初一语文第十一周周测及答案定稿 (1)

七年级(上)语文第十一周周日检测题

班级学号姓名成绩

一、基础知识（26分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

迸．溅（）z h ù( )立兑．命（）学．学半（）2.解释“忍俊不禁”并造句。（4分）

解释：

造句：

3修改病句，在横线上写上修改后的正确句子。（4分）

（1）指南针是我国的四大发明。

（2）在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题

4.默写或按要求填空（10分）

（1）知不足，；知困，。

《礼记. 虽有嘉肴》

（2）枯藤老树昏鸦，

马致远《天净沙.秋思》

（3），赚得行人空喜欢；

杨万里《过松源晨炊漆公店》

（4）《夜雨寄北》中诗人设想相逢之日再诉今日之情的诗句是，

（5）白居易踏春于钱塘湖，领略了“

”莺燕争春的美景。

5．仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（4分）例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

感谢，因为

感谢，因为

二名著阅读（7分）

为了打造绿色家园，学校开展了营造书香校园的“名著阅读”活动。请你研读这则寓言，回答下列问题。

乌龟和老鹰

乌龟请求老鹰传授翱翔之术.老鹰告戒他,说他的本性不宜飞翔,切莫异想天开.经不住乌龟一再请求,老鹰便使用双爪把他抓住,飞到高空把他扔下了.乌龟掉到石头上,摔得粉身碎骨.

（1）本文选自《》，作者相传是（国家）的（作者）。（3分）

（2）《乌龟和老鹰》的寓意是：

（2分）（3）你觉得乌龟的性格特点是怎样的？（2分）

三、文言文阅读（１７分）。

《虽有嘉肴》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1、解释下列字词。（8分）

自反

．．（）．．（）自强

学．学半（）学学．半（）

2、下列加点字古今意义相同的一项是（）（2分）

A、不知其旨也

B、虽有嘉肴

C、教然后知困

D、教然后知困

3.翻译下面句子。（4分）

虽有至道，弗学，不知其善也。

故曰：教学相长也。

4这篇课文告诉了我们一个怎样的道理？（3分）

5、“四书”是指《》《》《》《》。“五经”是指《》《》

《》《》

《》。《学记》是《》中的一篇，是中国教育史上的系统性

的论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“”等。

四、现代文阅读（１２分）

秋叶

①一场风雨后，街旁的树下就落了一层叶子。

②这是故乡的初秋，叶子也该是些早熟的叶子，从湛蓝旷远的天空悠然飘落，百转千回之后遗落于地，并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎，一如它们生时的超脱、潇洒和平静。

③这是秋叶生命的涅槃。

④由生到死，由死回生，它们附着于树，是为了丰富母体，并不是做寄生虫，一味索取，不知奉献。而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。

⑤用不着唱赞歌，只需那一场风一场雨，秋叶便可于风雨中飘飘落下。

⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕，把广阔天地作背景，把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。

⑦树叶可为演员，而人却并非戏子，再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了，他们观摩着这大自然最好的舞剧，感到心神俱清俱纯。

⑧一个远来的游子，被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。他拾起一片落叶久久看着，看着，直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声。

⑨游子于寂寞无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小，最后，终于也走成一枚秋叶，镶在了故乡初秋的风景里。

１. 联系文中内容，秋叶的生，是为了；秋叶的死，是为了。（４分）

２. ⑦段中的“树叶可为演员，而人却并非戏子”在文中有什么作用？

（２分）

３. 选文中能比较明显地表现文章主题的句子是：

（２分）

４⑧段中“直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃，发出劈劈啪啪的燃烧声”一句中，“自已的身心”为什么会被“秋叶点燃”？“红得透明”应怎样理解？（４分）

一、基础知识（31分）

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

迸溅（bèng ）z h ù( 伫) 立兑命（yuè）学学半（xi ào ）

2、解释“忍俊不禁”并造句。（4分）

解释：忍不住笑

造句：略

3、修改病句，在横线上写上修改后的正确句子。（4分）

（1）指南针是我国的四大发明。

指南针是我国的四大发明之一。

（2 ）在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题

在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题

4、.默写或按要求填空（10分）

（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

（3）莫言下山便无难，赚得行人空喜欢；

（4）海日生残夜，江春入旧年。

（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

5 .感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧

感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。

二名著阅读

（1）伊索寓言古希腊伊索

（2）《乌龟和老鹰》的寓意是：通过乌龟非要学习飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事情都有他的规律性，不可违背规律

（3）好高骛远，不切实际,不听劝说（任一特点即可）。

三、文言文阅读（13分）。

《虽有嘉肴》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

1.解释下列字词。（8分）

自反（反省自己）自强（自我勉励）学学半（教）学学半（学习）

2、下列加点字古今意义相同的一项是（ B ）（2分）

A、不知其旨也

B、虽有嘉肴

C、教然后知困

D、教然后知困

3.翻译下面句子。（4分）

虽有至道，弗学，不知其善也

即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处

故曰：教学相长也

所以说：教学与学习互相促进。

4、你觉得这篇课文告诉我们一个怎样的道理？

道理：教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。

5“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上的第一篇系统性教育学（或教育、教学活动）的论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“教学相长”等。每空1分