部编版小学二年级道德与法治上册7《我是班级值日生》课件
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《我是班级值日生》课件(共19张PPT)
黑板、讲台未能及时清理 干净，会影响老师上课。
未能按时打开教室门， 会影响同学们上课。
3、树立敬业意识
许许多多的敬业的人们为我们 创造了美好、温馨的生活！
四：课后实践，强化认知
1、实地采访 2、分享事例
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
《道德与法治》二年级上册第7课
我是班级值日生
二年级
活动一：创设情境，激趣导入
评选优秀值日生
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动二：链接事例，了解“敬业”内涵
活动三：事例剖析，深化理解
小组讨论，这三位同学的敬业精神表现在哪方面？
1、感受“敬业”之表现
于浩同学值日很有礼貌，还很有方法。他站在楼道口 值日，看见老师会敬礼问好；看见同学们上下楼梯打 闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说。
1、感受“敬业”之表现
李敏同学值日很认真，从未忘记过值日，而且每次都很 准时。只要一下课，她就立即去擦黑板、大扫讲台，让 每位来上课的老师都有整洁的讲台。老师们都夸她呢！1、感受 Nhomakorabea敬业”之表现
王芳同学每次值日都早早到学校，给同学们打开教室 门，课间认真整理同学们的作业本，方便老师批阅。
1、感受“敬业”之表现
2、认识“敬业”之重要
小组讨论：想一想如果这三位同学 不敬业会出现什么后果？
2、认识“敬业”之重要 于浩同学 李敏同学 王芳同学
未能及时发现安全隐患，可 能会导致安全事故的发生。
二年级上册道德与法治_7我是班级值日生部编版(17张)课件
校园干净整洁了，我们的心情 怎么样？
……
小组讨论值日生如何做好 卫生？对于做不好的，有 什么办法督促？
★每个小组负责一个 问题，想想你会怎么做。
★4分钟后听到音乐 提示声结束讨论。
分配 拖脏兮兮的，我们的心情会怎样？我们还能很好的学习嘛？ ★每个小组负责一个问题，想想你会怎么做。 作为学生，如果教室，校园到处都是脏兮兮的，我们的心情会怎样？我们还能很好的学习嘛？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？ ★每个小组负责一个问题，想想你会怎么做。 生活中，作为值日生，我们应该怎样做好我们的教室和校园卫生？ ★每个小组负责一个问题，想想你会怎么做。 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 生活中，作为值日生，我们应该怎样做好我们的教室和校园卫生？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？
作为学生，如果教室，校园到处都是脏兮 兮的，我们的心情会怎样？我们还能很好 的学习嘛？
看看下面的这些画面，大家有什想法？
生活中，作为值日生，我们应该怎 样做好我们的教室和校园卫生？
看看下面的这些画面，大家有什想法？ 生活中，作为值日生，我们应该怎样做好我们的教室和校园卫生？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 作为学生，如果教室，校园到处都是脏兮兮的，我们的心情会怎样？我们还能很好的学习嘛？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 看看下面的这些画面，大家有什想法？ 作为学生，如果教室，校园到处都是脏兮兮的，我们的心情会怎样？我们还能很好的学习嘛？ 小组讨论值日生如何做好卫生？对于做不好的，有什么办法督促？ 校园干净整洁了，我们的心情怎么样？
二年级上册道德与法治课件-7.我是班级值日生-部编版
做图书管理员时，同学看书时把图书丢得凌乱，怎么办？ 作为值日生，安排同学时遭到反对，怎么办？
扫地时垃圾堆放的位置不妥当，结果弄得一团糟，被同学指责，怎么办？ 值日时遭到同学央求要打破规则，该如何处置？
组长安排的活是我最讨厌做的，怎么办？ 别人都不回来打扫教室，我自己一个人还要不要打扫？ 自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？ 擦黑板不由我负责，可要上课了，我却发现黑板还没擦，我要不要去擦？
╳
Hale Waihona Puke 4.今天冬冬值日，但下午一放学他就回家了。╳
5.手工课上完了，小莉把不用的废纸扔到了地上。╳
四、夸夸我班的值日生
值日时，你特别佩服谁？他（她）是怎样做的？ （勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等）。
我们要向身边的这些“爱劳动、关心集体、认 真做值日”的优秀值日生学习。请为他们点个 赞吧！
值日生
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
值 日
我是小法官
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。
1.下雨了,小明两脚都是泥，就进了教室。 ╳
2.小刚拖完地说：“强强，咱俩去倒脏水。”强强说：
“我是摆桌子的，我不去。”╳
3.小明值日时请妈妈来帮忙。
7、我是班级值日生
你喜欢哪间教室？
说一说
在这样的教室里学习，你的心情会 怎么样？
7、我是班级值日生
学习目标：
1、激发同学们乐于值日、乐于服务的集体责任感。
2、明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以 致用。
3、通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
小学品德与社会人教部编版二年级上册《7我是班级值日生》课件(完美版)
探究分享
为什么要认真做值日、当好值日生呢？ 认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、 爱劳动的表现，是非常光荣的。 我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做 值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
这种情况怎么办
遇到乱拿乱放图书的同学 首先应耐心劝说，告诉他们正 确的做法。
情景分析
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出原因。 1. 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2. 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 3. 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的， 我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
情景分析
4. 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 5. 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级， 不怕脏和累，为班级尽职尽责。
下面的这些同学做的对吗？ 小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。应该自己的事自 己做。
探究分享
值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既不安全，又会破坏工具。 我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好 值日生！
课堂总结
你是一个神奇的魔法师吗？你会把教室变得整洁吗？如果你爱你的班集 体，那就保证它的整齐、干净吧！希望同学们本着一颗认真、负责的心做好 值日，全心全意为大家服务，创造一个温馨、舒适的环境。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
这种情况怎么办
值日时也要注意尽量不影响 其他同学的正常学习活动等。
这种情况怎么办
对于违纪的同学要如实 记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。 值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格遵守规定。 其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！
部编版小学二年级上册 道德与法治 《我是班级值日生》PPT课件
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
清理
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
关灯
探究分享
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
清理
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
关灯
探究分享
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
最新部编版小学道德与法治二年级上册《我是班级值日生》优质ppt教学课件
羊羊值日
讨论
你喜欢这样的值日生吗？为什么？
续编故事
让羊羊变成受人欢迎的值日生
小结
作为班级值日生，是为同学、 为班级服务，是作为班级小主人承 担责任的体现，要按规矩做事。同 时要学会理解他人，在安排和分配 工作时，多站在他人角度思考。
夸夸我班的值日生
推荐
我们班的优秀值日生
我是班级小主人， 当好班级值日生添光彩。
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
课后作业 完成对应课时练习
同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
再见
道德与法治二年级上册
我是班级值日生
我是班级值日生
儿歌是什么人？
值日生唱的
小红班级值日表
小红当值日生，要做哪些事呢？
说一说
我们班级值日生还需要做哪些事呢？
讨论
为什么要尽心尽力地当值日生呢？
小结
值日生是为班级服务，我们 都是班级小主人，要尽心尽力做 好值日生工作。要明确值日生应 尽的职责，还要认认真真完成好 每一件事。只有心中有他人，心 中有集体，认真负责，才能成为 一个合格的班级值日生。
这种情况怎么办？
讨论
在平时值日时，你还遇到过哪些难题， 是怎样解决的？
当好值日生有方法
（1）做事要有原则，事事按照规定来。 （2）告知同学具体做法，得到理解。 （3）根据同学情况，合理分配任务。 （4）细致安排，不给他人添麻烦。
小结
作为班级值日生，是为同 学、为班级服务，是作为班级 小主人承担责任的体现，要按 规矩做事。同时要学会理解他 人，在安排和分配工作时，多 站在他人角度思考。
部编版人教版道德与法治二年级上册7 我是班级值日生 课件(16张ppt)课件
夸夸我班的值日生
值日生在劝 阻在楼梯打闹 的同学
值日生同学正 在认真扫地
在我们班上就有好多能干的 小小值日生呢!我们来夸夸他们 吧。
班级的许多事情要靠小朋友自己来完成； 能为班级做事、Байду номын сангаас大家服务是件很快乐的 事情；值日生一定要认真、仔细地做事情， 不能马马虎虎。
谢
谢
值日生是快乐的，同时也是辛苦的，在值日的过程中还会遇到这样 或那样的难题，大家都是怎么做的呢?
你值日的时候遇到过什么难题？ 怎么解决的？和大家分享一下。
羊羊值日
你喜欢这样 的值日生吗? 羊羊怎样做才 好呢?
值日是为了同学们能在干净的教室里学 习，值日劳动是大家的事，大家都要动手 做，每个同学都是班级的主人，都应该尽 职尽责，不怕脏，不怕累。
7 我是班级值日生
今天我值日
唱一唱
说一说：大家知道今天 谁是值日生吗？
值日生要做什么呢？
想一想我们班的值日生还要做什么呢？
扫地、擦桌子、擦窗台
维持纪律
值日是为了同学们能在干净的教室里学 习，值日劳动是大家的事，大家都要动手 做，每个同学都是班级的主人，都应该尽 职尽责，不怕脏，不怕累。
这种情况怎么办
部编版道德与法治二年级上册第7课《我是班级值日生》ppt课件
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
部编版·二年级道德与法治上册
7 我是班级值日生
今天我值日
唱一唱
说一说：大家知道今天 谁是值日生吗？
值日生要做什么呢？
2020-06-16
（根据新使用的部编版教材编写）
4
想一想我们班的值日生还要做什么呢？
扫地、擦桌子、擦窗台 维持纪律
2020-06-16
（根据新使用的部编版教材编写）
5
值日是为了同学们能在干净的教室里学 习，值日劳动是大家的事，大家都要动手 做，每个同学都是班级的主人，都应该尽 职尽责，不怕脏，不怕累。
24、老师很欣赏你实事求是的态度！
25、202你0-的06-记16录很有特色，可以获得“牛津奖”！ （根据新使用的部编版教材编写）
8
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1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给言就是好样的！
2020-06-16
（根据新使用的部编版教材编写）
7
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
部编版二年级道德与法治上册第7课《我是班级值日生》精品课件(共57张PPT)
我是班级值日生
一、今天我值日
你知道自己是哪一天值日吗？
你值日的时候做了些什么呢？
我是星期（ ）值日，我做了（
）。
值
日
生
注重形象 提前到校
的
准
打扫卫生 帮助同学
备
：
在我们的班级中值日要做哪些事情？
在我们的班级中值日要做哪些事情？
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自
己是怎样做值日的？
在做值日时，一定要认真。
值日
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
值日
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
值日
值日生要努力做好自己的本职工作。
值日
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
我是小法官
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。
1.下雨了小明两脚都是泥，就进了教室。╳ （要注意卫生、保持干净）
7、我是班级值日生
你喜欢这样的教室吗？
孩子们真棒 ！！！
你喜欢这教室吗？
说一说
在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 在干净、整洁的教室里学习、生活会感
到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。
要保持教室整洁，我们需要 值日生 。
说一说
那值日生的具体工作是什么？ 怎样才能当好值日生呢？一起来学 习第七课《我是班级值日生》吧！
我够不着上面， 让我擦黑板不合理。
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能高效完成任务。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
你怎么把垃圾堆在路中间，差点把我绊 倒！
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
最新统编部编版道德与法治二年级上册《我是班级值日生》PPT教学课件
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
以下这些情况？遇到这种情况，你会怎 么做？
5
（1）老师或组长安排的活是我最讨厌做的，怎么办？ （2）别人都不回来打扫教室，我自己一个人还要不要 扫？ （3）自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？ （4）擦黑板不是由我负责，可要上课了我却发现黑板还没 擦，我要不要去擦？
6
我是小小保洁员
（1）手工课后，地面有纸，怎么办？ （2）用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？ （3）午餐后，餐盘怎么办？ （4）午睡后，桌椅乱了，怎么办？ （5）用完教室里的扫除工具，怎么办？
我是班级值日生
第1课时
争当优秀值日生
请大家看看我们的教室，说说哪里最干净？ 哪里还要加以清洁？
那么是谁把教室打扫得这么干净 的呢？你想对他说什么？
2
我们每个同学都当过值日生，请你联系 班级的实际谈一谈，你是怎样做值日的？
3
你认为我们班哪个同学做值日最认真，做 得最好呢？为什么？
4
想一想： 在平时做值日时，有没有出现过
7
保持教室的整洁，需要班里每一位同学 的积极配合。下面，请同学们在小组内讨论 一下我们班的保洁工作做得怎么样吧！
8
课堂小结
欣赏歌曲《互帮互助来劳动》
9
课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与 Nhomakorabea伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
小学二年级上册道德与法治课件-7.我是班级值日生-部编版 (25张)ppt课件
我是班级值日生
在这样的教室里 学习，你会感到怎么 样
那值日生的具体 工作是什么呢，怎样 才能当好值日生呢， 今天我们就来学习第 七课。
扫地
摆桌椅
擦黑板
清理讲台
关日的?
在做值日时，一 定要认真。比如在 擦黑板时，要先用 板擦儿擦，然后再 用湿布擦。扫地时， 应该先在地上撤点 儿水，然后再轻轻 扫。最后把桌椅擦 干净、摆齐。倒垃 圾时不要跑，以免 把纸屑掉在地上。
在值日时，你最
佩服谁，她是怎么做 的呢
下面的做法对吗，为什么
布置作业
回家帮妈妈做家务， 做一回妈妈的好帮手。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
在这样的教室里 学习，你会感到怎么 样
那值日生的具体 工作是什么呢，怎样 才能当好值日生呢， 今天我们就来学习第 七课。
扫地
摆桌椅
擦黑板
清理讲台
关日的?
在做值日时，一 定要认真。比如在 擦黑板时，要先用 板擦儿擦，然后再 用湿布擦。扫地时， 应该先在地上撤点 儿水，然后再轻轻 扫。最后把桌椅擦 干净、摆齐。倒垃 圾时不要跑，以免 把纸屑掉在地上。
在值日时，你最
佩服谁，她是怎么做 的呢
下面的做法对吗，为什么
布置作业
回家帮妈妈做家务， 做一回妈妈的好帮手。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
人教部编版道德与法治二年级上册7我是班级值日生课件
我是班级值日生
一、今天我值日
你知道自己是哪一天值日吗？
你值日的时候做了些什么呢？
我是星期（ ）值日，我做了（
）。
值
日
生
注重形象 提前到校
的
准
打扫卫生 帮助同学
备
：
在我们的班级中值日要做哪些事情？
在我们的班级中值日要做哪些事情？
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自
己是怎样做值日的？
在做值日时，一定要认真。
比如在擦黑板时，要先用板擦
儿擦，然后再用湿布擦。扫地
时，应该先在地上撒点儿水，
然后再轻轻扫。最后把桌椅擦
干净、摆齐。倒垃圾时不要跑，
以免把纸屑掉在地上。
为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该 认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动 的好习惯。
╳
下面的同学做的对吗？ 小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙。
自己的事情自己做。
值日的时候不能拿着劳动工具打 闹，这样做既不安全，又会破坏工具。
我们应该自觉做好值日生工作。希望 大家以后能够用自己的行动去当好值日 生！
夸一 夸
值日生，真能干，洒水扫地擦黑板。 教室里，真干净，老师同学都高兴。 爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。
值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工 作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽 职尽责。
四、夸夸我班的值日生
在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。
请为他或她点个赞吧！
新部编版小学二年级道德与法治上册《我是班级值日生》教学课件
我是班级值日生
第2课时
新课导入
欣赏歌曲《我是班里值日生》
2
让我们的教室更清洁
3
4
5
（1）值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？ （2）自己的任务完成了，别的同学还没做完又 该怎么办？ （3）有同学来找自己出去玩，可这时发现教室 的窗户没关，怎么办？
6
我们每天做值日，把教室打扫 干净是为什么呢？
7
谁是优秀值日生，我们把大红花送给他。
8
你是怎么把值日做得又快又好的？
9
课堂小结
通过这节课的学习，同学们都懂得了值 日应该以主人翁的精神认真负责地做好，把 教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同 学们能在干净的环境中学习、生活。
10
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
再见
第2课时
新课导入
欣赏歌曲《我是班里值日生》
2
让我们的教室更清洁
3
4
5
（1）值日时，遇到自己不愿意干的活，怎么办？ （2）自己的任务完成了，别的同学还没做完又 该怎么办？ （3）有同学来找自己出去玩，可这时发现教室 的窗户没关，怎么办？
6
我们每天做值日，把教室打扫 干净是为什么呢？
7
谁是优秀值日生，我们把大红花送给他。
8
你是怎么把值日做得又快又好的？
9
课堂小结
通过这节课的学习，同学们都懂得了值 日应该以主人翁的精神认真负责地做好，把 教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同 学们能在干净的环境中学习、生活。
10
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
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二年级上册第二单元《我们的班级》
7.《我是班级值日生》
是谁把教室打扫得这么干净的？
值日生
干净 整洁
1、班级值日生要做哪些事情呢？ 2、怎样才能当好值日生呢？
……
活动一： 值日生 本领大
我是星期（ ）值日，我会（ ）。
我们的值日工作有：
值日打扫地面卫生的顺序
1、先把椅子挂到课桌上
2、接着对教室地面进行洒水
看见同学上下楼梯
打闹，没有靠右行
走，他会上前好好
劝说。
哪些地方做得好？
李敏同学值日很认真， 从来没有忘记过值日。只 要一下课，她就立即去檫 黑板、整理讲台，让每位 来上课的老师都有整洁的 讲台。
夸夸我班值日生
第1周 第2周 第3周 第4周 合计
第一组
争星活动：每周 做得好的值日组可以 得到一颗星哦。
第二组
第三组
第四组
第五组
儿歌欣赏
我是小小值日生， 认真扫地搞卫生。 摆齐桌子擦黑板， 快快乐乐来劳动。 不怕脏来不怕累， 服务大家真光荣！
你最佩服班里的哪个值日生？ 他是怎样做的呢？
把下面的值日标兵奖章送给他吧。
3、然后还要用扫把清扫地面
4、扫完之后用拖把拖地
5、最后把椅子从课桌上拿下来
今天我值日，要 给大家做榜样。
今天我值日，我会（
我要早点到校， 给大家开门。
）。
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
当好值日生，我要这样做：
要给大家做榜样。
要想着服务班级和他人。
要认真值日。
要不怕苦不怕累。
教室是我们自己的，我 们每天在这里学习。教室的 环境与我们都有关系。
使教室更加整洁。
每个人都要为班 级做事，为大家服务。
班级生活会更有秩序。
活动二： 这种情况怎么办
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
看完一本，请放回原 处，再拿第二本。
遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
活动四： 夸夸我班值日生
下面两位值日生哪些地方做得好？
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
哪些地方做得好？
于浩同学值日
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
的时候很有礼貌， 也很有办法。他站
在楼道口值日，看
见老师会敬礼问好；
活动三：羊羊值日
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
今天我 值日，你们 都得听我的！
你说得 不对……
嘿，你地没扫干 净……
值日生要虚心听 取其他同学的意见。
值日生对待其他 同学态度要亲切。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
我没做错什么， 你为什么记我的名字？
扫地太累了， 我去擦黑板……
？
我忘戴红领巾了。别记我的 名字，行吗？
按照规定做事是值日生的职责。
值日生遇到困难时
首先单独找当事人交谈，明确分工合作
其次，及时找其他同学一起商量解决问题
最后，找班主任出面解决问题
值日生/为大家， 我们都要/尊重他。 遇到困难/不气馁， 积极乐观/想办法。 心中有/班级， 人人支持/人人夸。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
我够不着上面， 让我擦黑 板不合理。
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能 高效完成任务。垃圾堆在路中间， 差点把我绊倒！
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
7.《我是班级值日生》
是谁把教室打扫得这么干净的？
值日生
干净 整洁
1、班级值日生要做哪些事情呢？ 2、怎样才能当好值日生呢？
……
活动一： 值日生 本领大
我是星期（ ）值日，我会（ ）。
我们的值日工作有：
值日打扫地面卫生的顺序
1、先把椅子挂到课桌上
2、接着对教室地面进行洒水
看见同学上下楼梯
打闹，没有靠右行
走，他会上前好好
劝说。
哪些地方做得好？
李敏同学值日很认真， 从来没有忘记过值日。只 要一下课，她就立即去檫 黑板、整理讲台，让每位 来上课的老师都有整洁的 讲台。
夸夸我班值日生
第1周 第2周 第3周 第4周 合计
第一组
争星活动：每周 做得好的值日组可以 得到一颗星哦。
第二组
第三组
第四组
第五组
儿歌欣赏
我是小小值日生， 认真扫地搞卫生。 摆齐桌子擦黑板， 快快乐乐来劳动。 不怕脏来不怕累， 服务大家真光荣！
你最佩服班里的哪个值日生？ 他是怎样做的呢？
把下面的值日标兵奖章送给他吧。
3、然后还要用扫把清扫地面
4、扫完之后用拖把拖地
5、最后把椅子从课桌上拿下来
今天我值日，要 给大家做榜样。
今天我值日，我会（
我要早点到校， 给大家开门。
）。
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
当好值日生，我要这样做：
要给大家做榜样。
要想着服务班级和他人。
要认真值日。
要不怕苦不怕累。
教室是我们自己的，我 们每天在这里学习。教室的 环境与我们都有关系。
使教室更加整洁。
每个人都要为班 级做事，为大家服务。
班级生活会更有秩序。
活动二： 这种情况怎么办
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
看完一本，请放回原 处，再拿第二本。
遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
活动四： 夸夸我班值日生
下面两位值日生哪些地方做得好？
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
哪些地方做得好？
于浩同学值日
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
的时候很有礼貌， 也很有办法。他站
在楼道口值日，看
见老师会敬礼问好；
活动三：羊羊值日
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
今天我 值日，你们 都得听我的！
你说得 不对……
嘿，你地没扫干 净……
值日生要虚心听 取其他同学的意见。
值日生对待其他 同学态度要亲切。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
我没做错什么， 你为什么记我的名字？
扫地太累了， 我去擦黑板……
？
我忘戴红领巾了。别记我的 名字，行吗？
按照规定做事是值日生的职责。
值日生遇到困难时
首先单独找当事人交谈，明确分工合作
其次，及时找其他同学一起商量解决问题
最后，找班主任出面解决问题
值日生/为大家， 我们都要/尊重他。 遇到困难/不气馁， 积极乐观/想办法。 心中有/班级， 人人支持/人人夸。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
我够不着上面， 让我擦黑 板不合理。
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能 高效完成任务。垃圾堆在路中间， 差点把我绊倒！
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？