小学体育标准教案格式

小学体育教案设计方案模版（五篇）

小学体育教案设计方案模版学习目标：学生将通过互相观察和协助，共同提升技能，共同进步，以掌握团身低头推手的技巧。

学习内容：后滚翻学习流程：一、情境导入教师活动：1. 教师将指导学生进行标准的队列训练。

2. 带领学生进行热身活动，使学生理解各环节的意图，并能独立完成。

3. 解释并示范游戏规则，组织学生参与游戏，以理解团队合作的重要性。

组织形式：参照示意图二、合作学习与技能掌握重点：保持团身、低头、推手的正确姿势难点：推手的时机把握教师活动：1. 教师详细演示动作，强调持续团身、低头，以及推手的正确方法和时机。

2. 组织学生进行循环练习，对需要改进的同学提供指导，对表现出色的同学允许参与篮球活动。

3. 选择部分学生协助指导其他同学。

组织形式：四行横队三、反思总结，追求更高成就教师活动：教师通过提问评估学生对本课技巧的掌握程度。

学生活动：积极参与，思考并回应教师的问题。

组织形式：四行横队所需设备：一片田径场、一块垫子、20个乌拉圈、篮球、足球、垒球，共计__个课后总结：1. 通过结合趣味游戏和纪律要求，学生认识到“良好的纪律是愉快学习的保障”。

2. 在后滚翻练习中，学生互相帮助提醒，积极为团队荣誉努力。

然而，个别学生有时会坐下或蹲下，教师应及时提醒，帮助他们建立正确的反应，养成良好的行为习惯。

小学体育教案设计方案模版（二）学习等级：二级阶段学习目标：提升跳绳技能，主要通过自我训练实现学习内容：短绳游戏关键点：在协作中掌握短绳技巧挑战点：通过合作提升跳绳技术学习流程：一、趣味性活动教师活动：1.设定队列训练规范2.指导并实施队列训练3.说明游戏规则并演示4.组织游戏活动学生行为：1.积极参与游戏2.勇于为伙伴示范3.全情投入游戏组织形式：二、合作学习与技能掌握重点：在合作中习得短绳技能难点：通过合作提升短绳技能教师活动：1.引导进行柔韧性训练2.展示角力游戏并邀请学生创新游戏3.组织游戏活动4.提出短绳练习指导，鼓励与伙伴共同实践5.安排原地展示环节6.说明短绳冠军赛规则并讲解比赛方法7.组织比赛学生行为：1.与伙伴共同进行柔韧性练习2.积极研究角力游戏策略3.与伙伴探索短绳多种练习方式4.积极参与短绳冠军赛组织形式：三、共同放松教师活动：1.提出放松活动要求2.引导进行放松练习学生行为：相互协助进行放松活动组织形式：四、课程总结与收场1. 课程回顾总结2. 收集整理器材3. 师生礼貌告别所需设备：若干条短绳课后反思：本课旨在让学生自主探索跳绳，通过同学间的互动，对跳绳练习有新的理解。

小学体育备课教案模板（精选5篇）

小学体育备课教案模板（精选5篇）小学体育备课教案模板（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学体育备课教案模板（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学体育备课教案1教学内容1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。

教学目标1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生腰背腹弹性和力量；B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒球技术，提高学生投掷能力：3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱国主义精神；B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。

本课重点：A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举；B、投掷垒球时的出手时机；本课难点：A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展；B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性程序教学内容时间组织教法与要求导入1、常规教学1-2分四列横队教法：1）学生跑进场地，师生问好；2）队列练习，配以《运动员进行曲》要求：精神饱满，节拍准确。

2、模仿练习3、自编游戏“大鲨鱼”2-3分4-5分四列横队--一路纵队绕垫子行进。

教法：1）教师讲解、示范“摇橹”动作；2）学生跟随教师原地和行进间模仿“摇橹”动作；3）学生跟随教师模仿渔船出海动作；4）教师提示并模仿各种鱼类游动的动作；5）学生发挥想象，进行各种鱼游动模仿；6）教师扮演大鲨鱼，共同参与游戏。

要求：模仿逼真，反应灵敏。

展开1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举。

10-11分两人一组一块子垫教法：1）教师示范，学生尝试性练习；2）手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物；3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）完成动作；4）学生独立完成，小组自评；5）优生表演，相互对比，集体研讨；6）分组比赛。

小学体育教案(优秀5篇)

小学体育教案（优秀5篇）学习阶段：水平三学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望风帆学习内容：常规、健康标准、广播操学习步骤：一、学习常规教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。

学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。

要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。

组织：在教室，按座位就坐二、学习体质健康标准试行方案重点：了解考核项目教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。

学生活动：认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米某8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。

三、合作学习，复习基本体操教师活动：重新调整队伍。

学生活动：1、按老师要求排好队，了解自己的位置。

2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。

3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。

4、柔韧放松，积极参与小结。

组织：小组分散（散坐在草地上）场地器材：操场、录音机一、指导思想：本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，以《体育（与健康）课程标准》为依据，根据小学四年级学生的生理、心理特点，结合课程资源的开发，设计了“武术基本功组合”一课。

通过激趣引导、体验探究、释疑验证，师生共同评价的教学程序，采用由易到难、层层递进的教学组织方法有效地将感知、思维、实践活动和能力的提高紧密结合，努力达成本课主要学习方面的教学目标。

二、教学特点：1、正确进行武术的教育学生在电视里看见的武打动作都是被加工和夸大的，长期以来大多数学生都形成不正确的武术观念，本课通过基本功的逐步深入教学，让学生形成正确的武术素养，引导学生有目的的进行一系列的身体练习，发展综合能力。

2、拓展学生思维空间，培养团队协作意识通过创编武术基本功动作组合，拓宽学生的思维空间。

小学体育教案模板5篇

小学体育教案模板5篇作为一名悄悄奉献的教育工，时常会需要预备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么教案应当怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的学校体育教案模板，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

学校体育教案模板1学习目标：1. 本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。

2. 通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。

学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1.小垫子40块2. 录音机一台3. 实心球4个教学过程：一.课堂常规1.整队，师生问好2.老师提出本课学习内容3.队列练习①稍息② 立正③ 向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。

老师带着同学进入角色，预备好上课。

老师进行队列练习，下达正确口令。

二.走一走，蛇形走1. 老师讲解活动方法及要求。

借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。

在走的过程中听哨声摇摆物造型。

3. 老师组织同学集体练习走蛇形。

三.仿照操(协调力量)1. 老师谈话式导入预备活动。

2. 老师播放音乐，活跃课堂气氛，带着同学进入角色。

4. 老师带着同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。

四.垫上运动1. 垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。

2.垫上滚动1. 垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。

讲解动作要求。

2. 老师带着同学练习并请优秀生表演。

3. 老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。

4. 老师组织同学练习球和小木棒的滚动。

5. 老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。

6. 老师提示同学留意平安五.嬉戏：过河取把宝1.老师导语引出嬉戏。

2.老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。

3.老师讲解嬉戏规章。

5. 老师带着同学集体嬉戏，提示留意平安。

六.结束部分1.老师带着同学做放松活动。

2.老师带着同学进行本课小结。

小学体育课程教案模板

小学体育课程教案模板一、课程信息1. 课程名称：小学体育课程2. 年级：一年级3. 课时：2课时4. 教材：《小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生对体育运动的兴趣，发展学生的基本运动能力，增强学生的体质。

二、教学内容1. 基本技能：跑步、跳绳、投掷、接球2. 体育游戏：四人五足赛跑、跳绳比赛、投掷比赛三、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本运动技能，学会参与体育游戏。

2. 过程与方法：通过练习和比赛，提高学生的运动能力，培养学生的团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极锻炼身体的态度，增强学生的自信心和自尊心。

四、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的参与。

2. 教学难点：运动技能的运用，团队合作的能力。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）：- 组织学生做热身运动，如跳绳、跑步、拍手操等。

2. 基本技能训练（10分钟）：- 跑步：学生进行慢跑，教师指导跑步姿势和呼吸方法。

- 跳绳：学生练习跳绳，教师指导跳绳技巧和节奏。

- 投掷：学生进行投掷练习，教师指导投掷姿势和用力方法。

- 接球：学生进行接球练习，教师指导接球姿势和接球技巧。

3. 体育游戏（10分钟）：- 四人五足赛跑：学生分成若干小组，进行四人五足赛跑比赛。

- 跳绳比赛：学生进行跳绳比赛，比一比谁跳得更快更稳。

- 投掷比赛：学生进行投掷比赛，比一比谁投得更远更准。

4. 结束活动（5分钟）：- 学生进行适当的放松活动，如轻松跑步、伸展运动等。

- 教师总结本次课程的收获和不足，鼓励学生继续努力。

六、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。

2. 学生参与体育游戏的积极程度。

3. 学生团队合作的能力。

七、教学建议1. 教师应注重示范和指导，确保学生掌握基本运动技能。

2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。

3. 教师应鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神。

以上为小学体育课程教案模板，教师可根据实际情况进行调整和完善。

小学体育教案设计方案模版（六篇）

小学体育教案设计方案模版学习目标：确保学生能够在练习中展现合作与互助精神，严谨认真地完成学习任务，从而有效提升个人的投掷技能水平。

学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、情境导入教师活动：1. 精心组织学生进行队列常规练习，确保纪律严明。

2. 引导学生回顾并分享生活中观察到的飞行昆虫及物体，鼓励其充分发挥想象力，自由模仿这些飞翔动作。

3. 指导学生进行系统的准备活动练习，详细解释各准备活动的方法与意义，并要求学生牢记，以便日后在无教师引导的情况下也能自主进行（预告下次活动将由学生担任领队）。

学生活动：1. 高度集中注意力，严肃认真地参与队列队形练习。

2. 虚心学习，深入理解并掌握各准备活动的方法与意义。

3. 充分发挥创意与想象力，生动逼真地模仿各种飞翔动作。

组织安排：队列练习时采用四路纵队形式，模仿练习时则不固定队形。

二、合作探究，掌握技能重点：强化蹬地转体动作的身体体验难点：实现蹬地转体与快速挥臂之间的顺畅衔接教师活动：1. 率先示范，带领学生逐步分解并重点体验蹬地转体的有力动作，随后连贯起来进行徒手练习。

2. 组织小组长带领各自小组成员前往指定区域进行持球投掷练习，强调团队协作，共同捡球，投掷方式由组长与组员共同商定。

3. 巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷技能有待提升的学生给予热心帮助与积极鼓励。

学生活动：1. 认真反复练习，细心体会蹬地转体动作要领，积极与同伴交流学习心得，共同进步。

2. 紧密配合小组长的指挥，展现互帮互助、相互激励的团队精神与奋斗风貌。

3. 虚心向同学与老师请教，不断精进自身动作，力求投掷技能的提升。

组织安排：采用四列横队形式进行练习。

三、总结经验，展示技能教师活动：通过提问方式评估学生对本次课程技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我立定跳远练习，以检验体能与协调性。

学生活动：积极思考并回答教师的问题，同时积极参与立定跳远的练习，展现所学成果。

组织安排：由四列横队转为自由分散练习模式。

小学体育课教案7篇(实用)

小学体育课教案7篇（实用）小学体育课教案1教学目标：1、全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项，通过学习60%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。

2、通过练习发展学生的跳跃能力。

3、培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。

教学重点：蹬、摆用力要协调。

教学难点：蹬腿与摆臂的配合，收腹以及落地前伸小腿。

教学场地：学校操场。

教学过程：1、课堂常规：（2分钟）①体育委员整队集合，清点人数后向老师报告出勤清况。

②师生问好。

③宣布本次课的任务、目的及要求。

（教师组织学生四列横队集合，要求学生快静齐，教师在队列前简单介绍本节课的内容、目标及要求）2、准备活动：（6分钟）①慢跑操场2圈②导入游戏名称：你追我赶游戏方法：全体同学分男女两组围成一个圈（蹲），然后出来一人沿逆时针方向跑进，在跑的过程中用手在任何一位同学的背上拍一下，被拍同学立刻追，若追上则二人互换角色，若追不上则跑的同学蹲到追的'同学的位置，如此循环。

规则：（1）不论被追者或追者，都要沿逆时针跑。

（2）用手触摸到被追者即为追上。

3、基本部分：①方法：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。

起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。

落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。

口诀：一提二蹲三跳起，快速蹬地伸身体，收腹提膝前伸腿，轻巧下落屈膝起。

(教师将学生分为四列横队，教师在中间进行讲解，注意教学中的重点与难点，8分钟)②学生原地向上跳练习。

集体跳“人浪”练习。

立定跳远练习：分组展示，个人展示。

请各组动作较好学生做示范。

（教师根据学生动作指出好与差的地方并指导讲解，15分钟）③跳远接力赛。

规则：将学生分为4组成4路纵队站立在起跳线前，开始比赛后，各小组排头开始做立定跳远一次后站立不动，各小组第2人在排队落点处起跳，余下类推，等各组完成后，以总成绩最好的小组获胜。

2024年小学体育教案范文5篇

2024年小学体育教案范文5篇小学体育教案范文1一、教学内容：跳绳仰卧起坐二、教学目标：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。

使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。

2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的`跳绳的方法。

3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。

三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：提高腰腹力量四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、游戏：大鱼（2）、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、跳绳1）、教师讲解镜面示范跳绳的动作；2）、学生自主练习。

3）、一分钟练习，纠正错误动作4）、讲评；要求：动作正确，速度快组织：成广播体操队形；2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领2）、学生自主练习3）、1分钟练习4）、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队（三）、结束部分？1、集体放松2、教师讲评3、下课器材准备：体操垫若干跳绳若干小学体育教案范文2学习阶段：水平三学习目标：小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的快乐，提高跳长绳的方法。

学习内容：跳长绳学习步骤：一、积极游戏乐活动教师活动：1、组织学生常规训练。

2、组织学生进行游戏活动，注意安全。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习向左转走队列要求。

3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。

组织：四列横队、分组游戏二、合作探究跳长绳重点：不同的跳长绳的方法。

教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。

2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的`跳长绳动作，并巡回指导学生练习。

3、组织学生进行展示，为学生提供相互学习交流的机会。

小学六年级上册体育教案格式【三篇】.doc

小学六年级上册体育教案格式【三篇】板书设计：排球长18米，宽9米袁伟民：郎平网高男2、43米，女2、24米孙晋芳六人制、五局三胜三局两胜、25制授课日期：9月12日课后随记：学生对排球的场地及规则还有一点了解，而对我国女排的辉煌历史却一玩所知，而对袁伟民、孙晋芳等人更是一无所知，还是对郎平有一点了解，我为这些学生感到可惜。

第2课学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳长绳活动。

学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。

4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。

5、分组展示“1+1”跳长绳。

组织：六列横队、小组分散* * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * *二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：1、了解本课复习的要求。

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

组织：********************** * * * * * * * * * * * *场地器材：操场、录音机、长绳三根课后小结：本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，比赛了2分钟8字跳，三班效果三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。

小学体育教案模板

小学体育教案模板一、教学目标。

1. 认识体育运动的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 培养学生的体育技能，提高学生的体育素养和身体素质。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的团队协作能力。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，学生掌握体育运动的基本技能，培养学生的团队合作意识。

2. 教学难点，如何引导学生主动参与体育运动，如何培养学生的团队协作能力。

三、教学准备。

1. 教学场地，学校体育馆或操场。

2. 教学器材，篮球、足球、排球等体育器材。

3. 教学内容，体育运动的基本技能和团队合作训练。

四、教学过程。

1. 热身活动。

在课前进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以准备学生进行体育运动训练。

2. 基本技能训练。

2.1 篮球训练。

分组进行篮球运球、投篮、传球等基本技能训练，引导学生掌握篮球运动的基本技能。

2.2 足球训练。

分组进行足球带球、射门、传球等基本技能训练，培养学生对足球运动的兴趣和热爱。

2.3 排球训练。

分组进行排球发球、接发球、扣球等基本技能训练，提高学生的排球运动水平。

3. 团队合作训练。

3.1 分组比赛。

安排学生分组进行篮球、足球、排球比赛，培养学生的团队合作意识和团队协作能力。

3.2 团队合作训练。

组织学生进行团队合作训练，如传球配合、防守配合等训练，提高学生的团队合作能力。

五、课堂小结。

通过本节体育课的学习，学生不仅掌握了体育运动的基本技能，还培养了团队合作意识和团队协作能力。

希望同学们能够在日常生活中多参与体育运动，保持良好的体魄和积极的心态。

六、作业布置。

布置学生在家练习体育运动，如篮球、足球、排球等基本技能，并鼓励学生多参与学校体育活动，提高身体素质和团队合作能力。

七、教学反思。

本节课的教学内容主要围绕体育运动的基本技能和团队合作训练展开，通过分组比赛和团队合作训练，学生的体育素养和团队协作能力得到了提高。

在今后的教学中，我将进一步关注学生的个体差异，针对不同学生的特点制定个性化的教学方案，以更好地促进学生的全面发展。

小学体育教案模板6篇小学体育教案模板范文

小学体育教案模板6篇小学体育教案模板范文下面是我分享的小学体育教案模板6篇小学体育教案模板范文，以供借鉴。

小学体育教案模板1学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

学习内容：小排球：垫球学习步骤：一、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分成两大组进行游戏比赛。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、分成两大组进行游戏，在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人多。

组织：四列横队、自主分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作学练，熟练动作教师活动：1、提出练习的要求，巡回指导。

2、组织学生垫球小比赛：看一看谁的球最晚停下来。

3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。

4、组织学生按小组进行垫球比赛，采用五分制，每边发五球，在宽松规则下进行。

5、总结比赛情况，及垫球中存在的问题。

学生活动：1、按老师的要求取球，进行自垫球练习，体验正确的连续的垫球动作。

2、认真对待比赛，看一看自己最多能垫几个球。

3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。

4、六人一小组进行垫球练习，体验相互间的配合，为垫球比赛作好准备。

5、积极参与垫球比赛，体验相互间的配合及脚步的移动。

6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。

组织：分组分散场地器材：操场、小排球、横绳小学体育教案模板2内容：不同方式的跳跃所在班级情况，学生特点分析：本班有学生32名，其中女生18名。

优秀学生占30%，合格学生占60% ，后进生占10%，学生有课前预习得习惯，学习自觉性较好。

教学目标运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，培养他们参与体育活动的积极态度。

运动技能：在游戏找了个进行各种移动，跳跃的练习，说出不同方式跳跃的术语，使100％的学生掌握基本跳跃的方法，80％的同学掌握不同方式的跳跃方法。

小学体育教案设计方案优秀案范本(三篇)

小学体育教案设计方案优秀案范本学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。

学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。

3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。

难点：伙伴间的默契配合。

教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。

学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标(A____个、B____个、C____个)自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。

组织：自由分散、小组分散三、小组合作，参与对抗教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。

3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。

场地器材：操场、排球、垫子四只小学体育教案设计方案优秀案范本（二）一、教学内容：学习眼保健操二、教学目标：1、通过本次课的学习让学生初步掌握眼保健操。

2、使学生掌握动作要领。

3、培养学生相互学习，相互鼓励的好习惯。

三、教学的重点难点：重点：使学生掌握眼保健操的基本做法。

难点：使学生懂得眼保健操具体的的穴位位置。

四、教法与学法：教法：1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、老师个别指导，进行练习。

4、教师多面示范并运用各种鼓励方式提高学生的积极性。

小学体育课教案模板六篇

小学体育课教案模板六篇小学体育课教案篇1一、活动目标：1、安全合理地使用体育器材。

2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

二、活动过程：(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。

特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

(2)跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。

这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

(3)在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。

这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

(4)在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。

做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

(7)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

三、活动小结：我们要安全合理地使用体育器材。

小学体育课教案篇2学习目标：1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。

2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

学习内容：排球：两人垫球学习步骤：一、常规热身教师活动：1、体育委员整队，集体报数2、师生问好，宣布课内容3、小游戏：抓俘虏a男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立b用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内c集合统计成绩学生活动：1、学生快速安静整队2、认真听清课的内容3、听清游戏规则积极进行游戏4、分组游戏，统计成绩组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵） 3、教师组织学生徒手练习点球动作4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次5、请学生示范，教师强调动作6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来学生活动：1、学生有序拿球，分散练习2、集合认真认真看师示范。

小学体育课教案格式模板

一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握某种体育技能或运动规则，提高运动水平。

2. 过程与方法目标：通过实践、合作、探究等方式，培养学生的体育兴趣和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的热爱，培养积极向上的精神风貌。

二、教学内容1. 教学主题：例如，小学低年级《趣味跳绳》。

2. 教学内容：包括基本动作、技术要领、游戏活动等。

三、教学对象1. 年级：例如，一年级。

2. 学生人数：例如，40人。

四、教学时间1. 节次：例如，第3节。

2. 课时：1课时。

五、教学场地与器材1. 场地：例如，田径场、篮球场、足球场等。

2. 器材：例如，跳绳、篮球、足球、标志物等。

六、教学过程1. 导入- 教师简要介绍本节课的主题和目标。

- 组织学生进行热身活动，激发学生兴趣。

2. 基本技能教学- 教师示范动作，讲解技术要领。

- 学生跟随教师进行动作练习，教师个别指导。

- 组织学生进行小组练习，互相帮助、纠正错误。

3. 游戏活动- 设计与教学内容相关的游戏，让学生在游戏中巩固技能。

- 学生分组进行游戏，教师巡回指导。

4. 总结与反思- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

- 学生分享自己的学习心得，教师给予点评。

5. 放松活动- 组织学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。

七、教学评价1. 学生技能掌握情况：观察学生在课堂上的表现，评估技能掌握程度。

2. 学生参与度：观察学生是否积极参与课堂活动，是否主动与他人交流合作。

3. 教学效果：根据学生的反馈和课堂表现，评估教学效果。

八、教学反思1. 教学内容是否适合学生实际情况。

2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。

3. 学生在课堂上的参与度如何，是否达到了教学目标。

以下为具体的教学内容示例：小学低年级《趣味跳绳》教案一、教学目标1. 知识与技能目标：掌握跳绳的基本动作，提高跳跃能力。

2. 过程与方法目标：通过游戏活动，培养学生的团队协作能力和运动兴趣。

小学体育教案板书设计万能模板

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握所学体育技能的基本动作要领，了解运动原理，提高学生的体育素养。

2. 技能目标：培养学生的运动技能，提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。

3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。

二、教学重点与难点1. 教学重点：本节课所学体育技能的基本动作要领。

2. 教学难点：动作的协调性和准确性。

三、教学过程1. 导入（1）师生问好，宣布本节课内容。

（2）简要介绍所学体育技能的重要性。

2. 准备活动（1）慢跑，活动全身关节。

（2）进行专项热身运动，为基本教学内容作铺垫。

3. 基本教学内容（1）示范动作：教师进行动作示范，讲解动作要领。

（2）学生练习：学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。

（3）游戏环节：通过游戏巩固所学技能，提高学生的兴趣。

4. 体能训练（1）进行专项体能训练，提高学生的身体素质。

（2）组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神。

5. 教学总结（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）鼓励学生课后加强练习，巩固所学技能。

四、教学评价1. 学生对所学体育技能的掌握程度。

2. 学生在课堂上的表现，如出勤率、纪律性、团队协作精神等。

3. 学生对体育运动的兴趣和参与度。

五、板书设计1. 标题：小学体育《XXX》教学板书2. 教学目标：知识目标、技能目标、情感目标3. 教学重点与难点：重点、难点4. 教学过程：导入、准备活动、基本教学内容、体能训练、教学总结5. 教学评价：学生掌握程度、课堂表现、兴趣与参与度6. 课后作业：加强练习，巩固所学技能7. 教师签名：[教师姓名]通过以上板书设计，使学生在课堂学习中能够清晰了解教学内容，提高学习效果。

同时，教师可根据实际情况对板书内容进行调整和补充。

小学体育教案模板

小学体育教案模板一、教学目标1. 掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等动作；2. 培养团队合作意识，加强集体之间的协作；3. 提高学生的身体协调能力和心肺功能。

二、教学重点1. 活动前的准备和热身动作；2. 运动技能的学习和练习；3. 团队合作意识的培养。

三、教学难点1. 如何教会学生正确的运动姿势和技能；2. 如何引导学生进行团队合作，使得运动活动更加有序和愉快。

四、教学准备1. 健身房或操场；2. 足球、篮球、排球等运动器材；3. 红蓝两色头巾或彩带，用于区分队伍；4. 运动饮料和小食品，作为奖励或补充能量之用。

五、教学过程1. 热身活动（1）领队老师做好热身指导，带领学生进行全身热身活动，如慢跑、扭腰、伸展等动作；（2）利用音乐热身，让学生在愉快的氛围中热身。

2. 运动技能学习（1）分组进行运动项目的学习和练习，如传接球、篮球投射、足球运球等；（2）重点指导学生正确的动作和姿势，及时纠正错误动作。

3. 团队合作（1）将学生分成若干小组，进行队形训练和配合练习；（2）进行集体比赛，培养学生的团队合作观念。

4. 活动总结（1）带领学生做一些放松活动；（2）总结本次活动的收获和不足，给予肯定和建议。

六、作业布置要求学生在家也要积极参加体育运动，做到均衡饮食和规律作息。

七、板书设计无八、教学反思通过本次体育活动的教学，学会了如何引导学生进行体育运动，培养他们的体育兴趣和团队合作精神，同时也自我反思了教学中的不足和可以改进的地方，为下次教学活动做好准备。

小学体育教案格式

小学体育教案格式教案标题：小学体育教案格式教案格式对于教学的规范性和有效性起着至关重要的作用。

在小学体育教学中，一个良好的教案格式可以帮助教师系统地组织教学内容，提高教学效果。

以下是一个小学体育教案的常见格式，供您参考和指导：1. 教案基本信息- 学校名称：- 年级：- 教学科目：体育- 课时数：- 教学目标：明确本节课的教学目标，可以包括知识目标、技能目标和情感目标等。

2. 教学准备- 教学资源：列出所需的教学资源，如球类、器械、音乐等。

- 教学环境：描述教学场地的布置和准备情况。

- 学生准备：说明学生在上课前需要做的准备工作，如换好体育服装、热身等。

3. 教学过程- 课堂导入：设计一个吸引学生注意力的活动，引入本节课的主题。

- 课堂展示：依据教学目标，设计一系列的活动和练习，帮助学生掌握相关的知识和技能。

- 课堂总结：对本节课的重点内容进行总结，激发学生的思考和回顾。

4. 教学评价- 评价方式：明确评价学生学习情况的方式，如观察、记录、测试等。

- 评价标准：制定明确的评价标准，根据学生的表现进行评价和反馈。

- 评价结果：总结学生的评价结果，为下一步教学提供参考。

5. 课后延伸- 课后作业：布置适当的作业，巩固和拓展学生的学习成果。

- 学习反思：鼓励学生进行学习反思，总结本节课的收获和不足。

以上是一个基本的小学体育教案格式，您可以根据具体的教学内容和教学目标进行灵活调整和补充。

同时，教案的编写应尽量简洁明了，便于教师和学生理解和使用。

希望这些格式能为您的教案撰写提供指导和帮助。

小学体育老师教案模板

小学体育老师教案模板一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够： 1. 掌握某项体育运动的基本规则和技能； 2. 增强体育协作精神和合作意识； 3. 培养团队意识和互相帮助的精神。

二、教学重点掌握某项体育运动的基本规则和技能。

三、教学内容本节课将教授某项体育运动的基本规则和技能。

四、教学准备1.教具：球类器械（如足球、篮球等）；2.操场或体育馆。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）在操场上进行简单的热身活动，如高抬腿、跳绳等，以准备学生的身体。

2. 引入新知（10分钟）通过简单且生动有趣的方式，向学生介绍本节课将要学习的体育运动，并激发他们的学习兴趣。

3. 讲解基本规则和技能（15分钟）详细讲解某项体育运动的基本规则和技能，包括动作要领、战术技巧等，并结合示范进行讲解，引导学生逐步理解和掌握。

4. 分组练习（20分钟）将学生分成小组，让他们在老师的指导下进行体育运动的练习。

每个小组由队长带领，其他成员互相合作，共同完成练习任务。

5. 组内对抗（15分钟）各小组内部进行体育运动的对抗，既能让学生运用所学的技能，又能培养团队合作和协作意识。

6. 总结归纳（5分钟）对本节课所学的内容进行总结，让学生将所获得的知识和经验进行归纳和总结，加深对该项体育运动的理解。

六、教学延伸鼓励学生在课余时间继续练习并参加相关比赛或活动，以夯实所学的知识和技能。

七、课后作业要求学生写一份个人心得体会，包括本节课所学的知识、收获和感想等。

八、板书设计小学体育老师教案模板九、教学反思本节课通过热身活动、讲解基本规则和技能、分组练习等环节，全面培养学生的体育运动能力和团队合作意识。

教学过程中注重动手实践，让学生在练习中理解和掌握，达到了教学目标。

在今后的教学中，可以进一步增加课堂互动和竞赛元素，更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

小学体育教案模板

小学体育教案模板一、教学目标1. 知识目标•了解某项体育运动的基本规则和技巧。

•掌握相关运动的基本动作和动作要领。

•认识运动对身体健康的重要性。

2. 能力目标•能够独立进行某项体育运动，达到一定水平。

•培养学生团队合作意识和意志品质。

3. 情感目标•培养学生爱好体育运动的兴趣。

•提高学生的自信心和自律能力。

二、教学重点•掌握某项体育运动的基本技能和规则。

•培养学生的团队协作意识。

三、教学难点•学生在实践中运用所学技能的能力。

•培养学生的团队合作和沟通能力。

四、教学准备•运动器材和场地准备。

•相关教学资料和视频。

•针对性的示范动作和操作演练计划。

五、教学过程第一课时1.教师介绍本节课的体育运动项目及规则。

2.学生进行热身运动。

3.教师示范基本动作和动作要领，学生跟随练习。

4.学生分组练习，并相互指导、协作。

5.整理归纳本节课重点内容，做好总结。

第二课时1.复习上节课学过的动作要领。

2.学生再次分组进行实际练习。

3.教师进行针对性指导和点评。

4.学生根据反馈继续练习和改进。

5.进行小组练习赛，培养团队协作和竞争意识。

第三课时1.学生自主进行练习并相互帮助。

2.教师进行个别指导，关注学生的进步和问题。

3.学生进行表现展示和互评。

4.整理归纳本阶段所学知识和技能，做好总结和反思。

六、教学总结通过本课程的学习，学生应该熟练掌握某项体育运动的基本规则和技术要点，能够在团队中合作并展现自己的能力。

教师要重视学生的实际动作操作能力的培养，关注学生的个体差异，激发学生对体育运动的热爱和学习兴趣。