学弈试题

部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)1

部编语文六下文言文二则（学弈)（两小儿辩日)练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题选择正确答案。

1．“一人虽听之．，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之．”一句中两个“之”的意思分别是（）A．他，指前一个人/它，指天鹅B．指弈秋的教导/他，指前一个人C．指弈秋的教导/它，指天鹅D．他，指前一个人/指弈秋的教导2．“见微知著”一词中“微”的意思是（）A．稍微B．衰落C．精深奥妙D．细小，轻微3．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（）A．辩论，争论B．辩解，辩驳C．戴斗篷，穿斗篷D．对打，争斗4．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A．残汤．剩饭B．及其日中如探汤．C．一个老鼠害一锅汤．D．清汤．寡水5．下列句子停顿划分不恰当的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。

B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。

C．为是其智/弗若与？D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

6．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A．弓缴．（zhuó）盘孟．（yù）B．搜．集（shōu）荧光屏．（píng）C．教诲．（huǐ）恐怖．（bù）D．憎恶（zēng）诞生（dàn）7．下列朗读停顿不恰当．．．的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。

B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。

C．为是其智/弗若与？曰：非/然也。

D．日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。

8．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。

B．使/弈秋/诲/二人弈。

C．我/以日始出/时去/人近。

D．孰为/汝多/知乎？9．下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（）A．弈．（yì，下棋）秋，通国之善．（擅长，善于）弈者也。

B．使．（shǐ，假如）弈秋诲．（huì，教导）二人弈。

部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)2

21．解释下列句中加横线的字的意思。
（1）通国之善弈者也（__________）（2）使弈秋诲二人弈（__________）
（3）虽与之俱学（__________）（4）弗若之矣（__________）
（5）孔子东游（__________）（6）我以日始出时去人近（__________）
（7）及其日中如探汤（__________）（8）问其故（__________）
7．下列加点字是通假字的一项是（）
A．惟弈秋之为听B．一心以为有鸿鹄将至
C．为是其智弗若与D．孰为汝多知乎
给加点字选择正确的解释。
8．孔子不能决也。（）
A．决定B．判断C．决心
9．为是其智弗若与？曰：非然也。（）
A．因为B．以为C．为了
10．桃花谢了，有再开的时候。（）
A．表示感激B．调落，衰退C．推辞
35．“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。
36．“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。
37．薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。
4．天街小雨润如酥（________）
5．绝胜烟柳满皇都（________）
6．小扣柴扉久不开（________）
20．按课文内容填空。
（1）深蓝的天空中___________，下面是海边的沙地，都种着__________，__________，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。____________，反从他的胯下逃走了。（《少年闰土》）

《学弈》综合练习题

《学弈》综合练习题本文档旨在提供《学弈》综合练题的答案和解析，以帮助读者更好地研究和理解该主题。

练题1：问题：定义学弈的概念，并举例说明。

答案：学弈是指研究人与人之间的决策互动和竞争行为。

它涉及到理性决策、博弈策略和预测对手行为的能力。

例如，两个商家竞争同一市场份额，他们会根据市场需求和竞争对手的行为来制定自己的定价策略。

练题2：问题：解释纳什均衡的概念。

答案：纳什均衡是博弈论中的一个重要概念，指的是在博弈中所有参与者都选择了最优策略，并且没有动机再改变自己的策略。

换句话说，每个参与者都认为自己的策略是最佳选择，不会有任何的遗憾。

练题3：问题：什么是零和博弈？答案：零和博弈是指博弈中参与者的利益完全相反且互斥。

一方的利益得到了增加，就意味着另一方的利益会相应减少。

在零和博弈中，参与者之间不存在利益的互惠，每个参与者都追求自己利益的最大化。

练题4：问题：举例说明非合作博弈与合作博弈的区别。

答案：非合作博弈是指参与者之间没有达成协议或者合作的情况下进行的博弈。

例如商业竞争中的价格战。

而合作博弈是指参与者之间达成协议或者合作进行的博弈。

例如联合开发项目或者合资经营企业。

练题5：问题：博弈理论在现实生活中有哪些应用？答案：博弈理论在现实生活中有多种应用。

例如，在商业领域中，博弈理论可以用于制定定价策略、市场竞争分析和管理决策。

在政治领域中，博弈理论可以用于分析国际关系、决策制定和谈判策略。

此外，博弈理论还可以应用于社会科学、心理学、生物学等多个领域。

练题6：问题：简述博弈论的局限性。

答案：博弈论的局限性包括假设的理性参与者、信息完全和确定目标的能力。

现实生活中，参与者的决策和行为可能受到情感、不完全信息和不确定因素的影响。

此外，博弈论只是一种分析工具，对于复杂的现实问题不能给出完全准确的解答。

练题7：问题：简要解释最小纳什均衡和最大纳什均衡的概念。

答案：最小纳什均衡是指在多人博弈中，参与者通过互相选择的策略组合，无法再获得更高的收益或者更低的损失。

学弈试题答案

学弈试题答案一、选择题1. 棋盘中心点称为（）A. 天元B. 星位C. 四四D. 三三答案：A2. 下棋时，黑方先行，其第一步应放在（）。

A. 星位B. 小目C. 三三D. 天元答案：D3. 在围棋中，被称为“棋之眼”的是（）。

A. 活棋B. 死棋C. 劫争D. 双方棋子交错之地答案：A4. 以下哪种布局不属于围棋开局的基本布局？（）A. 小林流B. 星小目C. 中国流D. 星大飞答案：D5. 围棋中的“打劫”是指（）。

A. 连续提子B. 棋子被围C. 棋子相连D. 棋子成群答案：A二、填空题1. 在围棋比赛中，通常采用的计分方法是_________。

答案：数目2. 围棋棋盘共有_________个交叉点。

答案：3613. 围棋中，一方棋子被完全包围，且没有气时，这些棋子将被_________。

答案：提掉4. 围棋术语中，“厚势”指的是棋子布局_________的状态。

答案：坚实有力5. 在围棋对局中，若一方放弃继续下棋，则称之为_________。

答案：投子认输三、判断题1. 围棋中的“禁着点”是指那些棋子一旦落下就会导致己方棋子被提掉的点。

（）答案：正确2. 围棋比赛中，黑方先行的优势是固定的，不会因为棋局的变化而有所改变。

（）答案：错误3. 围棋中的“双活”是指两个或多个棋子群体相互连接，共同拥有气的情况。

（）答案：正确4. 围棋中的“劫”是一种特殊的棋局状态，一旦形成，双方都不能立即提子。

（）答案：正确5. 围棋比赛中，如果一方的棋子被对方完全包围，那么这些棋子就自动被提掉。

（）答案：错误四、简答题1. 请简述围棋中的“死活”判断标准。

答案：在围棋中，判断一块棋的死活主要看这块棋是否有足够的“气”。

如果一块棋的所有气都被对方占据，那么这块棋就成为死棋，可以被对方提掉。

反之，如果这块棋至少有一个气是空的，那么它就是活棋，不会被提掉。

此外，如果一块棋即使没有气，但由于特定规则（如打劫）的限制，对方不能立即提子，这块棋也可以暂时视为活棋。

学弈练习题答案

学弈练习题答案学弈，即学习下围棋，是中国传统文化中的一项重要活动。

围棋是一种策略性极强的棋类游戏，它不仅能够锻炼逻辑思维能力，还能培养耐心和决策能力。

以下是一些学弈练习题的答案，供学习者参考：练习题一：基本规则题目：请简述围棋的基本规则。

答案：围棋的基本规则包括：棋盘为19×19的网格，黑白双方轮流落子，黑子先行。

棋子一旦落下，不得移动。

棋子通过形成“气”来生存，气是指棋子周围直接相连的空点。

当一个或一组棋子没有气时，它们将被对方从棋盘上取走。

游戏的目标是占领更多的领地和提子。

练习题二：死活判断题目：请判断以下局面中，黑棋和白棋哪些棋子是活的，哪些是死的。

答案：（此处应有图示，但文字描述中无法展示，故略过具体图示）在围棋中，活的棋子是指即使没有直接的气，也能通过其他方式获得气，从而生存；死的棋子则是指无论如何都无法获得气，最终会被取走。

判断死活的关键是看棋子是否能够形成至少两个眼（即空点），形成两个眼的棋子或棋子群组通常被认为是活的。

练习题三：劫争题目：简述什么是劫争，并给出一个例子。

答案：劫争是围棋中的一种特殊情况，当双方反复在同一个点上争夺，形成重复局面时，规则禁止这种情况发生。

例如，如果黑方在A点提了白方一子，白方不能立即在A点回提，必须先在别处落子，黑方也必须在别处落子一次后，白方才能再次在A点提回黑子。

练习题四：布局策略题目：请列举几种常见的围棋布局策略。

答案：常见的围棋布局策略包括星位布局、三连星布局、中国流布局和小林流布局等。

星位布局注重角部的控制；三连星布局强调中央的势力扩张；中国流布局注重边路的发展和快速围地；小林流布局则是一种注重实地和快速领地扩张的策略。

练习题五：官子阶段题目：官子阶段应该注意什么？答案：官子阶段是围棋比赛的最后阶段，此时双方的领地大致已定，剩下的是一些小的领地争夺。

在官子阶段，棋手应该注意以下几点：1. 判断官子的大小，优先处理价值较大的官子；2. 注意双方的劫争可能；3. 防止对方形成劫争；4. 利用对方的弱点进行攻击。

学弈阅读试题及答案.doc

学弈阅读试题及答案
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。

下面是整理的关于学弈阅读试题及答案，欢迎阅读参考。

学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈②非然也
③思援弓缴而射之④为是其智弗若与
2．读了《学弈》你有什么想法?
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导 4.阐明
了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

2、读了《学弈》你有什么想法?
答：读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。

部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《学弈》课后练习题(附答案)

部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《学弈》课后练习题（附答案）二填空题（共4小题，满分36分，每小题9分）、（9分）《学弈》课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个, 一个，告诉我们o正确答案：专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理、（9分）写出“之〃在句子中的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（3）虽与之俱学。

正确答案（［）的（2）弈秋的教导；它（鸿鹄）（3）他，指前一个人、（10分）文学常识。

《学弈》选自，孟子名，字战国时期著名的家、家,是孔子以后的大师，被称为o后世将孔子和孟子合称为o《孟子》是记录。

正确答案：《孟子•告子上》轲子舆战国思想、教育家儒家亚圣〃孔孟〃孟子的言行、政治学说、哲学思想和个性修养等。

（8分）给划线的字选择正确读音。

使血（yi yl）秋诲（hui hui ）二人弈。

弗若之矣（yi yi ）。

为（wei wei ）是其智弟（fdfu ）若与（yu yu ） ?鸿鹄（hu hao）思援弓缴（zhuo jiao）而射之。

正确答案：yi hui yT wei fu yu hu zhuo 二、翻译（共1小题，满分24分，每小题24分）、（24分）写出下面句子的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（4）为是其智弗若与？曰：非然也。

正确答案（1）弈秋是全国最善于下棋的人。

（2）让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导。

（3）另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。

（4）是他的智力不如前一个人吗？回答：不是这样。

三、文言文阅读（共1小题，满分40分，每小题40分）、《学弈》阅读理解学弈孟子弈秋，通国之善奕弈者也。

使弈秋③诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

《学弈》阅读练习及答案

《学弈》阅读练习及答案《学弈》阅读练习及答案《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。

说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。

告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。

下面是小编整理的《学弈》阅读练习及答案，希望对您有所帮助。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈。

其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其知弗若欤？曰：非然也。

（选自《孟子·告子》）。

10、解释下列句中加点的词语。

（2分）（1）其一人专心致志（2）其名为银（3）及其家穿井（4）其真无马邪11、与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（2分）A、骈死于槽枥之间B、但少闲人如吾两人者耳C、何陋之有D、甚矣，汝之不惠12、本文结论句运用的修辞方法是（1分）13、把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。

（5分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。

（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？答案：10、（2分）（1）其中的（2）它的（3）他（4）难道11、C12、（1分）设问13、（5分）（1）另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。

（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为大空高远而看不到尽头呢。

拓展知识：原文1.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

注释弈：下棋。

（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

数：指技艺。

致志：用尽心志。

致：尽，极。

不得：学不会善：善于，擅长。

诲：教导。

其：其中。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

虽听之：虽然在听讲。

惟：同“唯”，只。

以为：认为，觉得。

鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。

将至：将要到来。

思：想。

弓缴：弓箭。

为：因为缴：古时指带有丝绳的'箭。

学弈阅读试题及答案

学弈阅读试题及答案
学弈阅读试题及答案
无论是身处学校还是步入社会，我们都经常看到试题的身影，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。

什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编精心整理的`学弈阅读试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈②非然也
③思援弓缴而射之④为是其智弗若与
2．读了《学弈》你有什么想法?
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

2、读了《学弈》你有什么想法?
答：读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。

学弈阅读试题及答案

学弈阅读试题及答案
导读：学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】
弈秋是僵最会下棋的.人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈②非然也
③思援弓缴而射之④为是其智弗若与
2．读了《学弈》你有什么想法?
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导 4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

2、读了《学弈》你有什么想法?
答：读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。

【学弈阅读试题及答案】
1.学弈阅读原文及答案
2.学弈的阅读练习及答案
3.《学弈》阅读答案及翻译
4.学弈阅读理解及答案
5.学弈阅读及答案参考
6.学弈文言文阅读答案
7.学弈文言文阅读及答案
8.《学弈》练习题及答案
上文是关于学弈阅读试题及答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。

学弈综合复习题及答案

学弈综合复习题及答案一、选择题1. 下列哪一项不是学弈的基本要素？A. 棋盘B. 棋子C. 规则D. 音乐2. 在中国象棋中，以下哪个棋子的移动方式是“一格一跳”？A. 车B. 马C. 炮D. 象3. 围棋中的“劫”是指什么？A. 一种棋局B. 一种战术C. 一种棋形D. 一种棋盘上的标记二、填空题4. 中国象棋中，棋盘上的“楚河汉界”代表了历史上的_________。

5. 围棋中，一个棋子被完全包围后，如果没有_________，就会被对方吃掉。

三、简答题6. 请简述中国象棋的基本规则。

7. 请解释围棋中的“气”是什么，并举例说明。

四、论述题8. 学弈对于个人思维能力和性格培养有哪些积极影响？答案一、选择题1. 答案：D2. 答案：B3. 答案：B二、填空题4. 答案：楚汉争霸5. 答案：两个眼三、简答题6. 答案：中国象棋的基本规则包括：棋盘由九条横线和十条竖线组成，分为红黑两方，各有16个棋子，包括帅（将）、仕（士）、相（象）、马、车、炮、兵（卒）。

双方轮流移动棋子，目标是将对方的帅（将）置于死地。

7. 答案：围棋中的“气”是指棋子周围直接相邻的空点。

如果一个棋子或一组棋子的所有气都被对方占据，那么这个棋子或这组棋子就会被对方吃掉。

例如，一个单独的黑棋如果周围四个点都被白棋占据，那么这个黑棋就会被吃掉。

四、论述题8. 答案：学弈对个人思维能力的积极影响包括：- 提高逻辑思维能力：学弈需要玩家预测对手的走法并制定应对策略。

- 增强记忆力：记住棋局的变化和历史对局有助于提高棋艺。

- 锻炼耐心和专注力：下棋需要长时间集中注意力。

- 培养策略性思维：学习如何布局、进攻和防守。

- 促进性格的成熟：学会在失败中吸取教训，不气馁，保持冷静和客观。

通过学弈，个人可以在娱乐中学习到许多宝贵的生活技能和品质。

2020—2021学年六年级语文部编版(五四学制)下册第8课《学弈》练习题

《学弈》文言文阅读一、基础知识学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

【注释】弈：________________通国：________________善：________________使：________________诲：________________惟弈秋之为听：________________ 鸿鹄：________________ 援：________________ 缴：________________ 弗若________________ 为: ________________ 与：________________ 然：________________【译文】__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【启示】__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【参考答案】【注释】弈：下棋通国：全国善：善于，擅长使：让诲：教导惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟援：引，拉缴：系着丝绳的箭，射出后可以将箭收回弗若：不如为：因为与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。

学弈试题答案

学弈试题答案一、选择题1. 围棋起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 韩国D. 印度答案：A2. 下面哪个术语是围棋中指代棋盘上的交叉点？A. 点B. 线C. 面D. 格答案：A3. 围棋中，通常所说的“劫”是指什么？A. 死棋B. 活棋C. 劫争D. 劫杀答案：C4. 围棋比赛中，通常使用哪种计分方式？A. 点数制B. 时间制C. 胜负制D. 等级分制答案：A5. 围棋的棋盘上共有多少个交叉点？A. 361B. 361+1C. 362D. 363答案：A二、填空题6. 围棋比赛中，双方轮流下子，每次只能下在________上。

答案：棋盘的交叉点7. 围棋中，当一方的棋子被对方完全围住，且没有两个或两个以上的自由点时，这些棋子被称为________。

答案：死棋8. 围棋术语“双活”指的是两个互相包围的棋子群体，它们各自至少有两个自由点，从而都能________。

答案：存活9. 围棋中，当一方的棋子形成一条直线，且没有被对方切断时，这种形状被称为________。

答案：连珠10. 在围棋比赛中，如果双方的棋子在棋盘上形成对称的布局，这种局面被称为________。

答案：对称局面三、简答题11. 简述围棋的基本规则。

答案：围棋的基本规则包括：双方轮流在棋盘的交叉点上放置棋子，目的是通过围地和吃掉对方的棋子来增加自己的领地。

棋盘上的交叉点被完全围住的区域称为领地，比赛通常以点数制计分，即领地和活棋数量的总和。

12. 什么是“劫争”？答案：劫争是围棋中的一种特殊局面，当一方的棋子被对方围住，但同时该方也围住了对方的棋子，形成了一种相互威胁的局面。

在劫争中，双方需要通过策略来决定如何解救自己的棋子或吃掉对方的棋子。

四、论述题13. 论述围棋在文化和教育中的作用。

答案：围棋作为一项历史悠久的智力运动，不仅锻炼了参与者的逻辑思维和策略规划能力，还培养了耐心和专注力。

在文化层面，围棋体现了东方哲学中的和谐与平衡思想。

学弈阅读试题及答案

学弈阅读试题及答案
学弈阅读试题及答案
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。

下面是小编整理的关于学弈阅读试题及答案，欢迎阅读参考。

学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的.聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈②非然也
③思援弓缴而射之④为是其智弗若与
2．读了《学弈》你有什么想法?
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

2、读了《学弈》你有什么想法?
答：读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。

学弈课后练习题精选含答案

学弈课后练习题精选含答案围棋、象棋、国际象棋等棋类游戏具有很高的益智性和娱乐性，已经成为人们休闲娱乐的重要组成部分。

而学弈更能提高人们的思维能力、判断能力、创造力和逻辑推理能力等。

学生在学弈课程中，掌握了棋类游戏的规则和基本技巧，但只有在实践中不断地练习和提高，才能真正掌握其精髓。

因此，本文精选了一些棋类游戏的练习题，以供学生们课后练习。

1.围棋题图1对黑方，如图1，请问以下哪种棋法是最佳？答案：黑1气势汹汹，但影响下方第五线或者左上角第三线就不好了，还会被白二顺便压一下。

放弃左上角，整顿力量重心，中央组织一波才能有出路。

答案是黑1跳到巨大的中央，白仍旧走二留言。

图2对黑方，如图2，请问以下哪种棋法是最佳？答案：黑1下在繁忙的中央，白2吸味后，黑3仍然下在中央，其余的是神秘的变化，纯属作弊行为。

答案为黑1，白2插头。

2.象棋题图3红方的帅和士同时受到黑方的控制，不能随便动。

请问红方有没有必胜的棋路？答案：红2将，黑1士4位，红3卒进一步，这时，无论黑帅向何处移动，红方将会不断地将黑方，达到胜利的目的。

图4红方有帅、士、象、马、炮、兵6个棋子，黑方只有帅和士两个棋子。

如图4，请问红方应如何下棋，才能在5步内将黑帅困死？答案：红方的策略应是全面覆盖，谨慎行动。

红方将马下到五角星位，和帅基本形成一字形，而红炮击打黑士，从而将黑帅困死在角落里面。

答案如下：红马八进七，黑士6进5；红炮八平五，黑帅5平6；红帅五进一，黑士5退6；红马七进八，黑帅6平5；红炮五进二，胜。

3.国际象棋题图5如图5，请问白色的设法将黑白双方易位的皇后杀死？答案：白棋应该采取克制的步骤，先将棋子控制在运动区域内，等待对方松懈，才能发起攻击。

面对黑方的强劲攻势，白方需要谨慎行事，先让白士和白象避开攻击范围，而后在黑白双方易位后，利用白炮和白后进行攻击。

答案如下：白车一进二，黑车5平1；白车二退一，黑车1退5；白炮平二，黑王5平6；白后一进一，黑王6退5；白车二进二，胜。

《学弈》练习题（精选13篇）

《学弈》练习题（精选13篇）《学弈》练习题篇1一、给带点的字选择正确读音。

1、使弈（yì yí）秋诲（huìhuǐ ）二人弈。

2、弗若之矣（yǐyì ）。

3、为（wèi wéi ）是其智弗（fófú ）若与（yúyǔ ）？4、鸿鹄（húháo）二、形近字组词弈（）悔（）奕（）诲（）三、联系课文，说说下面句子的意思。

为是其智弗若与？曰：非然也。

唯弈秋之为听。

思援弓缴而射之。

四、写出“之”在下列句子中的意思。

1、弈秋，通国之善弈者也。

（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）3、虽与之俱学，弗若之矣。

（）4、惟弈秋之为听。

（）五、理解课文，回答下列问题。

1、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？2、《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个，一个告诉我们的道理。

《学弈》练习题篇2一、写出下列字词在文中的意思。

弈：通国：善：诲：援：俱：弗若：然：二、写出“之”在句子中的意思。

1、弈秋，通国之善弈者也。

（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（）（）3、虽与之俱学，弗若之矣。

（）( )4、惟弈秋之为听。

( )5、送孟浩然之广陵。

( )三、理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？四、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）。

五、结合注释读古文，用自己的话写下来。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。

生亦我所欲也；义亦我所欲也。

二者不可兼得，舍生而取义也。

1、我所欲也：是我所想要的。

2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。

3、亦：也。

4、二者：指鱼和熊掌。

5、兼：同时都得到。

6、舍：舍弃。

7、取：选择。

8、生：生命。

9、义：正义。

答案：一、弈：下棋；通国：全国；善：善于，擅长；诲：教导；援：引，拉；俱：一起；弗若：不如；然：这样。

8 学弈练习题

少孤①,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授②诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,行求索③。见而欲笞④之。门下生共禁,乃⑤止,因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
(选自《后汉书·承宫传》)
选文第一、二句交代了承宫的身世。小小年纪,正是求学读书的黄金时期,却因父亲的离世而不得不“为人牧猪”,为下文故事的开展作了铺垫。承宫之所以能够留在徐子盛门下学习,是与他的吃苦耐劳分不开的。
选文通过描述承宫少时放猪这一事例,生动地再现了承宫少时好学的品行。很多古人在少时即有勤学、苦学的品质,是我们学习的榜样。
答案:通过讲述弈秋教两个人学下棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果。从中我明白了学习必须专心致志,不能三心二意的道理。
[甲] 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
13.下列句子中的“其”意思与其他三项不同的一项是( A )
A.其一人专心致志
B.暮归,忘其牛
C.为是其智弗若与
D.曷不听其所为?
导析:A A项中的“其”是“其中”的意思,而B、C、D三项中的“其”都是“他的” 意思。
14.你认为[甲] 文中一个人成功的原因是什么?(用原文中的句子来回答)[乙] 文中王冕小儿却不怕“狞恶可怖”的佛像,原因又是什么?
[基础提升]
3.解释下列句中加点的字词。 (1)通．国．之善弈．者也( 全国 )( 下棋 ) (2)使弈秋诲．二人弈( 教导 ) (3)虽与之俱．学( 一起 ) (4)为是其．智弗若与( 他的,指三心二意的那个人的 )

部编版六年级下册《学弈》练习单检测题

学号：_____ 姓名：__________学弈《孟子》一、孟子，名____，被称为“__________”，与孔子并称“孔孟”。

《孟子》，为“四书”之一，“四书”指的是_________、__________、__________、__________四部儒家经典著作。

二、《学弈》此篇中包含的成语是________________、________________。

另写出至少一个与孟子有关的典故或成语：________________________________________________。

三、词义填空及翻译弈秋，通．（）国之善．（）弈．（）者也。

翻译：_______________________________________________________________________________使．（）弈秋诲．（）二人弈，翻译：_______________________________________________________________________________ 其一人专心致志，惟．（）弈秋之为听；翻译：_______________________________________________________________________________ 一人虽听之，一心以为有鸿鹄．（拼音：）将至．（），翻译：_______________________________________________________________________________ 思．（）援．（）弓缴．（拼音：）而射之。

翻译：_______________________________________________________________________________ 虽与之．（代指：）俱．（）学，弗．（拼音：）若之矣。

翻译：_______________________________________________________________________________为是其智弗若．．（）与．（）？曰：非然．（）也。

部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)1

部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)2

《学弈》综合练习题

学弈试题答案

学弈练习题答案

学弈阅读试题及答案.doc

部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《学弈》课后练习题(附答案)

《学弈》阅读练习及答案

学弈阅读试题及答案

最新六年级下册语文《学弈》同步练习与答案

学弈阅读试题及答案

学弈综合复习题及答案

2020—2021学年六年级语文部编版(五四学制)下册第8课《学弈》练习题

学弈试题答案

学弈阅读试题及答案

学弈课后练习题精选含答案

《学弈》练习题（精选13篇）

8 学弈练习题

部编版六年级下册《学弈》练习单检测题