一年级语文下册语文园地六练习
部编版一年级下册课课练语文园地(1---8)
语文园地一一、选xuǎn 择z é正zhèng 确q u è的d e 读d ú音y īn 画h u à上shàng“_____”。
y īn li é zh èny īng l éi z èn二、根g ēn 据j ù大d à写x i ě字z ì母m ǔ写x i ě出c h ū小xiǎo 写x i ě字z ì母m ǔ。
____ ____ ____ ____ ____ ____ 三、读d ú一y ì读d ú，连lián 一y ì连lián。
an ang四、写x i ě出c h ū四s ì个g è描miáo 写x i ě春chūn 天tiān 的d e 词c í语y ǔ。
___________ ___________ ___________ ___________ 五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
祖国多么广大阴阵雷NTRQBA半相眼让张官霜钱降大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽参考答案：一、yīn léi zhèn二、n t r q b a三、an：半眼官钱 ang：相让张霜降四、示例：春回大地万物复苏百花齐放百鸟争鸣五、1.广大2.大兴安岭—雪花飞舞长江两岸—柳枝发芽海南岛上—鲜花盛开语文园地二一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
【部编版】一年级下册语文(教案)语文园地六(含反思)
【部编版】一年级下册语文（教案）语文园地六（含反思）教学目标1．借助拼音和情境识记生字。
(重点)2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。
复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。
(难点)3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。
4．积累气象谚语。
5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。
课前准备1．制作课件、生词头饰。
(教师)2．拼音卡片、生字卡。
(学生)教学过程第一课时一、激趣导入导学：今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？设计意图：未成曲调先有情。
上课伊始，教师用充满诱惑力的语言，激发学生积极参与的热情和学习的积极性。
二、识字加油站1．与字宝宝捉迷藏。
(1)激趣导学：(出示多媒体画面：画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁发现得多？(2)汇报交流：随着学生汇报看到了什么，相机出示相关的词语。
让学生领读。
(3)引导学生玩捉迷藏的游戏。
(出示多媒体)游戏规则：小组派代表读出“识字加油站”中需要认识的字。
读对了，字宝宝就会跳出来，另一组派代表读，字宝宝就会重新藏好，然后开火车把字宝宝找出来。
(教师引导学生互相正音)2．送字宝宝回家。
(1)导学：仔细看看字宝宝的家，你们发现了什么？(出示和生字对应的实物)(2)学生送字宝宝回家。
(假如送错了，字宝宝就不会动，教师引导同学纠正。
)(3)小组齐读，全班齐读。
(4)拓展训练：教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。
设计意图：巧妙地将游戏活动经验迁移到学习活动中，引发同学自主学习、合作探究的欲望，变被动接受为主动认知。
三、字词句运用1．看小松鼠变魔术。
(1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿一张字幅“小白兔割草。
”)(2)小松鼠：谁能读准“字幅”上的句子？(学生读句子，教师相机强调“割”字的读音。
一年级语文下册语文园地六日积月累
一年级语文下册语文园地六日积月累①点拨：谚语是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。
多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。
它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
②意思：1.朝霞不出门，晚霞行千里。
如果早晨起来看到天边有朝霞的话，今天的天气可能会不好，要引起重视，若是傍晚看到天边的晚霞，第二天很有可能有一个好天气。
2.有雨山戴帽，无雨半山腰。
云在山头上盖住了山顶,山顶就像戴了一顶帽子,代表的天气就是要下雨了；云在山的中间围住了山腰,代表的就是大晴天。
3.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会晴天。
如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。
4.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
看到成群结队的蚂蚁搬家，农村的土路上能看到蛇爬行过去留下的痕迹，遇到这种情况，很可能不久大雨就要来了。
2、小学一年级语文下册《端午粽》原文课文分析《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。
课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
第1自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味；第3自然段重点写了粽子的花样多；最后点出了端午吃粽子习俗的由来。
课文语言比较形象,比如对粽子样子、味道的描写中，分别用青青的、白白的、红红的来形容箬竹叶、糯米、枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上感受句子的韵味和节奏，口语表达时，也可模仿运用这一类词语。
读好长句子是本课的教学重点。
长句子主要在本文的第2、3自然段中出现，在教学这两个自然段时要加强对长句子朗读的指导，引导学生掌握读好长句子的方法。
3、小学一年级语文下册《姓氏歌》原文课文分析《姓氏歌》是一首以百家姓为基础的儿歌，旨在让学生了解常见的姓氏，并依托儿歌识字。
本课选材贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣，同时读起来朗朗上口，充满童趣，适合学生进行朗读和背诵积累。
人教部编版一年级下册语文课件《语文园地六：和大人一起读：夏夜多美》
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
青青 的 假山 （绿绿）的 草坪 （ ）的（ ）
蜻蜓 像 飞机 （萤火）虫像 小灯笼 （ ）像（ ）
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛 一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今晚就在我这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘 ， 有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？” 这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯 笼。 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。 星星看见了，高兴地眨着眼。 啊，多美的夏夜啊！
动手画一画脑想一想：
（ ）的睡莲姑姑 （ ）的小蚂蚁 （ ）的小蜻蜓 （ ）的萤火虫
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起 飞了。萤火虫在前面点起了亮晶 晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山， 飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛 前，小蚂蚁到家了。
最新部编版一年级下册语文园地六
xiá xínɡ qiān lǐ bàn shān yāo dào tiān mínɡ yào lái dào
早 晨 下 雨 当 日 晴，晚 上 下 雨 到 天 明。
bù jiǔ
wǎn shɑnɡ xià yǔ
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 道，大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导：这些是关于天气变化的谚语，讲述了天 气变化前的各种自然现象和动物们的各种活动变化。 我的拓展：1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。
安静地在教室里做作业 同学们_____________________ 。
读一读，加上标点，再抄写最后一句。 小鸟飞得真低呀（ ！ ）
你写作业了吗（ ？ ）
天安门前的人非常多（ 。 ）
。 爸爸看到我来字。
我从报纸上认识了很多字。
我在食品包装上认识了很多字。
日积月累
朝 霞 不 出 门，晚 霞 行 千 里。 有 雨 山 戴 帽，无 雨 半 山 腰。
zǎo chén xià yǔ mǎ yǐ dànɡ rì qínɡ bān jiā shé ɡuò dào dà yǔ yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ
zhāo xiá bù
chū
mén
wǎn
2.蜜蜂迟归，雨来风吹
3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻
和大人一起读
夏夜多美
（见课本79页）
看动画啦
全屏放映状态才可以点击在线观看
一起来欣赏《夏夜多美》动画
这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得 到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家 中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友
间互帮互助的快乐，培养学生快乐阅读的习
惯和关心别人、乐于助人的意识。
2024年一年级下册语文园地六-(含多场景)
一年级下册语文园地六-(含多场景)一年级下册语文园地六一、教学目标1.知识与技能：（1）能正确认读“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个生字，并能用它们组词、说话。
（2）能正确书写“大”、“小”、“多”、“少”四个字，并理解其词义。
（3）能正确朗读课文，理解课文内容，感受四季的变化。
2.过程与方法：（1）通过观察课文插图，引导学生感受四季的美景。
（2）通过朗读、讨论等方式，培养学生对课文的感知、理解和表达能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、热爱生活的美好情感。
（2）培养学生合作、探究的学习精神。
二、教学内容1.生字：春、夏、秋、冬2.词语：春天、夏天、秋天、冬天、春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪皑皑3.课文：《四季歌》三、教学重点与难点1.教学重点：（1）生字的认读、书写和运用。
（2）词语的理解和运用。
（3）课文的朗读和理解。
2.教学难点：（1）生字的书写。
（2）词语的运用。
（3）课文的感悟。
四、教学过程1.导入新课（1）引导学生观察课文插图，说说自己看到的四季景象。
（2）教师板书课题，引导学生跟读课题。
2.学习生字（1）教师出示生字卡片，引导学生认读生字。
（2）教师指导学生书写生字，并讲解书写要领。
3.学习词语（1）教师出示词语卡片，引导学生认读词语。
（2）教师指导学生用词语组词、说话。
4.学习课文（1）教师引导学生朗读课文，感受四季的变化。
（2）教师提问，引导学生回答，理解课文内容。
5.巩固练习（1）教师出示练习题，检查学生对生字、词语的掌握情况。
（2）教师组织学生进行朗读比赛，提高学生的朗读能力。
6.拓展延伸（1）教师引导学生说说自己最喜欢的季节，并说明理由。
（2）教师组织学生进行绘画活动，画出自己心中的四季。
7.总结课文（1）教师引导学生总结课文内容，培养学生的概括能力。
（2）教师强调热爱大自然、热爱生活的情感。
8.布置作业（1）抄写生字、词语。
（2）朗读课文给家长听。
（3）画一幅自己喜欢的季节的画。
部编版一年级语文下册第六单元期末总复习附答案
部编版一年级语文下册第六单元期末总复习满分：100分考点梳理一、汉字考点。
1.常考会认字。
首先（s ǒu sh ǒu ） 踪迹（z ōn ɡ√zh ōn ɡ） 浮萍（p ín p ín ɡ） 泉水（q án qu án ） 停机坪（t ín t ín ɡ） 翅膀（b ǎn ɡ p án ɡ） 潮湿（c áo ch áo ） 萤火虫（y ín y ín ɡ） 2.常考会写字。
独体字：无 首半包围结构：边上下结构：采 尖 角 台 朵 美 直 鱼 爱上中下结构：亮左右结构：机 放 呀 呢 吗 吧 加 树3.加偏旁成新字。
木+爫=采（采花） 用+=角（一角）牙+口=呀（好呀） 力+辶=边（一边）马+口=吗（行吗） 力+口=加（加上）二、词语考点。
1.词语盘点。
首先 采花 无声 树木 关爱 尖角 光亮 飞机歌台 放学 鱼儿 花朵 美丽 一直 好呀 一边你呢 行吗 好吧 加快2.日积月累。
圆圆的荷叶 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀阴沉沉的天 轰隆隆的雷声三、句子考点。
√ √√√ √√ √√1.荷叶圆圆的，绿绿的。
（仿写句子）2.小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（照样子写句子）四、必考必背。
1.熟练背诵《池上》和《小池》，熟练背诵《荷叶圆圆》。
2.熟练背诵语文园地六“日积月累”中的气象谚语。
拼音汉字考点提示（42分）一、连lián 一yi 连lián。
（5分）z ōn ɡ j ì 荷叶 ch ì b ǎn ɡ 潮湿f ú p ín ɡ 躺下 ch áo sh ī 翅膀h é y è 踪迹 xi āo xi 消息q īn ɡ qu án 浮萍 b ān ji ā 冰棍t ǎn ɡ xi à 清泉 b īn ɡ ɡùn 搬家二、将jiānɡ 下xià 列liè 汉hàn 字zì 的de 音yīn 节jié 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。
一年级下册第六单元《语文园地六》第二课时
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴, 晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道, 大雨不久要来到。
日积月累
朝霞不出门，( 晚霞行千里。) 有雨山戴帽，( 无雨半山腰。) 早晨下雨当日晴,( 晚上下雨到天明。) 蚂蚁搬家蛇过道,(大雨不久要来到。)
拓展积累 朝有破紫云，午后雷雨临。 天上乌云盖，大雨来得快。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
人教版小学语文一年级下册
语文园地六
日积月累
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
我知道
气象谚语:劳动人民根据天气的 变化总结出来的，讲述天气变化前 的各种自然现象和动物们的各种活 动变化。
日积月累 dànɡ
早晨雨当日晴，晚上下雨到天明。
如果早晨下雨，一会儿肯定会 晴，如果晚上才开始下，那么雨一 定会下到第二天早晨才停。
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
朝霞不出门，晚霞行千里。
早上有彩霞，预示着这一天会下雨， 晚上看见彩霞，第二天可以放心的出远 门，因为一定是晴天。
云雾像一顶帽子戴在山 上，就要下雨，云雾只是环 绕在半山腰，就是晴天。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
蚂蚁搬家蛇过道, 大雨不久要来到。
蚂蚁在大规模的迁徙 移动，就像搬家一样，蛇 匆匆爬过马路，说明不久 就会有一场大雨降临。
人教部编版小学一年级下册语文一课一练 语文园地六
语文园地六
一、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì选xuǎn 择z é正zhèng 确q u è的d e 读d ú音y īn ，画h u à上shàng
“____”。
z ī gu ì y íng b ǒu zh ī g ùn y ín d ǒu
二、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来l ái 。
三、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 写x i ě句j ù子z i 。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟在飞。
1.小鸟在___________________飞。
2.小鸟在________________________________飞。
四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 句j ù子z i 连lián 起q ǐ来l ái 。
敏而好学 不知则问 读书百遍 读万卷书
而义自见 不耻下问 行万里路 不能则学
棍 斗 凉 冰
席 扇
棍
参考答案：一、zhīgùn yíng dǒu
二、西瓜凉席蚊香冰棍蒲扇
三、1.天上飞 2.天上自由地
四、敏而好学—不耻下问不知则问—不能则学读书百遍—而义自见读万卷书—行万里路。
一年级下语文 语文园地六
字词句运用
抄写提示： 句子开头空两格， 每个标点占一格， 上下左右要对齐， 大小相似字匀称。
展示台
我在商场里认识了很多字。
展示台
从报纸上认识了很多字。
展示台
我在食品包装上认识了很多字。
展示台
生活中处处有语文，你又认识什么字了 ? 我认识了“牛奶”。 我认识了“可口可乐”。
展示台
看一看，认一认。
小鸭子_____________________。
字词句运用
同学们做作业， 在教室里写作业
同学们__________________, 安静地在教室里写作业
同学们________________________。
字词句运用
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
小鸟飞得真低呀（ !） 你写作业了吗（?） 天安门前的人非常多（。） 爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（ 。）
字词句运用
我做作业， 我__________________, 我____________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ___________。
我来试试。
字词句运用
妈妈做饭， 妈妈__________________, 妈妈________________________。
我来试试。
字词句运用
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
字词句运用
读一读，说一说。 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
字词句运用
温馨提示： 在“谁干什么”的基础上，通过 补充“谁（怎么样地）（在什么 地方）干什么”把句子说具体。
字词句运用
小鸭子游泳， 小鸭子__________________,
我来试试。
小鸭子_____________________。
人教部编版一年级语文下册《语文园地六,第六单元》阳光金版冲刺测试卷(含答案)
《语文园地六，第六单元》阳光金版冲刺测试卷本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共30题90分）1、（3分）下雨之前不会出现的现象是（）。
A、小鱼游出水面透气B、蚂蚁搬家C、燕子低飞D、蜻蜓点水2、（3分）根据课文《荷叶圆圆》填空：小青蛙说：“荷叶是我的（）。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。
A、歌台，放声B、歌台，大声C、停机坪，放声3、（3分）根据课文《荷叶圆圆》填空：小水珠说：“荷叶是我的（）。
”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。
A、凉伞，亮金金B、摇篮，亮晶晶C、歌台，笑嘻嘻4、（3分）下列选项中的偏旁不是“口”的是（）。
A、加B、吗C、呀D、吧5、（3分）选字填空：一会儿我们一起去，好（）？A、吧B、吗C、呢D、呀6、（3分）辨字组词：（）开（）事A、放，故B、故，放7、（3分）辨字组词：（）先（）己A、自，首B、首，自C、百，苜8、（3分）补充诗句：小荷才露尖尖角，（）。
A、早有蝴蝶立上头B、树荫照水爱晴柔C、早有蜻蜓立上头9、（3分）补充诗句：不解藏踪迹，浮萍（）。
A、一路开B、一处开C、一道开10、（3分）选词填空：（）翅膀A、响起B、眨着C、展开11、（3分）选词填空：眨着（）A、水花B、眼睛C、翅膀12、（3分）照样子，选句子：荷叶圆圆的，绿绿的。
A、苹果红通通，大大的。
B、辣椒尖尖的，红红的。
C、青蛙呱呱叫，绿绿的。
13、（3分）选择正确的量词：一（）小鱼A、个B、只C、条14、（3分）选择正确的量词：一（）扇子A、条B、只C、把15、（3分）选择正确的读音：小水珠躺在荷叶上睡“觉”。
A、jiànB、juéC、jiào16、（3分）选择正确的读音：山顶上的“空”气很新鲜。
A、kōngB、kòngC、kōn17、（3分）选择正确的读音：你今天怎么有“空”出来玩啊？A、kōngB、kòngC、kòn18、（3分）根据拼音选汉字：爸爸在fēi（）机场工作，他一zhí（）在jiā（）班。
人教版语文一年级下册《课文 语文园地六 字词句运用+日积月累》_3
《我们去看海》——乡情雨中的树林雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点都会变魔术落在地上立刻变成了蘑菇游丝作者金波春的绿野，春的树林退下了它们雪白的冬衣阳光像撒下遍地黄金清风吹拂，像春的呼吸我看见一缕缕游丝再飘在太阳照射下熠熠闪光羽化的昆虫向世界报道热闹的春天已经开始鸣唱缕缕游丝像颤动的琴弦弹奏起一曲春天的颂歌眯起眼睛望着就为的家园家园染上明媚的颜色游丝像情丝，缠绕在心头心随着春天，在家乡飘游椰影作者金波椰影洒下他的绿影像一幅画铺在地面展示着它昨夜的梦用一种无声的语言椰影像一只温柔的手爱抚着南方的沃土它还是一颗种子的时候土地是它最温暖的衣服常常看见候鸟飞来飞去带来北方冬天的故事不平静的心像涨潮的海一个奇思妙想从这里飞起何时能去那辽远的北方也洒下绿影，洒下椰香石屋作者金波我们一路攀援着爬山忽然发现半山腰的小石屋是一块硕大的石头架在山间就成了我们小憩的好去处石檐上开着星星般的小蓝花石屋里还摆设着石凳和石桌这里住着小燕子一家吱吱喳喳地叫着很好客忽然山顶飘来一朵云彩落下一朵亮晶晶的雨滴我们坐在石屋里欣赏着屋外心里有一种回到家里的惬意热爱你如画的大自然风景到处都找得到温馨的家庭山泉作者金波山，又高又大的山压不住清清亮亮的泉水它变成小溪跑了很远很远不知道它在追寻着谁他一路和小野花打着招呼小野花笑了，笑得很美丽他又去拜访石缝里的小树小树挺直了倔强的身躯它一会跳过一块块石头溅起一朵朵银亮的水花他一会推着小鱼往前游小鱼快乐得张大了嘴巴白天耳边一直会想着泉声晚上他又流进了我的睡梦花灯作者金波在香香的暖暖的晨风里太阳点亮了花朵，像一盏盏灯照着山野，照着小溪小小花灯比宝石更晶莹送给大地一个节日吗？小草铺起了翠绿的餐巾连树阴也描绘着奇妙的画吸一口花香，就醉了我们这是多么亮丽的季节寒冷的黑夜不会再来这是多么芬芳的世界好像鲜花会永远盛开花灯闪着五颜六色的光把我们的心也照亮白花树作者金波因为不知道你的名字就让我叫你白花树春天当你的花朵盛开时就像点亮了满树的白蜡烛春天因你而闪闪发光笑脸因你而更加明媚微风因你而飘送芬芳日子就像缓缓的溪水白花树变成了一幅画引来了那么多赏花人白花树从此有了一个家它的根连着无数人的心名字也许并不那么重要让人怀念的名字最美好黑蝙蝠作者金波黑蝙蝠扯起缕缕晚风整夜编制一张夜色的网打捞古塔上风铃叮咚如遥远而又亲近的晚唱千百年风铃里有一首歌一首首黑蝙蝠真藏在心晚风每夜都把风铃打磨岁月也不能锈损它的声音就这样黑蝙蝠整夜地飞用它的翅膀把夜色擦拭直到星月悄悄地隐退迎来一个霞光满天的日子漆明时黑蝙蝠回了家只有古塔风铃记得它梦中的常春藤作者金波常春藤伸进我的梦中引我走进绿色的春天常春藤送我一片绿影我像走进夏日的家园心中有一片凉爽天地我不再向往玉宇琼楼纵然那里有花香鸟语我也不想去苦苦追求只愿顺着绿蔓去探寻探寻这绿色从哪里来谁是这绿色的播种人给我一片迷人的光彩常春藤连着我童年的梦想我曾画过一幅绿色的太阳听海作者金波我珍藏着一只金色的海螺常常放在耳边静静地听海涛声阵阵，从海螺里传来我听见了一支大海的歌歌声带给我无限的快乐我又想起了浪花盛开白帆缓缓地飘向天外我的心也变得像海一样辽阔大海，你永远这样富有你像一幅变幻的图画想起你，就想大声歌唱我把海螺捧在手心像捧着一朵永不凋谢的花涛声永远响在我的心上望海作者金波我在沙滩上静静地坐着海风吹拂着我的心我把心愿向大海诉说我想做一个小鱼人我想到海里游一游给海的女儿带去安慰拉起她冰凉的小手擦干她脸颊上的泪水再带她来到我快乐的家让她变成我的小姐姐让她认识我的爸爸和妈妈送给她一个人间的世界大海和陆地本来就紧紧相连有一样的友爱、一样的温暖梦海作者金波我好像做了一个梦梦见我的小床变呀变变成了一艘潜水艇到海里去观光游览海豚迎客，无比热情海马起舞，轻盈柔曼礁石上排列着海星五彩珊瑚，如梦如幻海的世界，美妙神奇我醒了，仍像在睡觉我本想要独享这次奇遇却没想到是我自己泄了密看，我的头发里还夹带着贝壳还有几根翠绿的海草雨中的树林作者；金波雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点都会变魔术落在地上立刻变成了蘑菇鸟声洗净了早晨作者金波归巢的鸟儿带走了白天连同白天嬉戏的欢乐夜色吞噬了森林和群山一切变的漆黑又寂寞黎明最早听到的是鸟声鸟声洗净了迷蒙的晨雾露水睁开了明亮的眼睛森林穿上了华丽的衣服鸟声洗净的早晨很鲜丽鲜丽的好像带露的花鸟声洗净的早晨是芬芳的芬芳得好像香甜的瓜在鸟声里迎接一天的到来连歌声都闪烁着绚丽的光彩月亮浸在溪水里作者金波如果把月亮浸在水里溪水里就像流淌着水银拥着一轮圆月向大海流去大海就有了一颗发光的心宁静的大海怀抱一轮圆月如花的鱼穿上了节日盛装珊瑚排起了整齐的队列海葵花也在月光里开放最凶悍的鲨鱼也变的温柔它在银色的光波里穿梭大鱼小鱼互相亲切地问候寂寞的大海唱起欢乐的歌从此月亮常常流进大海让大海变成欢乐的舞台深秋里最后的颜色作者金波深秋里最后的颜色秃枝上仍然挂着最后的柿子闪耀的橙红又飞来三只灰雀怯怯地眨着眼睛望着瑟瑟发抖的树枝灰雀走进又退回渐渐地靠近柿子分享着秋天的甜蜜我看见爷爷立在窗前欣赏着三只灰雀和一个橙红的柿子他抖动着雪白的胡子深秋里最后的颜色听秋天里蟋蟀的歌作者金波听秋天里蟋蟀的歌一声高，一声低一声嘹亮，一声暗哑不知他在唱什么歌渐渐地，秋很深了风大了，也冷了蟋蟀的歌像叹息像断断续续的呻吟想去渐黄的草丛里寻它却不见了它蹦跳的身影倒是常常梦见蟋蟀在叫我一次次被惊醒一个潜人深秋的灵魂在沉默中等待着春天草地上的萤火虫作者金波当夜幕盖住了我们的视线消失了阳光最美的风景不见了森林、山野，突然草地上飞起那么多萤火虫好像星星从天上飞了下来来到草地上，开起了晚会种种夜幕，骤然间被揭开萤火虫的舞蹈最让人陶醉我好像走进一个童话世界一颗颗蓝宝石长上了翅膀装点出了一个神奇的黑夜让昏暗的夜色也闪闪发光妖魔鬼怪的故事早已忘记只记得萤火虫的夜色最美树的感觉作者金波如果我能变成一棵树我会告诉你做树的幸福当我还是一粒种子的时候我躺在大地母亲的怀抱里倾听着远方小河潺潺地流流到了我的身边变成乳汁我变成小树苗从土中站起我变成一棵树开始生长我把空气过滤的无比清新小鸟在的树枝间筑巢歌唱每天开始都是晴朗的早晨我用翠绿抚慰你疲劳的心告诉你，做树的感觉十分美好我拥抱着土地，土地也把我拥抱蕉林豪雨作者金波一场豪雨激起蕉林喧哗像一阵急促我鼓声掠过摆动的阔叶像闪光的铠甲凯旋的英雄一路在高歌当看见一场蕉林豪雨我总在心中燃起一股激情激昂的呼号骤然而起这是一场轰轰烈烈的天洗兵我此时总想袒露胸怀把满天的风雨拥抱让豪雨为我洗礼给我力量我我融入豪雨中无比畅快张开饿的年轻的臂膀大声呼号让豪雨和豪情同声欢唱树声作者金波树声是风与花的细雨交谈着一个季节的秘密说等花朵谢了的时候将满枝头结出青青的果实树声是风与果实的细雨交谈着一个收获的秘密说等果实成熟了的时候就会迎来一个甜蜜的日子可是风也常常告诉树不知那一天会有暴风雨当风悄悄地走远树仍静静地在那儿挺立树声有时候像在低诉着什么有时又像在唱着一首雄壮的歌有一片绿叶沉默不语作者金波树林沐浴着绵绵细雨，每片叶子都拍响了湿漉漉的手掌。
部编版一年级下册《语文园地六》
部首：斗 笔画：4 笔顺：点，点，横，竖 组词：一斗 斗米 筋斗 打斗 斗志 【我发现】 小白兔割草。 谁+干什么 小白兔在山坡上割草。 谁+在什么地方+干什么 小白兔弯着腰在山坡上割草。 谁+怎么样+在什么地方+干什么 【我能说】 小蜜蜂采蜜。 小蜜蜂在花园里采蜜。 小蜜蜂飞舞着在花园里采蜜。 妈妈做饭。 妈妈在厨房做饭。 妈妈开心地在厨房做饭。 我能加 小鸟飞得真低呀（!） 你写作业了吗（?） 天安门前的人非常多（。） 爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。）
清早起海云，风雨霎时临。
知识点
【字词】 睡莲 哭声 睁开 睁眼 趴 根 腰 爬上 非常 感激 着急 这时 【句子】 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。 她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦!” 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”
知识点
棍 拼音：gùn 部首：木 笔画：12 笔顺：横，竖，撇，点，竖，横折，横，横，横，竖提，撇，竖弯钩 组词：棍棒 拐棍 赌棍 警棍 恶棍 汤 拼音：tāng 部首：氵 笔画：6 笔顺：点，点，提，横折折折钩/横撇弯钩，撇，撇 组词：汤碗 熬汤 汤药 汤锅 汤圆 扇 拼音：shàn shān 部首：户 笔画：10 笔顺：点，横折，横，撇，横折钩，点，提，横折钩，点，提 组词：扇贝 扇子 扇风 蒲扇 团扇 椅 拼音：yǐ 部首：木
笔画：12 笔顺：横，竖，撇，点，横，撇，点，横，竖，横折，横，竖钩 组词：椅子 躺椅 桌椅 椅背 交椅 萤 拼音：yíng 部首：艹 笔画：11 笔顺：横，竖，竖，点，横撇/横钩，竖，横折，横，竖，横，点 组词：萤火虫 流萤 萤囊 囊萤 萤点 牵 拼音：qiān 部首：牛 笔画：9 笔顺：横，撇，点，点，横撇/横钩，撇，横，横，竖 组词：牵动 牵挂 牵念 牵线 牵涉 织 拼音：zhī 部首：纟 笔画：8 笔顺：撇折，撇折，提，竖，横折，横，撇，点 组词：织布 交织 组织 纺织 织女 斗 拼音：dǒu dòu
一年级语文下册《语文园地六》同步练习
一年级语文下册《语文园地六》同步练习【练习一】语文园地六参考答案：语文园地六1.2. (1)花露水(2)纸扇(3)萤火虫3．(1)伸着胳膊在树下 (2)低着头在树下4．(1)！(2)，？(3)，。
(4)，！5．(1)不出门行千里(2)雨山雨山6．(1)略。
(2)购物、广告第二空略。
7．(1)夏 (2)鸣叫8．(1)牵牛花 (2)从“你身上挂着越来越多的胜利的小喇叭”听出来。
附听读短文：牵牛花刮风、下雨，你全不怕，紧紧贴着竹篱笆，一个劲儿往上爬。
一天，两天，三天，爬呀，爬呀，爬呀……——瞧，你身上挂着越来越多的胜利的小喇叭。
【练习二】一、识字加油站。
1.将下列字的音节补充完整。
____ùn____àn____iān____ānɡ棍扇牵汤2.把下列词语分类。
冰棍西瓜绿豆汤果冻冰激凌八宝粥凉席蚊香花露水蒲扇竹椅凉鞋萤火虫牵牛织女彩云火烧云暴雨夏季食品：夏季生活用品：夏季景物：二、字词句运用。
1、读一读，说一说，扩句。
（1）、小白兔割草。
小白兔在__________割草。
小白兔__________在__________割草。
（2）、小鸭子游泳。
小鸭子在________________游泳。
小鸭子__________在__________游泳。
(3)、同学们做作业。
同学们在________________作业。
同学们__________在__________作业。
（4）、小鸟歌唱。
小鸟在________________歌唱。
小鸟__________在__________歌唱。
2、读一读，加标点，再抄写最后一句。
1．小鸟飞得真低呀( )2．他洗完衣服了吗( )3．节日的广场上，人非常多( )4．妈妈见我来了( )高兴地笑了( )三、生活中识字展示台，读拼音写汉字。
qiǎokèlìniú nǎi bǐnggān（）（）（）kuàng quán shuǐmiàn bāo（）（）四、日积月累,，填空。
部编版语文一年级下册《语文园地六》
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
太阳照黄光， 明日风雨狂。
夜里星光明， 明朝依旧晴。
黑云接驾, 不阴就下。
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 只要爱观察， 只要爱学习， 你就会享受它带来的快乐！
小女孩（ 听故事 ）。 小女孩（ 坐在板凳上听故事 ）。 小女孩（ 托着下巴认真地听故事 ）。
小女孩（ 小女孩（ 小女孩（
小鸭子（ 小鸭子（ 小鸭子（
小白兔（ 小白兔（ 小白兔（
）。
）。 ）。
）。
）。 ）。
）。
）。 ）。大自然的气象播报员来自朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
朝霞不出门，晚霞行千里。
一年级语文下册第六单元
《语文园地六》
夏天
tāng
绿豆汤
gùn
冰棍
西瓜
wén
蚊香
lù
花露水
凉席
qiān
zhī
牵牛 织女
yíng
萤火虫
北斗星
yǐ
竹椅
pú shàn
蒲扇
冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星
奶奶（ 讲故事 ）。 奶奶（ 坐在竹椅上）讲故事。 奶奶坐在竹椅上（ 津津有味地 ）讲故事。
一年级下册语文园地六∣[统编版]
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展示台 1.认读书中食品包装袋上的字,我认识了( )个字。 2.展示自己的识字积累本,并考考小伙伴们,看谁认识的字多。
日积月累 1.互相读一读这些谚语,把谚语背下来。 2.你在课外还积累了哪些有关天气的谚语?
和大人一起读 1.读完短文,我知道是_睡__莲____、_蜻__蜓_____、_萤__火__虫___一起帮助 蚂 蚁回到家的。因为有了它们的__帮__助_____,这个夏夜才如此美 丽! 2.和爸爸妈妈把这个故事演一演。
2.判断下面句子的标点符号用得对不对,对的打“√”。
懊悔不已 庸(1才)拜你服 等昨候天神机去妙算哪景儿阳冈了晌午。饥渴(哨棒 ) (((3例234.:)))照妈今小长样妈天鸡城子低的 走 是,着阳 过 在把头光 来 北句在真 京子,叽房是 吗补叽间灿充?地工烂完(叫作呀整√着。。!,) (( √ )) 点5枇核少开怀1地兽1一（3另临享边者五竹 雪⑩故少②造眷 筷．...秋四含点杷可年头素球，7一安乐的简、石，中今年羊字恋子）默夜 时 破归 ： 入 易 ： 草 上 自 种 是 ， 达 直 ：为 流 日 进 群 法永 筛读设将田折鸦常药学每书的然是一如官把咬 有：之步一：别 酒课问晓园号绿。老一，光也暗个痴显现定 暗河责则会急文。平 滋出杂的小也难个笔明不暗非如贵在青 香流任国儿，急平 味篱兴句乔指成人法和会地常醉却的山 来的，进上教把匆安门子无木这，都瘦温有打漂地只杭不 。中不步了学从匆安迎：奈，种一会劲暖人比亮沉苟州放 （心在；小难课凉普情叶植寸慢，，。方的迷且当松 宋。他少丘点成榜文有罗不子物光慢飞都一，城于偷成，代人年，：群文中感米自长的阴成动是句常市歌安了立 ：，胜一让结半获修禁椭果不长自太话，舞，故根 王而于会学队用夜得斯圆实可然阳，青之一都原 安全欧儿,生自从的三的比—形。轻，送没山中味汴在 石在洲又在我一比更有翼—，。如来有重。纵州破 我则下学安个喻）关而谋这花骤的太重但情，岩 少国来习慰需词松飞财位小雨。阳叠身歌根中 年胜，陈要有鼠害敢，旋如，叠处舞本。 。于走述－夜父：的命于白风果就，其，不千 少欧在句－幕母是信从吓色，没没楼中寻顾磨 年洲哪变朱降呵 、息天唬。随有有台的欢国万 智；里反熹临护成分上果手太我鳞林作家击 则少都问恶的为条“实万阳们次升乐的还 国年像句意小、写盗淡变，这栉却，前坚 智雄给的孩变诡下”黄。地个比并早途劲 ，于无过为,计来转取色书球美，没已与， 少地边程。变等火或法上丽又有经命任 年球的中成。种橙率将可有心将运尔 富则绿了一的黄意到爱美思国。东 则国毯解个英色颠处的丽欣难西 国雄绣汉能雄，逸是世的赏抛南 富于上语帮，外，黑界西这之北 ；地了的父终皮千暗。湖一脑风 少球白独母于上变，相切后（ 年。色特分获有万到映。。清 强的魅忧得细化处衬他歌郑 则大力的了毛，是。想舞燮 国花。少自。法寒湖着热强。）年由生度冷边国闹，,梅。那长具，有家非少花（是在备没很的凡年：破一较 。 有 多 大 ， 独墙折次温风奢好在立角号蜕暖、华河纸则数表变的雪的山醉国枝示。地、酒都金独梅补（区雨店已迷立，充开，、，经之；凌说门果露里被中少寒明见实，面侵，年独）山可没的略腐自自，以有客者败由开抒吃草人占无则。发，、都领能国遥感叶木在，的自知情子、纵而统由不）和鸟情身治；是、 神秘 风采(奇1迹)思爸绪激爸荡_绝在_妙_客熠_熠_厅发__光看_智_慧电_大_视漠__夕_照_融_化_____。
小学语文人教一年级下册(统编)-语文园地六《字词句运用》
语文园地六教学目标：1、能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。
2、能给句子加上正确的标点，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
能按正确的格式抄写句子，书写端正。
教学重难点：能仿照例句把句子说具体。
能给句子加上正确的标点，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
课前准备：课件教学过程一、激趣导入同学们，今天我们教室里来了一位新朋友，瞧，就是它——可爱的魔法小精灵，快和它打打招呼吧！这位可爱的魔法小精灵今天给我们表演的是——句子变、变、变。
小精灵让我带她问一问你们：有没有信心运用你们的智慧，来破解她的魔法密码呢？二、字词句运用1．读一读，谈发现。
（1）课件出示第一句话。
抽生读：小白兔割草。
教师评价，并相机强调“割”字的读音。
（2）（小朋友，睁大你的眼睛，魔法小精灵开始变魔法了，句子句子，变、变、变）课件出示第二句话：小白兔在山坡上割草。
导学：自由读一读，和第一句比较，你们发现了什么？(写了地点：在山坡上) 课件出示“在山坡上”变颜色。
师评价：你有一双火眼金睛，真会观察与发现。
师：加上地点以后，有什么好处呢？（强调：具体）（3）（小精灵又要开始变魔法了，句子句子，变、变、变）课件出示第三句话：小白兔弯着腰在山坡上割草。
导学：齐读，和第二句比较，你们又发现了什么？(写了姿势：弯着腰)课件出示“在山坡上”“弯着腰”变颜色。
师：加上姿势以后，又有什么好处呢？（我们就知道小白兔是怎样在山坡上割草的）（强调：更具体）（4）你们是，一个短短的句子，在小精灵的魔法之下，变得越来越胖、越来越具体了。
那么它是怎样一步一步把句子变胖、变具体的呢？我们一起来读读这三句话。
(师读第一句，男生读第二句，女生读三句) 师讲解第一句的构成方式，引导学生发现第二、三句的构成方式。
(5)师小结并板书：谁（怎样地）（在哪里）干什么。
这样句子表达得更加生动、具体。
孩子们，你们真厉害，顺利破解了小精灵的魔法密码，老师要为你们点一个大大的赞，你们真棒！2．仿一仿，我能说。