关于申报中学高级教师的申请

关于申报中学高级教师的申请

申请人，屈文哲，男，1968年8月生，汉族，中共党员，1993年7月信阳师范学院政教系本科毕业，同年9月被分配到光山县孙铁铺高级中学任教，2002年9月调至光山县第一高级中学任教至今。2001年12月取得中学一级教师任职资格。现为光山一高政治教师，政治备课组组长。

本人自任现职以来，能够做到政治方向明确，思想进步，工作态度端正，工作方法灵活新颖，教育教学能力强，勇于教改，大胆创新，教学效果好，教学成绩突出。能圆满完成各年级教学任务和教研任务。本人在学历、任职年限、任职表现及履行职责、工作业绩等方面均符合晋升中学高级教师条件，特此申请。

光山一高屈文哲

2008年10月27日

个人总结

屈文哲，男，生于1968年8月，大学本科毕业，中共党员。自2002年9月至今在光山县一高担任政治教学工作兼班主任。2001年12月被评为中学一级教师。任职期间，自己认真地履行了一个中学一级教师的各项职责，在教育教学方面都取得了显著成绩，现总结如下：

一、思想政治表现

本人思想进步，忠实耿直，忠诚党的教育事业，脚踏实地，勤勤恳恳，教书育人，为人师表，拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，团结同志，廉洁奉公。

二、文化专业水平

我一直担任政治课的教学工作，在完成教育教学工作的同时，始终坚持参加各种与教育教学工作相关的业务学习，业务研讨活动，不断丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，对所教学科具有系统、扎实的理论基础，熟练掌握教育学、心理学和教法的理论，能准确地释疑解难，举一反三，具有一定深度和广度的相关学科知识，在本学科教师中具有较高的知名度和一定的权威性。

三、教育教学能力

本人对所教学科的《教学大纲》和((考试说明》，能透彻理解并熟练地把握，积极参加研讨会和教改实验，把握学情，准确掌握教学标高，备课，授课能因材施教，突出重点，突破难点，提高学生的学习效率，授课语言生动、活泼、准确、作业精批面改，课外辅导对学有余力的学生进行指导培养，提高学生对政治学习的兴趣，培养他们参加政治知识竞赛及各项实践活动。自习辅导深入学生答疑解难，及时搞好单元测试，认真分析试卷进行查漏补缺、注意知识间的相互渗透，具有较强的组织教学能力，教学经验丰富，教法灵活，注重使用教具进行直观教学，大胆改进教学方法，搞好师生双边活动，教学效果显著，教学成绩突出。

本人除能胜任教学工作外，还是一名优秀班主任。能充分调动学生的积极因素，积极开展素质教育，注重言传身教，注重利用学生的闪光点对其进行前途教育和引导，动之以情，晓之以理，经常性地召开主题班会，让学生走上讲台，交流心声，共同教育，共同进步，以达到全面教育学生的思想素质和学习成绩的目的。近几年来，本人所在班级连续被评为优秀班集体，本人多次被评为优秀班主任。

四、工作业绩

l、2005年5月在光山县优质课竞赛中，本人执教的《劳动者的基本权利和义务》课获县一等奖。

2、2005年7月，在信阳市中学生思想政治小论文竞赛

活动中，本人所辅导的学生陈娇娇写的《小议“一切向钱看”》获市二等奖，本人被评为优秀辅导教师。

3、2005年7月，本人撰写的《浅谈思想政治课的导学艺术》一文，在信阳市教研室举办的论文评选中获二等奖。2006年8月，又被省教育厅评为优秀教育科研成果三等奖。

4、2006年7月，在全国青少年五好小公民“弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起”主题教育活动中，本人辅导的学生金艺琳获省优秀奖，本人被评为优秀辅导教师。

5、2007年3月15日和4月15日，本人在中国人民银行《郑州培训学院报》上分别发表了《浅谈思想政治课课堂提问的适度原则》和《经济常识教学中应区分财政政策与货币政策》二篇论文。

6、2007年7月5日在《学习方法报》上发表论文《政治学科研究性学习初探》。

7、2007年9月10日教师节，本人被信阳市人事局、教育局评为信阳市优秀教师。

8、2008年9月，本人执教的政治课《市场交易的原则》获市电教优质课二等奖。

9、本人2006年至2007年连续两年被学校评为“优秀班主任”。

五、履行职责方面

任现职以来，本人能履行中学一级教师的职责，超额完

成工作量并积极完成教改实验；把自己在教学过程中积累的一些经验，科研成果，方法，整理成文，在同行中交流得到了一致好评。在指导青年教师方面，方法适当，效果显著，使他们能很快地适应和胜任高中政治教学工作，培养了一批青年骨干教师。总之，任现职期间教育教学工作都取得了较大的成绩，多次受到教育主管部门的奖励。

总结人：屈文哲

2008年10月29日

关于屈文哲同志晋升中学高级教师

职务民主测评评议结果

被测评人：

屈文哲，男，现年40岁，1993年7月毕业于信阳师院政教系，大学本科学历，2001年12月被评为中学一级教师。任期已满7年，符合中学高级教师职称任职条件，现将该同志有关民主评议情况报告如下：

参加测评人员有易明锡(高级教师)、王茂才(高级教师)、王先志(一级教师)、李锋(高级教师)、杨德寿(高级教师)、陈霉(高级教师)、詹发荣(高级教师)、周敬学(高级教师)、汤传胜(高级教师)、刘金瑞(高级教师)、张静红(高级教师)、胡泽梅(一级教师)、赵霞(一级教师)等共22人民主评议。

一、政治思想

易明锡老师评议该同志能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，自觉参加各种政治理论学习，不断提高自身素质，坚持与党中央保持一致，自觉抵制和反对各种错误的思想和言行。易老师说：“该同志作风正派，诚实正直，师德表现良好，做到正人先正己。”

二、业务素质

杨德寿同志评价该同志时说：屈文哲同志自分配到光山

一高以来，一直担任高中政治课工作，其业务能力强，教学水平高，以其独特的教学风格，取得了广大师生的赞赏，所以学校一直对该同志委以重任，多年担任毕业班工作，并担任教研组长。该同志积极参与各种教研教改活动，并多次撰写教研论文，参加观摩课教学等，他的很多教育教研论文被发表或交流，该同志的业务水平和工作能力完全符合中学高级教师的要求。

三、履行职责

王茂才等老师评论该同志在教学工作责任心强。对工作兢兢业业，对每堂课都能做到备教材、备学生、备教法和学法，注重对教学内容因材施教，结合本学科特点，开展多种理论和实践相结合的教学形式，从而大大提高了课堂教学效果，课下作业批改力求作到人人面批，题题把关，对少数尖子生和差生实施个别辅导，做到尖子生能出类拔萃，差生能迎头赶上，教学成绩取得了大面积丰收。

在班主任工作中，梅克荣同志评价该同志的确能做到教书育人，班级各项规章制度健全，对学生从思想、学习、生活等方面都给予极大的关心和帮助，尤其是少数后进生，能投入更多精力去教育他们，使这些学生能得到彻底转变，屈文哲同志所带班级各项量化考评及综合考评都在94分以上。测评结果：

通过考核和民主评议，所有参加测评人员一致认为屈