遵义市余庆县龙家小学王安标老师
村寨儿童活动中心简讯1
主办单位:深溪镇中心学校2013年5月2日
余庆县龙家小学村寨儿童活动中心负责人之一万松宁老师来清江村湘江组村寨儿童活动中心指导工作
4月24日,余庆县龙家小学“国家教育部“十二五规划”二O一二年度重点课题村寨儿童中心课题负责人之一万松宁老师来深溪镇中心学校清江村湘江组村寨儿童活动中心指导并检查工作。
在活动中心,万老师与活动中心管理人之一、湘江组科技示范户胡龙超亲切交谈。
对胡龙超无私的奉献出自家的房屋用作活动中心场地非常的钦佩,并对他们对不计报酬、义务管理活动中心的财产非常感动。
胡龙超也说,他是清江村的科技示范户,先进党员,自己经营了百余亩果元,每年收入数万元,吃穿不愁。
能为当地的群众办点实事,为留守儿童提供活动的空间,也是他做的有意义的事。
万老师还查看了活动中心的亲情视频、室外活动场地及实施、学生社
会实践活
动基地、图
书室地。
管
理人员之
一的田中
珍给万老
师作了详
尽的介绍,
对汇报了
活动中心
在初期的
工作开展
情况。
万老
师表示非
常的高兴,作为
一个还在初建
的活动中心,能
有这样完善的
设施和充实的
活动开展,已经
做得不错。
活动中心
的负责人之一
王明强给万老
师汇报说,活动
中心的工作能
得以顺利的开
展,并能得以有
效的管理。
是因为有中心学校办“乡村学校少年宫”的经验,很多管理方法都得益于少年宫这边。
主要是辅导老师也整合了少年宫的资源,所以开展的活动内容也
比较丰富。
东北大学志协赴遵义市余庆县龙家小学考察报告
润育红土地上的雏翔园——东北大学志协赴遵义市余庆县龙家小学考察报告(东北大学软件学院冯海涛)2015年8月8日,明朗的晴日,惠爽的清风,伴随着大山深处清脆的鸡鸣声,我们——东北大学志协赴遵义市余庆县龙家小学考察团在余庆县龙家小学开始了第二天的实践考察。
上午,龙家小学校长梁中凯为我们实践团召开了主题为“盛开在红土地上的雏翔园”的实践启动仪式,会上梁校长对我们提出的关于实践活动的几点要求,简明扼要的为我们一行介绍了余庆县龙家小学的沧桑历史,为我们普及了曾经发生在这里的红色革命故事,并对今天龙家小学的考察工作做出了详细的安排。
据梁中凯校长介绍,余庆县龙家小学,是贵州高原上的一所乡村百年老校。
由当时贡生、有名的诗人李光斗先生创办于清朝宣统年间。
创始人李光斗先生曾任命四川某地官员,但不满当时清政府的腐败统治,毅然决定返回故乡余庆县龙家镇。
在故乡龙家镇,李光斗先生利用自身家产修建了一所大桥以造福故乡亲民,并于1911年修建了龙家小学。
梁中凯校长讲话说,李光斗先生具有无私奉献的精神,由李光斗先生生平事迹可以看出,古人的世界观和现代人的世界观大同小异。
我们为人处事应具有无私奉献精神,长大事业有成之后一定要为自己的家乡和社会做一些事,这样的人生才更有意义。
李光斗先生是一个无私奉献、爱乡、爱国的好同志,作为创始人,他也将这种精神在龙家小学这所学校中传播开来,现任校长梁中凯校长也将这一精神非常好的传承了下去。
实践启动会议上,梁校长介绍道,龙家小学位于贵州高原东南面,乌江北岸。
百年风雨兼程、师生志同道合,现有教师37名,有高级教师21名,中国共产党党员15名,中国共产主义青年团团员7名,其中有全国著名特级教师,有荣获中华人民共和国教育科学研究成果奖的教师,有全国劳动模范,有贵州省委省人民政府授予的“贵州省省管专家”称号的教师、香港柏宁顿第三届亚洲(中国)“孺子牛”金球奖荣获者,受国家表彰的师生5人次,受省市表彰的师生39余人次。
阳光下的村寨孩子们
阳光下的村寨孩子们——参观余庆县龙家小学田坝村寨儿童活动中心有感孩子们是明天的希望,是祖国的未来,大家都生活在同一片蓝天下,但是由于地方的差异和经济不够发达以及路途的遥远等诸多因素使很多山区的孩子不能同城区的孩子一样享有平等的上学、课外活动和读书等权利。
华中农业大学余庆县龙家小学暑期社会实践团队的大学生们有幸去参观了处在余庆县龙家镇的光辉村、田坝村寨儿童活动中心,给了我们很大的启示。
刚到村寨儿童活动中心时,梁中凯校长给我们说了一句话让我们记忆深刻,“跳出学校办学校,跳出课堂办教育,跳出书本育新人”这也是他们创办村寨儿童活动中心的教育理念。
还没到时,我印象中的村寨儿童活动中心就是有几个孩子,有几本书或者有一点体育设施,但到了那里才知道,几本书、基建体育器材和几个孩子是不会受到国家教育部直接批示的重点项目,也不可能是贵州省唯一一个教育部直接批示的项目,甚至打败了贵州大中小学所申报的研究项目。
村寨儿童活动中心不仅仅是为了让住在山里离学校远的孩子们在假期里有一个课外活动的地方,还是一个学校和家长交流沟通的地方,更是一个向住在大山深处的人们传达党和政府文件的地方。
村寨儿童活动中心建在农家院子里,它的建设是比较完善的,不仅有各种课外书,可以拓宽孩子们的知识让孩子们去多多接触外面的世界;还有像篮球、足球、乒乓球等各种运动,增加孩子们体育锻炼的机会,锻炼身体提高自身的健康状况,使孩子们从小就有一个良好的身体素质。
他们投篮的样子是那么帅气;还有像是舞蹈班、作文班之类的课外兴趣班让孩子们可以和城里的孩子一样有机会去培养一些课外兴趣爱好,今天我们去参观时就看到孩子们在跳《喜唰唰》,他们活泼的身影在我们这些大人的眼中格外的动人,还有他们的作文,都贴在墙上,展现了他们的学习成果。
经济落后的地方不代表思想也落后,他们都很重视孩子们的思想教育,在这个活动中心还有袖珍党校这样和党的最前沿相衔接的地方,他们还有乡村青少年袖珍党校实验教科书这样学习党的知识的教科书。
【百度文库】遵义余庆龙家小学调研报告
春风化雨,百年名校——遵义余庆龙家小学支教教师高语珊在贵州高原东南面乌江岸边,有一所全国有名的百年学校——遵义余庆龙家小学。
它是百余年没有迁址的一所乡村学校,也是一所集优秀传统文化与现代设备为一体的学校。
学校占地48亩,建筑面积8588平方米,古朴的校门、校史馆、实验室等见证了龙家小学的发展,校园中的一棵棵纪念树见证了龙家小学的历史。
龙家小学最先被称为龙家坝学堂,从龙家坝学堂、更名至龙家学堂。
后来改为余庆县龙家完全小学,最终于1967年更名余庆县龙家小学,并沿用至今。
龙家坝学堂创建于嘉庆年间前后,据《余庆县志》记载,大清朝宣统1911年(农历辛亥年)初,正值我国辛亥革命爆发,李氏家族第三代贡生李光斗(字梦星,号筱庚先生,公元1855年4月——1933年3月)大革命爆发,光斗先生卸任四川做官后,回乡,用黔阳宫大宙创办了龙家坝书院。
我国“五四”运动的爆发,导致学校教育革命进程加快,将书院分为初、高两级学堂。
其中,高级学堂设在纱帽山、钟山角,学生三、五人不等,教师薪金由地方绅士,学子捐腊肉、斗米,维系学校向前发展。
随着时间的推移,百余年来,学校从龙家坝学堂到余庆县龙家小学百余年的实践以及李光斗等多届学校领导及教师的共同努力下。
学校自二十世纪末起,全面深化改革,促进开门办学、科研兴校,最终将学校的定位为乡村百年名校建设。
曾获教育部奖项五次,多次荣获国家教育部学会学习总课题组奖励等;拥有世界上保存学生书信最多的乡村学校(保存有书信12000余封)、世界上用毛笔字书写百年校史字数最多的学校两项世界纪录;连续25年承办国家重点课题;全国出版科研成果11部,其中少年儿童文学作品《56名乡村少年的故事》、《田园孩童之歌》在全国引起良好的反映;先后受到国家领导人全国人大福委员会长陈至立、原中共贵州省委书记栗战书等领导的关怀。
在历史的推动下,龙家小学还逐步建立银杏园、养花园、林场园、养鸽园、晨读园、村寨儿童活动中心、山海对话实践基地等。
览校园建设,感工人伟大
览校园建设,感工人伟大
唐瑶
七月二十八日,华中农业大学的学子怀着激动的心情,顶着炎炎烈日,迎着爽爽清风,来到了华中农业大学余庆县龙家小学实践基地,展开了为期15天的支教帷幕。
余庆县龙家小学是贵州高原上的一所乡村百年老校,1911年由清朝宣统年间的贡生李光斗先生创办,曾获得毛笔手抄百年校史最多和保存学生书信最多两项世界威尼斯记录,曾多次受到国家教育部表彰。
华农学子在梁校长的带领下对这所闪耀着无数光环的老校进行了参观,校史馆中陈放着学校的发展史,学生作品展以及无数的奖杯奖状,感受着老校的历史、感受着各界的关注、感受着教育的发展,我们不得不感叹正是由于学生的辛勤努力,老师的谆谆教诲以及校长的辛苦领导,才获得了如此多的聚焦。
行走在校园内,伴着搅拌机的轰隆声,一幕幕工人施工的景象映入眼帘,工人顶着红日施工,豆大的汗珠顺着脸颊淌下,滴落在泥土里,然后与大地融为一体,但他们没有一丝懈怠、没有一丝疲倦,透着纷飞的尘土也可看清他们高兴的笑脸,或许他们认为为孩子的教育事业做出贡献就是最大的幸福。
这个假期对于孩子来说,或许是他们撒娇的好机会,是他们放松的好机会,但对于这些工人来说,则是他们抓紧时间为这些孩子建设美好校园的好时机,为他们营造一个良好校园氛围的好时机。
工人他们的文化程度虽然低,但是他们精神确实高大的,他要让他们的孩子坐在明亮的教室、用着先进的设备、走在绿色的校园,去接受最好的教育,成为一名对社会对国家有用的的人。
今天,华中农业大学的学子受到了莫大的感触,教育不只是那些有知识有才能的人所能做到的,其实那些辛苦的工人也为教育做着很大的贡献,只是他们不说,默默无闻变更显伟大。
余庆县龙家小学办学特色概述
余庆县龙家小学办学特色概述校训:胸怀祖国、放眼世界、带着理想、从这里出发!校风:诚心诚意,做新世纪的建设者和接班人。
学风:一丝不苟、生动活泼、健康成长。
师生关系:教师,第一做学生的朋友,第二做学生的先生。
理念:建设乡村生命校园乡村教育领跑珍爱生命、乡村教育立足关注师生、乡村教育用心孕育集体、乡村教育倾向优化家庭、乡村拓教育展服务村庄、乡村教育志愿依靠组织、乡村教育交际走向前沿,乡村教育整体提升质量、乡村建设生命校园。
————乡村学校教育要面向每一种具有生命的物件;乡村学校教育要面向每一位师生;乡村教育要面向每一个班集体;乡村教育要面向每一个学生家庭;乡村教育要面向每一村庄;乡村学校教育要面向每一个相关的社会组织;乡村教育建设要面向我国改革开放的前沿城市;乡村教育要面向每一个提升质量的环节(简称乡村教育的“八个面向”)引师生:实现教师第一做学生的朋友,第二做学生的先生,建设乡村生命校园欣欣向荣的发展景象。
全国人大副委员长陈至立亲笔为龙家小学题辞余庆县龙家小学办学实践:1、校训:胸怀祖国,放眼世界,带着理想从这里出发!2、重点实践基地:银杏园、养花园、林场园、养鸽园、晨读园。
村寨儿童活动中心。
村寨儿童活动学习互助组。
村寨儿童家庭教育合作社。
山海对话,城乡交际手拉手。
3、长沙环境保护学院“农村中小学环境教育科研余庆县龙家小学基地”。
4、华中农业大学“学生社会实践余庆县龙家小学基地”。
5、遵义师范学校“师范学生实习基地”。
6、遵师范学院“大学生红色文化传承基地”。
7、承担主持国家教育部特级教师专设课题《整体构建义务教育阶段交际教育目标及实施体系的研究》,国家教育部规划课题《国家贫困地区义务教育工程项目学校成果巩固与办学模式的研究》。
8、走“打开山门,开门办学”的乡村教育发展道路。
余庆县龙家小学近年办学成果:⑴国家教育部表彰“全国中小学德育工作先进集体”;⑵国家教育部,中宣部等十部委表彰“全国敬老爱老先进集体”;⑶国家教育部“规划课题组”、“专设课题组”;⑷团中央首批表彰的“全国红旗大队”;⑸国家教育部中国教师发展基金会“全国教育科研先进集体”;⑹国家环境保护部,全国人大环资委,8部委将表彰“第五届母亲河奖”;⑺全国建立龙家小学教育科研成果推广应用基地中小学72所;⑻贵州省教育厅,环境保护部表彰“贵州省绿色学校”;⑼贵州省委贵州省人民政府“哲学社会科学优秀成果三等奖”;⑽贵州省档案馆全省收藏的“乡村百年老校”。
农村语文教师六到位开启小学生书写启蒙教学
农村语文教师六到位开启小学生书写启蒙教学罗永芝ʌ余庆县凉风小学,贵州遵义564400ɔ现在,我们农村小学随着电子计算机技术的高速发展,学校教学也应用上了先进的多媒体设施㊂教学技术手段是先进了,可我发觉学生的汉字书写却越来越差了,这不利于中国优秀传统文化的传承,也不利于学生的全面发展!作为启蒙和低年级的农村语文教师,要把学生的汉字教学好㊁书写好,必须从以下六方面突破到位㊂一㊁教师对学生书写重要性㊁奠基性的认识要到位别怕做不到,就怕想不到㊂作为学生启蒙的一年级语文教师,交在自己手里的学生就是一张洁白无瑕的纸,对这张纸的认识是最重要的!这张纸你是精心呵护精雕细琢精益求精呢?还是听之任之放任不管任其自由发展?这两种态度决定的将是两种截然不同的学生书写结果,也可能是学生两种截然不同的人生!二㊁方法要到位关于学生的汉字书写有严格规范的方法,从一开始语文教师就一定要按规范的要求来要求自己的学生:身要坐正㊁腰要伸直㊁脚要平放㊁一尺㊁一拳㊁一寸等等规范大家都知道㊂可是老师是否真正把这些规范严格地持之以恒地贯彻下去是能否取得好效果的关键㊂三㊁把手书写要到位过去,私塾先生要手把手教学生书写,从坐姿到执笔到落笔都一一悉心教导㊂现代也应该如此,特别是一年级学生,教师能手把手教学生书写,既能增近学生和教师的距离,又能让学生感到无比的亲切感,还能增强学生的自信感㊁被信任感,从一开始就得到正规正确的指导,从而对书写产生浓厚的兴趣,对今后学生的书写发展打下坚实的兴趣基础,也为学生的人生发展打下基础,因为字迹是人性格的第二表现!四㊁语文教师自己书写素质要到位不光是前面讲的教师的认识要到位,教师自己的书写素质也应该要到位㊂首先教师书写要以身作则,一笔一画,规范书写;其次对每个汉字的笔画笔顺㊁间架结构㊁形断意连㊁首尾呼应应该有比较详细的了解㊁理解;再次,教师的书写不管是粉笔字,钢笔字,毛笔字,还是其他软笔字都应该美观大方,要对学生起表率作用,对学生有一种征服感㊁佩服感㊁可模仿感!这就要求教师要有一桶水才能倒给学生一碗水!五㊁持之以恒,长期坚持要到位一年级启蒙培养兴趣,正确姿势,初打基础;二年级继续纠正与指导;以后长期坚持,严格要求,肯定会收到很好的效果㊂六㊁社会家庭学校配合要到位学校是学生学习书写的主阵地,这就要求学校管理者要倡导㊁重视㊁鼓励㊁支持汉字书写的规范教学,对全体教师提出规范的书写要求,惩处那些试图任其发展㊁听之任之的书写行为;学校一定要有严格的规定,不允许学生用圆珠笔㊁签字笔等不宜学生书写风格形成的书写工具用来书写做作业㊂学校也要教育学生家长,让他们懂得学生书写的重要性,配合学校㊁社会对学生书写的规定,配合老师持之以恒抓好学生的汉字教学和书写教学㊂字迹是打门锤,有利于陶冶和培养学生高雅的情操,为学生的终生发展奠基,我们一定要努力教学,让中华传统文化在学生手里传承永久!教师版┃教育短论JIAOYUDUANLUN86。
遵义市优秀教师、优秀教育工作者名单
遵义市优秀教师、优秀教育工作者名单一、遵义市优秀教师名单(220名)红花岗区(12名):杨连军(女) 遵义市第一初级中学陈朝权(苗族) 遵义市第三中学梁艺(女) 遵义市第十二中学夏明霞(女) 遵义市忠庄初级中学漆章学红花岗区金鼎中学詹永遵义市丰乐小学杨岚(女) 遵义市新文小学姚吉(女) 遵义市东风小学韩新星(女) 遵义市长征小学朱承丽(女) 遵义市龙门小学高绍静(女) 红花岗区南关镇中心学校钱清秀(女) 红花岗区机关幼儿园遵义县(22人):王甘容(女) 遵义县第一中学蒲云跃遵义县第二中学张守常遵义县第三中学徐育林遵义县第四中学张云森遵义县第五中学王长伦遵义县第六中学况烨遵义县第七中学刘开文遵义县第八中学李宋元(女) 遵义县南白中学熊天杰遵义县鸭溪中学刘金国遵义县团溪中学林乐军遵义县团溪镇中学李泽良遵义县龙坪中学陶义刚遵义县三合中学陈刚遵义县枫香中学李作鼎遵义县新民镇新民初级中学张小海遵义县职业技术学校黄方(女) 遵义县第一小学刘欣(女) 遵义县第二小学林流澜(女) 遵义县第三小学苟开维(女) 遵义县芝麻镇新民小学石建丽(女) 遵义县永乐镇民群小学桐梓县(17名):谭世珍(女) 桐梓县第一中学杨恩平桐梓县第三中学唐丹(女) 桐梓县第四中学张耿(女) 桐梓县第五中学杜丽(女) 桐梓县荣兴高级中学宋晓桐梓县容光乡容光中学张智敏桐梓县狮溪镇达昌中学王永芬(女) 桐梓县新站镇新站中学王晓东桐梓县官仓镇太平中学娄方会(女) 桐梓县木瓜镇木瓜中学成玉红(女) 桐梓县中等职业学校成先杰桐梓县娄山关镇将军希望小学陈敏(女) 桐梓县娄山关镇灯塔小学周廷猛桐梓县黄莲乡安星小学杨松桐梓县坡渡镇中心学校陈友乾桐梓县高桥镇越红同心小学陆远军桐梓县花秋镇石关学校绥阳县(14名):吴朝玺绥阳县绥阳中学赵久刚绥阳县洋川中学邓德刚绥阳县旺草中学徐德会(女) 绥阳县枧坝镇枧坝中学陈志权绥阳县温泉中学汪君裔绥阳县儒溪中学田茂绥阳县青溪中学王毅(女) 绥阳县中等职业学校张会(女) 绥阳县洋川小学李长灿(女) 绥阳县育红小学余会(女) 绥阳县温泉镇温泉小学李平绥阳县郑场镇郑场小学余恩学绥阳县旺草镇旺草小学梁静绥阳县青杠塘镇新生小学正安县(17名):聂毅正安县第一中学翁春阳(仡佬族) 正安县第二中学宋平正安县第四中学帅昌权正安县第五中学邱佑会(女) 正安县第七中学周维敏正安县瑞溪中学郑聃(女、仡佬族) 正安县建政中学骆科德正安县庙塘中学郑友后正安县流渡中学王莉(女、仡佬族) 正安县太坪中学李世霞(女) 正安县职业技术学校张彩琼(女) 正安县第一完全小学罗远军正安县土坪镇中心小学郑传军正安县小雅镇黄渡学校贾红珊(女、仡佬族) 正安县特殊教育学校骆宇正安县桴焉乡幼儿园杨静(女) 正安县新舟镇幼儿园道真自治县(14名):彭俊(仡佬族) 道真自治县道真中学张敏(仡佬族) 道真自治县玉溪中学胡刚(仡佬族) 道真自治县民族中学邹小忠(土家族) 道真自治县大磏中学江崇敏(仡佬族) 道真自治县三桥中学杨乾芳(女、仡佬族) 道真自治县职业教育培训中心张武永(苗族) 道真自治县玉溪小学赵敏(女、仡佬族) 道真自治县城关第二小学冯育群(女、苗族) 道真自治县民族小学龚晓滨(苗族) 道真自治县曙光小学冷国俊(苗族) 道真自治县大路小学韩晓育(女、仡佬族) 道真自治县上坝民族小学张德礼(土家族) 道真自治县棕坪石桥小学白燕(女、仡佬族) 道真自治县忠信小学湄潭县(14名):穆荣冲湄潭县求是高级中学何应冲湄潭县湄潭中学李晓洪湄潭县新南中学田维敏(女、土家族) 湄潭县天城中学舒开敏(女) 湄潭县职业高级中学夏单秀(女) 湄潭县马山镇初级职业中学曹友群(女) 湄潭县湄江二小叶远平(女) 湄潭县实验小学刘敏(女) 湄潭县浙大小学文天芹(女、土家族) 湄潭县石莲乡新华完小吴黔永(女、侗族) 湄潭县永兴镇茶海小学文彩凤(女、苗族) 湄潭县湄江镇高山完小李先丽(女) 湄潭县高台镇申湄希望小学李忠琴(女) 湄潭县西河乡万马学校凤冈县(14名):郑静丽(女、土家族) 凤冈县第一中学秦桦(女、土家族) 凤冈县第二中学王雪(女、土家族) 凤冈县第三中学卢波凤冈县新建中学肖启红(仡佬族) 凤冈县龙泉一小孙庭昌凤冈县龙泉二小余远龙(土家族) 凤冈县龙泉三小孙锡辉(土家族) 凤冈县琊川镇大都学校李多亮凤冈县蜂岩镇小河学校任廷香(女) 凤冈县何坝乡中心完小梁玉霞凤冈县永和镇双山完小罗伯良凤冈县进化镇大堰完小曾鹏(苗族) 凤冈县天桥乡双江教学点周敏(女、土家族) 凤冈县实验幼儿园务川自治县(13名):覃仁坤务川自治县务川中学项坤波(苗族) 务川自治县民族寄宿制中学廖吉强(仡佬族) 务川自治县丰乐中学甘铭(苗族) 务川自治县砚山中学马登新(苗族) 务川自治县茅天中学王越飞(苗族) 务川自治县黄都中学申恒勇(仡佬族) 务川自治县红丝中学邹福玉(女、仡佬族) 务川自治县第二小学徐科务川自治县丰乐镇牛塘完小谭宏(苗族) 务川自治县浞水镇中心完小申彩虹(女、仡佬族) 务川自治县泥高乡中心完小苟凤艳(女、仡佬族) 务川自治县蕉坝乡中心完小田华务川自治县分水乡金华小学余庆县(10名):罗恩康余庆县余庆中学石文庆余庆县松烟中学刘义权余庆县构皮滩中学夏刚余庆县箐口中学黄仕洪余庆县关兴中学郑庆娅(女、侗族) 余庆县职业教育培训中心全梅(女、侗族) 余庆县城关一小岳启琼(女) 余庆县龙家小学韦泽书(女) 余庆县中关小学梁大平(女) 余庆县敖溪小学仁怀市(17名):冯周付仁怀市第一中学冯远仁怀市酒都高级中学李菊(女) 仁怀市第三中学罗映松仁怀市第四中学杨洪伦仁怀市育人中学罗军仁怀市长岗中学余敏(女) 仁怀市城南中学张国余仁怀市喜头中学李洪桥仁怀市坛厂中学张应飞仁怀市鲁班初级中学杨芳(女) 仁怀市茅台一小穆明芳(女) 仁怀市坛厂小学梁云芬(女) 仁怀市喜头小学刘静(女) 仁怀市城北小学章素(女) 仁怀市紫云小学梅世栋仁怀市后山小学母先均仁怀市立英小学习水县(20名):陈玉习水第一中学何跃莉(女) 习水县第二中学黄云才习水县第三中学何明跃习水县第四中学张光平习水县同民镇中学王盛高习水县隆兴镇中学易思杰习水县习酒镇中学张祥习水县寨坝镇中学罗绍明习水县醒民镇中学任明江习水县程寨乡中学母建林习水县三岔河乡中学李远祥习水县坭坝乡中学司开波习水县民化乡中学钟海习水县二郎乡中学周利菲(女) 习水县职业技术学校王芳(女) 习水县东皇镇第三小学杨定平习水县马临工业经济区中心完小赵明(女) 习水县良村镇中心小学王祥清(女) 习水县回龙镇中心小学罗宇(女) 习水县土城镇幼儿园赤水市(9名):李雪琴(女) 赤水市第一中学周德梅(女) 赤水市第一中学袁丽(女) 赤水市第五中学周银凤(女) 赤水市第七中学杨毓坤赤水市文化中学王维秀(女) 赤水市第一小学袁枝红(女) 赤水市大同小学张政书(女) 赤水市长期小学胡莉(女) 赤水市市中幼儿园汇川区(13名):刘春琴(女) 遵义市第五中学周兴刚遵义航天高级中学陈影影(女) 遵义航天初级中学吴园园(女) 遵义市第八中学李响遵义市第十中学龙跃宇遵义市第十六中学王国洪汇川区上海路学校王荟(女) 汇川区团泽中学曾祥玉(女) 遵义市职业技术学校秦永芳(女) 汇川区大坪小学田维燕(女) 汇川区泗渡镇麻沟小学杨敦娥(女) 汇川区板桥镇中心学校谢文霞(女) 汇川区团泽镇七一小学新蒲新区(4名):骆玉群(女) 遵义市第十五中学骆书泽新蒲新区新舟中学颜永才新蒲新区新舟镇中学毛永东新蒲新区新蒲镇中桥小学市属学校(10名):赵珊(女) 遵义市文化小学林琍(女) 遵义市政府机关幼儿园张丹丹(女) 遵义市特殊教育学校罗小林遵义市第四中学蒋凌云贵州广播电视大学遵义分校秦德娟(女) 遵义师范学院红静(女) 遵义师范学院陈勇遵义职业技术学院王兴群(女) 遵义职业技术学院方应培遵义医药高等专科学校二、遵义市优秀教育工作者名单(82名)红花岗区(8名):吴正培遵义市第一高级中学陈永强遵义市第二中学王平遵义市第九中学杨朝烈遵义市第十一中学颜尧珍(女) 遵义市东风小学张解欣(女) 遵义市老城小学付晓晴(女) 遵义市朝阳小学舒中浪遵义市万里小学遵义县(10名):龚红艳(女) 遵义县教育和科学技术局方颐遵义县第一中学蒲廷刚遵义县虾子中学冯发会(女) 遵义县泮水中学胡开杰遵义县山盆中学肖熙遵义县毛石镇中心学校张开平遵义县三合镇中心学校方立新遵义县三岔镇中心学校陈应文遵义县乌江镇中心学校徐国万遵义县平正乡中心学校桐梓县(7名):李显强桐梓县教育和科学技术局江君龙桐梓县第二中学杨朝建桐梓县第四中学刘晓东桐梓县茅石镇茅石中学娄义平桐梓县芭蕉乡芭蕉中学赵祖禄桐梓县燎原镇中心学校曾健桐梓县马鬃苗族乡中心学校绥阳县(4名):张引力绥阳县城关中学王军绥阳县野茶中学陈明文绥阳县城南小学周启德绥阳县茅垭小学正安县(7名):郑洪亮正安县教育和科学技术局邹仲权正安县第三中学黎荣俊正安县第六中学林晓碧(女) 正安县第二完全小学郑健正安县瑞溪镇中心小学张卫东正安县桴焉乡中心小学陈怡(仡佬族) 正安县庙塘镇中心小学道真自治县(4名):韦智勤(仡佬族) 道真自治县教育和科学技术局王克敏(苗族) 道真自治县道真中学冷永辉(苗族) 道真自治县阳溪镇中心学校唐志军(仡佬族) 道真自治县三会小学湄潭县(4名):汪忠湄潭县教育和科学技术局犹文山湄潭县湄江中学刘霞海湄潭县马山镇中心学校白小玲(女) 湄潭县实验幼儿园凤冈县(4名):黄定成凤冈县中等职业技术学校刘阳明(土家族) 凤冈县石径完小曾林(仡佬族) 凤冈县土溪镇中心完小陈其用(土家族) 凤冈县花坪镇中心学校务川自治县(4名):曾念岗(苗族) 务川自治县务川中学伍林务川自治县丰乐中学王松华(仡佬族) 务川自治县黄都中学田勇(土家族) 务川自治县分水中心完小余庆县(3名):杨正国余庆县龙溪中学文国芳余庆县满溪小学周毅余庆县花山中心学校仁怀市(6名):何彬海仁怀市教育和科学技术局陈碧浪仁怀市茅台高级中学马进仁怀市九仓中学杨安荣仁怀市实验小学赵文建仁怀市中枢一小杨远霞仁怀市周林学校习水县(7名):冯文太习水县教育和科学技术局胡源梁习水县第五完全中学喻国华习水县永安镇中学谢道林习水县二里乡中学马力习水县大坡乡中学滕建波习水县东皇镇中学王克煊习水县金州实验小学赤水市(4名):李秋婵(女)赤水市教育和科学技术局喻利云赤水市教育和科学技术局杨廷国赤水市宝源学校陈其林赤水市旺隆小学汇川区(5名):莫庆富(布依族) 遵义航天高级中学霍明霞(女)遵义航天初级中学柏杨汇川区高坪镇中学陈吉锋遵义航天小学韩芳(女) 遵义市天义学校新蒲新区(2名):周玉伟遵义市第十五中学王祥鹏新蒲新区新舟中学市属学校(3名):肖凌遵义市第四中学康华明遵义师范学院刘蕊(女) 遵义医药高等专科学校。
余庆县2016年初级职称评审情况公示
幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 小学体育 小学语文 小学语文 小学音乐 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 中学地理 中学地理 幼儿教育 中学化学 幼儿教育 幼儿教育 中学美术 中学美术 中学生物 中学生物 幼儿教育 中学数学 中学数学 中学数学 幼儿教育 幼儿教育 中学地理 中学数学 中学化学
是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是
申报专业和教师资格证不符
呈报表封面和其基本情况表里的名字不一致
48 49 50 51 52 53 54 103 56 57 104 105 106 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 107 58 154 6 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98
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二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 三级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师
遵义市2019年中小学教师系列副高和中级职称评审通过人员公示
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桐梓县
桐梓县第二高级中学
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桐梓县
桐梓县第一中学
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绥阳县
绥阳县茅垭镇茅垭中学
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绥阳县
绥阳县思源实验学校初中部
48
绥阳县
绥阳县绥阳中学
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绥阳县
绥阳县绥阳中学
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绥阳县
绥阳县温泉中学
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绥阳县
绥阳县蒲场镇蒲场中学
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绥阳县
绥阳县实验中学
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绥阳县 绥阳县小关乡小关中心学校初中部
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正安县
正安县第一中学
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正安县
正安县第一中学
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正安县
正安县第一中学
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正安县
正安县市坪民族中学
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道真县
上坝中学
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道真县
道真自治县玉溪中学
60
道真县
梅江学校
61
道真县
巴渔学校
62
道真县
道真自治县道真中学
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道真县
道真自治县道真中学
64
道真县 道真仡佬族苗族自治县道真中学
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道真县
县教育局教研室
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湄潭县
石莲镇解乐学校
传承经典 科研兴校
传承经典,科研兴校——余庆县龙家小学百年发展之路龙家小学校长梁中凯我校位于龙家镇光辉村,始建于清末宣统年间。
现有教师37名,高级教师21名,其中有全国特级教师、荣获国家教育科学研究成果奖教师、全国劳动模范、省管专家、香港柏宁顿第三届亚洲(中国)“孺子牛”金球奖获得者等。
在100年多年的风雨历程中,龙家小学一代又一代师生同心同德励精图治,用自已的努力和付出,用自已的学识和智慧铺就了一条传承与创新的科研兴校之路。
一、传承经典,在继承中发展没有“历史”就没有“现在”,没有“现在”就没有“未来”。
龙家小学就是在经典的传承中不断前行。
经典一:坚持守业文化传承教师守业文化是龙家小学的经典之一。
学校一直坚持组织教师通过学习来坚定信念。
我校最早的教师业务学习和政治学习时间是1948年10月20日晚,这份发黄的会议记录见证了龙家小学半个多世纪的学习历程。
具体做法是:每周星期一晚上政治学习,星期四晚上业务学习,每次学习前集体合唱两首歌,之后进入学习程序;学习内容涉及上级文件、时事政治、外地教育经验等。
60多年来,我们一直坚持这个学习制度,我们要通过学习来传递党的声音、宣传大政方针、统一教师思想、提升教师素质、打造教师团队。
我们坚持这个制席几十年如一日,从未因天气变化、人事变动等原因而终止。
我校学习制度在国家中文核心期刊《中小学管理》、教育部《中小学校长》等刊物上刊载后,得到许多地方的认可:湖南宁乡县教育局在网上全文发布我校晚上政治学习经验;江苏省泰兴市政协主席、教育局长奚爱国在研究乡村教育过程中知道了我们经验,非常感动,亲笔致信我们要向我们学习;乡村教育专家、著名教授李更生在教育部挂职期间发现了我校的这种守业文化,他盛邀我们加入他的研究团队。
经典二:创建绿色校园龙家小学作为一所边远乡村学校之所一直具有生命力,就是因为我们坚持绿色理念打造生命校园。
自建校种下第一棵银杏树以来,我们就一直坚持师生、校友和来宾植树传统:新教师进校的第一天就必须种植一棵银杏树;新婚教师必须种植一棵爱情纪念树;教师退休的那天也要种植一棵教育生命树;学生毕业时也要以班级为单位种植一棵感恩树;同时,我们还邀请社会各界人士、远方来宾在校园种植纪念树,如“爱校”、“育才”、“夫妻”、“英雄”等纪念树。
余庆县龙家小学义务教育基本均衡发展自查报告DOC
余庆县龙家小学义务教育基本均衡发展工作自查报告余庆县龙家小学隶属龙家镇光辉村。
在县教科局、镇党委政府、村委村支部的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,努力改善办学条件,积极推进素质教育,以打造“润育百年老校文化·建设乡村生命校园”为特色,建设高素质教师队伍,培育全面发展的学生为目标,坚持以德治校,依法治校,积极推进义务教育均衡发展。
经过全校教职工不懈的努力,我校义务教育均衡发展工作已初显成效。
现就相关情况汇报如下:一、基本情况龙家小学是贵州高原上的一所乡村百年老校。
由清朝末年贡生、有名的诗人李光斗先生创办于宣统年间。
龙家小学位于贵州高原东南面,乌江北岸。
现有教职工32名,其中专任教师29名,特岗3名,中国共产党党员8名,中国共产主义青年团团员5名。
建有大学生各类基地5个(长沙环境保护学院“农村中小学环境教育科研余庆县龙家小学基地”;华中农业大学“学生社会实践余庆县龙家小学基地”;遵义师范学校“师范学生实习基地”;遵师范学院“大学生红色文化传承基地”)。
学校师生建有红领巾林场300余亩,花卉园艺场一个,师生每年养花2000余盆,师生在校园里创办了养鸽场,年养鸽子200余只。
校园里有珍稀古大银杏树,种植银杏树300余棵。
获国家教育部表彰“全国中小学德育工作先进集体”;国家教育部,中宣部等十部委表彰“全国敬老爱老先进集体”;国家教育部“规划课题组”、“专设课题组”;团中央首批表彰的“全国红旗大队”;国家教育部中国教师发展基金会“全国教育科研先进集体”;国家环境保护部,全国人大环资委,8部委将表彰“第五届母亲河奖”;全国第二批“中小学生爱粮节粮实践基地”;全国建立龙家小学教育科研成果推广应用基地中小学72所。
二、达标情况龙家小学现有教学班13个,在校生650名(女299人,残疾学生4人,少数民族60人,寄宿生88人,留守儿童132人),平均班额50人。
教师32人,专任教师29名(女16人),特岗教师3人(女2人)。
13年德育教育论文评比结果2
周淋
石毅 龚雪
余庆县钟山中学
余庆县教育和科学技术局 农村中小学心理健康教育之我见 余庆县实验中学
徐国玉 余庆县实验中学
杨天庆 余庆县教育和科学技术局 细微之处间德育 张素平 余庆县箐口中学 李光辉 余庆县箐口中学 田少军 余庆县箐口中学 陆永刚 余庆县箐口中学 罗德友 余庆县凉风小学 黄尚美 余庆县凉风小学 付全弟 余庆县凉风小学 张友丁 余庆县凉风小学 田洪先 余庆县凉风小学 田维松 余庆县凉风小学
张健康 余庆县构皮滩中学 陈洪权 余庆县构皮滩中学 李发国 余庆县构皮滩中学 李发国 余庆县构皮滩中学 龚位超 余庆县构皮滩中学 安春梅 余庆县构皮滩中学 刘义权 余庆县构皮滩中学 昌洪强 余庆县构皮滩中学 王德艳 余庆县城关一小 彭平珍 余庆县上里小学 黄仕洪 余庆县关兴中学 刘春梅 余庆县实验幼儿园 闫艳 余庆县实验幼儿园 余庆县三星小学 余庆县太平小学 余庆县太平小学 余庆县太平小学 余庆县瓮脚小学 余庆县永兴小学
94 杨昌华 95 毛会 96 王科梅 97 田富 98 王学方 99 卫长源
100 袁万平 101 陈胜 102 冯廷美 103 马朝先 104 苏晓芳 105 余必锋 106 田华 107 周琴 108 何松 109 余兴海 110 刘旭 111 闫 娅 112 邹瑜 113 周毅 114 叶峰 115 杨凤琴 116 张黔余 117 夏铕近 123 肖银杰 124 王以智 125 龚碧成 126 任波 127 冉瑞春 128 赵仕锐 129 谢正莲
2 2 未通过 2 2 3 3 1 2 2 3 1 2 3 1 2 3 未通过 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 1 2 3 1 1 3 2 1 未通过 2 2
龙家小学考察报告丁晓东
龙家小学考察报告从东北到贵阳,经历了两天的车程,吉林农业大学第四届研究生支教团的六人终于抵达期待已久的服务地,余庆县龙家小学。
龙家小学是坐落于贵州高原上的一座百年名校,位于贵州省遵义市余庆县龙家镇。
龙家镇,建立于民国21年,解放后于1953年设为镇,1961年改为龙家人民公社,1984年至今恢复为镇。
地处贵州遵义余庆县的北面、位于余庆湄潭交界处,全镇总面积为114.9公里,约21000人,土地总面积175665公亩,全镇森林覆盖率达51.1%。
素有"文明古镇"之称。
据了解镇里一共有7所小学,而没有一所小学能与龙家小学百年的悠久历史与文化底蕴相媲美,我们也为能来到这样一所百年名校而感到骄傲和自豪。
休息一晚后,第二天一早,学校的梁中凯校长便开始带我们参观学校。
梁中凯校长曾经获得过全国教育系统劳动模范,获得过国家人民教师奖章,在他的带领下全体师生在全国建立的乡村学校的课题实验基地学校有60余所,友好大学有76所,被誉为我国当代乡村教育家。
在梁校长的带领下我们参观了学校的每个角落。
据校长介绍,学校里共有大大小小约300棵银杏树,他们大部分都是前辈们种下的纪念树,几乎每个角落都能看见,它们有的或许还是幼苗,有的已经长成了参天大树,见证了一批又一批孩子的成长。
学校里还有一棵百年的银杏树,据校长介绍,学校视教育如生命,视树木如树人,所以早在建校初年就种下了一棵银杏树,经过历代的浇灌,已经长成了产天大树,让人心生敬畏。
随后校长领我们参观了校史馆,推开门的一瞬间,真的被深深的震撼到了,里面有从建校初期就保留下来的照片、书籍、各种资料、学生的作业、考试卷子。
这满满地陈列物见证了这所百年老校的发展历程,走进这里,龙家小学的发展历历在目。
学校还是两项世界纪录的保持者"世界上字数最多的毛笔手抄乡村学校校史"及"世界上保存学生新建最多的乡村学校"。
一所乡村学校能有如此大的成就是在让人觉得惊愕。
2018-2019年遵义市余庆县龙家镇新坪小学一年级上册数学期末总复习无答案
2018-2019年遵义市余庆县龙家镇新坪小学一年级上册数学期末总复习无答案一、想一想,填一填(填空题)1. 6个一和8个十是________,39里面有________个十和________个一。
2. 已知○、△、□、☆分别表示千、百、十、个位上的一个单位,写出下面的数。
________3. 数一数.比 多________个. 比少________个.4. 写出下面各钟 面的时间。
________时 _________ __________ __________ __________ __________ __________ __________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数____________________________________________________________________________________________________________________________ _________ __________ ____________________ __________ __________ __________5.分—分。
第一种分法第二种分法第三种分法6.填上合适的单位:时或小时.①爸爸每天早上7________离家上班.②妈妈每天上班工作8________.③小华每天坚持1________的体育锻炼.④商场早晨8∶00开始营业,晚上8∶00停止营业,商场一天的营业时间是12________.7.和(______________)8.下图计数器中,十位上的数字是________,表示________;个位上的数字是________,表示________。
这个数是________,读作________。
9.一个数,它的十亿位上是8,十万位上是6,千位上是7,其余各位上都是0,这个数写作________,读作________,省略亿位后面的尾数约是________亿;省略万位后面的尾数约是________万。
龙家小学考察报告--刘贵川
迈向现代化教育的百年乡村老校遵义市余庆县龙家小学考察报告满怀期待和激动得心情,经过两个多小时迤逦车程,路经被誉为“云贵小江南”的贵州著名茶县湄潭,我终于从遵义抵达目的地——余庆县龙家小学。
龙家小学是由清朝宣统年间贡生、诗人李光斗先生创办并发展至今的一所屹立于贵州高原上得乡村百年老校。
龙家镇,建于民国21年,位于遵义市余庆县西北面,地处余庆,湄潭交界处,距遵义市180公里,余庆县城76公里,龙家镇传统文化源远流长,素有“文明古镇”之称。
龙家小学更是这座小镇悠久文化历史得象征。
站在运用现代建筑材料筑就得牌楼式校门前,仰望高耸的校门:正中牌楼顶是一颗鲜红的五角星,象征着中国共产党领导下得龙家小学正火热发展,祖国未来的花朵们正在这里蓬勃绽放;五角星下“余庆县龙家小学”几个金黄大字熠熠生辉,两侧绘印了不同得图案,左侧描绘了军民抗日救亡得景象,激励人们铭记历史,自力更生不断进取,右侧拥抱未来,蓬勃发展奔小康得绘图形象生动。
两侧绘图象征了龙家小学铭记历史追求进步走向未来得坚定信念。
进入校门转过头来仰望,校门背顶上“尊师重教”四个庄严大字令我肃然起敬,“尊师”是对学生得内蕴要求,“重教”是对学校教师职业素养得肯定,我相信在这样理念指引下,全校师生绝对能和谐交融,开出缤纷的花朵,结出累累硕果!站在龙家小学教学楼前院,我被深深得绿意包围,清新的空气伴随轻柔得微风袭来令我痴醉,高直得银杏林合理分布延展,经过了解我知道,龙家小学师生共创植红领巾林场300余亩,每年培育花卉盆栽2000余盆。
学校领导坚持“绿色文化培养一代新人”得理念,所以全校师生环境意识都很强,校园内绿意盎然,正如教学楼入口顶上得横联“春色满园”。
在2013年,龙家小学更是获得“国际生态绿旗”荣誉称号,而全省仅有3所学校获得此殊荣。
前院两侧,一个世界行政地理图碑和一个中国地理图碑相对挺立诠释了龙家小学校训:胸怀祖国,放眼世界。
带着理想从这里出发!穿过简洁得教学楼,经过整洁得操场,在支教团老师引导下我见到了这所小学的守护者——梁中凯校长。
一下音乐第一单元 2
爱洒在课堂心用于学生
科目:音乐
班级:一(1)(2)
执教者:岳琼
集体设计者:岳琼
( 2012 至 2013学年度第二学期)
余庆县龙家小学
Beikebiji
1、关于备课、作业批改的说明:实行电子备课一节课最多不超过2页,
教师对表册不能随意改动,各个环节必须完善。
2、电子备课一律使用16k纸实行双面打印,正文小5号字,标题5号
字。
教师不得随意改变页面,页边距。
3、教师提前一周备好课,课前打印好教案,上课时教案必须随身进入
教室,无教案进入教室,视为未备课上课,情节严重的将报告上级给予纪律处分,年度考核不合格。
4、手写教案必须备详案,严格执行教科局要求,书写工整,结构完整
完善学科教学计划和单元教学计划。
详实记录好教学反思。
5、各科必须渗透法制教育,对可渗透教学内容实行有机渗透。
每班每
期不少于2次环境教育,班队可用于对学生进行安全教育、法制教育、青春期教育、个人卫生教育等,各任课教师要根据相应教学任务作好记录,迎接各级检查验收。
6、语文、数学作业单项练习每周3次综合练习1次,习作8次,英语
作业每周两次,其他文字科目每周一次,作业布置必须有针对性,严禁布置一刀切式的作业,批改符号规范,杜绝错批、漏批现象。
7、各班要加强写字指导,充分利用好县发的写字练习册,规范学生书
写,提高学生作业质量。
8、教案作业每月中旬交教研组检查登记,月底交教导处检查登记,一
次不按时送检扣当年年度绩效考积分2分。
(本页不得删除,随教案打印装订)
授课表
误课登记表
第二册音乐学科教学计划。
“引、活、养”促进小学数学教学的有效性
“引、活、养”促进小学数学教学的有效性
曾明书
【期刊名称】《数学学习与研究:教研版》
【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】教学方法重在一个"引",教学策略重在一个"活",学习能力重在一个"养",教师根据学生实际,在"引、活、养"上引领学生学会学习.
【总页数】1页(P101-101)
【作者】曾明书
【作者单位】贵州省遵义市余庆县龙家镇先锋小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.整体建构学生活数学自主探究过数学生活——浅谈小学数学课堂教学的有效性
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3.广引活水养好鱼:谈乡镇财政如何加强对乡镇企业资金拆借的管理
4."双引"建模——乡村薄弱学校
校本研修活动提质增效的实现策略
——以引领区域内小学数学教师校本研修活动为例5.引生活之源,教育即生活——小学数学生活化教学的探析
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在小学语文教学中打造优质课堂的举措
在小学语文教学中打造优质课堂的举措发布时间:2022-12-30T08:50:14.265Z 来源:《中国教工》2022年8月16期作者:刘骆强[导读] 在小学语文教育过程中,教师们应注意不断的革新教学方法,如此才可以给学生创造更为良好的语文课堂。
刘骆强贵州省余庆县关兴小学摘要:在小学语文教育过程中,教师们应注意不断的革新教学方法,如此才可以给学生创造更为良好的语文课堂。
在语文课堂上,他们不但要掌握大量的语文基础知识和阅读技巧,还要了解正确、合理的文化道德观念。
优质课堂的包含方面较多,教师应注意结合学生的实际情况制定教学方案,这样才能够使课堂教学得到升华,并不断地提升学生的语文综合素养。
多元化的语文课堂能够更好地开拓学生的多元智慧,在多样化的课堂学习之中,学生也能够更好地提高自身的语文学习热情。
关键词:小学;语文教学;优质课堂引言:随着时代的前进,老师也应该在我们教育的进程中紧随时代潮流,并运用多种信息化的教学方式提高教学效率,这样有利于更好地打造语文优质课堂。
在语文教育过程中,教师应注重于指导学生总结知识规律,从而找到新知识方法,使其在复习的过程中才可以取得事半功倍的教学效果。
良好的语文课堂必须以良好的学习环境为基础,在良好的学习氛围下,学生的语文创新能力与思维拓展能力都能够得到进步,并且学生的综合语文素养也会不断地得到提高。
一、优质课堂对于小学语文教学的重要性优质的语文课堂对于小学生来说非常重要。
学生在优质的课堂学习中,能够不断地提高自身的语文综合学习能力,并不断地进行创新化的自主探究学习,这样他们的语言能力与知识应用能力也能够得到提升。
但同时,教师也要注意引导学生学会提问,懂得把握问题要点,这样学生才能够进行精准提问。
语文教学包括多方面内容,无论是诗词教学、课文教学还是作文教学,都需要学生进行自主探究学习,只有这样,学生才能够更好地获得自身独特的学习感悟。
在个性化的优质课堂学习中,教师能够通过教学目标不断地精确教学方案,并更好地为学生剖析学习重点。
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百年老校的光辉岁月
——————遵义余庆龙家小学王安标
学校创办于公元1911年春。
由当时贡生、有名的诗人李光斗先生创办于清朝宣统年间。
龙家小学位于贵州高原东南面,乌江北岸。
百年风雨兼程、师生志同道合,学校发展到今天有30余名教师,学生750余名,校园占地40亩,绿化是校园的显著特色,绿色植物以300余棵古老珍稀的银杏为主,学校被当地群众称为银杏园;学校有林场300余亩,有花卉园艺场三个,常年种养盆花2000余盆,红领巾养鸽场养有鸽子300余只。
中央电视台记者先后两次翻山越岭来到我们学校拍摄了长达两小时
的电视专题片《山与海的对话》,并在全国播放。
为了交流乡村办学成果,近10年来,在梁中凯校长带领下,全校30多名教职工分别到过北京、天津、东北三省、西安、延安、内蒙古等地友好学校,跑遍了大半个中国,探索乡村教育发展路径,开门办学,走下高原的握手是我们的乡村教育观……。
全校100余篇学术文章在刊物发表、获奖;其中有两个科研成果荣获贵州省人民政府“第六次哲学社会科学科研成果三等奖”;多次荣获中国创造学会科研成果创造奖。
全校有师生荣获国家级以上奖励25次,省级以上获奖78人次,市级奖励102人次,县级以奖励230余人次。
学校培养的学生人才辈出。
以当年考入北京大学的廖龙燕(留学美国),北京师范大学的万文露,留学古巴的杨环,留学美国的常胜军,重点大学毕业的中国人民解放军第60
医院院长、专家张道全等为代表的学生,展示了学校在新历史时期全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育的新成果。
在全国10多个省市的60余所中小学建立龙家小学教育科研成果推广基地,校长梁中凯先后受聘为贵州省遵义师范学校,贵州省凤岗师范学校,遵义师范学院汇川分院等兼职教师,先后在华中师范大学教育管理学院,华南师范大学等地作过学术报告50多场。
龙家小学教育管理中形成“教师要第一做学生的朋友,第二做学生的先生”和全国首创的助理教学法创造教育理论,研究成果《走下高原的握手》、乡村义务教育的“五个面向”和“建设乡村生命校园”得到推崇。
全校在全国建立教育科研成果推广应用基地学校58所,手拉手友好学校56所,近年来教师为了寻找前沿教育思想,打开山门,开门办学,利用假期,走遍大半个中国,走出一条乡村学校的校本培训特色之路,中央电视台先后两次来这所学校拍摄长达两小时的《山与海的对话》在全国播放,影起很大的反响。
学校发展新成果的37份件、图片等得到贵州省档案馆的特别收藏。
为把学校发展推向新的目标打下了基础。
我第一次走进校园里是2016年8月30日的上午,我们四个新来的老师都怀着无比激动的心情走进校园,那时校园里的天空比任何的天空更蓝,笔直的银杏树站立在校园的路径上,他们就像是一个个严守纪律的哨兵,看守着校园的大门,正因为有了这些“哨兵”,我们的学生才能在一个安宁的环境下学习知识。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深
秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
学校的综合楼,简单而朴素,写实着教师与学生。
学校的教学楼,盘踞操场边,静观八面来风。
学校的图书馆,心胸似海,内藏天下书,书香扑鼻让人如痴如醉。
学校的篮球场,古老而温馨,记录了时代的气息。
校园网络、多媒体平台让师生如虎添翼,一把飞进信息化时代。
设备一流的实验室、各具特色的活动室、设备先进的电脑室和浪漫艺术的音乐室美术室,召唤着你尽情享受。
生活区和书声琅琅的教学区、人声鼎沸的运动区分开。
抬头见远山,独享一份山色与宁静;转身进饭堂,共享丰盛美食和快乐。
校训:胸怀祖国、放眼世界、带着理想、从这里出发!
校风:诚心诚意,做新世纪的建设者和接班人。
学风:一丝不苟、生动活泼、健康成长。
师生关系:教师,第一做学生的朋友,第二做学生的先生。
理念:建设乡村生命校园。
学校的生活就像是一首活泼激昂的歌。
伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。
同学们就开始了十分钟的展翅飞翔。
操场上是一个个生龙活虎的背影,篮球队场上是一组你争我抗的镜头,乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。
进入学校的第二天,我们就开始忙碌地准备着备课,开始着我们的开始。
我们学校的梁校长、蔡校长、毛主任等领导,认真地教我们如何做才能成为一名合格的人民教师,给予我们很大的帮助。
学校的老同事热情地给我们介绍学校的人文历史、风土人情以及他们把多年的教学经验认真的将给我们听,让我们才那么快地适应老师的这个角色。
我们努力地学习着与教育教学有关的书籍,时刻准备着接受领导、同事、学生、家长与人民的检阅,争取早日得到他们的认可,真正成为龙家小学这所百年老校中的一名人民教师。
学校的学生生活简朴、生动活泼、清纯可爱、纯洁善良、美丽动人、尊重老师、懂礼貌、团结同学、互相帮助、共同成长,跟他们在一起生活让人忘却了所有的世俗,仿佛回到了自己的童年时代。
自从李光斗校长建校以来,学校就有非常完整的校法校规,加上各任校长的补充和完善,直到梁校长的带领下,龙家小学,这所百年老校的名声被世界所认识,真正成为了一所世界名校,很多教育界的外国友人慕名而来参观、了解及研究。
获得荣誉
⑴荣获过国家教育部学会学习总课题组奖励。
⑵荣获过贵州省教育厅科研成果奖励。
⑶荣获过遵义市人民政府社科成果奖励。
⑷全国33所友好中小学定点推广应用。
(5)全国出版科研成果11部,其中少年儿童文学作品《56名乡村少年的故事》、《田园孩童之歌》在全国引起良好的反映。
(6)中央电视台在龙家小学拍摄的《山与海的对话》上下集,在全国引起很大的反映。
(7)获得两项世界纪录:世界上保存学生书信最多的乡村学校(保存有书信12000余封)、世界上用毛笔字书写百年校史字数最多的学校。