人教版高一英语知识点归纳5篇精选

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人教版高一英语重点知识点归纳五篇

人教版高一英语重点知识点归纳五篇英语是我们学习的主要科目之一，英语作为国际性语言，学好英语自然有很多好处。

学习英语要从最基础的知识开始学，而且需要端正学习态度，因为学习外语需要坚持。

下面就是小编给大家带来的人教版高一英语知识点，希望能帮助到大家！人教版高一英语知识点1重点单词1.honest adj.诚实的2.ancient dj.古代的pete vi.比赛petitor n.竞争者5.medal n.奖章6.host vt.主办7.magical adj.魔术的8.interview vt.面谈9.athlete n.运动员10.admit vt.承认11.set n.组12.slave n.奴隶13.stadium n.露天大型体育场14.gymnasium n.健身房15.replace vt.取代16.prize n.奖17.sliver n.银18.physical adj.物理的19.root n.根20.relate vt.有关21.sail vt.航行22.poster n. 海报23.advertise vt.做广告24.foolish adj.愚蠢的25.promise vt.&n.答应26.golden adj.金的重点短语1.take part in 参加ed to 过去常常3.change one's mind 改变主意4.play an important role in 在...中起重要作用pete against/for 与...比赛6.work out 计算出7.make sure 有把握8.a set of 一组9.as well as 也;又10.every four years 每四年11.one after another 陆续地12.all over the world 遍及世界13.as a matter of fact 事实上14.pick up 拾起人教版高一英语知识点2课文重难点… expert who tries to keep animals and plants from becoming endangered.定语从句，keep sb. from doing词组We often talk about how important it is to take good care of ourselves and our planet, but we don’t always do as we say,” Steve says as he takes us on a tour of Green Park in Birmingham.If we want to live a better life…we must learn to act in ways that do not harm other living things.it is important to do sth.做某事很重要，感叹形式how important it is to do sth. ，do as / what we say，as在此处相当于宾语从句中what的作用，live / lead a…life，过一种…的生活If we know more about what causes endangerment…know something/little/a little/nothing/much about对…了解一些/不多/一点/不了解/很多人教版高一英语知识点31.preferPrefer doing …to doing…Prefer to do rather than do2.advantages /disadvantages 优势/劣势2.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。

人教版高一英语知识点总结五篇

人教版高一英语知识点总结五篇人教版高一英语知识点1虚拟条件句条件状语从句是非真实情况,在这种情况下要用虚拟语气.l-条件从句与现在事实不一致,句型为:If+主语十过去时,tiag+should (could,would,或might)+动词原形,例如:If lwere you,1 would study hard.2.条件从句与过去事实不一致,句型为:If+主语+had+过去分词,主语+should(could,would,或might)+have+过去分词,例如:If I had not studied hard.1would have failed in thee_am last term3.条件从句与将来事实不一致,句型为:lf+主语+should/were to+do,主语+should( could.)+原形do,例如:If lwere to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.注意:1.If条件句中绝对不可出现〝would〞.2-根据句中的时间状语,有时可能出现〝混合虚拟〞的情况,即主句可能是现在的情况,条件句也许是发生在过去的情况,但都遵守上述句型.3.在条件句中如果出现were,had,should可省去if将这些词提前置于句首构成倒装,例如:w.re I to go tothe moon one clay,1 would see it with myown eyes.如果有一天我登上月球,我就可以亲眼目睹它的样子了.人教版高一英语知识点2raise vt.〝使……上升;升起;提高〞等;rise vi.〝上升;升起〞;arise vi.〝站起来(stand up)〞,〝起床(get up)〞rise和arise用作站起,起床都属正式用法;arise主要表示〝出现.发生〞等意思.She raised her voice in anger. (抬高)The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raisedhimself from the ground and ran to his mother.) (爬起)She rises before it is light. (起床)Difficulties will arise as we do the work. (出现)人教版高一英语知识点3一. 直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语.间接引语一般构成宾语从句.直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号.直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称.时态.指示代词.时间状语.地点状语等进行改变.1. 时态的变化:直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等.例如:Tom said to me,〝My brother is doing his homework.〞→Tom said to me that his brother was doing his homework.2. 人称代词.指示代词.时间状语.地点状语等等的变化: 根据意义进行相应的变化,例如:She asked Jack,〝Where have you been?〞→S he asked Jack where he had been.He said,〝These books are mine.〞→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同.直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语.转述的动词一般用asked,可以在其后加上一个间接宾语me,him, her, us等.如:She said,〝Is your father at home?〞→She asked me if/whet her my father was at home.〝What do you do every Sunday?〞My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语如果是祈使句,改为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell,order等动词,如果祈使句为否定式,则在不定式前加not.其句型为:ask / tell / order someone (not) to dosomething. 例如:She said to us,〝Please sit down.〞→She asked us to sit down.He said to him,〝Go away!〞→He ordered him to go away.He said, 〝Don’t make so much noise, boys.〞→He told the boys not to m ake so much noise.二. 各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系.主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw thelittle boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seencrying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由〝助动词be+动词的过去分词〞构成.助动词be随着主语的人称.数.时态等的不同而变化.几种常见时态的被动语态形式如下:1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如:Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时 was/were + 过去分词例如:These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如:A sports meeting will be held ne_t week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如:Your radio is being repaired now.5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时 had + been + 过去分词注意:1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态.例如:Their questions haven’t gotanswered.2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用〝情态动词+ be + 过去分词〞结构.例如:More attention should be paid to the old in this country.This work can’t be done until Mr. Black comes.3. 含有〝be going to〞, 〝be to〞等结构的谓语,其被动语态分别用〝be going to + be + 过去分词〞和〝be to+ be + 过去分词〞.例如:The problem is going to be discussed at the ne_t meeting.All these books are to be taken to the library.4.被动语态与系表结构的区别:〝连系动词+用作表语的过去分词〞构成的系表结构,与被动语态的形式完全一样,所以应注意它们的区别.被动语态中的过去分词是动词,多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词,多强调状态.前者通常可用by引出动作的执行者,而后者则不可以.例如:The map was changed by someone.(被动结构)That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构) 系表结构中的过去分词通常可被very修饰,被动语态中的过去分词往往要用much修饰.例如:He was very e_cited.(系表结构)He was much e_cited by her words.(被动结构)5. 主动形式表被动意义.有些动词的主动形式有被动意味,如 open, read,sell, shut, wash, wear,write等.此时句子的主语一般是物.例如:These books sell well. 这些书很畅销.The door won’t shut. 这门关不上.The clothes wash well. 这些衣服很好洗.人教版高一英语知识点41. be good to 对......友好 be good for 对......有益;be bad to…/be bad for…2. add up 加起来增加 add up to 合计,总计add… to 把......加到......3. not…until/till 意思是〝直到…才〞4. get sth/sb done 使......完成/使某人被......5. calm down平静下来6. be concerned about 关心关注7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去.While walking the dog, you were careless and it got loose. 8. cheat in thee_am 考试作弊9. go through 经历;度过;获准,通过 10. hide away 躲藏;隐藏 _. set down 写下,记下_. I wonder if….. 我不知道是不是…. _. on purpose 故意_. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事 it so happened that ......正巧碰巧_. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用现在完成时) _. in one’s power处于......的控制之中 _. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的_. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式宾语 _. suffer from 患…病;遭受_. so…that… /such…thay…20. get tired of…. 对…感到劳累疲惫_. have some trouble with sb/sth. 在......上遇到了麻烦 _. get along with sb/sth.与某人相处23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议24. make 后接复合宾语,宾语补足语须用不带to 的不定式.形容词.过去分词.名词等.常见的有以下几种形式:make sb. do sth.让 (使)某人做某事 make sb. /sth. +adj. 使某人/物…make sb./ oneself +v-ed 让某人/自己被…When you speak, you should make yourself understood. make sb.+n. 使某人成为…25. alone /lonely. 单独的/孤独的26. I would be grateful if… 委婉客气提出请求27. Why not do….. = why don’t youdo…人教版高一英语知识点5一.单词1.重点单词讲解.(1)add① add …to… 把…添加…/把…加起来② add up to 共计,总共③ add to 增添(2)upset过去式:upset 过去分词:upset 现在分词:upsettingadj.心烦意乱的,不安的,不适的be upset about/over 为某事心烦.不安be upset that 心烦vt.使不安,使心烦It upsets sb that 让某人心烦的是It upsets sb to do sth 做某事使某人不安(3)concernvt. 使担心,顾虑,涉及,关系到n. 担心,关注,利害关系①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言,对于某人来说as far as I am concerned 就我而言,对于我来说as far as he is concerned 对他来说as far as English is concerned 关于英语,对于英语②be concerned about/for 关心,挂念have no concerned about/for③be concerned in/with 涉及到,与…有关have no concerned in/with(4)go through①经历,遭受,忍受 go through one difficulty after another.经历一个又一个困难.②仔细检查,审查 go through your paper 检查你的试卷.③浏览,翻阅 go through all the related reference.浏览相关资料.④通过,穿过=pass through go through a great forest.穿过一片大森林.⑤完成 go through the task.完成任务.(5)suffer①suffer 作〝遭受〞时,后面直接接pain, loss, injury, harm或punishment.②suffer 作〝受…苦〞时,常常搭配:suffer from(6)get/be tired of 厌烦…get/be/feel tired of sb / sth / doing sth 厌烦be tired from 由于…而疲劳(体力上的疲劳),侧重原因be tired out 精疲力竭的(7)join in 参加,加入区别join ,join in ,attend 与 take part in:join:多指加入组织,团体,党派等,有作为其中一员的意思.例:join the army 参军join in:参加某项游戏,活动,讨论等.常用结构:join sb in例:Will you join us in a walk?attend:参加会议,婚礼,葬礼,上课,讲座,听报告等.例:attend a lecture 参加一个讲座.take part in:多指参加群众性的活动,运动,战争等.例:take part in the march.人教版高一英语知识点总结最新五篇。

新人教版高一英语必修一知识点复习整理

新人教版高一英语必修一知识点复习整理1. 语法知识点
- 介词的用法
- 表示时间、地点和方式等
- 注意介词和动词的搭配
- 冠词的用法
- 不定冠词a和an的用法
- 定冠词the的用法
- 名词的单复数形式
- 一般名词的复数形式
- 不规则名词的复数形式
2. 词汇知识点
- 常用动词短语
- 与各种情境相关的常用动词短语
- 包括表示喜欢、讨厌、担心、希望等意思的动词短语
- 常用形容词及副词
- 描述人、事物特征的常用形容词
- 表示时间、程度、方式等的常用副词- 高频词汇
- 重点掌握高频出现的单词和常用短语3. 阅读技巧
- 预测文意
- 根据上下文预测单词或句子的意思
- 联系上下文理解文章
- 通过上下文的线索来理解全文意思
- 抓住文中关键信息
- 注意文章中的重点句子，理解文章主旨4. 写作技巧
- 语法正确性
- 注意动词时态和主谓一致
- 尽量避免语法错误
- 结构完整性
- 确保文章有开头、主体和结尾
- 逻辑连贯性
- 使用适当的连接词
- 使用连接词使句子和句子之间衔接紧密
以上是《新人教版高一英语必修一》的知识点复习整理，希望对你的学习有所帮助。

史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结

高一主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句 )；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句 (非限定定从、定从中的介词前提 )；被动语态 (一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态)必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修 2第一单元 ,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词 +which/whom的用法必修 3一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修 4第一单元主谓一致第二单 v-ing 作主语和宾语的用法第三单元 v-ing 作表语 ,定语和宾语补足语第四单元v-ing 作状语第五单元构词法必修 5第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2.set down 记下，放下3.a series of 一系列4on purpose 有目的的5.in order to 为了6.at dusk 傍晚，黄昏时刻7.face to face 面对面8.fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10.calm down 冷静下来11.suffer from 遭受12.be/get tired of⋯对⋯感到厌倦13.be concerned about关心14.get on/along well with 与⋯相处融洽16.find it + adj. to do sth. 发现做某事是⋯17.no longer / not ⋯ any longer 不再⋯18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太⋯(后接 adj.)19.not⋯until 直到⋯才20.it’sno pleasure doing sth 做⋯并不开心21. make sb. sth. 使某人成为⋯make sb. do sth. 使某人做某事二、语法 ----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

人教版高一英语必修一知识点总结五篇

人教版高一英语必修一知识点总结五篇人教版高一英语必修一知识点总结1. 单元一：单词和句子结构在这一单元中，我们学习了如何正确拼写英文单词，以及如何正确构造英文句子。

以下是三个例子：a. 英文单词的拼写有规律在英语中，许多单词的拼写是有规律的，比如说在规则动词的现在时中，人称代词后面加s，而不规则动词则需变形。

例如：I walk to school every day. He walks to work. I go to school by bus. He goes to work by car.b. 英文句子的构造有层次性在英文句子中，主语和谓语是基本单位。

如果一个句子中有多个谓语，那么这些谓语往往具有先后顺序；如果一个句子中有从句，那么从句的等级会更低。

例如：She likes to play basketball because it's fun. （从句“because it's fun”等级低于主句）c. 英文句子中的语法结构灵活多样在英文句子中，同一种句子结构可以有多种不同的说法，灵活性很高。

例如：She is a teacher. （主谓宾结构）/ A teacher is what she is. （主语从句）/ What she is is a teacher. （主语从句）2. 单元二：课文阅读在这一单元中，我们学习了如何正确理解英文课文的内容，并提高了对英文阅读的兴趣和能力。

以下是三个例子：a. 英文课文中的语言运用丰富多样英文课文中的语言运用很丰富，包括比喻、暗示、转喻等等，需要我们认真阅读并理解。

例如：The sky was a bright shade of blue. （比喻）/ Her words cut him like a knife. （转喻）b. 英文课文中的句式多种多样英文课文中的句式也很多样，有短句和长句、简单句和复合句等等。

我们需要慢慢地理解它们，并掌握如何从中获取信息。

人教版高一英语必修一知识点整理

人教版高一英语必修一知识点整理学习英语必修一的知识点时，我们要十分认真地做好英语知识点的整理，因为英语必修一的知识点学习都是为后面高年级的英语知识点学习做准备的。

以下是小编给你推荐的高一英语必修一知识点，希望对你有帮助!英语必修一知识点Unit1 Good friends在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。

如：Mary said,"My brother is an engineer."Mary said her brother was and engineer.Unit2 English around the world1. more than one …/ many a + n. 不仅仅，不只 (谓语动词用单数)2. in some import ways 在一些重要的方面3. one another / each other 彼此，互相4. go to the pictures/ movies 去电影院5. in /on a team 在某个队里Unit3 Going placesUnitThe Present Continuous Tense for Future Actions1.现在进行时表示一般现在时现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性动作或状态，为了表示一种情感：eg: He is always helping others.(表示赞许的情感)She is always lying to me.(表示不满的情感)或是为了强调情况的暂时性。

eg: I'm walking to school because my bike is broken.For these three days, we are starting at 8:00.Unit4 Unforgettable experiences复习关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

高一英语必修一unit1知识点总结

高一英语必修一unit1知识点总结高一英语必修一unit1知识点总结(人教版)关于高一英语必修一知识点总结，英语学习的过程中，所学的东西非常多且零散，同学们要学好所学的知识，必须要对所学的知识进行知识点的总结，为帮助大家节省高一英语必修一知识点总结的时间。

高一英语必修一unit1知识点总结篇1survey 调查;测验add up 合计upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不安;使心烦。

ignore 不理睬，忽视calm vt.vi(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇静的;沉着的calm (…)down (使)平静下来;(使)镇静下来have got to 不得不;必须concern (使)担忧;涉及;关系be concerned about 关心;挂念walk the dog 遛狗loose 松的;松开的vet 兽医go through 经历;经受Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都)Netherlands 荷兰(荷兰国家)Jewish 犹太人;犹太族的German 德国的;德国人的;德语的;德国人;德语Nazi n.纳粹党人adj.纳粹党的set down 记下;放下;登记series 连续;系列a series of 一连串的;一系列;一套outdoors 在户外;在野外spellbinding 迷住;迷惑on purpose 故意in order to 为了…dusk 黄昏;傍晚at dusk 在黄昏时刻thunder v打雷;雷鸣;n雷;雷声entire 整个的;完全的;全部的entirely 完全地;全然地;整个地power 能力;力量;权力face to face 面对面地curtain 窗帘;门帘;幕布dusty 积满灰尘的no longer ot…any longer 不再partner 伙伴;合作者;合伙人settle 安家;定居;停留使定居;安排;解决suffer 遭受;忍受;经历suffer from 遭受;患病loneliness 孤单;寂寞highway 公路;大路;<美>高速公路recover 痊愈;恢复;重新获得gete tired of 对…厌烦pack 捆扎;包装;打行李小包;包裹pack(sth)up 将(东西)装箱打包suitcase 手提箱;衣箱overcoat 大衣;外套teenager 十几岁的青少年get along with 与…相处;发展gossip 闲话;闲谈fall in love 相爱爱上exactly 确实如此;正式;确切地disagree 不同意grateful 感激的;表示谢意的dislike 不喜欢;厌恶join in 参加;加入tip n.揭示;技巧;尖;尖端;消费 vt. 倾斜; 翻到secondly 第二;其次swap 交换item 项目;条款高一英语必修一unit1知识点总结篇2各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。

人教版高一英语知识点归纳5篇

人教版高一英语知识点归纳5篇学习任何一门科目都离不开对学问点的总结，尤其是同学们在学习数学时，更要总结各个学问点，这样也方便同学们日后的复习。

下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能关心到大家！人教版高一英语学问点总结11) It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时) 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。

2) I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句) 我不知道这是不是因为我长期无法出门的原因，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。

3) I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半有意不睡觉，为的是单独好好看看月亮一次。

4) Your friend， who doesn’t work hard， asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句) 你的一个伴侣叫你在期末考试中帮他作弊，这个伴侣平常不仔细学习。

5) If you have some trouble (in) getting along with your friends， you can write to the editor and ask for advice. 假如你在和伴侣的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。

人教版高一英语必修一的知识点

人教版高一英语必修一的知识点！1.able 用法：be able to do能干某事，有能力干某事，也可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

注: 反义词是unable，意思是不能而disable不是able的反义词，它是个及物动词，意思是使什么伤残。

而disabled意思是残疾的，是个形容词adj。

2.abroad 用法：当作为副词adv时，到（在）国外，前面不加介词。

例：My son is still living abroad.我的儿子仍住在国外。

（注：①still还，仍旧。

②时态分析：这句说的是他儿子现在还住在国外，所以用现在正在进行时be+doing表示。

主语是My son，是第三人称单数，所以be用is）当作为名词n时，可以说from abroad, 表示从国外回来，来自国外。

例：They just returned from abroad.他们刚从国外回来。

（注：①just刚刚，return回来②时态分析：他们刚从国外回来，说明他们已经回来了，已经到了，所以这句要用一般过去时表示，即用return加ed变为过去式来表示）3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

注: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。

即：advise that sb. (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

Note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。

人教版高一英语必背知识点梳理整合

人教版高一英语知识点总结11. especially, speciallyespecially adv. 特殊地;尤其是(1)侧重于多种事物或人中比较突出的。

I like all the subjects at school, especially English. (尤其是英语)(2) especially 后可接介词短语或从句。

I like the Yuelu Mountains, especially in spring. (尤其是在春天) Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.specially 侧重特意地、专门地做某事 (后面常接for sb. 或to do sth.)I made a chocolate cake specially for you.2. boring, bored, boreboring adj. 令人厌烦的 The book is very boring.bored adj. 感到厌烦的 I'm bored with the book.bore vt. 令人厌烦 This book bores me.有些表示情感的及物动词，有与bore类似的用法。

如：interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式，为“令人……”;过去分词形式，为“感到……”。

3. except for, except, but, besides表示“除了”的词或短语有：except; but; except for; besides; except that (when...) 等。

(1) except 和 but 都表示“除了……之外。

人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享

人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享高一英语在整个中学英语中占有特别重要的地位,既是高一又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能协助到大家！人教版高一英语学问点总结11. be good to 对……友好be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…2. add up 加起来增加add up to 合计，总计add… to 把……加到……3. not…until/till 意思是“直到…才”4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……5. calm down安静下来6. be concerned about 关怀关注7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同时，可将从句中的主语和be动词省去。

While walking the dog, you were careless and it got loose.8. cheat in the exam9. go through 经验;度过;获准，通过10. hide away 躲藏;隐藏11. set down 写下，登记12. I wonder if….. 我不知道是不是….12. on purpose 存心13. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事it so happened that ……正好碰巧14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用此时此刻完成时)15. in one’s power 处于……的限制之中16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from 患…病;遭遇19. so…that… /such…thay…20. get tired of…. 对…感到劳累疲倦21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦22. get along with sb/sth. 与某人相处23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。

人教版高一英语必修一知识点总结五篇

人教版高一英语必修一知识点总结五篇人教版高一英语必修一知识点11.becauseof因为……(注意和because的区别)2.evenif(=eventhoug)即使，用来引导让步状语从句3eup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出4municatewithsb和某人交流5.bedifferentfrom…与……不同bedifferentin…在……方面不同Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作品的演奏风格都不同。

6.bebasedon以……为基础7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时8.make(good/better/full)useof9.thelatter后者theformer前者10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量11.suchas例如12.holdon坚持住，握住不放;(打电话时)等—会13.…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespe ak.你会听出人们在说话时的差异。

14.playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色15.thesame…as…与……一样16.atthetopof…在…顶上atthebottomof在……底部17.bringup教养，养育;提出18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于20.suggestv.(request，insist…)Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。

Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。

Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

高一英语必修一知识点

高一英语必修一知识点篇一：人教新课标高中英语必修一知识点详细归纳总结人教版新课标高中英语必修一知识点归纳总结（按单元分）新课标必修1 Unit1 Friendship重点词组：be good to对….友好add up 合计another time 改时间get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不walk the dog 遛狗make a list of列出hide away 躲藏；隐藏be concerned about 关心；挂念 share sth with sb 和某人分享某物 go through 经历；仔细检查 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套be crazy about 对…着迷on purpose 故意 in order to/ so as to 为了face to face 面对面地get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装according to 按照；根据…所说 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难 communicate with sb 和…交际 throw away the friendship 放弃/终止友谊try out 试验；试用 join in 参加（活动） far and wide到处look to sth 注意，留心某事 fall in love 相爱 ignorant of无知的cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的习惯句子归纳：1.I wonder if… 我想知道是否….2. It’s because… 这是因为…. 此从句中because不能用since或as 代替3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walking the dog, …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。

(完整版)人教高中英语必修一各单元知识点汇总

（非常全）人教高中英语必修一各单元知识点汇总主要内容包括：一、重点短语二、语法目录：Unit One FriendshipUnit two English around the worldUnit 3 Travel journalUnit four EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela – a modern heroUnit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇

人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇人教版高一英语必背知识点总结梳理第一篇：单词拼写1.拼写规则1）名词、动词、形容词和副词的词尾变化规则2）加前缀、后缀3）单词简写：俚语（Sth，Sb等）4）单词读音规则：辅音发音，元音发音5）常见单词拼写错误例：achievement, colleague, conscious第二篇：语法1.时态1）一般现在时2）一般过去时3）一般将来时4）现在进行时5）过去进行时6）现在完成时7）过去完成时2.语态1）主动语态2）被动语态3.倒装句1）全部倒装2）部分倒装3）否定和比较结构的倒装4）虚拟语气和条件状语从句中的倒装例：He is playing basketball.（一般现在时）第三篇：阅读理解1. 词汇理解1）单词含义2）短语含义3）上下文含义2.句子理解1）主谓宾结构2）名词性从句3）定语从句4）状语从句5）非谓语动词6）倒装句、强调句3.篇章理解1）段落主题2）段落结构3）短文结构4）短文主旨例：Who painted Starry Night? The artist behind the painting is Vincent van Gogh.第四篇：写作技巧1.介绍写作1）注意段落划分2）选取合适的过渡词3）注意语序和语法正确4）清楚表达自己的观点2.议论文写作1）突出自己的立场2）准备充分的论据和例子3）针对反对意见进行回应3.作文写作1）根据题目要求选择合适的作文类型2）注意文章结构3）注意语言表达技巧4）文笔要简洁有力例：I like reading English novels.第五篇：口语表达1.基本日常会话1）问候和交际用语2）询问信息和提供信息3）邀请和接受邀请4）表达喜好和观点2.口语技巧1）提高流利度2）准确发音3）把握语音语调4）加强有效沟通3.思路和语言的准备1）事先准备要说的主题和内容2）思索中、英文表达方式的区别3）选择合适的表达方式和词汇4）自信和准确表达观点例：Hi, how are you today？以上是人教版高一英语必背知识点总结梳理的五篇，总结的内容包括单词拼写、语法、阅读理解、写作技巧和口语表达等。

人教版高一英语知识点精选5篇归纳分享

人教版高一英语知识点精选5篇归纳分享英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

下面就是给大家带来的人教版高一英语知识点总结，希望能帮助到大家！人教版高一英语知识点总结11. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语(1) win v. 赢……，获胜，接比赛或奖项win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place in the competition.(2) beat + 对手，表打败(尤指体育比赛) I can easily beat him at golf.(3) defeat 表战胜，接对手The enemy was defeated in the battle.2. in the end, finally, at last三者均可表示“(经过周折、等待、耽误)最后，终于”之意。

不同的是：finally 一般用在句中动词前面，而at last 与in the end 的位置则较为灵活;三者中at last 语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用。

After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian. / At last he knew the meaning of life. / At last! Where on earth have you been? / But in the end he gave in.另外，finally还可用在列举事项时，引出最后一个内容，相当于lastly。

人高一英语知识点总结人教版【5篇】

人高一英语知识点总结人教版【5篇】总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的人高一英语知识点总结人教版【5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人高一英语知识点总结人教版【5篇】1核心单词1、 persuadevt。

说服；劝服；使相信（同convince）常用结构：persuade sb。

of sth。

使某人相信某事persuade sb。

to do sth。

说服某人做某事persuade sb。

into doing sth。

说服某人做某事persuade sb。

out of doing sth。

说服某人不要做某事persuade sb。

that—clause使某人相信……联想拓展talk sb。

into/out of doing sth。

=reason sb。

into/out of doing sth。

说服某人做/不做某事trick sb。

into/out of doing sth。

诱使某人做/不做某事urge sb。

into/out of doing sth。

怂恿某人做/不做某事易混辨析advise/persuadeadvise强调"劝告，建议"的动作，不注重结果；而persuade强调"已经说服"，重在结果。

用法上：advise可跟v。

—ing形式作宾语，也可以接that—clause （that sb。

should do），而persuade则不能。

I persuaded him of its truth。

我使他相信这是真的。

We will persuade him to take the medicine。

我们将说服他把药吃下去。

We persuaded her into taking the job。

人教版高一英语语法知识点总结_高一英语知识点归纳

人教版高一英语语法知识点总结_高一英语知识点归纳人教版高一英语知识点总结1【现在进行时】1. 表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。

[例句] He is reading a newspaper now.2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。

[例句] What are you doing these days?3. 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。

[例句] He is always thinking of others.4. 表示在最近按计划或安排要进行的动作。

常限于go, e, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。

[例句] He is ing to see me next week.【过去进行时】1. 表示过去某时正在进行的动作。

[例句] He was sleeping when Mary came to see him.2. 动词go, e, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。

[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.人教版高一英语知识点总结2各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。

主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。

助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。

精选人教版高一英语必背知识点总结梳理5篇

人教版高一英语知识点总结1一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：The next day (morning, year…),the followingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

I asked who was going there.我问，谁要去那里。

二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

人教版高一英语知识点总结2as 可作关系代词，引导定语从句。

1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。

①在限制性定语从句中，as可跟在由suc, so, the same修饰的先行词之后。

Such men as heard him were deeply moved.听过他说话的人，都会深受感动。

(as在定语从句中作heard的主语)I've never heard such stories as he tells.我从未听过像他讲的这样的故事。

高一人教版英语基础知识点

高一人教版英语基础知识点在高一英语学习中，掌握基础知识点是非常重要的，它们是我们学习英语的基石。

本文将整理和归纳一些高一英语人教版的基础知识点，帮助大家更好地复习和掌握这些知识。

一、语法知识点1. 时态：英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

每种时态都有其固定的句式和用法。

在学习时态时，要了解各个时态的动词形式变化以及其表示的时间概念。

2. 被动语态：被动语态是英语中常见的句子结构。

在被动语态中，谓语动词的主语变成了动作的承受者。

掌握被动语态的用法能帮助我们更好地理解和表达句子。

3. 从句：从句是一个包含一个主句和一个或多个从句的复合句。

在从句中，连接词起到连接主句和从句的作用。

常见的连接词有：that、which、who、whose、when、where、why等。

了解从句的种类和用法能帮助我们正确理解复杂的句子结构。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：英语中有很多同义词和反义词，它们在不同的语境中有不同的含义。

通过学习和记忆同义词和反义词，我们能够更丰富地表达自己的意思。

2. 词根、前缀和后缀：词根、前缀和后缀是构成单词的基本元素。

通过了解和分析这些元素，我们可以更轻松地理解和记忆新的单词。

3. 近义词和同义词辨析：英语中存在很多近义词和同义词，它们的用法和含义各有不同。

通过学习和辨析这些词语，我们能够更准确地表达自己的意思。

三、阅读技巧1. 预测：在阅读时，可以根据文章的标题、开头句和段落开头句等信息预测文章的主题和内容，帮助我们更好地理解和归纳文章。

2. 猜词义：在阅读时，我们经常会遇到一些不熟悉的单词。

这时，可以根据上下文来猜测单词的意思，从而更好地理解文章的内容。

3. 主旨理解：在阅读时，要抓住文章的主旨和关键信息，帮助我们理解文章的整体意义。

四、写作技巧1. 写作时态和语态：在写作时，要根据不同的需求和语境来选择合适的时态和语态。

2. 选材与组织：在写作时，要选择合适的素材和合理的组织结构来表达自己的观点和意见。