制作生态瓶的观察日记
我的小生态瓶
在我的书桌上，有一个小小的世界，那就是我的小生态瓶。
这个生态瓶就像一个迷你的地球，里面有着各种各样的生物和植物，它们共同生活在一起，形成了一个小小的生态系统。
这个小生态瓶是我亲手制作的。
我先找了一个透明的玻璃瓶，然后在里面放了一些沙子和小石子，作为生态瓶的底部。
接着，我在瓶子里种了一些水草，这些水草绿油油的，非常漂亮。
然后，我又放了一些小虾和小鱼，它们在水里游来游去，非常活泼可爱。
最后，我在瓶子的顶部盖上了一层保鲜膜，这样可以保持瓶子里的水分，也可以让生态瓶里的生物呼吸到新鲜的空气。
我的小生态瓶里的生物和植物都非常有趣。
那些小虾和小鱼总是在水里游来游去，它们有时候会躲在水草里，有时候会互相追逐嬉戏。
那些水草也非常漂亮，它们有的像丝带一样柔软，有的像扇子一样展开，还有的像花朵一样绽放。
它们在水里摇曳着，仿佛在跳舞一样。
除了小虾、小鱼和水草之外，我的小生态瓶里还有一些微生物，它们虽然看不见，但是却非常重要。
它们可以分解小虾和小鱼的排泄物，让生态瓶里的水保持清洁。
我的小生态瓶不仅是一个美丽的装饰品，更是一个让我学习和探索的好地方。
通过观察这个小生态瓶，我学到了很多关于生态系统的知识。
我知道了生态系统是由生物和非生物组成的，生物之间相互依存、相互影响。
我还知道了生态系统需要保持平衡，如果生态系统中的某个环节出现了问题，就会影响到整个生态系统的稳定。
为了让我的小生态瓶里的生态系统更加稳定，我会定期给它换水、喂食。
我会用小勺子轻轻地把小虾和小鱼的排泄物捞出来，然后再加入一些新鲜的水。
我还会给小虾和小鱼喂一些食物，让它们吃得饱饱的。
我知道，只有我用心地照顾这个小生态瓶，它才能一直保持美丽和稳定。
我的小生态瓶虽然很小，但是它却让我感受到了大自然的神奇和美丽。
我希望有一天，我能够制作一个更大的生态瓶，里面可以种更多的植物，养更多的动物。
我相信，只要我用心去做，这个梦想一定能够实现。
在这个小小的生态瓶里，我看到了生命的奇迹和美好。
生态瓶观察日记观察日记
生态瓶观察日记观察日记一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，下面请大家一起跟随作文网小编为大家带来最新单元作文《生态瓶观察日记》。
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篇一：生态瓶观察日记不久前的科学课上，我们学习了生态瓶的制作。
一个小小的生态瓶可以模拟微型池塘生态系统，我特别感兴趣。
回到家后，我便迫不及待地找来了一个色拉油桶,反复清洗干净，淘洗了一堆沙石。
星期天，我和爸爸逛了一趟花鸟市场，买来材料后回来就开始了生态瓶的制作。
我先在瓶底铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草，并用较大石子将它们固定。
取来几天前在太阳底下晒过的自来水灌进去,好了!把布置过的“油筒”放在家里的阳台上，就等水草养活后放小鱼啦!几天后,我发现生态瓶中的水草变绿了,叶子细细的，枝条长长的,婀娜多姿，美丽极了!我迫不及待地把几条小金鱼放到桶里,哈哈，生态瓶制作完成啦!作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。
篇二：生态瓶观察日记瞧!我们家又多了一处美丽的风景线。
一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。
我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。
生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。
这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。
它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。
活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。
小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。
而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。
看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。
但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。
生态瓶的观察周记
生态瓶的观察周记
哎呀呀，老师让我们做生态瓶，还让写观察周记，这可真有意思。
我找了个大瓶子，就开始捣鼓起来啦。
我放了些小石子儿，嘿，就像给这个小世界铺了个地板。
然后又搞了点水进去，水晃晃悠悠的，感觉挺好玩的。
接着我就开始纠结放啥生物进去了。
我本来想放只小鱼，可是又担心它会不会孤单呀。
我觉得吧，要是只有它自己在里面，那多无聊啊，就像我一个人在家似的，连个说话的都没有。
然后我又想放几只小虾，可又怕它们打架。
哎呀，真纠结！
最后我还是放了几条小鱼和几只小虾进去。
嘿，你别说，它们在里面游来游去的，还挺好看。
我就天天盯着看，有时候看着看着就入迷了。
有一天我突然发现，水好像有点浑了。
哎呀，这可咋办呀？我赶紧去问同学，同学说可能是我喂太多吃的了。
我一想，好像还真是，我老怕它们饿着，就使劲喂。
我这是不是有点像我妈老觉得我吃不饱一样啊，哈哈。
这生态瓶啊，就像个小小的世界，我感觉自己就像个上帝似的，看着它们生活。
有时候我就在想，它们知道我在看着它们不？它们会不会觉得我很烦呀？
哎呀，不管啦，我还是继续观察我的生态瓶吧。
也许它会给我带来更多的惊喜呢，也可能会有一些小麻烦，但这就是生活嘛，哪能啥都顺顺利利的呢。
嘿嘿，我这个生态瓶观察周记写得咋样啊？。
生态瓶的观察日记
生态瓶的观察日记生态瓶观察日记第一天：观察生态瓶的开始今天我开始观察我的生态瓶。
生态瓶是一个封闭的生态系统，由水、植物和微生物组成。
我将记录下每天的观察结果，以便了解生态瓶中的生态变化。
第二天：水的循环今天我注意到生态瓶中的水在循环。
植物通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并释放氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些过程使得水中的营养物质得以循环利用，维持了生态瓶中的生态平衡。
第三天：植物的生长今天我观察到生态瓶中的植物开始生长。
光照、水分和营养物质的供应使得植物能够进行光合作用，从而生长茁壮。
我注意到植物的叶片变得更加绿色，茎变得更加粗壮。
这些是植物适应生态瓶环境的表现。
第四天：微生物的活动今天我观察到生态瓶中微生物的活动。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些营养物质为植物的生长提供了必要的养分。
同时，微生物的活动也有助于维持生态瓶中的生态平衡。
第五天：生态平衡的维持今天我注意到生态瓶中的生态平衡得到了维持。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，为生态瓶中的生物提供了氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质，为植物的生长提供了养分。
这些相互作用使得生态瓶中的生物能够相互依存，形成一个稳定的生态系统。
第六天：观察结果总结通过这几天的观察，我对生态瓶的运作有了更深入的了解。
生态瓶中的水循环、植物的生长和微生物的活动相互作用，维持了生态平衡。
这个小小的生态系统向我们展示了自然界中生物之间的相互依存关系，以及物质循环的重要性。
第七天：对生态瓶的思考通过观察生态瓶，我意识到保护环境的重要性。
生态瓶中的微生物、植物和水之间的相互作用提醒我们，我们生活的地球也是一个封闭的生态系统。
我们的行为会对环境产生影响，而这种影响可能会破坏生态平衡。
因此，我们应该采取行动，保护我们的环境，保持生态平衡。
第八天：生态瓶的启示通过观察生态瓶，我深刻认识到生态系统的脆弱性和重要性。
生态瓶中微生物、植物和水之间的相互作用展示了一个微缩的生态系统，而我们生活的地球也是一个巨大的生态系统。
我的小生态瓶
在我的书桌上，有一个小小的世界，那就是我的小生态瓶。
这个生态瓶就像一个微型的地球，里面有着各种各样的生物和非生物，它们相互依存，共同构成了一个和谐的小生态系统。
这个小生态瓶是我在科学课上制作的。
老师给我们讲解了生态系统的概念和组成部分，然后让我们自己动手制作一个小生态瓶。
我非常兴奋，迫不及待地想要开始制作。
我准备了一个透明的玻璃瓶、一些沙子、小石子、水草、小鱼和小虾。
首先，我在玻璃瓶的底部铺上了一层沙子和小石子，这就像是地球的土壤和岩石。
然后，我在沙子和小石子上种上了一些水草，水草就像是地球上的植物，它们可以进行光合作用，为生态瓶中的其他生物提供氧气和食物。
接着，我往生态瓶中加入了一些水，水就像是地球上的海洋和河流，它是生态系统中不可或缺的一部分。
最后，我小心翼翼地把小鱼和小虾放入生态瓶中，它们就像是地球上的动物，它们可以在生态瓶中自由自在地游来游去。
制作完成后，我把小生态瓶放在书桌上，仔细地观察着里面的生物和非生物。
我发现小鱼和小虾在水中游来游去，非常活泼可爱。
水草在水中摇曳着，就像绿色的丝带。
沙子和小石子静静地躺在瓶底，就像地球的宝藏。
这个小生态瓶就像一个小小的世界，里面充满了生机和活力。
随着时间的推移，我对小生态瓶的观察也越来越深入。
我发现生态瓶中的生物和非生物之间存在着密切的关系。
小鱼和小虾会吃水草上的藻类，同时也会排出粪便，这些粪便会被细菌分解成无机物，这些无机物又可以被水草吸收，作为它们生长的养分。
水草通过光合作用产生氧气，这些氧气又可以被小鱼和小虾呼吸利用。
这个小生态瓶中的生物和非生物之间形成了一个良性循环，它们相互依存，共同维持着这个小生态系统的平衡。
通过观察小生态瓶，我学到了很多关于生态系统的知识。
我知道了生态系统是由生物和非生物组成的，它们之间相互依存，共同构成了一个和谐的整体。
我也知道了生态系统中的物质和能量是循环流动的，任何一个环节的破坏都可能导致整个生态系统的崩溃。
我还知道了我们应该保护生态环境，珍惜自然资源，让我们的地球变得更加美丽。
作文《制作生态瓶》
制作生态瓶篇一制作生态瓶：我的“微型亚马逊雨林”说起来做生态瓶这事儿，还真挺有意思。
起初只是觉得好玩，想弄个小玩意儿摆在桌子上，结果一不小心就陷进去了，搞得跟研究员似的。
我那生态瓶，可不是那种随便塞点水草就完事的简单货色，我可是花了大力气，精心打造了一个“微型亚马逊雨林”，听起来是不是有点牛？首先，瓶子得选对。
我翻箱倒柜，最后选中一个高高的透明玻璃瓶，那种老式玻璃罐那种，感觉特别有质感。
然后开始往里头塞东西，这可是个技术活。
底层铺了薄薄一层河沙，这是我那天在公园散步，专门挑了细沙，又用自来水冲洗了好几遍，生怕带进去啥脏东西影响我的“雨林生态”。
上面一层是园土，也是精挑细选的，颗粒均匀，土质疏松的那种，还特地捏了一把，感觉特别舒服，像小时候玩的泥巴，但比那干净多了。
植物的选择更是重中之重。
我可不是随便抓几根草就算了，我可是查了好多资料，最后决定种几根水培的绿萝，特别好养活，还长得快，看着心情就舒畅。
为了模拟雨林的潮湿环境，我又加了一小块木炭，据说能吸附杂质，保持水质清澈，省得我的“雨林”发臭。
当然，最重要的水，我用的可是纯净水，绝不能用自来水，太脏了，万一我的植物们喝坏了肚子，那我的心血可就白费了！最后一步，也是最关键的一步，就是往瓶子里放水。
这可不是随便灌满就行的，得控制水位，不能太高，也不能太低，得恰到好处，这可是我反复实验才掌握的技巧。
哎呀，这过程其实还挺漫长的，各种细节，各种小心谨慎，我当时就感觉自己像个外科医生在做手术，那感觉，紧张又刺激。
做完之后，我可宝贝这个生态瓶了，每天都观察它，看植物有没有长大，看水有没有变浑浊。
我还特意在旁边放了个小湿度计，密切关注着瓶子里的湿度，像养孩子一样，精心呵护。
篇二制作生态瓶：意外的惊喜要说做生态瓶的过程，其实也有让我哭笑不得的地方。
这可不是一帆风顺，它也给了我不少意外惊喜。
记得我第一次往瓶子里加水的时候，手一抖，竟然加多了！当时我的心都凉了半截，心想这下完了，我的“雨林”要被淹没了！结果，出乎意料的是，植物们居然适应得很好，甚至长得更快了！这让我不得不感叹，大自然真是神奇，它总是能给我带来惊喜。
作文《制作生态瓶》
制作生态瓶篇一我的生态瓶大作战说起生态瓶，我脑子里立刻浮现出小时候养金鱼的玻璃缸，那简直是童年阴影啊！鱼三天两头死，水也臭得要命，我妈天天念叨着我“不适合养宠物”。
这次做生态瓶，我可长记性了，誓要做出一个既漂亮又健康的“小生态”。
我选了个漂亮的玻璃瓶，高高的，有点像个古代的酒瓶。
瓶子洗得干干净净，闪闪发亮，跟刚从珠宝店里买出来似的。
然后开始往里填东西，底层铺了薄薄一层鹅卵石，这些石头是我小时候在河边捡的，现在拿出来用，感觉特别有历史感。
上面铺了肥沃的园土，是我家阳台上那棵老仙人掌盆栽底下挖出来的，土质松软，摸上去还有点潮湿。
我特意挑了最肥沃的部分，打算让我的生态瓶里的植物蓬勃发展，而不是像我以前养的那些可怜的植物一样，蔫儿哒哒的。
植物的选择也是重头戏。
我选了一株小水草，叶子细长，颜色翠绿，像极了微型版的美人鱼的头发。
我还找来了一小丛莫丝，这种植物生命力顽强，像个小强一样，扔到哪儿都能活。
最后，我还加了一根我从后院竹林里偷偷掰下来的小竹枝，说是偷偷掰的，其实是我爸那天修竹子剩下的，我捡来的。
这小竹枝水灵灵的，翠绿欲滴，我特意挑了长得最直最好看的一根，它看起来像一个小小的武士，守卫着我的生态瓶。
最后一步是加水。
我小心翼翼地倒入矿泉水，因为自来水里的氯气可能会影响植物的生长，我可是做了充分的准备的！加水的时候我还特意观察了一下，水位不能太高，要留出一定的空气空间，我又不是养鱼，没必要搞个水族馆。
搞定！我的生态瓶大功告成！看着这个小小的玻璃瓶，里面装着我的心血，我感觉自己像个伟大的造物主，创造了一个小小的，属于自己的世界。
篇二我的生态瓶观察日记我的生态瓶上线已经三天了，每天我都会仔细观察它，就像观察一个初生的婴儿一样。
第一天，植物们看起来有些萎靡，小水草的叶子略微卷曲，莫丝也显得有点蔫儿。
我有点担心，难道我精心打造的生态瓶要失败了吗？我赶紧又加了一点水，还在瓶口盖了一块透气的小布，防止水分蒸发太快。
第二天，奇迹发生了！小水草的叶子舒展开了，莫丝也显得饱满多了，甚至还冒出了几个嫩芽，真是欣欣向荣啊！那根小竹枝依旧挺拔，像个坚定的战士，守护着这小小的生态系统。
生态瓶 观察日记
生态瓶观察日记
第一天：8月3日多云27℃~34℃
热带鱼在罐中围绕着植物根部小心翼翼地游来游去。
第二天：8月4日雷阵雨27℃~34℃
吊兰、太阳花的根部颜色变淡，热带鱼在水中胆子明显变大了。
第三天：8月5日多云28℃~34℃
一切正常。
第四天：8月6日多云28℃~35℃~
吊兰的根部开始出现一根根白线似是的小根芽，罐口上的太阳花开了几朵。
第五天：8月7日雷阵雨27℃~35℃
吊兰的根部长出嫩芽，且数量很多，但没有土根发达。
第六天：8月8日多云27℃~34℃
热带鱼开始对新芽感兴起，不停地用嘴巴去啄。
第七天：8月9日多云27℃~35℃
吊兰开始长出新叶，同时匍匐枝上也长出新叶。
第八天：8月10日阵雨27℃~33℃
一条热带鱼死亡，原因为不及时换水。
第九天：8月11日阵雨26℃~31℃
进行换水处理后，
重新放入一条热带鱼，观察水鱼游泳情况正常。
第十天：8月12日阵雨25℃~31℃
太阳花开花较多，热带鱼情况正常。
第十一天：8月13日多云25℃~33℃
修剪罐内植物根部虚根、坏根，保持水质干净。
第十二天：8月14日多云26℃~32℃
热带鱼已适应环境，一切正常。
第十三天：8月15日多云27℃~32℃
加入少量鱼食，补充一定的营养。
第十四天：8月15日多云27℃~34℃
修剪吊兰、匍匐枝上的老叶，修剪太阳花的残花败叶。
第十五天：8月16日阵雨28℃~33℃
换水一次，植物根部生长健康、枝繁叶茂。
热带鱼在水中自由自在地游泳。
生态瓶观察日记
生态瓶观察日记生态瓶观察日记1随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。
前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。
但是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。
然后又连续重复做了几次这个举动。
过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。
只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。
我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的`。
这时的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。
啊！生态瓶，好一个多彩的世界。
生态瓶观察日记2今天我做了一个生态瓶，是因为我想观察食物链。
我在世纪联华里买了几条小鱼，我回到家，就迫不及待地找了一个透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了几块石头，接着把从超市里买来的小鱼将水一起倒进了生态瓶。
我就进行了观察。
第一天，我先看到了小鱼好像十分“急躁”，我想：难道是没有空气了？我明明在瓶口打了一个洞？还是正在适应这里的环境？果然不出我所料：小鱼第二天总要到水上换气，我想：既然小鱼缺少空气，我就让植物帮它们吧！我立刻到楼下，在小区的池塘里找了两根较短的水草，在生态瓶里的沙子里种下去。
“这下应该没问题了吧!”我自言自语道。
第三天，小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。
他们停下时，会长开嘴巴，去吃一点点水草。
作文《我的生态瓶》
我的生态瓶篇一我的生态瓶要说我这个生态瓶啊，那可真是我的心头好，比我对象还招人喜欢，虽然我对象现在还没找到。
起因呢，是因为我班主任，一个看起来特别严肃，实际上特别爱折腾生物的老太太，布置了个作业：做一个生态瓶，观察一个月。
我一听，一个月？这得观察啥？观察瓶子里的水变浑浊？观察藻类繁殖速度？想想就头大。
不过呢，我这人有个毛病，就是越麻烦的事儿越想挑战。
于是，我撸起袖子，准备大干一场。
首先，我选了一个又大又透明的玻璃瓶，那种能装个两升矿泉水的玻璃瓶，看起来就气派。
然后，我跑到小区后面的公园，挖了一大堆土，各种土都有，黑色的，黄色的，还有那种夹杂着小石子的，我都一股脑儿全挖了，生怕少了哪种土影响生态平衡，我可真是个认真的人！接着，我又去水池边，小心翼翼地捞了几条小鱼，说实话，这小鱼还挺机灵，比我考试时候遇到的选择题还难抓。
最后，我又找了几根水草，一种叶子宽宽的，还有一种叶子细细的，像根针一样。
我当时还仔细研究了半天，琢磨着这两种水草能不能和平相处，会不会打架，是不是得像三国演义里那样，划分地盘，最后搞个三分天下？想得我脑壳都疼了。
把这些宝贝都放进玻璃瓶里后，我又加了满满一瓶自来水，还特意等了半天，让水里的氯气挥发掉，我可不想让我的小鱼小草住进“毒气室”。
最后一步，就是把瓶盖拧上。
啊，我的生态瓶大功告成！我当时还对着它自言自语：“小鱼小虾们，水草们，你们可得好好活下去啊！你们的生存，就靠我了！"篇二我的生态瓶一开始，我的生态瓶还算和谐。
小鱼们摇头摆尾，水草们绿油油的，阳光透过玻璃照在水面上，闪闪发光，看起来比我家电视机还好看。
我每天都定时定点观察，做记录，俨然一个正经的科学家，还真有点成就感。
我甚至还给那几条小鱼起了名字：大白，二黑，三花，四条纹…起名水平是真烂，我自己都觉得尴尬。
但这和谐的景象并没有持续多久。
大概过了三天，我的生态瓶就开始变浑浊了，水变黄，还飘着一层似是而非的东西，我当时真的吓坏了，还以为我养死了我的“孩子”。
生态瓶观察日记(五3陈宇昊)
生态瓶观察日记(一).制作生态瓶今天回家我兴奋地拿出了一个水缸,买了一些水草和一堆沙石,准备做生态瓶,首先在水缸底下铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草,再将在太阳底下晒过的自来水灌了进去,,随后我便等水草被养活,过了几天,我发现那水草绿油油的,小小的细叶长长的枝条,那娥娜多姿的形态,在水中缓缓的飘动着,仿佛在轻舞飞扬美丽极了!随后我又买了几条小金鱼放入瓶子,一放进去它们便在里面快活地游来游去,可爱极了!我等待着下一次的观察.(二).生态瓶--依旧美丽我做的生态瓶已经有些日子了,我一直把它放在阳台上,好久没有去观察了,今天突然想到,便迫不及待地奔向阳台,想看看生态瓶有什么变化,一来到阳台,一股扑鼻而来的臭气,"啊?我的生态瓶!"我急忙走过去,还好还好,水草依旧美丽,小鱼依旧活泼可爱,唯一不同的是水上长出了几棵小小的浮萍,叶子绿绿的圆圆的,既象一叶飘在水上的小舟,又象一把撑开的小伞,有趣极了!小鱼儿在浮萍底下畅游着,时而吹起泡泡,时而跃出水面,溅起一颗颗晶莹的小水珠,这几天它们都长胖了许多,可是我数了数却少了几条,我在生态瓶里寻找着它们,果然在瓶底下发现了它们的尸体,我赶紧把它捞出来,免得影响水质,又重新换了水,等待着下一次的观察.(三).总结--对生态系统的理解时光飞逝不知不觉中,我观察生态瓶已有20来天了,如今的生态瓶,已是小鱼的家园,水草的天堂了,浮萍满满的飘在了水面上,绿意昂然,虽然在20天时间里死了好几条金鱼和好几珠水草,但活下的金鱼和水草却是那样的富有生命力,经过20天的仔细观察,我对生态系统已经有了深入的理解,生态瓶中的小鱼和水草为什么能活到今天,就是因为它们之间有一种力量,那就是分享,水草因为有了分享才会变得更加翠绿,它释放出氧气供金鱼呼吸,自己吸入金鱼释放出来的二氧化碳,金鱼因为有了分享才会更加活泼健康,自己吸入水草释放的氧气,吐出二氧化碳给水草,另外金鱼死后可以变成腐殖质,给水草当肥料,水草又可以给金鱼当食物,就这样金鱼水草相互分享着,默默奉献着甚至是身体,构成了一个完整的生态系统,虽然这还并不是最全面,但我终于明白地球上比人出现得还早的植物和动物为什么能有如此强大的生命力?原来它们几亿年来一直都相互依靠相互分享相互奉献,才能有顽强的生命力.短期的观察虽然结束了,但是现在提起笔来还是那样的记忆忧新,回味无穷啊!求是星洲小学五3班陈宇昊。
生态瓶观察日记
生态瓶观察日记前阵子心血来潮，弄了个生态瓶。
这可不是普通的瓶子，它里面装着一个小小的生态世界。
我先在瓶子底部铺上了一层细细的沙子，那沙子就跟海滩上的没啥两样，摸起来软软的、滑滑的。
接着，我从附近的小河里舀了一些水倒进去，那水一开始有点浑浊，不过静置了一会儿，就变得清澈见底了。
然后，我小心翼翼地把几株水草插在沙子里。
这些水草嫩绿嫩绿的，叶子细长细长的，就像小姑娘的头发丝儿。
我还在水草旁边放了几块漂亮的石头，有白色的，有黑色的，还有灰色的，它们形状各异，有的像鸡蛋，有的像馒头，有的像饼干。
接下来就是放小动物啦！我从宠物店里买了几条小鱼和几只小虾。
那些小鱼五颜六色的，有红色的，有黄色的，还有蓝色的，它们在水里游来游去，就像一道道闪电。
小虾则是透明的，不仔细看都发现不了它们。
刚把它们放进生态瓶的时候，小鱼和小虾都显得有些惊慌失措，到处乱撞。
不过没过多久，它们就适应了新环境，开始自由自在地玩耍起来。
小鱼们一会儿游到水草里捉迷藏，一会儿又游到石头缝里休息。
小虾们则是在水底慢慢地爬行，有时候还会用它们的小钳子夹起一些沙子。
我每天都会花上好几个小时观察这个生态瓶。
有一次，我看到一只小虾正在蜕皮。
它先把身体蜷缩起来，然后用力一挣，旧皮就脱落下来了。
新皮是透明的，看起来软软的，很脆弱。
小虾蜕皮之后，身体好像变大了一圈，也更加有活力了。
还有一次，我看到两条小鱼在打架。
它们互相追逐着，用尾巴拍打着对方。
我以为它们会打得两败俱伤，没想到过了一会儿，它们就又和好如初，一起游来游去了。
最有趣的是，有一天我发现水草上竟然长出了一些小小的气泡。
我一开始还以为是瓶子里的氧气太多了，后来查了资料才知道，原来是水草在进行光合作用，产生了氧气。
这让我感到特别神奇，原来这个小小的生态瓶里也有着如此复杂的生命活动。
随着时间的推移，这个生态瓶里的生物们越来越和谐。
小鱼、小虾和水草相互依存，共同构成了一个美丽的小世界。
通过对这个生态瓶的观察，我深深地感受到了大自然的神奇和美妙。
生态瓶作业观察日记
生态瓶作业观察日记生态瓶作业观察日记一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的生态瓶作业观察日记，希望对大家有所帮助。
为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧！我挑了个没种东西的小花盆。
首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些；然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了！我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了！每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。
在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。
小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇！红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，还是矮矮的`身材，像个害羞的小姑娘。
我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。
小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长；红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。
这次的生态瓶作业我的到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。
生态瓶试验日记_观察日记作文300字_观察日记
生态瓶试验日记_观察日记作文300字由于在家里养鱼有些经验，所以选择鱼为生态瓶的主角。
1、试验用鱼的选择挑选有活力、生命力强的鱼种很重要，是生态瓶试验成功与否的关键。
家中养了好几年的鱼，根据经验，锦鲤、小型热带鱼如孔雀鱼、斑马鱼、老鼠鱼、灯鱼等容易存活，可作为最佳选择。
但家里的锦鲤通过几年的饲养，体型已经较大了，热带鱼马上需要开加热棒了，都不适合放入生态瓶中作两个月的试验观察。
2、生态瓶的制作用5升的旧油壶，用热水加碱清洗油脂，再用清水洗净。
将顶部剪开一个大洞，手能伸进去，在再对面开两个“小天窗”，这样，提手仍保留，生态瓶转移方便。
然后，将石子洗净后放进生态瓶铺底，在鱼缸中取水，水深到瓶的4/5处，将家里养热带鱼的小缸里部分水草植入，水草有三种：莫斯(相当于水中的苔藓)、金鱼藻、还有一种像珊瑚的水草。
将买来的两条红色小锦鲤放入生态瓶。
(不要直接把鱼放进瓶中，鱼对水温很敏感，要将装有小鱼的塑料袋在生态瓶水中放置一段时间后，等鱼适应水温在将小鱼放入。
)还放入了两只小螺。
20xx年10月26日，制作的生态瓶。
阳光、水、小石子、水草、锦鲤、小螺、还有原来鱼缸水中的硝化细菌，构成的小生态，明亮的白天，水草表面可见明显小气泡，此时鱼基本不浮头，有一条甚至翻起跟头了。
(中午室温21度) 一周小发现：1)鱼在光线较好时基本不浮头，在光线暗时，特别是夜间，鱼有浮头吐泡吞空气现象，这说明光线强时，水草光合作用强，水中氧气充足。
2)小螺不爱吃新长出的嫩草，反而看见它们喜欢啃食老化发黄的水草，也喜欢清理瓶壁的水垢，别看行动缓慢，它还是爱打扫卫生的呢。
一周小结：生态瓶中的生态平衡1)小鱼及螺吸收氧气，释放二氧化碳;水草在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
2)小鱼及螺以水草为食物，排泄物被微生物分解，可被水草直接吸收的养料，所以我们能看到长出新的水草。
11月5日，生态瓶制作第10天，小鱼在水草间嬉戏。
看来2条小锦鲤与适量的水草在生态瓶中还是容易保证平衡的，再继续观察，期待新的发现……。
做生态瓶的作文
做生态瓶的作文你知道吗？我最近干了一件超酷的事儿，那就是做了一个生态瓶。
这生态瓶啊，就像是一个小小的、自给自足的世界，可有意思啦！我先找来了一个透明的大玻璃瓶子，这就是我那个小世界的“房子”。
这瓶子可得选好，要是不透明或者太小，里面的生物住着可就憋屈了。
然后就开始准备里面的居民啦。
我跑到附近的小池塘边，小心翼翼地捞了一些水草。
那些水草在水里轻轻摇曳着，就像绿色的丝绸一样，它们可是这个小生态里重要的生产者呢。
通过光合作用，它们能制造出氧气，就像一个小小的氧气工厂，供其他生物呼吸。
接着，我又从池塘里弄了一些小螺蛳。
这些小螺蛳可有趣了，它们背着自己的小房子，慢悠悠地在水草间爬行。
它们就像是这个小世界里的清洁工，吃着那些水草上的脏东西，让这个小环境保持干净整洁。
还少不了小鱼。
我选了几条小小的、色彩斑斓的小鱼。
它们一放进瓶子里，就欢快地游来游去，给这个小世界增添了不少生机。
小鱼们在这个生态瓶里，一边吃着水草上的微生物，一边在螺蛳清理过的环境里嬉戏玩耍。
我还在瓶底铺了一层沙子，这沙子就像是小世界的土地。
把这些东西都放进瓶子里后，再缓缓地加入池塘里的水。
水可不能加太满，得给里面的生物们留点儿活动的空间。
刚做好的时候，我就盯着这个生态瓶看个不停。
小鱼在水草间穿梭，螺蛳在瓶壁上慢慢蠕动，水草随着水流轻轻晃动，就像一幅会动的画。
我感觉自己就像一个小小的上帝，创造了一个独特的小世界。
可是呢，这个小世界也不是那么容易就能一直和谐下去的。
有一次，我发现小鱼游得有点无精打采的。
我可着急了，仔细一研究，原来是我给它们喂的食物太多了。
就像人吃撑了会不舒服一样，小鱼吃太多也难受呢。
从那以后，我就特别小心地控制食物的量。
还有啊，有几天太阳特别大，我把生态瓶放在窗台边，结果发现水草上长了一些小泡泡，小鱼也有点不安。
我这才意识到，可能是温度太高了，就像我们人在炎热的天气里也会烦躁一样。
于是我赶紧把生态瓶移到了一个稍微阴凉一点的地方。
现在啊，我的生态瓶还好好的呢。
做一个生态瓶3篇
做一个生态瓶3篇做一个生态瓶篇一:制作作文300字制作生态瓶上个星期，科学老师布置了作业：做一个生态瓶。
委托爷爷去吴山广场买来了4条小金鱼、两只贝壳，再加上科学老师发的水草和我吃剩的一个盒子，星期四，我开始做“生态瓶”。
我把小区挖来的沙子放入盒子，然后再倒入自来水，放入黄豆大小的白帆，能除去自来水中的漂白粉，最后，等白帆融化在水中，我便放入了水草、一条小金鱼和一个小贝壳，生态瓶就做成了。
今天，我拿着生态瓶来到学校，给科学肖老师看，肖老师对我说：“做的不错，我们今天要学习新课，你回家把这瓶子中的小金鱼放到没有任何生物，没有任何泥土的自来水里，再结合今天看看结果怎样。
”我记住了，一回家，就照着肖老师的吩咐做了，但星期六，小金鱼就死了，让我很震惊。
后来我明白了，在大自然中，不论是怎样的地方，甚至沙漠，都有生物链，只要缺少了其中一样，就会导致所有生物的毁灭，做了这个生态瓶，让我学到了很多。
做一个生态瓶篇二:小学写事的作文500字抓鱼一周前的一个早上，我和俩个同学约好一起去贴沙河公园的小河边抓鱼，这也是为了完成科学老师布置的作业做一个生态瓶。
人到齐后，我们便开始抓鱼了。
我很快在水池边看到一条黑色的小鱼，便把网兜伸了过去，在离小鱼不远处下了水，慢慢地靠近了它。
到它的边上后，我快速地做了个打捞的动作，捞上来一看，只是一些水草，我很生气，又找起了小鱼。
很快，我又找到了一条小鱼，这一次我小心翼翼地把网兜从水面伸到小鱼的下面，等我完全把它“包围”了起来，它还在悠闲地游来游去呢！这一次我成功捞到小鱼了。
我还总结出三点经验：网兜下水的动作要轻，不然会把鱼吓跑的，捞鱼时动作要快，还有看准了再捞。
有了这些经验后，我们抓了好多小鱼。
我们的“集中营”里不一会儿就满了，于是我们三个开始分鱼了。
我们用小网把小鱼从水桶中捞出来，再放入我们带来的生态瓶中，这时又出现了一个新问题，这种小鱼一旦出了水后，一跳可以跳到十几厘米那么高，还没放入生态瓶中已经跳到地上了，这样一下子浪费了好多条小鱼。
我的生态瓶作文份
我的生态瓶作文(十)份我的生态瓶作文 1自从学完生态瓶这课后，我的心里始终不踏实，就发誓在家里自己做一个生态瓶。
我找到了做生态瓶的材料：几条小鱼、一个大瓶子、几颗田螺、一堆沙子，还有一升水。
我先倒入一堆沙子，又狠狠的倒入一大盆水，沙子好像遇到了龙卷风，拼着命的往上飞。
顿时，水以浑浊不清，似乎被污染了，我抓抓头，疑惑不解，我倒入清澈的水，怎么会变成污水呢？我带着这个疑问去问爸爸，爸爸不但没思考，反而捧腹大笑、不假思索的说：“傻孩子，你倒进的水少一点，应该一点一点的灌！”我用了这个办法，果然水比以前清澈多了。
接下来应该放入水草、田螺、小鱼，这样一个生态瓶就大功告成了。
这时候，我觉得这么大的瓶子才只有两条小鱼，我为了让生态瓶更加完美，就让爷爷给我抓几只小龙虾。
这几只小龙虾真顽皮，老是从我手中挣扎过去。
多亏了爷爷伸出援助之手，要不然我不知道要抓到什么时候。
我对生态瓶实在是太喜爱了，连晚上睡觉时都要看一下第二天，我发现有一条小鱼死了，应该不是自己死的，是被别人杀死的，爸爸走过来，看了看我的表情，又看了看生态瓶，哈哈大笑：“傻孩子，龙虾不能放在鱼群里的，它们要吃小鱼的。
”我听了这句话，赶紧把小龙虾放到另外一个瓶子里。
区区一个生态瓶就让我懂得了许多道理，看来世界上还有许许多多的奥秘，等着我们去发现呢！我的生态瓶作文 2这天，老师布置了一个手工作业：做一个生态瓶。
什么是生态瓶呢？就是一个装着水、沙子、动物和植物的瓶子。
生态瓶怎么做呢？找个大瓶子，前去上面的部分，放些水和淘洗干净的沙，再放一点水生植物，等植物存活了，放点小鱼小虾进去，一个生态瓶就做好了。
听起来，实在简单不过啦！回到家后，我立刻告诉妈妈要做一个生态瓶。
妈妈找到了一个大瓶子，可是，沙子、植物怎么弄来呢？去河里找，又没适合的；去买，市场上又没有。
这可怎么办呢？最终，妈妈去她的单位拿了些沙子和绿萝，这才完成了一大半。
至于小鱼小虾，妈妈又让我的同学陈宗耀明天给我们带条金鱼过来。
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绿色的生态瓶
宋畈中心小学五（2）黄伟轩
一、制作生态瓶
今天，科学课上了《做一个生态瓶》，大家都很兴奋，对生态瓶很感兴趣。
回到家里以后，我立马开始制作生态瓶，我先找来一个大饮料瓶，把它的上半部分剪掉。
我又从沙子堆里一把抓出些沙子，把它们洗干净后，我去了池塘，从那里慢慢抽出几株水生植物，并用沙子固定住了，再把水灌进去，好了！我把制作的生态瓶放在自家的阳台上，就等着水草活了后放小鱼小虾啦！
几天后，我发现生态瓶里的水草变得绿绿的，就知道已经养活了。
我迫不及待地把准备好的小鱼放进瓶里，现在我的生态瓶就真的做好了。
二、我对生态瓶的科学理解
经过我对生态瓶的观察和老师告诉我们的知识，我理解为什么要放水草，因为它们之间早已形成了相互依赖和相互影响的关系。
水草放出新鲜的氧气给小鱼呼吸，同时也充当了小鱼的食物，小鱼呼出的二氧化碳和排泄物又可以帮助水草生长。
三、让“生态瓶”绿起来
程老师说生态瓶里的水越绿越好，因为绿色的水里会有很多的微生物，来维持生态系统的平衡，但是我的生态瓶里的水却很清澈，不知道会不会慢慢变绿，也不知道里面有没有微生物，所以，在生态瓶没有完全建立起来前，我还需要给它们喂一些人工饲料。
刚开始时，老是死鱼，不是今天死一条，就是明天死一条。
因此我小心意意的呵护和照顾，后来我的生态瓶已经连续六天不需要调整也能保持稳定，水草开始繁衍，小鱼已经完全适应了这样的生活，水不仅越来越绿，而且一点也不混浊，不知道我的生态瓶能不能一直保持稳定呢？。