建筑安全技术与管理教材

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建筑安全培训教材

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一、建筑安全知识问答1.《中华人民共和国宪法》第四十二条的内容是什么?答: 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

国家通过各种途径, 创造劳动就业条件, 加强劳动保护, 改善劳动条件, 并在发展生产的基础上, 提高劳动报酬的福利待遇。

劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。

国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。

国家提倡社会主义劳动竞赛, 奖励劳动模范和先进工作者。

国家提倡公司从事义务劳动。

国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。

2.《中华人民共和国宪法》第四十三条的内容是什么?答: 中华人民共和国劳动者有休息的权利。

国家发展劳动者休息和休养的设施, 规定职工的工作时间和休假制度。

3.《中华人民共和国刑法》第一百三十四条的内容是什么?答: 工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工, 由于不服管理、违反规章制度, 或者强令工人违章冒险作业, 因而发生重大伤亡事故, 造成严重后果的, 处三年以下有期徒刑或者拘役, 情节特别恶劣的处三年以下七年以上有期徒刑。

4.《中华人民共和国刑法》第一百三十五条的内容是什么?答: 违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀物品的管理规定, 在生产、储存、运输、使用中发生重大事故、造成严重后果的, 处三年以下有期徒刑或者拘役, 后果特别严重的, 处三年以上七年以下有期徒刑。

5.《中华人民共和国刑法》第一百三十七条内容是什么?答: 建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定, 降低工程质量标准, 造成重大安全事故的, 对直接责任人员, 处五年以下有期徒刑或者拘役, 并处罚金;后果特别严重的, 处五年以上十年以下有期徒刑, 并处罚金。

6.《中华人民共和国建筑法》是什么时间颁布实行的?第三十六条的内容是什么?答: 《中华人民共和国建筑法》是1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过并颁布的。

建筑工程安全技术与管理

建筑工程安全技术与管理

2、《中华人民共和国建筑法》是何 时颁布实施的?
答:是1997年11月l口颁布,1998年3月1 日起施行。
3、《建筑法》立法的目的是什么?
答:目的是为了加强对建筑活动的监督管理, 维扩建筑市场秩序,保证建筑工程的质量 和安全,促进建筑业健康发展。
4、构成《建筑法》的基本内容是什么?
答:基本内容是建筑市场、安全、质量。
拆除建筑 物一定应自 上而下依次 进行,不得 数层同时拆 除,否则, 看 ——太危险 啦!!!
挖土要从上而下逐层挖掘,坚决严禁掏挖 ——这个可非常非常的重要啦!!!
高处作业人员 不得相互戏嘻 打闹,以免失 足发生坠落事 故 ——你记下了 吗?
避免在上下同一 垂直面上作业, 如果必须在上 层物体有可能 坠落的范围之 内作业,上下 层之间就要设 隔离防护层啦!!
答:作业人员有权对影响人身健康的作业程序和 作业条件:提出改进意见,有权获得安全生产 所需防护用品。作业人员对危及生命安全和人 身健康的行为有权提出批评、检举和控告。
学习情境1第二节
安全员必备的知识
主讲人:宋功业
一、学习目标
1、必须熟悉安全设施、安全防护用品及 安全标志。 2、掌握施工现场安全防护要求。 3、掌握临时用电的安全管理。 4、了解电热设备安全技术 5、了解电线电缆的安全标志
交作业电子信箱
zhangfei3885@(建- 1班) zhangfei3885@ zhangfei3885@ zhangfei3885@
六、学习考核与成绩评定
1、课堂作业占60% 2、电子版作业20% 3、平时表现占10% 4、突出贡献者占10%
(2)警告标志
警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。 警告标志的几何图形是黑色的正三角形、黑色符号和 黄色背景。 我国规定的警告标志共有30个,其中与电力相关的如: 注意安全、当心触电、当心爆炸、当心火灾、当心 腐蚀、当心中毒、当心机械伤人、当心伤手、当心 吊物、当心扎脚、当心落物、当心坠落、当心车辆、 当心弧光、当心冒顶、当心瓦斯、当心塌方、当心 坑洞、当心电离辐射、当心裂变物质、当心激光、 当心微波、当心滑跌等。

建筑施工安全管理与技术(2篇)

建筑施工安全管理与技术(2篇)

建筑施工安全管理与技术1、按照建设部的有关规定,开挖深度超过5m(含5m)的深基坑工程、地质条件和周围环境及地下管线极其复杂的深基坑工程、地下暗挖及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道工程,须经专家论证审查专项施工方案。

按规定,对于达到一定规模的危险性较大的分部分项工程,开挖深度超过5m(含5m)的基坑、槽的土方开挖工程,施工单位应当编制专项施工方案。

工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准。

对水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m,或跨度超过18m的高大模板工程的专项施工方案,建筑施工企业应当组织专家组进行论证审查。

2、《建设工程安全生产管理条例》规定,专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。

对于违章指挥、违章操作的,应当立即制止。

出租单位应当对出租的机械设备和施工机具及配件的安全性能进行检测,在签订租赁协议时,应当出具检测合格证明。

施工单位的项目负责人应根据工程的特点组织制定安全施工措施,消除安全事故隐患,及时、如实报告生产安全事故。

违反《建设工程安全生产管理条例》,施工单位挪用列入建筑工程概算的安全生产作业环境及安全施工措施所需费用,责令限期改正,处挪用费用20%以上50%以下的罚款:造成损失的,依法承担赔偿责任。

3、违反《建设工程安全生产管理条例》规定,施工单位未对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等采取专项防护措施的,责令限期改正;逾期未改正,造成重大安全事故,构成犯罪的,对直接责任人员,依据刑法有关规定追究刑事责任;造成损失的,依法承担赔偿责任。

施工单位的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件在进入施工现场未经查验或者查验不合格即投入使用的,责令限期改正;情节严重的,降低资质等级,直接吊销资质证书;造成重大安全事故,构成犯罪的,对直接责任人员,依照刑法有关规定追究刑事责任;造成损失的,依法承担赔偿责任。

建设工程安全技术与管理(下册)第七章第一节 安全管理资料的内容

建设工程安全技术与管理(下册)第七章第一节 安全管理资料的内容

第七章工程项目安全管理资料第一节安全管理资料的内容施工企业项目经理部位了实现安全生产、文明施工和环境保护管理(以下简称“安全管理”)的规范化、制度化和标准化,不断提高工程项目安全管理的效率和效益,在工程建设过程中,必然会形成大量的有关施工安全的各种形式的信息记录,即工程项目安全技术管理资料,它既是一种有效的安全管理手段,又是安全管理的结果。

安全管理资料是企业和工程项目在安全生产过程中的产物和结晶,资料管理工作的科学化、标准化、可不断地推动施工现场施工安全管理向更高的层次和水平发展。

安全技术资料的有序管理,是工程实行安全报告监督制度、贯彻安全监督、分段验收、综合评价全过程管理的重要内容;真实有效的安全技术管理资料对指导安全生产工作以及对于管理层决策提供依据,进一步规范安全生产技术,提高劳动生产效率,减少伤亡事故发生。

安全技术管理资料的真实性为施工过程中所发生的伤亡事故处理,提供可靠的证据,并为今后的事故预测、预防提供依据。

建筑施工安全管理资料主要包括各种证件、规章制度和操作规程、施工组织设计、分部(分项)工程安全技术交底、安全检查等内容。

具体包括:1、施工企业的安全生产许可证复印件;企业法人、企业经理、生产经理、安全处(科)长、项目部经理、项目部专职安全员等安全管理人员的考核合格证复印件。

这些证件是施工单位的生产是否合法的重要依据,同时也是施工的前提条件。

2、现场安全生产责任制、安全管理规章制度和各工种安全技术操作规程。

3、职工伤亡事故月报表、工伤事故登记表、发生工伤事故之后的一些相关记录、事故时间统计台账、工伤事故报告、工伤事故档案、工伤事故处理记录。

4、办理意外伤害保险有关单据。

5、现场安全投入台账及购物单据复印件。

6、安全生产教育培训相关记录。

安全教育要求对全体从业人员,尤其是新职工进行普遍的、深入全面的安全生产和劳动保护方面的教育。

包括职工年度培训计划、接受培训人员名单、培训台账及培训记录;对新进场从业人员的三级安全教育记录卡、教育内容的记录、分工种进行的考试试卷。

《建筑工程质量与安全管理》课程标准

《建筑工程质量与安全管理》课程标准

《建筑工程质量检验与安全管理》课程标准一、课程定位《工程质量与安全管理》以建筑材料、建筑与装饰施工技术、建筑工程施工组织与设计等知识为基础,与建筑工程项目管理、建筑工程资料管理等专业课程一起,为建筑工程类专业的学生提供基本专业技能。

二、课程设计思路按照课程设计的理念,以校企合作为基础,以岗位技能为核心,以工作过程为开发重点,建设开放性、实践性和职业性的课程。

1、通过校企合作,编写完善具有针对性、可操作性和实践性的课程教材、实训任务书、教学及学习评价体系。

通过校企合作,进一步提高师资水平,扩大师资范围。

并建立稳定的实训保障体系,为课程提供有效的外部保障。

2、课程与岗位技能密切对接,理论不求完备,以对岗位技能的满足为前提。

3、课程的开展以项目为载体,以任务为动力,按照工作过程的开发方法进行课程的组织与教学。

4、课程教学强调开放性、实践性。

教学不拘泥于教室,授课不拘泥于校内教师,学生不拘泥于被动学习,形成开放性的教与学体系。

5、以学生为主题,充分体现职业性。

课程教学的根本目标,是形成学生的职业能力,因而,教学的方方面面的设计和组织,均体现以学生为主体,以职业能力为核心。

6、课程教学围绕“真实职业能力培养”开展。

教学内容设置、实训环境和实训任务,都强调“真实”。

三、课程目标(一)课程总体目标通过本课程的理论教学和实践性教学环节,本着我院“校企合作,工学结合”的办学理念,以培养和提高学生的实践能力为目标,强调掌握基本概念、基础内容和实际应用,但不局限在现有的教材内容之内;在教学过程中引导学生根据基本知识,基本规律,结合实际应用,使学生能基本掌握教材基本内容和重点内容,最终实现基本教学内容在实践中的创新应用。

正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对建筑工程质量检验与安全管理有一个总体的把握。

学会理论联系实际,使课内理论知识与试验、科技活动紧密结合,提高了学生学习兴趣,增强了掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。

建筑施工安全管理安全技术规范和操作规程

建筑施工安全管理安全技术规范和操作规程

建筑施工安全管理安全技术规范和操作规程为确保建筑施工工作的安全和可靠,实践中要有建筑施工安全管理的安全技术规范和操作规程。

本文将从以下几个方面介绍建筑施工安全管理的安全技术规范和操作规程:一、现场安全管理1.安全宣传:每天要对全体工人进行安全教育和安全知识宣传,每周至少一次以小组或班组为单位开展安全讨论。

2.现场安全检查:质量、安全、工程进度现场检查,按规定制作检查记录,严格对照定位缺失现象及时纠正。

3.防护设施:严格按照安全规定在施工现场设置看板、安全带、防护网、安全网、安全生产标志、安全出口标志、安全通道标志、安全告知牌、安全值班牌等安全设施,保证施工现场安全。

二、建筑设备安全管理1.设备操作人员应具备相应的证照和技能,禁止无证操作。

2.建筑机械设备操作前必须进行安全检查,尤其是钢丝绳、铁索、起重机构等关键部位检查扎严。

3.每日设备使用前安全检查要求必须符合安全要求,有问题的设备要停止使用,及时更换或修理设备。

三、安全防护1.协调好施工现场的管理,避免交叉作业,采用钢横门、防护栏等措施对危险区域予以隔离。

2.为了保证施工安全,在工作中必须佩戴生产用品,如安全带、钢盔、手套、口罩等,随时保持警惕。

3.夜间作业要逐步灯光化和防滑处理,夜间施工时要设置好夜光设施,同时要设置亮度适宜的灯光,定时巡视,确保施工安全。

四、特殊工种操作规程1.电气作业操作规程:电气作业前先进行安全检查,确认符合要求后方可进行操作,并采取绝缘、防触等保护措施。

2.高处作业操作规程:对高处作业人员实行“三检”制度,即:上工前检查工具,上工前检查身体,上位前检查作业区域。

3.火焰喷撒操作规程:必须进行trial检测后方可将便携喷火器放入作业区内,同时要进行有效的防护避免无预警情况下发生火灾。

总而言之,建筑施工安全管理的安全技术规范和操作规程,要求现场安全管理、建筑设备安全管理、安全防护以及特殊工种操作规程,确保施工过程中的安全与可靠。

建筑安全技术与管理

建筑安全技术与管理

建筑安全技术与管理建筑是人类生活和工作的重要场所,然而,由于建筑本身结构和所处环境等多种因素,建筑安全问题一直备受关注。

为了确保建筑物的安全性和可持续发展,建筑安全技术和管理显得尤为重要。

本文将从建筑安全技术和管理两个方面进行探讨。

一、建筑安全技术1. 结构设计与抗震技术建筑的结构设计是确保建筑物在自然灾害和人为破坏等恶劣环境下能够正常运行的基础。

抗震技术作为重要的结构设计要素之一,对建筑物的抗震性能进行优化,可以有效减少地震灾害对建筑物的破坏程度。

在建筑的结构设计过程中,应充分考虑地震短周期荷载的作用,合理选择结构形式和材料,确保建筑物在地震发生时能够安全运行。

2. 火灾安全技术火灾是建筑物中最常见、最具破坏力的事故之一,对人员财产造成严重威胁。

火灾安全技术涉及建筑物的防火构造、防火间距、消防设备的设置等。

建筑设计师应根据建筑物的功能和使用特点,合理设计逃生通道,设置防火分区和消防器材,并合理安排物资和设备的储存位置,以最大程度地降低火灾对建筑物的危害。

3. 建筑电气安全技术建筑物的电气系统是人们日常生活和工作中必不可少的设施,然而,电气设备的使用和维护也容易引发安全隐患。

为了确保建筑物的电气安全,需合理布置电缆线路,确保电线电缆的绝缘性能,设置过载和短路保护装置,以及加强对电气设备的定期维护和检查,减少电气事故的发生。

二、建筑安全管理1. 建筑施工安全管理在建筑施工过程中,建筑施工安全管理是保障工人生命安全和财产安全的重要环节。

建筑施工单位应建立科学合理的安全制度和安全管理体系,制定相关施工方案和安全操作规程。

同时,建筑施工现场应设置明显的安全警示标志,加强现场巡查和安全教育培训,以及合理安排工人的作息时间,减少工伤事故的发生。

2. 建筑物维护与管理建筑物的维护与管理是确保建筑物正常运行和延长使用寿命的重要手段。

建筑物维护与管理包括定期检查设备设施、清洁维护、绿化管理以及设备的修缮和更换等。

《建筑工程安全技术与管理》教案6

《建筑工程安全技术与管理》教案6
1、洞口高处作业的概念
——是指在洞口、孔口或边口旁的高处作业,包括施工现场及通道旁深度在2m及2m以上的桩孔、人孔、沟孔、沟槽与管道、孔洞等边沿上的作业。
(1)孔口:是指楼板、屋面、平台等面上,短边尺寸等于或大于250mm的;墙上,高度小于750mm的孔洞;
(2)洞口是指楼板、屋面、平台等面上,短边尺寸等于或大于250mm的;墙上,高度等于或大于750mm的孔洞;
(3)钢管桩、钻孔桩等桩孔上口,杯形、条形基础上口,为填土的坑槽,以及人孔、天窗、地板门等处,均应按洞孔防护设置稳固的盖件或防护栏杆;
(4)施工现பைடு நூலகம்通道附近的各类洞口与坑槽等处,除设置防护设施与安全标志外,夜间还应设红灯示警;
3、洞口作业安全设施的要求
——洞口根据具体情况设置防护栏杆、加盖件、张挂安全网与装栅门等措施时必须符合相关要求。
1)毛竹护栏:横杆小头有效直径不应小于70mm,栏杆柱小头直径不应小于80mm,并须用不小于16号的镀锌钢丝绑扎,不应小于三圈,并无滑动;
2)原木护栏:横杆杆梢直径不小于70mm;下栏杆梢不小于60mm;栏杆柱梢不小于75mm。并应用圆钉钉牢或用钢丝绑扎牢靠;
3)钢筋护栏:横杆上杆直径不小于16mm;下杆直径不小于14mm,栏杆柱直径不小于18mm,采用电焊或钢丝扎牢;
4)钢管护栏:栏杆和栏杆柱采用φ48×3.5mm的管材,用扣件或电焊固定;
5)其他护栏:应选用强度相当的规格,以电焊固定。
(2)防护栏杆的搭设必须符合下列要求:
1)防护栏杆的几何尺寸:
1由上下两道横杆及栏杆柱组成
2上栏杆离地高度:1.0-1.2m;下栏杆离地高度:0.5-0.6m;
3横杆长度:大于2m
(1)楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于250mm,但大于25mm的孔口,必须用坚实的盖板覆盖,盖板应防止挪动移位;

建筑工程安全技术与管理

建筑工程安全技术与管理

建筑工程安全技术与管理一、建筑工程安全技术概述建筑工程安全技术是指在建筑工程施工过程中,为保障人员和财产安全而采取的一系列技术措施。

其目的是通过科学的管理和有效的技术手段,预防和避免施工中可能出现的各种事故和灾害。

二、建筑工程安全管理1. 安全生产责任制度建立健全安全生产责任制度,明确各级领导、班组长、员工等在安全生产中的职责和义务。

同时,要加强安全教育培训,提高员工对于安全生产的认识和意识。

2. 安全检查制度建立完善的安全检查制度,定期对施工现场进行检查,及时发现并解决存在的问题。

同时要加强对设备、机械等设施的维护保养,确保其正常运转。

3. 安全防护措施采取有效措施对危险源进行隔离和封闭,并设置相应警示标志。

同时要配备必要的个人防护用品,并严格执行操作规程。

4. 应急预案和演练建立应急预案,明确各种事故的应急措施和责任人。

定期进行演练,提高员工应急处置能力。

三、建筑工程安全技术1. 安全施工技术采用安全施工技术,包括合理布局、合理选材、合理施工等方面的措施。

同时要加强对建筑材料的质量监管和检验,确保其符合国家标准。

2. 防火技术采用防火技术,包括采用防火材料、设置防火隔离带等措施。

同时要加强对电气设备的管理和维护,避免电器故障引发火灾事故。

3. 安全用电技术采用安全用电技术,包括配备漏电保护器、定期检查线路等措施。

同时要加强对电气设备的管理和维护,确保其正常运转。

4. 安全脚手架技术采用安全脚手架技术,包括脚手架搭设、使用和拆除等方面的措施。

同时要加强对脚手架质量的监管和检验,确保其符合国家标准。

四、建筑工程安全应急措施1. 火灾事故应急措施发生火灾事故时,要立即启动应急预案,组织人员进行疏散和扑救。

同时要及时报警,并配合消防部门进行处置。

2. 电气事故应急措施发生电气事故时,要立即切断电源,并采取相应的应急措施。

同时要及时报警,并配合相关部门进行处置。

3. 坍塌事故应急措施发生坍塌事故时,要立即启动应急预案,组织人员进行疏散和营救。

建筑工程施工现场安全与技术管理实务pdf

建筑工程施工现场安全与技术管理实务pdf

建筑工程施工现场安全与技术管理实务
《建筑工程施工现场安全与技术管理实务》是一本涉及建筑工程施工安全管理和技术管理实践的专业书籍,内容通常包括以下方面:
施工现场安全管理规定:介绍建筑工程施工现场安全管理的相关法律法规、政策和标准,包括国家、地方对建筑工程施工现场安全管理的相关规定。

安全生产技术管理实务:介绍建筑工程施工现场的安全生产技术管理实践,包括安全生产技术管理制度、安全技术措施、安全操作规程等。

施工现场安全管理组织实务:介绍建筑工程施工现场安全管理的组织实践,包括安全管理机构设置、安全管理人员的职责和管理程序等。

施工现场事故处理与应急预案:介绍建筑工程施工现场事故处理的相关知识和应急预案的制定与实施。

这本书通常是针对建筑工程领域的从业人员、管理人员以及相关专业学生,帮助他们了解建筑工程施工现场安全管理和技术管理的实际操作方法和要点。

《建筑工程质量与安全管理》教材

《建筑工程质量与安全管理》教材

《建筑工程质量与安全管理》教材一、导言建筑工程质量与安全管理是建筑工程专业的一门重要课程,也是建筑工程质量管理和安全管理的基础。

本教材旨在系统介绍建筑工程质量与安全管理的基本理论、方法和技术,并以实际案例为依据,深入探讨建筑工程质量与安全管理的实践。

二、教材大纲1.建筑工程质量管理概述1.1 建筑工程质量管理的基本概念1.2 建筑工程质量管理体系1.3 建筑工程质量管理的目标和要求2.建筑工程安全管理概述2.1 建筑工程安全管理的基本概念2.2 建筑工程安全管理体系2.3 建筑工程安全管理的目标和要求3.建筑工程质量管理方法与技术3.1 建筑工程施工质量控制3.2 建筑工程质量检测与评定3.3 建筑工程质量事故分析与处理4.建筑工程安全管理方法与技术4.1 建筑工程施工安全控制4.2 建筑工程安全风险评估4.3 建筑工程安全事故处理与预防5.案例分析5.1 典型建筑工程质量管理案例分析5.2 典型建筑工程安全管理案例分析三、教材特点1.理论与实践相结合本教材在理论讲解的基础上,通过大量实际案例的分析,使学生能够深入了解建筑工程质量与安全管理的实践应用。

2.系统性与全面性本教材涵盖了建筑工程质量与安全管理的全过程,包括管理概述、方法与技术、案例分析等内容,具有很强的系统性和全面性。

3.权威性与实用性本教材编写的内容来自多位建筑工程质量与安全管理领域的专家,具有较高的权威性;本教材的内容贴近实际工程,具有很强的实用性。

四、教材编写团队本教材由建筑工程质量与安全管理领域的多位专家教授共同编写,团队成员包括擅长理论研究和实践经验丰富的专家,保证了教材的权威性和实用性。

五、总结《建筑工程质量与安全管理》教材的编写旨在为建筑工程专业的学生提供一部权威、实用的教材,帮助他们全面掌握建筑工程质量与安全管理的基本理论、方法和技术,为将来的工程实践奠定坚实的基础。

希望本教材能够得到广大师生的认可和支持,成为建筑工程质量与安全管理领域的参考教材。

《建筑工程安全技术与管理》教案3

《建筑工程安全技术与管理》教案3

徐州建筑职业技术学院授课教案第页二、脚手架的安全基本要求1、设计安全基本要求(1)脚手架应满足整体稳定性要求(2)脚手架应满足强度要求(3)脚手架应有足够的刚度(4)脚手架应满足经济性和搭设、使用方便的要求2、脚手架搭设和使用安全基本要求(1)脚手架材料要符合质量要求,经验收后方准使用(2)脚手架搭设须经演算并制定专项施工方案(3)专业架子工应持证上岗构配件的技术要求3)脚手板1)冲压钢脚手板①新脚手板质量应符合国家有关标准,并应有防滑措施;②当板长≤4 m时,挠度≤12mm;当板长>4m时,挠度≤16mm;③新、旧脚手板的任意角的扭曲度≤5mm;三、设计计算2)当基本风压等于或小于0.35kN/m2的地区,对于敞开式脚手架的连墙点覆盖面积≤30 m2,并验算立杆的稳定性,可不考虑风载的作用。

2、设计计算的基本要求(1)脚手架的承载能力应按概率极限状态设计法的要求,采用分项系数设计表达式进行设计:2、立杆的构造要求(1)每根立杆底部应设置底座或垫板;(2)脚手架必须设置纵、横向扫地杆,位置见图2-2;(P28)3)脚手架底层步距大于2m;2)搭接长度不应小于1m,应等间距设置3个旋转扣件固定,端部距离大于100mm 3)当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时,纵向水平杆应作为横向水平杆的支座,用直角扣件固定在立杆上;当使用竹芭脚手板时,纵向水平杆应采用直角扣件固定在横向水平杆上,并应等间距设置,间距不大于400mm (见图2-4)。

横向水平杆的构造要求、连墙件的构造要求1)连墙件数量的设置应符合表2-6的规定(2)连墙件的布置应符合下列规定:1)宜靠近主节点设置,偏离主节点的距离不应大于300mm;2)应从底层第一步纵向水平杆处开始设置,当该处设置有困难时,应采用其他可靠措施固定;(2)单、双排脚手架门洞桁架的构造应符合下列规定门洞桁架下的两侧立杆应为双管立杆,副立杆高度应高于门洞1-2步;门洞桁架中伸出上下弦杆的杆件端头,均应增设一个防滑扣件(图扣件宜紧靠主节点处的扣件。

(完整版)建筑工程安全技术与管理课程标准.docx

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精心整理建筑工程安全技术与管理一、课程名称:建筑工程安全技术与管理二、课程学时:50-60 学时三、课程类别:职业拓展课程四、课程教学目标:《建筑工程安全技术与管理》课程主要培养学生从事建筑工程施工现场安全员岗位所必须的安全技术管理能力,课程主要学习:建筑安全法规、安全行政管理、安全文明施工、施工安全的技术和措施保证。

学生通过本课程的学习,应能达到如下要求:(一)能力目标1、会编写安全交底书,并能进行安全技术交底;2、会编写安全专项施工措施;3、能正确检查现场一般安全隐患;4、会编写施工安全应急预案。

(二)知识目标1、熟练掌握建筑工程安全生产法规体系;2、掌握安全生产责任制相关职责;3、掌握安全文明施工的内容;4、掌握常规施工安全的技术和保证措施。

(一)学习单元划分序号教学单元单元一:建筑施工安全概述一、安全生产和建筑施工安全1二、安全意外事故与安全隐患三、建筑施工安全技术四、建筑施工安全保证体系五、建筑施工安全的监控与管理工作单元二:建筑施工安全的行政管理2一、施工安全行政管理的依据二、建筑施工的安全生产责任制单元三:安全文明施工3一、安全文明施工的工作要求与目标二、安全文明施工技术单元四:施工安全的技术和措施一、技术和措施中的安全线控要求4二、技术和措施中的安全保险要求三、技术和措施中的安全保护要求四、应急事态的排险和救助要求(二)学习单元描述学习单元一:建筑施工安全技术概述学时:6教学目标: 1、了解施工安全常识2、掌握施工安全事故的分类3、掌握常见不安全状态的常见形式时数61121142222220206644实训建议编写安全责任书1、编写安全技术措施2、实施安全交底1、编写专项安全施工措施2、编写施工安全应急预案精心整理内容一、安全生产和建筑施工安全主要学习:安全生产基本概念二、安全意外事故与安全隐患主要学习安全事故的类别和不安全状态的常见表现形式三、建筑施工安全技术主要学习:施工安全技术的基本内容,安全技术文件的基本构架四、建筑施工安全保证体系主要学习:组织保证体系、制度保证体系、技术保证体系、信息保证体系五、建筑施工安全的监控与管理主要学习施工安全监控管理工作的任务和要求教学方法与建设本单元内容为概述性内容,如何能够激发学生对本门课的学习积极性,开始很重要,建议1、教师通过一些典型的案例分析,把内容贯彻其中。

《建筑工程质量与安全管理》课程标准

《建筑工程质量与安全管理》课程标准

《建筑工程质量检验与安全管理》课程标准一、课程定位《工程质量与安全管理》以建筑材料、建筑与装饰施工技术、建筑工程施工组织与设计等知识为基础,与建筑工程项目管理、建筑工程资料管理等专业课程一起,为建筑工程类专业的学生提供基本专业技能。

二、课程设计思路按照课程设计的理念,以校企合作为基础,以岗位技能为核心,以工作过程为开发重点,建设开放性、实践性和职业性的课程。

1、通过校企合作,编写完善具有针对性、可操作性和实践性的课程教材、实训任务书、教学及学习评价体系。

通过校企合作,进一步提高师资水平,扩大师资范围。

并建立稳定的实训保障体系,为课程提供有效的外部保障。

2、课程与岗位技能密切对接,理论不求完备,以对岗位技能的满足为前提。

3、课程的开展以项目为载体,以任务为动力,按照工作过程的开发方法进行课程的组织与教学。

4、课程教学强调开放性、实践性。

教学不拘泥于教室,授课不拘泥于校内教师,学生不拘泥于被动学习,形成开放性的教与学体系。

5、以学生为主题,充分体现职业性。

课程教学的根本目标,是形成学生的职业能力,因而,教学的方方面面的设计和组织,均体现以学生为主体,以职业能力为核心。

6、课程教学围绕“真实职业能力培养”开展。

教学内容设置、实训环境和实训任务,都强调“真实”。

三、课程目标(一)课程总体目标通过本课程的理论教学和实践性教学环节,本着我院“校企合作,工学结合”的办学理念,以培养和提高学生的实践能力为目标,强调掌握基本概念、基础内容和实际应用,但不局限在现有的教材内容之内;在教学过程中引导学生根据基本知识,基本规律,结合实际应用,使学生能基本掌握教材基本内容和重点内容,最终实现基本教学内容在实践中的创新应用。

正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对建筑工程质量检验与安全管理有一个总体的把握。

学会理论联系实际,使课内理论知识与试验、科技活动紧密结合,提高了学生学习兴趣,增强了掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。

建筑工程安全技术与管理课程标准

建筑工程安全技术与管理课程标准

建筑工程安全技术与管理
一、课程名称:建筑工程安全技术与管理
二、课程学时:50-60学时
三、课程类别:职业拓展课程
四、课程教学目标:
《建筑工程安全技术与管理》课程主要培养学生从事建筑工程施工现场安全员岗位所必须的安全技术管理能力,课程主要学习:建筑安全法规、安全行政管理、安全文明施工、施工安全的技术和措施保证。

学生通过本课程的学习,应能达到如下要求:
(一)能力目标
1、会编写安全交底书,并能进行安全技术交底;
2、会编写安全专项施工措施;
3、能正确检查现场一般安全隐患;
4、会编写施工安全应急预案。

(二)知识目标
1、熟练掌握建筑工程安全生产法规体系;
2、掌握安全生产责任制相关职责;
3、掌握安全文明施工的内容;
4、掌握常规施工安全的技术和保证措施。

(一)学习单元划分
(二)学习单元描述。

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三、安全保险与排险要求
安全保险和排险措施是防止事故发生的最后一道保障。当 安全可靠性设计存在疏忽与缺陷或者安全限控措施不到位与失 效而出现事故的发动事态和临发险情时,就要由保险措施阻止 事故的发生和由排险措施及时排除险情。即使在某种情况下未 能完全阻止事故的发生,但也可以在一定程度上降低其伤害和 损失的程度。
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(3)二级保证性,达到较好的技术和管理保障水平,及时消 除一切“严重”级以上安全隐患,消除和减少一般安全隐患, 杜绝出现死亡1人以上事故,减少受伤事故; (4)三级保证性,达到基本的技术和管理保证水平,及时消 除一切重大安全隐患,消除或减少“严重”级以下安全隐患, 杜绝出现死亡2人以上事故,减少受伤事故。
一、建筑施工安全的组织保证体系
1、施工安全的组织保证体系的组成
施工安全的组织保证体系是负责施工安全工作的组织系统。
一般包括:
(1)安全生产工作的最高权力机构;
(2)专职管理机构和其他相关部门;
(3)企业和项目的主要负责人;
(4)专职安全管理人员;
(5)企业、项目、施工队主管安全的管理人员;
(6)班组长和班组安全员等。
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二、建筑施工安全的制度保证体系
施工安全的制度保证体系是为建筑施工安全的各个环节提 供制度的支持与保证的体系。就是通过规范生产安全管理工作 的各项要求和实施细则,使其成为安全工作的依据和员工工作 与生产行为的守则,这也是施工企业建立良好安全生产氛围的 工作基础。
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三、建筑施工安全的技术保证体系
建筑施工安全是建筑施工所应达到的作业环境和条件安全、 施工技术安全、施工状态安全、施工行为安全以及安全生产 管理工作到位的综合结果。
施工安全的技术保证就是为这5个方面的安全要求提供安 全技术的保证。
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1、建筑施工安全技术的组成 建筑施工安全技术由母体技术、安全影响因素、安全保证
本章在先阐述施工安全保证性的基本概念之后,分别阐 述施工安全保证体系的8个组成部分。
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3.1建筑工程安全保证要求
研究和掌握施工安全技术和措施的保证要求,使其达 到实现安全要求的把握性,是施工安全科学的核心部分, 也是发展施工安全技术,提高施工安全技术的保证水平的 基础。
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安全生产工作机制和组织、安全生产工作责任、安全教 育培训、安全费用的投入和使用、安全保护和监护、意外伤 害保险、施工方案论证和措施审查、创建安全文明工地、施 工用电和消防安全、安全作业环境和条件、危险品管理、 “四新”应用、建(构)筑物和施工设施安全检测、机械设备安 全、脚手架和施工设施安全、安全上岗和作业、安全检查整 改验收、异常情况和突发事态处置、事故报告和应急救援工 作、安全工作奖惩以及外协和分包管理等。
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四、建筑施工安全的教育保证体系
建筑施工安全教育保证体系是“建筑施工安全生产教育和 培训工作保证体系”的简称,是要建立起对安全生产教育的内 容安排、人员安排、时间安排和讲授质量、学习质量、考核质 量以及持续效果的保证体系,应该满足安全生产教育培训工作 达到的保安排、保质量和保效果的要求。
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(2)反映技术适应范围局限性的因素;
(3)现实施工和工作条件还不能完全满足技术应用要求的因
素;
(4)引起技术在某些情况下可能出现事故要素的因素。
搞清楚这些影响因素,则是为施工安全提供技术保证的前
提条件。
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3、安全保证技术 安全保证技术由设计可靠性技术、限控技术、保险与排险
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(5)人员的安全工作素质符合要求,名额配备合适; (6)体系也能适应突发事态的应对处置需要。
施工组织保证体系是施工安全工作的指挥和管理中枢。在 施工安全保证体系的8个组成部分之中居于极为重要的地位,不 是简单地排出一个组织管理系统的名单就行了,必须按以上6项 要求搞好,以便真正达到对施工安全工作从组织上加以保证的 要求。
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1、实现安全生产教育培训工作要求的基本难点
安排难、出勤难、坚持难和保效难,是实现安全生产教 育培训工作要求的基本难点。除按强制性规定脱产进行的任 职和取证教育培训外,其他时间在一天以上的集中性安全生 产教育培训工作,一般都会遇到与施工工作安排的矛盾,使 得出席人员难以达到全勤,而经常性的教育培训工作在施工 忙时难以坚持,而在施工闲时又人员不齐,达不到教育效果。
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二、建筑施工安全保证性的级别 按实现安全施工的要求而言,施工安全的保证性越高越好,
理想状态是杜绝一切事故的发生,但这并不是在所有情况下都 能达到的。因此,我们可以按照不同工程、施工部位和作业环 节的潜在危险性和发生事故的严重程度,将施工安全的保证性 分为以下四个级别:
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3.1.1 建筑施工安全保证性
一、建筑施工安全保证性的基本概念 对建筑施工过程中的安全要求,从安全生产管理工作和
安全技术措施工作上能够提供保证的程度,称为建筑施工安 全工作的保证性。能否避免或减少事故,在很大程度上取决 于安全管理和安全技术的保证性。
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பைடு நூலகம்
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2、施工安全的制度保证体系的保证要求 (1)必须严格遵守和执行建筑安全生产现行法律、法规、强 制性标准和相关标准的各项规定,特别是确保落实《建设工程 安全生产管理条例》规定的各项安全责任; (2)必须将施工安全保证体系中涉及组织、技术、教育、检 查、应急救援、投入和信息保证的工作制度要求纳入进来; (3)必须确保达到各项管理制度在各有侧重的基础上,解决 好其间的连接、协调和配合要求,使其形成有机整体;
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2、施工安全技术体系的建立方式 建筑施工安全技术体系有以下4种建立方式及适用: (1)按工程技术领域建立
如土石方工程安全技术、模板工程安全技术、脚手架工程安 全技术等。适合于专项工程或技术的安全管理; (2)按管理对象建立*
如机械使用安全技术、施工用电安全技术、工地防火安全技 术等。适合于职能部门和专业管理,比较适应我国现行安全生 产管理体制和习惯工作模式;
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1、安全生产制度的组成 组成制度保证体系的各项制度,在总体上可分为企业、
部门和工程项目三级制度,各级制度可分为综合制度和专项 制度。在专项制度中又可分为基础工作制度、措施管理制度、 工地管理制度和施工管理制度。 包括下面21个方面的制度保 证,
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四、安全保护要求
1、安全保护技术和措施的基本要求 (1)不断完善对现场人员不受或少受事故与职业性伤害进行 全方位、全过程预防性保护的要求及其措施; (2)确保保护措施的可靠性和可行性; (3)处理好保护人员与工程、施工设施的有机协调关系; (4)实现设施和用品保护与提高现场人员自我保护素质的良 好结合。
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2、施工安全组织保证体系的基本要求 (1)体系的岗位设置健全、无遗漏脱节情况; (2)体系所体现的组织管理系统的主线明确,运作合理,无多 头领导和职责交叉等问题存在; (3)体系符合《建设工程安全生产管理条例》的安全责任规定, 符合施工企业的现实条件,符合建筑施工安全的管理要求; (4)体系所包含的领导层、管理层、执行层和支持层,即承担 安全施工措施、文件、资料编制和资源供应安排合理、相互适应;
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(1)特级保证性,达到可靠的技术和管理保障水平,及时 清除显露和潜在的各种生产安全隐患,杜绝出现重伤以上 伤亡事故的施工安全保证; (2)一级保证性,达到较高的技术和管理保障水平,及时 消除显露的各种生产安全隐患,杜绝出现死亡事故,避免 或减少受伤事故;
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2、应急排险救援工作的安全保护要求 在进行排险救援工作时,应根据实际情况,应遵循以下
原则进行。 (1)“先撤人、后排险”的原则。即先将危险区内的所有 人员立即撤出,然后组织排险。 (2)“先救人、后排险”的原则。先将有条件的伤者和亡 者救出或撤出后进行排险工作,以免对这些伤亡人员造成新 的伤害。有条件时,“撤人”和“救人”工作可以同时进行。
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内容提要
3.1 建筑工程安全保证要求 3.2 建筑工程安全保证体系
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概述
为实现和保持“安全第一、预防为主”方针,使施工 企业和施工现场成为管理体系的一个有机组成,保证安全 管理目标所需的组织结构、计划活动、职责、程序、过程 和资源能够合理利用和调配,建筑施工企业必须建立全面 的施工安全保证体系,创建安全的施工环境和作业条件, 进而减少和消除建筑事故的发生。
技术和安全保证管理等4个基本部分组成。 (1)母体技术
“母体技术”部分由技术要点和适用范围、材料构配件和 设备、结构和构造、设置要求、设计和计算、检查和验收、 劳动组织和施工运行管理以及常用数据等构成。
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(2)安全影响因素
即影响母体技术使用安全的因素,包括:
(1)技术在现阶段尚存在的不够成熟和完善的因素;
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