幼儿园小班植树节活动方案
小班植树节教案(15篇)
小班植树节教案(15篇)小班植树节教案1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采;4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
教案预备：1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。
教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显焦灼的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或减削风沙造成的灾难。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的.3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，援助幼儿掌控每棵树枝的间距。
教学反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互援助等良好的习惯。
小班植树节教案2活动名称：实践活动“我们植树去”活动目标：1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。
2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人。
小班活动记录表植树节活动方案
小班活动记录表植树节活动方案一、活动主题。
“拥抱春天，播种绿色”二、活动目的。
1. 环保意识培养。
植树节可不只是种个树那么简单哦。
对于小班的小宝贝们来说，这是一个超级棒的机会，可以让他们从小就知道保护环境的重要性呢。
现在环境问题可不少，让小宝贝们亲手种棵树，他们就能更直观地感受到自己也能为地球做点事儿，就像超级小英雄一样！2. 亲近大自然。
小班的小朋友们对大自然充满了好奇。
通过植树节活动，他们可以到户外去，摸摸泥土，闻闻花香，听听小鸟唱歌。
这比在教室里看图片有趣多了，能让他们真正地亲近大自然，感受大自然的美好。
这对他们的身心发展可好了，就像给他们的小小心灵打开了一扇通往奇妙世界的大门。
三、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午9:00 - 11:00。
这个时间点很合适哦，早上的空气新鲜，小宝贝们精神也足。
而且这个时间段不会太长，小宝贝们不会太累，还能充分享受活动的乐趣。
2. 地点。
咱们就选在幼儿园的小花园吧。
那里空间够大，土壤也比较适合种树。
而且小宝贝们对自己的幼儿园比较熟悉，在熟悉的环境里开展活动，他们会更有安全感，玩得也更开心。
四、活动准备。
1. 树苗和工具。
咱们得提前准备好小树苗。
可以选择一些比较容易成活的品种，像小杨树或者小柳树的树苗就很不错。
然后就是工具啦，小铲子、水桶这些可不能少。
小铲子要适合小朋友们使用的，不能太大太重，不然小宝贝们拿都拿不动呢。
水桶也最好是小一点的，方便他们提水。
2. 知识讲解材料。
为了让小宝贝们更好地了解植树节，我们要准备一些简单易懂的知识讲解材料。
可以是一些图片，上面画着大树的成长过程，或者是人们在植树节种树的场景。
还可以制作一些小卡片，上面写着关于植树节的小知识，比如“植树节是为了保护树木，让地球更美丽哦”。
这些材料可以在活动开始的时候给小宝贝们看，让他们先有个大概的了解。
3. 标识牌。
我们还要准备一些可爱的标识牌。
小宝贝们种好树之后，可以让他们给自己种的树挂上标识牌，写上自己的名字或者想说的话。
幼儿园植树节主题活动方案小班
幼儿园植树节主题活动方案小班小伙伴们，今天咱们来一起想一个超有趣的幼儿园小班植树节活动方案呀。
一、活动主题。
“小树苗，我们来啦”二、活动目的。
让小班的弟弟妹妹们知道植树节，感受到大自然的美好，还能让他们学会照顾小植物呢。
三、活动准备。
1. 我们得先找一块小空地，就像幼儿园里那个小小的角落花园就很合适。
2. 准备一些小树苗或者小盆栽，比如说小小的桂花树树苗，还有可爱的多肉植物盆栽。
3. 小铲子、小水桶这些工具可不能少。
我记得有一次我在花园里看到园丁叔叔用小铲子挖土，那小铲子一挖一个小坑，可有趣了。
4. 制作一些小卡片，上面可以画一些简单的树呀、花呀，还能写一些简单的字，像“我爱小树苗”。
四、活动过程。
1. 讲讲植树节的故事。
老师可以先给小朋友们讲一个关于植树节的小故事。
就说呀，以前有一个地方，树都被砍光了，小动物们都没有家了，后来人们知道错了，就规定了一个植树节，大家都来种树，慢慢地，小动物又有了家，那个地方也变得美美的。
小朋友们听了这个故事，肯定会对植树节更感兴趣。
2. 认识小树苗和小盆栽。
把小树苗和小盆栽都放在小朋友们面前。
让他们摸摸小树苗的树干，树干有点粗糙呢。
再摸摸多肉植物的叶子，肉肉的，滑滑的。
告诉小朋友们这些小植物的名字，像桂花树长大了会开出香香的花，多肉植物有很多种颜色。
3. 种树和种盆栽。
带着小朋友们来到小空地上。
老师先示范怎么用小铲子挖一个小坑，然后把小树苗放进去，再把土填好。
小朋友们就可以学着做啦。
对于小盆栽呢，就教小朋友们怎么轻轻地把盆栽从一个小盒子移到一个漂亮的小花盆里。
我想小朋友们肯定会特别认真，就像我弟弟搭积木的时候那么专注。
4. 挂上小卡片。
等小树苗种好或者小盆栽弄好后，让小朋友们把自己做的小卡片挂在上面。
这就像是给小植物挂上了一个小名牌，也是小朋友们对小植物的祝福呢。
5. 浇水。
大家一起拿着小水桶给小植物浇水。
看着水慢慢渗进土里，小朋友们会很开心的。
就像我们给小宠物喂食物的时候，小宠物吃得开心我们也开心。
小班植树节美术活动方案
小班植树节美术活动方案一、活动主题。
“绿色小画家，爱树大行动”二、活动目标。
1. 让小班幼儿了解植树节的意义，知道树木对环境的重要性。
2. 激发幼儿对美术活动的兴趣，通过绘画、手工等形式表现树木的形态。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时增强他们的环保意识。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 10:30。
四、活动地点。
幼儿园小班教室。
五、活动准备。
1. 知识准备。
2. 材料准备。
各种颜色的彩纸、绿色彩笔、油画棒、剪刀、胶水、白色卡纸（作为画纸）、棕色的皱纸（用来做树干）。
展示用的大画纸（教师用来示范画大树）、投影仪（如果有的话，方便幼儿更清楚地看示范）。
若干关于树木的图片或小视频，在活动开始时播放给幼儿看，让他们观察树木的样子。
六、活动过程。
# （一）导入（5分钟）1. 播放关于树木的小视频，视频里有森林里各种各样的大树，小鸟在树上唱歌，小动物在树下玩耍等画面。
2. 教师问幼儿：“小朋友们，刚刚在视频里看到了什么呀？”引导幼儿回答“大树”。
然后教师说：“对啦，大树可厉害啦，就像我们的好朋友。
今天是植树节，是专门为了种树的节日呢，我们也要来当小小艺术家，把大树画出来或者做出来哦。
”# （二）观察与讨论（5分钟）1. 教师拿出准备好的树木图片，展示给幼儿看。
一边指着图片一边说：“小朋友们，看看大树都有什么呀？”引导幼儿观察树干、树枝和树叶。
2. 让幼儿说说树干像什么（有的可能会说像柱子，有的可能说像长长的手臂等），树枝像什么（像鹿角等有趣的回答），树叶像什么（像小船、像扇子等）。
通过这样的讨论，激发幼儿的想象力。
# （三）教师示范（10分钟）1. 教师先拿起白色卡纸，用棕色皱纸贴在卡纸下方当做树干，一边贴一边说：“看，老师先给大树做一个粗粗的树干，就像它的身体一样。
”2. 然后用绿色彩笔在树干上方画一些弯弯曲曲的线条当做树枝，说：“现在给大树画上手臂，这样它就能抱抱小鸟啦。
”3. 接着用油画棒画一些绿色的圆形或者椭圆形当做树叶，还可以画上不同颜色的果实（如果幼儿有提到大树会结果实的话），并说：“最后给大树穿上漂亮的衣服，绿色的树叶和红红的果实。
2024年幼儿园植树节活动计划范例（3篇）
2024年幼儿园植树节活动计划范例活动主题：维护一方净土，增添一份温馨。
灌溉幼苗，唤醒童真。
释放一片土地，放飞梦想的翅膀！活动时间：____年____月____日至____月____日活动场地：幼儿园大操场周边及小操场周边的绿化区域（详细分配请参见“植树节各班活动场地划分表”）活动班级：幼儿园保教一部及保教二部所属各班级活动准备：1. 各班级教师需熟悉各自班级负责的绿化区域。
2. 各班级需自备水桶、洒水壶、小铲及若干植树工具。
活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：依年级顺序进行“绿色小卫士”入场仪式（顺序为大班、中班、小班、小小班）。
第二项：园领导阐述植树节的历史背景，并宣布活动正式开始。
第三项：主持人向小朋友们介绍植树的重要性及保护绿色植物的必要性。
第四项：全体幼儿齐唱《小树之歌》，并共同喊出植树节口号：“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：一、活动初期：（____月____日至____月____日）活动内容：“我为小树浇水、松土、修剪枝叶”。
活动流程：各班级以单位划分绿化区域，负责给园内小树浇水、松土、修剪枝叶。
二、活动中期：（____月____日至____月____日）活动内容：“绿化环境、美化家园”，开展绿色植物种植活动。
活动流程：各班级在指定种植园地进行种子播种，开展“绿色种植活动”。
三、活动后期：（____月____日至____月____日）活动内容：“寄托童真、放飞梦想、与小树共同成长”，进行心愿树祝福活动。
活动流程：幼儿将个人梦想书写在心形纸上，在种植园地进行祈祷并悬挂于小树上，最后与小树合影留念。
2024年幼儿园植树节活动计划范例（二）一、活动背景：随着春天的到来，万物复苏，生机盎然。
春风拂过，嫩绿的芽儿在枝头绽放，小草在地面铺展，国际部的孩子们也感受到了大自然的召唤。
在每年一度的植树节，即____月____日，我们秉承“增添一抹绿色，美化一份生活”的理念，恰逢国际部课程活动“大自然的奥秘”正在开展，我们旨在鼓励孩子们与自然环境积极互动，亲身参与植树节活动，体验劳动的快乐，领悟美化环境的重要性，并激发他们对自然的热爱之情。
幼儿园小班游戏教案《植树造林》
幼儿园小班游戏教案《植树造林》教学目标：1.培养幼儿爱护大自然的意识，了解植树造林的重要性。
2.通过游戏，提高幼儿团队合作意识和动手能力。
3.培养幼儿观察和思考的能力。
教学准备：1.教具：小树苗、花盆、园艺工具、沙盘、模型房屋等。
2.教材：植树造林相关的图片或绘本故事等。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过展示一些植树造林的图片或绘本故事，引起幼儿的兴趣，让幼儿了解植树造林的重要性。
同时提问幼儿：“你们知道植树造林为什么重要吗？”Step 2：游戏规则说明（5分钟）教师向幼儿们介绍游戏的规则，让幼儿们明白游戏的目的和操作。
例如：“我们要在沙盆里种植树苗，让他们长出茂密的枝叶。
大家合作完成任务，让我们的沙盆变成一个绿色的森林。
”Step 3：分组进行游戏（15分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组安排一个园艺师的角色。
每个小组分别给每位园艺师发放一把小铲子和一颗小树苗。
2.幼儿们按照园艺师的指导，在沙盘里挖一个小坑，然后将小树苗放进去。
3.幼儿们在园艺师的指导下，将土壤轻轻压实，然后浇水。
4.每个小组可以安排一位幼儿负责照看树苗的生长情况，记录生长的变化。
Step 4：游戏总结（5分钟）教师可以与幼儿进行简单的讨论，让幼儿们分享他们在游戏中的体验和感受。
同时，教师也可以向幼儿解释一些相关的植树造林知识，加深幼儿对植树造林的理解。
Step 5：延伸活动（可选）教师可组织幼儿们参观植树园或者参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。
还可以让幼儿制作和装饰自己的植树小标志，弘扬绿色环保的理念。
备注：1.此教案适用于小班幼儿（一般为3-4岁）。
2.在游戏中，教师需要提前为每个小组准备好足够的教具，确保每位幼儿都能够参与到游戏中。
同时，教师需要对幼儿进行安全教育，并确保他们正确使用园艺工具。
3.教师在游戏中可以适时提醒幼儿观察树苗的生长情况，引导他们思考植树的重要性以及如何保护环境。
幼儿园植树节活动方案(通用15篇)(最新)
幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。
二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
幼儿园植树节的活动方案(优秀4篇)
幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。
2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。
活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。
1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。
2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。
小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。
2.给小树浇水。
中班：我是树的好朋友。
1.上街发相关的宣传材料。
2.园内外擦花坛活动。
大班：植树活动。
1. 在园内进行种植活动。
2.给小树松土等，让树快快长。
3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
小班三月植树节活动方案
小班三月植树节活动方案一、活动主题“小绿苗，大梦想——小班植树节欢乐行”二、活动目的咱小班的小朋友呀，就像小幼苗一样可爱又充满生机。
植树节到啦，咱们搞这个活动呢，就是想让小朋友们亲近大自然，知道树的重要性，培养他们爱护环境的意识，而且还能让小朋友们一起玩耍，可有趣啦。
三、活动时间和地点时间就定在三月的一个阳光明媚的上午，地点呢，就选在咱们幼儿园旁边那个小公园。
那小公园呀，有好多空地，正好适合咱们种树。
四、活动准备老师们可得提前忙乎起来喽。
要去准备一些小树苗，就那种小小的、嫩嫩的树苗，小朋友们看到肯定会特别喜欢。
还有小铲子呀，小水桶呀，这些工具都得准备好。
每个小朋友还得有一副小手套，可不能让他们的小手弄脏弄破啦。
对了，还得准备一些小标签，到时候小朋友们种好树，可以写上自己的名字或者小愿望挂在树上呢。
五、活动内容活动当天，老师们先带着小朋友们到小公园集合。
大家围坐在一起，老师就像讲故事一样，告诉小朋友们树的好处，像树能给我们新鲜的空气啦，能让小鸟有地方住啦。
然后呢，就把小树苗、工具发给小朋友们。
小朋友们可以和爸爸妈妈或者小伙伴一起，找个小空地，开始种树。
小朋友们拿着小铲子挖个小坑，把小树苗放进去，再把土填好，这时候呀，就可以提着小水桶去打水浇水啦。
种好树之后呢，小朋友们就可以把自己写好愿望的小标签挂在树上。
最后呀，大家一起在种好的小树前面拍个大合照，那场面肯定特别温馨。
六、活动后续活动结束后呢，老师们可以时不时地带小朋友们去看看他们种的小树苗，看看小树苗有没有长高，有没有长出新叶子。
这就像看着自己的小宝贝一点点长大一样，可有意思啦。
这样也能让小朋友们一直记着自己种的树，更加爱护环境呢。
幼儿园植树节主题活动方案【6篇】
幼儿园植树节主题活动方案【6篇】幼儿园植树节主题活动方案【篇1】一、活动目的：以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的植树护绿实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
2、小草的自述：教育学生不要破坏和践踏学校的草坪，要爱护草坪。
3、同心树，和我们一起茁壮成长活动。
每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。
由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。
在活动中，要充分发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，共同学习，能像一家人一样和睦相处。
4、小小护绿队3月12日是一年一度的植树节。
我校开展小小护绿队宣传活动，在孩子们的意愿下自己制作护绿温馨提示牌，自己设计护树小标语(16年级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。
同时开展护绿实施行动，组织部分学生成立未来花护绿小分队，参加学校护绿实践活动。
通过活动让孩子们增强环保意识，增添爱护花草树木的责任，让我们的校园永远充满绿色，充满温馨。
六、注意事项1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。
2.在组织活动的时候要确保安全工作。
幼儿园植树节主题活动方案【篇2】活动背景早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。
活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2024年植树节的活动方案最新6篇
xx大学全体学生
五、活动时间地点
3月11日11点半至13点一区食堂门口
六、活动安排
1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；
2、制作kt板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；
3、发放宣传单；
4、现场准备一“绿色寄语”kt板，请同学在上面写上植树节标语；
5、征集环保建议在登记表上登记；
活动二：你我同行，爱护千万树
流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。
方案二：
目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
植树节的活动方案篇4
一、活动目的
3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，政教处、校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，
植树节活动方案(通用15篇)
植树节活动方案(通用15篇)植树节活动方案13月12日是植树节。
树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族，共同特征是各种树木都承担着绿化环境、净化空气的作用。
本次活动方案，加深幼儿对常见树的认识，帮助幼儿了解树木与人类的关系，增强“人与自然和谐共处”的意识，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
活动目标：1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识。
2、了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。
3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手3~4张3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动过程：一、讲树1、观看"风沙的危害"多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看"风沙的危害"，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。
幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
植树节主题活动方案(15篇)
植树节主题活动方案(15篇)植树节主题活动方案1一、活动意图：在我国第38个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。
让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：“种出来的春天”。
三、活动时间：3月11日四、活动地点：幼儿园内五、活动准备：1. 每个级部制作活动宣传版面：如小班班级：“播种春天的希望，中班班级：“珍爱绿色”，大班班级：“多片绿叶多份温馨”。
2.各种植物标识卡片。
六、活动具体内容分级部开展不同主题的植树节活动1.小班班级活动主题“播种春天的希望”。
流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。
2.中班班级活动主题“珍爱绿色，”流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。
3.大班班级活动主题“多片绿叶多份温馨”在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。
(心愿卡写上种植人及名称)植树节主题活动方案23月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。
一、活动目的1.了解树的知识。
2.进一步了解树与人类的关系。
3.提高学生的保护责任感。
4.增强爱护树木的能力。
二、行动口号行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间.3.11---.3.14四、活动内容1.成立领导小组：全体领导、班主任2.开展系列活动(1) 围绕爱树，进行树类知识讲座。
(班主任,讲课稿2份)(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。
(3)制作绿化心愿卡。
(4)大队部提出一项建议、倡议书。
(建议书、倡议书各一份)植树节主题活动方案3一、活动背景早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了____幼孩子们的热情。
小班植树节活动方案3篇
小班植树节活动方案小班植树节活动方案精选3篇（一）活动名称：小班植树节活动活动目的：1. 培养孩子关爱环境、热爱大自然的意识。
2. 增进孩子对植树、保护环境的认识和知识。
3. 进步孩子的动手才能和合作精神。
活动内容：1. 植树前的准备工作- 学习植树知识：通过绘本、视频等多种方式向孩子介绍植树的重要性和方法。
- 制作个性化的植树小物件：提早准备一些小物件〔如小围裙、手套、园艺用具等〕，让孩子参与制作，并在活动中使用。
2. 实地植树活动- 确定植树地点：可以选择学校附近的公园、校园内的空地等。
- 准备必要的植树工具：比方铲子、水桶、铁锹等。
- 分组植树：将孩子们分为小组，每个小组负责一颗树苗的植植，同时由教师指导和协助。
- 介绍树种及植树方法：在植树现场向孩子们介绍树种的特点及其适宜的植植方式。
3. 植树后的整理工作- 环境整理：对植树现场进展环境的整理和清扫，让孩子们亲身体验到保持环境整洁的重要性。
- 进展植树活动的总结：让孩子们分享自己参与植树过程中的感受和学到的知识，共同总结活动的成果。
4. 植树证书颁发和树苗养护指导- 准备精巧的植树证书：为每个孩子准备一份植树证书，以表彰他们参与植树活动的努力和奉献。
- 指导树苗养护：向孩子们介绍树苗的养护知识，他们如何正确浇水、施肥、防虫等，以鼓励他们继续关注和照料自己所种植的树。
活动评估：在活动完毕后，可以通过以下方式进展评估：1. 孩子的参与度：观察孩子们在活动中的积极参与程度和动手才能的表现。
2. 植树成果：观察植树现场的树苗成活情况，并记录下参与植树的树苗数量。
3. 反应调查：向孩子们和家长发放问卷调查，理解他们对活动的评价和建议。
活动后续：可以根据植树活动的成果，进展一系列相关的延伸活动，如观察树木生长变化、植树知识竞赛等，以加深孩子们对植树、保护环境的认识和兴趣。
小班植树节活动方案精选3篇（二）母亲节是一个表达对母亲爱意的日子，为了让小班的孩子们可以更好地理解和感受母亲节的意义，我们需要为他们筹划一些有趣的活动。
幼儿园植树节活动方案15篇
幼儿园植树节活动方案15篇幼儿园植树节活动方案1一、活动背景3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，__x幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
二、活动目标：1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。
通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
三、活动时间：3月12日8:30-11:00四、活动地点：__x地点五、活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。
(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。
)六、园方活动准备：1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。
3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。
七、家长活动准备：1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。
小班生活区植树活动教案
小班生活区植树活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿热爱自然、保护环境的意识；2. 培养幼儿的观察、动手能力；3. 让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。
二、活动准备：1. 植物种子或幼苗；2. 花盆或土地；3. 铲子、水壶；4. 环保口号、相关图片或故事书。
三、活动过程：1. 导入环节（5分钟）：老师可以通过观察图片或讲故事的方式，向幼儿介绍植树的重要性，引导他们关注环境保护和植物生长的重要性。
2. 观察植物（10分钟）：带领幼儿观察植物的生长过程，让他们了解植物的种子、幼苗、成长过程，培养他们对植物的兴趣。
3. 植树过程（20分钟）：将幼儿分成小组，每个小组负责一个植树的区域。
首先，让幼儿用铲子挖坑，然后放入种子或幼苗，再用土覆盖，并浇水。
老师可以适时给予指导和帮助。
4. 环保口号（10分钟）：让幼儿一起创作环保口号，例如“保护环境，从我做起”、“绿色生活，从小事做起”等，激发幼儿的环保意识。
5. 整理活动场地（5分钟）：让幼儿一起清理活动场地，收拾工具，培养他们的团队合作精神和责任感。
6. 活动总结（5分钟）：让幼儿分享自己植树的心得体会，鼓励他们关注植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。
四、活动延伸：1. 让幼儿每天观察植树的生长情况，记录下植树的过程；2. 组织幼儿一起制作植树的手工作品，如植树明信片、植树贺卡等；3. 带领幼儿到植物园或公园参观各类植物，加深他们对植物的了解。
五、活动评估：1. 观察幼儿在植树活动中的表现，包括动手能力、团队合作精神等；2. 收集幼儿对植树活动的反馈，了解他们的学习收获和感受。
六、活动心得：通过植树活动，幼儿不仅能够亲身参与环境保护的行动，还能够培养他们的观察、动手能力，激发他们对自然的热爱和保护意识。
同时，植树活动也有利于培养幼儿的责任感和团队合作精神，是一项富有意义的教育活动。
小班《植树节》活动方案
小班《植树节》活动方案植树节到啦，这可是个超有趣的节日呢。
一、活动主题。
“我和小树共成长”。
二、活动目的。
让我们这些小朋友知道树木对我们的重要性呀。
比如说，大树就像一把大伞，夏天的时候，我们在大树下玩耍，就不会被太阳晒得难受啦。
树木还能让我们的空气变得特别新鲜，就像住在森林里一样，呼吸起来可舒服了。
三、活动时间和地点。
时间就选在植树节那天，地点就在我们幼儿园的小花园里。
小花园里有一块空地，正好适合我们种树呢。
四、活动准备。
老师要提前准备好小树苗，那种小小的、绿绿的树苗，看起来特别可爱。
还要准备好小铲子，小铲子就像我们玩沙子的铲子一样，不过这个是用来挖土的。
水桶也不能少，就像我们平时浇花的水桶。
五、活动内容。
1. 老师先给我们讲一讲植树节的故事。
就像有一个地方，以前没有树，风沙特别大，人们都不敢出门。
后来大家开始种树，种了好多好多树，慢慢地，风沙就小了，那个地方变得特别美丽。
2. 然后我们就可以去种树啦。
我们每个人都可以拿上小铲子，在地上挖一个小坑。
这个小坑可不能太大，也不能太小，要刚刚好能放下小树苗的根。
挖的时候，就像我们在挖宝藏一样，可有趣了。
3. 把小树苗放进小坑里之后，我们就用小铲子把土填回去。
一边填土，一边轻轻地拍拍土，就像在给小树苗盖被子一样，让它的根能舒舒服服地在土里待着。
4. 接着就是浇水啦。
我们拿着水桶，小心翼翼地把水浇到小树苗的周围。
水浇下去的时候，就像小树苗在咕噜咕噜喝水一样。
六、活动延伸。
1. 我们可以在小树苗旁边做一个小牌子，写上自己的名字和对小树苗的祝福。
比如说“小树苗，希望你快快长大”。
2. 在以后的日子里，我们要经常去看看小树苗。
看看它有没有长高，有没有长出新的叶子。
就像照顾自己的小宠物一样。
七、注意事项。
1. 在使用小铲子的时候，一定要小心，不要伤到自己，也不要伤到别的小朋友。
2. 浇水的时候，不要把水洒得到处都是，不然小花园就会变得湿哒哒的啦。
植树节的这个活动肯定会特别好玩，我们能亲手种下小树苗，还能看着它一点点长大，这是多么棒的事情呀。
幼儿园植树节活动策划方案（精选30篇）
幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇）幼⼉园植树节活动策划⽅案 ⼀、策划⽅案的介绍 策划⽅案，是策划成果的表现形态，通常以⽂字或图⽂为载体，策划⽅案源⾃于提案者的初始念头，终结于⽅案实施者的⼿头参考，其⽬的是将策划思路与内容客观地、清晰地、⽣动地呈现出来，并⾼效地指导实践⾏动。
⼆、幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇） 为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动⽅案制定⼯作，⼀份好的活动⽅案⼀定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定活动⽅案呢？下⾯是⼩编整理的幼⼉园植树节活动策划⽅案（精选30篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园植树节活动策划⽅案1 活动⽬标： 1、培养幼⼉爱护树⽊，关⼼绿化的情感，萌发热爱⼤⾃然的情感。
2、让幼⼉知道3⽉12号是“植树节”，了解植树绿化的好处，帮助幼⼉认识认识树⽊与⼈类的关系。
活动准备：“风沙危害“的图⽚，绿化造林的邮票，剪报等若⼲;侧柏、樟树的图⽚各⼀。
活动过程： 1、出⽰“风沙的危害“的图⽚，配以⾳乐解说，制造略显紧张的⽓氛，让幼⼉通过看图⽚，听讲解，了解风沙对⼈类的危害。
(1)引导幼⼉讨论：如何避免风沙带来的灾害。
(2)⼩结：树林能挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害，所以要多种树⽊，绿化环境。
(3)春天是植树的季节，我国已把每年的3⽉12⽇定为植树节。
2、出⽰反映绿化造林的图⽚、剪报、邮票等，让幼⼉观察，欣赏。
(1)介绍绿化造林的好处，幼⼉⾃由讨论。
(2)⼩结：绿化造林能提供⽊材，⽀援国家建设，能防⽔、旱灾害，阻挡风沙，能净化空⽓，清楚噪⾳，还能美化环境，给⼈提供夏天乘凉的地⽅;还可以调节⽓温。
3、认识我国的两种主要树种——侧柏、樟树。
(1)让幼⼉知道侧柏也叫柏树，是常绿树，是我国的特产树⽊。
柏树吸滞粉尘性能也很强，其枝和叶可以做中药，揉碎有浓⾹，可以提前芳⾹油。
柏树⽊材结实，有⾹味，是建筑，造船，制家具的好材料。
(2)樟树也叫⾹樟，我国台湾是世界上种植⾹樟树最多的地⽅。
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小班
《我给小树浇浇水》
材料准备：
1、有关雾霾天气的图片、课件《风沙的危害》。
2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。
活动目标：
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
活动过程：
1、谈话
（1）提问：你知道，3月12日是什么节吗？你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（2）讨论：树木有什么作用呢？（教师出示有关雾霾天气的图片，引导幼儿意识到我们当前的居住环境受到风沙等的影响，污染现象比较严重，而树木能阻挡风沙，净化空气，美化我们的环境。
）
小结：树木的作用可多啦！可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；还可以制成各种家具。
（3）分享：我们该怎么保护小树？（幼儿讨论）
小结：树木给我们的生活带来很多好处。
所以，我们一定要保护树木，保护我们的生活环境。
2、给小树浇水去
（1）要求：
①按顺序给幼儿园路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
（2）示范：教师给小树浇水
（3）实践：我们一起去浇水
3、小树和我们说谢谢
教师模拟小树的口吻，感谢孩子们的帮助；并引导幼儿在生活中能爱护小树，保护我们的绿色家园。
《树叶的秘密》
材料准备：
1、收集各种树叶并擦拭干净。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
活动目标：
1、大胆想象，尝试自己动手把树叶贴画成小鸟。
2、发现树叶是各种各样的，感受树叶变化带来的乐趣。
活动过程：
1、树叶鸟像什么
（1）教师将幼收集的各种落叶集中摆放在桌子中间。
讨论：你收集的是哪一片叶子，它长什么样子？
（2）树叶鸟飞来了
（教师拿起一片树叶往下扔）
提问：你们看，树叶飞起来像什么？
2、认识各种树叶
过渡：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（教师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。
”
（教师出示几种常见树叶，引导幼儿认识并说出树叶的名字。
）
提问：这片叶子是什么样的？像什么？
它叫什么名字呢？
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？
3、幼儿创作
（1）教师出示一片树叶，讨论像什么
提问：你们看，这片叶子像什么？我们可以做些什么更像xx？
小结：有了这些胶水、胶棒、水彩笔的帮忙，我们就可以让树叶变得更像喽！
（2）幼儿动手操作
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导。