八年级物理力学培优试题
八年级下册物理培优(三)含答案
八年级下册物理培优（三）1.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。
已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A.5N 0NB.5N 5NC.0N 5ND.0N 0N2.如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。
对于此时他们所受摩擦力的大小与方向，分析正确的是（）A.f小杰=600N，竖直向上；f哥哥=600N，竖直向上B.f小杰=600N，竖直向上；f哥哥=600N，竖直向下C.f小杰<600N，竖直向上；f哥哥>600W，竖直向下D.f小杰<600N，竖直向下；f哥哥>600N，竖直向上3.一个自重为200kg的热气球，在空中受到1900N的升力时候正在匀速下降，为了改变这种下降的情况，应该抛出（）N的重物才能让热气球匀速上升。
（g取10N/kg，假设抛出重物前后热气球受到的升力和阻力的大小均不变）A.400B.300C.200D.1004.如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。
若在左盘中放有未知重力的砝码、右盘中放重为3G的砝码时，物体M恰好以速度v向右匀速直线运动；如果左盘中砝码不变，右盘中放重为G的砝码时，物体M在水平桌面上以速度v向左匀速直线运动，则左盘中砝码重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）5.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（）A.10N、0NB.10N、5NC.10N、10ND.0N、5N6.如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB=1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（）A.此时弹簧没有发生形变B.弹簧对B的拉力大小为8NC.B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6ND.A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N7.如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，5N B．水平向右，5N C．水平向左，10N D．水平向右，10N8.如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小5N的水平恒力F向左拉动B，使B向左做匀速直线运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是（）A.拉力T的大小为5NB.木块A所受摩擦力的方向为水平向右C.木块A对木板B的摩擦力大小等于10ND.若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大9.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N10.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力11.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为012.如图所示的装置中，A、B、C三物块的质量分别为m1、m2和m3，绳子不可伸长，且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦，则下列说法正确的是（）A.若A、B一起向右匀速运动，则物块A与桌面之间有摩擦力，且有m3=m1+m2B.若A、B一起向右匀速运动，则A与桌面之间摩擦为m3g；A、B之间的摩擦力为m2gC.若A、B一起向右加速运动，则桌面对A有水平向左的摩擦力，A、B之间有摩擦力D.若拉着A、B一起向左做匀速直线运动，则B物体有相对A向右的趋势，B受到的摩擦力方向向左A BG G G13.如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。
八年级上册物理培优试题
八年级上册物理培优试题题目一：力和运动1. 物体的质量为2kg，受到的力为10N，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=10N/2kg=5m/s²。
2. 一个物体的质量为5kg，受到的合力为20N，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=20N/5kg=4m/s²。
3. 在水平地面上，一个质量为10kg的物体受到5N的力，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=5N/10kg=0.5m/s²。
4. 一个物体的质量为2kg，受到的合力为4N，物体的初速度为2m/s，求物体在2秒后的速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=4N/2kg=2m/s²。
根据运动学公式v=vo+at，代入初始速度vo=2m/s和加速度a=2m/s²，可以得到v=2m/s+2m/s²*2s=6m/s。
题目二：压强和浮力1. 一个质量为100kg的人站在一个脚面积为0.02平方米的平地上，求人对地面的压强。
答案：根据压强的定义，压强等于力除以面积，即P=F/A。
人对地面的力等于人的质量乘以重力加速度，即F=mg。
所以，压强P=(100kg)(9.8m/s²)/(0.02m²)=49000Pa。
2. 一个物体的密度为800kg/m³，受到的浮力为400N，求物体的体积。
答案：根据浮力的定义，浮力等于物体排开的液体的重力，即F=ρVg。
所以，体积V=F/(ρg)=400N/(800kg/m³)(9.8m/s²)=0.051m³。
3. 一个物体浸没在液体中，其体积为0.1m³，密度为800kg/m³，求物体所受到的浮力。
北师大版物理八年级下册-力课时培优练习题(含答案)
北师大版物理八年级下册7.1力课时培优练习题一、选择题1.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A.物体间力的作用是相互的B.力可以使小铁球发生形变C.力可以改变小铁球的运动方向D.力的作用效果与力的方向有关2．如图所示现象中,表示力可以使物体的运动状态发生改变的是（）A．捏扁气球B．拧干毛巾C．将球踢飞D．将弓拉弯3．坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,此时,船前进的动力是（）A．人手作用在桨上的力B．桨向后作用于水的力C．水作用于桨的力D．水作用于船体的力4.如图所示是“喷气火箭”的模型,胶带固定气球与吸管,吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向前运动。
使球向前运动的力的施力物体是（）A.气球B.气球外边的空气C.气球内泄出气体D.绳子5．下列有关力的说法中,正确的是（）A．一个物体也能产生力的作用B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用C．受力物体同时也一定是施力物体D．两个力大小相同,产生的效果一定相同6．物体A放在物体B上,如图所示,A对B的压力示意图正确的是（）A．B．C．D．7.关于力,下列说法正确的是（）A.两个相互接触的物体,才有力的作用B.一个物体是受力物体,它必然也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.受三个力的物体一定不会静止8．以下是我们生活中常见到的几种现象在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是（）①用力握海绵,海绵变瘪了；②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；③用力揉面团,面团形状发生改变；④篮球撞击在篮板上被弹回A．①②B．①④C．②③D．②④9．一只乒乓球从手中下落,被桌面弹起,使乒乓球弹起的力的施力物体是（）A．桌面B．手C．地球D．空气10.小球在光滑的水平面上,向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是A．压缩过程中通过观察小球说明力可以改变物体的运动状态B．压缩过程中通过观察弹簧说明力可以改变物体的形状C．当小球在压缩过程中运动到最左端时,小球所受的一切外力如果同时消失,小球将保持静止状态D．在弹开过程中,当弹簧恢复到原长时,小球的速度为零二、填空题11.龙舟比赛开始,为了使龙舟快速前进,运动员用桨快速向______（选填“前”或“后”）划水；运动员坐在龙舟上受到的支持力的施力物体是______。
八年级物理培优练习——二力平衡(含答案)
一．选择题（共31小题）1．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。
此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。
若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（）A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手【分析】小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
【解答】解：A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，故B错误；C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D．因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误。
故选：C。
【点评】此题是“探究二力平衡条件”的实验，考查了二力平衡条件的探究方法，正确理解二力平衡条件，运用控制变量法进行探究是解题的关键。
2．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为便于实验探究，小车应该处于静止状态B．当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等C．调整两边钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了研究二力平衡的两个力是否在同一直线上【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用；（2）当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车才会处于静止状态；（3）调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小；（4）将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，二力是否在同一条直线上。
初中物理力学复习培优训练
力选题组卷（2）一、选择题（本大题共36小题，共144.0分）1.如图所示，容器内装水，一个小球连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部（弹簧处于伸长状态）。
设想当地球的引力减为一半时，则图中的小球将（）A.球受到的重力减小，浮力不变，小球向上运动B.球受到的重力减小，浮力不变，小球向下运动C.球受到的重力减小，浮力减小，小球静止不动D.球受到的重力减小，浮力减小，小球向下运动2.印度洋海水的密度比太平洋海水的密度大。
一艘潜水艇保持深度不变从太平洋潜行到印度洋，则该潜水艇受到的（）A.重力不变，浮力不变B.重力增加，浮力减小C.重力增加，浮力增加D.重力减小，浮力减小3.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是()A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F4.如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A. B. C. D.5.世界杯足球赛进行中，小明和小周运用所学科学知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（）①踢球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的；②踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性；③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力；④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止；⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变；⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能。
A.①⑤B.①②⑤C.③④⑥D.③④6.如图A、B、C三个实心小球，其中A与B质量相等，B与C体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，A球漂浮、B球悬浮、C球沉底。
初中八年级物理培优班试题
1．重为G的气象探测气球，在空中匀速下落过程中，不慎掉出一个重为G0的小物体，之后气球又匀速上升，假若气球在上升或下降过程中，所受浮力大小均为F，空气阻力大小均为f，那么（）A．F+f=GB．F-f=G0C．G0=2fD．F=2G02．下列各说法中正确的是（）A．人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力B．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态C．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性3．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动停止时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．下列说法正确的是（）A．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力是平衡的B．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上不受任何力C．当将输送带突然制动时，米袋在水平方向会受到向左的摩擦力和向右的推力D．无论启动、匀速行驶还是制动时，米袋受到的重力和米袋对皮带的压力都是一对平衡力4．如图所示，一个粗细均匀一端开口的薄壁玻璃管倒扣在水银槽内，上面用弹簧测力计拉着，处于静止状态，此时管内上方有一部分空气，管内水银面比槽内水银面高出h，管内水银面比管的开口处高出H，忽略玻璃管本身的重力和玻璃管所受水银的浮力，则此时弹簧测力计的示数等于（）A．外界大气压与管内气体对玻璃管底部的压力之差B．玻璃管内h高银柱所受重力的大小C．上面A、B中所述的两个数值之和D．玻璃管内H高的水银柱所受重力的大小5．如图所示，A、B为质量均为m的两条形磁铁，置于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁间的磁力作用．当平衡时B对A的弹力为F1，台秤的示数为F2，它们的大小关系是（）A．F1=mg，F2=2mgB．F1＞mg，F2=2mgC．F1＞mg，F2=mgD．F1＞mg，F2＞2mg6．铁路提速要解决许多具体技术问题．研制出更大功率的机车是重要课题之一．已知列车匀速行驶时所受阻力与速度平方成正比，即f=kv2．那么，当列车分别以180 km/h 和60 km/h的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引功率之比是（）A．3：1B．9：1C．27：1D．81：17．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小8．室内天花板上悬挂一吊扇，当吊扇静止时，悬杆对吊扇的拉力为T1，当吊扇正常转动时，悬杆对吊扇的拉力为T2，则（）A．T1＞T2B．T1＜T2C．T1=T2D．无法确定9．如图所示是我国自行研制的“嫦娥一号”卫星从地球轨道飞向月球轨道并在月球轨道多次变轨的资料图片．卫星变轨实际是（）A．平衡力作用的结果B．不平衡力作用的结果C．因为卫星受到惯性的结果D．因为卫星具有惯性10．如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是（）A．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力B．在僵持状态下，乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力C．甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力D．甲、乙拖动布带互拉的力一定大小相等11．体育课上，某一个同学先后两次以相同的姿势顺着爬绳和爬竿匀速向上运动，爬绳较粗糙，而爬竿较光滑，则（）A．爬绳和爬竿时，受到的摩擦力一样大B．爬绳子时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙C．爬竿时受到的摩擦力较大，因为爬竿时手握的力要大一些D．若此同学两次爬的速度不一样，则摩擦力一定不一样12．如图所示，放在M、N水平面上的A、B两物体，分别在水平拉力F1、F2的作用下做匀速直线运动，且F2＞F1，可以确定（）A．B的速度一定大于A的速度B．B受到的摩擦力一定大于A受到的摩擦力C．A的底面积一定大于B的底面积D．M的表面一定比N的表面更粗糙13．漏斗状圆台形容器下端挡上一块薄塑料片，将它插入水中，如图．若在圆台内塑料片上放一个1千克的砝码，塑料片恰好下落．现缓慢地往圆台内注入水，当塑料片恰好下落时，注入水的质量将（）A．大于1千克B．等于1千克C．小于1千克D．无法判断14．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P 和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G15．如图所示，A、B两物体分别重为GA=30N、GB=40N，A用绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计．若已知弹簧由于形变而产生的弹力为F=20N．那么绳对物体A 的拉力（）A．一定是50NB．一定是70NC．可能是10N或50ND．可能是50N或90N17．如图所示．放在水平地面上的均匀柱形物体A、B高度相等，A对地面的压强大于B对地面的压强．若在两物体上部沿水平方向切去相同的质量，则剩余部分对水平地面的压强pA′、pB′的关系是（）A．pA′＞pB′B．pA′＜pB′C．pA′﹦pB′D．无法确定19．一固定圆柱形容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长，容器的底是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着．容器中盛水，开始时水面与上圆筒的开口处在同一水平面上如图所示，在提着活塞的同时使活塞缓慢地下移．在这一过程中，测力计的读数（）A．一直保持不变B．先变小，然后保持不变C．先变大，然后变小D．先变小，然后变大21．如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示．如果分别将塞在瓶壁上a，b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现．（）A．a孔有水射出，b孔没有水射出B．b孔有水射出，a孔没有水射出C．a，b两孔都有水射出D．a，b两孔都没有水射出24．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小二．解答题（共6小题）25．高压锅盖直径为24cm，限压阀出气口横截面积是10mm2，限压阀质量是100g，在1标准大气压（近似为105Pa）下使用时，（1）锅内气体能达到的最大压强是多大？（2）锅盖内外两表面的压力差的最大值是多大？（3）若经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续使用，原来的限压阀还能不能继续使用？若不能，应该在配一个质量为多大的限压阀？26．注射器的针筒质量为60g．光滑且不漏气的活塞质量为40g．将出液孔堵住，使空气封闭在筒内，用力F竖直向上拉住活塞，针筒不会掉下来，如图所示．求：（1）力F的大小是多少？（2）如果活塞横截面积为6cm2，外部大气压为1×105 Pa，封闭在筒内的气体压强是多大？27．如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有3/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，即没有发生形变（已知水的密度为 1.0×103kg/m3，不计弹簧所受的浮力，g取10N/kg）（1）求此时容器底部受到水的压强；（2）求木块A的密度；（3）先向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没在水中，此时弹簧对木块的作用力为F1，再打开阀门B缓慢放水，直至木块A完全离开水面时，再关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1与F2之比．28．图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0.2m，盖片B的面积为60cm2（盖片B的质量，厚度不计）．连接AB是长为0.3m，体积和质量都不计的硬杆．当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所．（已知水的密度为1×103kg/m3，g=10N/kg）请解答下列问题：（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？（2）浮筒A的重力是多少？（3）水箱中水多深时盖片B又自动关上？29．在一底面积为1.5×10-2米2的圆柱形容器中放入一个密度均匀的质量为0.6千克、底面积为1×10-2米2、高度为0.08米的柱状木块，然后向容器内注入一定量的水使得木块漂浮在水面上，如图所示，此时水面高度为0.1米．（1）求水对容器底部压强p水；（2）求木块浸入水的体积和木块体积之比V浸：V木；（3）若将木块沿虚线以下部分截去一半后，求木块上表面下降的高度h．30．如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着．已知水重260N，水深为0.6m，水的密度为1×103kg/m3，木块的体积为4×10-3m3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：（g取10N/kg）（1）水对容器底面的压强是多少？细线对木块的拉力是多少？（2）若细线断了，最终木块漂浮在水面上时，木块所受的浮力为多大？此时水对容器底面的压强比第（1）问中的大还是小？（3）假若将此装置搭乘“神舟七号”飞船进入绕地球做匀速圆周运动的轨道后，细线对木块的拉力是多大？。
八年级物理培优训练及答案(下学期期末)
八年级物理培优训练及答案（下期末）第Ⅰ卷（选择题，共30 分）一、选择题（本题共10 小题，每小题3 分，共30 分。
每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．为配合济宁市创建“全国文明城市”活动，小聪同学提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②使用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤分类回收垃圾。
其中你认为可行的是A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤2．下图中所示的四个实例中，为了增大压强的是3．小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高4．下图所示的简单机械中，使用时省距离的是5.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图1，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是F A、F B，则密度和浮力的关系分别是A．ρA＜ρB F A=F B B．ρA＜ρB F A＞F BC．ρA＝ρB F A＞F B D．ρA＞ρB F A＝F B图1图26.如图2 所示挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力7.在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g 的物体，从容器中溢出15g 的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强A．下沉，压强不变B．上浮，压强不变C.漂浮，压强减小D．悬浮，压强增大8．在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响A．实验时，在玻璃管中混进了空气B．将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面C．换内径较粗的玻璃管做实验D.往水银槽内多加一些水银9.如图3 所示，小聪同学分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计滑轮的摩擦和绳重，则A．W1＝W2η1＝η2B．W1＝W2η1＜η2C．W1＜W2η1＞η2D．W1＞W2η1＜η2图3图410.如图4 所示，A、B 两实心球静止在水中，则A．两球受到的浮力一定相等B．两球受到的浮力不等，A 球受到的浮力大C．A 球的重力一定小于B 球D．两球的密度不等，B 球的密度大第Ⅱ卷（非选择题，共70 分）二、填空题（本题共5 小题，各题每空2 分，共26 分。
八年级下册物理培优(一)含答案
八年级下册物理培优（一）一、选择题1．小明同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簧测力计所测得的该物体的重与真实值相比（）A．偏大B．偏小C．一样大小D．无法判断2．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N 的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A．30N B．45N C．60N D．90N3．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（）A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定4．下列有关力的说法中，正确的是（）A．两个物体只要相互接触就会产生弹力B．磁体可以吸引不与它接触的铁钉，说明力可以脱离物体而存在C．跳水运动员总是站在跳板的最前端蹬跳板起跳，是因为力的作用效果与大小有关D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用5．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（）A．三位同学的拉力一样大B．甲同学拉力大C．乙同学拉力大D．丙同学拉力大6．某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（）A．测量值偏大B．测量值保持不变C．测量值偏小D．前三种情况都可能出现7．关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（）A．不能超过它的测量范围 B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C．使用前应调零 D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动试卷第1页，共4页试卷第2页，共4页8．如图所示，用手向上给弹簧6N 的拉力，下列说法中不正确的是（ ）A ．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B ．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C ．弹簧对手的拉力也是6ND ．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大9．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。
2024年度八年级下册物理第八单元培优练习(人教版)(含答案)
保密★启用前八年级下册初中物理《力与运动》培优题范围：八年级下册第八单元；考试时间：40分钟；姓名：___________班级：___________一、单选题1．将重为G的物体苹果竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力小于重力，则苹果在空中运动的过程中受到的合力方向（）A．一定竖直向下B．可能竖直向下C．一定竖直向上D．可能竖直向上2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是（）A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力3．下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到的向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力4．有下列实例：①蹦床；②走路；③直升机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）。
其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．①③B．①②C．①②③D．①②③④5．若作用在一个物体上的两个力分别是5N和8N，且在同一直线上，则这两个力的合力是（）A．一定是13N B．一定是3NC．可能是3N或13N D．无法判断6．如图，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲、乙两个测力计示数都是10NB．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零7．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t 图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）A．当t=2 s时，物体处于静止状态，F小于摩擦力B．当t=3 s时，物体受到的摩擦力是7 NC．4~6 s内，物体做匀速直线运动，不受摩擦力D．2~4 s内，物体的合力不为08．如题图，小熙将自己的水杯和英语词典叠放在水平桌面上，词典在水杯下方，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力就是词典的重力B．桌面对词典的支持力是词典发生形变产生的C．水杯受到的重力和水杯对词典的压力是一对平衡力D．词典对桌面的压力和桌面对词典的支持力是一对相互作用力9．骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速骑踏板车的情景，下列说法正确的是（）止时，弹簧秤的读数为________N，乙物体对地面的压力是________N。
八年级物理下册培优(总复习)
八年级物理下册培优（总复习）一、单项选择题1、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力—定是平衡力，C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下，—定保持运动状态不变2、运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况是：（）A.不受力的作用B.只受踢力C.只受重力D.受重力和踢力3、要测量物体所受重力的大小，可采用的仪器是：（）A．杆秤B．磅秤C．弹簧测力计D．天平4、若没有重力，下列说法不正确的是：（）A.所有的物体都没有质量B.人跳起来会离开地球C.河水不会流动D.树上的苹果无法自己落回地面5、物体重0.5牛，放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力（）A 一定为0.3牛B 一定为0.5牛C 可能为0.2牛D 可能为O.4牛6、无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为：（）A．锯条用得太久，锯齿被撞歪了B．这样使锯条更耐受撞击C．这样能使锯齿更锋利D．可以使锯口变宽，减小材料对锯条的摩擦力7、如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么（）A. 杠杆左边向下倾B. 杠杆右边向下倾C. 杠杆仍平衡D. 无法确定杠杆是否平衡8、关于重心的说法不正确的是：（）A．粗细均匀的木棒的重心在它的中点B．铅球的重心在它的球心上C．物体的重心一定在物体上D．物体的重心可能不在物体上9、将橡皮筋的上端固定，下端挂2N的物体时，橡皮筋伸长了3㎝，要使橡皮筋伸长4．5㎝，应在它的下端挂几N的物体：（）A．3N B．6N C．9N D．13．5N10、下列事例中，能够增大压强的是：（）A．固定零件时要在螺母下面垫上一片比较大的垫圈B．菜刀磨一磨，使它锋利些C．在坦克的轮子上安装履带D．房屋的地基砌得比墙厚11、某同学估测大气对0.28 m2的课桌上表面的压力，大约是（）A．2.8 ×102 N B．2.8 ×103 N C．2.8 ×104 N D．2.8 ×105 N 12、在制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是（）A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C．缩短加热沸腾的时间D．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃13、用图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（）．A．小于200N B．等于200NC．大于200N D．大于300N二、多项选择题14、关于物体间的相互作用力，下列叙述正确的是：（）A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B．物体间只有直接接触，才有力的作用C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的15、如图6—5所示的工具，在使用中属于省力杠杆的是：（）16、下列实例中，为了增大摩擦的是：（）A．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾D．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布三．填空题17、抛在空中的质量为200g的皮球，若不计空气阻力，它还受到一个力的作用，该力的大小为N，方向为，施力物体是。
初二物理物理运动和力的专项培优练习题(含答案
一、选择题1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变2．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左3．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。
A．小球在A点时速度最大B．小球在B点时受平衡力C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D．小球从A点到B位置做减速运动4．一名空降兵的质量为60kg．他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N．在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（）A．ON B．260N C．788N D．388N5．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是A．B．C．D．6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N7．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力8．如图，将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直到刚没入水中（不接触容器，无水溢出），在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变C．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大D．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大9．头球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（）A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D．足球在空中飞行时，不受力的作用10．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B．运动鞋底的花纹可以增大摩擦C．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理11．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）A．小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B．小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C．小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定12．下列情景中，处于平衡状态的是（）A．绕地球匀速运行的卫星B．加速追赶猎物的猎豹C．下落的苹果D．匀速下降的跳伞运动员二、填空题13．载有20t防疫物资的汽车沿岳华公路匀速直线向西行驶，汽车受到的水平牵引力是2.5 104N，则汽车在水平方向上受到的阻力________N。
2020-2021学年 苏科版物理八年级第8章《力》培优测试(有答案)
八年级苏科版物理第8章《力》培优测试一、选择题：1、关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是()A. 使用时必须竖直放置，不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否对准零刻度线C. 使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向D. 不能用来测量超过它的测量范围的力2、足球运动员把足球踢向空中，如图所示。
若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（）3、如图：在中考体检时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。
这其中会使体重计的示数变大的是（）4、做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块()A. 未被拉动时B. 刚被拉动时C. 做匀速直线运动时D. 刚刚停止运动时5、2018年5月，科学家发现一颗命名为“葛利斯581d”的行星较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N6、窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)．水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是( )A. 竖直向上B. 竖直向下C. 水平向左D. 水平向右7、下列几种说法中，正确的是()A. 重力为1 N的物体，其质量为9.8 kgB. 物体所受重力的大小跟它所含的物质多少成正比C. 质量相同的木块与铁块，铁块所受重力比木块所受重力大D. 质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的物重相同8、如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中()A. A对B无支持力B. A、B之间无摩擦力C. A对B的摩擦力方向水平向左D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上9、利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是()10、小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向11、如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，下列关于A所受摩擦力的说法正确的是( )A. 物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B. 物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C. 物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D. 物体A受到的摩擦力可以为零12、如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．图甲中速度为v1，图乙中速度为v2，图丙中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是( )A. F甲＜F乙＜F丙B. F甲＞F乙＞F丙C. F甲＝F乙＜F丙D. F甲＜F乙＝F丙二、填空题：13、熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用造成的，这个力的施力物体是________，方向是________．14、汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是________轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会________轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．(增大/减小)15、如图所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至________(a/b)位置．这一实验现象可以说明物体的________越大，产生的弹力就越大．16、在细线下系一铅锤就做成一个铅垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否竖直，它利用了______________________________的性质．若把铅垂线的上端系在垂直的木架上的O 点，如图所示，就成了一个水平器，当铅垂线与水平器上的刻线______________________时，它所在的平面就是水平的．若铅锤的质量为50 g，则铅锤的重力为________N，铅锤对铅垂线的拉力是由________发生形变而产生的．17、如图所示是某同学用弹簧测力计测量物重时的情形，物体A受到的重力为________N，该弹簧测力计的挂钩上最多能挂质量为________g的物体．(g取10 N/kg)18、在测定摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动物块沿长木板做________运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与水平面间的滑动摩擦力是________N，如果在长木板上铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来比较将________．19、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为________N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为_______N.20、开门、关门是我们生活中很平常的事情，让我们从力学的角度来考虑以下有关开、关门的问题．(1) 按照图中F_A所表示的方向用力，________(能/不能)打开门．(2) 用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易关门的是较______(大/小)的力．(3) 用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在________(B/C)点的力．(4) 由以上活动，可以得出结论：力产生的效果与力的________、________、________有关．21、如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________________________________．纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体，如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为________N．若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将________(变大/不变/变小)．22、学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两张相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力________(大于/等于/小于)地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包________(受/不受)摩擦力．(不计空气阻力)三、解答题：23、(1) 请在图甲中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．(2) 水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 N的拉力F，请在图乙中用力的示意图把它表示出来．(3) 在图丙中，作出静止在斜面上的物体所受重力的示意图，O是物体的重心．24、试通过计算判断：一根最多能承受5×105N拉力的钢绳，能否吊起体积是0.4 m3、密度为2.5×103 kg/m3的石块？25、小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计．标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度．再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度．实验相关数据记录如下表.(1) 请你根据表中数据，在图中绘制出ΔL-F图像．(2) 完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4 N，在指针所指位置标注4 N的刻度，在0刻度线与4 N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度．如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由．_____________．26、小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如表．(1) 在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是_______________________________________________________．(2) 分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是______________．(3) 通过分析序号为____________的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．(4) 某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0～3 s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8 N，下列对木块所处状态的判断，正确的是________．A. 始终静止B. 始终做匀速直线运动C. 静止或匀速直线运动D. 条件不足，无法判断(5) 实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________________________．(6) 根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_________________________________________________________________．27、在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲所示)，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类)，利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据．(1) 根据测得的实验数据描绘成G－m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力大小与质量成__________”．(2) 有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图中的________，以此________判断重力与物质种类的关系．(已知ρ绿豆＞ρ黄豆)(3) 经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：用同一小桶分别盛满不同的液体(图丙)，用弹簧测力计测出小桶的重力为1 N，装满水后总重力为3 N，再装满另一液体时示数为4 N，则液体密度为___________kg/m3.用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其他液体的密度；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图丁中的图线________(①/②/③)；若某次测量液体密度时，小桶中没有装满待测液体，则测量结果与真实值相比会________(偏大/不变/偏小)．若要提高此密度秤的精确度，可采用的方法是_________________________．参考答案：一、选择题：1、A2、A3、A4、C5、B6、A7、B8、B9、A 10、C 11、D 12、C二、填空题：13、重力地球竖直向下14、增大减小15、b 弹性形变16、重力的方向总是竖直向下重合(或正对) 0.49 铅锤17、2.2 50018、匀速直线运动 2.0 变大19、2 420、不能大 B 大小方向作用点21、拉力方向没有与弹簧轴线方向一致 2.2 变大22、大于不受三、解答题：23、略24、钢绳能吊起该石块25、方案一；拉力越大，橡皮筋伸长量越大，但伸长量跟所受拉力不成正比26、木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力f＝0.3 F压2、4、5 2.0 C 没有拉着物体做匀速直线运动(或接触面粗糙程度不均匀) 在路面上撒炉渣27、正比 C 不能 1.5×103②偏小增大桶的体积。
初二物理培优练习题
初二物理培优练习题1. 小明推着一个重量为30N的箱子沿水平地面移动了5m的距离，求小明所做的功。
解析：功（J）= 力（N） ×距离（m）根据题目可知，力为30N，距离为5m所以，小明所做的功为 30N × 5m = 150J。
2. 一辆汽车质量为1200kg，以20m/s的速度行驶，在3s内停下来。
求汽车所受的减速度。
解析：加速度（a）= 变化的速度（△v）÷变化的时间（△t）根据题目可知，汽车的初速度为20m/s，最终速度为0m/s，所以变化的速度为20m/s。
时间为3s，所以变化的时间为3s。
所以，汽车的减速度为 20m/s ÷ 3s = 6.67m/s²。
3. 小明用力推动一台质量为80kg的电视机，使其加速度为2m/s²，求小明用力的大小。
解析：力（F）= 质量（m）×加速度（a）根据题目可知，电视机的质量为80kg，加速度为2m/s²。
所以，小明用力的大小为 80kg × 2m/s² = 160N。
4. 小华将一只风筝以7m/s的速度沿水平地面拖行30m，求小华对风筝所做的功。
解析：功（J）= 力（N） ×距离（m）根据题目可知，小华对风筝所做的功等于小华对风筝的拉力乘以风筝的移动距离。
假设风筝的拉力为F，根据牛顿第二定律，拉力等于风筝的质量乘以加速度。
由于风筝在水平地面上运动，其重力可以忽略不计，因此风筝的拉力等于风筝所受的水平合力。
根据牛顿第二定律，水平合力等于风筝的质量乘以水平加速度。
根据题目可知，风筝的质量不知道，但是可以通过求解推导出来。
根据题目可知，风筝的初速度为0m/s，最终速度为7m/s，所以变化的速度为7m/s。
运动时间为30m ÷ 7m/s ≈ 4.29s根据第一题的解析，推导出风筝的质量为F ÷ 2m/s²。
最后，代入公式求解，小华对风筝所做的功为 F × 30m ÷ 7m/s =4.29F。
初中物理培优竞赛力学综合八(附解析)
综合训练（八）1.一般情况下，河水越靠近河的中央，水的流速越大；越靠近河岸，水的流速越小，如图所示。
假设水的流速与离河岸的距离成正比，一艘船船头始终垂直河岸方向 (船相对水的速度不变)，从河岸A点向对岸驶去并到达对岸下游处的B点。
则在下列示意图中，能合理描述其行进路径的是（）2.如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触。
当大气压强是1.0×105Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（）A．等于Q B．大于QC．小于Q D．无法确定3.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所示，当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示，大弹簧的劲度系数为k1，小弹簧的劲度系数为k2，则这两根弹簧的劲度系数k1和k2（）A.k1 =10N/m k2 =20 N/mB.k1 =10N/m k2 =30 N/mC.k1 =20N/m k2 =10 N/mD.k1 =20N/m k2 =30 N/m解析：压缩距离在0～0.2m时，压力等于一根弹簧中的弹力．当压缩距离大于0.2m时，压力等于两根弹簧的弹力之和．由(b)图知，当x=0.2m 时，，由此得大弹簧的劲度系数为．当大弹簧压缩0.3m时，小弹簧压缩0.1m，此时压力．由此得：解得．4.A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。
现将A放入甲杯，B 放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（）A．4:9 B．3:5 C．2:3 D．1:25.如图所示，由密度均为ρ'的半球形铁块和立方体铁块构成的物块静止在水底，半球形铁块的半径和立方体铁块的边长均为r，立方体在半球体的正上方，水的密度为ρ，容器中水的深度为3r．求：水对半球体的下球面所产生的压力F= .(用含有题中物理量符号的代数式填空，已知球的体积公式V=．）【答案】分析：已知半球形铁块的半径和立方体铁块的边长，可求出它们的体积，根据公式F浮=ρgv 排可求出物体所受的浮力，根据公式P=ρgh可求物体上表面受到的压强，再利用公式F=PS求出上表面受到的压力，水对半球体的下球面所产生的压力就等于物体所受浮力与物体上表面受到的浮力之和．解答：解：浮力等于排开液体的重力．实质是物体上下表面所受压力差F浮=ρgv排=ρg（r3+）=ρgr3（1+）；物块上表面受到向下的压力为F′=ρg（3r-2r）r2+ρg（3r-r）（πr2-r2）=ρgr3（2π-1）；∴水对半球体的下球面所产生的压力F=F浮+F'=πρgr3．答：水对半球体的下球面所产生的压力为πρgr3．点评：本题考查压力的计算，关键知道浮力实质是物体上下表面所受压力差，这也是本题的难点6.在一小孩掉进河里后抱住了一根圆木随水向下漂流，有三条船A、B、C在正对河岸P点的地方同时与圆木相遇，但三条船上的船员都没有注意到圆木上的小孩。
八年级物理培优专题7---力
图12八年级物理培优专题七---力一．选择题1. （2014上海初中应用物理知识竞赛预赛题）轻质弹簧S 的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m 的物体，平衡时弹簧的长度为L 1，现将一根与S 完全相同的弹簧剪为S 1和S 2两部分；将质量分别为m 1和m 2的两物体分别与S 1和S 2相连并悬挂在天花板上（m 1+m 2=m ）如图12所示。
平衡时S 1和S 2的长度之和为L 2，则（ ）A ．L 2一定等于L 1B ．L 2一定大于L 1，且m 1越大、S 1原长越长，L 2就越长C ．L 2一定小于L 1，且m 1越大、S 2原长越长，L 2就越短D ．L 2一定小于L 1，且m 2越大、S 1原长越长，L 2就越短2. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示，磁铁对铁钉作用力的方向是 ( )A.向左上方B.向右上方C.竖直向上D.竖直向下3.从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）A.地球B.水C.水和桶D.绳子4.（2011全国物理知识竞赛）如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇， 当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是 () A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力。
B.吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力。
C.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力。
D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力。
5．足球运动员把足球踢向空中，如图所示。
若不计空气阻力，我们用G 表示重力，F 表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是( )6.假如没有重力，下列说法错误的是（ ）A.河水不能流动;B.地球附近就没有空气C.人轻轻向上一跳就会离开地球;D.玻璃杯掷到墙上也不会破碎7.以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )A ．地球对人的引力B ．磁极间的作用力C ．支架对磁铁的支持力D ．两带电气球间的斥力8. 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ）A ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为1NB ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为2NC ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为1ND ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为2N9.如图：在中考体检时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。
八年级下册培优卷物理试题
八年级下册培优卷物理试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于力学现象的解释中正确的是（）A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到的重力越来越大C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车受到阻力D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡2 . 在2018年泸州市中考体育考试中，小彤同学进行了实心球测试，对球运动的几个阶段，下列说法正确的是（）A．小彤捡起实心球，并缓慢举高的过程中，小彤对球做功，球的重力势能增加B．小彤将球用力投出后，球在空中运动过程中小彤对球做功，球的机械能增加C．小彤将球用力投出后，球在空中最高点时所受的合力为零D．球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不变3 . （2016·长春卷）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下．以下说法正确的是（）A．击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力B．击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C．棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状D．最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用力4 . 生活中的物理随处可见，以下说法正确的是①汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用②汽车在平直的公路上匀速直线行驶时受到平衡力的作用③汽车拐弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态④汽车的刹车闸是个费力杠杆⑤医生给病人打针时将药液注入体内是利用了大气压．A．①②B．②③C．③④D．④⑤5 . 春晚杂技表演中，杂技演员被抛到空中后仍能继续向上运动一段距离，这是由于（）A．演员在空中受到惯性的作用B．演员在空中受到抛力的作用C．演员抛到空中后仍具有惯性D．演员在空中不受任何力作用6 . 关于惯性，下列说法中正确的一组是①物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性②司机驾车时系安全带，可以减小惯性③运动员跳远时助跑，利用了惯性④紧急刹车时人会向前倾，是因为人具有惯性A．①②B．③④C．②③D．①④7 . 如图，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是A．在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力B．木箱受到推力的等于它受到的摩擦力C．人推木箱力和木箱受到的摩擦力是相互作用力D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力8 . 以下说法错误的是A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的B．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C．在水中下沉的石块，受到的浮力方向是竖直向上的D．蹦极的人从跳台跳下，到最低点的过程中，人一直匀速下降9 . 下列图中，物体能保持平衡状态的是B．A．D．C．10 . 下列实例中，是为了减小摩擦的是A．轮胎上制有凹凸的花纹B．鞋底上制有凹凸的花纹C．自行车脚踏板上制有凹凸的花纹D．给自行车链轮加润滑油11 . 假如你在沿直线行驶的汽车车厢里做一小实验，使手中的一个小球下落，如图所示，那么，小球将会落在A．A处B．B处C．C处D．无法判断12 . 如图所示为某同学利用力的图示的方法分别画出了F1、F2两个力，则根据图示的情景，F1和F2的大小关系是（）A．F1一定小于F2B．F1一定等于F2C．F1一定大于F2D．F1可能大于F2二、填空题13 . 2016年10日17日我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟十一号载人飞船，飞船入轨后，顺利与天宫二号交会对接。
八年级物理力学培优试题
八年级物理力学培优卷一．选择题（共10小题）1．关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．物体的重力就是地球对物体的吸引力B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比2．本学期段考结束后，各校都举办了体育艺术节。
假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④3．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）A．f1＝0N，F2＝20N B．f1＝20N，F2＝20NC．f1＝0N，F2＝40N D．f1＝20N，F2＝40N4．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A 物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B 物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A 受到的摩擦力为0，物体B 受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A 受到的摩擦力为F，物体B 受到地面对它的摩擦力为F5．下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（）A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响6．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒，物体做匀速直线运动C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N7．一个同学在操场上做爬杆运动，如果他匀速向上爬行时受到的摩擦力为f1，匀速滑下时受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（）A．f1＝f2，方向相同B．f1＝f2，方向相反C．f1＞f2，方向相反D．f1＜f2，方向相反8．如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。
八年级物理培优练习——力(含答案)
一．选择题（共14小题）1．下列说法正确的是（）A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
（2）在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用。
（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
故A正确；B、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；故B错误；C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
故C错误；D、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；即力和反作用力是同时产生的；故D错误；故选：A。
【点评】深入理解力的概念是解答此题的关键。
2．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对弓的拉力B．球对网拍的力C．人把球推出的力D．斧头劈木块的力【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案。
【解答】解：A、弓在人的拉力作用下形状发生改变，是力使物体发生形变；B、球对网拍的力，使网拍变了形，力使物体的形状发生改变；C、人用力推球，球的运动速度和运动方向发生了改变，力改变了球的运动状态；D、斧头劈木块时，斧头对木柴的力改变了木柴的形状；由此可知，C选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：C。
【点评】这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
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八年级物理力学培优卷一．选择题（共10小题）1．关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．物体的重力就是地球对物体的吸引力B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比2．本学期段考结束后，各校都举办了体育艺术节。
假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④3．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）A．f1＝0N，F2＝20N B．f1＝20N，F2＝20NC．f1＝0N，F2＝40N D．f1＝20N，F2＝40N4．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A 物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B 物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A 受到的摩擦力为0，物体B 受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A 受到的摩擦力为F，物体B 受到地面对它的摩擦力为F5．下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（）A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响6．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒，物体做匀速直线运动C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N7．一个同学在操场上做爬杆运动，如果他匀速向上爬行时受到的摩擦力为f1，匀速滑下时受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（）A．f1＝f2，方向相同B．f1＝f2，方向相反C．f1＞f2，方向相反D．f1＜f2，方向相反8．如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。
若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动。
如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M 能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）（）A．G B．2G C．3G D．4G9．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体不受力，一定静止B．作用在运动物体上的力一定不平衡C．物体的速度越大，其惯性一定越小D．物体的运动方向发生改变时，一定是受到了力的作用10．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．在平衡力的作用下物体一定静止B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用C．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变二．填空题（共20小题）11．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动。
小球摆到最高点A时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），理由是。
12．如图所示玻璃瓶的总质量为500g，用手握住竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力方向，大小为N（g取10N/kg）；如果增大握力则瓶子受到的摩擦力（选填“变小”、“变大”或“不变”）；如果玻璃瓶中加入少量水，手握住竖直的玻璃瓶还是不动，则瓶子受到的摩擦力（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
13．如图所示，物体重5N，当F＝10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是N，其方向是；当F＝20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是N。
14．起重机吊着一重物静止，此时拉力是104N，当吊着重物以1m/s的速度匀速上升时，拉力104N，当吊着重物以2m/s的速度匀速下降时，拉力104N．（填“大于”、“等于”或“小于”）15．如图，将质量为1kg的某重物放在手指上，重物与手指的接触面积是1cm2，静止时，重物对手指的压力是N，该重物对手指的压强是Pa。
16．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图所示。
若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙．从观察到的现象可以判断：F甲F乙，ρ甲ρ乙；密度计两次排开液体的重力分别为G甲、G乙，则G甲G乙．（均选填“＜”“＝”或“＞”）17．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙＝3：2．将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2＝3：2，则G甲：G乙是，ρ甲：ρ乙是，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
18．边长为10cm，质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图a所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是。
如果沿如图b所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是。
（g＝10N/Kg）19．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强为p1、p2，现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则p1p2，甲、乙原先对地面的压力F1F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
20．甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有两种不同的液体，液体的质量相同，深度相同，都放在水平桌面上，如图所示，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲p乙，甲、乙容器对水平桌面的压强p甲′p乙′。
21．如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中，则水对木块底部产生的压强P a P b，水对木块底部产生的压力F a F b 木块放入前后，水对容器底部压强的变化量△P a△P b（均选填“大于”，“等于”或“小于”）22．如图质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒入质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，三容器底部所受液体的压强P A、P B、P C的关系是；三个容器对桌面的压强P A′、P B′、P C′关系是。
23．如图所示，物体A质量为1kg，物体B的质量为3kg，用水平力F把A，B两物体紧压在竖直墙上不动。
这时物体B的左表面受到的摩擦力大小为N，右表面受到的摩擦力大小为N（A物体的左表面光滑）24．在探究“利用二力平衡分析摩擦力大小”的实验中，如图，A、B、C、D是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用100N的力压紧，砖处于静止状态。
A砖与木板之间的摩擦力为N；A砖与B砖之间的摩擦力为N；B砖与C砖之间的摩擦力为N。
25．有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。
求：（1）物体的体积；（2）物体的密度；（3）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。
26．在平静的池水中漂浮有一个木球，木球的体积为4dm3，露出水面的体积为总体积的，那么木球受到的浮力为N．木球的密度为kg/m3．（g＝l0N/kg）27．由图乙、图丙可以看出浮力的大小与有关；由图中数据还可计算出物体的密度为kg/m3，盐水的密度为kg/m3．（取g＝10N/kg）28．如图所示，漂浮在水池中的木块下悬吊着重物A．若把悬吊重物的绳子剪断，重物将沉入水底，这时水面（填“上升”、“下降”或“不变”），容器底部受到水的压强将（填“增大”、“减小”或“不变”）。
29．把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于状态（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），此时物体所受浮力大小为N，物块下表面受到水的压强大小为Pa．（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg）30．（1）如图所示，温度计的示数为℃。
（2）如图所示，秒表的读数是s。
三．作图题（共5小题）31．如图所示，请画出正在上浮的潜水艇的浮力和重力的示意图。
32．请画出容器中，水对B点的压力。
33．请在图中画出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力。
34．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上静止，请画出物体A的受力示意图。
35．如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A的受力示意图。
（黑点为重心）四．计算题（共1小题）36．如图甲是建造跨江大桥时往江中投放建筑构件的示意图。
缆绳拉着实心圆柱体A从距江面某一高度处沿竖真方向以0.2m/s的速度匀速下降（忽略江水水面高度变化），图乙是A整个下降过程中钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象。
（取江水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求：（1）江水的深度；（2）当圆柱体A刚好浸没在水中时，水对圆柱体A底部的压强；（3）圆柱体A的密度。
37．将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。
杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图。
饮料出口的横截面积S1＝0.4cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面积S2＝30cm2，g取10N/kg，求：（1）杯子重为N，装满饮料时杯底受到饮料的压力为N；（2）饮料的密度为多大？（3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？。