家庭教育指导师网络学习习题及答案-第三单元：教子能力提升
家庭教育指导员(师)考试题库与答案
家庭教育指导员（师）考试题库与答案一、单选题1. 下面对3号成就型人格儿童描述错误的是（）[单选题] *A、渴求被关注B、做事效率高C、不太注意形象√D、学习能力强2.3号成就型人格儿童面对失败时一般会怎么做（）[单选题] *A、沉浸在失败中√B、迅速走出失败的印象C、马上开始另一段工作D、始终保持自信和热情3.6号忠诚型人格儿童内心最核心的渴望是（）[单选题] *A、获得认可B、求得安全感√C、高效率D、凡事都要做第一4.判断一个儿童是不是6号忠诚型人格的关键是（）[单选题] *A、是否善于用脑B、是否行动力低C、是否容易相信别人√D、是否容易看到消极的一面5.1号完美型和6号忠诚型在做事上的共同点是（）[单选题] *A、善于激励B、行动力强C、严谨、有计划性√D、犹豫不决6.9号和平型人格儿童在人际交往中充当的角色一般是（）[单选题] *A、人群中的焦点B、主动者C、跟随者√D、倡导者7.下面心理描述符合9号和平型人格儿童的想法是（）[单选题] *A、我要更高、更快、更强B、我要把所有的风险都控制在萌芽状态C、今天什么事都不要发生√D、我要完成今天的计划8.1号完美型人格儿童通常通过什么方式表达自己对别人的喜爱（）[单选题] *A、关注别人做事的过程B、表扬别人的成绩C、提醒别人的错误√D、与其他人对比找出优势9.4号浪漫型人格儿童在学习中会有怎样的表现（）[单选题] *A、学习效率高B、学习大于情感C、情感大于学习√D、学习和情感完全分开10.以下哪种行为不是2号人格儿童的行为（）[单选题] *A、借给别人东西B、帮老师擦黑板C、抢着回答问题√D、督促同学写作业11、在我国古代，（）关系列为五伦之首. [单选题] *A夫妻√B父子C兄弟姐妹D 朋友E君臣12、夫妻关系（）阶段，犹如生命的香料，带给你深刻而难以形容的感觉。
[单选题] *A、浪漫期√B 争斗期C 冷漠期D融合期E绽放期13、当你发现对话改变了的时候，那么你们的关系就开始了（）[单选题] *A进化√B争斗C激情的消退D严重的不安全感14、男女生而不同的生理原因（）[单选题] *A、大脑决定了男女的差异√B远古男女分工不同C支配心理D社会期待不同15、男人面对女人的情绪化时，内心的三种情感不包括（）[单选题] *A自责B沮丧、烦躁C恐惧D同情√16、男人为什么不像女人一样在乎两性关系的原因不包括（）[单选题] *A男人和女人面对爱情的看法和表达方法不一样B男人从工作情绪转化到恋爱情绪需要时间C爱得不够，没有感情√17、下列哪一项不属于夫妻关系中救世主心态（）[单选题] *A觉得只要自己足够爱对方，对方一定可以为自己改变的B觉得自己对这个男人有责任，没人比自己更爱他，一旦分手，这个男人永远堕落了。
家庭教育指导专项能力教程答案
家庭教育指导专项能力教程答案1、为什么说家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的法律地位？答：2007年6月1日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》中明确规定：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
”首次以法律的形式明确了未成年人的父母或者其他监护人学习家庭教育知识的必要性，确立了家庭教育指导的法律地位。
也表明重视和发展家庭教育，提高家庭教育指导水平是社会发展中的大势所趋。
2、什么是家庭教育指导师？答：家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。
或者简要地说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
3、五元家教法的理念和方法是什么？答：五大元素：即现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系，这五大元素融会贯通即为五元家教法。
五元家教法的首要元素是现代的教育理念。
这是父母教育素质的核心，对家庭教育的目标、方向以及父母的教育行为起着制约和指导作用。
也是影响家庭教育质量的决定因素。
教育理念至少包含儿童观、亲子观、人才观、教子观等四个方面。
儿童观，即父母对儿童的本身及其发展的认识，如孩子是人，是走向成熟的人，是终将独立的人等等；亲子观，即父母对子女与自己关系的基本看法，如两代人相互学习共同成长等等；人才观，即父母对人才价值的理解，如社会需要各种各样的人才，只要做出自己的贡献就是人才等。
教子观，即父母对自身、对子女发展的影响力和本身能力的认识，如把人格的培养视为家庭教育的核心等。
作为家庭教育指导师，当面对复杂的家庭教育状况时，首先要注意父母的教育理念正确与否，这是分析和解决问题的关键。
只有教育理念正确了，家庭教育才能走向成功。
五元家教法的第二个元素是科学的教育方法。
国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务3网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《家庭教育》形考任务3网考题库及答案1.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的有利因素？【正确答案】促进儿童多样性、个性化发展2.对于核心家庭，下列哪项不重要？【正确答案】父亲角色缺位3.下列哪项不是核心家庭的有利因素？【正确答案】儿童角色体验更丰富4.多子女家庭中，头胎子女可能面临的问题包括？【正确答案】父母教养方式不当5.主干家庭的教育指导中，我们不应？【正确答案】代劳孩子自己力所能及的事情6.流动儿童家庭面临的教育挑战不包括？【正确答案】增强流动儿者适应陌生环境的能力7.下列哪个不是核心家庭的不利因素？【正确答案】父亲角色回归8.研究发现，得到母亲支持的儿童，不更具有？【正确答案】勇敢和担当9.多子女家庭中家长不需要做到？【正确答案】提高父母的角色意识10.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的不利因素？【正确答案】儿童角色经验更为丰富11.联盟可能出现的问题不包括？【正确答案】＜p＞自我分化＜∕p＞12.亲子间追逐和疏远的游戏在家庭系统中重复上演是？【正确答案】＜p〉情绪阻断4nbsp＜∕p＞13.功能良好的家庭是？14.结构派家庭治疗的理论要素不包括？【正确答案】＜⅛＞家庭投射＜∕p＞15.艾斯沃斯通过陌生情境实验得出婴儿依恋的类型不包括？【正确答案】＜p＞紊乱型＜∕p＞16.父母将其分化水平低和不成熟的状态传递给其子女的过程是？【正确答案】＜p＞家庭投射＜∕p＞17.个体的理智与情感的分离以及自我独立与他人之外是？【正确答案】＜P＞自我分化＜∕P＞18.下列哪个不是家庭治疗的特征？【正确答案】＜P〉家庭治疗坚持中立原则＜∕p＞19.下列哪个不是家庭治疗的原则？【正确答案】＜P〉客观原则＜∕p＞20.保持家庭治疗的中立原则，下列哪种做法不对？【正确答案】＜p＞给功能失调的家庭贴病态标签＜∕p＞21.怀孕第3周到第八周被称为？【正确答案】胚胎期22.下列哪个是家长对待孩子作业的正确态度？【正确答案】替写作业23.孕妇的社会支持系统中最核心的支持是？【正确答案】丈夫24.下列哪项是家长对待分数和成绩的正确态度？【正确答案】信任、关心，帮助孩子25.女性的生育力从什么时候开始下降？【正确答案】32岁26.女性妊娠期间使用药品，哪种表述正确？【正确答案】尽量少用27.哪种姿势是婴儿最安全的睡眠姿势？【正确答案】仰卧28.孕期哪种物质缺乏会危害母体骨健康？【正确答案】钙29.哪种物质水平偏低可能容易导致流产，甚至发生胎儿神经管畸形？【正确答案】叶酸30.为预防早产、流产，满足孕期血红蛋白合成增加的需要，孕妇应常吃含哪种微量元素的食物？【正确答案】铁31.陪孩子玩太幼稚了。
家庭教育指导师网络学习习题及答案家庭教育原理
第一课时家庭教育的概念与原那么1.根据现代观念,家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育.〔X 〕2.家庭教育是学校教育的根底,是启蒙教育,但不是终身教育. 〔X 〕3.家长在教育孩子时,要注意做到爱而不溺,严而不厉. 〔 V 〕4.第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重.〔X 〕5.家庭教育的原那么不包括〔D 〕.A.德育为先,思想进步的原那么和循序渐进,量力而行的原那么B.因材施教,全面开展的原那么和长善救失,积极疏导的原那么C.要求一致,教育统一的原那么和寓教于乐,实践活动的原那么D.依法教子,教育多样性原那么和促使成长,加速进步的原那么E.关爱与严格相结合的原那么与言传身教,相互统一的原那么6.以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关.〔D 〕A.理智关爱B.因势利导C.合理满足D.加大奖励7.家庭教育要做到严而不厉,家长应注意〔B 〕.A.竭尽所能满足孩子的要求.8.制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以到达.C.随顺孩子的性格开展,否那么会影响心理健康.D.时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚.第二课时家庭教育的特点和作用1.家庭教育与学校教育一样有方案、有组织和有系统.〔X〕2.家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用,难点在于运用方法时“度〞的把握.〔V〕3.“完整儿童〞是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐开展.〔V〕4.家庭教育特点不包括〔C 〕A.奠基性与终身性B.亲情性与权威性C.阶段性与个体性D.随机性与针对性5.以下哪一点与家庭教育的地位有关.〔C 〕A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者B.家庭教育是国家社会开展的重要途径C.家庭教育是整个教育工作的前提和根底D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地6.良好家庭教育的作用不包括〔D 〕.A.是人开展的起点和基石B.是孩子智力开发的必要条件C.是优化孩子心灵的催化剂D.能够代替学校教育第三课时家庭教育的主要规律1.家庭教育的一般规律包括：别错过最正确期,两个“生命〞要同时养育,看图识字广泛阅读,以及〔D 〕.A.把学习态度培养放在首位B.把劳动意识培养放在首位C.把意志力培养放在首位D.把性格培养放在首位2.孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来,这时家长就要注意〔A 〕的使用,尽量找孩子谈谈.A.霍桑效应B.增减效应C.蝴蝶效应D.登门槛效应3. 〔B 〕告诉我们,教育孩子无小事.一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的, 可能鼓舞孩子一生：错误和武断的,那么可能贻误孩子一生.A.罗森尔效应B.蝴蝶效应C.木桶效应D.德西效应4.根据早期教育最正确时期的说法,只要越早教育孩子就越好.〔 X 〕5.德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了.〔V〕6.家长在教育孩子时要注意“超限效应〞,但孩子犯了错误,有时候必须贴上标签, 让他熟悉到问题的严重性.〔X 〕第四课时家庭教育的主要内容1.目前,世界公认的心理健康标准,是美国心理学家〔D 〕和米特乐曼提出的10条标准.A.加德纳B.福禄贝尔C.孟德斯鸠D.马斯洛2.对孩子的〔C 〕教育,父母尤其要行为自慎,处处做孩子的表率.A.智力B. 心理C.品德D.艺术3.家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动,表达了家庭对孩子的〔D〕.A.科学教育B.智力教育C.心理教育D.社会教育4.儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规那么教育、个性品质教育和〔D 〕.A.法律法规教育B.文体音美教育C.社会制度教育D.社会行为教育5.当代“教育的四大支柱〞新设想,认为要适应未来社会的开展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和〔C 〕来设计和组织.A.学会独处B.学会审美C.学会做事D.学会沟通6.美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德？加德纳提出的“多元智能理论〞包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能.〔V〕第五课时家庭教育的任务和方法1.家庭教育中“人的教育〞包括两点：一是做一个生理健康的人,二是做一个心理健康的人.〔V〕2.孩子的模仿性强、可塑性很大,不必刻意培养孩子的习惯.〔X〕3.生理健康包括健康的身体,蓬勃向上的精神,坚强的意志,以及乐观的心态.〔X〕4.家长的教育水平包括：了解熟悉孩子、观察记录、分析评价和〔C 〕的水平.A.管制孩子B.调养孩子饮食C.指导开展孩子D.辅导孩子功课5.家庭教育中,父爱有助于儿童良好个性的形成,以下哪一点与此无关.〔C 〕A.父亲的个性可潜移默化影响孩子B.父亲是孩子重要的游戏玩伴C.父亲对孩子的管教严厉D.父亲的个性易开阔孩子眼界,增强社会体验第六课时家长素质是家庭教育的关键1.道德素质主要指家长的政治思想和〔C〕水平,它决定了家庭教育的指导思想,决定了引导孩子成为什么样的人.A.气质性格B.情绪状态C.道德修养D.文化素养2.日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中, 〔D 〕家庭对孩子具有良好影响.A.专制型B.冷淡型C.溺爱型D.民主型3.提升家长的教养素质不包括〔C 〕A.教子观B.人才观C.政治观D.亲子观4.教育是一门科学,也是一门艺术,不具有〔D 〕特点；家庭教育也同样如此.A.创造性B.情感性C.双边性D.规矩性E.随机性F.审美性5.素质就是指公民或某种专门人才的根本品质,是个人在后天环境、教育影响下形成的.〔X〕6.家长自身素质的提升,是解决家庭教育问题的关键所在.〔V〕7.家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的上下.〔X 〕8.家长期望与孩子成就的关系成反比.〔x 〕第七课时家庭教育的问题与现状1.我国的家庭教育仍处在边缘化,在〔B 〕和实践层面都有被边缘化的现象.A.理论层面B.观念层面C.信息层面D.治理层面2.首次明确提出要研究制定和公布家庭教育法的国家纲领性文件是〔A〕.A.?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021年〕?B.?关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?C.?全国家庭教育指导大纲?D.?家长教育行为标准?3.家庭教育名人或教育专家提出的理念都是正确的.〔x 〕4.人们的认知和行动会出现矛盾.比方父母能够熟悉到培养孩子健全人格是最重要的, 但在实际生活中关注的却是孩子的分数.〔V〕5.“三独现象〞是指独立思考、独立生活、独立自主.〔x 〕6.网络的负面影响表现在：信息良莠不齐,一些错误的价值导向、游戏、暴力、色情信息对于缺乏是非判断水平的儿童负面影响至深.〔力第八课时家庭教育的研究与对策1.可谓改革开放后中国家庭教育的标志性事件是1980年北京市家庭教育研究会成立和〔B 〕.A.1996年公布?全国家庭教育工作“九五〞方案?B.1981年上海市虹口区长治中学成立家长学校C.1995年全国妇联与教育部联手研究家庭教育指导工作D.1997年公布?家长教育行为标准?2.二H^一世纪初,党中央对于家庭教育工作出台的两个重要文件是〔B 〕和?全国家庭教育指导大纲?.A.?关于适应新形势进一步增强和改良中小学德育工作的意见?B.?关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?C.?家长学校建设指导意见?D.?教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见?3.家庭教育研究在上世纪后半期开始进入国家层面的政策领域,比拟有代表性的国家不包括〔A〕.A.加拿大B.美国C.日本D.法国4.加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童,得出了不同年龄段孩子说谎的比例,4岁时说谎的百分比是〔C 〕 o研究还指出,幼年时撒谎往往是认知能力较高的表现,但儿童7岁左右必须及时教育孩子熟悉说谎的危害和老实的重要.A.20%B.50%C.90%D.100%5.以下哪项不是针对家庭教育问题提出的对策建议.〔B 〕A.建立全国家庭教育指导委员会B.健全家庭教育制度C.有条件的院校招收家庭教育学研究生D.建立家庭教育工作经费保证机制6.上世纪90年代,我国家庭教育工作形成了一个方案、四个机制、五个法规.〔X〕7.1966年向美国国会递交的“科尔曼报告〞是专门调查研究美国黑人家庭教育状况的报告.〔X〕8.家庭教育的第一任务是人格教育,就是对人的整体精神面貌,包括水平、气质、性格、信仰等方面的教育.〔V〕第九课时不断学习更新观念树立家庭教育理念1.教育理念具有三大作用,不包括以下哪一项.〔C〕.A.反思B.鼓励C.批判D.创新2.以下哪一句话不属于学者朱永新先生提出的“家庭教育的八大理念〞.〔C〕A.让读书成为孩子的生活方式B.家庭是最容易出错的地方C.父母是孩子的第一任教师,也是终身教师.D.把童年还给孩子3.观念是一个中性词；而理念指正确的观点.〔V〕4.家庭职能方面需转变的观念是：要从单纯“治家型〞转变到“报国型〞,〔 X 〕5.教育模式方面需转变的观念是：从“自然型〞转变到“自觉型〞,要求家长从自然父母转变为自觉成长的父母. 〔X 〕6.家庭教育要树立以人为本的开展观,强化人文关心,注重孩子的可持续开展,杜绝“分数至上〞的狭隘开展观.〔V〕第十课时认真办好家长学校努力做好家庭教育工作1.家庭教育梦想可以描述为〔B 〕、因材施教、快乐学习,健康成长.A.家校联合,三位一体B.家校联合,齐抓共育C.小手拉大手,共同成长D.家校合作,三位一体2.自治区教育系统家教委员会创办的网络家长学校模式包括家长课堂和〔B〕 oA.家长网络平台B.家长教育平台C.家长学校D.教师培训平台3.自治区教育系统每年要集中举办〔C〕期民、汉不同语言的家庭教育培训班,每期不少于130人.A.1-2B.1-3C.2-3D.2-44.家庭教育是新疆长治久安不可缺少的战略任务.〔V〕5.新疆网络家长学校包括“家长教育平台〞和“家长课堂〞两种主要形式.〔/6.各级各类中小学校、幼儿园要坚持为了一个目标办好两个学校,即传统家长学校和网络家长学校.〔X〕第十一课时家庭教育存在的误区及建议1.家庭教育的误区中存在“四重四轻〞观念,“四轻〞是指轻德育、轻素质、轻水平和〔C〕.A.轻理念B.轻知识C.轻成人D.轻文凭2.家长在教育内容方面往往缺乏意志培养、劳动教育和〔D 〕.A.成才教育B.知识教育C.礼貌教育D.身体锻炼3. 〔 D〕教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴.A.父母B.父母与祖辈C.祖辈之间D.亲戚朋友之间4.家长改变家庭教育偏差最实用的五种方法是学习法、仿效法、反思法、咨询法和〔B 〕0A.比照法B.实践法C.委托法D.观察法5.教育观念或理念很虚,不易把握,家长不爱听,所以家长学校没必要传授这些方面的内容.〔X 〕6.家长对孩子的期望值过高,会对家庭气氛和亲子双方心理健康产生负面影响. 〔,〕7.家长教育孩子时缺乏情绪限制力属于教育理念上的误区.〔X 〕。
2023年家庭教育指导师题库
全国“家庭教育指导师”题库第一部分：单项选择题1.在现代教育中，强调（）旳有机整合。
A.一种教育形式B.多种教育形式C.多种教育形式D.智能教育与体能教育对旳答案：C2.在平常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大旳作用。
A.认知和语言能力B.行为能力C.交往能力D.体现能力对旳答案：A3.（）是对小朋友成长影响最直接、最深刻旳微观环境，是决定小朋友心剪发展旳重要原因。
A.家庭B.学校C.社会D.小区对旳答案：A4.( )旳家庭教育与影响，对一种人思想观念旳形成、智力旳发展、性格旳培养都具有至关重要旳启蒙意义。
A.初期B.中期C.晚期D.初期对旳答案：A5.成功旳（），是人成长旳基础；家庭教育旳失误或局限性，将给人旳毕生带来不可弥补旳缺陷或障碍。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.幼儿教育对旳答案：A6.家庭教育不一样于学校教育具有明确旳教学计划、教学大纲、系统旳教学内容和相对严格旳规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加旳影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加旳影响。
A.故意识地B.自觉地C.自然地D.积极地对旳答案：A7.（）是社会旳组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要旳组员旳场所。
A.家庭B.学校C.小区D.朋友圈对旳答案：A8.（）是孩子旳第一任教师，又是孩子旳终身教师。
A.家长B.班主任C.兄弟D.姐妹对旳答案：A9.现代社会人们越来越看清了一种问题，那就是谁也无法把人旳所有教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。
A.大教育观B.学校C.幼稚园D.家庭教育对旳答案：A10.父母是孩子旳首任老师，具有（）作用。
在初期教育中有奠基作用，对孩子旳毕生有终身影响。
A.启蒙B.教育C.引导D.培养对旳答案：A11.（）孩子们旳思想尚未定型，有很强旳可塑性。
A.小朋友阶段B.青春期C.成长期D.少年期对旳答案：A12.教育子女是家长义不容辞旳责任，这是由（）所决定旳。
A.社会职能B.责任C.义务D.亲情对旳答案：A13.孩子在入学之前所受到旳家庭教育起着打基础旳作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育旳全过程，不过家庭教育全过程旳一种（）。
2024年家庭教育指导师学习题库及答案(共70题)
2024年家庭教育指导师学习题库及答案(共70题)1.关于身体方向的描述，不正确的是( )。
A.略微侧身可能代表不感兴趣、不信任或即将到来的分别B.背对背意味着简单的分离C.肩并肩的姿势代表伙伴、共同面对或团结一致D.位置较高或者处于顶端通常代表地位、权威或权力B2.自我控制最表层的阶段是( )。
A.非道德定位B.依从C. 认同D.内化B3.关于孩子“发脾气”的表达，不正确的是( )。
A. “发脾气”是孩子既想独立，又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感B. “发脾气”时成人如果能保持冷静，对孩子给予理解，就能帮助他们逐渐恢复正常C. “发脾气”时如果成人反应过度，急于控制孩子，就会干扰孩子学习掌控环境的进程D. “发脾气”时，成人可以给孩子建议一些其他的方法，帮助他们继续实现目标D4.对自我的评价是自尊，但不包括( )。
A.价值观B.价值C.能力D. 控制力A5.咨询师可使用像“嗯” “哦”一样的低语，或者重复一个单词、一句话，也可以用点头、打手势等方式给予儿童继续下去的示意，这样倾听时的简捷反应称为( )。
A. 澄清B.概述C.微回应D.微激励D6.当咨询师自我披露的问题变得太私人化或持续时间太长，就应向儿童作出反应： ( ) 。
“看起来这个话题我们应该停止了”“你似乎不应该再问了” “你似乎已经跑题了”“你似乎对我个人太感兴趣”D7.行为主义者探讨的是非病理性的“生活问题”,而非心理疾病。
他们认为( )。
A.正常和异常行为的习得和维持的方式是不相同的B. 行为评估重视现存因素的同时强调过去事件的影响C. 治疗要从把问题分析成为一个整体D. 心理问题的起源并非行为改变之必需D8.小孩子在学校安静地坐在座位上避免听到老师的责骂，这属于( )。
A.消除B. 正强化C. 负强化D. 惩罚A.B.C.D.C9.叙述你所看见的，或者叙述问题。
使用描述的语言，好处在于避免了互相指责和埋怨，让每个人把注意力集中在“该做什么”,属于( ) 技巧。
新疆家庭教育知识培训平台试题及答案(全)
第一课时《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字［2011]2号1、单选1《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（)。
A。
以促进儿童健康成长为目标B。
以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导D。
以提升家庭教育指导水平为目标标准答案：D答题解析：2以下哪一项不是家长学校的主要任务。
（）A。
组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业.B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
C。
面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。
D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平.标准答案：A答题解析:3本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立( ），负责家长学校的日常管理。
A.家长委员会B。
校务委员会C.校务管理委员会D.领导小组标准答案：C答题解析:2、判断1家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务.标准答案：答题解析：2文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入.标准答案：答题解析：3家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。
标准答案：答题解析:4幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动.标准答案：答题解析:5教育行政部门负责对中小（幼)、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。
标准答案:答题解析：6家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。
标准答案：答题解析：7街道、社区（村)家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。
标准答案：答题解析：8机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。
家庭教育指导师网络学习习题及答案 第三单元：教子能力提升.
第一课时蓓蕾初露旖旎你好我的花园1.有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反应，经过一段时间后会自行消失。
（√）2.有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。
(√ )3.小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。
( ×)4.刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（D ）出现不适应。
A.说话方面B.学习方面C.看图方面D.行为和身体方面5.家长为初入园的孩子要做的准备不包括。
（B ）A.独立吃饭喝水B.独立阅读C.独立入睡D.独立大小便E.穿脱衣服训练6.以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。
（B ）A.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？B.有没有小朋友欺负你？C.幼儿园的玩具真多啊！D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。
第二课时全面能力开发学会社会交往1.最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（A ）。
A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球D.捉迷藏2.在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（ C）。
A.教孩子穿戴整洁B.帮助孩子写日记C.帮助孩子体会文字的用途D.帮助孩子选择朋友3.社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（ D）。
A.多与表现优秀的孩子比较B.提高孩子的艺术修养C.提高孩子的阅读能力D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能4.艺术培养中的家庭教育策略不包括（ C）A.带幼儿参观植物园、名胜古迹B.带幼儿参观美术馆、博物馆C.为孩子报艺术特长班D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动5. 5-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。
（√）6. 5-6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。
（×）7. 家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。
家庭教育指导师考试题及答案
21.孩子告诉我说：因为说实话挨了老师的批，另一个同学说谎逃过一“难”，以后他也不说实话了。
我知道不对，也无法说服孩子，该怎么办？答：孩子说谎的原因是为了逃避事实。
孩子说谎，家长怎么做?一、不能主观臆测如果仅仅是因为孩子表达不明确或认知局限导致的理解上的错误，而家长错怪了孩子或者对他进行了批评，就会严重伤害到孩子。
这种时候，爸爸妈妈应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，并适时纠正孩子的错误认知。
二、家长要以身作则在孩子的眼里，爸爸妈妈是最值得信任和亲近的人，他们一旦发现父母骗自己或者骗别人，他们会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。
三、不要给孩子贴标签孩子说谎往往不是为了故意造成伤害，家长切勿因孩子一次的表现而把他定性为“小骗子”、“吹牛大王”等，对他进行全盘否定，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。
更有甚者，他们会为了逃避惩罚而努力在以后把谎话编得更加巧妙、更加圆满、更加不容易被父母识破。
说谎是人人都会有的一种行为，爸爸妈妈要认识到，孩子说谎并不是洪水猛兽，多从自身和孩子平日的经历找找原因，用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知!22、孩子上小学二年级，总是咬手指头，做了微量元素检测，结果也正常。
该怎么办？答：1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。
我不要长虫子。
”3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。
国开电大儿童家庭教育指导阶段性学习测验3参考答案
试题1.1．联系实际评论0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。
要求:（1）简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法；（2）就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议，否则扣10分。
【答案】：适宜3-6岁儿童家庭和幼儿园合作教育的内容包括：(1)亲职教育，(2)教学活动合作，(3)管理合作，(4)研究合作，(5)资源支持。
适宜3-6岁儿童家庭和幼儿园合作教育的方法包括：(1)鼓励家长参与幼儿园管理——家长委员会，家长志愿者;(2)加强家园联系——家园联系册，家园联系栏;(3)家园现场沟通交流——家长会，约谈;(4)向家长宣传科学教育观念和方法——家长学校，家长沙龙;(5)帮助家长了解幼儿园教育——教育活动开放日。
除了以上有效的家园合作方法外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的方法。
试题2.2．联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。
要求:（1）简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况；（2）就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议，否则扣10分。
【答案】：我国儿童家庭教育及其指导的变革情况：(1)家长教育观念的变革：家长教育观念的变革首先应从传统的、狭隘的人才观的改变入手，变革还应包括儿童观的变革。
在正确的人才观、科学的儿童观的指引之下，家长应当明确学前阶段教育的根本目标是促进儿童身心和谐发展，为整个人生奠定基础。
因此，家长应当更加关注那些对儿童具有终身影响的品质和素质的培养。
(2)家庭教育环境的改善：在物质环境的改善方面，家长要注意根据幼儿阶段的发展需要，为孩子创造适宜发展的家庭环境;精神环境方面，家长除了创设和睦的家庭氛围，还要注意改进亲子交往方式，与孩子建立民主平等、尊重、关爱的亲子关系。
(3)家长教育能力的培养：家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力、评价孩子的能力等。
家庭教育指导师网络学习习题及答案-第三单元：教子能力提升
第一课时蓓蕾初露旖旎你好我的花园1。
有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反应，经过一段时间后会自行消失。
（√）2.有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园,让孩子产生必须适应集体生活的意识。
（√）3.小朋友之间发生争执是不正常的,需要家长多加注意,及时帮助自家孩子出力。
（×）4.刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（D ）出现不适应。
A.说话方面B。
学习方面C.看图方面D。
行为和身体方面5。
家长为初入园的孩子要做的准备不包括。
（B ）A.独立吃饭喝水B.独立阅读C.独立入睡D。
独立大小便E。
穿脱衣服训练6。
以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。
（B ）A。
今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧?B.有没有小朋友欺负你?C。
幼儿园的玩具真多啊！D.幼儿园的饭真香啊,我都闻到了。
第二课时全面能力开发学会社会交往1.最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（A ）。
A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球D。
捉迷藏2.在儿童5-6岁语言发展关键期,家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及( C）。
A。
教孩子穿戴整洁B。
帮助孩子写日记C。
帮助孩子体会文字的用途D.帮助孩子选择朋友3.社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（ D）。
A。
多与表现优秀的孩子比较B.提高孩子的艺术修养C.提高孩子的阅读能力D。
教孩子基本的礼仪规范和交往技能4.艺术培养中的家庭教育策略不包括（ C）A。
带幼儿参观植物园、名胜古迹B.带幼儿参观美术馆、博物馆C。
为孩子报艺术特长班D。
支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动5。
5—6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。
(√）6。
5—6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。
（×）7。
家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为.（√）第三课时做好幼小衔接适应角色变化1。
国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》《金融学》网络课形考网考作业合集答案
国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》《金融学》网络课形考网考作业（合集）答案《儿童家庭教育指导》网络课答案1.自测练习（1-7 W第一章自测题及答案一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，何题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）题目11.在家庭生活中，由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是（）。
选择一项：A.学前儿童家庭教育B.学前儿童家园合作教育C.学前儿童家庭自主教育D.学前儿童家庭教育指导题目22.在语言教育方面，家长的任务有：（）。
选择一项或多项：A.给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境；B.给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达；C.与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣；D.注意培养幼儿的倾听能力。
题目33.由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标, 以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程就是（）。
选择一项：A.社会教育指导B.幼儿园教育指导C.儿童家庭教育指导D.社区教育指导二、判断题（将。
或X填在题后括号内，每小题2分，共8分。
）题目44.学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。
（）选择一项：对题目55.当适龄儿童来到幼儿园或学校时，家庭教育在之前为每个儿童奠定的人格、能力和知识基础是相同或相似的。
（）选择一项：对错题目66.家长应当在全面关注儿童成长的同时，重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。
（）选择一项：对错题目77.家庭教育指导的重点或者说核心是“助其自助”。
（）选择一项：对错第二章自测题及答案一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）题目11.家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件，包括：（）等。
选择一项或多项：A.家庭经济状况B.家庭居住条件C.家庭生活方式D.家庭生活设施题目22.家庭精神环境主要指家庭的心理氛围，包括：（）等。
2022年家庭教育指导师考试题库(含答案)
2022年家庭教育指导师考试题库（含答案）一、选择题1、长久以来，家庭教育的主要方面是：BA.宏观的家庭教育B.微观的家庭教育C.中观的家庭教育D.传统的家庭教育2、能创造出家庭成员是一体的感觉，并使这种一体感遍布到家庭的各项活动中，而使各种不同的活动融合起来，使各项活动内含这一目标的是:CA.自我超越B.共同时间C.家庭愿景D.共同学习3、被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的著作是：AA.《颜氏家训》B.《袁氏世范》 c.《温公家范》 D.《太公家教》4、中国家庭教育领域流行最广、影响最大的一部专著是：BA.朱庆澜《家庭教育》B.陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》C.鲁迅《我们怎样做父亲》D.吴航《家庭教育学基础》5、曾广为流传于民间的曾参杀猪典故体现了传统中国家庭教育中哪一精华：AA.以身作则B.训子以俭C.教子孝亲D.诫子自立6、孟母择邻典故体现了传统中国家庭教育中的哪一精华：BA.提倡早期教育B.重视环境熏陶C.强调以身作则D.注重教子作人7、“孩子长期跟着家长看电视，不仅在思维上逐渐变得被动，缺乏创造性，有时甚至会沉醉于电视所营造的虚幻世界，用不确定的眼光审视现实生活。
”这在家庭教育中属于什么方式不当：BA.家庭消费方式B.家庭闲暇方式C.家庭劳动方式D.家庭交往方式8、夫妻关系在子女身上得以良好实现的内涵是:AA.夫妻是成熟的自我B.夫妻是唯子女成长是从的奴隶0.夫妻是忽略的自我D.夫妻是分歧争吵的前世冤家9、亲子关系实质上是一种心理关系，从心理层面而言，不能构成亲子关系重要方面，从而影响家庭教育的因素有：DA.心理地位B.情感交流C.尊重他人D.祖辈反应10、马卡连柯说：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的规范，这是首要的和最基本的教育方法。
”体现的家庭教育原则是：CA.理性施爱原则B.正确导向原则C.以身作则原则D.启发诱导原则11、中国古代孟母“断织教子”的故事体现了贯彻以身作则的哪一基本要求：CA.严于律己B.言行一致，表里如一C.言传身教相结合D. 规范行为严格要求12、启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：BA.老子B.孔子0.董仲舒 D.朱熹13、“特殊孩子要特殊培养”是哪一家庭教育原则的基本要求：DA.正确导向原则B.启发诱导原则C.教育一致性原则D.因材施教原则14、下列不能体现环境熏陶法的是:DA.近朱者赤，近墨者黑B.蓬生麻中，不扶而直C.陶冶而形成之D.宁静致远，淡泊明志15、在家庭教育中实施实际锻炼法要注意：BA.知难而退B.持之以恒C.苛责失败D.急功近利16、某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。
【VIP专享】家庭教育指导师网络学习习题及答案 第三单元：教子能力提升
第三课时 做好幼小衔接 适应角色变化
1.幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（
B）。
A.校园环境的变化
B.课堂关系的变化
C.发育情况的变化
D.同学伙伴的变化
2.幼小衔接中孩子需要做的准备不包括（ C）。
A.心理准备
B.学习准备
C.人际准备
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动
国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》网络课自测练习作业及答案
国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》网络课自测练习作业及答案1.自测练习(1-7章)第一章自测题及答案一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）题目11.在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是（）。
选择一项：A. 学前儿童家庭教育B. 学前儿童家园合作教育C. 学前儿童家庭自主教育D. 学前儿童家庭教育指导题目22.在语言教育方面，家长的任务有：（）。
选择一项或多项：A. 给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境；B. 给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达；C. 与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣；D. 注意培养幼儿的倾听能力。
题目33.由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程就是（）。
选择一项：A. 社会教育指导B. 幼儿园教育指导C. 儿童家庭教育指导D. 社区教育指导二、判断题（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共8分。
)题目44.学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。
（）选择一项：对错5.当适龄儿童来到幼儿园或学校时，家庭教育在之前为每个儿童奠定的人格、能力和知识基础是相同或相似的。
（）选择一项：对错题目66.家长应当在全面关注儿童成长的同时，重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。
（）选择一项：对错题目77.家庭教育指导的重点或者说核心是“助其自助”。
（）选择一项：对错第二章自测题及答案一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）题目11.家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件，包括：（）等。
选择一项或多项：A. 家庭经济状况B. 家庭居住条件C. 家庭生活方式D. 家庭生活设施题目22.家庭精神环境主要指家庭的心理氛围，包括：（）等。
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第一课时蓓蕾初露旖旎你好我的花园1.有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反应，经过一段时间后会自行消失。
（√）2.有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。
(√ )3.小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。
( ×)4.刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（D ）出现不适应。
A.说话方面B.学习方面C.看图方面D.行为和身体方面5.家长为初入园的孩子要做的准备不包括。
（B ）A.独立吃饭喝水B.独立阅读C.独立入睡D.独立大小便E.穿脱衣服训练6.以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。
（B ）A.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？B.有没有小朋友欺负你？C.幼儿园的玩具真多啊！D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。
第二课时全面能力开发学会社会交往1.最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（A ）。
A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球D.捉迷藏2.在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（ C）。
A.教孩子穿戴整洁B.帮助孩子写日记C.帮助孩子体会文字的用途D.帮助孩子选择朋友3.社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（ D）。
A.多与表现优秀的孩子比较B.提高孩子的艺术修养C.提高孩子的阅读能力D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能4.艺术培养中的家庭教育策略不包括（ C）A.带幼儿参观植物园、名胜古迹B.带幼儿参观美术馆、博物馆C.为孩子报艺术特长班D.支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动5. 5-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。
（√）6. 5-6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。
（×）7. 家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。
（√）第三课时做好幼小衔接适应角色变化1.幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（ B）。
A.校园环境的变化B.课堂关系的变化C.发育情况的变化D.同学伙伴的变化2.幼小衔接中孩子需要做的准备不包括（ C）。
A.心理准备B.学习准备C.人际准备D.物质准备E.能力准备3.幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（D ）。
A.熟悉新学校的环境B.提前学习小学课程C.做好充分的物质准备D.提高人际交往能力4.发展自主学习能力不包括以下哪些方面（C ）。
A.培养学习兴趣B.加强听说读写训练C.增加练习难度D.体验学习乐趣5.孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。
（×）6.告诉孩子上学了要学会维护自己的利益，受人欺负要以牙还牙。
（×）7.物质保证是孩子安心学习的基础，给孩子最好的学习用品，一方面是对他的鼓励，另一方面也是让孩子在班里有面子，有自信。
（×）8.家庭成员保持一致，不迁就孩子，才利于培养孩子良好的个性。
（√）第四课时洞悉心理特征学习因势利导1.以下哪项不是孩子升入初中出现一系列问题的主要原因（ D）。
A.学习环境的改变B.评价标准的不同C.学习课程的改变D.父母态度的改变E.心理及生理的变化2.孩子升入初中之后，家长要注意的问题中不包括（A ）。
A.重点关注孩子的成绩走向B.培养良好的习惯C.帮助孩子树立正确的学习态度D.关注孩子的交友状况3.父母教育孩子时，不要否认他的梦想、不要随意惩罚和（）。
A.不要经常过问B.不要以身作则C.不要一成不变D.不要放低姿态4.对于青春期情感问题，家校应当正视孩子的心理，努力配合，讲究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善处理。
（√）5.孩子处于青春期，虽与小学有了很大的不同，但不必改变以往的家庭教育方式。
（×）6.培养孩子良好的习惯包括：作息习惯及学习习惯。
（×）第五课时海燕穿越风雨勇敢面对人生1.高中生处于自卑感多发期，这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。
（√）2.在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。
（√）3.抑郁苦闷是指在日常生活中的一些需要不能得到满足，从而出现对任何事物抵触反抗的情绪。
（×）4.升入高中的学生易产生的负面心理不包括（C ）。
A.嫉妒心理B.逆反心理C.陷入早恋D.抑郁苦闷E.孤独心理5.家长帮助孩子实现由初中向高中的平稳过渡的方法不包括（ C）。
A.指导孩子科学安排时间B.指导孩子变被动学为主动学C.每天和老师沟通D.放下架子，和孩子做朋友6.害怕失败和（B ），多是由于自卑心理产生的行为。
A.爱玩游戏B.不敢交际C.果断利索D.求知欲强7.帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（A ）。
A.帮孩子妥善处理一切事务B.培养孩子独立生活习惯和生活自理能力C.培养孩子的交往能力D.进行必要的安全教育第六课时树立家教理念争做合格家长（一）1.父母与孩子要保持平等的关系，不要对孩子说谎。
（√）2.把孩子当作家庭的重要一员，坦白地告诉孩子家庭的困难，让孩子知道家里的难处，这样可以培养孩子勇于担当的意识。
（√）3.夫妻之间可以冷暴力，但不能当着孩子的面吵架。
（×）4.尊重孩子，就是要尊重孩子在生命成长过程中一切变化，正确对待犯错和不足。
（√）5.贯彻新世纪合格家长的教育理念，不包括以下哪一点。
（D ）A.关系平等、尊重爱护B.夫妻一致、喜欢阅读C.培养胸怀、常常聊天D.批评为主、鼓励为辅6.新世纪合格家长应当做到努力提升自己的思想道德素质、不断提高自身的科技文化素质和（ D）。
A.不断提高家庭物质生活水平B.承担一切家庭义务和责任C.善于控制孩子的思想和行为D.养成合理安排生活的习惯7.以下哪一项与现代合格父母应当具备的基本素质无关。
（ C）A.发现孩子的优点B.立下必要的规矩C.树立家长权威D.培养孩子的竞争意识第七课时树立家教理念争做合格家长（二）1.常见的父母教养方式四种类型中不包括（ B）。
A.理解民主B.隔代教育C.娇惯溺爱D.绝对权威E.忽视冷漠2.家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（ C）等。
A.不要在休息时间打扰教师B.不能将孩子的不足告诉老师C.争做学校义工或志愿者D.不要过问老师的教学3.家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信乐观和（B ）的特点。
A.动作磨蹭B.情绪稳定C.我行我素D.叛逆暴躁4.绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理。
（√）5.教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。
（×）6.家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回答。
（√）7.表扬、鼓励、训斥、惩戒孩子都要经过认真的思考，忌随意而为。
（√）第八课时敏感激发认知认识启迪智慧1.蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（D ）。
A.体能B.视觉C.触觉D.吸收性心智2.2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（C ）。
A.音乐敏感期B.文化敏感期C.动作敏感期D.绘画敏感期3.幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（D ）。
A.尊重孩子的能力B.坚持送孩子上幼儿园C.布置丰富的学习环境D.对孩子任何问题及时干预4.儿童外部的秩序感使儿童意识到自己身体各个部分和它们的相对位置。
（×）5.有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。
（×）6.孩子手的动作敏感期在0-1岁。
（×）第九课时掌握教育规律正确开展早教1.幼稚期是人生最重要的一个时期，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪、都要在此时期打下基础，若基础不稳固，就不容易形成健全的人格。
（√）2.尽早向孩子灌输语言、音乐、文字和图形等，有助于奠定大脑智力活动的基础。
（×）3.家长应该根据婴幼儿身心发展的特点和家庭教育的实际，选择接近孩子生活和可以接受的内容，循序渐进地开展早期教育。
（√）4.孩子到了一定年龄就会有学习不同知识和技能的意识，家长任其发展就好。
（×）5.孩子智商高才会学习好，学习好才能有前途，所以开发智力是幼儿时期的教育核心。
（×）6.应用科学方法进行幼儿早期教育时应（ D）、由具体到抽象、由简单到复杂。
A.由自然到规范B.由个体到集体C.多多益善D.循序渐进7.早期教育内容不包括（C ）。
A.训练感觉器官、进行体能训练B.锻炼口头表达能力、培养观察提问能力C.规定孩子识字数量、训练数学解题能力D.发展人际交往能力、接触自然和社会E.培养审美能力、劳动能力、阅读能力8.早期教育的误区包括坐失良机、重智轻德、体罚恐吓、拔苗助长和（ B）。
A.买大量育子书籍B.家长忽略自身学习C.家庭意见不一致D.重视0-3岁教育第十课时扮好父母角色身正不令而行1.父母角色是天然不可转移、唯一不可替代的，其影响是终身而深远的。
（√）2.父母的角色教育必须符合孩子的角色特点和身心发展规律。
（√）3.父母的角色认识，在家庭生活中慢慢积累就清楚了。
（×）4.父母在教养孩子的角色任务上存在差异，应当进行必要的分工。
（√）5.父母角色特点具有连续性、多重性、对偶性、时代性和（ C）。
A.原则性B.指导性C.不可替代性D.规范性6.父母角色的偏弊包括缺乏认识、发生错位、严重失责和（B ）A.求全责备B.存在反差C.以偏概全D.是非混淆7.家长应扮演好的父母角色不包括（C ）。
A.知识的启蒙者B.言行的示范者C.发展的决策者D.知心朋友E.心理保健师F.称职的指导者8.孩子在学习态度、价值观和（ C）方面更容易受父亲的影响。
A.照顾别人B.爱心C.社会规范D.生活常识第一课时重视家庭环境营造和谐氛围1.家庭环境可以分为物质环境和精神环境两部分。
（√）2.家庭氛围是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。
（√）3.孩子表现得活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差，其家庭氛围一定是包办型。
（×）4.如果按家庭氛围粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括（B ）。
A.正统型B.平淡型C.民主型D.包办型E.冲突型F.放任型5.不良的家庭氛围不包括（ C）。
A.扼杀快乐型B.批评否定型C.欣赏沟通型D.怨天尤人型6.建立良好的家庭氛围，以下说法错误的是（ C）。
A.建立平等民主的家庭成员关系，维护家庭的完整性B.善于控制情绪，重视亲子间的交流与互动C.调整心态，对孩子保持高度期望D.建立学习型家庭，父母不断提高自身素质第二课时避免夫妻冲突减少孩子伤害（一）1.只有语言和肢体冲突才算冲突，夫妻之间意见不合，不当着孩子的面吵闹就行。