学习雷锋精神主题班会会议记录

学习雷锋精神主题班会会议记录时间2012.3.5 地点多媒体室主持人梁俊豪参加对象九（1）班全体同学

主题学习雷锋精神

内容带领班级同学以“向雷锋同志学习”为目标，从自身一点一滴做起，共同创造和谐环境。具体内容如下：

（1）宣读《学习雷锋精神倡议书》

（2）向同学介绍雷锋生平事迹。

（3）展播雷锋语录。

（4）视频学习。

（5）请个寝室长发言，谈谈如何将雷锋精神与实际生活联系起来。

(6）进行班会总结。

目的

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

具体班会流程

1、宣布班会开始

2、宣读《学习雷锋精神倡议书》

3、雷锋生平

1）雷锋事迹1：人民的勤务员

2）雷锋事迹2：孩子们的知心人

3）雷锋事迹3：模范班长

4）雷锋事迹4：谦虚谨慎

5）雷锋事迹5：牺牲经过

4、雷锋语录：

（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（4）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（5）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

（6）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（7）我愿永远做一个螺丝钉。

5、播放有关学习雷锋精神的视频文件

6、各寝室长浅谈如何将雷锋精神与实际生活系起来

1）雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

2）雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

3）雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平

凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

4）雷锋出身贫苦，在旧社会，他深知生活的艰辛。他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

7、团支书班会总结：

今天的学习雷锋精神班会即将结束，此次班会班的很不错，从策划到实施都有条不紊的进行。通过今天的班会我们对雷锋精神又有了进一步的了解。希望我们今后不只是停留在“向雷锋同志学习”的口号上，而是落实到实处。

8、班长宣布班会到此结束

学习雷锋精神主题班会会议记录时间2012.3.12 地点多媒体室主持人罗聃参加对象八（2）班全体同学

主题学习雷锋精神

内容1、欣赏一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、学习几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持

人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

具体班会流程

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、总结归纳这次学雷锋活动。