毕业实习进程安排
毕业实习进程安排
2015-10-01
为进一步加强毕业实习管理工作，根据学院统一部署，现就管理系电子商务、公共事业管理专
业专科毕业实习计划安排如下：
一、XX－XX学年度第一学期
1、第4周前完成提前毕业学生的统计及相关手续的办理。
2、第5-8周各教研室与实习单位、实习基地的.联系安排。
2、第9-10周明确实习指导教师，毕业实习动员大会。
3、第11-12周集中实习、分散就业实习的统计安排。
4、第13周后组织实施实习就业工作
二、XX－XX学年度第二学期
1、第1～9周组织实施实习就业工作。
2、第10-12周学生完成毕业实习、实习报告。
3、第13-15周完成毕业实习成绩评定工作。
4、第15周指导教师报送实习成绩、资料等，并向教务处提交实习成绩。
5、第16周向教务处提交毕业实习。
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外语系XX届毕业生实习进程安排表
时间
工作安排
参与人员
备注
11月4日
各毕业班召开以实习为主题班会
各班主任、毕业班学生
11月6日―11日
提交实习调查问卷、毕业生实习意向数据分析报告表
各班主任、毕业班学生
11月中旬
召开外语系XX届毕业生实习动员大会
实习工作小组成员、实习班班主任以及全体外语系10届毕业生
11月19日―11月底
联系实习单位，填写用人单位信息需求表；初步确定参加招聘会公司名单；确定招聘流程
各教研室主任、实习工作负责人员
12月初
举行旅行社、各类公司、饭店等招聘会
实习工作负责人员
12月中旬
提交实习审批表、实习协议书、各班级实习单位一览表、发放实习手册
各班主任、毕业班学生
按各表要求进行填写后，统一提交系部
5月初
提交实习手册
各班主任、毕业班学生
5月中旬
进行成绩考核，并负责输入实习成绩。
毕业班班主任
5月中旬
评选出优秀实习生；
各班主任
表格要求：
1)实习协议书：敲好单位章，一式三份，一份本人留、一份交用人单位、一份交系部。
2）实习单位一览表、班级通讯录：表中的每一栏都是必填项目，特别是单位地址，要求详细，书面稿和电子稿上交。
毕业设计进度安排
工程10毕业论文（设计）工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段（2014年3月19—3月20日） 3月25日，10级毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告（2014年3月24日—年4月11日前） 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导教师提呈调查研究提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题及时反馈给学生，学生根据指进一步修改。 开题后，论文（设计）选题和指导教师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。 二、科技译文（2014年4月12—4月25日） 学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000汉字。 三、设计阶段（撰写论文阶段） 2014年4月26日-5月2日，学生开始总体设计（设计类），编写毕业设计（论文类）工作计划，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。 5月3日-5月25日前，部件设计及零件设计（设计类），论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日，学生完成毕业设计（论文），此阶段主要是修改设计（论文）。 要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。（具体要求见学生毕业设计手册） 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段（2014年6月12日—6月15日） 答辩未通过者限期整改，并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注：上述时间安排可能会有变化，学生应尽量抓紧，以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日
届毕业设计答辩流程与安排
届毕业设计答辩流程与 安排 The document was finally revised on 2021
计算机与通信工程学院2014届毕业论文答辩工作安排 1、本次毕业论文答辩以校内进行为主，时间：2013年10月26、27日。原则上 所有在校生必须参加本次答辩，提前离校顶岗实习学生根据自己的情况尽量返校参加答辩，也可以在2014年6月份返校答辩，具体安排届时另行通知。 2、为了规范毕业设计相关材料的填写，任务书进度安排和中期检查进度安排请 参照附件1。 3、具体答辩地点详见附件2：“2014届毕业生毕业答辩的人员、地点安排表”。 4、指导教师基本信息见附件3：“计算机与通信工程学院毕业设计答辩老师基本信息说明” 5、校内毕业答辩工作流程
计算机与通信工程学院 2013年10月15日附件1：1）任务书进度安排和中期检查时间的安排(仅供参考) 2）中期检查时间安排： 第一次：2011年9月5日
第二次：2011年9月25日 第三次：2011年10月10日 第四次：2011年10月20日 附件2： 2014届毕业答辩老师、地点安排
各组长负责本答辩组的人员调配和分工。答辩组材料收集要求：答辩组指定专人负责答辩材料的收集统计，主要工作如下： 1、将通过答辩学生的毕业论文等材料电子版上交到FTP：相应目录。 2、将指导老师评份、评阅老师评分、答辩组评分按比例进行统计，得到最终成绩，并填写在评份表最后一页及毕业论文材料袋封面。 3、将材料袋封面粘贴在档案袋上。 4、统计通过答辩学生信息。统计信息包括： 5、答辩结束后将整理好的毕业论文材料交档案室（侯丽梅）。统计表交教务科 （宋艳红）。 6、答辩时间安排：上午8：00—11：30，下午：2：00—17：30。 附件3： 计算机与通信工程学院毕业设计答辩老师基本信息说明 一、计算机与通信工程学院院长：张洪斌 二、指导老师信息
中国的改革开放已经走过将近30年的历程了
中国的改革开放已经走过将近30年的历程了。30年的时间并不算长，但在这 一时期内国家经历了巨大的转变，党领导人民探索建设中国特色社会主义的实 践积累了丰富的经验。而且在历史的颠簸前行中，一些东西已经沉淀下来并初 步定型，而中国特色社会主义的轮廓也开始越来越清晰了。在这样的情况下， 我们可以尝试就中国特色社会主义的一些基本方面做一个概括。 一、中国特色社会主义是一种整体性的社会现象和历史进程. “中国特色社会主义”是一个很简洁的概念，但它包含的内容十分丰富。它 从总体上反映着中国共产党在新中国成立以来特别是改革开放以来领导中国人 民所进行的社会主义建设事业，尤其是反映着改革开放以来我国社会主义现代 化建设探索的成功经验。中国特色社会主义包含着若干个方面，可以从不同的 角度去观察和把握，比如它既是一种思想理论，又是一个理想目标，还是通向 这个目标的发展道路和实践进程，当然也是一种制度的设计，等等。所有这些 方面的统一，就构成一个整体性的社会现象和历史进程。可以说，中国特色社 会主义不是一种单一性的存在，而是一种复杂的存在，它是理论与实践、目标 与过程、应有与现有以及活动与制度的统一。 中国特色社会主义是一种思想理论，其创立者是邓小平。邓小平在以毛泽 东为核心的第一代中央领导集体探索适合中国国情的社会主义建设道路正反两 方面经验的基础上，提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”的论断，开 创了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，创立了建设有中国特色社会主 义理论。这个理论后来被称为邓小平理论。这一理论对建设有中国特色社会主 义的若干重大问题作了系统阐述。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，继承和发展了邓小平理论，提出了“三个代表”重要思想。党的十六大以来，以 胡锦涛同志为总书记的党中央又进一步提出了科学发展观等一系列重大战略思想。所有这些理论都是中国特色社会主义理论的表现形态。在这些理论中贯彻 始终的都是建设中国特色社会主义这一主题。 中国特色社会主义是一个理想目标，即当代中国人民的共同理想。它的基 本内容，是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟 大复兴。具体地说，就是要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头20年， 全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我 国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。中国特色社会主义理想 之所以能成为共同理想，就是因为它代表和反映了我国最广大人民群众的根本 利益，为广大人民群众所认同和接受。 中国特色社会主义不仅是一个理想目标，而且是通向这一目标的现实道路 和路线。它不仅向我们描绘了21世纪中国社会主义事业发展的理想蓝图，更 重要的是向我们指明了前进的方向和道路。具体地说，这就是我们党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，就是我们党提出的建设中国特色社会主义的经济、政治和文化的基本纲领，分“三步走”实现现代化的发展战略，以及以此为基础 形成的一系列方针政策。
走过历史_高中作文
走过历史 本文是关于高中作文的走过历史，感谢您的阅读！ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——题记 千载历史，古今中外，英雄豪杰，各具芬芳，演绎独特精彩。徜徉在历史长河里，感受那不一样的命运，嗅着不同角色散发出的芬芳，沉浸在其中，领略着那绝代风华与风骚，我沉醉其中。 守候，是否放弃 瑟瑟风中，他以伫立在此几十年，山川更迭，时间冲刷掉了他鬓间的墨色，他仰天长叹：“为什么，十几年了，我一直等着，您还没有看到我的忠心吗？”大漠边缘，遥望汉土他目光坚定，他相信，他一定会归汉。 这一等就是十九年。他两鬓斑白，汉节符断。十几年的等待没有白费，他终究会来了。他就是苏武，大漠的守候者。留胡十九年，汉节不改，痴心不改，两鬓虽改，青史不改。 爱情，是否依然执着 三月春风轻拂，她倾城的脸庞，轻踏被风吹落的花瓣，春光甚好，也不如她一脸的愁容妩媚。众人簇拥着把她推到了这儿，俯身，轻拾一朵，轻嗅，花香在心中蔓延开来，愁容已逝多半。快马加鞭，信笺悄然落入手中。“陌上花开，可缓缓归矣。”她轻念到，简短九个字，却化开她脸上的愁容，美人一笑，城都中的他也笑了。他爱她，真心爱她。他相信中有一天她会明白的，只是这一天不知还有多久，他会等。他是吴王夫差，城都中的追求者，他依然执着的等她回来。是爱情？是祸水？历史不明白，但我想，那西施和夫差必是明白的。
面对苦难，是否低头 “苦难有多深，人类的荣耀就有多高远”，这是他的话，而他也证明和实践了这一真理，在斯大林的蛮横统治之下，他从未屈服，勇敢的站起来，一句“我控诉”如利剑穿透了着专制屏障。他的思想，他的理论，如一丝火星，却燃烧了整个草原，点亮了浑浊的天空，引领着俄罗斯人民前进。他是光明，不被黑暗所淹没，他所遭受的苦难，当他从普京手中接过荣誉勋章时，那些都化作一笑，灰飞烟灭了，因为他知道自己成功了。他是索尔仁尼琴，黑暗中的引领者，他从未低头。 贬谪，是否埋怨 我一直等待，等待你的到来，是天意弄人，还是他命运如此。他被世人称为全才，深受世人喜爱，泼墨为画，挥毫成章，放荡不羁，不被流言所拘束。然而，世界总是留不下太优秀的人。 一句一句的污蔑、诽谤，接踵而至，他不怕，可众口成真，帝王信了，信了他的“不尊”，信了他的“大逆不道”。一纸诏书，他的生命从此转折。他没有埋怨，他以积极的心态来看整个世界。他开始沉迷与自然，饮酒赋诗，看遍人情世故，他以豁达的心经接受苦难。只愿饮酒赏花，卧看天上云卷云舒，醉观门前花开花落，宠辱不惊。他是苏轼，千年以前的乐观主义者，面对贬谪，他没有埋怨匆匆，又走过多少年，陌上花开了又落，落了又开。 走过千载历史，时间冲磨掉了过往，而那精神却在黑夜里散发光芒，依然万古流长……
毕业设计工作安排
艺术系8届毕业论文（设计）工作计划 毕业设计创作是艺术系本科专业人才培养方案的重要环节，也是对设计、绘画专业人才培养的综合考核。根据我校《关于做好8届本科生毕业论文（设计）作的通知》要求，结合艺术系专业特点，特制订艺术系8届毕业论文（设计）工作计划。此文件适用范围包括艺术系8届设计类、绘画类本科专业学生。 一、毕业设计、创作的工作要求 （一）毕业论文设计、创作的选题 1.选题应紧扣所学专业，避免大而空。题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过25个汉字。 2.选题应做到“一人一题”，避免重复，并适当控制与往年的重复率。 3.各教研室应对毕业设计、创作选题进行严格审查，把好第一关，系里组织相关人员进行第二次把关。 （二）任务书 学生选题确定以后，由指导教师给学生下达毕业论文任务书。任务书一式两份，学生一份，指导教师留存一份。指导教师留存的任务书存入毕业论文档案。具体格式参照“1”（本通知所说的可在艺术系网站资料下载栏目下载）。 （三）开题报告
学生应按“2”要求的内容撰写开题报告。开题报告符合要求的，经指导教师签署意见后方能进入论文写作阶段。 （四）毕业论文的内容 1.中英文摘要和关键词 （1）论文摘要作为一种特殊的陈述性短文，是建立在对论文总结的基础上，用精辟的语言对全文内容作出的概括。中文摘要应能客观地反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，一般包括如下内容：论文采用了什么研究方法、研究解决了什么问题、得出了什么结论（结果）。中文摘要字数为400字左右。 （2）英文摘要应与中文摘要相对应，使用书面语言，避免口语化。 （3）关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，应从标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词选择要准确，符合关键词选词要求。 2.目录 目录是毕业论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录应标至三级标题，使用计算机自动编排生成。 3.引言 引言的主要内容包括：研究目的和意义、文献综述、研究的主要内容和方法等。（艺术系此项不写） 4.设计说明撰写要求 见8—4 艺术系毕业设计说明模板。 5.参考文献
毕业论文开题报告格式、进度安排及要求
XXX 学院 毕业论文(设计)开题报告 设计（论文）题目: 姓名: 学院: 专业: 学号: 指导教师: 职称: 年月日
开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务学务部统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业论文（设计）开题报告书 学院专业 学生姓名学号 论文（设计）题目 一、选题目的和意义 三、课题设计方案 [主要说明：研究（设计）的基本内容、观点及拟采取的研究途径和方法。]
四、计划进度安排 [主要说明：起止时间及分阶段的进度要求。] ?按以下时段填写，并加写各阶段自己应达到的进度要求： ?毕业设计（论文）选题(2011.4.16.---2011.4.22.) ?下达任务书(4.29.前) ?开题审查(5.16.—5.20..) ?中期审查(6.20.----6.24.) ?论文完成情况规范化审查(9.1.---9.28.) ?评阅及修改(2011.11.1.---2012.4.15.) ?答辩资格认定(2012.4.15---4.20.)(按专业教学计划修完了理论课程和各项实践环节，毕业设计（论文）按计划完成者)。 ?论文答辩(2012.4.20---5.15.) 五、参考文献（只列出最重要的5—6种，作者，书名论文题目，出版社或刊号，出版年月或出版期号）
中国改革开放走过三十年的历程.
中国改革开放走过三十年的历程，回想三十年来的改革开放发展，回顾从自身的经历和生活情况，真是一脸无奈。那时接近解放已经一个世纪的三分之一，由于国从一穷二白贫困线上走来，广大人民的生活水平虽然与解放前相比，生活状况的确有了很大改善，但当时生活水平还不能满足人们日益增长的物质与文化需要。普遍物资匮乏，什么东西都供不应求，“千种商品千种票”。什么东西都要凭票供应，离开了票无法生活。那时人们只能节衣缩食，一切只能将就将就，谈不上满足二字，生活窘境，几乎大家都如此。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高，而且也使中国日益融入世界经济和主流文明之中。二00一年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入一个新的阶段。截止到去年，中国经济总量已位居世界第四，外贸总额位居全球第三。这是一个了不起的成就。当然民生得到显著改善，人民生活总体上进入了小康水平。以收入和住房这两大最能反映生活水平的项目为例，从1978年到2006年，我国城镇居民人均可支配收入和人均住房面积都有大幅提高。 改革的速变 1978年，中国共产党召开了十一届三中全会，作出了改革开放的重大战略决策，从而在全国进行了真理标准大讨论，批判了“二个凡是”，人们的思想得到了不断地解放，特别是小平同志提出“发展是硬道理”.“坚持改革开放，解放思想，实事求是”。全国兴起了持续经济大发展，从而奠定了目前国家空前发展与强大。国已跻身于世界强国行列，人民生活有了极大的改善，与改革开放前相比，真是不可同日而语。其他不说，单说们一家发展情况，足以证明“改革开放”带来新飞跃。 民生的改善 在住房方面，我细细的听我爷爷开始说起，30年前一家6口人局促在不到40平方旧厂房里，一家老小起居在一处诸多不便，那时做梦也想要一间房子，然后说起当时20年前单位自建职工宿舍，根据当时政策，家分到一间60平方米三层楼，真是欢天喜地，像是做梦一样。但是等我的叔叔阿姨那辈大了，到了谈婚论嫁的年龄，想到这区区60平方米又能派什么用场，那只能让他们自己想办法解决住
基本法走过的历程
基本法走过的历程，你还记得多少呢 7月1日是香港回归祖国十五周年和《香港特别行政区基本法》实施十五周年的喜庆日子。在这普天同庆的时刻，法海大师我稍稍梳理了一下基本法的起草出台和适用过程，以便对香港基本法的前生今世有一个更好的了解。 1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过修改后的《宪法》，第三十一条明确规定“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”。 1984年9月26日在北京草签的中英两国政府关于香港问题的联合声明宣布，中华人民共和国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国政府在这一天将香港交还给中华人民共和国，并在声明中明确规定“关于中华人民共和国对香港的上述基本方针政策和本联合声明附件一对上述基本方针政策的具体说明，中华人民共和国全国人民代表大会将以中华人民共和国香港特别行政区基本法规定之，并在五十年内不变。” 1985年4月11日第六届全国人民代表大会第三次会议决定成立中华人民共和国香港特别行政区基本法起草委员会，负责香港特别行政区基本法的起草工作。
1985年6月18日六届人大常委会第十一次会议通过香港特别行政区基本法起草委员会名单。 1985年7月1日基本法起草委员会举行第一次全体会议。 1988年4月26日基本法起草委员会举行第七次会议，历时两年零十个月，除区旗、区徽一章需待图案确定后才能完成外，基本法（草案）征求意见稿的其它九章均已形成条文。基本法（草案）共分10章，分别由5个专题小组起草，专题小组成员由香港和内地的草委成员组成，每个专题小组都有两名负责人，分别由香港和内地的委员担任。 1988年4月29日基本法（草案）征求意见稿公开向全社会发布，广泛征求意见。 1989年2月21日全国人民代表大会常务委员会通过《关于公布〈中华人民共和国香港特别行政区基本法（草案）〉的决议》，决定：公布《中华人民共和国香港特别行政区基本法（草案）》和三个附件，同时公布《中华人民共和国全国人民代表大会关于香港特别行政区第一届政府和立法会产生办法的决定（草案代拟稿）》、《香港特别行政区基本法起草委员会关于设立全国人民代表大会常务委员会香港特别行政区基本法委员会的建议》，自公布之日起至1989年7月底，在香港
改革开放已经走过了40年的历程
改革开放已经走过了40年的历程 40年前，中国开启了改革开放这场伟大革命，从此中国的面貌焕然一新。 没有改革开放，就没有中国的今天。中国的改革开放是世界上最大规模的创新活动，取得了巨大成就。1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，动员全党全国各族人民为社会主义现代化建设进行新的长征。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。改革开放的成功实践充分证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国发展进步的活力之源，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 改革开放经过近40年的发展，已经形成了一条适合中国国情的发展道路，中国从经济、军事、政治、科技、教育、文化、体育、社会等各个方面展现出了开放的姿态，并取得了举世瞩目的成就。 改革开放以来，中国经济增速一直维持中高速发展水平，人民的生活水平不断提高，中国GDP在世界排名从开放之初的15位到现在的世界第二。 近40年来通过引进外资，目前中国已经成为全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，形成了一个举世无双、行业齐全的工业体系。2017年世界500强企业中中国企业的数量已经达到115家，中国已经是世界最大的工业国家。
在科技方面祖国通过改革开放和科教新国战略培养了大批科技人才，自我发展的能力越来越强，同时也为发展提供了关键性技术，解决了许多技术瓶颈。中国的“新四大发明”正在深刻地影响世界的发展。 40年来的快速发展中，我国的国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的重要力量。 随着改革的红利不断释放，村村通、养老制度、医保制度、扶贫制度等大量民生工程不断推进，我们每个中国人都切实感受到了改革开放带来的好处。中国人民的生活质量有了质的飞跃，从那个吃了上顿没下顿的年代到了现在电灯电话、汽车家电都已进入寻常百姓家，人民的生活追求早已不仅限于吃饱穿暖，而是开始追求有品质、有品味的生活。 改革开放已经走过了40年的历程，40年能改变什么？能让呱呱坠地的婴儿成长到不惑之年，能重新修建城市中的房子、桥梁、道路，能让现代科技更新换代好几轮，能让社会潮流更替、变换再回溯。无论是人类还是城市，是科技还是潮流，都在40年的发展浪潮中一路向前，它们是这个国家和社会的一部分，而正是每一部分永不停歇的革新和成长，构成了国家和社会的活力源泉。
毕业设计进度安排
毕业设计进度安排 篇一：毕业设计开题报告总体安排和进度 总体安排和进度 二工作进度安排如下： 1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日) 查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。 2.需求分析阶段（3月28日-4月3日）熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求 3.分析阶段（4月4日-4月17日）能过分析研究，制定可行的方案 4.设计阶段（4月18日-5月8日） 对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日） 3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩 完成期限和预期进度： XX年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 XX年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 XX
年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 XX年3月31日～5月15日：系统设计、编码 XX年5月15日～5月20日：测试、验收 XX年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档 XX年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 XX 年5月22日～5月23日：论文答辩 篇二：毕业设计(论文)工作计划进度表 贵州师范大学职业技术学院机电系 XX届毕业设计（论文）工作计划进度表 视觉传达设计系XX-4 篇三：毕业设计时间及进度安排 XX年机电工程系 毕业设计时间及进度安排 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：XX年3月29日——XX年4月18日 周数：第5、6、7教学周（共3周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计：
毕业设计进度表
辽宁工业大学 毕业设计（论文）进度考核表 学生姓名范君成学号070701020 专业工程管理班级071 毕业设计（论文） PDCA循环在宏达住宅楼工程质量管理中的应用指导教师徐兰英日期指导教师意见日期指导教师意见 2.28—— 3.4 搜集相关资料，查找相关书籍，为以后的 工作做准备。 完成情况： 5.2—— 5.6 在网上搜寻相关资料与自己的论文相对 照找出自己论文的不足之处，加以改正， 并找到需要借鉴的方面以充实自己的论 文。 完成情况： 3.7——3.11 通过书籍报刊、网络调查、实际调查等多 渠道对PDCA循环理论和建筑质量管理进 行研究。研究PDCA循环在建筑质量管理 中的作用和意义。 完成情况： 5.9—— 5.13 把自己的论文给指导教师查看找出不足 加以改正，完成初稿。 完成情况： 3.14——3.18 完成开题报告、任务书、文献综述等开题 答辩需要的资料并参加开题答辩。 完成情况： 5.16— —5.20 在老师的帮助下对一稿进行修改。 完成情况： 3.21—— 4.1 毕业实习，在建筑公司实习并学习PDCA 循环的相关知识。注重建筑质量管理方面 的资料搜寻和记录。 完成情况： 5.23— —5.27 完成一稿修改，进行二稿写作。 完成情况： 4.4——4.15 毕业实习：注重于观察PDCA循环在建筑 质量管理方面的应用记录成果并进行研究 和讨论。对实习期间搜集的相关资料进行 整理和分析，有不明白的问题及时向有关 人士询问，为写毕业论文提供足够的资料。 完成情况： 5.30— —6.3 听取指导老师的意见，对论文作深一步 的修改完成论文三稿。 完成情况： 4.18——4.22 通过对过去一段时间的资料总结和分析完 成论文的初步写作。 完成情况: 6.6—— 6.10 完成论文最后的修改，找出论文是否有 格式或其他方面的小错误，打印上交论 文，准备毕业答辩。 完成情况： 4.25——4.29 与同学进行探讨，通过上网，于专业人士 讨论，及向老师请教的多方面的途径对 PDCA循环在建筑质量管理中的应用方面 做进一步的了解，以求对论文作更全面的 修改。 完成情况： 6.13— —6.17 分析整篇论文，准备最后答辩。 完成情况： 6.20— —7.1 准备毕业论文答辩并参加毕业论文答 辩。 完成情况： 注：此表一份由学生所在院（系）与学生毕业设计资料一起存档。每周至少考核一次，指导教师填写。
高中作文 题目：走过历史 关于 话题
走过历史 我打历史走过，那印在岁月里的往事如影片般放过。 ——题记 走过历史，我看到了为国捐躯的英雄。 我站在易水之边，慨叹着这萧条的景色。忽闻变徴之声，循声望去，见岸的那头，一群穿白衣，冠白帽之人正为一人送行。听其唱道：侠之大者，忠之至者，义之先者，此人乃荆轲也。荆轲也上前回唱到：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！唱毕，翻身上马。朝秦地奔去，终已不顾。我随着荆轲一同赶往秦国。 秦宫。我躲藏在秦廷的顶梁上，看着下方的人的一举一动。“来者何人哪？”秦王用其慵懒的声音问道。“回大王，小人荆轲。”“所为何事？”“小人奉太子之命，将樊於期首级和燕之督亢之地图献于大王，望大王过目。”“哈哈，好！荆轲，速速将图呈上来给寡人看。”荆轲起身，迈着稳健的步伐到了秦王身边，不慌不忙的打开地图，图穷而匕首见。此刻，我心中一惊，只见荆轲以迅雷不及掩耳之势，一把抓住秦王的衣袖，拿着匕首向其刺去。秦王大惊，慌忙起身，躲过一劫。我的心沉了下来。荆轲不罢休，对其穷追不舍，而秦王的臣子们也手足无措，不知如何是好。这时，不知谁大喊一声：王负剑，王负剑！秦王这才如梦初醒，拔出配剑，攻击荆轲。荆轲不幸被创，不得已倚在柱旁。他想：我不能完成自己的使命了。又听他大声说到：秦贼，你别得意，我之所以没杀你，是因为我想活捉你！“活捉寡人？你想得太简单了！
今日，我就让你死在这里！”言毕，秦王举剑，杀死荆轲。鲜血，如同诡异的曼陀罗，在那里盛开。秦王见此，头晕目眩，不能自己站立。我的心，也跟着荆轲的灵魂，一同飘走…… 我走过这段历史，看到了为国殒身的荆轲，他的大义撼动历史，彪炳史册；他的爱国之情直冲霄汉，照耀尘寰。 走过历史，我懂了友谊。 我站在桃花潭边，听着汪伦的踏歌声，看着诗仙太白的潇洒英姿。对，这是汪伦在为李白送别。生逢知己却不得已分别，这是怎样的哀痛，又是怎样的依依不舍！我在心里默默悲哀。太白吟出：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的千古名句…… 品味这段历史，我懂得了友谊，它是“你虽然在天涯海角，但彼此的心却近在咫尺”的情。 走过历史，我看见一位为情所困的佛人——仓央嘉措 我站在屋顶，听他独自在空园吟道：“曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。”随即他又抬头仰天问道：“世间安得双全法，不负如来不负卿？” 细想此段历史，我明白了“人非圣贤”，我们都有七情六欲。 走过历史，我感受到了一代伟人的豪情壮志。 我看见他，为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。我看见他，独立寒秋。他踌躇满志，问苍茫大地，谁主沉浮！我听他慨叹“人生易老天难老。”我明白他坚信“不到长城非好汉。”他，就是我国的一代伟人——毛泽东
写走过历史的作文
写走过历史的作文 导读：本文是关于写走过历史的作文，希望能帮助到您！ 写走过历史的作文 品味历史的芬芳 翻开历史的画卷，总会有一些人、一些事，透过那泛黄的纸面，向我们缓缓走来。他们有“穷且益坚，不坠青云之志”的精神，有“将相本无主，男儿当自强”的坚强，有“论顺逆，不论成败”的超然心境……品味历史，我常常因为这些偶像而感动，他们身上焕发的灿烂光彩，令人久久沉醉。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”“诗仙”李白以他独有的气质，高吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”向我们走来。玄宗亲迎，力士脱鞋，贵妃研墨，这是何等的荣耀！功名利禄，唾手可得；歌者侍从，呼之即来，挥之即去，这又是何等的光荣！然而李白终究是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，一个小小的长安怎容得下这位“绣口一吐便是半个盛唐”的仙人，他以其独特的人格魅力，造就了无以复加的“诗仙”之路。“李杜文章在，光焰万丈长”，历史终究记住了这位中国诗坛上的巅峰人物。 “车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰……”秋天的黄昏，西风夹杂着蒙蒙细雨向我们袭来，落在鼻尖，落在脸颊，凉丝丝的。“诗圣”杜甫正向我们走来。如果说“文章憎命达”是一种时尚，
那么这位衣衫褴褛的老人似乎永远走在时代的前沿。不管是困居长安，还是奔走求官；不管是随众逃难，还是陷贼被俘；也不管是百年多病，还是四处漂泊，杜甫始终心忧天下，始终惦记“戎马关山北”，日夜期望“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。虽然未能兼济天下，也没能够独善其身，但是诗人却以其大慈大悲的仁者胸怀，以其至真至诚的歌咏，显示出了“君子忧道不忧贫”的高尚情操。 “一把辛酸泪，满纸荒唐言。都云作者痴，谁解其中味。”曹雪芹来了。如果非要给曹雪芹一个头衔，非“酿酒师”莫属。“悼红轩”中苦酿着他那“千红一窟，万艳同杯”的艺术之酒。人们都说“由俭入奢易，由奢人俭难”，可他却是一个例外，从儿时的“绿柳繁华”的富贵生活到后来的“绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的困苦生活，他依然那么从容自若。“苦心人，天不负”，他终于酿成了芳香甘洌的艺术之酒，那行云流水般的散文，散发诗情的芬芳；大量的诗词曲赋，犹如镶嵌在碧海蓝天里的珍珠和明星，闪耀出奇异的光彩。 轻轻合上书本，这些历史人物，仍然清晰地浮现在我的脑海。他们伴我成长，引我深思，启我智慧，开我心门，让我在“天生我材必有用”中学会了自信，让我在“零落成泥碾作尘”中学会了奉献，让我在“质本洁来还洁去”中学会了做人。
视觉传达方向毕业设计安排
2014视觉传达方向毕业设计、毕业论文安排 一、课程性质、教学目的与要求： 毕业设计是视觉传达设计专业四年本科教学的最后环节，在专业教学上占有十分重要的地位，是将专业知识转化为专业能力的桥梁。通过毕业设计，学生将学习的课程知识同实际项目结合起来，相互融会贯通，使学生成为适应社会需要的人才。毕业设计，也是检验教学成果，提高教学质量的重要组成部分。 在毕业设计中通过实际调研，进行设计选题、构思、提炼、设计制作等，培养学生独立思考与创造能力。坚持设计与生活、艺术与社会相结合的原则；坚持因材施教、张扬艺术个性和艺术创新。 二、组织管理： 2014年艺术设计专业毕业设计教学由学院成立毕业设计教学指导组，组长：赵胜利；副组长：戚彧；成员：罗伟民、涂慷、徐静、余明泾，共同对视觉传达设计专业毕业设计进行组织管理与教学指导。 指导教师：戚彧、罗伟民、涂慷、徐静、余明泾。先向班长报名，教师、学生双向选择 三、教学内容： 1、根据历届该专业毕业设计的经验，结合专业特色，将毕业设计和实际项 目结合起来，使毕业创作成果直接与实际接轨。 2、毕业论文的写作主要是对毕业设计的阐述。 3、选题： ●2014年视觉传达设计专业毕业设计课题范围，由毕业设计指导教师根据 毕业设计的专业性质，划出五个课题范畴。学生选择设计课题，经指导 教师指导下完成毕业设计任务。 ●学生也可根据自己的发展方向和特长，自行选择的课题范畴，但课题要
获得指导教师的确认。学生经过实际调查，完成毕业设计任务。 4、选题范围：由指导教师指定 5、艺术性和学术性： 加强学术讨论边设计边学习，强调学术性和创新性。视觉传达的毕业设计要体现三个趋势：走可持续发展道路的绿色设计趋势；在多元文化并行发展的信息时代，设计风格样式追求多样变化的趋势；面向未来的创新设计趋势。 5、指导教学要求： ●学生毕业创作期间和教师面对面辅导每周二次（共14次、112节课时）。 ●每次辅导，学生应有实质性的创作、学习成果，真实体现毕业创作过程。 ●除不可抗拒因素而缺席辅导者，每次为4分，累计后直接从总分中扣除。 ●毕业创作教研室进行一次初评（时间见学院毕业安排），不及格者提出 警告、修正。 6、 ●指导教师选定：2012.12. 5前选定， 指导教师：戚彧、罗伟民、涂慷、徐静、余明泾 ●确定选题：2012.12.25前提交， ●设计创作：2013-2014年第二学期1-7周 ●毕业展览：2013-2014年第二学期10周 ●毕业答辩：2013-2014年第二学期11周 注：以上事项安排以学院确认为准。 三、毕业设计要求： 1、毕业资格标准： ●毕业设计作品不符合数量、载体功能、工艺等要求的成绩不合格。 ●作品抄袭、临摹及非自己独立完成取消毕业设计资格。 ●面对面辅导次数不足2/3次者（含请假）取消毕业设计资格。 2、毕业设计作品要求：作品以实物展示形式提交 ●品牌形象系列一套： 形象基础部分完整，选择已有形象品牌方向的，基础部分重新创意，应用
走过历史的痕迹
走过历史的痕迹 飘雪纷纷飞,漾出北国风光,漫漫长路走过历史的痕迹. ——题记 落叶于秋而落,哪的醉人菊花香.孰不知今日埋怨芬芳尽,为人流泪之海角.暮至,久归,闻窗外,娆星满空,划破天际,让这寂寞之夜变得些许多彩. 澄澈的夜空,难得再见繁星满空,盘旋天际,那一颗颗闪烁的性,不是眼睛在明明闪着,而是历史的再度坠落.时光如白驹过隙匆匆从指间划过,虽然很轻柔没有触觉,但是却在历史的磨盘上留下辉煌耀人的痕迹. 渐渐徘徊着,也许此夜里也该走过那一片历史的痕迹.以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知新替,以史为镜可以明得失. 历史的痕迹在漫漫岁月中,夺人眼目.自夏商周到元明清,多少美丽的历史匆匆而过,留下了令后人追求不止的历史境地.伴着朝代的更替,文化的历史也不容错过.自曹操大志吟诵“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里.”此等豪情壮志,焉以得之?曹操在历史的轨迹上留下了不可磨灭的战绩与辉煌,更多的则是那豪气的诗歌.诗仙醉酒以歌月,徘徊月下,多少浪漫情怀集于笔下,抒下千古情篇感苍地.李清照依于柱边,望江而待君,此等千古情肠,又是何人可尝的呢?满地黄花堆积,惆怅满怀的色彩,让人孤独难耐. 还有太多太多历史痕迹,静静驻留在苍茫世间. 不知道何时起,青春的岁月似乎也印下了太多的历史,览本本日记,那会青春的历史所留下的痕迹,再度畅谈,似续书而读,别有一翻特别的情趣.那似乎有一种呼吸的急促,耐人寻味,寻根追底. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 真的这样无法忘记青春的史册,小时候嬉戏顽皮,那是青春的初展,那么纯朴可爱,善良幼稚,逐渐的成长,青春同时也拥有了梦想与不懈的动力,展现了的不再是那样的一种单纯而是九零后应有的那样一种热情与自信. 思绪辗转了,些许的美丽转眼间就载入了历史的天空,不知道孰是孰非,也许是一种真实与幻想间的错觉而已. 历史的痕迹,在漫漫长路中留下了一个又一个美丽的印记,没有人抹,也不能够抹平,多一丝的平静,享一点的历史,窥视古今四季的浪漫,独享今朝无尽的繁华. 就这样走过历史的痕迹,也将载入新的历史.
毕业设计任务书-进度安排
兰州理工大学技术工程学院 毕业设计（论文） 任务书 题目：宜叙高速杉树坝大桥设计 院（系）：土木系 专业：道路桥梁与渡河工程 学生姓名：齐星 学号：12370215 指导教师：石岩 开始日期：2016年4 月5 日 完成日期：2016年6 月10 日
题目：宜叙高速杉树坝大桥设计 学生姓名：齐星班级：道桥（2）班学号：12370215 题目类型：工程设计指导教师：石岩 一、设计参数 1、设计桥梁的桥位地形及地质图一份； 2、设计荷载： 汽车：公路Ⅱ级； 3、设计时速：80km/h； 4、桥面宽度：净－11+2×0.5m(防撞栏) ； 5、桥面横坡：1.5%； 6、环境：桥址位于野外一般地区，I类环境条件，年平均相对湿度为75％； 7、施工方法：主梁采用后张法，预留孔道采用预埋金属波纹管成型，两端同时张拉。 8、预应力种类：按A类预应力混凝土构件设计 9、材料：预应力钢筋：1860钢绞线，直径12.7mm 非预应力钢筋：采用HRB335,R235； 混凝土：主梁采用C50混凝土； 铰缝为C40细集料混凝土； 桥面铺装采用沥青混凝土； 防撞栏为C25混凝土；
10、地震基本烈度为8度，地震动峰值加速度为0.2g。 二、设计内容及要求： 1、根据已给设计资料，选择二至三种可行的桥型方案，拟定桥梁结构主要尺寸，根据技术经济比较，推荐最优方案进行桥梁结构设计。 2、对推荐桥梁方案进行运营阶段的内力计算，并进行内力组合，强度、刚度、稳定性等验算。 3、选择合理的下部结构形式，拟定构件尺寸。 4、绘制桥梁各比选方案总体布置图、主梁一般构造图、桥面铺装配筋图、桥台一般构造图、桥墩一般构造图等。其中手绘图不少于2张。 5、编写设计计算书。 三．进度安排
毕业设计进度计划表
毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名专业班级指导教师本课题其他 人员 题目 时间计划完成内容学生工作进展情况 （由学生手写） 指导教师检查 意见、签名、日期（手 写） 第1周查找与研究课题相关的 外文文献，并将外文文献 翻译为中文格式。 通过网络、校园图书馆查找到有关 简支梁桥的外文文献后，利用自己 所学知识，结合翻译软件，完成了 对外文文献的翻译工作。 第2周进行实地考察，完成调研 报告。 在通过实地调研后，整理调研资料， 包括当地水文地质地形条件，镇情 村落概况，河流通行现状，结合网 络、图书馆查阅的资料完成了调研 报告的撰写。
第3周制定任务书，完成对后续 过程的整体计划。选择桥 址，拟定桥型并进行方案 比选。 明确课题研究内容后，对后续工作 做出了一个整体规划，包括主要研 究内容，每周完成的内容计划。通 过对当地的地质地形条件的原始资 料分析，选择了桥址。拟定出桥梁 桥型的初步方案后，进行了方案比 选，选出了最优方案，确定了各部 分的结构形式。 第4周上部结构的计算。拟定上 部结构尺寸，主梁的计 算。 拟定上部结构尺寸后，进行主梁的 计算，完成了主梁的荷载横向分布 系数，作用效应的计算内容。 第5周上部结构的计算。主梁的 计算。 完成了主梁计算中的持久状况承载 能力极限状态下截面设计、配筋与 验算，持久状况正常使用极限状态 下裂缝宽度验算以及持久状况正常 使用极限状态下挠度验算。 第6周上部结构的计算。行车道 板的计算。 完成了行车道板计算的永久荷载及 其效应，截面设计、配筋与强度验 算，连续板桥面计算。
第7周上部结构的计算。支座计 算。 在选定支座的平面尺寸，确定了支 座的厚度后，完成了对支座偏转的 验算，以及支座的抗滑稳定性的验 算。 第8周下部结构的计算。拟定桥 台尺寸，荷载计算。 在拟定好桥台尺寸后，进行了桥梁 下部结构的荷载计算，完成了结构 重力计算，荷载布置、支座反力和 土压力计算，人群荷载反力及其他 各力的计算。 第9周下部结构的计算。台身底 截面强度验算，基础底面 地基承载力计算。 进行下部结构的计算，完成了台身 底截面强度验算中的台身底截面特 征值计算，台身截面强度验算，基 础底面地基承载力计算中的基础底 面特征值计算，地基土允许承载力 确定，荷载组合验算。 第10周下部结构的计算。基础稳 定性验算，沉降量。 完成了基础的抗倾覆稳定性、抗滑 动稳定性以及基底合力偏心距的验 算。基底应力、桥台基底附加应力 和沉降量的计算。
回顾我们党走过的风风雨雨的九十年历程
强党性为人民 看了重庆市直机关启动“学党史，强党性”的读书活动，市委书记张轩在开会时强调，领导干部一定要多读读党史。看完报道，我被深深的震撼，市委书记的话一直在我心中萦绕，久久不能忘怀。 回顾我们党走过的风风雨雨的九十年历程，心里充满激荡的情怀，1927年南湖的船又仿佛驶入了我脑海，面对满目创痍的旧中国，中国共产党在民族危难的时刻诞生。中国共产党从此成为中国工人阶级的先锋队，以布尔什维克的名义成为中国各族人民利益的忠实代表，我们的党走过的路程更是艰辛的，成为是中国社会主义事业的领导核心。 跨越新世纪，中国共产党创造了一个又一个奇迹。2010年，我们的党成了九十周年的时候，面对历史的挑战。党员在社会各个阶层都发挥着先锋领导作用，在各个领域都有优秀党员的风采。面对新的机遇和挑战，还有诱惑，有部分党员渐渐在权利和金钱面前失去了党性，在这个时刻党性就更突显极其重要的作用。党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验.应牢牢坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，努力发展社会主义生产力，把
唯物主义观点系统地运用到党的各项活动中去，努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造。认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己。 翻阅了历史，我发现早在1941年1月中共中央的有关决定中就提出要加强全党的“党性教育和党性学习，决不可轻视这个绝大的问题”。“人民利益高于天”，这是应该是党员的座右铭。把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的满意当作第一标准，是公仆本色和党性的集中体现。
毕业设计时间安排
毕业设计时间安排 【篇一：毕业设计时间及进度安排】 2010年机电工程系 毕业设计时间及进度安排 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：2010年3月29日——2010年4月18日 周数：第5、6、7教学周（共3周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计： 时间：2010年4月19日——2010年6月13日 周数：第8、9、10、11、12、13、14、15教学周（共8周） 任务：毕业设计方案制定、总图设计、装配图设计、零件图设计 （控制程序图设计）、毕业设计说明书编制。 3. 毕业答辩： 时间：2010年6月14日——2010年6月20日 周数：第16教学周（共1周） 任务：毕业答辩演讲文稿编制、毕业答辩、毕业设计修改、毕业设 计文档归档。 二、毕业进度安排 第05周（3.29-4.04）：毕业设计课题确定、任务分解； 第06周（4.05-4.11）：毕业设计调研、资料收集与整理； 第07周（4.12-4.18）：填写毕业设计课题申请表和毕业设计任务 书（必须完成）；第08周（4.19-4.25）：总体方案设计； 第09周（4.26-5.02）：总图绘制（草图），及时发送给老师审核；第10周（5.03-5.09）：总图修改、初步确定； 第11周（5.10-5.16）：部件图1设计与绘制； 第12周（5.17-5.23）：部件图2设计与绘制； 第13周（5.24-5.30）：零件图设计绘制（4-8张）； 第14周（5.31-6.06）：学生编制设计说明书，老师审图； 第15周（6.07-6.13）：学生改图纸，老师审设计说明书。