家长学校教学管理制度
家长学校课堂管理制度
一、总则为了规范家长学校课堂管理，提高课堂教学质量，促进家校合作，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校领导、班主任、任课教师、家长代表组成。
2. 家长学校设立校长、副校长、教务主任、教务干事等职务。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括家庭教育理论、家庭教育方法、亲子沟通技巧等。
3. 选修课包括心理健康教育、安全教育、生活常识等。
四、教学管理1. 家长学校课程实行学分制，家长需完成规定学分后方可结业。
2. 家长学校课程每学期开设一次，每门课程安排2-4课时。
3. 教师应根据课程内容，制定详细的教学计划，并提前一周向家长公布。
4. 教师应认真备课，保证教学质量，按时完成教学任务。
5. 家长应按时参加课程，遵守课堂纪律，尊重教师。
五、考核与评价1. 家长学校课程考核采用平时考核和期末考核相结合的方式。
2. 平时考核包括出勤、课堂表现、作业完成情况等。
3. 期末考核采用考试或作业的形式，考试内容包括理论知识和实践操作。
4. 家长学校课程考核成绩纳入家长个人档案。
六、家校合作1. 家长学校定期举办家长座谈会，促进家校沟通。
2. 家长学校设立家长咨询热线，解答家长在教育过程中遇到的问题。
3. 家长学校定期开展家庭教育实践活动，邀请家长参与。
4. 家长学校定期邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。
七、纪律与奖惩1. 家长应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，不得在课堂上随意发言。
2. 家长学校对表现优秀的家长给予表彰和奖励。
3. 对违反课堂纪律的家长，学校将进行批评教育，情节严重者取消课程学习资格。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由家长学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由家长学校校长办公会议研究决定。
家长学校管理制度幼儿园
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。
2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。
3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。
3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。
四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。
2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。
3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。
4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。
5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。
五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。
3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。
2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。
3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
家长学校管理制度(通用篇)
家长学校管理制度（通用篇）家长学校管理制度第一章总则第一条家长学校是指由家长自组织、自监督、自管理的教育机构，旨在提供家庭教育知识和技能的学习与交流平台，推动家庭教育的健康发展。
第二条家长学校实行家庭教育和家庭学校相结合的教育理念，以家长为主体，学习、借鉴、参考学校教育的管理制度，形成管理规范，提高家庭教育质量。
第三条家长学校的管理遵循以下原则：1. 自愿原则：家长自愿参与家长学校的学习与管理，不强制要求家长参与。
2. 公平原则：家长学校的管理不歧视任何成员，公平对待每个家长，充分尊重家长的个人权利和意愿。
3. 信息公开原则：家长学校的管理工作信息及时公开，确保家长获取学校信息的权利。
4. 监督原则：家长学校实行自我监督和互相监督的制度，确保管理工作的透明、公正。
第二章组织第四条家长学校的组织结构包括：家长委员会、家长学习小组、家长学校工作人员。
第五条家长委员会是家长学校的最高决策机构，负责制定学校的发展方向和目标，决策学校的重大事项。
第六条家长学习小组是家长学校的基层组织，由不同年龄段、不同教育经验的家长组成，定期组织学习、交流和讨论家庭教育的问题。
第七条家长学校工作人员由家长自愿担任，负责家长学校的日常管理和组织工作，包括会务、网络平台维护、活动策划等。
第八条家长委员会和家长学习小组的成员由家长自愿报名，经投票选举产生，任期一年，可以连选连任。
第三章学习第九条家长学校以提高家长的教育水平和家庭教育质量为目标，组织各种形式的学习活动，包括讲座、研讨会、培训班等。
第十条家长学校的学习内容主要包括以下方面：1. 家庭教育理论知识：了解家庭教育的基本理论和原则，学习科学育儿、家庭沟通等技巧。
2. 家庭教育实践技能：学习解决家庭教育中遇到的问题、管理孩子和家庭的技巧。
3. 父母亲职责：学习做好父母角色，培养家庭教育专业知识和技能。
第十一条家长学校的学习活动可以利用社区教育资源，与学校、社区合作，邀请家庭教育专家、心理学家、教育学者等开展讲座和研讨会。
中学家长学校管理制度范文（3篇）
中学家长学校管理制度范文一、基本原则1. 教育优先原则：学校以教育为中心，全面培养学生的综合能力和品德素养，并为学生提供良好的学习环境和条件。
2. 公平公正原则：学校管理制度必须公平、公正、透明，确保每个学生和家长都能享受平等的教育权益。
3. 教育与家庭合作原则：学校与家长要积极沟通、互相支持，增强孩子的教育效果，促进良好的家校合作关系。
4. 管理与事前预防原则：学校管理工作始终以事前预防为前提，采取合理的管理手段，保障校园的安全和秩序。
二、学生注册与到校安全1. 注册：学生入学前，家长必须按照学校规定的程序办理学生注册手续，准确提供学生的基本信息。
2. 到校安全：学生到校后，家长要确保孩子按时到校，并确保其安全进出校园，与学校共同维护校园安全。
三、学生考勤与请假管理1. 学生考勤：学生应按照学校规定的时间按时到校，并参加早操、上课等活动。
家长要确保孩子的正常出勤，若因特殊情况，请假应提前向学校请示。
2. 请假管理：若学生需要请假，家长应提前向学校请示并填写请假条，说明请假事由和请假时间。
学校将根据情况批准请假，并及时向家长反馈。
四、学生行为规范与纪律教育1. 学生行为规范：学生要遵守学校的行为规范，尊重老师和同学，不损人，不损物。
家长应对孩子进行教育引导，培养良好的行为习惯。
2. 纪律教育：学校将加强纪律教育，对于违反学校规章制度的学生，将按照学校纪律处分规定进行处理。
家长要积极配合学校的纪律教育工作。
五、家校沟通与协作1. 家长会：学校将定期组织家长会，邀请家长来校参与教育讨论和交流，共同关注孩子的学习和成长。
2. 家访工作：学校将定期进行家访工作，了解学生家庭情况，与家长沟通交流，共同合作促进学生的全面发展。
六、家长参与管理与监督1. 家长委员会：学校将成立家长委员会，由家长代表组成，家长委员将参与学校管理事务，并向学校提供建议和意见。
2. 学校公开日：学校将定期开展学校公开日活动，邀请家长来校参观，并展示学校的教育成果和管理情况，接受家长的监督和评价。
家长学校管理制度
第一章总则第一条为了提高家长的教育素质，加强家校合作，促进学生的全面发展，特设立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确各方职责，确保家长学校工作的顺利进行。
第二条家长学校是学校教育的重要组成部分，旨在通过家庭教育指导、亲子互动活动、家长论坛等形式，帮助家长树立正确的教育观念，提升家庭教育水平。
第三条家长学校的管理工作应遵循以下原则：1. 教育性原则：以提升家长教育素质为目标，注重教育内容的科学性、实用性和针对性。
2. 合作性原则：加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
3. 开放性原则：家长学校应面向全体家长开放，让更多家长参与其中。
4. 有效性原则：确保家长学校活动取得实效，切实提高家长的教育能力。
第二章组织机构第四条家长学校设校长一名，由学校校长兼任；设副校长一名，由学校分管德育工作的副校长兼任；设教务主任一名，负责日常教务工作。
第五条家长学校下设以下部门：1. 教务部：负责课程安排、师资培训、教学资料管理等。
2. 宣传部：负责家长学校活动的宣传、报道及家长沟通等。
3. 质量监控部：负责对家长学校工作进行监督、评价和反馈。
第三章教学管理第六条家长学校课程设置应遵循以下原则：1. 符合国家教育政策法规和家庭教育指导要求。
2. 体现家庭教育特色，关注学生身心发展。
3. 结合学校实际，注重课程内容的实用性和针对性。
第七条家长学校教师应具备以下条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德。
2. 具有丰富的家庭教育经验和教育教学能力。
3. 热爱家长教育工作，愿意为家长提供专业指导。
第八条家长学校教学活动应按照以下程序进行：1. 课程开发：根据学校实际和家庭教育需求，制定教学计划。
2. 师资培训：对教师进行专业培训，提高教学质量。
3. 教学实施：按照教学计划开展家长课程、亲子活动等。
4. 教学评价：对教学活动进行定期评价，及时调整教学内容和方法。
第四章家长参与第九条家长学校鼓励家长积极参与学校教育活动，提出意见和建议。
家长学校管理制度
家长学校管理制度家长学校管理制度11、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
一、制定目的为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。
二、适用范围本校家长三、具体内容1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
3、尊敬老师，在孩子的'教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。
平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。
6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。
7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
家长学校管理制度2家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三支柱、三者缺一不可。
对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。
从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。
1、规范管理制度家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。
家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。
首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。
学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。
其次，严格流程管理。
家长学校教育教学的管理制度范本（通用13篇）
家长学校教育教学的管理制度家长学校教育教学的管理制度范本（通用13篇）在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的家长学校教育教学的管理制度范本，欢迎大家分享。
家长学校教育教学的管理制度篇1一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。
二、教研活动时间原则上每月一次。
各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。
三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。
各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。
四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。
五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。
六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。
教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予50—300元/件奖励。
七、活动要求：1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
2、每位教师每周听课一节。
3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。
4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。
家长学校教育教学的管理制度篇2一、课前准备上课前10分钟学生应积极准备好画具画材及其他工具，（画纸必须贴好在画板上，画笔、铅笔等工具准备妥当）。
上课后立即停下准备工作开始画画，对于未准备好的学生一次给予警告，二次对其实施停课处理（当堂课程）二、课堂纪律1、上课时教师按时到堂，教师手机应置于关机或静音状态。
家长学校管理制度小学
一、总则为了加强家长学校的管理，提高家长学校的办学水平，充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，根据我国《家庭教育促进法》和《家长学校工作规程》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长、班主任、年级组长、家长代表等组成。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、工作目标1. 提高家长的教育素质，树立正确的家庭教育观念。
2. 增强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
3. 促进家长与学校的沟通，构建和谐家校关系。
四、课程设置1. 基础课程：主要包括家庭教育基本理论、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规等。
2. 专业课程：根据不同年级学生的特点，设置相应的课程，如小学低年级的亲子沟通、小学中年级的亲子教育、小学高年级的青春期教育等。
3. 特色课程：结合学校特色和地方文化，开展丰富多彩的活动，如亲子活动、家庭教育讲座、亲子阅读等。
五、教学管理1. 教师选聘：家长学校教师应具备一定的教育理论水平和实践经验，热爱家庭教育事业。
2. 教学计划：家长学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量和效果。
3. 教学内容：教学内容应贴近实际，注重实用性和针对性。
4. 教学方式：采用多种教学方式，如讲座、研讨、案例分析、亲子活动等，提高家长参与度。
5. 教学评价：对家长学校的教学工作进行定期评估，及时发现问题，改进教学。
六、活动组织1. 定期举办家长讲座、亲子活动、家庭教育沙龙等，丰富家长学校的活动内容。
2. 组织家长参与学校教育教学活动，如家长开放日、亲子运动会等。
3. 建立家长志愿者队伍，协助学校开展相关工作。
4. 开展家校沟通活动，如家长会、家访等，加强家校联系。
七、考核与奖惩1. 对家长学校的教师、工作人员进行定期考核，考核内容包括教学能力、工作态度、家校沟通能力等。
2. 对表现优秀的教师、工作人员给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的教师、工作人员进行培训和调整。
家长学校管理制度(三篇)
家长学校管理制度一、家长学校校长职责1、认真贯彻上级有关家长学校工作规程、工作条例等有关文件精神。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责家长学校的检查、考核、评比、总结工作。
二、家长学校班主任工作职责1、协助学校做好本班学员的____管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。
2、每次上课，提前____分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解学生在家表现，家校共育。
3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。
4、认真____教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。
5、____好家长参与学校的教育活动。
6、负责考勤工作，____学员考核及优秀学员的评比工作。
三、讲师备课制度1、根据学校教学计划要求认真备课。
2、讲师讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗。
3、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
四、学员登记制度及守则1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
五、信息反馈制度1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。
2、认真做好家、校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
六、学员考勤、结业、表彰制度1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
家长学校教学常规管理制度
家长学校教学常规管理制度家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高,巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度.一、依法执教、严谨治学、为人师表.1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制.考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。
3、凡安排值日或跟班的领导、教师履行签到和值日工作，否则以旷课或其它缺勤计.4、未经批准不上课视为旷课,每次按旷工1天计扣,若多次违反,一律加倍计扣，且年度考核评定不合格。
7、请病假要有医生证明，事假要有请假条。
请假一次的由政教副校长审批，2次及以上的由校长审批。
二、精心备课1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性.要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课.2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容,填写相应的表格，以便检查落实。
3、学校发放统一的备课记录表,规范要求,以此作为检查备课的依据。
4、个人备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量.备课要充分注意到家长学员的实际和特点,正确把握教学标高.同时要有教学小结。
5、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。
作业要求学员课内完成。
6、家长学校教务处要不定期检查教师的备课,教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。
不允许教师先讲课后写教案。
三、认真上课1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道,因此,提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。
教师不准擅自停课.做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。
3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范.上课预备铃响后,教师要迅速在教室外等候上课。
家长学校上课管理制度
一、总则为加强家长学校的管理，提高家长学校的教学质量，确保家长学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校校长担任校长，分管校长担任副校长，各年级组负责人担任教务主任，各班主任担任班主任。
2. 家长学校设立教务处、班主任办公室、家长活动室等机构。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括家庭教育知识、亲子沟通技巧、家庭教育方法等。
3. 选修课包括心理健康教育、亲子活动策划、亲子旅游等。
四、教学管理1. 教师需具备相关专业知识，熟悉家庭教育理论和方法。
2. 教师应按照教学计划进行备课，确保教学内容丰富、生动、实用。
3. 教师需提前15分钟进入教室，准备好教学工具和资料。
4. 教师应尊重家长，耐心解答家长提出的问题。
5. 教师应遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
五、家长参与1. 家长应积极参加家长学校活动，配合学校开展家庭教育工作。
2. 家长可向班主任提出意见和建议，共同提高家长学校的教学质量。
3. 家长应主动参与亲子活动，增进亲子关系。
六、考核与评价1. 教师每学期需完成一定的教学任务，包括授课、辅导、家长交流等。
2. 教师需接受家长和学校对教学工作的评价。
3. 家长学校将对教师的教学工作进行考核，考核结果纳入教师绩效考核。
七、纪律与责任1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
2. 教师应保守家长隐私，不得泄露家长信息。
3. 教师因工作失误造成家长学校工作损失的，应承担相应责任。
八、附则1. 本制度由家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范家长学校的管理，提高家长学校的教学质量，为家长提供优质的家庭教育指导服务。
希望全体教师和家长共同努力，共同推动家长学校的发展。
小学家长教学管理制度
一、目的与意义为了加强家校合作，共同促进学生的全面发展，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度旨在明确家长在教学管理中的职责，规范家长参与学校教育教学活动的行为，促进家校沟通，形成教育合力。
二、制度内容1. 家长职责（1）关心学校教育，了解学校教育教学政策，支持学校工作。
（2）关注子女的学习、生活和思想动态，关心子女的成长。
（3）积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，配合学校开展教育教学活动。
（4）与班主任、任课教师保持密切联系，及时了解子女在学校的表现，共同促进子女的成长。
（5）尊重学校、教师和学生的合法权益，维护良好的教育秩序。
2. 家长参与学校教育教学活动的行为规范（1）家长参加学校教育教学活动时，应遵守学校纪律，尊重教师和学生，维护学校形象。
（2）家长参加家长会、家长学校等活动时，应提前安排好时间，确保按时参加。
（3）家长在参加学校教育教学活动时，应保持手机静音，不得在课堂上接打电话、吸烟、喝酒等。
（4）家长在参加学校教育教学活动时，应保持礼貌，不得随意发表意见，影响学校正常教学秩序。
3. 家校沟通机制（1）学校定期召开家长会，邀请家长参加，汇报学校教育教学工作，解答家长关心的问题。
（2）班主任和任课教师应定期与家长沟通，了解子女在学校的表现，共同制定教育措施。
（3）学校设立家长意见箱，收集家长对学校教育教学工作的意见和建议。
（4）学校建立家长委员会，负责协调家校关系，参与学校管理工作。
4. 家长学校（1）学校设立家长学校，定期举办家庭教育讲座，提高家长的教育素养。
（2）家长学校邀请专家学者、优秀家长代表等，为家长提供家庭教育指导。
（3）家长学校组织家长参加各类实践活动，促进家校共育。
三、奖惩措施1. 对积极参与学校教育教学活动的家长，学校给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定的家长，学校给予批评教育，情节严重的，将取消其参与学校教育教学活动的资格。
3. 对在家长工作中表现突出的家长，学校优先推荐为优秀家长、优秀教育工作者等荣誉称号。
高中_家长学校管理制度
一、总则为了提高家长教育素养，加强家校沟通，形成教育合力，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 高中家长学校由学校校长担任校长，学校分管领导担任副校长，各年级组长担任年级组长，各班主任担任班主任，家长代表担任家长学校成员。
2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。
三、工作职责1. 家长学校负责制定家长学校工作计划，组织家长开展各类教育活动。
2. 家长学校负责邀请专家、学者为家长开展讲座、培训等活动。
3. 家长学校负责收集家长意见和建议，为学校教育教学工作提供参考。
4. 家长学校负责加强与家长的沟通，及时了解家长需求，促进家校合作。
5. 家长学校负责对家长进行表彰和奖励，鼓励家长积极参与学校教育工作。
四、管理制度1. 家长学校每学期至少组织一次家长讲座、培训等活动，邀请专家、学者为家长提供教育指导。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，听取家长意见和建议，及时解决家长关心的问题。
3. 家长学校鼓励家长积极参与学校教育教学活动，如家长助教、家访等。
4. 家长学校对家长进行表彰和奖励，对积极参与学校教育工作的家长给予物质和精神奖励。
5. 家长学校定期对家长进行满意度调查，了解家长对学校教育工作的意见和建议。
五、工作要求1. 家长学校工作人员要热爱教育事业，具备较强的组织协调能力和沟通能力。
2. 家长学校工作人员要按时完成工作任务，确保家长学校各项工作顺利开展。
3. 家长学校工作人员要遵守国家法律法规，维护学校形象，不得泄露家长隐私。
4. 家长学校工作人员要关心爱护家长，尊重家长意见，积极为家长服务。
六、附则1. 本制度由学校家长学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
家长学校各类管理制度
一、总则为规范家长学校的管理工作，提高家长学校的教育教学质量，促进家校合作，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校校长担任校长，负责学校工作的全面领导。
2. 家长学校设立教务处、学生处、后勤保障处等部门，分别负责教育教学、学生管理、后勤保障等工作。
三、招生与入学1. 家长学校面向全校学生家长招生，招生对象为我校学生家长。
2. 家长入学需填写入学申请表，提交相关材料，经学校审核通过后，方可入学。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括家庭教育、心理健康、亲子沟通、家庭教育指导等课程。
3. 选修课包括亲子活动、家庭教育实践、家庭教育讲座等课程。
五、教学管理1. 家长学校教师应具备相应的教师资格和家庭教育指导能力。
2. 教师应按照教学计划，认真备课、上课，确保教学质量。
3. 家长学校每学期组织一次家长座谈会，听取家长意见和建议，不断改进教学工作。
4. 家长学校定期对教师进行教学评估，确保教师教学水平不断提高。
六、学生管理1. 家长学校学生应遵守学校规章制度，积极参加各项活动。
2. 家长学校学生应按时参加课程学习，不得无故缺席。
3. 家长学校学生应尊敬教师，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
七、后勤保障1. 家长学校后勤保障部门负责学校场地、设施设备的维护和管理。
2. 家长学校后勤保障部门负责教学用品、资料等的采购和分发。
3. 家长学校后勤保障部门负责学校卫生、安全等工作。
八、家校合作1. 家长学校积极与家长沟通，了解家长需求和意见，为家长提供优质服务。
2. 家长学校定期组织家长活动，增进家校之间的了解和信任。
3. 家长学校建立家长委员会，充分发挥家长在学校管理中的作用。
九、考核与评价1. 家长学校对教师、学生进行定期考核，考核内容包括教学、学习、纪律等方面。
2. 家长学校对家长进行满意度调查，了解家长对学校工作的意见和建议。
3. 家长学校根据考核结果，对教师、学生、家长进行表彰和奖励。
家长学校管理制度范文（三篇）
家长学校管理制度范文第一章总则第一条家长学校（以下简称“家校”）是学校与家庭之间的桥梁，旨在加强家庭教育和学校教育的协调与合作，提高学生的综合素质。
本管理制度是为了规范家校活动，促进家校合作，保障学生权益而制定。
第二条家校活动应当遵循严肃、公平、公正、公开的原则，依法参与学校的教育和管理，切实保障孩子们的学习、成长和发展需求。
第三条家长应当积极参与家校活动，履行教育监护职责，共同为孩子们的学习和成长创造良好的环境。
第四条学校应当提供相应的场所、设施和条件，保障家校活动的顺利开展，并充分倾听家长的意见和建议。
第二章家校活动的类型第五条家校活动分为定期活动和临时活动两种。
定期活动包括家长会、家长培训、亲子活动、学校开放日等，旨在加强家校联系，提升家长的教育能力，推动家庭教育。
临时活动包括家校联合讨论、问题解决、沟通交流等，旨在解决学生在学习和生活中出现的问题，促进学校和家长的配合。
第三章家校活动的组织机构第六条学校应当设立家校活动组织机构，负责统筹安排家校活动，协调解决相关问题。
第七条家校活动组织机构由学校聘任的家校活动负责人、家长代表和学校工作人员组成，负责协调家校关系、组织活动、收集意见和建议等。
第八条家长代表由各年级的家长代表选举产生，任期一年，代表家长的利益和意见。
第四章家校活动的权限第九条家长可以提出对学校教育教学工作的意见和建议，参与学校决策的程序和环节。
第十条学校应当根据家长的需求和意见，提供符合实际情况的培训和指导，帮助家长提高教育能力。
第十一条学校应当及时向家长通报学生的学习情况、成绩和表现，并与家长进行沟通和交流，共同解决学生在学习和生活中的困难。
第五章家校活动的要求第十二条家校活动应当充分尊重家长的知情权和选择权，不得违法强制、歧视或者限制家长参与家校活动。
第十三条家校活动应当着重培养家长的教育能力和创造力，提高家庭教育的质量，促进家庭和学校的和谐发展。
第十四条家校活动应当注重提升学生的综合素质，培养学生的健康、快乐和积极向上的心态。
幼儿园家长学校教育教学管理制度
幼儿园家长学校教育教学管理制度最新幼儿园家长学校教育教学管理制度11、通过家长学校关心家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面进展。
2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、老师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干老师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富阅历的幼教前辈、学校低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的学问。
4、遵循教育规律，结合时代进展的要求开展工作，做到每学年期初有打算、期末有总结，指导有实效。
5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作打算。
6、采纳菜单式的家长学校讲座，每学年由园方供应3次以上的家教讲座，家长可选择性的参加其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参与家长学校学习2次以上的学员，有资格参与幼儿园的“好家长”评比。
7、主动向家长宣扬家长学校，争取家长的广泛支持和参加，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的支配、活动组织，各班老师负责做好每次家长学员的通知和考勤。
8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参加学习、沟通、测试等活动的纪录，对主动参与学习、学以致用、测试成果优秀的家长予以表彰。
9、留意积累有关文档资料，包括各种打算、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
最新幼儿园家长学校教育教学管理制度2一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有打算、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。
家长委员会准时向学校反馈家长的看法、建议，学校对家长提出的看法及问题赐予解决。
家长参与学校管理制度(5篇)
家长参与学校管理制度学校的发展需要社会各界的支持，其中更离不开家长的配合。
为加强家校合作，开放办学，调动一切积极因素参与学校管理，形成学校、社会、家庭育人的合力，培养合格人才，提高办学质量，为此，特制定本制度。
一、坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。
二、新学期开始成立学校家长委员会，学生和家长将参与对教师和学校的评价，其结果将成为老师考核的重要依据。
把新学年开学后的第一个完整的一周作为“教育开放周”，增进家长和社会对学校的了解。
由学生家长中热心教育事业，有一定活动能力和一定代表性的人员组成学生家长委员会，参与学校管理。
三、大力推行家长委员会制度，让家长真正成为学校管理的参与者，学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的意见和建议，而且要授予家长委员会参与决策的权利。
四、每学年组织两次家长会，听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
五、家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。
学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消;主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。
六、家长委员会成员要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
家长参与学校管理制度（2）的重要性家长对于学校管理制度的参与是一项非常重要的任务。
家长是学生最亲近的人，他们对学生的教育发展起着至关重要的作用。
通过家长参与学校管理制度，可以更好地为学生提供学习和成长的环境，促进学校与家庭之间的密切沟通和合作，使学校更好地实现教育目标。
家长学校管理制度范文
家长学校管理制度范文一、课程管理1. 定期发布课程计划，明确教学目标和内容。
2. 要求家长按时送孩子上学并参加家长会、接送孩子等活动。
3. 家长需遵守学校的考勤制度，如有请假需提前告知学校并填写假条。
4. 家长要积极配合老师的工作，及时签收和回复学校发出的通知和家校联系本。
5. 家长应关注孩子的学习进程，根据学校提供的教学材料进行辅导和监督。
二、行为管理1. 着装规范：家长应为孩子着装整洁、合适，不允许穿拖鞋、短裙等不适宜的服装。
2. 礼仪规范：家长应以身作则，教育孩子遵守社会公共秩序和基本礼仪。
3. 遵守交通规则：家长应在接送孩子时遵守交通规则，禁止违法和不文明的行为。
4. 不带病上学：孩子如有传染病或不适宜上学的病症，家长应及时通知学校，并按照学校规定的流程处理。
三、沟通管理1. 家长可以通过班级微信群、家长会等途径与老师和学校保持联系，及时了解孩子在学校的情况。
2. 学校将定期举办家长会，家长需参加并积极发表自己的意见和建议。
3. 家长可以向学校提出意见和问题，学校将及时回复并与家长进行沟通协商。
四、奖惩管理1. 学校将依据学生的学习表现和行为表现进行评逆，家长需配合学校的评逆工作。
2. 孩子如有不良行为，学校将与家长沟通并制定相应的教育措施。
3. 孩子有良好表现和进步的，学校将及时表彰，家长应给予鼓励和奖励。
五、安全管理1. 家长应配合学校的安全管理工作，不得私自带外来物品进入学校，确保学校环境的安全。
2. 家长要在接送孩子时注意交通安全，确保孩子的人身安全。
3. 学校将定期进行安全演习，家长应积极参与并配合学校的工作。
六、教育支持1. 学校将组织各种形式的教育活动，家长应积极参与并给予孩子足够的教育支持。
2. 家长可以参加学校组织的教育讲座、亲子活动等，进一步提高自己的教育素养和家教能力。
3. 学校将提供教育资源和辅导资料，家长可根据需要向学校申请借阅或购买。
七、评价制度1. 学校将定期组织家长评教活动，家长可以对学校的教学质量和管理水平进行评价和建议。
高中家长学校教学管理制度
一、指导思想为全面提高家庭教育质量，加强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1.成立家长学校领导小组，由校长任组长，德育主任、年级组长、班主任、家长代表等组成。
2.家长学校设教务处，负责家长学校的日常管理工作。
三、教学管理1.课程设置家长学校课程设置分为必修课和选修课。
（1）必修课：包括家庭教育基础知识、心理健康教育、青春期教育、安全教育、法律法规教育等。
（2）选修课：根据家长需求和学校实际情况开设，如亲子沟通技巧、家庭教育策略、家庭教育心理等。
2.教师队伍（1）家长学校教师由学校优秀教师、心理咨询师、法律顾问等组成。
（2）邀请专家学者、优秀家长代表进行专题讲座。
3.教学形式（1）集中授课：每学期组织2-3次集中授课，每次2-3课时。
（2）网络教学：利用学校网络平台，开展在线课程、直播课程等。
（3）实践活动：组织家长参与学校活动，如亲子运动会、亲子读书会等。
4.考核评价（1）家长参与情况：对家长参加家长学校活动的出勤率、学习态度等进行考核。
（2）家长学习效果：通过问卷调查、座谈会等形式，了解家长对课程内容的满意度、实际运用效果等。
四、家校合作1.建立家校联系制度，定期召开家长会，沟通学生情况，共同探讨教育问题。
2.班主任定期向家长反馈学生在校表现，邀请家长参与学生的评价工作。
3.学校定期举办家长开放日，让家长了解学校教育教学情况，增进家校沟通。
五、保障措施1.经费保障：学校将家长学校经费纳入年度预算，确保家长学校工作顺利开展。
2.场地保障：学校提供专用教室、会议室等场地，满足家长学校教学需求。
3.设备保障：学校为家长学校配备多媒体设备、图书等教学资源。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由家长学校领导小组负责解释。
3.各年级、班级要按照本制度要求，认真组织实施家长学校工作，确保家庭教育质量提升。
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家长学校教学管理制度
家长学校是家长学习家庭教育知识、提高自身素质的场所，也是学校把学生家长组织和团结起来共同抓好学生教育工作的好形式。
为了进一步加强家长学校教学管理，不断提高家长学校的教学质量，特制定本制度。
一、家长学校由学校主办，利用学期初、中或学期末统一定期上课。
二、家长学校教师主要由学校领导、优秀教师、骨干教师兼任，由家长委员会中有一定教学经验的成员担任，还可聘请学生家长中有比较丰富的家庭教育经验的人讲课，讲课人不仅要有一定的理论知识和实践经验，还要有比较好的口头表达能力。
三、家长学校的教学内容，主要有五个方面：一是宣传、讲解国家的教育方针、政策和法令；二是学习教育学、心理学的基本知识；三是介绍教育子女的具体经验和做法。
四是反馈学生的在校表现；五是征求家长对学校教育教学工作的意见建设。
四、讲课人要认真准备，自编讲义，深入浅出，认真授课，帮助家长学习科学教育理论，总结交流家庭教育的新经验，介绍家教的科学知识和方法，努力提高家长的教育素质，提高家教的质量。
五、宣讲要理论联系实际，形象生动，通俗易懂，切忌单纯讲理论。
要有感情，要尊重每一位家长，要想家长所想，忧家长所忧，急家长所急。
六、要注意传授教育方法，宣讲时，要结合家教的典型事例和提出的问题，从方法上进行具体指导、帮助，传授教育方法宜具体，便于操作。
七、要及时反映各位家长对学校教育工作提出建议和意见，及时反馈家长学校教育情况，每次活动要有记载，分类存档。
长顺县鼓扬中心幼儿园。