读书笔记反思

读书笔记反思

【篇一：读书笔记、反思】

读书笔记

用心读书

如果你想对一个故事加入一点点你的想法的话，你就首先必须要读

懂这个故事。那究竟怎样才能读懂一个故事呢？就是要用心去读。

这里的用心包含两点：一是要投入感情，二是要有一定的智慧。我

觉得幼儿园的教育就是要让孩子们养成良好的生活和学习习惯，让

孩子们认识世界的缤纷多彩，让孩子们知道怎样的故事才更精彩，

为他们以后叙写自己的人生故事做个扎实和正确的铺垫。我们教师

不是孩子们人生道路上的一个陌路人，我们应该是他们的朋友甚至

亲人；我们用付出的爱让孩子们感受到什么是爱，我们用付出的感

情让孩子们知道什么是友情亲情。我们要真心对待每一个孩子，用

心去读他们每一个人的故事；特别是一些大家所谓的?坏孩子?们，

只要我们用心，一定能读出他们故事里也有很多美好的情节，也有

很多闪光点；只要我们用温情对他们稍加引导，他们以后的人生故

事一样会充满阳光，也一定会很精彩。当然了，教育不光是老师真

心的对待学生就够了，毕竟老师还要负责传授学生各种知识，每个

学生不同阶段都会出现一些不同的这样那样的问题。那我们老师要

如何面对这些问题呢？我觉得还是要用心，就是要用心去想办法，

用你的智慧和行动为学生们解决这些问题。《每个孩子都是故事》

这本书我读完了，但故事还有很多很多，因为我的学生还会有很多

很多。从这本书里我读懂了?怎样去坚守教育的良知？?也收获了许多?读懂一个故事?后的快乐。如果每个孩子真是一个故事的话，那

我说：只有用心才能读懂这个故事！

好习惯铸就好人生

前不久，我看了一本书，书的名字叫《好习惯好人生》。看完这本书，给了我很大的启发。古时，曾有位名人说过：?欲做事，先做人！?看似多么简单的话，却是蕴含着很深的道理，做起来更是不简单。我是一名幼儿教师，在我的身边是一群活泼而稚嫩的孩子，看

完这本书后，我更加深深地体会到培养幼儿良好的行为习惯的重要。现在的家庭大多是独生子女，所以孩子从小就养成的?小霸王?的性格，在各个方面都比较?独?，而在幼儿期，是行为习惯养成的关键

时期，而对育人者的我们来说，肩上更承担着无比重要的责任。孩

子太小，分辨是非和自律的能力较弱，有时候难免会出现一些违规

行为。像我们班的鹏鹏小朋友，在区域玩玩具时，老喜欢抢别的小

朋友的玩

具，而且还把别人玩着的玩具占为己有，像这样的行为，我们应该

马上制止，并跟他讲明白，有事或想玩别人的玩具时要和别人商量，如没有得到别人的同意，是不能随便就去拿别人的东西的。这样的

行为如果不制止，时间久了，次数多了，也就形成坏习惯了。因为

习惯也就是在平日的生活中形成的嘛！另外，在生活中，我们也注

重培养幼儿良好的行为习惯和做人习惯。因为做人的习惯的核心就

是爱。所以，我们用心去爱幼儿，让幼儿感受我们无限的爱。在与

小朋友交往中，我们提倡团结友爱，做相亲相爱的一家人；其次，

就是诚实守信，作为教师，我们就是幼儿的模范者，所以，我们说

过的话就一定要兑现，答应幼儿的事就一定要办到，这样，在要求

幼儿的同时也约束了自己的行为。

好习惯对人的一生都是至关重要的，在行为习惯养成的关键期中，

作为实施者，我们应一点一滴培养他们良好的行为习惯，因为好习

惯铸就好人生。

反思

对老帅的观察：

今天我和小朋友们一起用橡皮泥做小人儿。活动开始，我先给孩子

展示了示范画及制作过程，激起孩子兴趣后，便给每个小组发下材

料进行操作，当发到第三组时，操作盒刚放到桌子上，老帅‘唰’的就

把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。

孩子们认真的操作着，都忙着为自己设计的小儿穿漂亮的衣服，装

饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的小朋友告诉我：?老师，我们这组的黑色橡皮泥不够用，??为什么？??老帅自

己都拿着，不给我们用，?三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块

大的，我一再强调要轮流用的。当我问凡凡时，他竟然认真的说：

我还没用完。

实施措施与效果：

面对老帅的行为，我先是采用了说服教育，讲道理：让他了解集体

与个人的关系，把自己从?我?的概念中摆脱出来，让他懂得，大家

生活在一起，你需要的别人同样也需要，同样有享有的权利，不能

一人独占，要想着别人。就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多，如果轮流用是完全可以的，你要装饰眼睛、头发等，但别的小

朋友也要装饰啊，假如别人也这样都自己拿起来的话，你怎么用啊？接着又给孩子们讲了《孔融让梨的故事》。我的一番话，老帅好像

意识到了

自己的不对，便拿过操作工具（塑料小刀），从手里的大橡皮泥上

切下了一小块，然后把大的一块放到了操作盒里，并且说：?我们每

人切一小块一起用吧！?看着孩子们愉快的操作着，我感到无比的欣慰。现在多数家庭都是独生子女，父母把所有最好的都给予孩子。

无论孩子的什么要求，家长都尽可能的满足孩子。因为是一个，也

不会有人去和孩子争抢，但就是因为这样的环境很容易造成孩子不

知道如何去分享，从而也就不懂得如何去谦让。

所以孩子良好品质的形成，是家园共育的结果，其中家庭教育起着

至关重要的作用，作为家长，首相要以身作则，当孩子有谦让行为时，应及时给予鼓励，通过家长的言语强化，让孩子懂得怎么做是

对的，怎么做是不受欢迎的；作为老师，我们应将培养孩子的谦让

行为，贯穿于日常生活中，遇到问题及时引导。我相信，只要我们

多注意这方面的教育，每个孩子都是最棒的！

心怡太能说了

每天她都有说不完的话，不管是上课、做早操、吃东西还是老师在

讲话说事情的时候，她都在那里聊天，跟她讲了很多次，可是还是

这样。也和会跑到老师这来告状，说这个小朋友这样了，那个小朋

友那样了，跟他说了很多遍，说别人的之前首先要先管好自己，不

要一点小事，不问原因就来告状。

今天上午上活动课，我知道他肯定会在那讲话，不认真听讲，所以

我交给他一个任务，上课监督班上小朋友，看小朋友有没认真上课，抓到一个小朋友才能换他回到自己的位子上去，首先她要自己认真

听课，这样子效果还是挺好的，他上课不但认真在听，举手也很积极，其他小朋友也都在认真听，没有给她抓到的机会，表现都很不错，活动后，我在小朋友们面前表扬了心怡，告诉她以后都要这么乖，那就能得到更多的表扬，更多人喜欢你，和你玩，让你参加更

多的活动。分析反思：孩子是家庭的希望、祖国的未来，而幼儿教

育又是现代教育体系的重要组成部分，所以对孩子进行幼儿教育是

十分必要的。尤其现在的父母都是望子成龙，望女成凤，这就意味

着孩子的启蒙教育重任落在幼儿教师了身上。我们在幼儿教育中要

善于发现孩子的?闪光点?。每个孩子都有自己的长处。作为老师，

在工作和生活当中要注意并善于发现孩子的优点，并根据孩子的特