《乡村,鸟鸣如花》阅读答案
浙江专用2020版高考语文精准刷题3读+3练第10周周四文学类文本审美效果题精练含解析04
周四文学类文本审美效果题精练阅读下面的文字，完成1～3题。
观鹳雀贾国勇①若不是窥到了鹳雀眼中闪出的光，说不定你会误认为那是一团蓬蓬松松的芦花。
②正是芦花飞扬的季节，每一棵芦苇的头上都顶着一团硕大的缨穗。
风吹来的时候，缨穗就散发出一团团芦绒，漫天里飞舞，落在观鸟岛上似白雪皑皑。
那只鹳雀就站在一簇簇的芦花下面。
她垂下了长长的翅膀，缩回了细细的长颈，头深深地埋藏在灰色的羽毛中，偷偷地观察着这个世界。
如一只浅灰色的球体，隐身于同样是浅灰色的芦花中，浑然一体，若不是细心观察怎么看得出不同来？③这个时候，我正坐在淮阳龙湖国家湿地的游客观鸟椅上，观察着水面上掠过的一只只蜻蜓。
在我的身后，有一棵树皮斑驳陆离的老柳树，葱茏的树枝如一把密不透风的遮阳伞，为我掩映着厚厚的树荫。
鹳雀就站在我前面的芦苇荡边缘，头上是飞扬的芦花，脚下是遮盖了水面的浮萍。
浮萍圆圆的叶儿，厚厚实实，如翡翠样悬在水面上。
有凉爽的风吹了过来，浮萍随风漂浮，散开来又聚拢到一起。
鹳雀站在那儿犹如入定，任是风掠过水面芦苇摇曳，却岿然不动。
是在享受这难得的清静吗？还是在为大自然中许许多多奇妙的秘密而思考？没有人回答我。
④在淮阳县，有“饿死干慌饿不死老等”的俗语。
“老等”就是鹳雀的俗名，“干慌”指的则是鹭鸶。
这句话的意思是鹳雀以等待见长，总会有意想不到的收获；鹭鸶则是慌里慌张地不停地寻食儿，其结果并不见得比鹳雀收获得多。
今天我倒是要看看鹳雀能站多长时间，会有什么样的收获？⑤很长时间了，柳树的树荫已经移去，温热的感觉一点点地袭了上来，直到感受到了炙热烘烤，我才明白应该挪个地方了。
那鹳雀却依然动也不动。
水色潋滟，波光粼粼，有翠色的鸟儿飞了过来，竟然落在了鹳雀的头上，伸出嘴去不停地为鹳雀梳理着羽毛。
鹳雀如没有知觉的木桩，只是呆呆地站在那儿，任翠色的鸟儿在她的头上折腾。
⑥又有一群鹭鸶从天而降，落到了鹳雀的不远处。
鹳雀头上那只翠色的鸟儿也飞了起来。
显然，鹳雀对翠色鸟儿的骚扰有点儿不耐烦了，轻轻地摆动了一下头。
2020届一轮复习人教版现代文阅读 作业 (19)
2020届一轮复习人教版现代文阅读作业一、阅读下面的文字，完成1～3题。
山村绝唱薛志成先前，村里的“破五”戏是在村头桃树坡坡底的老戏台演的，晌午登台，初七晚上收箱。
当晚，全庄出动了，包括拄拐子一摇一摆的和热怀里吃奶的。
“喝喊一声绑帐外，不由得豪杰泪下来。
小唐儿被某把胆吓坏，马踏五营谁敢来。
敬德擒某某不怪，某可恼瓦岗众英才。
……”突然，蹦出来一段高腔儿。
哇！台下哭闹的小心肝咋猛地乖巧巧的，镇愣了？当然，也“吓”傻一大片满在戏场里胡窜的孩子。
我便是其中一个，傻到大脑断片，呆呆地立在人群缝隙里。
初八中午，六七家热心人端来暖锅犒劳戏子。
老戏台里十八九人吃得正香，四五只麻雀忽的从中梁扑腾腾飞出来。
几根鸟毛悠悠荡荡飘向暖锅来，还有三两点白里掺红的鸟屎淅沥啪啦地掉在一个人发梢上，着实恶心。
偌大的村子，这可不是长久之计呀，便有几位长者召集村里人，商议重修戏台，遂请阴阳选址择日。
说也巧，仍在老地方。
三月天，村里尽是青一缕、红一缕的衣衫，还有光的膀子，横一道、竖一道的，刻了碑文。
西北风早等不及了，刮跑劳作的汉子随心喝嗨的唱段。
八九句越过对面山腰，一两句又返了回来，强弱交织、快慢相合，这不是她要听的折子戏吗？戏台如期落成。
台上灯火通明，演员大柱俨然一个单通再世。
顿、挫、踢、走、摆头、龇牙、咧嘴、皱眉无一不逼真入境：“我今日挨了时朋友不见，一个个到了做袖手旁观。
大料想唐营里无人敢斩，叫敬德你把爷送上西天。
”引得台下喝彩声连连。
我头一次见莫大的戏场满拥了许多陌生的面孔，就好奇地问父亲，说是邻村里踩着黑夜前来蹭戏的。
我眉飞色舞、你咬牙切齿、他捶胸顿足。
再看看一帮戴小帽的老汉，眼角湿润，口一直大张，不知何时，山羊须上直掉满口水了呢！此后，大柱常带戏班子和后生去戏台，拉拉二胡板胡、敲敲铜锣梆子、打打铜钹牛皮鼓、吹吹唢呐、哼哼调儿、吼吼曲子、记记唱词、走走台子，摇摇帽翎、抖抖袖子、舞舞大刀竹节鞭，高兴甚哉！这些常规训练，也总会吸引一群群村民前来凑热闹。
乡村如画阅读答案蜂飞蝶舞,群鸟鸣啭
乡村如画阅读答案蜂飞蝶舞,群鸟鸣啭
每一个季节都有自己的特点，有色彩斑斓，草长莺飞的春；有阳
光灿烂的百花齐放的夏；有天高云淡，果实累累的秋；有寒风刺骨粉
妆玉砌的冬。
给你遐想，让你向往；令你难忘，让你憧憬。
每个季节
都是多彩的风景，令人回味。
春天是一个温柔又美丽的季节。
万物复苏，冰河解冻，大地又重
新披上了嫩绿的地衣。
小草冲破地层，鸟儿在单调的天空中点缀着不
同的风景。
花儿们都竞相开放，争奇斗艳。
到处都呈现出一片新生的
景象。
夏天是一个闷热多雨的季节，但它同时也带来了生机勃勃的景象。
知了破土而生，用响亮有力的叫声告诉人们它的存在。
现在正是农民
辛勤劳动的季节，她们不停的忙碌着，期盼秋的丰收。
秋天是瓜果飘香，丰收的季节。
农田里洋溢着农民的微笑，土地
上满是他们辛勤的汗水。
在一块土地上植物们争吵起来。
棉花说：
“秋天是白色的，我就是被秋雨洗白的。
”枫树说：“秋天是红色的，我就是被秋阳晒红的。
”松树说：“秋天是绿色的，因为我一如既往
是绿色的。
”银杏树说：“秋天是黄色的，我就是被秋果染黄的……
冬天是一个无聊，寂寞的季节。
听不见虫鸣鸟叫，还要忍受寒风
刺骨的煎熬。
到处都飘落着白雪，大地一眼望去全是白色。
但这是孩
子们最喜欢的季节，她们可按耐不住心里的激动，堆雪人，打雪仗是
他们最喜欢的游戏。
即使手冻红了，也是快乐的。
四季都是这样循环的。
乡村主题现现代文阅读理解专题训练
乡村主题现代文阅读练习及答案1、乡野诗韵--水缸（1）水缸呆在锅沿旁，水缸里不断清水。
那些清粼粼的水，是活泛日子的水，是从遥远的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村庄地下的水。
（2）水源是一口老井，老井的青石板上爬满青苔。
唯独站人的地方，踏出两个浅浅的石窝子。
村里人汲水，必要俯下身来，低下头来，如同感恩这天地之水，以澄明，以无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄。
（3）水缸放在厨房里，厨房就是一架低矮的土屋。
夜很静，月很明，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮。
父亲说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会蔫头巴脑。
分工，不管大小，一二三四往下排，大哥二哥不在家，为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡，三哥保家卫国去当兵，家里就剩下父亲和我两个男人。
当然，父亲已经行动不便很多年，挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上。
剪子包袱锤，很多次我都赢了她们。
背地里，我狡黠地告诉父亲，我爱出锤子，小小的一只手，像握紧的螳螂爪子，这样，二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒。
恍惚的记忆里，好像两个人忽然背过脸去，吃吃地笑起了什么。
（4）水缸里的水常年不断，二姐三姐的肩膀能撑起一片天。
棉花捉虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，拣柴做饭，里里外外收拾的井井有条。
我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼，上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字。
我咬着铅笔头，说二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子。
你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气。
（5）我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里。
水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人。
水缸不说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵魂。
（6）我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子。
部编版四年级语文阅读理解《乡村如画》含答案
部编版四年级语文阅读理解《乡村如画》含答案①乡下，一个多么令人向往的地方。
那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。
我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。
带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。
一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。
成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。
成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。
当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。
在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
1．文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是_______，能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是______。
2．文章第⑤段画“ ”的句子中“喧嚣”的意思是_____，“天籁”指的是______。
这里采用了对比的手法，表达作者对_______的喜爱之情。
3．以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（）A．朵朵粉红的桃花缀满枝头B．乡村显得宁静又干净C．划过一道道美丽的弧线D．迷迷离离地陶醉在这幅画中4．给短文加个合适的题目______。
2022年老高考语文二轮复习：任务突破练12 散文阅读(语言分析题)
任务突破练12散文阅读（语言分析题）—、阅读下面的文字，完成1~3题。
（15分）◎选文关键词乡村的味道传统戏剧难忘乡情在乡间看一场戏李雪梅四月，桃花在温润的空气里开了花，释放成春天里最有风韵的模样。
这个傍晚,我无比陶醉地在一座戏台前站着。
戏.台搭在村庄的晒场上。
土木结构，黯淡的木纹和色彩，烟熏火燎的古朴,看起来很有些岁月。
蓦然，一声老腔亮着,在一个什么地方响起——咿呀!余音袅袅，拖拽得很长很长。
翠鸟在屋檐上鸣叫，如同老戏里唱腔宛转的''正旦乡村的戏台是热闹的中心，于平淡平常之中系着撕心裂肺、牵肠挂肚的乡情。
要说乡村的味道，戏台是最浓烈最为饱满的。
天涯海角走远了,什么时候想念了，心吊在胸腔里都会哓哓响，回乡看戒去。
在仙游，宫庙，戒台是标配。
看看戒台的模样，就知道人们有多么盼看一台戒，有多么爱自己的生活。
乡村里，逢年过节、红白喜事，请台莆仙戏是最隆重的仪式。
说是给神唱映，实际上是给人唱戏。
真正懂戏的人微乎其微，可是看戏的人却很多。
一台戒就是一个季节的驿站。
有好成便不放过。
空气里虫子擦着草尖飞翔，通知戒就要出场。
村民们早早收好农具匆匆往家里赶，他们从大地的深处缓过身子，那样的不约而同，端着饭碗大口吃饭，门口迫切走过的脚步声代替了自己的心跳。
戏.台下早已人声鼎沸。
孩子们在台前乱跑大叫，不时掀起舔布看台子上有人搬布景。
妇女们用尖厉的噪音呵斥自己的小孩，笑声、打趣声弥漫在台下的人群中。
一个腰肢纤细，头戴花冠，袭一件镶边水红绣花长裙的女子站在侧幕布旁,翘着兰花指不时地搜搜自己头上的簪花……铿锵，铿锵，锣鼓一响，十音八乐，一股活力，四处洒落，纷纷扬扬地落在人们身上，无比温暖。
台子下顿时鸦雀无声。
大幕徐徐拉开。
幕一启，就是一派大家气象，不用开口，也不用抬手，已经样样都有了。
生、旦、净、末、夕卜、贴、丑等角色行当，悉数登场。
穿云裂帛一声长啸的武生，清水芙蒙千柔百媚的青衣，哆哆嗦嗦的花白胡子老生，还有挤眉弄眼翻跟斗的丑角。
部编版九年级语文下学期第三单元单元优化训练(附答案)
部编版九年级语文下学期第三单元单元优化训练（附答案）一、积累运用（15分）1.给下列加点的字注音。
（3分）屏．息喧．哗荫庇沉湎．馈．赠孱．弱2.解释下列词语中加点的字。
（3分）心魂惊骇．（）心旷神怡．（）置．之不理（）豁然．．开朗（）周道如砥．（）万籁．俱寂（）3.在括号中选择恰当的词填写在句子中的横线上。
（4分）（1）他便伸出嫩叶来空气，阳光，在雨中，在风中，他也许受着大树的，也许受着树的。
（吸收荫遮吟唱承受跳舞覆压）（2）秋日的艳阳在森林的树梢上欢快地跳跃，把林子里的松、的唐棋、的杨、的枫，打扮得五彩缤纷。
（火红墨绿橘黄金色）4.本单元四篇文章，你最喜哪一篇？请简述你喜欢的理由。
（2分）5.可以把生命比作一江春水、一棵小树，也可以把人生比作攀登高峰、挖掘坑道，想想还可以把生命或人生比作什么？学习本单元语言上的特点，请用几个形象的比喻，写一段有深意的文字。
（50字以内）（3分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，完成6～9题。
（16分）那树王鼎钧①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
……霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
④情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。
所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
2020初中语文现代文阅读专题01 记叙文阅读之句子含义及表达效果(解析版)
专题01: 记叙文阅读之句子含义及表达效果考点分析一、主要考点：记叙文阅读中句子含义及表达效果一直以来都是各省中考卷的常考题，考试概率高达百分之70以上，虽然在全卷中占分不大，但在阅读题中分值占很大一份子且易拿分，所以这一专题是一个拿分大题。
二、2019年各省中考此类考题（※号是各省出现频率较多）：※1.理解文中某划线句含义。
※2.请简要分析选文某划线句的表达作用。
※3.结合上下文，从某角度分析下列句子表达效果？※4.请谈谈文中划线句的理解。
5.划线句在文中有什么作用？6.结合文章内容，赏析划线句子。
7.请品析文中某划线语句的妙处。
三、综合以上各省关于记叙文阅读句子含义及表达效果出现的考题，可以分为以下几类题型：（一）直接解含义题1.理解文中某划线句含义2.请谈谈文中划线句的理解（二）以描写手法或修辞手法入手赏析题：1.划线句在文中有什么作用？2.请简要分析选文某划线句的表达作用3.结合上下文，从某角度分析下列句子表达效果？4.结合文章内容，赏析划线句子5.请品析文中某划线语句的妙处常考形式一、直接解含义题：此种题属于句子含义及表达效果此专题的最直接的题型，一般题目简单明了，指明回答句子的含义，且在题目下方给出句子，便于分析答题。
【分析思路】1.先找句子中的重点词语，提取出来2.再看句子中是否有修辞手法、表现手法、描写手法……3.在文中找出此划线句4.结合句子所处位置，联系上下文，具体知道此句是写了什么，怎么样，蕴含的深层含义是什么。
5.整合答案。
【答题模板】由分析直接点明此句深层含义。
【真题分析】（2019年陕西省初中毕业学业考试原题）小铁锤张中杰“呯！”随着儿子猛烈的关上卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。
打小把唯一的儿子当块宝玉啊护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。
青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。
有一次儿子眼你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。
(完整版)想象鸟鸣的幸福阅读答案
想象鸟鸣的幸福阅读答案想象鸟鸣的幸福曾柱我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种。
鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。
它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话，一粒粒细小的鸟鸣，像赤脚农夫在软软的耕地上撒种时脱手而出的种籽，唤醒牛马，唤醒村庄，唤醒道路，唤醒树林，唤醒房屋。
春天来了，仿佛空气在燃烧。
记得这是一部电影里的对白，这句话让我感动。
我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。
鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。
鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。
鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。
我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。
记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。
多好，这样，满树叶子便变成了满树的鸟。
这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
依然回到乡村的视角上来。
鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。
对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，国画简墨般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾震萦绕，看不出一切具体的具象。
一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。
勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。
而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。
一位作家这样说，麻雀是鸟类中的贫民。
我深以为然。
2020年华学艺术培养中心高三语文下学期期中考试试题及答案解析
2020年华学艺术培养中心高三语文下学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
天总会亮黄定要叫我出来见见扶贫队长，见我躲在里屋还没动静，就拽着我的手拖我出来。
我认识到我们家来的这个人，他到村里来了不短的时间了。
我们没有说过话，但听到大家称他昌队长，有时又叫昌处，是省里下来的，要在石喊坪待两年，帮助石喊坪脱贫。
我无所事事，不到村里别的地方转的时候，就喜欢站在村部不远处的小丘包上，看这个黑肤色的中年男人要做什么。
他来的第二天，村部活动中心那栋房子晚上就有了灯，坪前一人多深的草被清除了，屋后的几块荒地翻了一遍，第三天，荒地又翻了一遍，再过两天落了场小雨，他开始把一些蔬菜种子撒进了地里。
他像是一个从外地来的农民，要在石喊坪扎根了。
村书记请他，黄秘书也来讨好他。
昌队，就上我家吃饭吧，你嫂子做饭，我俩喝点酒说说话，你也省了这些琐杂事。
昌队长摇头，先是说，吃一顿是一顿，哪能天天去吃。
接着告诉人家，他就是农村出来的，自己种自己吃，蛮好不过了，再说有纪律有规定，你们和嫂子的心意就领了。
他把日常生活安顿好，就开始到贫困户家里走访。
石喊坪山多地少。
全村249户762人，其中建档立卡贫困户105户344人。
他前一天会拿着花名册向黄秘书打听哪一家住的方位，第二天出发前，我就准时到了村部路口。
有的家户住得偏，我在前面走，他跟在后面，我们离得不远不近。
走访出来，我又在前面走，他跟在后面，并不拒绝我的引路，但我们从来没有说过话。
他很多时候皱着眉头，村里这么多贫困后遗症，来这里的扶贫干部都会不例外地皱眉。
黄秘书说，铁打的石喊坪，流水的扶贫干部，来了，看了，走了，啥事也没了。
但眼前的这位昌队长不同。
我们像是多年前就认识的老朋友，不需要问候，彼此远远地看一眼，一个被欺负被嫌弃的男孩的孤独和挫败就奇迹般地消失了。
黄定要把我拉扯出来，站到了屋里光线明亮一点的地方，昌队长认出了我，高兴地说:“我们早就见过面了，你是我的向导呀，挑水找码头:想说谢谢终于找到地方了。
2024高考语文二轮专题复习与测试小题天天练第11练语言文字运用+名篇名句默写+非连续性文本阅读
第11练语言文字运用＋名篇名句默写＋非连续性文本阅读(限时：40分钟满分：45分)一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。
白河小镇是一个让人惊讶的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上( )，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。
那些经过细心栽培的莲花竟似自然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里特别有一种欣悦的气息。
我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都劳碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，恒久也不知道种莲的人家是用怎样的辛苦在( )一池莲，使它开花牢固。
莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。
我总觉得两种名称有不同的意义：荷花是( )欣赏的，是诗人和艺术家的挚友；莲花带了一点生活的( )，是种莲人生活的依靠。
想起多年来我对莲花的无知，不仅喜爱在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后长势的悲欢，不禁感到愧疚。
1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)( )A．闲逛维护宜于辛酸B．信步维护易于辛酸C．信步维持宜于心酸D．闲逛维持易于心酸解析：闲逛：无目的地闲荡。
信步：随意行走。
第一处语境为由小巷到田野，含无目的性，选用“闲逛”。
维护：维以护之，免受外害。
维持：保持使接着存在。
其次处语境为种莲的人家侍弄爱护一池莲，选用“维护”。
宜于：适合于某一方面。
易于：指可能性很大，简单。
第三处修饰“欣赏”，是说适合欣赏，应选用“宜于”。
辛酸：指辣味和酸味，比方苦痛哀痛。
心酸：内心哀思。
第四处语境为“生活”，应选用“辛酸”。
答案：A2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．想起多年来我对莲花的无知，只喜爱在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后长势的悲欢，不禁感到愧疚。
B．想起多年来我对莲花的无知，不仅喜爱在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。
《乡村,鸟鸣如花》阅读答案
文学类文本阅读（16分）乡村，鸟鸣如花余显斌1鸟鸣，是另一种花儿。
这话很韵，如一阕清凌凌的小词。
在山中，鸟鸣的清新，是可以与花骨朵相比的。
一个人，拿着一本诗词，回到山里，在瓦屋木窗里住下。
晚上，在窗前看书，阶沿下是一声声青嫩的虫鸣，好像一粒粒露珠，滚落一地。
而白天，则是一声声鸟鸣，圆润，清亮，落在人的耳中，也落在人的心上。
诗，让人心净。
虫鸣，让人心净。
鸟鸣，也让人心净。
乡村的鸟鸣，一般是在清早开始的。
睡在床上，尤其春天，天刚亮的时候，朦朦胧胧中，就有零星的鸟鸣，亮亮地响起来。
这种鸟鸣，是一个单调的音符，尾音很长，唧——接着又“唧——”的一声，就撩亮了窗外的晨曦，撩湿了倾听鸟鸣的耳朵。
窗户，就一片白亮了。
这鸟鸣，大概出现于初春的原因吧，响起的时候，总让人联想到花枝上冒出的一个个小小的花骨朵儿，带着一种嫩意，一种水润。
这时，天，沁出蛋白色。
这时，空气，沁出一种润泽。
一切，都如被昨夜的露珠清润过，就连天空，也是这样的，一弹就出水的样子。
鸟鸣，更是这样，如沾染着露珠的花骨朵，慢慢地，慢慢地，在晨光中展开每一片花瓣，最终“噗”的一下全开了，一片欣喜的样子。
人的心，这时也如一个花骨朵，在晨光中悄然开放，一片馨香。
2乡村鸟鸣，和城市的比较起来，永远那么洁净，那么清亮。
大概，城里有漫天的雾霾，有嘈杂的人声、车声吧，鸟鸣声一般很少，即使偶尔有一声，也显得很是重浊，如隔着一层毛玻璃一般，不太悦耳，不够圆润。
乡村，则正好相反。
尤其是一场飘飘洒洒的细雨，在夜里润过之后。
第二天开门，山绿了，绿中透出黄嫩。
柳色也酽了一点儿，可仍如青花瓷里的绿茶，绿的明亮，绿得柔和。
河里的水，清清白白的，如女孩脉脉的眼光。
这时，桃花开了，杏花开了，梨花也开了，在一片如烟的雾里看去，红的如云霞，白的如丝绸，醉人。
小的时候，在语文课本里，有一篇文章名叫《燕子来了》，其间有一幅彩色插图，白白的水，绿绿的柳，霞光一样的一片花儿，都在春雾里朦朦胧胧的。
人教部编版四年级下册语文期末复习现代文阅读（含课内、课外）专项训练（一）（含答案）
人教部编版四年级下册语文期末复习现代文阅读（含课内、课外）专项训练（一）（含答案）四年级（下）期末专项总复习——现代文阅读（含课内、课外）一课内《乡下人家》有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
1.找出画线句子中的一对反义词，写在下面。
（）——（）2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：图、图、图。
4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。
《琥珀》在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特点是（）。
A.美丽B.硕大C.透明D.圆润2.根据课文内容填空。
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的，然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的，接着可以推测以前的故事的详细情形，最后可以知道在时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎？4.根据课文内容判断。
（1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。
（）（2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。
(浙江专版)2020-2021学年高三语文一轮复习课时跟踪检测(三十五)散文理解类题目
课时跟踪检测〔三十五〕散文理解类题目一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)一个失血的村庄林纾英村庄是什么？是水流潺潺，遍地野草与野花，有山峦，有梯田与瓜果，还有乡亲自足自乐的笑脸。
村庄是铺陈于大地上的一幅农耕画卷。
是我的精神家园。
翻开村庄尘封的门，我就看到了这个村庄，看到了一方小院里养着的一群鸡鸭。
器宇轩昂的芦花大公鸡满院子追撵着一只母鸡，之后用它强劲的喙扭住母鸡的鸡冠，把那只棕红色老母鸡死死地踩在脚下。
我还看到一条老黄狗烦躁又无奈地耷拉着硕大的舌头满院子转悠，哈喇不断地从它的舌头上滴下来，落到院子里的土地上。
转了一圈后，狗就在门楼下阴凉的地方卧下来，一边继续哈达哈达喘着气，一边看院中系着围裙繁忙的女主人。
傍午，天越来越热了，各家各户院墙内不断地有母鸡下蛋后抻着脖子，一个比一个起劲地“咯咯哒、咯咯哒〞自豪而又夸耀的声音传出来。
寡妇三翠家的大门一如既往死死地紧闭着，她紧闭着的狭窄门缝从来就不曾透出半丝的闲言碎语。
一个身披蓑衣、头戴斗笠的老汉叼着一只老木头烟袋，沿河边慢悠悠地走着，在他的肩上有一副木铧犁，他身后不远处跟着一头老黄牛，牛不时地甩着尾巴驱赶那些不即不离一路追随着的牛虻与苍蝇。
牛背上有一捆青草，后面还有一条追着老牛尾巴撒欢的狗。
我从村庄那扇尘封已久的门后轻易地就捡拾起这张泛黄的老照片，照片上落满了光阴厚重的灰尘。
当我一点点地拭去灰尘、细细审视照片的时候，我看到了光阴的冷厉，它已经褪去了村庄昔日的温顺与明丽。
假如光阴可以倒流，我希望可以回到我从前的村庄。
多年来，无论梦里梦外我一直都在追寻这个村庄，我的车轮不停地在城市与乡村之间滚动，从城市到乡村，再从乡村到城市。
我的灵魂也跟随着我的脚步在这三十几分钟的路上彷徨，就像一只飘忽在半空中的风筝。
我在这一头，家乡在另一头。
那条长长的路是联结我和村庄的丝绳。
我的村庄的名字带一个“沟〞字，针对这个村庄。
后来我查了很多资料，在众多的史志中我没有找到关于村庄的历史记录，只在一本乡志中发现了对于村庄人口数量与土地面积的简单介绍，可见这个村庄在历史上、在人们眼中有多么微缺乏道。
难忘一种鸟叫声阅读答案
篇一：难忘一种鸟叫声阅读答案篇二：难忘一种鸟叫声阅读答案话题：在乡村生活和工作的几十年里，每到公历5月中下旬的初夏时节，无论是行走在乡间土路上，抑或是坐在月光朦胧的自家小院里，都会听到“算黄算割——算黄算割”的鸟叫声。
在乡村叫得上和叫不上名字的诸多鸟儿中，最让人亲切的鸟叫声，莫过于这种被乡人称作“算黄算割”的鸟儿了。
没有任何神秘的因由，这种鸟叫声提醒庄稼人，麦子黄熟一点就要及时收割一点，不能等得整块麦子全黄熟了才收割。
那样往往会被骤来的暴风雨毁了成熟的也是即将到口的麦子。
其实，麦子一边黄熟一边收割，这是任何一个庄稼人都明白的常识，谁也不会太在乎空中响着的这种“提醒”。
然而，人们对“算黄算割”的鸟鸣声和对这种鸟儿的亲切感，在于它传达的小麦即将成熟的喜讯。
对于喝了一个冬天又一个春天的包谷糁子的庄稼人来说，麦子成熟最切实的意义，便是碗里可以挑出美味的面条了，锅里可以烙出酥脆的白面锅盔了。
尤其是那些日子过得紧巴到吃上顿愁下顿的人家，早已瞪着眼瞅着麦苗返青，拔节，吐穗，扬花，再由绿变黄，“算黄算割”的鸟叫声，既撩拨着他们急不可待的心，也搅动着他们亏欠太久的饱腹的欲望。
在我幼年的记忆里，虽然没有饥饿，却对纯粹的白面馍馍有一种本能的期盼，盼到过年，可以吃到白面包子、饺子和臊子面，过罢初五，就换成包谷面馍了。
再盼到收割麦子，打下新麦，直到地净场光，大约半个月左右，馍和面条都是新麦磨下的纯白面做的，之后又以包谷、豌豆等杂粮为生了，正所谓“跟着碾麦子的碌碡过个年”。
打下第一场新麦，磨下白面，母亲总要先烙一张焦黄酥脆的锅盔，咬出嘎嘣脆响的声音，那是美味香甜到刻骨铭心的吃食了……我对“算黄算割”鸟叫声的敏感，源自幼年的生存感受，即使活到这把年纪，每到初夏时节，在城市的街巷里听到树梢上一声连一声的“算黄算割”的叫声，脑子里便浮出在案板上从母亲刀下抓过锅盔的情景，口中似乎有口水溢出……同时浮现于脑际的图像却有点不堪，那是在收割过麦子的麦茬地里搂拾遗丢的麦穗的情景。
乡村鸟儿阅读理解
乡村鸟儿阅读理解
在乡村，一年四季都可以听到鸟儿的歌声，而三春鸟儿的歌声更是婉转、清脆。
这些鸟儿的歌声不仅悦耳动听，还充满了生命的力量，仿佛是大自然赐予乡村的美丽乐章。
黄鹂是乡村鸟类中的一种，它们的叫声十分悦耳，音色嫩黄，仿佛是柳树刚刚吐出来的新芽。
黄鹂在古诗词中经常被提及，是诗人笔下的常客。
在乡村，人们亲切地称黄鹂为“黄虫儿”，并有着关于它们的种种传说。
黄鹂喜欢唱美声，巢也筑得非常精美。
它们会衔来毛发细草，盘结成一个圆圆的球形，然后用丝绳儿把球巢吊起来，这样的巢既结实又美观。
在乡村人的眼中，黄鹂是一种非常聪明、灵巧的鸟儿。
除了黄鹂，乡村里还有斑鸠。
斑鸠和鸽子都属鸠鸽科，但与鸽子相比，斑鸠的叫声更加浑厚、柔软、圆润。
它的叫声不会像黄鹂那样清丽，但当它伴着沥沥淅淅的雨声鸣叫时，声音会显得非常柔和温润，给人一种温文尔雅的感觉。
斑鸠的叫声顺着瓦垅流淌，顺着屋脊宣发，从一家传到另一家，仿佛是大自然的和谐乐章。
总的来说，乡村的鸟儿们都有着各自独特的魅力和特点。
无论是黄鹂还是斑鸠，它们都是大自然赐予乡村的珍贵礼物。
它们的存在不仅为乡村带来了美妙的音乐，还为人们的生活带来了欢乐和活力。
通过欣赏和理解这些鸟儿的特点和习性，我们可以更好地认识和珍惜大自然的美好和神奇。
2020年江西省萍乡市城厢中学高三语文下学期期末试题含解析
2020年江西省萍乡市城厢中学高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。
（２５分）一根玉米陈永林那年皖北一带大旱，那可是百年未遇的大旱，老天爷六个月没下过一滴雨，河床干裂成一块块的。
田地里看不到一点绿色，到处扬着飞尘，整个世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。
荡在蛤蟆村人的头顶上死亡的气息稠得像雾。
吃尸的乌鸦像云一样在村子上空飞来飞去，乌鸦血红色的嘎叫声让村人的目光变得青紫。
村长敲响了村头古槐树下的钟，干裂的钟声如玻璃一样在村人的心上划过。
村人都来到槐树下。
往年绿意葱茂的槐树如今光秃秃的，槐树叶子早让村人吃光了，但槐树又冒出淡淡的绿。
村长看着或坐或躺在槐树下零乱一片的村人，眼里就酸辣了。
村长把酸辣咽回肚里去，说，我们不能等死，蛤蟆村不能绝，还是去外逃荒吧，熬过这荒景，就回。
村长的话让村人的脸灰黑一片。
第三天，就有拖儿带女的村人拿着棍端着碗出了村。
他们走得很慢很慢，两条腿似有千斤重，挪不开。
女人的嘶哭声震得头顶上的槐树枝摇摇晃晃。
男人不哭，紫黑色的泪水汪洋了他们凄凉的脸。
几天后，村里的房子大都空了。
没走的大都是老弱病残。
土根和槐花不属于老弱病残却没走。
槐花已怀了六个月身孕，土根说，赤地千里，往哪儿走？死在外面还不如死在家里。
但根本弄不到东西吃，土根只能吃红土，把那红土晒干，捏成粉，然后配一点晒干的槐叶、野草，煮成糊，闭了眼睛往肚里灌。
吃了三天，土根拉不出来，肚子却涨得痛极。
槐花说，再也不能吃红土了，吃多了会涨死。
土根说，吃什么呢？能吃的树叶已吃完了，野草也吃完了……有了，树皮可以吃。
土根就拿了刀剥槐树皮。
这样又熬过了一个月。
槐花说，再熬不下去了，你别管我，还是走吧。
走了，或许可以活下来。
槐花说这话时，泪水血淋淋地汪在眼里。
“我们死也要死在一起”，土根把槐花揽进怀里说，泪水也一滴一滴地砸在槐花头上。
槐花说，可怜了肚里的娃儿，他还未看一看这天、这地、这山、这水，也未看我们一眼，就……槐花青一块紫一块的哭声牛鞭一样抽打着土根的心。
王维《春中田园作》习题阅读答案及赏析
王维《春中田园作》习题阅读答案及赏析《春中田园作》这首诗写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，透露出唐代前期的社会生活和人的精神面貌的某些特征，表现了作者对大自然敏锐的感受以及田园生活的热爱。
下面是小编为大家整理的春中田园作的习题赏析等资料介绍，希望大家喜欢。
春中田园作唐代：王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
练习题(1)请简要分析首联写景的特色及其效果。
(3分)(2)诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。
(4分)(3)作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感?(3分)参考答案(1)视听结合。
(1分)作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。
(2分)(答动静结合亦可)(2)农民修整桑枝;(1分)察看泉水通路;(1分)燕归旧梁;(1分)主人看新历。
(1分)(3)作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，(1分)因而惋惜、惆怅，(1分)表达对“远客”的同情。
(1分)赏析此诗写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，结尾则表达远行者对乡土的眷恋。
全诗健康活泼，清新醇朴。
冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花也赶在桃花之前争先开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。
开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。
接着，诗人由春天的景物写到农事，好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花，使得农民在家里呆不住了，农民有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。
整桑理水是经冬以后最早的一种劳动，可说是农事的序幕。
归燕、新历更是春天开始的标志。
燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。
旧人、归燕，和平安定，故居依然，但“东风暗换年华”，生活在自然地和平地更替与前进。
对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。
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文学类文本阅读（16分）
乡村，鸟鸣如花
余显斌
1
鸟鸣，是另一种花儿。
这话很韵，如一阕清凌凌的小词。
在山中，鸟鸣的清新，是可以与花骨朵相比的。
一个人，拿着一本诗词，回到山里，在瓦屋木窗里住下。
晚上，在窗前看书，阶沿下是一声声青嫩的虫鸣，好像一粒粒露珠，滚落一地。
而白天，则是一声声鸟鸣，圆润，清亮，落在人的耳中，也落在人的心上。
诗，让人心净。
虫鸣，让人心净。
鸟鸣，也让人心净。
乡村的鸟鸣，一般是在清早开始的。
睡在床上，尤其春天，天刚亮的时候，朦朦胧胧中，就有零星的鸟鸣，亮亮地响起来。
这种鸟鸣，是一个单调的音符，尾音很长，唧——接着又“唧——”的一声，就撩亮了窗外的晨曦，撩湿了倾听鸟鸣的耳朵。
窗户，就一片白亮了。
这鸟鸣，大概出现于初春的原因吧，响起的时候，总让人联想到花枝上冒出的一个个小小的花骨朵儿，带着一种嫩意，一种水润。
这时，天，沁出蛋白色。
这时，空气，沁出一种润泽。
一切，都如被昨夜的露珠清润过，就连天空，也是这样的，一弹就出水的样子。
鸟鸣，更是这样，如沾染着露珠的花骨朵，慢慢地，慢慢地，在晨光中展开每一片花瓣，最终“噗”的一下全开了，一片欣喜的样子。
人的心，这时也如一个花骨朵，在晨光中悄然开放，一片馨香。
2
乡村鸟鸣，和城市的比较起来，永远那么洁净，那么清亮。
大概，城里有漫天的雾霾，有嘈杂的人声、车声吧，鸟鸣声一般很少，即使偶尔有一声，也显得很是重浊，如隔着一层毛玻璃一般，不太悦耳，不够圆润。
乡村，则正好相反。
尤其是一场飘飘洒洒的细雨，在夜里润过之后。
第二天开门，山绿了，绿中透出黄嫩。
柳色也酽了一点儿，可仍如青花瓷里的绿茶，绿的明亮，绿得柔和。
河里的水，清清白白的，如女孩脉脉的眼光。
这时，桃花开了，杏花开了，梨花也开了，在一片如烟的雾里看去，红的如云霞，白的如丝绸，醉人。
小的时候，在语文课本里，有一篇文章名叫《燕子来了》，其间有一幅彩色插图，白白的水，绿绿的柳，霞光一样的一片花儿，都在春雾里朦朦胧胧的。
几十年过去，那幅画仍深嵌在记忆里。
几十年过去，那书页的清香，好像还在鼻端浮荡。
几十年过去了，还记得开头一句文字：“春天来了，小燕子又飞回来了。
”每次想起，就有满纸的鸟鸣，叽叽喳喳地叫起来，叫来一个欢快的童年，一片洁净的记忆。
那，才是乡村的景色。
那，也才是乡村的鸟鸣。
在那样的一片天空下，鸟儿在烟雾中，在绿柳中，在白的红的花儿中，唧唧喳喳地叫着，每一个音符都如一颗琉璃珠子，圆滚滚的，洒落满地，包括水里，包括山上，包括儿童的心中。
听一声鸟鸣，就如回了一趟童年，回了一趟故乡的小镇。
3
小镇很古，这儿有戏楼，有水旱码头，有弯曲的石板路，沿着粉墙一路延伸着，延伸向花儿的深处，延伸向市井人家。
小镇上，有五条河流，白净的水，日里夜里地流淌着，流出一个微型江南。
小镇下面，有一片湖，月牙形的。
水是豆绿色的，如民国女子的旗袍。
整个湖，也如穿着旗袍走在细雨小巷里的民国女子，带着丁香般的纯情。
湖边，是一片苇草。
湖上，有点点沙洲。
有一种长翅白羽的鸟儿，不时落在水面上，不停地啄着流水。
有时，也振动着长长的翅膀，在白净的阳光下飞翔着，翅膀一搧一搧的，很是舒缓。
可惜，这种鸟不叫，或许叫了，我没有听见。
还有一种鸟儿，拳头大，肥肥胖胖的，长嘴，黄色的爪子，紧紧扣着苇杆。
苇杆弯曲着，成了一个弓形。
突然，它一展翅膀，呼地一下飞走了，翅膀掠过湖面，叼起一只小小的鱼儿飞走了，飞向远处绿色山影里去了。
苇草，一晃悠一晃悠的。
湖面，也泛起一丝丝波纹，慢慢扩散开来。
它的叫声，只有一个音符，唧——清亮亮的，一声，就把春天叫得活泛了，把湖面叫得活泛了，也把寂静叫出一丝丝涟漪。
鸟鸣声最富于变化的，在小镇，当数一种叫麦黄鸟的，它的叫声，当地人想象成一句话：麦——黄——快——割——由此可见，是四个音符，如四个花骨朵，次第开放，一朵有一朵的情状，一朵有一朵的美丽。
它叫的时候，在阴历五月。
此时，春天早已远去了。
此时，麦子早已黄了。
此时，乡村，小镇，又到了农忙的季节，一个个农人开始搭镰割麦了。
1，本文的行文线索是什么？设置这一线索有何作用？请结合全文具体分析。
（8分）
2，这篇文章的语言清丽隽永，极富特色，试举例分析本文在描写时用了哪些艺术技巧。
（8分）
1,本文的叙事线索是“鸟鸣”。
（2分）
作用：（1）以“鸟鸣”为线索组织材料，贯穿全文。
（2分）
（2）题目中的“鸟鸣如花”点明写作对象，同时比喻的运用暗示了作者对“鸟鸣”的喜爱之情；
第一节由鸟鸣引出虫鸣和诗情，然后笔墨一转回到鸟鸣，写鸟鸣像花骨朵一样绽放；
第二节将乡村和城市作对比，强调对鸟鸣的喜爱，以及对鸟鸣代表的故乡的眷念；
第三节具体描写不同的鸟类不同的鸣叫声，使行文富于变化，由鸣叫声中的“麦黄快割”引出小镇的农忙，结构清晰。
（4分）
（解析：散文当中考察线索的作用时，一般会有以下几个思考方向
1，组织材料，贯穿全文；2，使结构清晰，情节集中；3，揭示主题；4，使行文富于变化）
2，（1）通感，“鸟鸣如花”运用了通感，将听觉上的鸣叫声用花朵的视觉效果表现了出来，化抽象为具体，增添了语言的美感也调动了读者的想象力；、
（2）比喻，“红的如云霞，白的如丝绸”运用比喻，将花的颜色比喻成为云霞和丝绸，生动形象强调出了花色的朦胧和无暇；
（3）排比，“诗，让人心净。
虫鸣，让人心净。
鸟鸣，也让人心净。
”运用排比，增强了文章的抒情性；
（4）叠词的运用，“清清白白、朦朦胧胧、脉脉的眼光”等大量叠词的运用拉长音节，使文章更具有韵律美
（5）第二节中不同颜色的描写结合在一起构成了一幅美丽温馨的乡村生活画面；
（6）拟声词的运用，“唧”“噗”使文章灵动活泼。
（一点2分，加到满分为止，只要正确的都可以算分，不局限于答案）。