。 SO2+2H2S=3S+2H2O氧化剂还原剂

高中化学必修一__硫及其化合物检测

高中化学必修一硫及其化合物单元检测 (时间：60分钟满分：100分) 一、单选题(本题包括12小题，每小题4分，共48分) 1．SO2是常见的大气污染物之一，我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg·L－1.下列措施中能够减少SO2排放量的是( ) ①用天然气代替煤炭做民用燃料②提高热能利用率③硫酸厂采用更好的催化剂使SO2氧化成SO3④使用CS2萃取煤炭中的硫⑤燃煤中加入石灰后再使用A．①②⑤B．①③⑤C．①③④ D．①④⑤ 2．将SO2通入下列溶液中，一定有沉淀生成的是( ) A．溴水B．H2S溶液C．CaCl2溶液D．澄清的石灰水 3．某地酸雨水样pH随时间变化的关系如右图，pH变化的主要原因是( ) A．亚硫酸的电离程度增大B．亚硫酸被缓慢氧化 C．酸雨中的水分被蒸发D．测定的pH有误差 4．为了除去CO2气体中的SO2气体，下列仪器和药品组合中合理的是( )仪器：①洗气瓶②干燥管药品：③固态生石灰④苏打溶液⑤小苏打溶液 A．①⑤ B．②⑤C．①③ D．①④ 5．(2010·北京高考)用右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不．合理的是( ) A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量 B．②中选用品红溶液验证SO2的生成 C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色 6．下列说法正确的是( ) A．SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、石蕊试液退色B．能使品红溶液退色的不一定是SO2 C．SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水退色，其原理相同 D．SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好7．如图，若关闭活塞，则品红溶液无变化，石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞，则品红溶液退色，石蕊试液变红，石灰水变浑浊．判断气体和广口瓶中的物质是( )

外研版高一英语必修一重点总结

高一英语必修一重点总结 Module 1 1.in other words 换句话说 have a word with 与……谈话 have words with 与……吵架 keep one’s words 履行诺言 in a word 总之 word for word 逐字地 beyond words 无以言表 2.be divided into 被（划）分成…… separate…from… 3.take part in 参加 = participate in sth 4.be similar to 与……相似 5.one’s attitude to sth 某人对某物的看法 6.be disappointed with/in sb 对某人感到失望 16. be disappointed at/about /with sth 对某事感到失望 17.in a fun way 用有趣的方法 make fun of sb./sth. 18.be/get bored with sth 对某事感到厌倦 be bored to death 烦得要命 19. introduce sb./sth. to sb. 把某人（某物）介绍给某人 20.introduce sth. into/in 把某物引进…… 21.by the way 顺便说一下；在路旁 in the way 碍事，挡路 lose one’s way 迷路 22.be amazed at/by 对……感到惊讶 to one’s amazement = to the amazement of sb. 23.ring up 打电话 24.keep doing sth. 不停地做某事 keep on doing sth. 反复做 25.be on time for 按时参加…… 26.be well organised 有条理的 27.admit doing sth承认做过某事 28.as a result 因此，结果 29.feel embarrassed 感到尴尬 to one’s embarrassment 令人尴尬的是30.enthusiastic adj. 热心的；热情的 be enthusiastic about/for sth. =be crazy about= be eager for 31.behave oneself 举止有礼 well/badly behaved 32.cover: 1. 包含，包括 2. 覆盖 3.占地面积 4.支付费用 5.报道 33. something like 大约 nothing like 完全不像 anything like 大约 34.encourage sb. to do sth. encouraging adj. 令人鼓舞的 engouraged adj. 感到鼓舞的 Module 2 33.be strict with sb. 对某人要求严格 be strict in… 在……方面要求严格 be strict about sth. 对某事要求严格34.at times = sometimes at a time=at the same time at one time=once at no time 任何时候都不 in no time=at once from time to time 经常，不时 all the time 始终，一直 35.make sure of sth. 弄清楚某事；查明某事 make sure that… 弄清楚… 36.I would appreciate it if… 如果……，我将不胜感激。 appreciate doing sth. 感激某人做某事37.admit doing/having done sth. 承认做过某事 admit sb. to/into/in 允许某人进入 38.as a result 结果 as a result of… 由于……的结果 39.wave sth. about 挥舞某物 wave goodbye to sb. 向某人挥手告别40.respect sb. for sth. 因某事而尊敬某人 show/have respect for… 对……表示尊重 41.would rather do… than do… 宁愿做…而不做… would prefer to do sth. 宁愿做某事 42.be up to 由……决定

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必修1 Module 1 My First Day at Senior High My name is Li Kang. I live in Shijiazhuang, a city not fa r from Beijing. It is the capital city of Hebei Province. Today is my first day at Senior High school and I’m writi ng down my thoughts about it. My new school is very good and I can see why. Th e teachers are very enthusiastic and friendly and the classr ooms are amazing. Every room has a computer with a special screen, almost as big as a cinema screen. The teachers wr ite on the computer, and their words appear on the screen behind them. The screens also show photographs, text and inf ormation from websites. They’re brilliant! The English class is really interesting. The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen. We’re using a new textbook and Ms Shen’s method of teaching is nothi ng like that of the teachers at my Junior High school. She thinks that reading comprehension is important, but we spea k a lot in class, too. And we have fun. I don’t think I will be bored in Ms Shen’s class! Today we introduced ourselves to each other. We did this in groups. Some students were embarrassed at first bu t everyone was very friendly and it was really nice. Ms Sh en gave us instructions and then we worked by ourselves. Ms Shen wants to help us improve our spelling and handwriting. We do this in a fun way, with spelling games and other activities. I like her attitude very much, and

高一化学必修一硫氮知识点

九、二氧化硫制法（形成）：硫黄或含硫的燃料燃烧得到（硫俗称硫磺，是黄色粉末） S＋O2 ===(点燃) SO2 物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水（1：40体积比）化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇热会变回原来颜色。这是因为H2SO3不稳定，会分解回水和SO2 SO2＋H2O H2SO3 因此这个化合和分解的过程可以同时进行，为可逆反应。可逆反应——在同一条件下，既可以往正反应方向发生，又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应，用可逆箭头符号连接。十、一氧化氮和二氧化氮一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电：N2＋O2 ========(高温或放电) 2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮：2NO＋O2 == 2NO2 一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。二氧化氮的介绍：红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应 3 NO2＋H2O == 2HNO3＋NO 十一、大气污染 SO2 、NO2溶于雨水形成酸雨。防治措施： ①从燃料燃烧入手。②从立法管理入手。 ③从能源利用和开发入手。 ④从废气回收利用，化害为利入手。 (2SO2＋O2 2SO3 SO3＋H2O= H2SO4) 十二、硫酸物理性质：无色粘稠油状液体，不挥发，沸点高，密度比水大。化学性质：具有酸的通性，浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性。是强氧化剂。 C12H22O11 ======(浓H2SO4) 12C＋11H2O放热 2 H2SO4 (浓)＋C== CO2 ↑＋2H2O＋SO2 ↑ 还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。 2 H2SO4 (浓)＋Cu ==CuSO4＋2H2O＋SO2 ↑ 稀硫酸：与活泼金属反应放出H2 ，使酸碱指示剂紫色石蕊变红，与某些盐反应，与碱性氧化物反应，与碱中和十三、硝酸物理性质：无色液体，易挥发，沸点较低，密度比水大。化学性质：具有一般酸的通性，浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。 4HNO3(浓)＋Cu == Cu(NO3)2＋2NO2 ↑＋4H2O 8HNO3(稀)＋3Cu ==3Cu(NO3)2＋2NO ↑＋4H2O 反应条件不同，硝酸被还原得到的产物不同硫酸和硝酸：浓硫酸和浓硝酸都能钝化某些金属（如铁和铝）使表面生成一层致密的氧化保护膜，隔绝内层金属与酸，阻止反应进一步发生。因此，铁铝容器可以盛装冷的浓硫酸和浓硝酸。硝酸和硫酸都是重要的化工原料和实验室必备的重要试剂。可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸。

高中化学必修一第四章第三节硫和氮的氧化物

化学必修一第四章第三节硫和氮的氧化物一、二氧化硫和三氧化硫 1. 硫 (1)硫的存在形式 ①游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 ②化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在，如硫铁矿也称黄铁矿（FeS 2）、黄铜矿（CuFeS 2）、石膏（CaSO 4·2H 2O ）和芒硝（Na 2SO 4·10H 2O ）。 ③硫是一种生命元素，存在与某些蛋白质中，这也是石油、天然气、煤等化石燃料中经常含硫的原因。 (2)硫的物理性质硫（俗称硫磺）是一种淡黄色晶体，质脆，易研成粉末。硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。熔、沸点低。 (3)硫的化学性质 ` ①硫的氧化性 a.将硫粉和金属钠混合在研钵中研磨，可以听到轻微的爆炸声，将该混合物加热，也可以发生反应：2Na + S == Na 2S 。 b 硫与具有可变化合价的金属发生反应时，金属被氧化为低价态，如：Fe+S==FeS ；2Cu+S==Cu 2S 。 c 硫蒸气与H 2的反应：H 2+S==H 2 S 。 ②硫的还原性硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。 S+O 2=====SO 2 ③硫与碱反应附着在试管中的硫可以用热碱溶液洗涤。3S+6NaOH==2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O 。 ①通常情况下，硫不能使变价金属显高价，说明S 的氧化性比Cl 2弱。 ②不管O 2多少，S 只能被氧化为SO 2。因为把SO 2氧化为SO 3需要特定条件。 ③金属汞撒落在地面可撒些硫磺覆盖，防止汞蒸气中毒，因为常温下：Hg+S==HgS 。 2. 二氧化硫 (1)二氧化硫的实验室制法 @ 实验室里可用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应或铜与浓硫酸反应来制取SO2： Na 2SO 3+H 2SO 4(浓)==Na 2SO 4+H 2O+SO 2↑ Cu+2H 2SO 4(浓)==CuSO 4+H 2O+SO 2↑ (2)二氧化硫的物理性质二氧化硫是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水，常温常压下，1体积水能溶解40体积SO 2。 (3) 二氧化硫的化学性质 ①实验探究：SO 2的化学性质 △ △ △ △ ~ △ △

人教版高中化学必修一硫和氮的氧化物练习题

高中化学学习材料（灿若寒星**整理制作）硫和氮的氧化物练习题一．选择题 1．下列污染现象主要与SO 2有关的是 A ．臭氧空洞 B ．酸雨 C ．光化学烟雾 D ．温室效应 2．下列名词与氮元素无关的是 A ．光化学烟雾 B ．水体富营养化 C ．酸雨 D ．地方性甲状腺肿 3．能实现下列物质间直接转化的元素是单质――→＋O 2氧化物――→＋H 2O 酸或碱――――――→＋NaOH 或HCl 盐 A ．硅 B ．硫 C ．铜 D ．铁 4．下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是 A ．二氧化硫 B ．氮氧化物 C ．二氧化碳 D ．悬浮颗粒 5．实验室中制取的下列气体中，可以用排空气法收集的是 A ．N 2 B ．SO 2 C ．CO D ．NO 6．在NO 2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应物质的质量比为 A ．3∶1 B．1∶3 C ．1∶2 D．2∶1 7.在常温常压下，下列各组气体不能共存的是 A ．SO 2与O 2 B ．NO 2与NO C ．O 2与N 2 D ．NO 与O 2 8．下列物质能使品红溶液褪色的是 ①活性炭 ②过氧化钠 ③氯水 ④二氧化硫 A ．①③④ B ．②③④ C ．①②③④ D ．①④ 9．为了除去混入CO 2中的SO 2，最好将混合气体通入下列哪种溶液中 A ．饱和烧碱溶液 B ．饱和小苏打溶液 C ．饱和纯碱溶液 D ．浓硫酸 10．将盛有N 2和NO 2混合气体的试管倒立于水中，经过足够长的时间后，试管内气体的体积缩小为原来的一半，则原混合气体中N 2和NO 2的体积比是 A ．1∶1 B ．1∶2 C ．1∶3 D ．3∶1 11．能鉴别SO 2和CO 2的试剂是（） A 、品红溶液 B 、澄清石灰水 C 、紫色石蕊试液 D 、氯化钙溶液二.填空题 12．A 、B 、C 三种气体都是大气的主要污染物，A 是一种单质，其水溶液具有杀菌消毒作用，B 是形成酸雨的主要污染物，C 是硝酸工业和汽车尾气中的有害物质之一，能与水反应。请写出下列变化的化学方程式： (1)A 用于工业上制取漂白粉：____________________________________________. (2)B 的水溶液露置在空气中酸性增强：______________________，B 一定条件下与氧气反应：。

【2020年】 2020年外研版高中英语必修一(全册)精品教案汇总

【推荐】2020年外研版高中英语必修一（全册）精品教案汇总第一学期高一英语讲义1 Book 1 Module 1 My First Day at Senior High 课时1词汇; 课型A（基础）；课长30分钟一、词汇互译 1.____________________ 换句话说 2. ____________________ 期待, 盼望 3. ____________________ 在……开始的时候 4. ____________________ 在……结束的时候 5. ____________________ 上大学 6. ____________________ 被（划）分成…… 7. take part in ____________________ 8. ____________________ 理科 9. ____________________ A 与 B 之间的区别 10. be similar to … ____________________ 11. ____________________ 对…的态度 12. teaching method ____________________ 13. ____________________ 写下, 记下 14. nothing like ____________________ 15. have fun ____________________ make fun of … ____________________ 16. 倍数表达法：

A is three times____________________ B. A is three times ____________________B. A is three times ____________________B. 17. ____________________ 不同于… 18. ____________________ 和…一样二、词汇运用 1.the differences between A and B 你知道英语和美语有什么区别吗？ _______________________________________________________________________________ 2.one’s attitude to \ towards sth. (doing sth.) 对于学习英语, 你的态度是怎样的？ _______________________________________________________________________________ 3.behave oneself/behave badly 老实点！ _______________________________________________________________________________ 4.be friendly to 他对待别人总是很友好。 _______________________________________________________________________________ 5.introduce A to B\oneself 首先请允许我介绍一下自己。 _______________________________________________________________________________ 6.in other words 你明天不用来上班了。换句话说, 你被炒了。 ______________________________________________________________________________

外研版高一英语必修一课文逐句翻译

1.必修一MODULE 1 My First Day at Senior High升入高中的第一天 My name is Li Kang. I live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing.我叫李康，住在离北京不远的石家庄市，它是河北省的首府。 It is the capital city of Hebei Province. Today is my first day at Senior High school and I'm writing down my thoughts about it.今天是我升入高中的第一天，现在我就写写我这一天的感想。 My new school is very good and I can see why. The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing.我的新学校非常好，理由如下，老师们很热情、很友好，而且教室很棒。 Every room has a computer with a special screen, almost as big as a cinema screen. 每间教室部配备有一台电脑，电脑屏幕是像电影院屏幕大小差不多的特殊屏幕。The teachers write on the computer, and their words appear on the screen behind them.老师在电脑上写字，这些字就出现在老师身后的屏幕上。 The screens also show photographs, text and information from websites. They're brilliant!屏幕也能显示照片、文本以及网站下载的信息。真是太棒了!The English class is really interesting.英语课很有趣。 The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen.老师是一位姓沈的非常热心的女士。 We're using a new textbook and Ms Shen’s method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school.由于我们使用的是新课本，沈老师的教学方法跟初中老师完全不一样。 She thinks that reading comprehension is important, but we speak a lot in class, too. 她认为阅读理解很重要，而我们在课堂上说得也很多。And we have fun. I don't think

外研社新标准高中英语教材必修一

《外研社新标准高中英语教材必修一》课程教学大纲课程中文名称：外研社新标准高中英语教材必修一课程英文名称：New Standard English Book1 适用对象: 参与教育部普通高中新课程改革试验的中学从小学三年级开始学习英语的高中学生一课程的地位教学目标和基本要求课程的地位:高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中生学习学习外语，一方面可以促进心智情感态度与价值观的发展和综合人文素质的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化科学技术和进行国际交往创造条件。开设英语课程，有利于提高民族素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于增强我国综合国力。教学目标：全日制高级英语教学的目标是:在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固，扩大基础知识，发展听说读写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重提高阅读能力；使他们在英语学习过程中，受到思想品德，爱国主义和社会主义等方面的教育，增进地外国文化，特别是英语国家文化的了解；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。基本要求：听： 1能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释。 2能听懂教师所学过的简单英语叙述课文内容，以及围绕课文内容提出的问题。 3能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，有时需要对方重复。 4能基本听懂没有生词，题材熟悉，内容简单的语段，语速为每分钟110个词。说： 1能就课文的基本内容进行简单的问答并能复述课文大意。 2能在日常生活中，运用《日常交际用语》表中的教学内容，进行简单的谈话。 3经过准备，能够用简单的语句介绍本人，家庭，朋友，班级和学校基本情况。读: 1能以每分钟50-70个词的速度，独立阅读生词率不超过3%的有关人物传记，故事，记叙文，科普小说和有关社会文化，文史知识等内容的材料。 2能读懂简单的应用文，如信件,请柬，通知，便条和常见标志等。 3能基本把握所读材料的中心思想，主要事实，主要逻辑线索，时间和空间的顺序。写： 1具有良好的书写习惯，能用书写体熟练而清楚的书写。要求书写格式，连笔，词距，标点正确。 2能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。 3能听写没有生词的句子和内容简单的语段。语速为每分钟100-110个词，书写速度为每分钟12个词。

(完整版)高中化学必修一硫及其化合物

第十讲硫及其化合物要点一：硫单质 1、硫单质的存在（1）游离态：火山喷口附近或地壳的岩层内（2）化学态：①硫化物：硫铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeS2） ①硫酸盐：石膏（CaSO4?2H2O）；芒硝（Na2SO4?10H2O） 2、物理性质硫俗称硫磺，淡黄色固体，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，可用二硫化碳洗涤沾有硫单质的试管。 3、化学性质（从0价降到-2价，氧化性）H2S、FeS←S→SO2、SO3（从0价升到+4价）典型例题 1、下列说法错误的是（） A．单质硫是一种分子晶体，呈淡黄色 B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C．单质硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳 D．硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫【解答】解：A．硫为非金属单质，为分子晶体，呈淡黄色，故A正确； B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中，多为二氧化硫，矿泉水里含有硫酸盐，故B正确； C．硫为非极性分子，硫不溶于水，微溶于酒精，易溶于四氯化碳，故C正确；D．在氧气中燃烧只生成SO2，SO2和氧气在催化剂的条件下可生成SO3，故D错误。故选：D。变式训练 1、0.1mol某单质与足量硫充分反应，质量增加了1.6g，则组成这种单质的元素不可能是（）

A．Ag B．Fe C．Cu D．K 要点二：硫的化合物 1、硫化氢（1）物理性质具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。（2）化学性质 2、硫的氧化物（1）二氧化硫 ①物理性质无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，易液化。 ①化学性质 a.具有酸性氧化物的通性： SO2可使紫色石蕊溶液变红；与碱反应：SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O；与碱性氧化物反应；SO2+CaO====CaSO3；与水反应：SO2+H2O====H2SO3 b.氧化性： 2H2S+SO2====2H2O+3S↓ c.还原性：与氧气反应：SO2+O2①SO3（加热并且加催化剂） SO2还能被I2、Cl2、Br2、MnO4-、ClO-、Fe3+、H2O2、NO3-（H+）等氧化。 d.漂白性：SO2能使品红溶液褪色（褪色后加热恢复红色），能漂白某些有色物质（属于不稳定的化学漂白）。（2）SO2和CO2性质的辨析

(完整)外研版高一英语必修一第一单元

一小测验 Ⅰ.课标单词 1. __________ adj. 热心的，热情的→enthusiasm n. 热心；热情 2. __________ adj. 令人惊异的→ _______ v. 使吃惊→ ________ adj. 感到吃惊的→ amazement n. 惊愕，惊异 3. __________ n. 信息→ inform vt. 通知，告知 4. __________ n. 指示，用法说明→ instruct v. 教导，命令，指示 5. _________ adj. 令人厌烦的→ _______ adj. (对某人/事物)厌倦的，烦闷的→ ______ vt. 使厌烦 6. ___________ adj. 尴尬的，难堪的→ __________ v. 使困窘，使局促不安→ _____________ adj. 令人为难的→ embarrassment n. 窘迫；为难 7. __________ n. 行为，举止→behave v. 举动，举止 8. __________ n. 描述；形容；描写→ describe vt. 描写，记述 9. _______ vt. 使(人)印象深刻；使铭记→ __________ n. 印象，感想→ impressive adj. 令人印象深刻的 10. __________ n．纠正，改正→correct adj.正确的→ _______ v．改正，纠正，批改 11. __________ v. 鼓励，激励→ __________ adj. 鼓舞人心的→ ___________ adj. 受到鼓舞的，更有信心的→ encouragement n. 鼓励，奖励 12．enjoyment n. 享受，乐趣→ _______ v. 享受，喜欢→ ________ adj. 令人愉快的，有乐趣的 13．fluency n. 流利，流畅→ _______ adj. 流利的，流畅的 14. _____________ adj. 失望的→ ______________ adj. 使人失望的，令人失望的→ disappoint vt. 使失望→ _____________ n. 失望 15. _________ n. 助手，助理→ assist v．帮助 Ⅱ.常用短语 1．____________________________________与……相似 2．____________________________________某人对(做)某事的态度 3．____________________________________离……远，远非 4．____________________________________一点不像，与……完全不同 5．____________________________________玩得很开心 6．____________________________________起初，一开始 7．____________________________________换句话说 8．____________________________________期待；盼望 9．____________________________________对……印象深刻 10．____________________________________在……开始的时候 11．____________________________________在……结束的时候 12．____________________________________被(划)分成…… 13．____________________________________参加

2019-2020学年新人教版必修二 硫及其化合物 第1课时 学案