6年级上册科学复习资料

鄂教版六年级《科学》（上册）单元练习题

第一单元（1——5课）

一、填空题

1、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。

2、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。

3、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。

4、观察课本第3页中间图，人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。

5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。

6、从三年级，班上同学生长发育情况，女生普遍比男生（变化大）

7、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。

8、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。

9、1519年9月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。

10、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

11、人们根据地球的形状，按一定比例缩小后，就制成了地球的模型，这就是（地球仪）

12、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。

13、地球最北端的一点叫（北极）。

14、在地球仪上，有许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，这些弧线叫（经线）。

15、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、

颜色越浅的表示地形、地势越（低）。

16、“0－360千米”表示地图上1（厘米）的距离，地球上的实际距离为（360千米）。

17、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。

18、地球的表面积约（亿平方千米），半径平均约（6371千米），地球赤道周长约（4万千米），我国的国土面积约（9600万）平方千米

19、联合国将每年的4月22日定为（“世界地球日”）。

20、通过本单元的学习，小组同学对我的评价是（）（填优、良、一般〈下同〉），老师对我的评价是（），家长对我的评价是（）

二、问答题

1、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的（据实回答）

2、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化（据实回答）

3、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似（据实回答）

4、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似（据实回答）

5、动物、植物有遗传现象吗举例说明。（有）、（如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似）

6、从三年级到六年级，我们身体变化最大的是什么变化不明显的是什么

（从三年级到六年级，我们身体变化最大的是身高和体重，变化不明显的是相貌）

7、人类认识地球经历了哪些艰难历程（天圆地方说→古希腊人提出“地球说”→哥伦布发现新大陆→麦哲伦环球航行）

8、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大（海洋面积大）

9、地球陆地上是山多还是平原面积大（山多）

10、在月球上看地球，地球是什么样子的（象一个蓝色为主的彩色“月亮”）

11、从地图上看，我国的地形有什么特点（总的趋势是西高东低）

12、我国的地形象什么形状（象一只雄鸡）

13、长江、黄河的源头在哪里（在青藏高原）

14、怎样制作地球档案（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）

三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、同胞兄弟姐妹之间的相貌（A）

A、有的相同，有的不相同

B、完全相同

C、完全不同

D、只与妈妈相同

2、人的身体从小到大变化不大的是（C）

A、身高

B、体重

C、相貌

D、胸围

3、地球的形状是（B）

A、扁的

B、接近圆的

C、明显的椭

圆 D、方的

4、我国航天英雄杨力伟在太空中可以看到（D）

A、长江和黄河

B、花草树木

C、长城

D、海洋

5、我国在地球上所处的位置是（C）

A、亚洲中西部

B、美洲

C、亚洲东部

D、欧洲

6、湖北省在全国所处的位置是（C）

A、北部

B、西部

C、中部

D、东部

7、你认为桂林山水的地貌是（A）

A、丹霞地貌

B、冰川地貌

C、冲击平

原 D、火山地貌

8、荆门地区的地形走势是（B）

A、东高西低

B、西高东低

C、四周高中间

低 D、一样高低

四、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）

1、从三到六年级，我们班上男生比女生变化大一些（×）

2、班上学生进入青春期的年龄女生比男生早1-2年（√）

3、人和动物有遗传现象，植物没有遗传现象（×）

4、地球是一个圆圆的、绿色的有生命的球体（√）

5、荆门地区的主要河流是汉江（√）

6、1990年4月22日，联合国将4月22日定为“世界地球日”（√）

7、荆门地区的气候适合种香蕉（×）

8、漳河的旅游开发使其受到污染的威胁（√）

五、技能题

1、认真填课本P1-2页的表格，比较男女同学的生长发育概况，有什么发现

（总的说来是女生比男生生长发育快，变化明显）

2、结合资料讨论，前人对地球形状的认识是怎样发生转变的

（随着人类实践活动的增加，人类对地球形状的认识也不断深化，由想象到现实，由谬误到科学）

3、观察地球的图片，对照课本P8的资料，说一说地球是一个什么样的球体

（地区是一个六水三山一份陆地的有生命的球体）

4、读一读，记一记说一说课本P14的标志表示什么意思

（略）

5、看课本第9页左上图，为此图写上解说词。（自由发挥）

6、说出制作地球仪的方法。（参见课本第11页下）

7、为了保护地球环境，我们应该做些什么（自由发挥）

8、绘制一幅你村或学校的“地图”。

（略）