漫画类题目分析和答题方式

方法归纳：
（一）题型1.描述画面题
1.注意标题。 看清主体、背景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶， 不可主观想象。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明 漫画内容，50字左右。(3分)
等待
等 待
标题: 等待
主体: 掉进水里的人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸上的人架着摄像 机，拿着话筒，回头望
砍
画面：
人砍树，脑袋不翼而飞.
由画面到生活：
人类破坏森林、生态、环境，
自然惩罚人类.
答案示例: （共3分）
例1.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然 是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了 树冠，就等于失去了他自己的生命。(2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
来自百度文库
对于漫画的说明，在整体上要做到“总── 分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依 次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介 绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作 ──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、 条理清晰。
(06年山东 卷)
请说明下面 漫画的画面 内容。（3 分）
“砍”
题型1.描述画面题
等 待
有一个人掉进水里，只露出一 参考答案：
只手，正急待救援；几个新闻记者在 岸边，架起摄像机，拿着话筒，正在 焦急的回头望，他们在等待救援者的 出现。
（二）题型2.
揭示寓意（抒写 启示）
揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3 分） （06年高考山东卷） 注意：
由画面联想 到生活、社 会，由一个 人联想到一 类人。
例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （1分）(忽略标题,忽略细节-人物外形)
高考例题1：描述画面
参考答案：这幅名为 《砍》的漫画中，有许 多树桩，一个人脚踏在 树桩上，站立着。他一 手拿着一把大斧，一手 放在抬起的腿上。他砍 光了树，脑袋也不翼而 飞。
“砍”
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
题型4、编拟公益广告
公益广告：不是以收费性的商业宣传来创 造经济效益，而是“免费推销”某种意识 和主张，向公众输送某种文明道德观念， 以提高社会文明程度，获取良好的社会效 益的广告，就是公益广告，其文字宣传部 分就是公益广告词。所以公益广告词要具 备:思想性、审美性、情感性 的特点。
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见“孔方兄”．
由画面到生活：
社会只重金钱不重人格的人．
参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱 财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见 钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”， 得2分。
观察画面，理解其寓意。
情这 况幅 ，漫 盲画 目讽 让刺 孩了 子那 学些 艺不 的顾 家孩 长子 。的 实 际
仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。
小树需要更广阔的天空；
溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个 标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不 超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
——顶真
一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 ——化用名句 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
——移用广告
看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。
答案示例： 这幅漫画题目为《依法了之》，画面上，一个 身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假” 字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了， 而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气 未伤，咱照样横行”。 (3分)。漫画形象地讽刺了 某些治标不治本的处罚行为 (1分) 。提示人们：对 违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。(1 分)
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面 上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为 自己谋私利。
标题：如此团结/如此划船/划船者。
非法小煤窑
非法小煤窑
这就是回报啊！ 付出与收获
请根据漫画 内容设计一条公 益广告语。要求： 体现画意，通俗 易懂，有一定文 采。（不超过16 个字）
参考答案：
毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 1、一次沾染，危害终生 、毒品就是焚尸炉！ ——毒品！ 2 享一时飘逸，变一堆白骨。
[注意：]
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、 语言和表情等. 4. 不要主观想象.
“砍”
分析:
标题:
砍
主体:
背景: 细节:
人
很多树桩
人拿着斧头, 脑袋不翼而 飞.(动作、外形)
答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。 （2分） (忽略标题)
你 能 看 懂 这 些 漫 画 吗？
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景；
标题（可以没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。
怎样读懂漫画？
1、看漫画的标题：漫画的标题是漫画的眼睛， 结合漫画的内容，弄清漫画的寓意。 2、看漫画的画面。 我们在审漫画题时，一定要仔细观察 画面，要弄清漫画中的人物（或其他事物）, 有的还要注意画中 人物的表情。这样才能全 面领会漫画的寓意。 3、看漫画的语言文字、符号。 要仔细品味画中的语言文字，认真 思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它 会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
例3.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （没有联系生活，字数不够） (1分)
揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的 地方 2.联系生活、社会实际，由 “实”及“虚”，由表及里， 挖掘隐含信息 3.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为（有标题的，注意标题）
仔细观察漫画，说说它的讽刺意义。
画面：
揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的 地方 2.联系生活、社会实际，由 “实”及“虚”，由表及里， 挖掘隐含信息 3.找出其讽刺、颂扬的对象或 行为（有标题的，注意标题）
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫 画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟 加标题。 有时可直接以讽刺主体命名。
解题要领：1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人 物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字 信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详 细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以 说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在 的东西。 3、 注意说明的顺序
4、看漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之 音，是漫画所要表达的寓意所在。
5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。 要看懂漫画，将漫画的直观图像 所反映的内容同生活、社会实际联系起来， 想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽 刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
（一）题型1.
描述画面题