《老师·好》影片观后感怎么写 教师关于电影《老师好》观后感5篇
老师好观后感800字作文5篇
老师好观后感800字作文5篇#老师好观后感800字作文#在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种老师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。
可是，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名老师，可是他的杯具还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀老师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都十分的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最终因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。
《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。
安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最终阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到那里，无疑是期望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，可是这个班级实在是“五花八门”，什么主角都有。
可是，安静是一位异常文静的女孩，不会多和别人说话，十分老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，可是最终和同学们相处的十分融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自我，可是这位安静同学最终没有听话，直奔县长办公处为自我的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。
最新整理电影《老师·好》观后感
电影《老师·好》观后感有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠;还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。
整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。
在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。
你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。
面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的`安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。
《老师·好》小学生电影观后感怎么写 观看《老师·好》电影有感精选范文5篇
《老师·好》小学生电影观后感怎么写观看《老师·好》电影有感精选范文5篇《老师·好》电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。
以下是小编为大家准备的《老师·好》观后感，欢迎大家前来参阅。
《老师·好》观后感最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。
“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。
与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。
我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。
回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。
电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。
苗老师并不完美，他有种种缺点。
譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。
他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。
可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。
这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。
想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。
《老师·好》观后感15篇
《老师·好》观后感15篇《老师·好》观后感1看了场电影《老师好》，讲的是上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。
随着电影的放映，也勾起了自己的那段高中时光，一幕一幕在脑中放映。
从个人的观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映的电影，一部是脑海里放映的电影，能够做到感同身受与身临其境，证明这是一部不错的电影。
这部讲青春学生时代的电影，没有所谓的谈恋爱、怀孕、堕胎、情敌、混社会等狗血的剧情。
有的是学生之间的互助、贪玩、嫉妒、小摩擦、师生矛盾等平淡无奇的桥段。
自己的高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、习题、试卷、模考。
每半个月回家一趟，带足伙食费和干粮，父母叮嘱最多的就是好好读书。
那时段平淡如涓涓溪水的时光，连风也吹不起任何波澜，安静的汲取知识的养分。
往往电影里演绎的桥段，总觉自己也似曾经历，然而仔想并无此事，这也许就是电影的魅力吧!我是一个喜欢回忆的人，往事的酸甜苦辣，经过时间的酝酿变成蜜汁，为如今的生活增添几份甘甜。
一路走来如今已是中年，回忆的甘甜一直沁润着我努力向前。
回忆就如一抹月光，在夜深人静时安慰你入眠。
回忆让我知道从哪里来，至于我要到哪里去，等过了明天就真相大白啦!个人觉得目前国内的电影，真正算作是好电影的少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。
娱乐至上的电影，越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《老师好》是一部不错的怀旧电影。
但对于不喜欢怀旧的人来说，这部电影就过于乏味，缺少太多不该缺少的流行因素，只能算作是烂片。
每个人都不同，从不想试着说服别人，只想试着说服自己。
让自己开心些、舒心些、敞亮些，迎接明天从东方升起的太阳! 《老师·好》观后感2《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。
老师.好观后感
《老师.好》观后感《老师.好》是一部由张艺谋执导的电影，该片于2021年上映。
影片以教育和人性为主题，讲述了一位普通农村教师的成长和奋斗故事。
观看这部影片让我受益匪浅，深刻地感受到了教育的力量和对学生的影响。
电影中，主人公杨老师扎根偏远贫困的山村小学，用自己的真心和智慧教导着乡村孩子。
他不仅教他们如何读书写字，更重要的是传递了独立思考、勇敢追求梦想的价值观。
在片中，杨老师身上那种无私奉献的精神和对每个学生的关爱无论面对多么艰苦的现实，他都不放弃他们，用真情陪伴着孩子们走过了丰富多彩的学校生活。
这让我深深地感受到了教育者的责任和担当，教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。
影片通过精彩细腻的表演和感人至深的剧情，展现了丰富多彩的教育场景。
从小学到中学再到大学，杨老师一直陪伴着学生们成长。
无论是悲伤还是快乐，他都用心理援助和坚定的支持帮助学生们走过难关，鼓励他们勇往直前。
每个学生在杨老师的教导下都发现了自己的潜力，实现了自己的理想。
这种教育方式让我深深地感受到了教育者的责任和影响力。
每个孩子都是一个宝藏，只需要耐心和关爱，他们就能展现出自己的光彩。
作为观众，我更要对影片中的主题进行思考。
教育并不仅仅是为了考试和就业，更重要的是培养人的独立思考能力和终身学习的能力。
在现实生活中，我们常常看到教育过于功利化的情况。
学生们被埋没在应试教育的机械记忆中，缺乏对生活真谛的体悟。
而《老师.好》通过展示杨老师的故事，呼吁我们关注教育的本质，思考如何培养学生的创新思维和实践能力，让他们成为有社会责任感和独立思考能力的人。
电影《老师.好》通过生动的故事和情感真挚的演出，深刻地触动了我。
它提醒我教育的重要性，教师的力量以及每个人在教育中的责任。
教育不只是学校的事情，它是建设国家和社会的基石。
希望我们每个人都能关注教育，为孩子们的成长贡献自己的力量，让他们拥有更好的未来。
总之，《老师.好》这部电影带给了我很多的思考。
《老师 好》观后感
《老师好》观后感
《老师好》是一部令人深思的电影，通过讲述一个老师与学生之间的感人故事，展现了教育的力量和师生之间的真挚情感。
影片通过细腻的情节和深刻的台词，让人感受到教育者的责任和爱心，同时也让人思考如何在师生关系中建立互相尊重和信任的基础。
影片中的老师形象深入人心，展现了他们的耐心、理解和关爱，让人感动和感激。
与此同时，学生们也在老师的悉心教导下得到了成长和启发，这种师生互动之间的温暖和真诚让整个故事更加动人。
通过观看这部电影，我深深地感受到了教育的重要性和老师对学生的影响。
同时，也让我意识到只有真正理解和尊重学生，才能建立起良好的师生关系，实现教育的双向交流。
这部电影让我更加珍惜身边的每一个老师，因为他们的教诲和引导让我们变得更加优秀和完整。
电影《老师·好》观后感
电影《老师·好》观后感
电影《老师·好》讲述了一位小学老师为了帮助学生脱贫致
富的感人故事。
影片以平凡的小学老师为主角，展现了她在贫困山村坚守教育事业、扶贫义举以及帮助学生们改变命运的感人事迹。
影片中，主人公李老师毕业于一所普通师范学校，她到贫
困山村任教时，面对的是艰苦的工作环境和落后的教学设施。
但是，这并没有阻止她对教育事业的热爱和对学生们的关心。
在她的带领下，学生们逐渐重拾对知识的渴望，勇敢面对挑战，不再对命运的不公感到绝望。
影片通过展现李老师和学生们的日常生活、成长经历和人
生困境，让观众深刻感受到了教育对于个人命运的改变和社会的影响力。
尤其是在贫困地区，教育扶贫的重要性愈发凸显。
正是因为有了李老师这样的坚守者和引路人，许多孩子的未来才有了希望，贫困家庭才有了脱贫致富的可能。
在影片的结尾，李老师带领学生们在艰难的环境中取得了
优异的成绩，展现了教育事业的魅力和力量。
同时也唤起了观众对教育公平、社会关爱的反思和呼吁。
综合而言，电影《老师·好》通过展示一位普通小学老师的
感人故事，深刻地揭示了教育的重要性以及教师的使命。
这部影片不仅让人感动，更让人思考教育对于未来的影响和社会对于教育的支持。
相信这样的力量将会持续传递，激励更多人投身于教育事业，为建设美好社会贡献自己的力量。
电影《老师好》观后感五篇
电影《老师好》观后感五篇近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。
痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。
影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。
这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。
师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。
当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
谁，让世界充满了爱？在看完影片《老师好》，我得出了答案，那就是———老师！影片讲述了八十年代一位高中班主任苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事。
“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光……”这句话不仅是苗老师的心声，也是学生们的心声，同样也是我的心声。
因为我的身边就有一位这样的好老师！她不是演员，却总能时刻吸引我们的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉在我们耳边叮咚作响；她不是雕塑家，却在手中雕刻着一个个少年的心灵，她是谁呢？她就是我们的班主任老师——罗旭兰。
罗老师中等个头，略显瘦削的身材，一头齐耳的短发，走起路来不快不慢，显得干练精神。
电影《老师好》观后感心得5篇_教师节看《老师好》有感
电影《老师好》观后感心得5篇_教师节看《老师好》有感《老师·好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现二十世纪八十年代的师生百态及纯真情感。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
2019《老师·好》观后感我不是在最好的时光遇见你们，而是因为遇见你们才知道那是最好的时光。
老苗是个再普通不过的普通老师，谁都没想过，他也曾经光芒万丈，收到过来自北大的录取通知书，谁也没想过，他也曾经大胆地在自习课上吹响口琴，而那些每天和老苗斗智斗勇的同学们，那些公然违抗老苗去参加艺术节的同学们，或许也会变成和老苗一样的大人。
我们的父母师长，我们遇见的大人们，或许都有一段只可意会不可言传，让人无法想象的青春，而如今这般鲜活的我们，或许也终有一天会变成每天为鸡毛蒜皮小事而斤斤计较的无趣的大人。
可生活总会有那么一两个瞬间让人想奋不顾身，让人想忘记自己的身份，抛弃那些刻板单调的生活，去变得更加勇敢。
像婷婷的健美操，老苗的口气，安静的为老苗去找县长的行为，大家为老苗寻找丢失的自行车。
老苗是个再可爱不过的可爱老师，和他的那些学生，却是在很久之后才意识到这点，他们很少有人知道老苗为了刘昊去找派出所的小舅子要回来被没收的小商品;很少有人知道，老苗给耗子寄去了一个月的工资和一摞补习资料;很少有人知道老苗很爱这群小崽子;很少有人知道洛小乙是老苗找回来的;很少有人知道老苗没要那把学校分配房子的钥匙。
可我知道，我还知道这一定是老苗带过的最差的一届学生，可老苗从来没这么说过，因为在他心里每个学生都是可爱的。
老苗的三班是个再平常不过的三班，可每个班级都是每个同学心里最独一无二的班级，他们从各自的生活环境中走出来，走到一起。
相貌千差万别，性格迥乎不同，可每个人都是干干净净的可爱小孩，他们在一起就是三班，他们会为了彼此放弃很多，比如辛辛苦苦打工挣来的50元，给病重的同学，比如翘掉班主任的课，去支持比赛的同学，比如在每天晚上为同学补课，再比如一起捉弄老师时牺牲脸面来争取时间……什么?你问为什么要这么做，只不过是因为他们是同学，一辈子会遇见那么多人，可只有这几十个是同学。
《老师·好》观后感5篇
《老师·好》观后感5篇《老师·好》观后感1电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。
读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。
这种感受势必令每一个进入影院的观众找到代入感和情感共鸣，不禁想起当年的自己和当年的老师，感动莫名。
《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。
该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。
苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个高一三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。
三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生……“上课!起立!老师好!”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。
影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。
违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。
不甘服从这样的统治和管理，用他们的话说：哪里有压迫，哪里就有反抗。
而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。
这种猫与老鼠、阎王与小鬼斗法的把戏和场景，这种师生关系让我们觉得再亲切熟悉不过了。
电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。
无论是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋自行车还是烫发、口红、录音机、武侠小说、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。
《老师-好》观后感
《老师，好》观后感文学作品都是源于生活，高于生活的，明知很多都是虚构的情节，但依然触动我。
比如当学生告诉老师他得了脑瘤，老师给他再加一碗面，捐助一个月的工资;比如同学们为了捐款，卖了自己辛苦赚钱买来的录音机;比如这些调皮的孩子们在夜里帮老师寻找自行车，给老师惊喜……这种种画面后都是汹涌的纯真善良。
在这部电影里，家长的形象被弱化到无，只有学生和老师，这也是那个时代的特点。
70、80年代出生的家长可能会有同感，那个时候学习，家长几乎是不管过程的，只是问成绩，也不会把成绩的高低归功或归罪于老师。
老师也很少和家长沟通，只是偶尔开个家长会见个面。
家长对老师是绝对信任与尊重的，老师也不指望家长能辅导孩子学习，那时老师与家长之间是没有矛盾的，相当和谐。
学生相当独立自主。
再说班主任苗老师，他是一个特例，在教师队伍里，这样的老师绝对是珍品。
他像家长一样，把自己未实现的梦想寄托在学生身上，当他的班上来了安静这样“品学兼优”的好学生时，他特别激动。
他毫不避讳对安静的偏爱以及对洛小乙的偏见，这也不妨碍学生们对他的敬畏。
而苗老师的可贵之处在于，无论发生什么，他也要把学生拉回自己的教室。
他有偏爱，但他不放弃任何人。
看到很多人的朋友圈，说看完电影想起了自己的老师，那真的是你和老师的共同幸运呀。
幸运的是：你能遇到这样的老师，老师能遇到你这样的学生。
就像电影里的那段话“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光”。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”无论是公立学校教育还是教辅机构的教育，本质都是一样的，成绩的提升是摇动了、推动了、唤醒了后的结果。
如果家长能不把自己与老师之间的关系看成是纯粹的义务关系或金钱关系，而是多一份尊重和体谅;老师也不只是把这个职业当成谋生的手段，而是把学生的未来当作自己孩子的未来。
老师和家长不要因为一次两次的成绩就互相指责，或推脱责任，也许家长和老师能共同培养出独立、自主、有担当的孩子。
《老师好》个人观后感（七篇）
《老师好》个人观后感（七篇）《老师好》个人观后感篇1近几天看了《老师好》这部电影，剧情略微俗套，看完后总觉得有点类似法国电影《放牛班的春天》，但是年龄和剧情却远没有后者深刻。
但是也算目前国内能找到的还可以一看的片子。
老师好，无非是一个公认好老师和一群学生之间的故事，学生各有各的故事，有的穷，有的叛逆，有的嫉妒，比较少见的是没有一个圆满的结局，这个在中国的电影里面是比较少的，因为普遍国内的电影总喜欢人为的按上一个大团圆的结尾，很多时候让人觉得是狗尾续貂，如此的不和谐。
老师曾考上北大，最后因为成分问题上不了，所以来教书，北大的录取通知书本来是他用来激励学生安静的东西，最后却成为安静想代替老师完成他未完成的大学梦，在我看来这是十分可悲的，有梦想是好的，但是如果是继承的话就会失去意义。
每个人都是不一样的个体，但是我们却并没有去开发每个人不同的兴趣和能力，更多的是继承遗志（很多时候是我们父母的梦想）。
还有两个地方，学生想为老师再拿一个第一名的奖杯和为老师寻回自行车，但是在老师看来这是十分浪费时间的事情，学生们的冲刺高考复习更加重要。
曾经在面临这种事情的时候，我也十分困惑，但如今想来，其实学生的做法并没有错。
如果我们培养的人只是那么功利化，一切以考试为目标，认为分数代表一切而失去了一个人最根本的品格，那真实得不偿失。
因为曾经你认为优秀的学生到了社会上会更分不清什么是善什么是恶，会困惑，不知不觉随波逐流，不说为善，更可能的是沉默，看着身边的事情一件件发生，慢慢的很有可能也会加入其中。
人之所以为人，就是因为他能克服自己的很多动物性的东西，抑制住原始冲动，有所为有所不为！经济发展太快，我们步子迈得太快，却忘记了人生是一场长跑。
再说一个关于电影的.悲剧点在哪里，就是毁掉一件美好的东西或者人，比如安静的车祸。
让电影回到真实的平凡生活的剧情：安静车祸后考了两次高考都没考上。
哪有那么多逆袭的人生，平凡才是真实。
《老师好》个人观后感篇2在学生会的组织下我们在晚自习的时间观看了《老师好》这部影片，看完以后我感触颇多。
《老师好》观后感
《老师好》观后感对你来说，别人的想法你也不一定会接受。
心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。
在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会书要如何规范的书写呢？经过搜索和整理，作者为大家呈上[检讨]《老师好》观后感简短，还请多多关注我们网站！我相信这份“[检讨]《老师好》观后感简短”能够满足您对作品的需求，您对于作品名的观后感都有哪些新的感悟呢？我们对于很多事情的看法都会因为电影而改变。
这时我们可以写一篇观后感来记录我们的真实感受，观后感可以提高我们的表达能力，建议把本页面和我们的网站加入收藏夹方便日后浏览！“老师好！”——这句话在青葱校园林间小道，在人来人往走廊敲响华丽铃声教室里，算不得什么有诚意问候，也并不如其他句子那样令人感到。
可当看到整个教室里孩子们起立，用整齐而洪亮嗓门喊出“老师好”那一刻，我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影，在六年前，同样是以老师为主题。
影片中有一个镜头，一整班同学考取了心仪中学，而班主任嘴角却溢出了鲜血。
我想，当我老师们催我们一众眼角留着泪痕孩子快些离场时，我们心中也流过了如同那时一般无二电流吧。
再想想，我小学时数学老师，在一星期不眠不休工作情况下，在课堂上晕倒，却依旧撑着身子，上完了那一节几何课……老师们无时无刻燃烧是他们自己生命精力。
一个班级，五十个人，而老师只有一个。
要给五十个同学上好一节课，则要两百。
即便讲课是十年如一日累积下来教学经验，但那也是数十年如一日苦工。
电影中，苗老师常常对学生“尖酸刻薄”，又有哪一个人会想到，这个油腻中年大叔是一省文科状元？有谁想到，这个生活并不富裕老教师，曾经叩开过世界第一中文学院大门？奥运会传火炬场面相信许多人都不陌生。
人类，他们放弃了灵巧反应能力在林间翻飞自如灵活，而得到了“智慧”。
是什么让文明之火继续日复一日燃烧下去，在无知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能传下那希望火星，用漆黑焦炭外壳包裹住火种。
电影《老师好》观后感【优秀7篇】
电影《老师好》观后感【优秀7篇】老师·好观后感篇一今日去看了《老师、好》这部电影，感触颇深，一下又把人带回到了学生时代，那段难忘的时光。
其实我觉得，对于宛老师的不告而别是最好的归宿，他回到了他来时的地方，依然平凡地做一名教师。
有的人虽然走了，实则却不曾离去，那时一切不舍、欢快、痛苦都在一瞬间交织，成了最纯朴的情感，而我们却要面临不断的告别，又会不会偶然遇见，因为一首熟悉的歌曲而勾起了某段记忆？告别，只是为了更好的遇见，想起了高中三年，我们争吵过，喜悦过、伤心过，在这一刻却都已经释怀了，只有经历过故事的青春，才算得上是真正的难忘罢。
同时令我感慨的是那时的教师，非常负责，把学生的事情当做自己的事，学生有困难了会主动给他关怀和安慰，最关键的是质朴的品格，不像现在有的教师在学校教书，为了物质的金钱利益还在外办辅导班，给学生补习，这种不良风气仍然存在，然而这类教师却没有做到为人师表，在品质上就存在着问题，教师应该是育人子弟，应该先教会学生做人，而不仅仅是重书本、重成绩这种肤浅的思想观念，培养出来的应该是一批对社会有贡献的优秀人才，而不是书呆子，这种教育方式和教师本身的作风问题也是我们当今社会应该思考的，我们真的应该去关注这个问题，否则会把学生的观念也教偏，把学生带入歧途。
电影《老师好》观后感篇二近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。
痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。
影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。
这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
电影《老师好》幼师观后感怎么写 老师观看《老师好》的心得体会5篇
电影《老师好》幼师观后感怎么写老师观看《老师好》的心得体会5篇最近闲来无事，就与好友相约电影院，观看《老师好》这部影片，看完后我百感交集，思绪万千。
下面橙子给大家准备了《老师·好》观后感范文，仅供大家参阅。
观看电影《老师好》有感一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。
痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。
影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。
这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。
为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。
原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。
正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。
那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
电影《老师好》观后感600字_看完《老师好》有感5篇
电影《老师好》观后感600字_看完《老师好》有感5篇《老师好》是我第一次在大荧幕上观看纯粹讲述老师的电影，很是新奇欣喜。
时光追忆的是特别淳朴的那个年代，尤其电影贯穿始终的那辆苗老师的自行车，真正就是上个世纪八十年代的缩影。
下面是小编为大家带来的观《老师好》有感，希望能帮到大家!观《老师﹒好》有感郑州市第七十九中学柴旭芳前段时间，电影《老师﹒好》火了，豆瓣评分9.4。
打开手机，铺天盖地都是关于这部电影的评论。
在学校的组织下，我也观看这部电影。
这是由张栾执导，于谦等主演的关于教育的一部电影。
说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。
主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中的俊男美女标准;情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活的影视剧里都有出现;结局也不完美……但是，为什么这部电影这么火呢?因为它是时代的需要。
现今阶段，有关老师的很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重;老师在管理学生的过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除;孩子的不懂事，加上一些家长的无理取闹，都使老师背负着很大心理的负担。
以至于很多情况下面对学生出现的问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了;同样的，面对现在的孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己的孩子。
《老师·好》中苗宛秋老师就很符合现在家长和社会的期望。
苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名的成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师的形象加分不少;苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己的工资;苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课;苗老师负责，不放弃任何一个学生;苗老师胆大，面对拿着砖头的学生，毫不退缩……这些都是家长和社会想要的。
看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢的老师，而是要做一个让学生将来感激的老师。
让学生喜欢不一定是个好主意。
电影《老师·好》观后感怎么写
电影《老师·好》观后感近期观看了电影《老师·好》，这部影片带给我深深的触动和思考。
影片通过讲述一位身份特殊的老师和他学生之间的感人故事，展现了人性的善良和美好。
影片情感真挚，故事情节紧凑，场景设计精致，令人不由自主地感动和思考。
首先，影片中的主人公老师给我留下了深刻的印象。
他作为一名特殊教育老师，不仅拥有专业的技能和知识，更重要的是他对学生无私的关爱和耐心。
在他的帮助下，学生们逐渐摆脱了困境，找到了自信和勇气。
老师的形象无疑是影片中最令人感动的部分，他的善良和坚持为观众留下了深刻的印象。
其次，影片中描绘的学生们也是令人动容的存在。
他们或许在外表上有所不同，但在内心深处都渴望被理解和接纳。
通过老师的引导和帮助，他们逐渐找到了属于自己的价值和美好。
影片展现了每一个孩子的独特性格和魅力，让人感受到了生活的多彩和美好。
最后，影片的反转和结局也让人印象深刻。
在故事的发展中，观众被引向一个又一个的悬念和反转，让人始终无法预料下一步的走向。
当最终真相揭晓时，观众不禁为主人公们的勇气和真情所感动，同时也思考起自己在现实生活中对他人的理解和支持。
总的来说，电影《老师·好》给我留下了深刻的印象，让我在感动之余也不禁思考起对人性的理解和对生活的态度。
这部影片既展现了人性的美好和善良，又呈现了生活中种种困境和挑战。
通过观影体验，我深切感受到了爱与包容的力量，以及人与人之间互相理解和支持的重要性。
在未来的生活中，我会尽力去理解和支持身边的每一个人，用真诚和善意对待每一个陌生的面孔。
希望通过自己的努力，为这个美丽的世界添加一抹光亮和温暖。
愿每一个人都能成为对他人生命有意义的存在，让世界因爱而美好。
这就是我对电影《老师·好》的观后感，希望这部影片也能给更多的观众带来思考和感动。
愿我们在这个世界上像那位特殊的老师一样，用真爱和坚持守护每一个孩子的梦想和希望。
感谢这部影片带给我们的感动和启发，让我们一起努力创造一个更加美好的未来。
教师电影《老师·好》观后感范文
《教师电影《老师·好》观后感范文》摘要：近三周学校《规行、明有礼》力倡导与督促下教风、学风发生了翻天覆地变化从课到课堂从上学到放学从校到校外切活动有条不紊、井然有序，不论学校哪角落只要从学生身边路我们学生都会正面、侧脸或回头真诚道声老师!每每听到老师三总会有幸福感油然而生，李镇西老师说当我们不能理学生心灵学生也不会理我们我们所有办法、措施、技巧、绝招等等都失了应有教育涵近三周学校《规行、明有礼》力倡导与督促下教风、学风发生了翻天覆地变化从课到课堂从上学到放学从校到校外切活动有条不紊、井然有序不论学校哪角落只要从学生身边路我们学生都会正面、侧脸或回头真诚道声老师!每每听到老师三总会有幸福感油然而生句老师道尽了学生对老师职业理和尊重道尽了学生对老师工作认可和肯定道尽了学生对老师付出感谢和感恩道尽了学生对老师生活祝福和问候道尽了电影《老师》更让我再次深刻领悟到受孩子衷心爱戴老师定是位有人情味人我看了久久不能释怀教育是种真诚心灵沟通教学相长是教师教育方法更是种育人心态知识仅仅是传递信息体情感、能力、价值观提升与分享才是教育目李镇西老师说当我们不能理学生心灵学生也不会理我们我们所有办法、措施、技巧、绝招等等都失了应有教育涵教育只有了学生心世界唤起孩子们心积极情感体验才会激励他们因教师管理必须是情感教育走进心灵教育请让我们用和蔼、亲切、关心打开学生心门做理尊重学生老师那是件多么幸福事教育是雕塑心灵艺术,真正教育必然由心与心对话开始,而心与心对话又是从真诚倾听开始,不会做真诚倾听者,绝对成不了合格教育者教师和学生感情,就是相倾听通沟通和了建立起真正倾听,不是简单听学生把话说完,而是心与心默默地靠近,是情与情悄悄地对流是颗心感受另颗心跳动,种爱感染另种爱真情我不由得想起《这条鱼乎》故事《这条鱼乎》暴风雨早晨男人到海边散步他到沙滩浅水湾里有许多被昨夜暴风雨卷上岸鱼他知道用不了多久这些鱼都会被太阳蒸干而死忽然他看见前面有男孩不停地每水洼旁弯下腰捡起水洼里鱼并且用力把它们扔回海终这男人忍不住走孩子这水洼里有几几千条鱼你救不我知道男孩头也不抬地回答男人奇了哦?那你什么还扔?谁乎呢?这条鱼乎!男孩边回答边拾起条鱼扔进海这条乎这条也乎!还有这条、这条、这条那男人被感动了静静地那里看着男孩儿捡起条又条鱼他也弯下腰捡起条条鱼把它们扔到海里他们每次扬起手臂就救起了生命作名0年教龄年教师我孩子已进入八年级我没有体罚孩子甚至没有语言暴力对孩子行不满常常会让他看阳光男孩系列丛或者写放到不起眼角落里等待他发现和惊醒直到上月儿子才告诉我我要对我人生责!这让我感到无比欣慰和感动不由想起样学生己孩子是孩子别人孩子也是孩子教师是份要良知工作每班里都有要助和拯救进生他们如身处浅水洼里鱼看到他们脸迷茫和无奈或许他们心深处正用微弱声音向我们呼救我们怎能弃不管?对我而言班上对谁关多对谁关少有谁会乎呢?多句表扬少句批评有谁会乎呢?上课能亲切说出谁名有谁会乎呢?常让谁回答问题又有谁会乎呢? 可是这条鱼乎无不叩击着我心灵叩问着我良知我应该乎我必须乎我不能忘记了全体孩子发展这教育核心我不能忘记都不能少给我启示是对初教师说每孩子也许只是班里六十分而已多少几乎不受什么影响可是对庭说他们却是父母分希望!放弃他们孤立他们对庭说可能就是生灾难!父母只要教育他孩子而教师却承担着教育群孩子责任由可见老师担子何其重啊!这沉重担子曾压得我喘不气!老师并非圣贤亦没有石成金领每学生都能成才是教育者追完美理想境界而完美如朵美丽彼岸花充满希望却无法实现但我没有失追望着班里条条鱼我叩问己良知也许老师力量有限助不了每人但是我可以通努力助尽量多人我会记得这条鱼乎这条乎这条也乎!还有这条、这条、这条孩子如你不幸被浪冲上岸成了浅水洼里鱼那么老师愿做那执着男孩用我耐心、爱心使你们重游海相关热词观感老师教师。
《老师·好》电影观后感范文
《老师·好》电影观后感范文郭沫若先生曾有过一句“悲剧将人生的苦难有价值的东西毁灭给人看”，可能大众痛心疾首之后发现确是如此，于是这句话就广为流传。
初次观看«老师好»这部电影，我看来这是个悲剧。
苗宛秋心心念念地北大，自己没有上成。
几十年之后，寄托了他全部希望的安静也因为一场与北大失之交臂。
我想他在学生毕业的时候返程离开也大概是一心想离开这伤心之地。
苗宛秋好吗?我曾经有过否定的谜题，在他一心一意让安静当班长的时候。
关婷婷曾经特意找过爱华苗宛秋，她想当班长的真心从来没有掩饰过。
在苗宛秋那里没有得到自己论据想要的答案的时候，她做了什么呢?用苗宛秋的话，她自己委任了自己一个班长。
收发作业，组织同学…办公室其他训导主任也说“挺干练的”。
关婷婷性格活泼，情商出众，善与人沟通，不怯场，不怕事，她愿当班长也有当班长的能力。
我当时想苗宛秋为什么不让班长她当教官呢。
关婷婷不甘心，荧幕下地观众，我，也替她觉得委屈。
不免觉得苗宛秋有些偏心。
苗宛秋过得好吗?当安静问他“像数学老师这样不好吗?”苗宛秋说道了两个字“不好”，想了想停顿了一心，又加了一个“说”。
“不好说”。
如果好，自然回答一个好就可以了，我想，苗宛秋心里是不甘心的，他心里有遗憾，有壮志未酬，自傲的失落感。
学生时代，拿到北大的录取通知书，却因为家庭成分缺陷，读了师范。
工作之后，从电影里的一些片段看到，他在接到这个班之前，教学情况一直很好，甚至评上了地区的优秀教师。
可是，就是这样一位优秀的教师。
教学几十年，学校分房一直都没有他的名额。
家里妻子对此也颇有微词。
在电影后段，苗宛秋也因为给高中学生补课免费补课被同事举报，被学校停职。
尽管轻松愉快在最后为苗宛秋"平了反",学校领导道了歉，甚至补了一套房子。
可是安静的车祸，全局性对于苗宛秋来说是爱情另一个重大地转折。
当年，和北大无缘之后，苗宛秋选择离开家乡，来到这里教书。
多年之后，因为安静的车祸，苗宛秋再次选择了离开。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《老师·好》影片观后感怎么写教师关于电影《老师好》观后感5篇电影《老师·好》讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。
大家看完这部电影有什么感想呢?以下是小编为大家准备的关于《老师·好》观后感范文，欢迎大家前来参阅。
《老师·好》观后感1000字电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。
学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。
知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。
在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。
这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。
但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。
整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。
因此，观影现场爆发出阵阵笑声。
笑声结束，时不时又会传来抽泣声。
是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。
同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。
这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。
高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。
他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。
可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。
他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。
这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。
但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。
现实中的老师又何尝不是如此。
影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。
他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。
这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。
以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。
这应该是对每一个劳动者的尊重。
电影《老师·好》观后感前几天观看了电影《老师·好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。
有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。
预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。
开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我前来看一场。
演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是回报却随之而来。
你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
教师关于电影《老师好》观后感4月11日晩上七点，学校工会组织全体老师到安江新城观看电影《老师好》。
电影所讲述的是八十年代中叶高中时期的学校生活，观看后我深有感触。
有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人;有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠;还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。
整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。
在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。
你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。
面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。
苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。
它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。
岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。
丢在地上冰凉，握在手里滚烫。
我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。
泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。
那年，铅笔在日记本上写道。
真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。
真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。
人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。
而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
《老师!好》观后感在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。
不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。
《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。
安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。
不过，安静是一位特别文静的女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。
观《老师·好》有感《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。
或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。
而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。
我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。
影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。
一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。