高一人教版美术第四课 走进意象艺术优秀课件

我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？ 1897年
据他自己说，这是他以最大热情完成的哲理性作品。因为在此以前，他 在贫病交迫中心情十分沮丧。他无法摆脱贫困，不得不求助于罪恶的巴黎对 他的艺术的肯定，他为此而愤世嫉俗，决定自杀。他曾跑到深山里吃下毒药， 企图死后以自己的尸体饲兽，以求彻底的解脱，但被人发现救起。而后，他 又突然产生强烈的创作欲。他说："我打算在我死前画一幅宏伟的作品，我 空前狂热，日以继夜地工作了一个月。"他想把自己梦幻中的一切画成一幅 画。当他梦醒时，他觉得面对画幅"看到"了他所要画的整个构思：“我们从 哪里来？我们是谁？我们往哪里去？”这句话就成了这幅画的标题。
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பைடு நூலகம் 呐 喊
蒙 克 （ 挪 威 ）
耀眼的弦月：
这轮似 太阳般耀眼 的弦月增加 了夜空中的 庄严与神秘 气息，这也 传达了凡•高 对宗教的虔 诚。
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高一人教版美术第 四课 走进意象艺术
分组讨论谈谈这两件作品的艺术语言有何相同点和异同点?
比较它们的异同点,总结出意象艺术的概念。
所谓“意象”是与“实象” 相对
而言的，即不是艺术家客观描
摹现实的再现性形象，而是 “意”
中之象，是由艺术家的感觉想
为什么有的美术作品形象怪异？
意象艺术的特点 意象艺术更倾向于心理的真实； 意象艺术更集中、更典型； 意象艺术超越了时空的限制。