社会工作小组活动方案简易版
社工小组工作策划书3篇
社工小组工作策划书3篇篇一《社工小组工作策划书》一、小组名称“心灵绿洲”成长小组二、小组性质支持性、发展性小组三、小组目标1. 帮助小组成员提升自我认知和情绪管理能力。
2. 增强小组成员的人际交往技巧和沟通能力。
3. 培养小组成员的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 促进小组成员的个人成长和发展。
四、小组成员[具体人数]名年龄在[年龄段]的社区居民五、小组时间[开始时间]-[结束时间]，每周[具体时间]六、小组地点社区活动中心七、活动内容1. 第一次活动：相识与团队建设（1）自我介绍和相互认识（2）制定小组规则和契约（3）团队建设游戏，如“拼图比赛”等2. 第二次活动：情绪管理与表达（1）情绪认知和表达训练（2）情绪调节技巧分享（3）角色扮演练习3. 第三次活动：人际交往与沟通（1）沟通技巧讲解和练习（2）人际关系处理案例分析（3）小组互动游戏，如“你说我画”等4. 第四次活动：团队合作与问题解决（1）团队合作任务，如“团队拔河”等（2）问题解决方法讨论和实践（3）团队合作经验分享5. 第五次活动：个人成长与展望（1）个人成长经历分享（2）未来规划和目标设定八、活动评估1. 小组成员的参与度和表现评估。
2. 小组成员的自我评估和反馈。
3. 社工的观察和评估。
九、注意事项1. 活动过程中要确保小组成员的安全。
2. 尊重小组成员的隐私和个人意见。
3. 活动内容和方式要根据小组成员的实际情况进行调整。
4. 及时处理小组成员之间的冲突和问题。
篇二社工小组工作策划书一、小组名称“共同成长，共享阳光”二、小组背景随着社会的发展，人们面临的压力和挑战也越来越多。
为了帮助那些需要帮助的人，提高他们的生活质量和幸福感，我们成立了这个社工小组。
三、小组目标1. 帮助小组成员增强自信心和自我认知，提高他们的社交能力和人际关系。
2. 提供情感支持和心理疏导，帮助小组成员缓解压力和焦虑，增强他们的心理韧性。
3. 促进小组成员之间的合作和互助，培养他们的团队精神和社会责任感。
社工开展小组策划书3篇
社工开展小组策划书3篇篇一《小组策划书》一、小组名称：快乐成长小组二、基础信息：1. 小组性质：发展性小组2. 小组目的：通过一系列的活动，帮助组员了解自己，提升自我认知，增强自信心，促进个人成长和发展。
3. 小组对象：社区内 8-12 岁的儿童4. 小组时间：[具体时间]5. 小组地点：社区活动中心三、小组特征：1. 小组规模：8-12 人2. 沟通方式：面对面交流、游戏互动等3. 小组结构：八节小组活动，每节 60 分钟四、招募计划：1. 在社区内张贴海报，宣传小组活动的内容和目的。
2. 在社区服务中心、学校等场所发放传单，邀请居民参加。
3. 邀请社区内的儿童参与，鼓励他们邀请朋友一起参加。
五、小组活动计划：第一节：相识相知1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：开场介绍，包括小组的目的、内容和规则。
自我介绍和相互认识，通过游戏和互动活动，让组员之间建立初步的联系。
制定小组契约，明确小组的规范和要求。
第二节：自我探索1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：通过绘画、写作等方式，引导组员探索自己的兴趣、爱好和优点。
分享自己的作品和感受，让组员互相了解和支持。
讨论如何在日常生活中发挥自己的优点，提升自信心。
第三节：情绪管理1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：介绍情绪的种类和表达方式。
引导组员通过游戏和角色扮演，学习情绪管理的技巧。
分享在日常生活中应对情绪的方法，互相支持和鼓励。
第四节：团队合作1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：通过团队建设游戏，培养组员的团队合作意识。
讨论团队合作的重要性和如何在团队中发挥自己的作用。
分组进行合作任务，培养团队协作能力。
第五节：解决问题1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：引导组员思考日常生活中的问题。
学习解决问题的方法和技巧，如分析问题、制定解决方案、实施和评估。
小组社工活动策划书3篇
小组社工活动策划书3篇篇一《小组社工活动策划书》一、活动主题“快乐成长，携手同行”二、活动背景随着社会的发展和进步，孩子们面临着越来越多的挑战和压力。
为了促进孩子们的身心健康发展，增强他们的团队合作意识和社交能力，我们计划开展一系列小组社工活动。
三、活动目标1. 帮助孩子们建立自信，提高自我认知能力。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提供一个安全、有趣的环境，让孩子们放松身心，享受快乐时光。
4. 引导孩子们学会解决问题和应对挑战的方法。
四、活动对象[具体年龄段]的儿童五、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]，每周[具体次数]，每次[具体时长]2. 地点：[详细地址]六、活动内容1. 第一阶段：破冰游戏活动目的：帮助孩子们相互熟悉，打破陌生感，营造轻松愉快的氛围。
活动内容：组织孩子们进行一些简单有趣的破冰游戏，如“名字接龙”、“接力画画”等。
2. 第二阶段：自我认知活动目的：引导孩子们了解自己的优点和不足，增强自我认知能力。
活动内容：通过小组讨论、绘画等方式，让孩子们分享自己的兴趣爱好、优点和梦想，并帮助他们认识到自己的不足之处，鼓励他们努力改进。
3. 第三阶段：团队合作活动目的：培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：组织孩子们进行团队合作游戏，如“接力比赛”、“拼图游戏”等，让他们在游戏中学会分工合作、互相支持和鼓励。
4. 第四阶段：问题解决活动目的：引导孩子们学会解决问题和应对挑战的方法。
活动内容：设置一些实际问题情境，如“如何与同学相处”、“如何应对考试压力”等，让孩子们通过小组讨论和思考，提出解决方案，并在实际生活中尝试应用。
七、活动评估1. 观察孩子们在活动中的表现，包括参与度、合作能力、沟通能力等方面的变化。
2. 通过问卷调查的方式，了解孩子们对活动的满意度和收获。
3. 收集家长的反馈意见，了解孩子们在活动后的变化和成长。
八、活动资源需求1. 活动场地：需要一个宽敞、明亮、安全的室内场地。
社会工作小组活动方案 社工小组活动方案
社会工作小组活动方案社工小组活动方案社工小组就是社会工作的基本方法之一,也称为团体工作,如何设计社工小组的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社工小组活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
社工小组活动方案一活动内容:一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍;再由主持人介绍本次活动的安排与目标。
最后分组。
目的:让组员与工作者认识二,逢七拍手1、从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。
2、待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七与七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。
甚至数字加起来就是七的倍数也要拍手,例如:34大风吹1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:”大风吹”,旁人问:”吹什么?”,比如说:”吹穿红色衣服的人。
”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。
没位子的人站在中间进行活动。
目的:活跃气氛,相互认识三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山与解人结。
四,五指山1、小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。
2、依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。
3、工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其她人猜出名字。
目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍”解人结”活动的规则六,解人结1、组员围成一圈,伸出双手,随意于其她人相握,但注意每双手要握着不同的人。
这便构成一根很紧的”人结”。
2、解结时,不能把手放开,只能透过其她方法如跨越、穿过等等。
3、经过一番努力,”人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。
目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系七,在工作员的引导下分享”解人结”活动的感受。
社会工作小组计划书模板（精选5篇）
社会工作小组计划书模板（精选5篇）社会工作小组计划书模板篇1小组名称：戒除手机瘾（大家可以另外想个好听点的名字）活动地点：北八活动室参与人员：小组10名成员背景越来越高档的智能手机，让人的碎片时间被手机完全填充，甚至整段的大好时光也被手机划成了碎片。
我们真的需要时时刷微博吗？真的需要上厕所的时候看空间吗？在聚会的时候，和人聊天的时候，无时无刻都拿着手机吗？而当我们用手机度过了上课时光，度过了原本的阅读时光、度过了本该运动的时光，我们会回头想想，到底是我操控了手机，还是手机操控了我们？理论架构1、马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论把人类的需要分为:生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重的需要以及自我实现的需要. 2、班杜拉的社会学习理论社会学习理论强调人的行为，思想，情感反应方式和行为不仅受直接经验的影响同时也受间接经验的影响，观察和模仿是学习的主要过程，在学习过程中认知是很重要的，人在学习的而过程中具有自我调节的过程。
3、库利的镜中自我理论库利认为，他人犹如一面镜子，我们对他人眼中自己形象的想象对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉构成了自我认识。
4、波恩的交流分析理论交流分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的凝聚力，并进一步达到小组目的。
总体目标悦纳自己，面对现实，摆脱苦恼，重新生活具体目标1、接纳现在的自己，面对身边的生活，重新定位自己2、摆脱以前的烦恼，找到重新生活的动力服务对象身份特征：对手机有依赖的大学生自身特点：空虚无聊、手机成瘾小组特征1、性质：治疗小组2、节数：4节3、日期：20xx年12月11日4、时间：17:40-18:505、地点：北八活动室招募方式由小组内部有手机瘾的同学组成第一节活动一、自我介绍时间：3分钟内容：小组成员进行简短的自我介绍，包括姓名、希望大家喊他什么。
社会工作小组活动实施策划方案（精选3篇）
社会工作小组活动实施策划方案（精选3篇）社会工作小组活动实施篇1活动内容：一，介绍本次活动的主持人，同时工作者做(姓名、专业，在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。
最后分组。
目的：让组员与工作者认识二，(1)逢七拍手1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：34(2)大风吹1、所有人围成一个圈，主持人站在圈中说："大风吹”，旁人问："吹什么?”，比如说："吹穿红色衣服的人。
”，那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。
没位子的人站在中间进行活动。
目的：活跃气氛，相互认识三，由小组工作员把各小组成员带到活动地点，进行自我介绍，并介绍接下来的活动流程：五指山和解人结。
四，五指山1.小组成员围坐成圈，每个组员发纸笔画上自己的手型，并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性，在手掌写上自己的名字。
2. 依次按照纸上的内容介绍自己，介绍时把纸放在身前。
3.工作员回收纸张，并从中抽取一张念出纸上组员的信息，让其他人猜出名字。
目的：促进组员进一步认识，加深对彼此的印象，并增强组员的团队意识五，工作者带领组员分享感受，工作员介绍"解人结”活动的规则六，解人结1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。
这便构成一根很紧的"人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力，"人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
目的：增强组员的团结协作意识，建立合作关系七，在工作员的引导下分享"解人结”活动的感受。
然后为小组取名称，设计。
社工小组工作策划书3篇
社工小组工作策划书3篇篇一社工小组工作策划书一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和目标，例如服务对象、问题或需求等]三、小组目标1. [具体目标 1]2. [具体目标 2]3. [具体目标 3]四、小组成员1. 招募对象：[明确招募的对象范围，例如年龄、性别、身份等]2. 招募人数：[确定小组的成员人数]3. 招募方式：[说明招募的方法和渠道，如宣传海报、社交媒体、推荐等]五、小组活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间安排，包括日期、次数和每次活动的时长]2. 活动地点：[详细的活动地点，确保环境安全、舒适且适合小组活动]六、小组活动内容1. 第一次活动：[活动主题和内容简介]2. 第二次活动：[活动主题和内容简介]3. 第三次活动：[活动主题和内容简介]4. ……七、小组工作方法1. 专业方法：[列举将使用的社工专业方法，如个案工作、小组工作、社区工作等]2. 具体技巧：[描述在小组活动中运用的具体技巧，如沟通技巧、引导技巧、问题解决技巧等]八、小组评估1. 评估指标：[明确评估小组工作效果的指标，如成员满意度、目标达成情况等]2. 评估方法：[说明评估的方法和工具，如问卷调查、访谈、观察等]3. 评估时间：[确定评估的时间节点，包括过程评估和结果评估]九、注意事项1. 保密原则：强调对小组成员信息和讨论内容的保密责任。
2. 尊重原则：要求小组成员相互尊重，不得歧视或攻击他人。
3. 安全原则：确保小组活动的环境安全，避免发生意外事故。
4. 参与原则：鼓励小组成员积极参与，共同完成小组目标。
十、协议条款1. 小组成员应遵守小组的规章制度，按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
2. 小组成员应尊重他人的意见和感受，不得在小组内发生争吵或冲突。
3. 小组成员应保守小组的秘密，不得将小组内的信息泄露给外界。
4. 小组成员有权对小组的活动内容和方式提出建议和意见。
5. 小组工作者应遵守专业伦理和职业道德，为小组成员提供专业的服务和支持。
社工小组启动策划书3篇
社工小组启动策划书3篇篇一《社工小组启动策划书》一、小组名称“心灵绿洲”社工小组二、小组背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
在这样的环境下，人们的心理健康问题日益凸显。
为了帮助社区居民缓解压力，提高心理健康水平，我们计划成立一个社工小组。
三、小组目标1. 帮助小组成员缓解压力，提高心理健康水平。
2. 增强小组成员之间的沟通和交流，提高他们的社交能力。
3. 培养小组成员的团队合作精神，提高他们的综合素质。
四、小组成员1. 招募对象：社区居民2. 招募人数：10-15 人3. 招募方式：在社区张贴海报、发放传单、通过社区群等方式进行宣传和招募。
五、小组活动内容1. 压力缓解训练：通过冥想、呼吸训练、放松训练等方式，帮助小组成员缓解压力。
2. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师为小组成员举办心理健康讲座，介绍心理健康知识和应对压力的方法。
3. 团队建设活动：通过团队游戏、拓展训练等方式，培养小组成员的团队合作精神和沟通能力。
4. 个人成长分享：组织小组成员进行个人成长分享，让他们互相了解，互相支持。
六、小组活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：社区活动中心七、小组评估1. 小组成员满意度调查：在小组活动结束后，通过问卷调查的方式了解小组成员对小组活动的满意度。
2. 小组成员心理健康状况评估：在小组活动前后，对小组成员进行心理健康状况评估，了解小组活动对小组成员心理健康状况的影响。
3. 小组活动效果评估：通过观察小组成员在小组活动中的表现、参与度等方面，评估小组活动的效果。
八、注意事项1. 活动前要对活动场地进行检查，确保场地安全。
2. 活动中要注意小组成员的情绪变化，及时给予支持和帮助。
篇二《社工小组启动策划书》一、小组名称“心连心”社工小组二、小组背景随着社会的发展，人们的生活压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
为了帮助那些需要帮助的人，提高他们的心理健康水平，我们成立了这个社工小组。
社工专业小组活动策划书
社工专业小组活动策划书篇一：社工小组活动计划书社工有爱，友你友我——小组活动计划书一、活动基本信息活动名称：社工有爱，友你友我活动时间：20XX年11月16日下午活动地点：××小学活动对象：××小学四年级学生（暂定）二、理念架构马斯洛认为人的需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别是生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
留守儿童在成长的过程中在感情支持和归属方面有着强烈的需求，本次活动旨在以小组活动的方式，为儿童青少年提供情感支持，同时帮助他们在朋辈群体中获得归感。
社会心理学家舒茨提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动的过程中都有三种基本需要，即包容的需要、支配的需要和情感需要。
这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行为，以及如何描述和预测他人的行为。
三种基本需要的形成与个体的早起成长经验密切相关。
包容需要指个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体。
与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要。
本次活动可以增强学生之间的互动，增进人际交往，在小组中建立良好的人际关系。
三、活动目标丰富学生的课余生活；增强学生之间的交流与互动，增进人际交往，建立良好的人际关系；培养学生之间团结合作的意识。
四、具体活动安排五、组员招募校园内张贴海报自愿报名，班主任代为通知并统计参加人数。
六、预计的困难及应对策略现场活动秩序混乱，可安排志愿者或学校老师协助维持现场秩序；组员不稳定，人员流动性大，在小组开始前与组员签订小组契约。
七、活动分工及人员安排八、评估方法服务对象满意度调查(附表1)、工作人员自评、教师意见反馈篇二：“心连心”小组策划书20XX年5月7日大学生成长与发展小组活动策划一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。
小组社工活动策划书3篇
小组社工活动策划书3篇篇一小组社工活动策划书一、活动主题“关爱他人，温暖社会”二、活动背景随着社会的发展和进步，人们越来越关注弱势群体的生存和发展。
为了提高社会对弱势群体的关注度，增强社区居民的社会责任感，我们计划开展一次以“关爱他人，温暖社会”为主题的小组社工活动。
三、活动目的1. 增强社区居民对弱势群体的关注和了解。
2. 培养社区居民的社会责任感和爱心。
3. 提高社区居民的沟通和合作能力。
4. 为弱势群体提供实际的帮助和支持。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 活动一：宣传和招募在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料，介绍活动的目的、内容和时间安排，吸引社区居民的参与。
在社区公告栏或社交媒体上发布招募信息，招募志愿者和参与者。
设立报名点，接受现场报名。
2. 活动二：小组讨论将参与者分成若干小组，每组[X]人。
每个小组选择一个弱势群体作为讨论对象，如老年人、残疾人、儿童等。
小组讨论弱势群体的现状、问题和需求，以及如何为他们提供帮助和支持。
每个小组推选一名代表，向全体参与者分享小组讨论的结果。
3. 活动三：志愿者培训邀请专业社工或志愿者组织的工作人员，为志愿者进行培训。
培训内容包括弱势群体的特点、需求和服务技巧等。
通过案例分析、角色扮演等方式，提高志愿者的服务能力和沟通技巧。
4. 活动四：实践活动将志愿者分成若干小组，每个小组负责一个服务项目，如为老年人提供陪伴和关爱、为残疾人提供康复训练、为儿童提供学习辅导等。
志愿者按照服务计划，开展实践活动。
在实践活动中，社工要关注志愿者的表现和需求，及时提供支持和帮助。
参与者分享自己在活动中的收获和感受，志愿者分享自己在服务中的经验和体会。
社工收集参与者和志愿者的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。
2. 培训费用：邀请专业社工或志愿者组织的工作人员进行培训，费用[X]元。
社工小组工作计划书(共7篇)
社工小组工作计划书(共7篇)认识我，走近你本节主题：自我探索与分享认识我，走近你本节主题：自我行为的认知和人际交往过程中各种行为的认知假如我是你本节主题：同理心探讨——学习从他人的角度思考各种人际关系问题心之桥主题：学习各种交往技巧四、评估方法：1、工作员自我评估每次活动结束后，主持人填写小组主持人自我评估表；活动全部结束后所有工作员都要填写工组员对小组活动的评估表。
2、小组成员评估每次活动结束前，都鼓励组员对本次活动谈谈自己的看法；活动全部结束后，所有组员填写对整个小组的评估表。
、督导或助理工作员评估每次活动结束后，由督导或助理工作员填写一份对本次活动的评估表。
五、应变计划小组计划书一、小组基本情况1、小组名称心灵SPA-----压力管理成长小组2、小组性质：封闭性成长小组3、小组目标对象：大学生面临就业压力群体二、小组设计理念1、现实背景拥挤的就业形势与严峻的就业压力随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。
今年全国应届高校毕业生达到了610万，此外，20XX年～20XX年约有250万人没找到工作。
估计20XX年的大学生就业人数为860万人。
在严峻的就业形势下，高校毕业生面临巨大的就业压力。
据《2009中国大学生就业压力调查报告》发现，就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响，大学生已经感受到了过高的就业压力。
如果不采取及时而有效的应对措施，势必影响大学生的身心健康水平。
在压力应对方面，同样根据就业压力调查显示，当代大学生在面对就业所带来的压力时，选择积极与消极应对方式的群体大致均等。
这一结果仍然值得深思：有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式，因此，他们需要更多的积极引导与专业指导。
理论依据：发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。
在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作，职业成为个体的立足点，并以此确信自己的存在，作为实现自我价值的重要手段。
社工活动方案(精选11篇)
社工活动方案（精选11篇）社工活动方案篇1一、活动主题20xx年度××市国际社工日主题宣传活动定为“社工引领义工、创新社会治理、建设完美社区、共筑幸福”，结合3月“学雷锋活动月”和3月17日的“国际社工日”开展社工引领，促进志愿者和相关组织团队联动服务的系列宣传活动。
二、集中活动时间20xx年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣传一天。
三、集中宣传地点商业步行街四、宣传目的今年3月17日是第9个国际社工日。
社会工作及志愿者服务是社会治理创新的一支重要力量。
积极倡导全市各级相关部门和组织围绕20xx年国际社工日活动主题，广泛宣传社会工作在解决社会问题、舒缓社会矛盾、完善社会服务、激发社会活力、促进社会发育的专业优势与重要作用;广泛宣传专业社会工作服务机构在承接政府购买服务、扩大社会服务范围、提升社会服务品质、满足人民群众人性化个性化多样化服务需求中的独特功能与典型案例;广泛宣传志愿服务在扩大社会参与和引领社会向上向善中的重要意义和良好效果;广泛宣传专业社会工作者和志愿者扎根基层、服务社会、助人自助、为民解困的崇高精神与先进事迹。
五、活动内容和形式以社会工作集中宣传一条街的形式，由市民政局机关、团市委、市文明办、市直属民政单位、社区等单位开展联合宣传，通过街头展示宣传展板、发放宣传资料、现场服务咨询等形式，普及社会工作和志愿服务知识，展示社会工作和志愿服务成果，营造社会工作和志愿服务健康快速发展的.良好氛围。
市民政局局机关：社会工作基础知识及慈善救助主题，展板6块，易拉宝8块。
市文明办：学雷锋、志愿服务主题，展板4块。
团市委：大型公益活动主题，展板2块。
市救助站和恒德服务中心：流浪未成年人救助和社工项目主题，展板8块市社会福利院：社会养老和社工服务主题，展板6块。
市康复医院：脑瘫儿童医疗救助主题，展板6块。
民生社会工作服务中心：心理健康咨询与诊治主题，展板10块。
市级社会组织：社会组织联合服务主题，展板4块。
社工的小组策划书3篇
社工的小组策划书3篇篇一《社工的小组策划书》甲方（委托方）：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________乙方（受托方）：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________一、服务内容1. 乙方将为甲方提供社工小组策划书，包括小组的目标、内容、活动安排、评估方法等。
2. 乙方将根据甲方的需求和实际情况，制定个性化的小组策划方案。
二、服务时间1. 本协议的服务期限为自______年______月______日起至______年______月______日止。
2. 乙方将在服务期限内完成社工小组策划书的制定，并提交给甲方审核。
三、服务费用1. 甲方将向乙方支付服务费用人民币______元（大写______元整）。
2. 服务费用将在甲方收到乙方提交的社工小组策划书并审核通过后的______个工作日内支付。
四、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务甲方有权对乙方的服务进行监督和评估。
甲方应提供必要的支持和配合，协助乙方完成社工小组策划书的制定。
甲方应按照本协议的约定支付服务费用。
2. 乙方的权利和义务乙方有权根据甲方的需求和实际情况，制定社工小组策划书。
乙方应保证社工小组策划书的质量和可行性。
乙方应遵守相关的法律法规和职业道德规范，保护甲方的隐私和利益。
五、违约责任1. 若甲方未按照本协议的约定支付服务费用，每逾期一天，应按照未支付金额的______%向乙方支付违约金。
2. 若乙方未按照本协议的约定完成社工小组策划书的制定，每逾期一天，应按照服务费用的______%向甲方支付违约金。
社工小组策划书模板3篇
社工小组策划书模板3篇篇一《社工小组策划书模板》一、小组名称[具体名称]二、小组背景阐述开展此小组工作的原因和背景情况。
三、小组目标1. 总目标：明确小组期望达成的总体成果。
2. 具体目标：详细列出各项具体的目标，如提升成员某项能力等。
四、小组成员1. 招募对象：明确适合参与小组的人群范围。
2. 预计人数：预估小组的成员数量。
五、小组时间[开始时间]-[结束时间]六、小组地点具体的活动地点。
七、小组内容1. 第一次活动：详细描述活动主题、内容和流程。
2. 第二次活动：……3. ……八、小组评估1. 评估指标：确定用于评估小组效果的具体指标。
2. 评估方法：说明采用的评估方法，如问卷调查等。
九、小组预算列出各项费用支出，如场地租赁、材料费用等。
十、注意事项1. 安全方面的考虑。
2. 对特殊情况的应对措施。
3. 其他需要提醒的事项。
篇二《社工小组策划书模板》一、小组名称[具体名称]二、小组背景阐述开展此小组工作的原因和背景情况。
三、小组目标1. 总目标明确小组期望达成的总体目标。
2. 具体目标细化为可衡量和可实现的具体目标。
四、小组成员1. 招募对象说明适合参与小组的人群特征。
2. 招募人数确定小组的规模。
五、小组活动安排1. 活动次数及时间列出小组活动的具体次数和每次活动的时长。
2. 活动地点选择合适的活动场地。
3. 活动内容详细描述每次活动的主题和具体内容。
六、小组工作者明确负责小组工作的人员及其职责。
七、预计困难及应对策略1. 可能遇到的困难分析小组工作中可能出现的问题。
2. 应对措施针对困难提出相应的解决办法。
八、评估方法说明如何评估小组工作的效果和目标达成情况，可包括过程评估和结果评估。
九、预算列出小组活动所需的各项费用预算。
十、注意事项提醒在小组工作过程中需要特别注意的事项。
篇三《社工小组策划书模板》一、小组名称[具体名称]二、小组背景阐述小组形成的原因和背景情况。
三、小组目标1. 总目标：明确小组期望达成的总体成果。
社工小组互动方案策划书3篇
社工小组互动方案策划书3篇篇一《社工小组互动方案策划书》一、小组背景随着社会的发展，人们面临着各种各样的压力和挑战，需要更多的支持和关爱。
社工小组互动可以为成员提供一个交流、分享和成长的平台，帮助他们更好地应对生活中的困难。
二、小组目标1. 促进小组成员之间的沟通和交流，增强彼此的了解和信任。
2. 帮助小组成员提升自我认知和情绪管理能力。
3. 培养小组成员的团队合作精神和解决问题的能力。
三、小组成员[具体人数]名有需求的社区居民。
四、小组活动安排1. 第一次活动：相互认识时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：自我介绍：每个成员进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等。
破冰游戏：通过一些轻松有趣的游戏，打破成员之间的陌生感，如“大风吹”等。
小组规则制定：共同讨论并制定小组的规则，如尊重他人、保守秘密等。
2. 第二次活动：自我认知时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：“我的自画像”：让成员通过绘画的方式表达自己的特点和优点。
分享与讨论：成员分享自己的自画像，并进行讨论，帮助成员更好地了解自己。
情绪管理技巧讲解：介绍一些基本的情绪管理技巧，如深呼吸、积极思考等。
3. 第三次活动：团队合作时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：团队建设游戏：如“三人抱成团”等，培养成员的团队合作意识。
小组任务：分配一个小组任务，让成员共同合作完成，如制作一份海报等。
经验分享：成员分享在团队合作过程中的感受和体会。
4. 第四次活动：解决问题时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：案例分析：提供一些生活中的实际案例，让成员共同分析并提出解决方案。
角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟解决问题的过程。
5. 第五次活动：回顾与展望时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：回顾小组活动的历程：通过照片、视频等方式回顾小组活动的过程。
成员分享收获：每个成员分享自己在小组活动中的收获和成长。
展望未来：共同讨论小组活动结束后的计划和目标。
社工手工小组策划书3篇
社工手工小组策划书3篇篇一《社工手工小组策划书》一、小组名称“心灵手巧，创意无限”手工小组二、小组性质兴趣小组三、小组目标1. 为社区居民提供一个交流和学习的平台，增强社区凝聚力。
2. 培养小组成员的动手能力和创造力，提高他们的手工制作技巧。
3. 丰富小组成员的业余生活，缓解压力，放松心情。
四、小组成员[社区名称]社区居民五、小组时间[具体时间]六、小组地点[详细地址]七、活动内容1. 第一阶段：相互认识社工自我介绍，介绍小组的目的和内容。
小组成员自我介绍，相互认识。
制定小组规则，如按时参加活动、尊重他人等。
2. 第二阶段：手工制作社工介绍本次手工制作的主题和材料。
社工示范制作过程，小组成员跟随社工的指导进行制作。
小组成员在制作过程中可以相互交流和帮助。
3. 第三阶段：分享与展示小组成员分享自己的制作心得和体会。
小组成员展示自己的作品，并进行拍照留念。
社工对小组成员的作品进行点评和鼓励。
小组成员对本次小组活动进行评价和反馈。
社工宣布本次小组活动结束，并感谢小组成员的参与和支持。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 场地费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前，社工要提前准备好所需的材料和工具，并确保场地的安全和卫生。
2. 活动中，社工要注意观察小组成员的情绪和反应，及时给予帮助和支持。
[策划人姓名][具体日期]篇二《社工手工小组策划书》一、小组名称“心灵手巧”手工小组二、小组性质兴趣小组三、小组成员[具体人数]四、小组目标1. 提供一个放松和愉快的环境，让小组成员能够释放压力，享受手工制作的乐趣。
2. 培养小组成员的手工技能和创造力，提高他们的动手能力和自信心。
3. 促进小组成员之间的交流和合作，增强他们的团队意识和社交能力。
4. 通过手工制作，让小组成员表达自己的情感和想法，提高他们的自我认知和情绪管理能力。
五、小组时间[具体时间]六、小组地点[详细地址]七、小组内容1. 手工制作基础知识讲解，包括工具使用、材料选择等。
社工开展小组策划书3篇
社工开展小组策划书3篇篇一《社工开展小组策划书》一、小组名称“心灵绿洲”成长小组二、小组背景随着社会的发展，人们面临的压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
为了帮助社区居民提升心理健康水平，增强心理调适能力，我们计划开展“心灵绿洲”成长小组活动。
三、小组目标1. 帮助小组成员提升自我认知，了解自己的情绪和需求。
2. 培养小组成员的积极心态，增强心理调适能力。
4. 提供心理支持和帮助，缓解小组成员的心理压力。
四、小组成员社区居民，年龄在 18-60 岁之间，有提升心理健康水平的需求。
五、小组时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]六、小组活动内容1. 自我介绍和团队建设通过自我介绍和互动游戏，让小组成员相互认识，建立信任关系，形成团队氛围。
2. 情绪认知与管理介绍情绪的种类和表达方式，帮助小组成员认识自己的情绪，学习情绪管理的方法。
3. 压力缓解与应对探讨压力的来源和影响，分享压力缓解的经验和技巧，如运动、冥想、放松训练等。
4. 人际关系与沟通5. 自我成长与发展引导小组成员思考自己的人生目标和价值观，探索个人成长的方向和途径。
回顾小组活动的内容和收获，分享个人的成长和感悟，结束小组活动。
七、小组评估1. 小组成员的满意度调查。
2. 小组成员的行为改变和心理调适能力的提升。
3. 小组活动的效果评估。
八、注意事项1. 活动前要对场地进行检查，确保安全。
2. 活动中要尊重小组成员的隐私和个人权利。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《社工开展小组策划书》一、小组名称“快乐成长，共同进步”二、小组背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
在这样的环境下，青少年的成长面临着诸多挑战，如学习压力、人际关系、家庭问题等。
为了帮助青少年更好地应对这些挑战，提高他们的心理素质和综合能力，我们计划开展这个小组活动。
三、小组目标1. 帮助小组成员增强自信心，提高自我认知和自我接纳能力。
社工小组策划书模板3篇
社工小组策划书模板3篇篇一《社工小组策划书模板》一、小组名称二、小组性质三、小组目的四、小组目标五、小组成员六、小组时间七、小组地点八、活动安排九、评估方法十、所需资源十一、注意事项一、小组名称[具体名称]二、小组性质[说明小组的性质，如：支持性小组、教育性小组、治疗性小组等]三、小组目的[简要描述小组的目的，如：提供一个交流平台，帮助小组成员解决共同问题；提高小组成员的某项技能或知识水平等]四、小组目标[具体列出小组的目标，如：小组成员能够相互认识和了解；小组成员能够分享自己的经验和感受；小组成员能够学习到解决问题的方法和技巧等]五、小组成员[列出小组成员的要求，如：年龄、性别、兴趣爱好、问题或需求等]六、小组时间[详细说明小组的时间安排，包括每次活动的时间、持续时间等]七、小组地点[说明小组活动的具体地点]八、活动安排[列出小组活动的具体内容和安排，包括活动名称、活动形式、活动时间、活动地点等]九、评估方法[说明将如何评估小组的效果，如：问卷调查、小组成员反馈、观察员评估等]十、所需资源[列出开展小组活动所需的资源，如：场地、设备、材料、志愿者等]十一、注意事项[列出开展小组活动需要注意的事项，如：安全问题、保密问题、活动规则等]篇二《社工小组策划书模板》一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和需求，例如针对的问题、目标人群等]三、小组目标[明确列出小组的目标，例如提供信息、促进交流、解决问题、增强技能等]四、小组对象[详细说明小组的对象，包括年龄、性别、兴趣爱好、问题类型等]五、小组时间和地点[列出小组的具体时间和地点，包括开始时间、结束时间、每周或每月的活动时间等]六、小组内容和形式[描述小组的具体内容和形式，例如主题讨论、案例分析、角色扮演、实践活动等]七、小组评估[说明如何评估小组的效果，例如通过问卷调查、组员反馈、观察等方式]八、所需资源[列出开展小组活动所需的资源，包括人力、物力、场地等]九、预算[列出开展小组活动的预算，包括各项费用的明细和总计]十、注意事项[列出开展小组活动需要注意的事项，例如安全问题、保密原则、组员参与度等]篇三《社工小组策划书模板》一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和目的，例如：为了帮助社区居民提高沟通技巧，我们计划开展本次小组活动。
社会工作活动方案(精品12篇)
社会工作活动方案(精品12篇)社会工作活动方案篇1为迎接“12.5”国际志愿者日的到来，大力弘扬和传播志愿服务精神，深入广泛推动社会志愿活动开展，现结合蔡店实际，制定志愿服务活动实施方案。
一、指导思想以“国际志愿者日”为契机，围绕社会主义精神文明建设，紧贴中心，服务大局，深入宣传和普及志愿服务的理念和精神，有效开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，通过行动来树立新风尚、唱响主旋律、传递正能量。
二、活动安排定于20年12月5日，组织乡内志愿服务者40人，分成6个专门小组，集中在姚家山村开展志愿服务。
三、活动内容1.开展家政服务志愿服务。
组织志愿者为空巢老人、残疾人打扫室内卫生、清洗换季衣物等。
志愿者上门为空巢老人、残疾人及困难人群检修水暖电气、代购物品、代缴费用，为残疾人修缮辅助器具和无障碍设施，指导空巢老人、村民正确使用电暖气、煤炉等取暖设施，宣传防火防煤气中毒等生活知识。
2.开展健康保护志愿服务。
组织乡卫生院医护人员为空巢老人举办健康知识讲座，进行一次健康检查，到党群中心召集所有在家村民开展义诊活动，陪行动不便的老人、残疾人就医取药。
组织心理疏导志愿者为空巢老人、残疾人、村民提供健身指导、心理咨询和辅导，让他们掌握科学的健身方法，帮助他们平稳心态，培育良好的心理品质，预防心理疾患的发生。
3.开展亲情陪伴志愿服务。
组织志愿者对空巢老人、留守困难儿童、农民工、残疾人等进行走访，了解他们的困难和需求，设法帮助他们解决问题。
为留守儿童提供学习辅导和兴趣培养，提供音乐、美术、体育、科技等方面的培训，帮助留守儿童通过电话、网络视频等，与在外打工的父母进行亲情互动。
4.开展法律援助志愿服务。
组织具有专业法律知识的志愿者深入社区村镇，广泛开展法制宣传活动，为空巢老人、残疾人提供法律咨询、代写法律文书、代办公证等服务。
有针对性地为农民工提供政策咨询、索要欠薪、处理劳动纠纷，维护农民工的合法权益。
5.开展垃圾分类宣传劝导志愿服务。
社会工作活动组织方案(优秀10篇)
社会工作活动组织方案(优秀10篇)社会工作活动组织方案篇1一、活动目的：当前，我市正在创建“全国文明城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。
“全国文明城市”称号，是一个城市整体文明水平综合性的荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。
创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。
为了我们美丽的家乡能够进入全国文明城市行列，我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。
作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与文明同行，做文明市民，建文明城市。
我们的倡议口号是：我为创城加一分，做文明的乌海人。
并制定方案如下：二、活动主题：小手拉大手共创文明城三、活动时间：4月19日上午9:00四、活动内容：1.快板表演《×》拉开宣传活动序幕。
2.兵分三路，一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。
一路进行关于创文明城市社会调查活动。
一路进行义务劳动(公园)。
五、活动地点：1.操场：向全体师生宣传创全国文明城市活动。
2.校门口：向过往行人进行宣传并进行签名活动。
3.春舒小区：开展公益活动。
六、参加人员：1.全体学生。
2.社会实践活动：四年级全体大、中、小队干部、部分同学。
七、活动准备：1.条幅：“文明从脚下起步创建自你我做起”海勃湾区第一小学社区义务宣传活动。
2.音响：3.百米长卷、签字笔：彩喷，上面标注主题“争创文明城市从我做起”。
4.校旗。
5.准备快板节目。
六、活动过程：1.通过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国文明城市相关要求。
2.通过发放宣传单向市民宣传创全国文明城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。
3.请过往的市民在“创全国文明城市我能行”百米长卷上签名。
4.派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。
5.各中队派代表在百米长卷上签字。
社会工作活动组织方案篇2一、组建团队参加20--年学生暑期社会实践的学生务必是20--年12月之前仍在校的学生(20--届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持学院相关证明，参加学生暑期社会实践)。
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The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
社会工作小组活动方案简
易版
社会工作小组活动方案简易版
温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
活动内容：
一，介绍本次活动的主持人，同时工作者
做自我介绍(姓名、专业，在组中的角色);再由
主持人介绍本次活动的安排与目标。
最后分
组。
目的：让组员与工作者认识
二，(1)逢七拍手
1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或
七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍
手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个
号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频
率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：34
(2)大风吹
1、所有人围成一个圈，主持人站在圈中说："大风吹”，旁人问："吹什么?”，比如说："吹穿红色衣服的人。
”，那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。
没位子的人站在中间进行活动。
目的：活跃气氛，相互认识
三，由小组工作员把各小组成员带到活动地点，进行自我介绍，并介绍接下来的活动流程：五指山和解人结。
四，五指山
1.小组成员围坐成圈，每个组员发纸笔画
上自己的手型，并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性，在手掌写上自己的名字。
2. 依次按照纸上的内容介绍自己，介绍时把纸放在身前。
3.工作员回收纸张，并从中抽取一张念出纸上组员的信息，让其他人猜出名字。
目的：促进组员进一步认识，加深对彼此的印象，并增强组员的团队意识
五，工作者带领组员分享感受，工作员介绍"解人结”活动的规则
六，解人结
1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。
这便构成一根很紧的"人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力，"人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
目的：增强组员的团结协作意识，建立合作关系
七，在工作员的引导下分享"解人结”活动的感受。
然后为小组取名称，设计口号。
工作员介绍接下来的主题活动
八，轰炸大队
1、分队比赛，五组分为五队，每队成员需要把15球吹好，并运到目的地，最后将其压破，一组队员回来后，另一组才能出发，直到所有气球都被压破比赛结束。
2、游戏中气球吹爆则作废，中途气球落
地需回起点从新开始。
各组助手交叉进行监督，工作员计时。
主持人控制游戏进程。
目的：加强彼此之间的了解，增强团队合作精神，让参与者发挥想象与创意，解决问题。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。