拜师徒弟发言稿

拜师徒弟发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是×××项目的×××。

今天，作为徒弟代表参加公司举办的拜师会并在这里发言我感到无比的荣幸。

大学毕业来到×××工作已经一年了，作为年轻员工中的一员，我为加入到××××而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任。

我知道我们仍存在很多不足：知识理念有待更正，实践水平有待提高，工作经验有待丰富，专业领域有待拓宽。

和各位德高望重的师傅们相比我们有很大的差距。

我们是××××流动不息的血液中的新鲜成分，我们想让自己给××××带来更多的活力与生机。

因此我们迫切的期望通过师傅们的言传身教，来丰富我们的学识、技艺和经验。

公司为了让我们更快速的成长而开展了拜师学艺活动，证明了公司对我们年轻人的重视与厚望。

借此机会，我谨代表全体徒弟向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

请领导和师傅们放心，在以后的学习和工作中我们一定不会让你们失望，并努力做到以下几点：首先，爱岗敬业、认真工作。

我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神，学习他们一丝不苟的工作态度和科学严谨的工作方式，把爱心和热情投入到日常工作中去。

其次，虚心求教、勤学苦练。

虚心地向师傅学习专业知识，真诚地向师傅请教工作技巧。

师傅在工作岗位上耕耘多年，积累了丰富的监理经验，有着高超的监理水平，他们身上有许多值得我们借鉴学习的地方。

尤其在与甲方、与施工单位沟通方面，需要一定的学问和技巧。

在工作中我们一定会勤学多问，多听教导，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，在听好讲解的同时，做好记录，认真分析理解。

做到每天都有新的收获。

第三，严格要求自己，踏踏实实做事。

在向师傅学习的同时，更加严格要求自己，更加主动的熟悉图纸和规范、研究工作方法。

在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的工作思路和方法。

踏踏实实听好每一个知识点，认认真真准备好每一天工作，扎扎实实总结好每一天的工作所得所感。

在这里，我代表所有的徒弟，感谢公司为我们提供了良好的学习、发展的平台和机会，我们一定不会辜负领导和师傅们的期望和厚爱，也一定不会辜负公司的培养。

通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们的求学之路会平坦畅通，我们的工作之路会越走越宽、越走越稳，为××××的发展贡献出自己的力量。

我们相信，经过师徒们和员工们的努力，××××的明天会更好。

谢谢大家××××2011-7-11尊敬的各位领导、老师：大家好！我很荣幸代表本次拜师会的青年教师发言。

在此，请允许我代表所有青年教师，向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！自从步入一幼以来，我们便体会到了身上的责任与压力。

作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。

和老教师相比，我们有很大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。

为此，我们青年教师保证做到以下几点：首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业，无私奉献的精神。

通过这次拜师结对活动，我们要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的工作作风和精神。

将他们在教学中的优良传统，继承和落实到我们的工作中去，用我们的爱心和激情，把这一精神发扬光大。

其次，我们要虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。

作为徒弟的我们，在未来的教育教学当中，会勤学多问，及时总结，提升我们自身教育教学能力。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

为此，我们会多听师父和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为有创造能力和反思能力的新型教师。

第三，“师傅领进门，修行在个人”在师傅的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教育教学方法。

在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。

第四，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。

“三人行，则必有我师”，只有刻苦求索、不断创新、自臻完善才能报答园领导及师傅们对我们的期待。

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，相信乌海一幼就是我们成长的碧海蓝天。

谢谢大家！“师徒结对”徒弟发言稿尊敬的各位领导、老师：下午好！很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。

在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏教学经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。

此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向总是忙得团团转的蚂蚁，学校的“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通向成功的大门。

陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。

”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。

在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。

在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。

增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。

我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值！最后请允许我代表徒弟们先对师傅们说声，谢谢你们！于美玲师徒结对徒弟发言稿尊敬的各位领导、老师：下午好！很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。

在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏教学经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。

此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向总是忙得团团转的蚂蚁，学校的“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通向成功的大门。

陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。

”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。

在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。

在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。

增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。

我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值！最后请允许我代表徒弟们先对师傅们说声，谢谢你们！于美玲尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天，我很荣幸能够站在这里，代表新徒弟们发言。

在今天这样一个特殊的日子里，我们不仅是一名普通的老师，更有幸能够成为各位老教师的学生。

在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导你，我们深感荣幸。

学校领导为我们创造了这样的一个发展的平台，这对于我们来说，无疑是一个最好的学习和成长的机会。

说句实话，自从踏入**学校，我就体会到了身上的责任和压力。

作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的知识领域方面，都有待丰富和拓宽。

在深知和老教师的差距之后，我在这学期开学的第二天，就向同组的**老师提出了听课学课的请求。

说真的，当时心里挺打鼓的，刚开学就给她添这样的麻烦，好怕自己被拒绝。

然而*老师却干脆的答应了我的请求，并爽快地说：“**有空你就过来听吧！”这样一句简单的话顿时让我心中充满了暖意。

同时，我更从师傅身上学到了为人师者的宽广胸怀。

所以，请允许我在这里对我的师父**老师致以我衷心的感谢！并请允许我代表新徒弟们向各位师傅们表决心：我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听、是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。

每周坚持听指导教师的课，坚持听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

坚持每一学期的自学教育教学相关书籍，并做好读书笔记。

钻研完所任学科教材，熟悉教材体系，认真研究大纲、课程标准、考纲和高考试题，使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。