演示文稿巧编辑

演示文稿巧编辑

一、教学目标

过程与方法：

1.了解常用的试图模式。

2.了解幻灯片的常见类型。

知识与技能：

1.掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。

2.认识幻灯片中的图片、文字等对象。

情感、态度与价值观：

1.增强使用演示文稿表达思想观点的信心。

二、重点与难点

掌握移动、删除、复制、插入幻灯片的方法。

三、教学内容

上课、开机。同学们，当我们想调整演示文稿中幻灯片的先后顺序时，该怎么办呢？这节课我们就学习如何方便的调整幻灯片。学生讨论。

1.切换试图模式：

演示文稿软件主要有三种试图模式：普通试图、幻灯片浏览和幻灯片放映。添加、修改幻灯片的图文内容是，通常会选择普通试图模式；移动复制、删除幻灯片是，通常会选择幻灯片浏览模式。

2.复制和移动幻灯片：

学生根据教材P32-33步骤学习复制和移动，教师巡视指导。学生

说收获。

3.试用其他演示文稿中的幻灯片：

选定演示文稿、切换到幻灯片浏览模式，选定该演示文稿中昂全部幻灯片，右击某一张选定的幻灯片，进行复制操作，打开演示文稿，移动光标到封底页前，然后执行粘贴操作，把相应的幻灯片复制进去。制作演示文稿时，如果想使用其他演示文稿的某些幻灯片中的内容，可以采用那些方法？

4.编辑对象：

学生根据教材P34步骤操作。教师巡视。

5.幻灯片类型简介：

提示型、展示型、分析型、诱导型。结合P35内容分析各种类型的适用途径。