九年级物理下册第十九章能源与能量守恒定律知识点沪粤版要点

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粤沪版九年级物理下册 (开发新能源)能源与能量守恒定律教学课件

【复习】上节课学习的新能源有哪些？它们有什么特征？
常见的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、海洋能等。其中除了核能外，其余都是可再生能源。
新课学习
太阳能-永恒的动力之源
太阳辐射的总功率为 3.8×1023KW，辐射至地球的功率为 1.7×1014KW。远远高于全球每年的发电量。
太阳辐射能量
核裂变的链式反应图解
【思考】核裂变的能量如何利用？
链式反应产生的能量密度非常高，不加以控制就会产生爆炸，原子弹就是这样制造的。在实际利用时，控制中子的产生数量和速率，可以控制核裂变的速率，从而利用核能。
原子弹
核电站
核电站原理视频
核电站发电原理：铀235进行链式反应放出大量的热，冷却水吸收热量后产生大量水蒸气，水蒸气推动蒸汽轮机转动，蒸汽轮机又带动发电机发电。核电站发电过程是：核能→ 水和蒸汽的内能→发电机转子的机械能→电能。
氢能
氢能利用图示氢气的能量密度大，利用太阳能分解水制备氢气，储存后利用氢氧燃料电池发电，为汽车等设备提供动力，氢能利用产物只有水，为典型的洁净能源。
课堂练习
1.下列说法中正确的是（ C ） A．原子核在常温下就能发生轻核的聚变 B．太阳的能量来自大量的氖核的裂变 C．核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变 D．煤、石油、天然气都属于可再生能源
沪粤版九年级下册
第二十章能源与能量守恒定律
开发新能源
导入新课
【复习】能源是现代社会发展的基础，人类对能源的需求量逐年增长，目前国际上的能源结构主要以化石能源为主，占总能源利用量的90%以上。
【思考】化石能源具有什么特点，什么样的能源结构才能符合可持续发展的要求？
化石能源属于不可再生能源，而且在使用时常常伴随环境的污染，不符合可持续发展的要求。为了缓解能源危机，需要开发新型、可再生的清洁能源。

粤沪版版物理九年级下册《开发新能源》能源与能量守恒定律

的：风力不稳定，受季节性影响大，储存与传输难等。
目前我国风能开发利用的现状：
我国的风力资源丰富，风力电厂主要分布在新疆、内蒙等地，例如，闻名全球的新疆的达坂城风力发电厂。到2008年底止，我国风电的总装机容量接近1300万千瓦，已经超过核电，为全球第四、亚洲第一。预计到2020年，我国的风电的总装机容量接近
4）岭澳核电站（广东大亚湾西海岸大鹏半岛东南侧）（2×100万KW 04年投入商业运行），二期工程正在建设中。正在建设中的核电站有：
1）阳江核电站（广东西南沿海的阳江市东平镇沙环村）（6×100万 KW ）；
2）三门核电站（浙江台州市三门健
跳镇猫头山半岛上南部）（6×100万 KW）； 3）海阳核电站（山东海阳冷家庄）; 4）宁德核电站（福建省宁德市辖福
从1984到1990年，美国在加州莫哈夫沙漠地区相继建成九个槽式太阳能热电站。其发电功率分别为14MW、6×30MW和 2×80MW。这组总
功率354MW的电站建成后，一直向加州电网供电至今，累计供电12TWh，其中新装置的电效率已达30%。
葡萄牙在阿马雷莱雅地区建造的一座太阳能光伏电站近日投入使用，其总装机容量达46兆瓦是目前世界上最大的太阳能光伏电站。发电能力能满足３万多户葡萄牙家庭的日常用电需求。
般化石燃料电厂排放更多废热到环境里，故核能电厂的热污染较严重 c) 核能电厂投资成本太大，电力公司的财务风险较高； d) 核电厂的反应器内有大量的放射性物质，如果设计不合理或操作不当而造成核泄漏事故，会对生
态及民众造成伤害甚至严重伤害。前苏联的切尔诺贝利核电站1986年4 月的核泄漏事故对周边地区的生态环境造成了相当严重的影响。
太阳能汽车

教科版九年级物理下册《能量守恒定律》知识全解

《能量守恒定律》知识全解
1.知道能量守恒定律。

列举日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化和守恒
的观点分析问题的意识。

本节重点和难点是理解能量守恒定律，并能解释一些相关的现象。

是中考的热点，常考题型有选择题、填空题。

能量转化和守恒定律是自然界普遍定律之一，通过做功可以使能量转化。

做功越多能量转化越多。

通过热传递可以使能量转移。

转化和转移是不一样的。

能量转化过程中。

能量的形式发生变化能量转移的过程中能量的形式不变。

《能源与能量守恒定律》学习指导2021-2022学年沪粤版九年级物理下册

第二十章《能源与能量守恒定律》学习指导能源的利用影响了人类的发展史，既是现代世界关注的热点，也是各科进行综合考试的聚焦点；能量守恒定律可帮助学生科学的世界观。

因而，近年来的中考中已成为各地必不可少的考点。

一、能源分类及能源危机重点：了解人类对能源的利用史，了解世界和我国的能源现状，知道人类面临的能源危机，知道能源的分类方法学习方法：通过阅读课本了解人类利用能源的历史，结合实例弄清可再生能源和不可再生能源的准确含义，理解一次能源和二次能源的的定义，计算理解世界和我国的不可再生能源的总量和可使用年限，了解人类所面临的能源危机例1．石油作为工业的“血液”，近几年价格一直居高不下。

从能源分类的角度来看，它属于（）A．一次能源可再生能源B．一次能源不可再生能源C．二次能源可再生能源D．二次能源不可再生能源解析：所谓一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源，它包括：原煤、原油、天然气、油页岩、水力、风力等；不可再生能源指越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充的能源，石油是经过千万年的地质变化形成的，在短期不可能从自然界得到补充，所以是不可再生能源，本题选择B。

点评：解决本类题目的关键是弄清能源分类的准确含义，要知道它们是根据不同的标准划分的，然后判断待判断能源具有哪些特点，结合分类方法进行准确的判断。

二、新能源的开发和利用重点：知道人类目前正在广泛开发的新能源—太阳能、核能，和亟待开发的一些其他新能源，理解人类对太阳能的利用方式，理解核能的两种释放方式，知道使用能源会对环境造成污染学习方法：通过太阳能热水器和光电池等了解人类对太阳能的直接利用，根据课本彩图深入理解链式反应和热核反应的根本不同，了解核能使用的优点和缺点例2．目前，氢能宝马汽车已推向市场。

它是通过燃烧氢来给汽车提供动力。

氢能是一种新兴起来的能源，根据你的了解，请写出氢能做为一种新能源的优点（说出两条即可）、。

解析：根据化学中的学习，我们知道氢能可由水电解而来，所以来源非常广阔；它燃烧后生成水，所以对环境无污染；热值也很大等。

九年级物理能源与可持续发展知识点归纳总结

能源是指能够产生机械、光学、热力等形式能的物质或物理系统，是现代社会发展的基础。

然而，随着人口的增加和经济的快速发展，能源的需求也在不断增加，同时传统能源的消耗也带来了严重的环境问题。

因此，能源的可持续发展成为当代社会所面临的重要问题之一、下面将对九年级物理能源与可持续发展的知识点进行归纳总结。

一、能量转化与守恒1.能量的定义与单位：能量是物体对其他物体或自身做功的能力，单位是焦耳（J）。

2.能量的转化：能量可以在不同形式之间进行转化，如机械能、化学能、热能等。

3.能量守恒定律：能量在封闭系统内总是守恒的，能量不会自发地从低温物体转移到高温物体，能量只能从高能物体或系统转移到低能物体或系统。

二、能源的分类与特点1.传统能源：煤、石油、天然气等化石燃料，具有储量有限、能源密度高、使用方便等特点。

2.可再生能源：太阳能、风能、水能、生物能等，具有可持续利用、环保清洁等特点。

三、不同能源的利用1.传统能源利用：燃烧化石燃料产生热能，驱动发电厂产生电能，用于工业、交通、生活等方面。

2.太阳能利用：利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，用于供电、照明等。

3.风能利用：利用风能发电机将风能转化为电能，用于发电、供电等。

4.水能利用：利用水力发电将水能转化为电能，用于发电、供电等。

5.生物能利用：利用生物质发电将生物能转化为电能，用于发电、供暖等。

四、能源消耗与环境问题1.燃烧化石燃料产生的二氧化碳排放会导致全球气候变暖和海平面上升。

2.煤炭和石油的开采、运输和燃烧会产生大量的废气、废水和固体废弃物，污染环境。

3.核能发电虽然不会产生大量的二氧化碳，但核废料处理和核事故风险仍然存在。

五、可持续发展与节能减排1.可持续发展：在满足当前需求的同时，不破坏自然资源，不损害环境，为子孙后代留下良好的生存和发展条件。

2.节能减排：通过提高能源利用效率，减少能源消耗，降低环境污染和温室气体排放。

六、节能减排的方法和措施1.发展清洁能源，减少对传统能源的依赖。

粤沪版九年级物理下册 (能源、环境与可持续发展)能源与能量守恒定律新课件教学

【答案】：C
巩固新知
1 按照能源发展史将下列的事例进行排序：①内燃机；②钻木取火；③柴薪燃烧；④核反应堆；⑤蒸汽机；⑥天然取火。A ( ) A．⑥②③⑤①④ B．⑥③②①⑤④ C．②⑥③⑤④① D．⑥⑤①②④③
2 物理学的每一次重大发现，都极大地推动了科学和技术的进步。①17～18世纪，力学和热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，使人类社会进入“蒸汽时代”；②19世纪，电磁学研究的巨大成就，人们成功地制造了各种电气设备，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”；③20世纪以来，电子计算机的普及，互联网等各种现代信息技术的不断完善，使人类社会进入“电子信息时代”。上述有关说法正确的是( D ) A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
合作探究知识点 4 能源危机
现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。经济的增长和经济发展水平的提高都需要能源来支撑，因此，能源消费与经济发展有着密不可分的关系。从世界能源消费的增长趋势看，能源消耗总量和能源消耗增长速度与国民经济生产总值和国民经济生产总值增长率成正比例关系。根据国际能源机构的统计，预计，2020年全球能源需求量达到128.89亿吨当量，2025年则达到136.50亿吨当量，平均年增率为2%。
中国的核电站情况简介 (7)海阳核电站（山东海阳冷家庄） (8)宁德核电站（福建省宁德市辖福鼎市秦屿镇的备湾
村）； (9)福清核电站（福建三山镇前薛村）； (10)红沿河核电站（辽宁瓦房店市东岗镇）。
(2)太阳能
太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
(3)风力发电
(4)地热能
冰岛地热

粤沪版九年级物理下册《能的转化与能量守恒》能源与能量守恒定律PPT教学课件

作为食物被动物吃掉，又转化为动物的_______生__物__质；能
古代的动、植物在地质变迁中变为化石燃料，太阳
能转化为这些燃料的____化__学__能__。
第四页，共二十二页。
课堂训练知识点能量的转化、转移及其方向性
1．下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的
转化的过程是（ C） A．烧水时，水蒸气顶起壶盖 B．闭合开关后，灯泡发光
第十一页，共二十二页。
课后巩固
4．在西部大开发中，科学技术促进了新疆的经济建
设和社会发展，但同时也给新疆的生活环境带来了一些问题。因此，我们需要增强自己的环保意识、
安全意识和节约意识等。
（1）在城市里，由于汽车等交通工具的大量使用，
要控制的主要污染有______大__气污染、 _______噪_污声染；
核心考点能量的转移与转化，能量守恒定律。
第二页，共二十二页。
自主学习
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体____转__移__到其他物体，或者从一种形式 __转__化____为其他形式。能量在转移和转化过程中，能的总量____保__持__不__变__，这就是______能__量__守__恒定律。
粤沪版九年级物理下册《能的转化与能量守恒》能源与能量守恒定律PPT教学课件
科目：物理
适用版本：粤沪版
适用范围：【教师教学】
物理第二十章能源与能量守恒定律
学视
能的转化与能量守恒
第一页，共二十二页。
课标与考点
课程标准
①知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。②知道能量的转化和转移有一定的方向性。③通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

沪粤版九年级物理九年级下册-第二十章能源与能量守恒定律复习课件(共37张PPT)

变式拓展
4.我国环境污染主要为能源消耗性污染，为保护环境、控制和消除污染，其中最为有效的途径之一就是利用太阳能，目前最为直接的利用太阳能的方式有两种，一种是利用集热器把太阳能转化为物质的_内__（__热__）__能，另一种是利用 __太__阳__能__电__池__（__太__阳__能__电__板__）_把太阳能转化为电能。
【解析】太阳能电池可将太阳能直接转化为电能。
知识检测
5. 化石能源是当今我国的主要消耗能源，下列说法正确的是（ A ） A.核电站发生核泄漏会造成危害 B.使用化石能源不会对环境造成破坏 C.我国消耗的能源以可再生能源为主 D.化石能源可短期内从自然界得到补充
【解答】解： A.核泄漏是指大量放射性的物质外泄，会对环境造成严重的破坏，危及动植物的生命，因此核电站的安全应得到高度重视，所以A正确； B.化石能源在消耗中会放出大量的有害气体，能源的负面影响主要是造成了环境的污染以及生态的破坏，都应引起重视，所以B错误； C.我国消耗的能源以化石能源等不可再生能源（煤、石油、天然气）为主，所以C错误； D.化石能源是不可再生能源不可短期内从自然界得到补充，所以D错误。
【解答】解：集热器可以把太阳能转化为内能，使水或其它物质温度升高；太阳能电池可以把太阳能转化成电能
考点突破
考点3.能量转化与守恒【例3】最近，在日本市场上出现了一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的末端连上电池后不久会发热的“发热纸”，用它可包装面包，香肠等小食品，通电后能使食品香热可口，这种纸很受市民青睐。“发热纸”的利用中发生的能量转化是__电__能__转__化__为__内__能___。在能量转化的过程中服从 _能__量__守__恒______定律。
考点梳理

《开发新能源》能源与能量守恒定律-粤沪版九年级物理下册PPT课件

葡萄牙阿马雷莱雅太阳能光伏电站
中国在太阳能热电厂的建设上起步较晚, 中国与澳大利亚合作准备在中国建一座也许全世界最大的太阳能城
上海的鲜花港太阳能电站是目前中国最大的太阳能电站。
以太阳能为能源引发的光伏研发与生产目前在世界各地正在如火如荼地开展。其中集热水供应、采暖、制冷、光伏并网发电系统与建筑融为一体的
西班牙的太阳能电站
上海鲜花港太阳能电站
与传统的电厂相比, 太阳能热电厂具有两大优势:
（1）整个发电过程清洁, 没有任何
碳排放;
（2）利用的是太阳能, 无需任何燃
料成本。
太阳能热发电还有一大特色, 那就是其热能储存成本要比电池储存电能的成本低得多。举例来说,
一个普通的保温瓶和一台笔记本电脑的电池所存储的能量相当, 但显然电池的成本要高得多。能够将太阳热能储存, 就意味着太阳能热电厂可以克服传统电厂发电可能中断的弊端。
经过50多年的发展, 核电已成为30多个国家能源组成中不可或缺的部分。全世界正在运行的核动力堆已超过440座, 总装机容量超过387千兆瓦, 其中法国核电占其国内总电力的74．6%, 比利时 56．8%, 韩国44．7%, 瑞典39%, 日本33．8%, 德国30．6%, 英国22%, 美国20%, 俄罗斯16%, 而中国仅为1．1%。
• 太阳能建筑正在各地拔地而起。
• 我国奥运场馆、上海世博会建筑都属于太阳能建筑。
• 苏州在2010年, 市政府准备大力发展光伏企业, 从财力、人力与政策上给与企业最大的支持。
• 各式各样的太阳能汽车也开始在世界各国问世。
• 而在宇宙航行中, 太阳能电池（板）又是不可或缺的设备。
太阳能电池薄膜太阳能电池

(完整版)(粤沪版)九年级物理((下册)知识点整理

WORD完美整理版沪粤版九年级下册物理知识点总结第十六章电磁铁与自动控制一、简单的磁现象1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。

它有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

7．场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。

（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。

)二、电流的磁场1．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

且磁场方向与电流方向有关。

2．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

3．安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。

大拇指指的一端是北极(N 极)。

4．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

5．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

6．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

7．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。

它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。

沪粤版九年级下册物理《能的转化与能量守恒》教案教学反思

沪粤版九年级下册物理《能的转变与能量守恒》教课设计教课反省20.3能的转变与能量守恒教课目的知识目标1.知道能量是能够转移和转变的。

2.知道能量守恒定律，并能运用能量守恒定律剖析“永动机”失败的必定性。

3.经过实例剖析，领会能的转移或转变有方向性。

教课要点：知道能量是能够转移和转变的。

教课难点：领会能的转移或转变有方向性。

器械准备：可充电干电池的充电器、可充电干电池、小灯泡及灯座、导线、开关、干电池夹。

教课过程：一、引入新课太阳能、风能、地热能等，往常要做转变才能被我们所用，人类历史上不停进行着能量转变技术的进步。

今日我们就来认识能的转变与守恒。

二、新课教课：研究点一：能的转移与转变1．能量的转移以“活动 1”中的三个实例说明能量能够在两个物体之间转移。

列举金属勺放在滚蛋的稀饭中，勺把很烫手的实例。

（播放有关视频）教师指引学生剖析得出：热水的内能转移给冷水，发电站的电能转移给用户。

沟通议论：你还知道哪些能的转移的实例？可否设计一些实验说明能的转移？教师指引学生议论得出：机械能、化学能也能够从一个物体转移给另一个物体。

师生总结得出结论：（板书）能量能够从一个物体转移给另一个物体。

2.能量的转变能量不单能够转移，并且各样形式的能之间还可以够互相转变。

活动 2：（ 1）指导学生阅读图 , 它们的能量是怎样转变的呢？（播放有关视频）教师指引学生得出：电池充电时，电能转变为化学能；电池放电时，化学能转变为电能。

（2）沟通、议论、实验：你还知道哪些能的转变的实例？可否用现有的用具或易得的器械设计一些实验说明能的转变？教师指引学生实验、沟通议论得出：机械能转变为电能，如发电机；电能转变为机械能，如电动机；电能转变为内能，如电炉；内能转变为电能，如温差发电；机械能转变为内能，如摩擦生热；内转变为机械能，如内燃机的做功冲程；光能转变为内能，如太阳能热水器；内能转变光能，如白炽灯；光能转变为电能，如太阳能电池；电能转变光能，如电灯。

粤沪版九年级物理下册 (能源和能源危机)能源与能量守恒定律新课件教学

物理
7.如图所示,闭合开关,条形磁铁静止,滑动变阻器滑片P从左往右滑动将伸长,请在图中画出电磁铁的线圈。
物理
8.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想: 猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性; 猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强; 猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
24
一、人类利用能源的历史 “柴薪时期”、“煤炭时期”、“石油时期”
和“多元化时期” 二、存在能源危机吗
1、能源的分类：可再生能源和不可再生能源 2、世界能源消耗的结构 3、我国目前能源消耗结构
25
探究电磁铁的磁性
物理
◆ 课前导学 ◆
1.在通电螺线管中插入一根铁芯就构成了一个电磁铁,即电和铁芯两部分组成。 2.电磁铁的特点是:通电时有磁性,断电时无磁性,其磁性的
物理
4.如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)原理的示意图。开关S1、S2闭合动滑动变阻器的滑片P,指示灯的亮度明显变亮。
(1)滑动变阻器的滑片向左移动,流过电磁铁线圈的电流增大 (选
“减小”),电磁铁周围的磁增场强
(选填“增强” “减弱”或
(2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著减小 (选
23
4．我们使用的能源按能否直接从自然界获得可分为一次能源和 __二__次__能源；按能否在短期内从自然界得到补充，可分为不可再生能源和可再生能源。
5．我国将于2006年１月１日开始实施《可再生能源法》．这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向．（1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是 _风__能__、__水__能__、__太__阳__能___．（2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是：(只要求写出1条) _可__以__从__自__然__界__源__源__不__断__地__获__得__（__可__再__生__）__；__清__洁__（__无__污__染__）__等___．

第19讲能的转化和能量守恒能源环境与可持续发展九年级物理下册讲义(沪粤版)

第19讲能的转化和能量守恒能源、环境与可持续发展思维导图知识精讲知识点01 能的转移和转化1．什么叫能量的转移与转化？答：自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。

2．说出下列过程中能量转化或转移的情况：(1)火箭点燃后腾空而起：内能→机械能；(2)飞驰的流星拖着一条发光的尾巴：机械能→内能；(3)电饭煲通电煮饭：电能→内能；(4)晒太阳感到暖和：太阳能→内能；(5)植物的光合作用：太阳能→化学能。

【即学即练1】如图所示试管中装有水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮，加热试管使水沸腾后，小叶轮转动，下列说法正确的是( )A．玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气 B．小叶轮的转动是内能转化为机械能C．小叶轮的转动是机械能转化为内能 D．内燃机中的压缩冲程与此相同【答案】B【解析】A．冒出的“白气”，是水蒸气上升遇冷液化形成的小水滴，故A错误；BC．高温的水蒸气可以驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少，转化成了叶轮的机械能，故B正确，C错误；D．内燃机的压缩冲程是压缩空气做功，将机械能转为内能，故D错误。

故选B。

知识点02 能量守恒与能在转移和转化过程中的方向性1．什么叫能量守恒定律？答：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种形式转化为其他形式。

能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变。

这就是能量守恒定律。

2．为什么制作“永动机”是永远失败的？答：因为“永动机”不符合能量守恒定律。

3．既然能量是守恒的，那么地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源呢？答：能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则不能。

我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。

4．冬天，暖气把自己的内能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，我们不能把这些能量重新收集起来供来年再用，一般情况下，内能只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。

九年级物理下册第能源与能量守恒定律章末知识复习课件粤教沪粤教沪级下册物理课件

章末知识(zhī shi)复习
一、能源和能源危机
1.人类对能源的开发和利用经历了
核能为主体的综合能源体系的
2.能源按产生方式(fāngshì)可分一为次
可再生能源和
不可再能生源.
薪柴、时期
、煤炭时期
,现石在油正时迈期向以太阳能、
时期.
多元化能源
能源和二次
能源;按是否可再生可分为
第一页，共九页。
二、开发新能源
A.水能和地热能 B.煤和石油
C.核能和潮汐能
D.太阳能
2.(2016怀化)下列属于一次能源又属于可再生能源的是( ) D
A.石油
B.电能
C.天然气
D.水能
第四页，共九页。
3.(2017裕华区一模)能源、信息、材料(cáiliào)是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是(
)
A.太阳能、D风能和核能都是可再生能源
Image
12/12/2021
第九页，共九页。
5.(2016娄底)下列说法中正确的是(
)
C
A.原子核在常温下就能发生轻核的聚变
B.太阳的能量来自大量的氖核的裂变
C.核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变
D.煤、石油(shíyóu)、天然气都属于可再生能源
6.太阳能是一种新能源,它属于
(选填“可再生”或“不可再生”)能源;核电站是将核能最终转化
为
能的发电站.
C.天然气燃烧时放出的热可以用来加热食物,木齐一模)太阳能路灯的灯杆顶端有太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能.并向灯杆下方的蓄电
池充电,供夜晚路灯照明.若在一段时间内,太阳光辐射(fúshè)到该太阳能电池板的能量为7.5 kW·h,

初三中考物理基础知识能量守恒定律

初三中考物理基础知识—能量守恒定律：中考物理知识点总结包括：初一物理知识点总结，初二物理知识点总结等，希望同学们能够及时的查缺补漏，物理的学习是长期积累的过程，关于初三中考物理知识点，赶紧来一起分享和学习吧!说明1 本知识点是重点。

说明3 知道能量守恒定律。

说明4 本知识点的预备知识点是机械能，内能。

说明5 本知识点主要讲述能量守恒定律，它是研究能量转化和守恒定律的重要的知识点。

核心知识规则1：能量守恒定律的建立自然界中的各种现象都不是孤立的。

而是互相有联系的。

科学家们经过长期探索，发现用能量的概念可以从某个角度反映这种联系，并在19世纪确立了自然界的最普遍的定律之一能量守恒定律能量转化是非常普遍的，各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化。

大量的事实告诉我们，任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量的过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量，能量的总量是保持不变的。

规则2：能量守恒定律能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

规则3：能量守恒定律的重要意义能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

从物理、化学到地质、生物，大到宇宙天体。

小到原子核内部，只要有能量转化，就一定服从能量守恒的规律。

从日常生活到科学研究、工程技术，这一规律都发挥着重要的作用。

人类对各种能量，如煤、石油等燃料以及水能、风能、核能等的利用，都是通过能量转化来实现的。

能量守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器。

总结：初三中考物理知识点就为大家分享到这里了，希望对大家备战中考有一定的帮助，也希望大家能考入自己理想的院校，和大家一起努力!。