怎么写电影观后感ppt课件

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观后感的写作课件

观后感的写作课件
3 结构完整
包括引言、主体和结论部分,表达思路条理清晰。
观后感的写作步骤
1
思考总结
2
结合观影体验,回顾发出独特见解和评
价。
3
观影体验
深入观影,全面感受作品的情感、剧情、 演技等方面。
精心组织
根据主题思想和情感表达,运用合理的 结构组织观后感文章。
观后感的示例
《霸王别姬》
影片通过主题色彩的运用,表达 了人生沧桑和错失的情感。
《我和我的父亲》
剧情温馨真实,令人回忆起自己 和亲人之间的感情纽带。
Hale Waihona Puke 《复仇者联盟》惊险刺激的剧情和精彩的特效给 观众带来了无尽的惊喜和快乐。
观后感的语言技巧
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法, 使观后感生动形象、引人入 胜。
积极评价
用积极肯定的语言描述作品 的优点,鼓励创作者。
客观公正
通过论证和分析,提出对作 品不同方面的评价和意见。
观后感的评分标准
观后感文章的评分应包括结构完整性、语言表达、观点独特性、批判性思维 等方面的考量。
观后感的总结和提醒
观后感是个人体验的表达,虽然具有主观性,但也需要客观分析和批判思考。
观后感的写作ppt课件
观后感是影视作品观后所产生的个人感悟和心得体会,对于提高观影体验和 文学素养至关重要。
观后感的重要性
观后感有助于深化对影视作品的理解,拓宽视野,培养批判性思维和文学鉴 赏能力。
观后感的写作要素
1 主题思想
准确捕捉影视作品的核心主题与思想。
2 情感表达
用真实感人的文字表达观影时的情感体验。

观后感的写作(课堂PPT)

观后感的写作(课堂PPT)
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观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把 具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的 道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发 而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决 心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某 些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议 论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须 是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有 见解、有感情、有新意的观后感,必须注意以下 几点:
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大 学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个 对社会有用的人。
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看了电影《《唐山唐大山地震大》地后,震我》躺在观床后上翻感来覆去睡不着心
久久不能平静,那一幕幕催人泪下的场面时时浮现在我的眼前。
电影《唐山大地震》讲述的是发生在我国70年代中期在唐 山发生了大地震,坚固耐用房子就像豆腐一样碎的倒下来,平坦 的马路像被开堂破肚一样,睡觉的人们被砖块。石梁砸死了,逃 出来的也是血肉模糊。一位母亲在发生地震后,她的一对儿女同 时被一块水泥板压住,当别人告诉她只能救一个时,她那撕心裂 肺的哭声也没办法做出决定,最后她咬紧牙关做出了救弟弟的抉 择时,天空下起了倾盆大雨,都大的雨点不停的大在人们的身上 ,分不清是水还是泪,地上的雨水变成了红色,到处是一片悲惨 .凄凉,后来她的儿子被锯肢。她的女儿从死人堆里爬了出来被 一队解放军夫妇抚养,眨眼间三十年过去了唐山被改造成一座非 常美丽的城市,那里充满了欢乐和活力。但是母亲不停思念女儿 心灵已变的破碎。。。。。。。。
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我要对全世界的母亲说一声:“妈妈,辛苦了!”。
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写一写

如何写观后感PPT课件

如何写观后感PPT课件

创新。
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梦想创造人生的奇迹
——《开学第一课》观后感
• 今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”,无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的 《墨梅》,还是具有自主知识产权的民用大飞机C919,亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”,都在像 我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下,我们大胆想象,勇于探索,坚持奋斗,不断实现个人的目标和 国家的进步。
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三、写作顺序
1、叙——简单概括本次观看或阅读的内容; 2、议——抓住感点,谈谈自己的想法; 3、联——联系生活实际,强化感点; 4、结:总结全文,写出自己的心得、体会,升华感点。
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具体要求:
围绕“感点” 谈体会即可, 类似于平时语 文课上的口头 感悟交流。
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观看《疯狂动物城》, 谈谈大家的观后感。
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梦想是指路的明灯,没有梦想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活,所以说梦想创造未来。著名作家
海伦凯勒,是一个残疾人,在她的生活中几乎没有一点光明,但是她克服了种种困难,看不见任何东西的她用
手摸书本来获取知识,虽然生活如此艰辛,但是她却活得有滋有味,残疾带给她的有什么呢?她还不是生活得一
样甜美,甚至比正常人做得更好,这就是因为梦想,因为梦想她走得更远、更好,是梦想创造了她未来的生活,
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2. 建议对节目中所有环节有所涉猎,避免言谈空泛,方法参考文末范文。 第三步:联系社会实际,点名主题 联系实际生活,抒发真情实感,把节目中的内容和生活中的结合起来,抒发 一下自己真实想法和感情。比如:生活中怎么样,我觉得应该怎么样,我学 到了什么,并在最后出现点明中心的主旨句。

影评ppt终极版课件

影评ppt终极版课件
剧冲突。战争片、惊险片、恐怖片中常用。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
重复蒙太奇
在关键时刻重复出现,刻画人物,深化主题,产生独特的寓意和效果
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
局部选择表示出不同的意义效果
(1)、他跑在大路上 (2) 他跑在田野里 (3) 他在爬山 (4) 他穿越 茂密的森林 (5)他行走在深夜的小镇街道上
(1)、他走着,满山白雪 (2) 他走着,树枝抽新芽 (3)他走着,蝴 蝶成团飞舞 (4) 他走着,遍野开满鲜花
(1) 他不停地走,穿着坚实的皮靴 (2)他不停地走,皮靴破了 (3)他不停地走,脚上是破碎的草鞋 (4)他不停的走,赤脚,流着血
• 平角:处于同一水平线 • 仰角:从低处往上拍摄 • 俯角:从高处往下拍摄
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
听觉语言
• 语言:作品中的人物对白和画外音中独白、旁白 • 音乐:画面配乐和主题曲、插曲 • 音响:作为环境 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
• 独白:剧中人物内心的自我表露。 • 旁白:说话人并不处在画面表现的具体情境中而对那个情境所作的客
观性解说。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值

观后感的写法指导ppt课件

观后感的写法指导ppt课件
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一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写 作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇, 好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连 起来。下面简单介绍几种方法:
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有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后, 大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感 想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。 如观了《火烧圆明园》,有的同学“感”与“观”内在联系不紧, 有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝 国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主 题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这 样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上, 仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人, 一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重 演。在这段结尾中,作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住, 发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“ 观”、“观”服务于“感”。
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要写好观后感,就该联系实际,深入发挥,把自己 的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实 际,还包括他人实际,社会实际。

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观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感,即 对影片发表评论,抒发自己的感受和见解。它又有 别于影评:影评--重在“评”,在挖掘了主题之后, 应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境 是否真实,人物形象的塑造是否符合现实生活以及 电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述; 观后感--重在“感”,表达方式以抒情、叙述为主, 内容多为电影对观众的启发,观众看了影片后的感 想等。
(一、什么是观后感) 观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和
得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领 悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启 发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和 理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象 的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范 畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后 的基础上发感想。 那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观 后感。老师给同学们介绍一套行之有效的方法。

作文指导《观后感》PPT

作文指导《观后感》PPT

这个短片告诉我们要珍惜生命,如果像小男孩那样违反交通规则,如果幸 存下来,恐怕也会惨不忍睹。(小作者引发的感慨)
安全,很小气,它不会给予那些不重视安全的人好的命运;但安全,又懂 得知恩图报,它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人,使其不摔倒 在安全的起跑线上。所以我们在马路上要时刻谨慎、重视,不能掉以轻心。切 记:交通事故猛如虎,安全必要记心间!(最后用一句精辟的话(可以引用名人名 言)进行画龙点睛。最好有一定的寓意。)
二、文章讲了一件什么事? (对电影的故事简单描述。)
三、读后你感触最深的是什么?有什么收获? (找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。)
四、由此你想到了什么? (在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。)
五、总结全文,写出自己的心得、体会。 (最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙 点睛。最好有一定的寓意。 )
让我印象最深的是这样一个短篇:一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。 这时,一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来,那小孩冷不防打了个哆嗦,发现了 车,连忙卧倒在地,小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后,他起来站好立刻 跑了,差点又撞着了车。看完这个短篇,你也许会说:“那小孩子运气真好!” 那你就大错特错了。他不是运气好,而是违反了交通规则:一、他没有走班马 线。二、过马路时要一看二慢三通过,他虽然没有受伤,是不幸中的万幸,但 他同时也忽略了“一看”和“二慢”,才会导致又差点儿撞上了车。这个小男 孩儿虽然可能学习成绩合格, 但在交通安全这门“学科”上,就不合格了。 (小作者感觉最好的情节重点进行介绍或者解释)
※在看好影片的基础上,先把感点排列出来。 ※同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。
⒊选择感点 ⒋写观后感
佳作引路:

作文指导《观后感》PPT1

作文指导《观后感》PPT1
二、文章讲了一件什么事? (对电影的故事简单描述。)
三、读后你感触最深的是什么?有什么收获? (找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。)
四、由此你想到了什么? (在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。)
五、总结全文,写出自己的心得、体会。 (最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙 点睛。最好有一定的寓意。 )
感点就是观看一部电影,读了一本书, 一篇文章,一段话,或几句名言后,所获得 的具体感受和得到的启示。
写观后感主要步骤 ⒈观看影片 ⒉捕捉感点
※在看好影片的基础上,先把感点排列出来。 ※同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。
⒊选择感点 ⒋写观后感
佳作引路:
1、影片讲了一件什么事? 2、观后你感触最深的是什么?有什么收获? 3、由此你想到了什么? 4、写作顺序: (1)叙。简单概括原文的内容。 (2)议。针对某一方面发表你自己的看法。 (3)联。联系生活实际举例子。 (4)结。总结全文,写出自己的心得、体会。
靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。
一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,
好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要2000元钱时,而瑞恩
只是说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,努力,最终感动了许多善良而有爱心的人,人们纷纷伸


四个篇章,将这段历史真实的展示眼前,我禁不住热泪盈眶。我们要珍
惜来之不易的和平环境,不让抗日英雄的鲜血白流!我们要牢记历史、勿忘
国耻、努力读书、学习本领,为祖国的未来献出我的一份力量!


《开学第一课》观后感
• 九月四日,我观看了中央电视台的开学第一课节目,这个课程共分为 四部分,主题分别是爱国、勇敢、团结、自强。

观后感课件ppt

观后感课件ppt

【樱桃,桃丫头,满江红】
一颗小小的樱桃,一个天真烂漫的小丫头,何立的 自信也好,盲目自大也罢,最后桃丫头的生还,背 诵了那首流传千古的满江红,不得不惊叹貌似巧合 的结局,希望,在任何时代总是要有的,如带着梗 的樱桃,如终将长大的孩童,还有那掩盖不了的满 江红。
一剪梅·舟过吴江
瑶琴在电影中唱了一首词,是宋代蒋捷的一剪梅·舟过吴江。这首词表达了宋人身 怀亡国之痛,如果不考究诗词的出处和时间,那么这首词将岳飞将军死后数年,南 宋的战乱和人民的离乱颠沛痛苦流亡挥洒的淋漓尽致,明艳的春光与凄楚的现实形 成强烈的对比,丑深似海,仇深似海,无法排遣,只能寄情于歌中,表达内心的飘 摇思乡之感。
张大。沈腾饰演的张大是孙均的
亲侄子。作为亲兵营副统领的侄子,混 迹于军营,与其他几个小人物密谋获取 岳飞遗言。他的性格搞笑中带着严谨, 行为夸张中带着睿智,每一步都是经过 精密计划。
孙均。易烊千玺剧中角色孙均是
亲兵营副统领,身上充满了铁血军人的 气息,听命行事,杀伐果断。看似无情, 却又精于算计,维护自己的子侄。
瑶琴。瑶琴是整个电影里沉重压抑的
环境里唯一的一点亮色。作为张大的爱人, 她舍弃自己的一切,只为帮助张大完成夙愿, 最终与何立同归于尽,将剧情层层推进。正 如一句古诗形容的那样“欲将心事付瑶琴, 知音少,弦断有谁听。”知音甚少,只有他 们孤军奋战,瑶琴死了,张大的光消失了, 但是情义仍在。
02 手法特色
01 情节梗概
电影《满江红》南宋绍兴年间, 岳飞死后四年,秦桧率兵与金 国会谈。会谈前夜,金国使者 死在宰相驻地,所携密信也不 翼而飞。一个小兵与亲兵营副 统领机缘巧合被裹挟进这巨大 阴谋之中,宰相秦桧命两人寻 找凶手和真相的故事。
01
主要人物

电影观后感ppt

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电影观后感ppt电影观后感PPT:细节中的艺术之美电影是一种能够让观众沉浸其中、感受故事情节并思考人生的艺术表达形式。

而对于我而言,观看电影不仅仅是为了娱乐,更重要的是从中汲取灵感和思考。

最近我观看了一部备受赞誉的电影,并利用PPT的方式将我的观后感展示给朋友们。

在观看这部电影时,我被其中的细节深深吸引。

电影是由无数的镜头组成,每一个镜头都承载着导演的用心和情感。

我以PPT的形式,选取了几个令我印象深刻的镜头,通过文字和图片,我将这些细节展示给观众,引起了他们的共鸣和感受。

这样的展示方式使我能够更好地表达我的想法和感受,同时也能更好地与观众进行互动。

首先,我展示了电影开篇的一幕。

影片以极其细腻的镜头呈现了主人公的内心变化。

通过一系列的画面切换,我将观众带入了主人公的思绪中,令人觉得身临其境。

在PPT中,我用文字描述了片中的情感和氛围,并加入了相关的图片作为背景,以更好地吸引观众的眼球。

接下来,我选取了电影中一个令人难忘的对话镜头。

这个对话展示了人性的复杂性和社会的伦理困境。

通过PPT的形式,我用文字呈现了对话内容,以及我对这段对话的理解和思考。

并结合影片的剧情截图,让观众更好地理解我想要表达的观点。

除此之外,我还通过PPT将影片中一些富有象征意义的画面展示给观众,引发他们对电影的思考。

这些画面通过细腻的色彩和构图,传达了导演深思熟虑的意图。

在PPT中,我利用文字解读了这些画面背后的意义,并配以相应的画面截图,使观众能够更好地理解。

在展示完这些细节后,我与观众进行了一次深入的讨论。

观众们纷纷提出了自己对电影的解读和感受,我也借此机会与他们交流,互相启发。

我注意到,通过PPT的形式展示我的观后感,不仅让观众们更容易理解我的观点,也促进了深入的讨论和思考。

通过这次观看电影并展示我的观后感PPT,我深刻地感受到了电影的魅力。

电影不仅仅是一幅画面的串联,更是一种能够打动人心、引发思考的艺术。

通过PPT 这种方式,我能够更好地展示我的观点和感受,与观众进行交流和互动。

电影美丽心灵观后感ppt

电影美丽心灵观后感ppt

电影美丽心灵观后感ppt《美丽心灵》观后感《美丽心灵》是一部由导演朗·霍华德执导,罗纳尔德·哈勃、布赖恩·格雷泽编剧的电影。

影片讲述了一个发生在二战期间的真实故事,主要描写了一位社会边缘人物诺顿·纳什是如何战胜精神疾病的。

观看这部电影让我深受启发,并对人类的力量和爱的奇迹充满信心。

影片中的诺顿·纳什(由拉塞尔·克劳饰演)是一位极为聪明的数学家,但他也同样受到精神障碍的困扰。

这种疾病使他的大脑变得混乱不堪,让他分不清现实和幻想。

他变得孤僻、偏执,最终无法再从事他热爱的学术研究。

尽管他离开了学术界,但他的妻子艾丽斯(由詹妮弗·康纳利饰演)一直支持着他,坚信他能够战胜疾病。

电影中诺顿·纳什的精神疾病给人们带来了巨大的困扰,但正是在这个过程中,他才真正发掘了内心的力量。

面对妻子和朋友们的关爱,以及自己内心的成长,诺顿意识到,他作为一个人并不仅仅是他的智力,他也有能力重新掌控自己的生活。

他开始努力寻找属于他自己的生活,不再限制于他所认为的“正常”的定义。

电影中还有一位名叫奥利伏·索佛(由艾德·哈里斯饰演)的数学家,他是诺顿的好朋友和导师。

奥利伏也曾经受过精神病的折磨,但他最终接受了现实并找到了属于他自己的平衡。

他帮助诺顿走出困境,重新找回了他与数学的热情。

这个形象给了我很大的启示,即我们每个人都会遇到困难,但关键是如何面对它们。

而真正的力量并不是来自于摆脱困难,而是在困难中找到自己内心的平衡。

在故事的最后,诺顿在诺贝尔奖颁奖典礼上发表了一场令人难以置信的演说。

他向大家坦诚自己是一个“战胜精神病”的人,并勇敢地面对了自己的过去。

他告诉我们,无论我们经历了什么,我们都有能力掌控自己的人生,战胜困难。

这个时刻让我感到震撼,因为诺顿克服了心灵的困境,他的勇敢和坚持不懈的精神令人敬佩。

《美丽心灵》并不只适用于精神病患者,它也给我们每个人带来了深刻的启示。

如何写观后感》ppt课件

如何写观后感》ppt课件
《如何写观后感》
.
判断题:
• 1、写“观后感”就是把电影情节讲清楚( X ) • 2、 写“观后感”就是把电影情节抛开,只讲自
己看电影时的感受就可以了。 ( X ) • 3、 写“观后感”就是夹叙夹议,边议论边记叙,
重要是写自己的感受,还要联系实际来谈感受。
( V)
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怎样写好观后感呢?
(引、议、联、结)
位12岁的小姑娘,为了支持三个哥哥完成学业而自己辍学,毅然 挑起家庭生活的重担,外出打工。许多同学能联系自己或周围的 实际来写,文章就深刻将多、动人得多。
• 一位来自农村的同学联想到父母为供自己念书而 含辛茹苦、节衣缩食,连家里喂的鸡都舍不得吃, 而自己进城后却育目攀比、装阔,去吃“肯德 基”,感到十分惭愧。
陕南办回北京,与自己崇拜的中央电视台《实
话实说》崔永元一起主持节目。崔永元得知这一
Байду номын сангаас
消息后,被这个小姑娘的精神所感动。而当实话实话
专题节目《感受坚强》播出时,当她妈妈拿着办回北
京的户口时,张穆然已经离开了她的亲人、朋友、以 及所有关心她的人们……
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• 4、要注意两个方面的联系:一是联 系时代背景, 二是联系个人实际。
暂、坎坷而又富有意义的一生,表现了她勇于战 胜困难、挫折乃至疾病、死亡的独特经历,讴歌 了坚强、善良、乐观的理想主义精神。 • 也可以从细节写起:“‘生命不是质量,而 是一个量词……’这是影片《少女穆然》中张穆 然墓碑上的一句话,它的含义或许只有真正尝试 过垂死挣扎的人才能体会,每一个人都拥有生命, 也在消耗生命,你是否体会到你生命中获得了什 么?体会了什么?你生活在这个世界上有意义 吗?”
• 一篇几百字的观后感,容量很小,而一部电影所牵

后天电影观后感ppt

后天电影观后感ppt

后天电影观后感ppt《后天》电影观后感一、影片简介《后天》是一部由Roland Emmerich执导的灾难电影,于2004年上映。

影片讲述了全球变暖导致气候系统崩溃,引发大规模自然灾害的故事。

影片在全球范围内取得了很大的成功,引起了人们对气候变化的关注。

二、影片内容1. 剧情介绍《后天》的故事发生在不远的未来,科学家们发现全球变暖的趋势日益严重。

主人公杰克逊·库尔教授是美国政府的气象学专家,他预测到一场巨大的气候变化将导致北半球出现极端的天气现象。

随着全球气候的突变,纽约遭受了一系列的灾难,包括飓风、暴雨和冰雹等。

杰克逊和他的团队意识到,北大西洋变暖导致了北极冰盖的融化,进而引发了全球气候系统的彻底崩溃。

2. 角色塑造在电影中,主人公杰克逊·库尔教授被描绘成一个顽强的科学家,他不仅在预测天气方面有着准确的判断力,而且在面临巨大困难的情况下依然保持着乐观和勇敢的态度。

他带领团队制定了一系列行动方案,试图拯救尽可能多的人类生命。

除了主人公,电影中还有许多角色给观众留下了深刻的印象,如杰克逊的儿子塞缪尔,他通过奇迹般的勇敢幸存了下来;还有杰克逊的女友劳拉,她是一个对环境问题极为关注的记者,起到了传递信息和推动情节发展的重要作用。

3. 特效和场景《后天》以其惊人的特效和逼真的场景再现,给观众带来了震撼的视觉享受。

电影中充斥着巨大的飓风、冰山倒塌和洪水等场景,这些场景展示了人类面临的巨大灾难。

特效制作精良,使得观众仿佛置身于一场真实的灾难之中。

三、影片主题1. 人类与自然的关系《后天》通过展示极端的气候现象,提醒人们认识到人类与自然的联系和依赖。

人类的过度开发和破坏环境最终导致了全球气候的剧烈变化,给我们带来了巨大的危机。

观看这部电影,我们应该反思我们对自然的态度,以及我们应该如何保护我们共同的家园。

2. 全球变暖的警示《后天》也是一部以全球变暖问题为背景的电影,它展示了全球变暖可能给地球带来的毁灭性后果。

观后感的写作ppt课件

观后感的写作ppt课件

目的和目标
目的
通过本次课件的学习,使学习者掌握观后感的写作技巧,提高其写作水平,培 养良好的阅读和思考习惯。
目标
学习者能够了解观后感的概念、特点和意义,掌握观后感的写作方法,包括如 何提炼观点、分析作品、表达感受等,并能够在实际生活中运用所学知识进行 观后感的写作。
02
观后感的概念和特点
观后感的定义
观后感的写作ppt课件
• 引言 • 观后感的概念和特点 • 观后感的写作技巧 • 观后感的常见问题及解决方法 • 优秀观后感的案例分析 • 总结与建议
01
引言
主题简介
观后感ห้องสมุดไป่ตู้写作
介绍观后感的概念、特点和意义,以 及其在日常生活中的实际应用。
目的和目标
阐述本次课件的目的,即帮助学习者 掌握观后感的写作技巧,提高其写作 水平,并明确课件的主要内容和学习 目标。
02
提高审美水平
观后感的写作可以帮助观众提高审美 水平。在观看艺术作品后,观众需要 对其进行思考和评价,这有助于培养 观众的审美意识和审美判断力。
03
记录生活感悟
观后感的写作也是记录生活感悟的一 种方式。通过观看艺术作品,观众可 以从中获得启示和感悟,将自己的心 得体会记录下来,成为宝贵的回忆和 人生经验。
ABCD
观后感要紧扣主题,突出 重点,避免过于冗长和散 乱。
可以引用电影或演出中的 经典台词、音乐或画面, 以增强文章的表现力和感 染力。
给观众的建议和期望
观众在观看电影或演出前,可 以提前了解作品的主题、背景 和评价,以便更好地理解和感
受作品。
观众在观看过程中,可以注意 情节、人物、音乐、画面等方 面,并记录自己的感受和思考

如何写观后感》23页PPT

如何写观后感》23页PPT
如何写观后感》
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪Leabharlann 29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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电影《八佰》观后感PPT

电影《八佰》观后感PPT
最后,我想借这个机会,向那些为了保卫国家、捍卫和 平而付出生命的英雄们致以崇高的敬意。正是因为有了 他们无私的奉献和坚定的信念,我们才能够享受到今天 的安宁与幸福。让我们永远铭记历史,铭记那些为国家、 为人民默默付出的英雄们!
谢谢观看
电影《八பைடு நூலகம்》介绍
电影《八佰》不仅仅是一部具有历史意义的作品, 更是一部让我们思考和反思的作品。
通过观看这部电影,我们能够更深刻地理解 历史,感受到战争给人们带来的苦难和伤痛, 从而更加珍惜和平的来之不易。同时,电影 中展现出的团结与合作的精神也给我们以重 要的启示,只有团结一致,共同面对困难和 挑战,我们才能够战胜一切困难,实现我们 的梦想和目标。
电影《八佰》介绍
Introduction to the movie "Eight Hundred"
演讲人:某某某某
电影《八佰》介绍
电影《八佰》简介
电影《八佰》是根据真实历史事件改编而成,讲述了1937年淞沪会战期间,中国军队在上海四行仓库与日 军进行了一场激烈的血战。这部电影以真实的历史事件为基础,通过生动的叙事方式和精彩的表演,展现 了中国军人的英勇抗战精神和无畏牺牲精神。
电影《八佰》介绍
《八佰》观后感
《八佰》不仅令观众在剧情上倍感紧张刺激,更是 给人以思考。在这个电影中,我们看到了中国军人 面对艰难困苦、生死考验的坚毅和勇气。他们用滚 烫的热血守护着国家的尊严和民族的尊重,用生命 捍卫着正义和自由。
《八佰》观后感
他们即使处于绝境,依然选择了战斗到最后一刻, 不顾个人安危,舍己救人。这些英雄的事迹,让我 们感受到了他们对国家、对民族的无限忠诚和热爱 。
电影《八佰》介绍
电影《八佰》在国内外各大影展上获得了广泛 的关注和好评,也赢得了观众的认可和喜爱。 除了精彩的故事情节和出色的演员表演
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• 第三、厚积薄发,调“兵”遣“将” 写电影观后感,要充分而又妥贴地运用学过
的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语: “不是蜜,但是它可以粘住一切。”高尔基也说 过类似的话:“语言是一切事物和思想的衣 裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一 种艺术,电影观后感自然要牵涉到方方面面,没 有足够的语言储备,就无法把自己的感受表达出 来。对影片没有真切而深刻的感受,自然写不好 观后感;有了真切而深刻的感受,如果语言贫乏, 同样也写不好电影观后感。
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要将重点放在一个“感”字上
• 写观后感,要从自己观赏影片的感受出 发。可是,不少同学开始写观后感,往往 将“观”的内容写得很长,总爱把故事情 节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内 容,而发表“感”的文字却很少。应强调 以“感”为主,从文字上看,“感”的内 容大约占影片主要内容的五六倍。文中适 当引用影片内容,是为“感”服务的。因 此,引用电影内容只要三言两语,不要具 体叙述,更不要什么细致的描写。
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要联系实际而“感”
• 要写好观后感,就该联系实际, 深入发挥,把自己的“感”写深、写 透。这里的实际,不是单指自我实际, 还包括他人实际,社会实际。
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观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感,即对 影片发表评论,抒发自己的感受和见解。它又有别于影评: 影评--重在“评”,在挖掘了主题之后,应当对主题的成 功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实,人物形象的 塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方 面展开评价与论述;观后感--重在“感”,表达方式以抒 情、叙述为主,内容多为电影对观众的启发,观众看了影 片后的感想等。
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找准写作的切入口
• 一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时 不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条 红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简 单介绍几种方法:
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感”是重点,不等于离开“观”
• 有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影 片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通 自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和 “感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,有的同学“感” 与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下 影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国 烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为 《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根 石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落 后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本 领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段 结尾中,作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表 “落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感” 发于“观”、“观”服务于“感”。
针对这样一篇观后感,作者尽管记住了影片 的情节,但从观后感的文体要求和语言要求上看, 都是不合格的。全文只有最后一句“感”,虽然 这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这 个重点,语言平淡无味,很难吸引读者的眼球。
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正确把握文章内容:
• 常见的观后感一般包括三大块内容: • 1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平
怎么写电影观后感
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观后感,就是看了一部电影或电视剧后, 把具体感受和得到的启示写成的文章。所 谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道 理或精湛的思想,可以是受作品中的内容 启发而引起的思考与联想,可以是因观看 而激发的决心和理想,也可以是因观看而 引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观 后感的表达方式灵活多样,基本属于议论 范畴,但写法不同于一般议论文,因为它 必须是在观看后的基础上发感想。
时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。 • 2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个
问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物 你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要 选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影 片中某人或某事、某个镜头的个性评价。 • 3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由 衷,空喊口号。最有效的方法是作比较:或将片中人物与 自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系, 阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会 上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学 们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自 己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己, 联系生活和实际,才能写出真情实感。
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方法/步骤: 要“会看”电影
要写观后感,首先要“会看”电影。也许有人会发笑: 只要眼不瞎耳不聋,谁不会看电影?可是为什么许多人看 完影片留不下印象呢?更不必说写出感想了。因此,老师 在此提醒各位同学在看电影时要“投入”,要让自己沉浸 在影片所营造的情感世界里,与主人公同悲欢、共休戚。
同时,还要并用眼、耳、脑各种感官,留意细节。 所谓细节,就是影片画面中对表现对象的局部或细微的 变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一 颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型 的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着 积极作用。观众观看影片的过程,其实就是一种视听享受 的过程,既是视觉美感逐渐积累的过程,也是情感刺激不 断深化的过程。只有聚“睛”会神,我们在观看时获得的 感受才能愈丰富、强烈,对影片内涵的理解也就愈深刻、 透彻,写观后感就更有基础。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言,可以从 主题、人物、细节、场面、语言等方面入手;就多部影片 来说,有的侧重于思想内容,有的侧重于表现形式,有的 截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择,各具 特色,可资借鉴。
写电影观后感,要选择好角度。一篇几百字的观后感, 容量很小,而一部电影所牵涉的内容却很多,切忌面面俱 到,必须选好角度,把重点放在一个侧面上,这就叫“口 子要小,挖掘要深”。选择角度,一方面要看影片本身的 特色,另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选 得好,对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应, 有利于把观后感写好。
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