小学五年级班治班方略(终审稿)
小学五年级下学期班级行为规范计划
小学五年级下学期班级行为规范计划一、前言为了营造一个和谐、有序的班级环境，培养孩子们良好的行为习惯，我们制定了本班级行为规范计划。
本计划旨在通过家校合作，共同引导孩子们形成良好的行为规范，从而提高他们的综合素质。
二、目标1. 培养孩子们良好的道德品质，如诚实守信、友善待人、尊重他人等。
2. 养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
3. 养成良好的生活习惯，如保持卫生、遵守纪律、合理作息等。
三、具体措施1. 道德品质培养1.1 举行主题班会，定期组织孩子们学习社会主义核心价值观，引导他们树立正确的价值观。
1.2 加强家校联系，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同关注孩子的成长。
1.3 设立“道德榜样”奖项，每月评选出表现突出的同学，给予表彰和奖励。
2. 学习习惯培养2.1 制定学习计划，明确学习目标，帮助孩子合理安排时间。
2.2 开展学习小组活动，鼓励同学们互相讨论、互相帮助，提高学习效果。
2.3 定期进行学业考核，及时了解孩子们的学习情况，针对性地进行辅导。
3. 生活习惯培养3.1 制定班级纪律规定，明确奖惩措施，让孩子们明白遵守纪律的重要性。
3.2 开展卫生保健教育，教导孩子们保持个人卫生和环境卫生。
3.3 组织户外活动，增强孩子们的体质，培养他们积极向上的生活态度。
四、执行与监督4.1 本计划由班主任负责组织实施，班级教师共同参与。
4.2 设立班级纪律检查小组，由学生代表组成，负责监督执行情况。
4.3 定期对计划执行情况进行总结，对存在的问题进行整改。
五、效果评估5.1 每月对孩子们的行为表现进行评估，记录在案。
5.2 学期末进行总体评估，对表现优秀的同学给予表扬。
5.3 根据评估结果，调整和完善班级行为规范计划。
六、附则本计划自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
以上就是我们小学五年级下学期班级行为规范计划的主要内容。
希望通过我们的共同努力，让孩子们在良好的氛围中茁壮成长，成为有道德、有文化、有担当的新时代少年。
小学五年级班级计划
小学五年级班级计划本班班级计划一、班级纪律1.准时到校，不迟到、不早退。
2.上课不讲话、不玩手机。
3.教师讲课要认真听讲，不做其他事情。
4.每节课要认真完成老师布置的任务，不懈怠。
5.不打课间游戏，不闲聊。
6.不敲打课桌，保持教室安静。
7.上课不吃零食，不乱扔废纸或果皮。
8.不学习或其他活动期间不逃课。
9.认真遵守学校的校规校纪。
二、班级文化1.班级口号：团结拼搏，追求卓越。
2.班级活动：开展丰富多彩的班级活动，如班级联欢晚会、文化知识比赛、外出旅游等，增加班级之间的相互了解和感情。
3.班级标语：我们是一家人，一起加油，一起前行。
4.班级氛围：营造良好的班级氛围，增强学生的集体荣誉感和自我认同感。
三、班级学习1.认真完成每日作业，不抄袭、不作假。
2.按照教师要求，认真听讲，勇于发言。
3.遵守课堂纪律，听从老师安排，不打闹、不干扰他人。
4.班内志愿者制度：建立班级志愿者制度，有爱心的同学可以作为班级志愿者，为扶老助幼、环境保护等活动尽力。
5.学习互助组：建立学习互助组，学习成绩较好同学可以帮助学习成绩较差的同学，帮助同学改进学习方法，提升学习成绩。
6.课后自习：不仅是课后自习的时间，也是开展课外活动的时间，班主任应该加以引导，让同学们有精力参加丰富多彩的课外活动，让班级形成自己的特色。
四、班级管理1.班委制度：建立班委制度，每个学期选出班长、班副、学习委员、纪律委员、宣传委员等班干部，起到组织、协调和管理班级的作用。
2.班级分组：按照学习成绩和性格等情况，对学生进行分组，发挥每个同学的长处，互相补充，促进班级整体发展。
3.班级反馈：每学期结束时，班主任要对班级的各方面情况进行全面反馈，找出存在的问题和不足之处，以便于下学期的改进。
同时要鼓励班级取得优异的成绩，点名表扬。
4.班级守则：制定班级守则，让同学们自觉遵守班级规定，共同营造良好的班级氛围。
五、班级外事1.班级联谊：与其他班级进行联谊活动，增强班级之间的联系和了解，互相学习成长。
小学班主任治班方略
班主任治班方略
一、班情介绍
我班共有学生33人,男生13人,女生20人,学生非常积极活跃,学习和做事情都热情高涨,但是自律性和自觉性较差。
二、培养一支高效率的班干部队伍
挑选6名品学兼优的学生担任班干部,做为老师的左膀右臂,培养他们的管理能力,每天一名班干部值班,一名男生班长做为后方保障。
挑选劳动积极的同学担任
劳动委员,挑选体育较强的同学担任体育委员,希望同
时能调动他们在学习方面的积极性。
三、树立正确的价值观,引导正确的班级舆论,明确是非标
准
四、力行国学经典《弟子规》
晨读《弟子规》,以《弟子规》做为班规,将《跪羊图》做为班歌,弘扬孝道文化,力行弟子规。
上课和
下课时全班起立对老师行45度鞠躬礼,培养恭敬心。
五、卫生方面
明确值日纪律要求,明确组长的职责,要求保质保量,对不能按时完成值日的小组予以惩罚。
六、开展家访工作,做到班级学校家庭三合一
到学生家中进行家访,了解学生的学习和生活情
况,和家长做好沟通交流,一起努力帮助学生健康成长。
七、开展丰富多样的班级活动
例如演讲比赛、辩论赛、书法绘画大赛等,充分挖掘学生潜力,发挥学生特长。
定期召开主题班会,观看
教育视频短片。
八、纪律方面
重视养成教育,培养好习惯,例如发言前先举手,有事情打报告,晨读时要将书拿起来,回答问题要立正
等。
九、对于后进生要单独辅导,多鼓励,挖掘其闪光点,培养
其学习兴趣。
十、班内设置好人好事(日行一善)栏,废纸回收站,提倡
环保和节约。
2017年1月13日。
小学五年级班主任 治班策略
全面发展 健康成长
1
班级情况 治班理念 建设目标 治班策略
具有的优势
男生28人，女生27人，学生 乖巧、活泼。
存在的不足
部分学生学习习惯不好；爱好较少； 缺乏感恩之心；动手能力较弱；家 长教育程度不高，对孩子的发展不 太重视
班级情况 治班理念 建设目标 治班策略
班级理念
班级情况 治班理念
二 开展丰富有趣的班级活动
如“我爱读书，趣味分享”； “小小才艺展示互动” “我是家务小能手” “花样跳绳”等
7
一
短期目标
讲规则; 养成良好的学习、
生活行为习惯
二
中期目标
懂合作; 善学习; 具备较强的学习、 生标
能思辨 会拼搏; 拥有向上的学习、 生活行为模式.
班级情况 治班理念 建设目标 治班策略
一民主制定全方位的班规并有效落实
1 德、智、体、美、劳 2 组长监督组员、组员监督组长
五年级治班方案
我的治班理念开学在即，身为班主任。
接手新的班级，我将从这里伊始，就向学生提出培养的方向。
做到早提出，早深入，早灌输，早着手，早实施。
请各位指正！一、“六心”要求信心留给自己、恒心献给未来、孝心献给父母、诚心献给他人、爱心献给社会、忠心献给祖国。
信心置于首位。
一个人的信心是成功的前提条件。
从接手新班级开始就要培养每一位学生的自信心，不同阶段采用不同的方法，不同学生因材实施教。
恒心就是培养学生的毅力，克服困难的决心。
有了信心还必须长期的坚持，即恒心保驾护航。
孝心是培养学生感恩之心。
百善孝为先。
首先要尊敬和孝敬自己的父母，然后才能感恩亲人、老师、朋友、同学和社会。
若学生孝敬自己的父母，也爱自己的父母，爱心的培养就迎刃而解。
若一个连父母都不爱的人，谈爱国家和社会是空话。
诚心培养学生诚实待人，诚实守信。
忠心是在前面五心基础之上，只要前面五心构建夯实了，自然一个人也会忠心耿耿地为国家出力出汗。
二、天行健，君子天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
教育学生要像天宇（宇宙）或（日月星辰）一样运行不息，不断努力，即使在学习上或生活中困难重重，也要不屈不挠，发愤图强；在平素的（待人）接物度量要像大地一样，没有任何东西不能西不能承载，最后方能成才。
三、已所不欲，勿施于人。
自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上。
一则让是自己不愿意的事情不要强加于学生身上；二则是让学生明白自己不喜欢的事情，不要强加于同学身上。
四、正心、修身、齐家、治国、平天下首先要求学生在学校端正思想，端正学习态度，心放在学校、放在课堂上后自然会学到很多的知识和文化。
（正心）思想端正了，进行自我修养完善和补充。
（修身）生生自我修养和素质提高了，包括生活、学习和行为习惯等诸方面。
生生都成为班级管理者，生生为班级献计献策，整个班级就会呈现健康阳光积极的方向发展。
班级良性发展，就会学校欣欣向荣的景象。
培养学生有理想有社会责任感。
教育学生做为一个合格公民，都有爱国为国报忠的权利和义务。
小学五年级班级工作计划3篇
小学五年级班级工作方案小学五年级班级工作方案精选3篇〔一〕小学五年级班级工作方案是班主任和全体班干部一年一度的重要工作。
在全面、系统、详细、可行的前提下，班级工作方案是全年级协作开展和进步各项工作程度的重要根据。
本文将从班级思想政治工作、学生素质教育、家校沟通等方面，详细阐述小学五年级班级工作方案。
在班级管理上，我们将采取重新确定班级制度和相关管理制度，进一步加强对班级学生的管理。
我们希望班级学生可以自觉遵守规定，树立正确的道德观和行为准那么。
这里我们要重点处理下面几个问题：〔1〕保护集体装备和环境：除了日常卫生保持的工作之外，我们还要针对不文明的行为，向同学们全面讲解如何保护我们的学校设施，珍惜生活资。
〔2〕强化班级纪律建立：班会、社团活动等重要活动有提醒学生相应的规定。
在的加大班级管理的力度，进步班内纪律程度。
〔3〕发挥班级学生团体的引导作用：帮助班级学生制定学习方案、课程表，充分发挥班级学生的引导作用，和谐共处。
一般性重点问题，包括校园内外的行为标准、平安问题，结合义务劳动理论等方面。
更详细而言，我们将从以下方面来完成班级思想政治工作：〔1〕以班级为单位，开展团队精神教育，将个人意识和团队意识有机地结合起来。
〔2〕定期开展爱国和文化知识教育活动，增强学生的民族自豪感和荣誉感。
例如语言、历史、文学等课程，可以作为教育活动的内容。
〔3〕培养学生主动学习、理论、创新精神，使他们自己能掌握和运用所学的知识。
〔1〕继续施行的课程改革方案，通过课程实际改动、拓展和教学内容的更新等方法，保证教学质量和进步学生综合素养。
〔2〕进展常规网上学习资的有效整合，包括在学校制定好的各种新科技教育程序，以此帮助进步全体班级学生的学习和动手操作才能。
〔1〕继续施行安康教育方案，包括教育与课程、安康饮食、平安与卫生和安康生活方式等。
〔2〕注重运动方面，在常规体育课程中进展指挥、通讯和其他方向的培养。
〔3〕开展文艺活动，如音乐、美术、英语等，促进全体班级学生全面开展。
五年级班级工作计划（3篇）
五年级班级工作计划一、教学目标1. 提高学生的学习能力和实践能力，培养学生全面发展的素养。
2. 解决学生学习存在的问题，针对性地进行个性化辅导。
3. 加强学生对学科知识的掌握和应用，提高学生的学习成绩。
4. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容根据五年级教学大纲和学生学科实际情况，制定如下教学内容：1. 语文：阅读理解、作文、古诗文鉴赏、语法、修辞手法等。
2. 数学：整数、分数、小数、几何、代数、统计与概率等。
3. 英语：基础词汇与句型、听力、口语、阅读理解等。
4. 科学：生物、物理、化学等自然科学常识和基本实验操作技能。
5. 社会：人文地理、历史与文化、公民及法律等社会科学知识。
6. 体育：体育技能训练、体育游戏、体育健身等。
三、教学方法1. 授课讲解法：在课堂上，重点讲解教材内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 互动探究法：组织学生进行小组合作、讨论、探究和实践，培养学生的合作意识和创新思维。
3. 基于问题的学习法：通过提出问题和解决问题的方式，引导学生主动参与课堂学习，培养问题意识和解决问题的能力。
4. 多媒体辅助教学法：充分利用多媒体设备和教学资源，增加教学内容的多样性和趣味性。
四、学生管理1. 建立学生档案，全面记录学生的学业发展和成长情况。
2. 组织学生参加各类考试和竞赛，激励学生的学习动力。
3. 定期进行学科水平测试，及时发现学生的学习问题并进行个性化辅导。
4. 设立学习小组，鼓励学生相互帮助和学习，提高学习效果。
5. 配备学习资源，包括教辅资料、练习册、电子图书等，提供给学生进行学习。
五、家校合作1. 定期召开家长会，与家长沟通学生学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
2. 组织家长参观学校和班级教学活动，让家长深入了解学生的学习环境和学习内容。
3. 提供家长指导教材和学习资料，让家长参与学生的学习过程，共同促进学生的成长。
六、课外活动1. 组织科普讲座和实践活动，开拓学生的视野，拓宽学生的知识面。
2024年五年级班级工作计划标准模板（五篇）
五年级班级工作计划标准模板为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。
1、突出进行生活习惯养成教育。
主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。
2、突出进行做人习惯养成教育。
主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。
也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。
3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道-好习惯我能行-好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终生发展打下良好的基础。
4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。
教给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。
社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。
所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采取不同的方式方法,求得的教育效果。
6、加大力度进行学生干部的培训和指导学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。
7、正面教育为主的原则____道德的核心是讲是非、辨正恶。
正面教育就是从提高道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。
小学五年级班级工作计划标准范本（五篇）
小学五年级班级工作计划标准范本一、班级学生概况五年级学生年龄均在10-____岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。
但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，学习不够自觉，良好的学习和生活习惯需要尽快养成。
二、工作要点1、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
2、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
3、建设良好的班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。
4、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
五年级班务工作计划5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，努力形成教育合力。
三、具体教育实施1、继续利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确良好的学习和生活习惯该怎样养成。
在班级设立监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为(包括课间纪律卫生安全)，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，表扬表现优秀的学生，对表现不够好的学生及时进行指导，加强教育。
及时了解各科教学的动态，协同科任教师对学生进行思想教育工作，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。
2、选拔培养得力的班级干部优秀的班干部是班主任的得力助手。
因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。
然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。
首先，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其次，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
2024-2025学年度五年级班级工作计划模板(三篇)
2024-2025学年度五年级班级工作计划模板一、指导思想以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。
二、班级基本情况分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩上升比较明显。
在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。
但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差。
在这个学期，我给班级定下以下目标：班级特色：自主管理特色。
经过一学期的实践，已经开始踏上了“自主管理”特色的轨道，收到了一定的效果。
三、本学期工作目标1、进一步____实行《小学生日常行为规范》，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，课间开展棋类、牌类等小游戏，保持教室的干净整洁，使每个学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年。
2、进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。
3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。
4、唱好课前一支歌。
5、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作。
6、重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力。
8、做好学生日常的安全工作。
每日必讲安全。
结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育。
杜绝危险因素，使学生整体素质得到进一步的提高。
四、常规管理措施在期初让每个孩子结合实际制定学习计划。
小学五年级班级工作计划
小学五年级班级工作计划
一、班级目标：本学期的班级目标是提升学生的学业成绩，培养他们的团队合作能力和自主学习能力，同时促进他们的全面发展，达到以学生为中心、全体学生发展的目标。
二、班级主要工作计划： 1. 学业提升： - 根据学生的学习情况和需求，制定个性化学习计划，对学生进行有针对性的指导和辅导，提高学习效率和成绩水平。
- 每周组织一次学习小组讨论和分享，鼓励学生互相提供帮助和支持，共同进步。
- 定期对学生进行学业成绩的跟踪和评估，及时发现问题并制定解决方案。
2.团队合作能力培养：
• 组织班级活动，鼓励学生合作完成任务，培养学生的团队合作意识和能力。
• 通过组织小组比赛、团队建设和合作项目等方式，让学生体验团队合作的乐趣和重要性。
• 培养学生积极主动参与班级工作和活动，共同营造和谐的班级氛围。
3.自主学习能力提升：
• 引导学生掌握自主学习的方法和技巧，培养他们独立思考和解决问题的能力。
• 鼓励学生利用课外时间进行自主学习和自我提升，建立学习目标和计划，持续提高自己的学习能力。
• 定期进行学习心得分享和反思，帮助学生认识自己的学习特点和不足，及时调整学习策略。
4.全面发展促进：
• 注重学生的个性发展和特长培养，提供多样化的课外活动和资源，让学生全面发展。
• 定期组织文化艺术、体育健身、社会实践等活动，激发学生的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
• 建立师生、生生之间的良好关系，提升学生的综合素质和人际交往能力。
小学五年级班治班策略
小学五年级班治班策略五年级小学班级策略《爱心和用心铸造决心和恒心》张志辉班级管理是学校教育教学的重要组成部分，其核心是教育管理。
教育的本质在于“用爱的心灵点燃希望的火焰，用信任的剑打破心灵的束缚，用觉醒的手打开知识之门。
”教育管理过程是将知识转化为智慧，将文明积累到成年的过程;教育管理的终结是培养高智商，高尚人格的人才。
我会用我的爱和心去投射孩子们的决心和毅力。
课堂理念：在新课程改革理念的指导下，以教育为核心，关爱每一位学生，始终坚持“勤奋，严谨，细节，求实”的经营理念，呼唤每一位学生，让自己获得成功！上课培训：激发斗志，勇往直前。
阶级信念：相信自己，挑战自我，超越自我。
阶级承诺：团结一心，乘风破浪。
阶级誓言：没有最好，只有更好。
同学们发出了一个信息：“既然决心飞得更远，就不要收回已经打开的翅膀”，永不放弃，突破黑暗，你会看到黎明的黎明，成功的花环！首先，我的孩子们当我上一年级时，我接手了全班。
虽然过去五年中师生之间有一些曲折，但感情真诚而强烈。
就像《小王子》中提到的归化概念一样，我们被驯化，成长和快乐。
班上有27个男生，每个男生都属于个性化男生。
每个人都有自己的个性和主张。
“自恋”是男人自满的口头禅。
第一个，脖子伸展，似乎用眼睛告诉你：我是我，我很自信，我很酷，我很独特，我是世界上唯一的一个！有14个女孩，虽然女孩们有点吱吱作响，但总的来说他们非常懂事，没有男孩如此生气，没有男孩如此傲慢，没有男孩如此激进，没有男孩如此活跃。
这群孩子的性格迥然不同，我们怎样让他们在和谐的环境中拥有爱心课堂，关心他人？如何让他们每天都清楚自己的人生目标并赶上？第二，父母和我我们班上的大多数父母都和我在一起已经五年了。
因为孩子，我们在三元见面;因为孩子，我们真诚地沟通;因为孩子，我们改变自己;因为孩子，我们相互学习，因为孩子，我们总是反映.在过去的五年里，我们有短信，我们通过电话和面试谈论儿童成长教育的话题，我们交换了生活的感受。
2024-2025学年度五年级班级工作计划范例（3篇）
2024-2025学年度五年级班级工作计划范例本学期，我所负责的501班学生在思想表现上展现出良好的风貌，学生间团结友爱、互助合作，班级凝聚力显著增强。
大部分学生学习态度认真，成绩优异；亦存在部分学生纪律观念淡薄，学习态度不够端正，成绩有待提升。
针对此现状，我作为班主任，将紧密围绕学校的德育工作计划，秉持学生发展为本的理念，结合本班学生特点，依托少先队活动与课堂教学为主要平台，依据学校各月份的专题教育要求，系统规划、有针对性地开展班级管理工作，旨在激发班级活力，促进学生全面发展，为新学期班级风貌注入新气象。
具体班主任工作计划如下：一、强化爱国主义教育1. 坚持以爱国主义、集体主义教育为核心，有效利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要时间节点，组织富有意义的主题班队会，深化学生对祖国、学校及班级的热爱之情，增强民族自信心与自豪感，培养学生积极向上的精神风貌。
2. 将课堂教学作为思想政治教育的重要阵地，深入挖掘学科教材中的德育元素，将德育融入教学活动的全过程，贯穿于教育教学的各个环节，为学生提供正面、健康、积极的引导，进一步强化爱国主义教育。
二、持续优化班级风气1. 长期坚持文明礼貌教育，维护班级良好的班风，充分发挥“六好班级”在纪律管理方面的示范作用，加强正面宣传，及时表彰先进典型，针对存在的问题及时采取措施进行整改。
三、推进“实践五小我能行”行动通过组织丰富多彩的综合实践活动，激发学生的实践精神和探索勇气，培养其创新精神与实践能力。
四、营造良性竞争氛围1. 采取多种措施，端正学生的学习动机与态度，指导其掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
2. 结合本学期开展的阅读竞赛活动，引导学生开展课外阅读，组织读书会等活动，丰富学生文化底蕴。
3. 实施因材施教策略，面向全体学生，特别加强对后进生的辅导与关怀，及时了解学生的心理变化与成长状况，给予必要的支持与鼓励，促进其不断进步。
4. 深入做好每位学生的思想工作，提高其思想认识水平，激发其上进心。
小学五年级班级工作计划标准版(三篇)
小学五年级班级工作计划标准版【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
三好学生会____人，优秀生____人。
四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。
经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
五年级一班班级章程
五年级一班班级章程第一章班级宗旨和目标第一节班级宗旨本班以培养学生成长为宗旨，努力提升学生的综合素质和个人发展能力，促进学生全面发展。
第二节班级目标本班旨在培养学生的研究兴趣和探究精神，全面发展学生的智力、体魄、美感、劳动技能等，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。
第二章班级管理第一节班级组织本班设班级委员会，由班级委员组成。
班级委员会负责班级管理、协助班主任工作以及组织班级活动等事务。
第二节班级纪律1. 学生应尊敬师长、友爱同学，共同维护班级秩序和团结。
2. 学生应按时出勤，不早退、不迟到，服从班级纪律。
3. 学生应保持整洁卫生，不随意乱扔垃圾，并爱护学校和班级的财物。
第三节班级活动为增强班级凝聚力和团队合作精神，本班将定期组织班会、班级文化活动、体育竞赛、社会实践等活动，让学生积极参与并体验不同的研究与生活。
第三章研究与自律第一节研究目标本班要求学生按时完成各科作业和课内研究任务，积极参与课堂讨论和活动，努力提高研究成绩。
第二节研究方法1. 学生应养成良好的研究惯，按时复和预，合理规划研究时间。
2. 学生应积极参与课堂，主动提问，积极回答问题，与老师和同学互动交流。
第三节自律要求1. 学生应遵守学校和班级的纪律规定。
2. 学生应自觉遵守课堂秩序，不打闹、不说话、不玩手机等行为。
第四章家校合作第一节家长责任家长应关心学生的研究和生活情况，积极配合学校的工作，与班主任保持良好的沟通，共同帮助学生健康成长。
第二节学校支持学校将与家长保持密切联系，及时向家长传达学生研究、活动和表现等相关情况，携手培养学生的全面发展。
第五章附则第一节修改章程本班级章程的修改需由班级委员会讨论，并征得班级同学的意见后进行。
第二节生效日期本班级章程自发布之日起生效。
第三节解释权本班级章程的解释权归班级委员会及班级指导老师所有。
以上为《五年级一班班级章程》内容，希望全班同学和家长共同遵守并落实。
如有需要修改或补充，欢迎提出建议。
小学五年级班级工作计划标准样本(6篇)
小学五年级班级工作计划标准样本一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年（5）班共有____名学生，____名女生，____名男生。
他们大多来自独生子女家庭，在学习上有一定的积极性，但大多数孩子在家娇生惯养，在个人品质上自我约束能力差，任性，常常以自我为中心。
尤其是男孩子，大多懒惰，依赖性严重，还有一些孩子来自单亲家庭，他们感情脆弱，易怒，打架骂人的现象常有，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生全面发展。
四、具体措施：____“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想德。
1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
小学五年级班治班策略
小学五年级班治班策略《爱心和用心铸造决心和恒心》班级管理是学校教育教学工作的重要组成部分，其核心就是教育的管理。
教育的真谛，在于“以仁爱之心点燃希望之火，以信任之剑斩断心灵枷锁，以唤醒之手开启知识大门”。
教育管理的过程是将知识转化成智慧、使文明积淀成人格的过程；教育管理的终结，就是培养具有高度智慧和高尚人格的人才。
我将用我的爱心和用心铸造孩子们的决心和恒心。
班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！班训：激扬斗志，勇往直前。
班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我。
班级承诺：团结一心，乘风破浪。
班级誓言：没有最好，只有更好。
同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！一、我的孩子们一年级的时候就接手这个班，五年来师生之间虽然些小曲折，但是感情是真挚而浓厚的，就像《小王子》里面所讲的驯养理念一样，我们彼此驯养着，成长着，幸福着。
班上有27个男生，各个都属于个性化男孩儿，每个人都有自己的个性、主张，“自恋”是男生们沾沾自喜的口头禅，头一甩，脖子一伸，似乎用第1页共7页眼神在告诉大家：我就是我，我就是很自信，我就是很酷，我就是很独特，我就是世间独一无二的我！有14个女孩子，女孩子虽然有点娇气但总体来说还是很懂事的，没有男生那么张狂，没有男生那么锐气，也没有男生那么激进，更没有男生那么活跃。
这群个性差异很大的孩子，我们如何让他们在和谐的环境中拥有一颗热爱班级、关心体贴他人的心？如何让他们每天明确自己的人生目标而奋起直追呢？二、家长与我我们班的家长绝大大多数都和我相处了五年了。
因为孩子，我们在三原相遇；因为孩子，我们真诚沟通；因为孩子，我们改变自己；因为孩子，我们互相学习，因为孩子，我们时刻反省……这五年里，我们通过短信、电话、面谈交流孩子成长教育的话题，我们交流着人生的感悟。
小学五年级班治班策略
小学五年级班治班策略《爱心和用心铸造决心和恒心》 班级管理是学校教育教学工作的重要组成部分，其核心就是教育的管理。
教育的真谛，在于“以仁爱之心点燃希望之火，以信任之剑斩断心灵枷锁，以唤醒之手开启知识大门”。
教育管理的过程是将知识转化成智慧、使文明积淀成人格的过程；教育管理的终结，就是培养具有高度智慧和高尚人格的人才。
我将用我的爱心和用心铸造孩子们的决心和恒心。
班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！ 班训：激扬斗志，勇往直前。
班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我。
班级承诺：团结一心，乘风破浪。
班级誓言：没有最好，只有更好。
同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！ 一、我的孩子们 一年级的时候就接手这个班，五年来师生之间虽然些小曲折，但是感情是真挚而浓厚的，就像《小王子》里面所讲的驯养理念一样，我们彼此驯养着，成长着，幸福着。
班上有27个男生，各个都属于个性化男孩儿，每个人都有自己的个性、主张，“自恋”是男生们沾沾自喜的口头禅，头一甩，脖子一伸，似乎用眼神在告诉大家：我就是我，我就是很自信，我就是很酷，我就是很独特，我就是世间独一无二的我！有14个女孩子，女孩子虽然有点娇气但总体来说还是很懂事的，没有男生那么张狂，没有男生那么锐气，也没有男生那么激进，更没有男生那么活跃。
这群个性差异很大的孩子，我们如何让他们在和谐的环境中拥有一颗热爱班级、关心体贴他人的心？如何让他们每天明确自己的人生目标而奋起直追呢？ 二、家长与我 我们班的家长绝大大多数都和我相处了五年了。
因为孩子，我们在三原相遇；因为孩子，我们真诚沟通；因为孩子，我们改变自己；因为孩子，我们互相学习，因为孩子，我们时刻反省……这五年里，我们通过短信、电话、面谈交流孩子成长教育的话题，我们交流着人生的感悟。
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小学五年级班治班方略文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
我的治班方略
我们班有四十一个可爱的精灵。
他们都有自己的个性、主张，脖子一伸，用眼神就告诉了大家：我就是我，我是世间独一无二的！怎么样让这群个性差异很大的孩子，明确自己的人生目标，奋起直追呢？我是这样做的：
一、培养集体意识培养左右手
为班级服务，是培养孩子服务意识，热爱集体的最好方式。
明确每个学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。
要想调动他们积极性，就要使每一个学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，这样人人都会意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
班上每个孩子都有岗位，但是有的孩子记得自己的工作，有的孩子需要老师或同学的提醒、督促；有的孩子即使老师或同学提醒过也常常忘记。
针对这种情况，我加强了对班干部的培养，每个星期召开一次班干部会议，对班级的情况进行讨论，制定方案。
每个班干部负责几项工作的检查和督促工作，这样一分化，针对性强，效果就好一些。
现在，我们班里，课间操、体育运动、文艺活动，值日劳动，孩子们都能自己有条不紊地开展。
二、表扬和鼓励
表扬和鼓励是激励孩子们奋发向上积极努力的最好途径。
我的具体做法是：
1、设立奖项，实行全方位鼓励。
每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生进行全面评价和鼓励。
调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。
2、定期评奖，采取不同形式给与鼓励。
除了口头表扬，还有奖励学习用品；在自设班级表格里送星星等表扬形式。
这些奖励制度大大的提高了孩子们的积极性，使我们班各方面都有了长足的进步。
三、及时引导，营造良好的班风学风
要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师起着重要作用。
小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，在这里老师就要起到一个引导作用。
当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。
还有，应该让学生有竞争和忧患意识，适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争力，从而提高班级的班风学风。
四、开展丰富多采的活动
我们班有着丰富多彩的班级活动。
比如：主题班会、学习竞赛、星星评比、小小书法家比赛、演讲比赛等等。
为了培养学生勤俭节约的好习惯，我们建立了收集箱，鼓励学生把废纸等积攒下来，卖钱充作班费。
这些活动的实施让每位学生在实践中得到了锻炼，发挥了自己的才能。
使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断进步和完善。
五、做好无声地教育
言传身教，虽然是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果。
言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。
在各方面努力规范自己的行为，注意自己的一言一行。
要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生“到位”，自己必须
“到位”。
要学生有责任感，首先自己要有责任心。
润物细无声，在潜移默化中使学生受到教育。
六、和家长成为朋友
我们班的家长都和我相处了五年了。
因为孩子，我们在吴小相遇；我们真诚沟通，互相改变，互相学习，时刻反省……这五年里，我们通过各种方式来交流孩子成长教育的问题。
我长期和孩子打交道，所以单纯、率真，直言不讳这是我的做事风格，我的家长朋友对我总是很包容、很真诚，让我的工作更有效。
我要感谢他们！
在我和孩子们的共同努力下，我们的班级越来越积极向上，凝聚力越来越强了，学风也越来越浓厚了。
虽有这样或那样的不足，但他们在成长，我们在共同进步！。