非选择题分组特训五 2

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海兴中学高考生物最后50天5+2强化训练1-2

5+2强化训练11. 在利用植物体细胞杂交技术获得性状优良的作物新品种的过程中，不必考虑的问题是A. 亲本的生殖隔离B. 具有优良性状的亲本的选择C. 亲本原生质体的融合D. 杂种细胞的筛选和培养2. 下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是试管I 试管II 试管III某酶2mL 2mL 2mLpH 8 8 7温度60℃40℃40℃反应物2mL 2mL 2mLA. 甲物质可能抑制该酶的活性B. 该酶比较适合在40℃的环境下起作用C. 该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D. 该酶在作用35min后便失去活性3. 下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是A. b点时种群资源再生能力量强B. cd段波动的主要原因是出生率和死亡率变动所致C. 该种群发展过程中，ab段幼体所占比例小于cd段幼体比例D. 环境容纳量（K）可根据环境条件的改变而改变4. 将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据。

可以得出的结论是组别一二三四温度（℃）27 28 29 30暗处理后重量变化（mg）-1 -2 -3 -1光照后与暗处理前重量变化（mg）+3 +3 +3 +1 注：净光合速度=实际光合速度-呼吸速率A. 该植物光合作用的最适温度是27℃B. 该植物呼吸作用的最适温度是29℃C. 27℃—29℃的净光合速率相等D. 30℃下实际光合速率为2mg·h-129.（18分）下图甲表示某动物脊髓反射弧模式图，乙表示神经元结构模式图，请回答下列问题：（1）甲图中，刺激结构④时，会产生具体反应的结构是（用图中标号表示）。

（2）乙图中的11是下一个神经元的；11到12的原因是。

（3）⑧的形成主要由⑦完成。

（4）乙图中，若刺激D点，电流计E的指针将偏转次。

（5）某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传导有阻断作用，为了验证此药物的作用，应将药物放在A处，刺激②则⑤（填“产生”或“不产生”）反应；还应将药物放在处，刺激②则⑤（填“产生”或“不产生”）反应。

新教材2025届高考物理二轮专项分层特训卷第二部分专项增分练1思维方法练

其次部分专项增分练专项增分练1 思维方法练【1.逆向思维法】1．[2024·山东枣庄模拟]如图所示，完全相同的三块木块并排固定在水平地面上，一颗子弹以速度v 1水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动且穿过第三块木块后速度恰好为零，则下列说法中正确的是( )A ．子弹依次射入每块木块时的速度之比为v 1∶v 2∶v 3＝3∶2∶1B ．子弹依次射入每块木块时的速度之比为v 1∶v 2∶v 3＝3∶2∶1C ．子弹穿过每块木块所用时间之比为t 1∶t 2∶t 3＝1∶2∶ 3D ．子弹穿过每块木块所用时间之比为t 1∶t 2∶t 3＝1∶(2－1)∶(3－2)2．如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H .上升第一个H 4所用的时间为t 1，第四个H 4所用的时间为t 2.不计空气阻力，则t 2t 1满意( )A ．1＜t 2t 1＜2B ．2＜t 2t 1＜3C ．3＜t 2t 1＜4D ．3＜t 2t 1＜53．[2024·浙江模拟]如图甲所示，抚州市两名消防员在水平地面A 、B 两处运用相同口径的喷水枪对高楼着火点进行灭火．喷水枪喷出水的运动轨迹简化为如图乙所示，假设两喷水枪喷出的水均能垂直击中竖直楼面上的同一位置P 点．不计空气阻力，则( )A ．A 处水枪喷出的水在空中运动的时间较长B ．A 处水枪喷口每秒喷出水的体积较大C ．B 处水枪喷出的水击中墙面的速度较大D ．B 处水枪喷口喷出水的初速度较大【2.微元法】4．用水平拉力拉着物块沿半径为R 的水平圆轨道运动一周，如图所示，已知物块与轨道间的动摩擦因数为μ，物块质量为m ，重力加速度为g ，则此过程中摩擦力所做的功为( )A ．－2μmg πRB ．2μmg πRC ．μmg πRD ．05．[2024·北京石景山模拟]如图所示，一个匀称的带电圆环，带电量为＋Q ，半径为R ，放在绝缘水平桌面上．圆心为O 点，过O 点做一竖直线，在此线上取一点A ，使A 到O 点的距离为R ，在A 点放一检验电荷＋q ，则＋q 在A 点所受的静电力为( )A ．2kQq 4R 2，方向向下B ．kQqR 2，方向向上 C ．kQq R 2，方向向下D ．2kQq 4R2，方向向上 6．[2024·福建泉州一模]水刀(如图所示)，即以水为刀，本名高压水射流切割技术，以其冷切割不会变更材料的物理化学性质而备受青睐．目前在中国，“水刀”的最大压强已经做到了420MPa.“水刀”在工作过程中，将水从细喷嘴高速喷出，干脆打在被切割材料的表面上，假设高速水流垂直打在材料表面上后，立即沿材料表面散开没有反弹，已知水的密度为ρ＝1.0×103kg/m 3，试估算要达到我国目前的“水刀”压强，则该“水刀”喷出的水流速度约为 ( )A ．600m/sB ．650m/sC ．700m/sD ．750m/s7．[2024·陕西汉中模拟](多选)如图所示，相距为l 的平行光滑导轨ABCD 和MNPQ 两侧倾斜、中间水平，且电阻不计，在导轨的两端分别连有电阻R 1和R 2，且电阻R 1＝R 2＝r ，左侧倾角为θ，在ABNM 区域内存在垂直斜面对上的匀强磁场，磁感应强度大小为B 0，水平部分虚线ef 和gi 之间的矩形区域内，有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度也为B 0.一质量为m 、电阻为r 、长度也为l 的金属导体棒，从距水平轨道h 高处由静止释放，滑究竟端时的速度为v 0，第一次穿过efig 磁场区域后速度变为13v 0.已知导轨和金属棒始终接触良好，倾斜部分轨道和水平部分平滑连接，则下列说法正确的有( )A.导体棒从静止起先下滑究竟端BN 过程中，电阻R 1上产生的热量为13(mgh －12mv 20 )B ．导体棒第一次通过水平区域磁场过程中通过导体棒的电荷量为2mv 03B 0lC ．虚线ef 和gi 之间的距离mv 0rB 20 l 2D ．导体棒最终可能停在水平磁场ef 处【3.对称法】8．[2024·云南丽江模拟](多选)如图所示，边长为2a 的正方形ABCD 的中心在直角坐标系xOy 的原点O ，AD 平行于x 轴，电荷量为－Q 的点电荷固定在G 点(－2a ，0)，电荷量为＋Q 的点电荷固定在H 点(2a ，0).电荷量为＋q 的点电荷在外力作用下从A 点沿AD 运动到D 点，再沿DC 运动到C 点．则( )A ．A 、B 两点的电场强度大小相等 B ．A 、B 两点的电场强度方向相同C ．点电荷＋q 从A 到D 的过程中，电势能增大 D ．点电荷＋q 从D 到C 的过程中，电势能保持不变9．[2024·浙江模拟]如图，电荷量为q 的点电荷与匀称带电薄板相距2d ，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心．若图中A 点的电场强度为0，则图中B 点的电场强度的大小为( )A ．0B ．kq d 2C ．8kq 9d 2D ．10kq9d210．如图，一束单色光射入一玻璃球体，入射角为60°.已知光线在玻璃球内经一次反射后，再次折射回到空气中时与入射光线平行．此玻璃的折射率为( )A ． 2B ．1.5C ． 3D ．211．(多选)如图是某鱼漂的示意图，O 、M 、N 为鱼漂上的三个点．当鱼漂静止时，点O 恰好在水面．用手将鱼漂向下压，使点M 到达水面，松手后，鱼漂会上下运动，上升到最高处时，点N 到达水面，鱼漂的运动可看成简谐运动．下列说法正确的是( )A.点O 到达水面时，鱼漂的速度最大B ．点M 到达水面时，鱼漂具有向下的加速度C ．松手后，当鱼漂由下往上运动时，速度先变大后变小D ．一个周期内，鱼漂的点O 只有一次到达水面【4.补偿法】12．如图所示，有一个质量为M ，半径为R ，密度匀称的大球体．从中挖去一个半径为R2的小球体，并在空腔中心放置一质量为m 的质点，则大球体的剩余部分对该质点的万有引力大小为(已知质量分布匀称的球壳对壳内物体的引力为零)( )A ．G Mm R2B ．0 C ．4G Mm R 2D ．G Mm2R213．如图所示，半径为R 的绝缘细圆环上匀称分布着电荷量为Q 的正电荷，A 、B 、C 三点将圆周三等分．取走A 、B 处弧长均为ΔL 的圆弧上的电荷(ΔL ≪R )，静电力常量为k ，此时圆心O 处电场强度( )A ．方向沿CO ，大小为k Q ΔL2πR3B ．方向沿OC ，大小为k Q ΔL2πR3C ．方向沿CO ，大小为k Q ΔLπR 3 D ．方向沿OC ，大小为kQ ΔLπR3 【5.等效法】14．如图所示，一段导线abcd 弯成半径为R 、圆心角为90°的部分扇形形态，置于磁感应强度大小为B 的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面对里)垂直．线段ab 和cd 的长度均为R2.流经导线的电流为I ，方向如图中箭头所示．则导线abcd 所受到的安培力为( )A ．方向沿纸面对上，大小为2BIR2B ．方向沿纸面对上，大小为（π－2）BIR2C ．方向沿纸面对下，大小为2BIR2D ．方向沿纸面对下，大小为（π－2）BIR215．如图所示为一双线摆，它是在一水平天花板上用两根等长细绳悬挂一小球而构成的，绳的质量可以忽视，设图中的l 和α为已知量，当小球垂直于纸面做简谐振动时，周期为( )A ．2πl sin αg B ．2πl gC ．πlgD ．2πl cos αg16．[2024·重庆渝中模拟]如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，滑块用轻绳系着绕过光滑的定滑轮O (滑轮大小可忽视).现以大小不变的拉力F 拉绳，使滑块从A 点起由静止起先上升．滑块运动到C 点时速度最大．已知滑块质量为m ，滑轮O 到竖直杆的距离为d ，∠OAO ′＝37°，∠OCO ′＝53°，重力加速度为g .下列说法正确的是( )A ．拉力F 的大小为54mgB ．滑块做匀加速运动C ．滑块由A 到C 过程中拉力F 做的功为2536mgdD ．滑块由A 到C 的过程中拉力F 做功为56mgd17．[2024·河南联考](多选)如图所示，倾角为30°的光滑斜面上固定有光滑圆弧轨道，a 、c 点分别为最高和最低点，b 、d 两点与圆心等高，斜面上有平行于斜面的水平匀强电场，一质量为m ，电量为q 的带正电小球(视为质点)，从b 点无初速释放，球沿轨道运动最远到达c 点；现在b 点将小球以速度v 0沿斜面对下弹出，小球恰好能沿轨道做圆周运动而不脱离，重力加速度为g ，以下说法正确的是( )A ．电场方向由b 指向dB ．电场强度大小为mg2qC ．圆弧轨道半径为（32＋2）v 27gD ．小球电势能最大时动能为11－6214mv 20 18．如图所示，在竖直平面内有水平向左的匀强电场，在匀强电场中有一根长为L 的绝缘细线，细线一端固定在O 点，另一端系一质量为m 的带电小球．小球静止时细线与竖直方向成θ角，此时让小球获得初速度且恰能绕O 点在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动，重力加速度为g ，不考虑空气阻力．下列说法正确的是( )A.匀强电场的电场强度E ＝mg sin θqB ．小球做圆周运动过程中动能的最小值为E kmin ＝mgL2cos θC ．小球运动至圆周轨迹的最高点时机械能最小D ．小球从初始位置起先，在竖直平面内运动一周的过程中，其电势能先减小后增大 19．[2024·江西新余模拟](多选)如图所示，在光滑的水平地面上方，有两个磁感应强度大小均为B 、方向相反的水平匀强磁场，PQ 为两个磁场的边界，磁场范围足够大．一个半径为a 、质量为m 、电阻为R 的金属圆环垂直磁场方向，以速度v 从图示位置(实线所示)起先运动，当圆环运动到直径刚好与边界线PQ 重合时(虚线所示)，圆环的速度变为v2，则下列说法正确的是( )A ．此时圆环的电功率为2B 2a 2v2RB ．此时圆环的加速度大小为8B 2a 2v mRC ．此过程中通过圆环截面的电荷量为πBa 2RD ．此过程中回路产生的电能为0.75mv 220．(多选)原子中的电子绕原子核的圆周运动可以等效为环形电流．设氢原子的电子以速率v 在半径为r 的圆周轨道上绕核转动，周期为T .已知电子的电荷量为e 、质量为m ，静电力常量为k ，则其等效电流大小为( )A ．e TB ．ev2πr C ．e2πrk mr D ．e 22πr k mr【6.类比法】21．类比是学习和探讨物理的一种重要思维方法．我们已经知道，在磁感应强度为B 的匀强磁场中，垂直于磁场方向放置一面积为S 的平面，穿过它的磁通量Φ＝BS ；与之类似，我们也可以定义电通量．在真空中有一电荷量为＋Q 的点电荷，其电场线和等势面分布如图所示，等势面M ，N 到点电荷的距离分别为r 1，r 2，通过等势面M ，N 的电通量分别为Φ1，Φ2，已知r 1∶r 2＝1∶2，则Φ1∶Φ2为( )A ．1∶4B．1∶2 C ．1∶1D．4∶122．如图所示，在竖直平面内，两质量均为m 、电荷量均为＋q 的小球(视为质点)P 、Q 用一段绝缘细线连接，整个装置始终处在垂直纸面对里、磁感应强度为B 的匀强磁场中．让小球P 固定不动，将细线水平拉直后由静止释放小球Q ，当绳与水平方向夹角为α(小于90°)时，小球的加速度大小为( )A．2g sinαB．g cosαC．g3sin2α＋1D．g4－3sin2α【7.整体法和隔离法】23．[2024·辽宁大连模拟]中欧班列在欧亚大陆开拓了“生命之路”，为国际抗疫贡献了中国力气．某运输防疫物资的班列由30节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第2节车厢对第3节车厢的牵引力为F.若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为( )A 114F B．1415FC．F D．115F24．[2024·江西宜春模拟](多选)如图所示，倾角为θ＝30°的斜面体放置在水平面上，其底面粗糙、斜面部分光滑，斜面体上的物块在大小为F0的水平拉力作用下保持静止，现将拉力顺时针转过肯定角度α后，拉力大小仍为F0，物块仍能保持静止．整个过程斜面体始终处于静止状态，则在拉力水平和转过角度α后两种状况下( )A．物块对斜面的压力大小之比为2∶1B．物块对斜面的压力大小之比为3∶1C．斜面体与水平面间摩擦力大小之比为2∶1D．斜面体与水平面间摩擦力大小之比为2∶125．[2024·河北廊坊模拟](多选)如图所示，质量为4kg的长木板A放在光滑水平地面上，质量为2kg的物块B静止在木板上，A、B之间的动摩擦因数为μ＝0.2，重力加速度大小为g＝10m/s2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用水平向右的拉力F作用在长木板上，下列说法中正确的是( )A．F＝6N时，B受到A的摩擦力为2N，方向水平向右B．F＝10N时，A、B之间会发生相对滑动C．F＝14N时，B的加速度大小为2m/s2D．若A与地面动摩擦因数为μ2＝0.3，当F＝25N时，A、B没有相对滑动【8.临界值法】26．[2024·浙江台州模拟](多选)如图，两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为L，b与转轴的距离为2L.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g.若圆盘从静止起先绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是( )A ．a 、b 所受的摩擦力始终相等B ．b 肯定比a 先起先滑动C ．ω＝kg2L是b 起先滑动的临界角速度 D ．当ω＝2kg3L时，a 所受摩擦力的大小为kmg 27．[2024·湖南常德模拟](多选)如图所示，直角三角形abc 区域内(含边界)存在垂直于纸面对外、磁感应强度大小为B 的匀强磁场，顶点a 处有一离子源，沿ac 方向同时射出一群速度大小不同的正离子，离子的质量均为m 、电荷量均为q ，已知∠bac ＝30°，bc 边长为L ，不计离子的重力及离子间的相互作用力，则下列说法正确的是( )A ．从ab 边界射出的离子，肯定同时平行射出B ．从bc 边界射出的离子在磁场中运动的时间均不小于πm3qBC ．从bc 边界射出的离子的速度均不小于3BqLmD ．当某离子垂直于bc 边界射出时，磁场中的全部离子都在与ab 边界成15°角的一条直线上28．[2024·四川成都高一统考]如图所示，小球A 可视为质点，装置静止时轻质细线AB 水平，轻质细线AC 与竖直方向的夹角37°.已知小球的质量为m ，细线AC 长l ，B 点距C 点的水平和竖直距离相等．装置能以随意角速度绕竖直轴转动，且小球始终在BO ′O 平面内，那么在角速度ω从零缓慢增大的过程中( )(重力加速度g 取10m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)A.两细线张力均增大B ．细线AB 中张力始终变小，直到为零C ．细线AC 中张力始终增大D ．当AB 中张力为零时，角速度可能为5g 4l[答题区]专项增分练1 思维方法练1．解析：将匀减速直线运动看做初速度为零的匀加速直线运动的逆运动，由初速度为零的匀加速直线运动可知v ＝2ax ，则v 1∶v 2∶v 3＝2a·3x∶2a·2x∶2a·x＝3∶2∶1，A 错误，B 正确；由位移公式x ＝12at 2得t ＝2xa，从右往左依次穿过木块的时间之比为t 右∶t 中∶t 左＝2x a∶2·2xa∶2·3xa＝1∶2∶3，则穿过每块木块所用时间之比为t 1∶t 2∶t 3＝(3－2)∶(2－1)∶1，C 、D 都错误．答案：B2．解析：运动员起跳到达最高点的瞬间速度为零，又不计空气阻力，故可逆向处理为自由落体运动．则依据初速度为零匀加速运动，相等相邻位移时间关系，有1∶(2－1)∶(3－2)∶(2－3)，因此t 2t 1＝12－3＝3＋2≈3.732s ，故t 2t 1满意3＜t 2t 1＜4，C 正确．答案：C3．解析：由于两喷水枪喷出的水均能垂直击中竖直楼面上的同一位置P 点，则该运动可以等效为反方向的平抛运动，依据h ＝12gt 2可知，高度相等，则两处水枪喷出的水在空中运动的时间相等，A 错误；依据x ＝v 0t ，v y ＝2gh ，v ＝v 20 ＋v 2y ，结合上述可知，时间相等，A 处水枪喷出的水的水平位移大一些，则A 处水枪喷出的水的水平分初速度大一些，高度相等，则竖直分速度相等，可知，A 处水枪喷出的水的初速度v 大一些，则A 处水枪喷口每秒喷出水的体积较大，B 正确，D 错误；水被喷出后，在水平方向做匀速直线运动，依据上述，A 处水枪喷出的水的水平分初速度大一些，即A 处水枪喷出的水击中墙面的速度较大，C 错误．答案：B 4．解析：在整个过程中物块受到的摩擦力大小f ＝μmg 不变，方向时刻变更，是变力．我们可以把圆周分成多数小微元段，每一小段可近似看成直线，且每小段的摩擦力与运动方向始终相反，则W 1＝－μmgs 1，W 2＝－μmgs 2，W 3＝－μmgs 3，…，W n ＝－μmgs n ，物块运动一周，摩擦力做功为W ＝W 1＋W 2＋W 3＋…＋W n ＝－μmg(s 1＋s 2＋s 3＋…＋s n )＝－2μmg πR ，A 正确．答案：A5．解析：取长度为Δx 的微元，微元的带电量为q 0＝Q2πR ·Δx ，微元对A 点的＋q 在竖直方向上的分力为F y ＝kqq 0（2R ）2cos 45°，依据对称性可知，圆环对电荷在水平方向上的分力相互平衡，则＋q 在A 点所受的静电力为F ＝2πR Δx ·F y ＝2kQq4R 2，方向向上，D 正确．答案：D6．解析：设水流速度为v ，横截面积为s ，在极短时间Δt 内的质量Δm ＝ρvs Δt ，由动量定理得Δmv ＝ps Δt ，解得v ＝650m /s ，B 正确．答案：B7．解析：设此过程整个装置产生的热量为Q ，R 1上产生的热量为Q 1，依据能量守恒得mgh ＝Q ＋12mv 20 ，因为电阻R 1＝R 2＝r ，所以通过导体棒的电流是R 1或R 2的2倍，依据焦耳定律可知导体棒产生的热量是R 1或R 2产生热量的4倍，所以Q 1＝12Q r ＋r 2·r 2＝Q 6＝16(mgh －12mv 20 )，A 错误；设ef 和gi 之间的距离为x ，穿过磁场过程流过导体棒的电荷量为q 1，依据动量定理可得－B 0I －l·Δt ＝m·13v 0－m·v 0，又I －Δt ＝q 1，所以q 1＝m·v 0－m ·13v 0B 0l ＝2mv 03B 0l，B 正确；依据欧姆定律有ΔΦΔt R 总＝I －＝q 1Δt ，又R 总＝r ＋12r ＝32r ，ΔΦ＝B 0lx ，联立解得x ＝mv 0rB 20 l2，C 正确；设导体棒在ef 和gi 之间的磁场区经过的总路程为s ，通过导体棒的电荷量为q 2，依据动量定理得－B 0lq 2＝0－m·v 0，又B 0lsΔt 32r ＝q 2Δt ，解得s ＝3mv 0r 2B 20 l 2＝32x ，故导体棒最终停在水平磁场的正中间，D 错误．答案：BC8．解析：依据等量异种电荷电场线分布的对称性，可知A 点与B 点电场强度大小相等，A 正确；依据等量异种电荷电场线分布的对称性，可知A 点与B 点电场强度的方向不相同，A 点电场强度方向沿向左偏下方向，B 点电场强度方向沿向左偏上方向，B 错误；依据对称性可知，ABCD 四个点的电势大小关系是φD ＝φC >φA ＝φB ，点电荷＋q 从低电势A 到高电势D 的过程中，电场力做负功，因此电势能增加，C 正确；点电荷＋q 从D 到C 的过程中，电势先增大后减小，电场力先做负功后做正功，故电势能先增大后减小，但初末态的电势能相等，D 错误．答案：AC9．解析：由于图中A 点的电场强度为0，表明薄板带负电，且薄板在A 点的电场强度大小为E A ＝k q （3d ）2＝k q9d 2，依据对称性，薄板在B 点的电场强度大小与薄板在A 点的相等，方向相反，则B 点的电场强度的大小为E B ＝k q 9d 2＋k q d 2＝10kq9d2，D 正确．答案：D10．解析：据题意，由于出射光线和入射光线平行，则光线AB 和光线BC 关于法线BO对称，则法线与出射光线和入射光线平行，所以∠ABO＝30°，则折射角r ＝∠OAB＝30°，据折射定律有：n ＝sin 60°sin 30°＝3，C 正确．答案：C11．解析：当鱼漂静止时，点O 恰好在水面，则O 点与水面重合时的位置为简谐运动的平衡位置，此时浮力与重力大小相等，则点O 到达水面时，鱼漂的速度最大，A 正确；点M 到达水面时，浮力大于重力，鱼漂的加速度方向向上，B 错误；松手后，当鱼漂由下往上运动时，先靠近平衡位置，后远离平衡位置，速度先变大后变小，C 正确；依据简谐运动的周期性，一个周期内，鱼漂的点O 有两次到达水面，D 错误．答案：AC12．解析：若将挖去的小球体用原材料补回，可知剩余部分对m 的吸引力等于完整大球体对m 的吸引力与挖去小球体对m 的吸引力之差，挖去的小球体球心与m 重合，对m 的万有引力为零，则剩余部分对m 的万有引力等于完整大球体对m 的万有引力；以大球体球心为中心分别出半径为R 2的球，其质量为18M ，则剩余匀称球壳对m 的万有引力为零，故剩余部分对m 的万有引力等于分别出的球对其的万有引力，依据万有引力定律F ＝G 18mM （R 2）2＝G Mm2R 2，D 正确．答案：D13．解析：由于圆环所带电荷量匀称分布，所以长度为ΔL 的小圆弧所带电荷量q ＝Q ΔL2πR，没有取走电荷时圆心O 点的电场强度为零，取走A 、B 两处的电荷后，圆环剩余电荷在O 点产生的电场强度大小等于A 、B 处弧长为ΔL 的小圆弧所带正电荷在O 点产生的场强的叠加，方向相反，即有E 剩＝2kq R 2cos 60°，解得E 剩＝kQ ΔL 2πR3，方向沿CO ，A 正确；B 、C 、D 错误．答案：A14．解析：图中导线的等效长度为a 到d 的直线距离，由几何关系可知，等效长度L ＝2(R －12R)＝22R ，由安培力计算公式F ＝BIL ＝22BIR ，由左手定则可知，方向向上，A 正确．答案：A15．解析：如题图所示，等效摆长为l sin α，由于小球做简谐运动，由单摆的振动周期为T ＝2πl sin αg，A 正确．答案：A16．解析：滑块到C 点时速度最大，其所受合力为零，则有F cos 53°－mg ＝0，解得F ＝53mg ，A 错误；滑块运动过程中，设绳子与竖直杆的夹角为θ，依据牛顿其次定律知F cos θ－mg ＝ma ，解得a ＝F cos θm －g ，滑块向上运动过程中，θ变更，加速度大小也变更，滑块做非匀变速运动，B 错误；滑轮与A 间绳长L 1＝d sin 37°，滑轮与C 间绳长L 2＝dsin 53°，滑轮右侧绳子增大的长度ΔL ＝L 1－L 2＝5d12，由能量守恒定律可知，拉力F 做的功等于轻绳拉力F′对滑块做的功，拉力做功W ＝F ΔL ＝2536mgd ，C 正确，D 错误．答案：C17．解析：从b 点无初速释放，球沿轨道运动最远到达c 点，带正电小球是克服电场力做功，故电场方向由d 指向b ，A 错误；从b 点无初速释放，球沿轨道运动最远到达c 点过程中由动能定理得mgr sin 30°＝qEr ，解得E ＝mg2q ，B 正确；由题意可知小球圆周运动的等效最高点为ad 弧的中点，在b 点将小球以速度v 0沿斜面对下弹出，小球恰好能沿轨道做圆周运动而不脱离，说明小球恰能到达等效最高点，由牛顿运动定律可得2mg sin 30°＝m v2r ，由动能定理得－2mg sin 30°(r＋22r)＝12mv 2－12mv 20 ，两式联立解得r ＝（32－2）v 20 7g ，C错误；小球在d 点电势能最大，从b→d 由动能定理可得－qE·2r＝E k d －12mv 20 ，代入数据解得E k d ＝11－6214mv 20 ，D 正确．答案：BD18．解析：小球静止时细线与竖直方向成θ角，对小球进行受力分析，如图所示，由平衡关系可知tan θ＝qE mg ，解得E ＝mg tan θq ，A 错误；小球静止时细线与竖直方向成θ角，则A 点为小球绕O 点在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动的等效最高点，如图所示，A 点时小球的速度最小，动能最小，由牛顿其次定律可知mg cos θ＝mv 2min L ，最小动能E kmin ＝12mv 2min ，联立解得E kmin ＝mgL2cos θ，B 正确；由功能关系可知，机械能的变更量等于除重力和弹簧弹力之外的其他力做的功，此处即电场力做的功．由题意可知，当小球运动到最左边与O 点等高时，电场力做负功最多，机械能最小，C 错误；小球从初始位置起先，在竖直平面内运动一周的过程中，电场力先做正功后做负功再做正功，所以电势能先减小后增大再减小，D 错误．答案：B19．解析：当圆环的直径与边界线重合时，圆环左右两半环均产生感应电动势，切割磁感线的有效长度均为2a ，故圆环中的感应电动势为E ＝2B×2a×v2＝2Bav ，圆环的电功率P＝E 2R ＝4B 2a 2v 2R ，A 错误；此时圆环产生的感应电流I ＝E R ＝2Bav R ，受到的安培力F ＝2BI×2a＝2B×2Bav R ×2a＝8B 2a 2v R ，由牛顿其次定律可得，加速度a ＝F m ＝8B 2a 2v mR ，B 正确；圆环中的平均电动势为E －＝ΔΦΔt ，通过圆环截面的电荷量Q ＝I －Δt ＝E －R Δt ＝ΔΦR ＝B πa 2R ，C 正确；此过程中回路产生的电能等于动能的削减量E ＝12mv 2－12m(v 2)2＝38mv 2＝0.375mv 2，D 错误．答案：BC20．解析：依据电流的定义式可得等效电流为I ＝q t ＝eT ，A 正确；电子运动的周期表达式为T ＝2πr v ，依据电流的定义式可得等效电流为I ＝q t ＝ev2πr ，B 正确；原子中的电子绕原子核的圆周运动可以等效为环形电流，氢原子的电子的速率v ，依据库仑力供应向心力k e2r 2＝m 4π2r T 2，解得T ＝2πr erm k ，形成的电流为I ＝e T ＝e 22πrkmr，C 错误，D 正确．答案：ABD21．解析：依据库仑定律，距离点电荷r 1的球面处的电场强度为E 1＝k Qr 21 ，距离点电荷r 1的球面处球面的面积为S 1＝4πr 21 ，则通过半径为r 1的球面的电通量为Φ1＝E 1S 1＝k Q r 21×4πr 21 ＝4πkQ ；同理，距离点电荷r 2的球面处的电场强度为E 2＝kQr 22，距离点电荷r 2的球面处球面的面积为S 2＝4πr 22 ，通过半径为r 2的球面的电通量为Φ2＝E 2S 2＝kQ r 22×4πr 22 ＝4πkQ ，则Φ1∶Φ2＝1∶1，C 正确．答案：C 22．解析：小球Q 在运动中与小球P 的距离保持不变，所以小球Q 所处的电势大小不变，所以电场力不做功，洛伦兹力时刻指向圆心，与速度方向垂直，所以洛伦兹力不做功．所以只有重力做功，设当绳与水平方向夹角为α(小于90°)时，小球速度为v ，由动能定理可得mgR sin α＝12mv 2－0，对小球Q 受力分析，沿绳方向和垂直于绳的方向建立平面直角坐标系，将重力正交分解，分解为垂直于绳方向的G 1，和沿绳方向的G 2.沿绳方向的合力充当向心力，所以沿绳方向的合力F ＝mv 2R ，沿绳方向的加速度a 1＝Fm ，联立解得a 1＝2g sin α，垂直于绳的方向的力G 1＝mg cos α，垂直于绳方向加速度a 2＝G 1m ＝g cos α，小球Q 的加速度a ＝a 22 ＋a 21 ＝g 3sin 2α＋1，C 正确．答案：C23．解析：把后28节车厢看成整体，由牛顿其次定律有F －28f ＝28ma ，设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为F′，对最终两节车厢，由牛顿其次定律有F′－2f ＝2ma ，解得F′＝114F ，A 正确．答案：A 24.解析：依据平衡条件，两种状况下物块受力关系如图所示，拉力水平常斜面对物块的支持力F N 1＝mgcos 30°，在拉力大小不变时为使物体仍能静止，拉力方向应顺时针转过60°角，由几何关系可知F N 2＝F 0＝mg tan 30°，依据牛顿第三定律可得物块对斜面的压力大小之比为F N 1′∶F N 2′＝F N 1∶F N 2＝2∶1，A 正确，B 错误；对斜面体和物块整体分析，在水平方向上合力为零，拉力水平常，水平面对斜面体的摩擦力F f 1＝F 0，拉力方向顺时针转过60°角时，水平方向有F f 2＝F 0cos 60°，依据牛顿第三定律可得斜面体与水平面的摩擦力大小之比为F f 1′∶F f 2′＝F f 1∶F f 2＝2∶1，C 正确，D 错误．答案：AC25．解析：F ＝6N 时，假设A 、B 一起加速运动，共同加速度为a ＝F m A ＋m B＝1m /s 2，B 受到A 的摩擦力为f ＝m B a ＝2N <μm B g ＝4N ，假设成立，A 正确；取A 、B 之间发生相对滑动的临界状态来探讨，对B 有μm B g ＝m B a 1，对整体F 1＝(m A ＋m B )a 1，联立解得F 1＝12N ，B 错误；由以上分析知F ＝14N 时，A 、B 已经发生相对滑动，所以对B 有μm B g ＝m B a 1，解得a 1＝2m /s 2，C 正确；假设A 、B 没有相对滑动，则对整体F －μ2(m A ＋m B )g ＝(m A ＋m B )a 2，解得a 2＝76m /s 2<a 1＝2m /s 2，假设成立，D 正确．答案：ACD26．解析：a 、b 两物体一起随圆盘转动时，静摩擦力供应向心力f ＝mrω2，因为a 、b 半径不同故摩擦力不同，A 错误；当a 、b 两物体一起随圆盘转动时，ω相同，b 物体的半径是a 的2倍，故b 物体的静摩擦力是a 的2倍，随着角速度的增加，b 物体先达到最大静摩擦，故b 先滑动，B 正确；当b 恰好滑动时有kmg ＝m2Lω2，得ω＝kg2L，C 正确；当a 恰好滑动时kmg ＝mLω2，得ω＝kg L ，kg L >2kg3L，故a 物体还没达到最大静摩擦，D 错误．答案：BC27．解析：由题意可知，离子的入射角度相同，转过的圆心角也相同，则出射角相同，同时由T ＝2πmBq 可得，当磁场强度、离子质量和所带电荷相同时，离子在磁场中的运动时间也相同，故离子会同时平行射出，A 正确；当从a 中射入的离子从bc 边垂直射出时，由几。

分组练习题

分组练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是分组练习题的特点？A. 个人独立完成B. 需要团队合作C. 只包含选择题D. 只包含填空题2. 分组练习题通常用于什么场景？A. 个人自学B. 课堂教学C. 考试复习D. 家庭作业3. 在分组练习题中，团队成员应该：A. 各自为战B. 相互竞争C. 互相帮助D. 保持沉默4. 分组练习题的目的是：A. 增加难度B. 检验个人能力C. 促进团队合作D. 减少学习负担5. 分组练习题通常包含哪些类型的问题？A. 只有选择题B. 只有简答题C. 选择题和简答题D. 没有固定类型二、填空题（每空1分，共20分）6. 分组练习题可以提高学生的________能力。

7. 在分组练习题中，每个团队通常由________人组成。

8. 分组练习题中，团队成员需要________来完成任务。

9. 分组练习题可以让学生在________中学习。

10. 分组练习题有助于培养学生的________精神。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述分组练习题在课堂教学中的作用。

12. 分析分组练习题如何促进学生之间的交流与合作。

13. 描述分组练习题在提高学生解决问题能力方面的优势。

四、论述题（每题30分，共30分）14. 论述分组练习题在培养学生团队协作能力方面的重要性，并结合实际案例进行分析。

五、案例分析题（共20分）15. 假设你是一名教师，你设计了一个分组练习题，让学生分析一个历史事件。

请描述你设计的练习题，并说明如何评估学生的团队表现。

参考答案：一、选择题1. B2. B3. C4. C5. D二、填空题6. 团队合作7. 3-58. 沟通协作9. 互动 10. 团队协作三、简答题11. 分组练习题在课堂教学中可以提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，促进学生之间的交流与合作，有助于学生从不同角度理解问题，提高解决问题的能力。

12. 分组练习题通过团队合作的方式，让学生在交流中学习，相互启发，共同解决问题，从而提高学生的沟通能力和团队协作能力。

非选择题分组特训二 1

二、围绕个体稳态展开命题1．神经调节(限时训练：建议用时20分钟)1．由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间。

下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计；图乙是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中，然后给予相同的刺激，记录的膜电位变化。

请据图回答：(1)突触小体是神经元的__________末梢经多次分支，最后在每个小枝的末端形成的杯状或球状结构。

其释放的神经递质除能作用于下一个神经元外，在特定情况下，也能使肌肉收缩和________________。

(2)若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测最可能的原因是________________________________；若N的指针偏转，则其偏转次数的情况是________(填“一次”“二次”或“多次”)。

(3)图乙实验的结果说明：_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。

先用河豚毒素处理神经细胞，一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中，给予足够刺激，结果膜电位变化大幅下降。

分析原因是：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案(1)轴突(某些)腺体分泌(2)A处神经元释放的是抑制性递质多次(3)动作电位的大小与膜外钠离子浓度(或膜两侧钠离子浓度差)有关(4)河豚毒素与构成钠离子通道的糖蛋白结合后导致蛋白质结构改变，影响钠离子内流(或：钠离子内流依靠细胞膜上的特殊通道) 解析(1)突触小体是轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端的膨大部分。

高考英语二轮温习选择题和非选择题灵活拆组卷五非选择题专练卷

选择题和非选择题灵活拆组卷(五)非选择题专练卷(满分50分)Ⅰ.完成句子(共10小题；每小题2分，满分20分)(2014·湖北三校5月联考)1．I have a very busy life with no time ____________________ feeling sorry for myself.(sit)我的生活很充实，没有时间闲坐着顾影自怜。

2．By __________________ on her face, Claire knew that her friend thought she was having an affair with the handsome gentleman.(surprise)从她脸上的惊奇神色来看，克莱尔知道她的朋友以为她和那个潇洒的绅士有风流韵事。

3．__________________________ that her husband would be sentenced into jail for breaking the laws.(occur)她从没想到过她丈夫会因违法而被判入狱。

4．Global warming has become a serious problem, ____________________ more attention.(pay)全世界变暖已经成为一件严肃的问题，对此咱们应该给予更多关注。

5．The doctor recommended that the patient ________________________________ in a clinic right now.(operate)医生建议马上在诊所给病人动手术。

possible means ______________________，but the medicine still doesn’t achieve the desired effect.(try)尝试了每一种可能的方式但这种药仍未达到预期效果。

分组练习题

分组练习题一、选择题1. 以下哪项不是分组练习的目的？A. 增强团队合作B. 促进知识共享C. 增加个人竞争D. 鼓励相互学习2. 分组练习中，每个组的成员应该：A. 只关注自己的任务B. 相互独立工作C. 互相协助完成任务D. 只与组长沟通3. 分组练习中，组长的职责不包括：A. 分配任务B. 监督组员工作C. 确保组内每个成员都参与D. 只负责自己的工作4. 在分组练习中，如果组员之间出现分歧，应该：A. 各自坚持己见B. 寻求老师的帮助C. 通过讨论达成共识D. 忽视分歧继续工作5. 分组练习结束后，以下哪项不是总结时应该讨论的内容？A. 组内成员的分工B. 练习过程中遇到的问题C. 练习结果的展示D. 组员个人的学习感受二、填空题6. 分组练习是一种通过______和______来达到学习目的的教学方法。

7. 在分组练习中，每个组员都应该有______的机会，以确保他们都能从中学到知识。

8. 为了确保分组练习的有效性，老师应该在练习前为学生提供______和______。

9. 分组练习中，老师应该鼓励学生通过______来解决遇到的问题，而不是直接给出答案。

10. 分组练习结束后，老师应该组织学生进行______，以评估练习的效果并提出改进建议。

三、简答题11. 请简述分组练习在教学中的作用。

12. 描述一下在分组练习中，如何平衡每个组员的工作量。

13. 讨论一下在分组练习中，如何提高组员之间的沟通效率。

14. 请解释在分组练习中，如何避免组员之间的冲突。

15. 描述一下在分组练习中，老师应该如何评估每个组员的表现。

四、论述题16. 论述分组练习与个人学习之间的差异，并讨论它们各自的优势和局限性。

17. 讨论在分组练习中，如何利用现代技术工具来提高学习效率。

18. 分析分组练习中可能出现的问题，并提出相应的解决策略。

19. 论述分组练习对于提高学生批判性思维能力的作用。

20. 讨论分组练习对于培养学生团队合作精神的重要性。

新教材2025届高考生物二轮专项分层特训卷第三部分临考速练非选择题专练一

非选择题专练一非选择题(本题共5小题)1．为了更好地指导蔷薇栽培中的水分管理，科研人员探讨土壤逐步失水过程中蔷薇光合作用特性的变更，得到如图甲、乙所示结果(其中羧化酶是CO2固定关键酶)。

请据图回答问题。

(1)图甲显示，土壤含水量过低时蔷薇净光合速率明显较低，这是因为植株缺水导致叶片中气孔部分关闭，在____________(场所)中合成C3的速率减慢；同时，缺水导致叶绿素分解加快，光反应为C3还原供应的________________削减。

(2)结合图乙分析，当土壤含水量过高时，蔷薇植株净光合速率下降的缘由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)由图甲可知，涝害比干旱对蔷薇的损害______________________，因此，蔷薇栽培时，土壤中相对含水量保持在__________________时，更有利于蔷薇生长。

(4)土壤中含水量过高会导致蔷薇的净光合速率降低，为探究其净光合速率降低与叶片试验步骤简要操作过程种植蔷薇幼苗选取健壮、长势基本一样的蔷薇幼苗，分别种植在含水量为70%和90%的土壤中；在光照、温度等相宜条件下培育采集叶片样本在栽培的第5、10和15天，①____________________②____________取采集的叶片各20g，分别在剪碎后置于10mL的丙酮—乙醇(2∶1)混合液中浸泡；各组装置放在4℃、弱光等环境中，目的是③____________________测定色素含量将每组色素提取液用分光光度计测定各组色素提取液的吸光值，计算平均值A，结果如图丙本探讨中试验组土壤含水量应为____________。

新教材2025届高考英语二轮专项分层特训卷第一部分专题强化练专题五应用文写作强化训练三十八通知

强化训练三十八通知Ⅰ.翻译句子[开头句]1．为激励我们学生熬炼身体，保持健康，我们学校将实行一场马拉松竞赛。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．为了弘扬中华传统文化，学生会将举办一场诗歌朗诵竞赛。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [正文中句]3．讲座于周五下午2点到5点在主楼大厅实行，预料持续3个小时。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．活动以中国民族音乐为主题，旨在促进对中国传统音乐的更深的理解。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [结尾句]5．如有任何改变，我们会提前通知您。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．要求全体师生按时参与。

新教材高考政治复习特训卷核心考点增分练46演绎推理

核心考点增分练46 演绎推理一、选择题1．周末，甲和乙相约去逛街，中午时分，二人就午餐吃什么产生分歧。

最后，甲说：“要么火锅，要么烤肉。

”如果甲的上述断定为假，则以下可能是他们最后的选择的是( )①甲说服乙放弃烤肉，吃了火锅②甲和乙中午只吃了拉面③乙不愿意去吃火锅，坚持吃烤肉，甲妥协了④甲和乙吃完火锅又去吃了烤肉A．①或② B．①或③C．②或④ D．③或④2．“有些道德品质问题会发展成刑事问题，所以，有些刑事问题是由道德品质问题发展而来的。

”下列推理与此推理方法一致的是( )①所有商品都是用于交换的劳动产品，所以，有些用于交换的劳动产品是商品②所有等边三角形都不是直角三角形，所以，所有直角三角形都不是等边三角形③有些教师不是师范院校毕业的，所以，有些教师是非师范院校毕业的④有些战争是正义的战争，所以，有些战争不是非正义的战争A．①③ B．②④C．①② D．③④3．若“或者李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么以下判断为真的是( )A．王路考上了北大B．王路没有考上北大C．两人都没考上北大D．不能确定4．所有的商品都是劳动产品，所以，所有的劳动产品都是商品。

这个推理从逻辑上看错在________，正确的推理结论表述是________。

( )A．结论中劳动产品的外延被扩大，犯了“扩大概念外延”的错误有些劳动产品是商品B．前提中主谓项位置颠倒，犯了“扩大概念外延”的错误并非所有商品都是劳动产品C．前提中不周延的谓项，在结论中周延了所有的商品并非都是劳动产品D．前提中不周延的主项，在结论中仍未周延并非所有的劳动产品都是商品5．只有考试及格，才能被录取，王珊考试不及格，所以，王珊没有被录取。

这是________假言推理，其正确式为( )A．充分条件、否定前件式B．必要条件、否定前件式C．充分必要条件、肯定前件式D．必要条件、肯定后件式6．在学习了三段论知识后，小张同学举例说：优秀共产党员都是为人民服务的，李公朴是为人民服务的，所以，李公朴是优秀的共产党员。

2025版新教材高考政治复习特训卷核心考点增分练47归纳推理与类比推理

核心考点增分练47 归纳推理与类比推理一、选择题1．“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是( )A．演绎推理 B．类比推理C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理2．[2024·天津南开中学高三阶段练习]电器待机看似是家庭用电小陋俗，实则是全球关注、影响深远的大问题。

相关测算显示，一个家庭常用电器的待机能耗(电器关机或不运行时产生的能源消耗)是每天0.2度到0.33度电。

按每户日待机能耗0.2度电计算，一个500万人口的城市(按190万户家庭计)，全年待机能耗近1.39亿度电。

下列结论正确且与逻辑称谓对应的是( )①电器拔了插头，都不会产生待机能耗——特称否定推断②只要电器不拔插头，就依旧会耗电——充分条件假言推断③节约用电，人人有责，人人有利，人人可为——类比推理④统计一户日待机能耗，能估算出一座城年待机能耗——不完全归纳推理A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．在一起食物中毒事务的调查过程中，医生经过询问发觉，同一天就诊的中毒者吃的食物各有不同，但是全部人都吃了某农贸市场出售的一种蘑菇，据此断定，中毒可能是由这种有毒蘑菇引起的。

下列推论的方式与题干相像的是( )A．科学家经过探讨发觉，健康人的头发中钙含量平均值高于患有心肌梗塞的人的头发的钙含量平均值，因此，依据头发钙含量的改变，就能推断心肌梗塞的程度B．人们发觉，夏天过夜的食物如馒头、米饭、肉制品都会变质，它们的质地各不相同，但都是在高温季节，细菌易于繁殖，因此，高温是食物变质的缘由C．搓手可以发热，撞击石头可以发热，摩擦可以发热，这些都是摩擦，没有相反事例发生，所以，摩擦可以发热D．人们通过视察企鹅滑雪姿态，设计了一种极地越野车，时速可达50，速度超过了企鹅4．[2024·沈阳市重点中学检测]Y现象始终被认为是引起Z现象的缘由。

某探讨者留意到，X现象总是先于Y现象和Z现象出现。

高考生物最后50天5+2三轮预测强化训练25-26

5+2强化训练251．下列有关生物体内元素及其生理作用的叙述中，不正确．．．的是（）A．人体内的K在维持细胞内液渗透压上起决定性作用B．人体缺Ca时可引起肌肉抽搐和骨质疏松C．植物落叶中Fe的含量比其正常生长时要低D．P在维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用2．下列有关基因的说法正确的是（）①原核生物的基因与真核生物的基因本质相同、结构不同②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④植物杂交所收获的种子，种皮性状由母本基因决定，属细胞质遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成⑥在获取真核生物细胞中的目的基因时，一般采用“鸟松法”A．①②③④B．①②③⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥3．图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。

图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系。

以下相关叙述不正确．．．的是（）A．图1表明25℃条件下，当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等B．图2表明25℃条件下，光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10毫升C．图1表明光照强度低于2.5千勒克司，15℃条件更有利于有机物积累D．图2中氧气产生总量，是在光照强度为4千勒克司下的测定值4．科学家在水深约3200m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。

这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。

蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。

有关上述现像的叙述正确的是（）A．蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同B．细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄虫C．鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链D．蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者29．（12分）松嫩平原位于我国东北地区的中心，近年来，由于多种原因导致草原退化，优质牧草大量减少。

为了提示该草原退化的原因，科学工作者作了大量的研究。

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5+2强化训练11、下列关于细胞工程的叙述中，正确的是：A、动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性B、绵羊多利的诞生，说明高度分化的动物细胞具有全能性C、植物组织培养技术可运用于培育新物种D、试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术2、科学工作者在某地观察，记录了四种野生动物一天中平均活动时间（h）如下表。

假设北A、植物种子数量不确定B、浣熊数量减少C、大鼠数量增多D、小鼠数量减少3．下列关于微生物的培养和生长过程的叙述中，正确是A．微生物生长稳定期是指微生物体的形态和生理特征最稳定的时期B．培养异养微生物时，含C、H、O、N的有机物既是碳源又是氮源C．不同微生物生长过程中的代谢产物和种类都不相同D．处于衰亡期的微生物没有繁殖现象4、对下列有关实例形成的原理的解释中，正确的是：A、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理B、多利羊的获得是利用了杂交育种的原理C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理D、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理5、下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系（纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态）。

则a、b、c三幅图的横坐标表示的条件正确的一组是A、载体数量、温度变化、氧气浓度B、氧气浓度、温度变化、载体数量C、载体数量、氧气浓度、温度变化D、温度变化、载体数量、氧气浓度30、（20分）根据突触摸式图，给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪器，请设计实验方案，以探索兴奋在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果。

（1）方法步骤：（2）实验结果预测及结论：31、（22分）有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交（或相互授粉），结果在后代中，有126株开紫花，46株开白花。

（1）假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花性状的突变为_____性突变，理由是_______________________。

一下语言《分组与整理》练习题

一下语言《分组与整理》练习题
概述
本文档包含了一系列关于分组与整理的练题，旨在帮助读者加深对该主题的理解和掌握。

练题主要涵盖了以下几个方面：分组的概念、分组的目的和方法、整理数据的步骤和技巧等。

练题
1. 解释什么是分组？
2. 列举分组的目的和好处。

3. 描述分组的常用方法。

4. 阐述整理数据的步骤和技巧。

5. 分析以下场景，并给出建议的分组和整理方法：
场景：一个研究小组需要整理一份调查问卷的数据，包括参与者的个人信息和回答的问题内容。

建议的方法：首先按照参与者的个人信息（如年龄、性别、职
业等）进行分组，然后根据问题的类别（如兴趣爱好、意见建议等）进行进一步的分组。

在整理数据时，可以使用电子表格软件或统计
软件，将数据按照分组的方式进行分类和统计。

6. 总结分组和整理数据的重要性，并谈谈你对这个主题的理解
和感悟。

结论
通过完成上述练题，读者可以深入了解分组与整理的相关概念、方法和技巧，并能够应用于实际场景中，提高数据整理和分析的效
率和准确性。

同时，这些练题也有助于培养读者的逻辑思维和数据
处理能力。

> 注意：本文档的内容仅供参考，具体应用时需要结合实际情
况进行调整和运用。

高中生物二轮非选择题分组特训四3

3．与伴性遗传有关的遗传分析(限时训练:建议用时20分钟）1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。

让该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇＝2∶1∶1。

据此回答以下问题:(1)最合理的问题:卷刚毛的遗传为什么总是与性别相关联？（2）最合理的假说:_______________________________________________________ _____；__________________________________________________________ ______________.(3)请用简洁的语言描述最合理的演绎内容：_________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________。

答案（2）控制卷刚毛的基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因（3)如果用卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇杂交，则子代雌果蝇全为直刚毛,雄果蝇全为卷刚毛解析根据提供信息分析，卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部为直刚毛，说明直刚毛是显性性状；F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇＝2∶1∶1，表现为雌果蝇全部为直刚毛，雄果蝇直刚毛∶卷刚毛＝1∶1，与性别相关联，则控制该性状的基因可能位于X染色体上.（2)根据以上分析和实验提出的问题：“卷刚毛的遗传为什么总是与性别相关联？"可知，最合理的假设是：控制卷刚毛的基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因。