8.1.牛顿第一定律优秀课件

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初中物理人教版八年级下册《第八章第1节牛顿第一定律》课件

初中物理人教版八年级下册《第八章第1节牛顿第一定律》课件

,中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚 牌。如图是运动员在比赛中
的场景,下列说法正确的是(B )
a.乒乓球速度越大,惯性越大
b.击球时,球和拍都会发生弹性形变
c.球在空中运动时,运动状态不变
d.球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将立即竖直下落
5. 的是( A )
a.系安全带 b.旋转生、熟鸡蛋
6.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。当铅球在飞
行过程中,运动到最高点时,一切外力都消失,则铅球将会( A )
A.沿着水平方向运动
B.静止在该点
C.仍会掉在b点
D.竖直掉下来
7.静止在桌面上的茶杯,若它受到的一切外力都消失了,它将( A )
A.仍保持静止 B.加速运动起来 C.做匀速直线运动
这节课学习了哪些知识点?
探究阻力对物体运动的影响
牛顿第一定律
力不是维持物体运动的原因, 而是改变运动状态的原因。
物体不受力运动状态不改变 物体受力运动状态也会不改变
惯性
惯性的应用 惯性的防止
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止 状态或匀速直线运动状态。(不受力,运动状态不改变。) 2、力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
8.下列生活现象中,属于利用惯性的是( D)
D.落到地面上
A.人踩到西瓜皮上易滑倒
B.司机开车时需要系安全带
C.高速公路上汽车要限速行驶 D.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
9.关于惯性,下列说法中正确的是( D )
A.小汽车驾驶员和乘客系上安全带,是为了减小人的惯性
B.运动物体在阻力作用下会停止运动,说明力可以消除惯性

人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件 (共43张PPT)

人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课件 (共43张PPT)

物体的运动不需要力来维持
有关牛顿第一定律的例题
例1:在水平桌面上,物体在水平力F的作用下
向右运动,当它离开桌面时,假如一切外力同时 消失,那么它将
A:沿竖直方向向下落。 B:沿水平方向向右作匀速运动。 C:做曲线运动。 D:无法确定运动状态。
学法突破
分析物体不受力 时的运动状态, 先分析物体原来 的运动状态是什 么样的,不受力 保持这种运动状 态。
指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种 状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静 止,原来运动就保持匀速直线运动状态
是该定律成立的条件。
一直的意思
需要说明的: 1.牛顿第一定律不是由实验直 接得到的,它是在实验的基础 上经过推理得到的 2.力是改变物体运动状态的原因 它不是 维持物体运动的原因 3.不能经过实践检验,因为实际上不受 力 的环境是找不到的
关于力和运动的关系,下列说法正确的是( ) A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变 C.停止用力,运动的物体就会停止 D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
解析:关于力和运动的关系,必须明确力和物体的运动无关,力 只与物体运动状态的改变有关。由牛顿第一定律可知,力的作用 不是使物体产生运动,而是使物体的改变运动状态。物体如果原 来的状态是运动的,不受力仍将永远运动下去,即物体的运动不 需要力来维持,因此A、C是错误的。物体保持静止或匀速直线 运动状态,是物体不受力时的运动规律,并不是力作用的结果, 因此D是错误的。正确答案是B。 如果物体所受合力为零时,对物体的作用效果等同于物体不 受力,运动规律也与物体不受力时的运动规律相同。因此力与物 体运动的关系可表达为:当物体所受合力为零时,物体的运动状 态不变,当物体所受的合力不为零时,其运动状态发生改变。

牛顿第一定律ppt课件完整版

牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系,为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力,前者如推力、 拉力等,后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力,动力使物体加速,阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则,即两个力可以合成一 个力,一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律,为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念, 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系,具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体,在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体, 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中,由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响,牛顿第一 定律往往难以直接观察,但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性,惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用,可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点,它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 (N),是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出,物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因,没有力作用在物体上,物体的运动状态就不会改变。

牛顿第一定律(课件)人教版物理八年级下册(共20张)

牛顿第一定律(课件)人教版物理八年级下册(共20张)

古希腊哲学家亚里士多德的观点:物体的运动要靠力来维持。
他认为:如果要使一个物体运动, 就要对它施加力的作用,如果这 个力被撤掉,运动就会停止。
意大利物理学家伽利略的观点:力不是维持物体运动的原因,而是 改变物体运动状态的原因。
物体的运动并不需要力来维 持,运动的物体之所以会停 下来,是因为受到了阻力。
(3)牛顿第一定律不是由实验直接得出的定律,而是在大量 经验事实的基础上,通过进一步的推理概括出来的。
课堂总结
牛顿第一定律
阻力对物体运动的影响
阻力越小,物体运 动的距离越大。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用 时,总保持静止状态或匀速直 线运动状态
牛顿第一定律是在大量经验事 实的基础上推理概括出来的
假如水平面绝对光滑,小车受
到的阻力为零,小车的速度将
毛巾
不会减小,它将以恒定不变的
速度永远运动下去。如果运动
棉布
的物体不受力的作用,它将做
匀速直线运动。
木板
二、牛顿第一定律
伽利略
对类似的实验进行 分析并进一步估计
如果物体受到的阻力为零,速度 就不会减小,它将以恒定不变的 速度永远运动下去。
牛顿第一定律
棉布表面
木板表面 比较小车滑行的距离
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减 小的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑,受到的阻力越______小__,小车运 动的距离越__长______ ,速度减小得越_慢______ 。
小组讨论
此实验过程中,应控制哪些条件保持不变?用什么方法控制?
初中物理八下(人教版)

《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)

《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)
答:将落在人的正下方。
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是( D ) A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础,通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 ( )
A.完全是理想的,没有事实为基础的 B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反应 自然规律的
结论2: 运动的物体在没有受到外力作用时,总保 持匀速直线运动状态。
归纳:
一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
,说明物体不受力的作用,就不能运动。
1.亚里士多德提出:
力是维持物体运动 状态的原因(没有力的 作用,物体就不能运动 。)
2
(伽利略)
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题:为什么小车要从斜面
的同一高度滑下?
条件控制: 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性:物体的特性.没有任何条件,一切物体都有惯 性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后,它能在空 中继续向前飞行,是因为( C ) A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里,竖直向上跳起的人,将落 在何处?
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动,当绳子突然

八年级物理第八章 牛顿第一定律 课件 (共31张PPT)

八年级物理第八章 牛顿第一定律 课件 (共31张PPT)
4.1牛顿第一定律
思考:能否说力是维持运动的原因?
亚里士多德的观点 1.在运动的观察中我们看到,物体在水平 面上运动,需要借助外力才能维持,如果 外力停止作用,物体就要静止下来.这是 因为地面上的物体都跟地球一样,它们 的“自然本性”静止 即:有力就运动,没有力就静止 力是维持物体运动的原因. 你赞成还是反对亚里士多德的观点? 你的生活经验感受是这样的吗?
2.坐在小汽车前排的司机和乘客都 要在胸前系上安全带,这主要是为了减 轻在下列哪种情况出现时,可能对人的 伤害 ( ) A.缓慢加速 B.缓慢减速 C.突然起动 D.紧急刹车

3,高空中水平匀速飞行的轰炸机,每隔相 同的时间投下一颗炸弹,不计空气阻力,那 么这些炸弹的运动轨迹是:( B A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
质量
对于任何物体,在受到相同的作用力时,决
定它们运动状态变化难易程度的惟一因素 就是质量. 质量大的物体惯性大.
惯性是一切物体的固有属性,与物体是否受到 外力、物体是否运动均没有关系,质量才是惯性大 小的唯一量度。 问题一:运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性?
错。惯性与物体的运动状态无关。
小结:
1、惯性大小反映物体运动状态改 变的难易程度 2、质量是物体惯性大小的唯一量 度,一切物体都有惯性。 3、惯性是物体的固有属性与物体
的速度大小、受力情况无关
惯性参考系
1,请你用惯性的知识来解释一下为什 么当你奔跑时碰到石块,必然是向前跌 倒;而如果你脚踏西瓜皮,必然是向后 倒?
答:奔跑时碰到石块,人的下半身就停了下来, 而人的上半身由于惯性,仍然保持原来的运动 状态,所以会向前跌倒。 如果你脚踏西瓜皮,脚有一个向前运动的速度, 而人的上半身由于惯性,仍保持原来的静止状 态,所以会向后倒。

《牛顿第一定律》PPT课件【优秀课件PPT】

《牛顿第一定律》PPT课件【优秀课件PPT】
6、飞机在投掷救灾物资。
踢足球 推铅球
投篮
要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空 再投弹,还是提前一段距离?为什么?
在刹车时由于惯性 不能立即停下来导致 出事故等。所以交通 部门规定的“严禁超 载”、“必须系安全 带”等都是为了避免 因惯性带来的危害。
速度
反应距离
(千米/时) (米)
40
7
使车保持飞越这一运动状态的原因是什么?
实验
1.将一张硬纸片放在玻璃杯上,并在上面 放上鸡蛋,在将纸片弹出去的瞬间,鸡蛋会跟 着飞出去吗?
鸡蛋与纸片开始 时是静止的,纸片 被弹飞出去了,鸡 蛋由于惯性仍然保 持原来静止的状态, 所以鸡蛋不随纸片 飞出,而在重力作 用下落入水中。
2.向右突然拉动小车或小车突然停止运 动时,上面的木块将会怎样?为什么?
2.有一热气球以一定的速度匀速竖直 上升到某一高度时,从热气球里掉出一个 物体,这个物体离开热气球后将( A)
A.继续上升一段距离,然后下落
B.立即下落
C.以原来的速度永远上升
D.以上说法部不对
3、下列哪种现象是防止惯性的( B )
A、拍打衣服时,灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带 C、洗完手后,用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
液体具有惯性。
1、惯性是一切物体固有的属性。无论是固 体、液体或气体,无论物体是运动还是静 止,都具有惯性。
即:惯性与物体的运动状态无关,也与 物体的受力情况无关 。
2. 惯性只与质量有关,质量越大,物体的 惯性越大。
如:火车进站前要提早制动刹车。
1、离开喷泉口的水,为什么还会继续向上 运动?
喷泉水管内的水原来是向上运动的,水离 开喷泉口后,虽然不再受到水管内的压力,水 由于惯性仍要保持原来的向上运动状态,所以 继续向上运动。

第八章第一节:牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)

第八章第一节:牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)

9.关于牛顿第一定律的说法中正确的是( C) A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀
速直线运动状态 B.物体运动需要靠力来维持 C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动
状态的原因,又揭示了运动速度改变原因 D.牛顿第一定律反应物体不受外力作用时的
运动规律,即始终处于匀速直线运动状态
10 、 一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒 的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消
投弹前:飞机和炸弹都 一起向前运动。
投弹后:飞机将继续 运动,炸弹由于具 有 仍惯然性保持向前运动,所以不能到 目标上空再投弹。
木块处于静止状态 突然拉动小车时, 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时,木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持本来的运动状态 ∴向前倒。
第一节
牛顿第一定律
复习回忆:
一:力的作用效果是什么? 1.力可以改变物体的形状; 2.力可以改变物体的运动状态。 二:物体的运动状态改变指的是什么? 1.运动速度改变(由静止变为运动,由运 动变为静止,由快变慢,由慢变快)。
2.运动方向改变。 三:物体运动状态没有改变是指什么?
物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
想想议议:运动和力有什么关系?
你一定有过这样的生活经验:在 平地上骑自行车的时候,即使不踩踏 板,车会前进一段距离,但因为没有 继续用力,它最终还是要停下来。生 活中常会遇到这类现象。
例如:关闭的发动机的列车会停下来,
自由摆动的秋千会停下来,
还有打出去的球也会停下来.
我们发现以上现象好像有一个共同特征: 物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运 动或停止运动

人教版八下物理8.1:牛顿第一定律课件(共32张PPT)

人教版八下物理8.1:牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后,木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击,钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?
阻力,小车所受阻力越小,向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什 么?)
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下,假设小车是在光滑的 水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下, 小车会如何运动下去?
解答:这是因为中间的棋子 由于受到力的作用,沿力的 方向飞出,上面的棋子由于 惯性,而保持原来的静止状 态,在重力的作用下,上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
(1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
(1)拍打窗帘前,浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后, 窗帘因受力而改变运功状态而振动,浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态,所以浮灰与窗帘分离,即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示:阻力对物体运动的影响
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,逐渐减小阻力,看小车水平运动距离
远近。
注意事项: 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时,
实验方法: 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表:
解答:他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们,在不受外力作用时,原本静止的物体保 持静止状态不变,原本运动的物体,将保持原来 的速度做匀速直线运动,即力是改变物体运动状 态的原因,物体运动并不需要力来维持.

八年级物理8.1 牛顿第一定律优秀课件

八年级物理8.1 牛顿第一定律优秀课件

牛顿第一定律
牛顿第一定律: 一切物体在没有收到力的作用时, 总保持静止状态或匀速直线: 一切物体在没有收到力的作用时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态
一切静止或匀速直线运动的物体 运动状态不会发生改变 除非有力的作用
力是物体运动状态改变的原因
没有外力作用 永远保持静止状态
牛顿第一定律 C
牛顿第一定律 右

不是
牛顿第一定律 A
牛顿第一定律
b
牛顿第一定律
牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
牛顿第一定律: 一切物体在没有收到力的作用时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态
牛顿第一定律
惯性: 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 惯性是物体的一种固有属性
气体
液体
固体
惯性
质量 √
速度 × 物态 × 形 ×
牛顿第一定律
从相同高度释放 → 进入水平面时速度相等 移动距离:S1<S2<S3 粗糙度:毛巾>木板>玻璃 结论:越粗糙,移动距离越短
越光滑,移动距离越大
力和运动的关系: 力不是维持物体运动的原因 力可以改变物体的运动状态
牛顿第一定律
物体的运动不需要力来维持
除非物体受到外力作用 物体将永远保持静止 或直线运动状态
生活中的哪些现象是利用物体的惯性呢?
拍打衣服,衣服运动
静止
灰尘具有惯性,保持原来运动状态
衣服和灰尘就会别离
牛顿第一定律
生活中的哪些现象是利用物体的惯性呢?
锤柄和锤头一起向下运动 当锤柄和石头接触,运动状态会发生改变
运动→静止 而锤头具有惯性,会保持原来的运动状态
向下运动
牛顿第一定律
生活中的哪些现象是利用物体的惯性呢?
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5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推 理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持 物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
开动脑筋
牛顿第一定律 又叫惯性定律
惯性
物体为什么会保持静止状态 或匀速直线运动状态呢?
不受力。(不是外因) (寻找内因)物体自身的属性
思考:静止的物体,如操场上的篮球架, 处于什么状态? 静止状态.
那是为什么呢?
静止的物体是由于不受力或所受合力为零,总 是保持静止状态.
概括上述两种情况,一切物体在不受力时, 原先静止的物体将总保持静止状态,原先运动的 物体将总保持恒定的速度匀速直线运动下去. 这就是英国科学家牛顿在总结了伽利略等人研究 成果的基础上,概括出一条重要的物理规律:
原来的小车和小球都处于什么状态? 运动状态 后来小车遇到障碍物受力停下来,小球仍保持 运动状态?
小球没有停止,仍然保持原来的 运动 状态不变。这说明原 来运动的小球在不受外力作用时仍保持运动状态。
对惯性的理解
(1)普遍性:一切物体在任何情况下都具有惯性,与物体是否 受力及所处状态无关. (2)大小:惯性的大小仅取决于物体的质量:质量越大,惯性 越大;质量越小,惯性越小. (3)性质:保持静止状态或匀速直线运动状态不变,也就是说 静止的物体具有保持静止状态的性质,运动的物体具有保持匀 速直线运动状态的性质. (4)惯性是物体的固有属性,不是力.力是物体对物体的作用, 发生力的作用时,必然要涉及两个相互作用的物体,单独一个 物体不会出现力的作用.惯性是每个物体都有的,不需要两个物 体的相互作用.惯性只有大小没有方向,惯性是维持物体运动状 态的原因,力是改变物体运动状态的原因,没有力物体仍可做 匀速直线运动. (5)惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有 惯性”.而不能说“受到惯性”、 “由于惯性的作用”、“克 服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.
第八章 运动和力 8.1 牛顿第一定律
牛顿的故事
牛顿(1642—1727)是英国著名的物理学家和数学家,在力学、 光学、天文学、数学等方面有巨大贡献,他发现了万有引力定律和 光的色散,总结概括出了著名的牛顿运动三定律,奠定了经典物理 学的基础。
牛顿自幼喜欢读书和思考。牛顿读书和思考时非常专心,由 此闹出很多笑话。一次,他一边读书一边煮鸡蛋,等他揭开锅准备 吃鸡蛋的时候,发现锅里煮的竟是自己的怀表。还有一次,他请一 位朋友吃饭,菜已摆到桌上,可是牛顿突然想到一个问题并回到自 己的书房,很久也不出来。朋友等得不耐烦,便自己吃起来,还把 牛顿的那一份也吃了,骨头留在盘子里,然后不辞而 别。牛顿从 书房里出来,看到盘子里的骨头,自言自语地说:“我还以为自己 没吃饭呢,原来已经吃过了。”
伽利略
伽利略认为:物体的运动 不需要力来维持,运动的 物体之所以停下来,是因 为受到了阻力的作用。
探究:阻力对物体运动的影响
实验方法:控制变量法 条件控制:斜面的坡度
小车的高度 小车的质量
同一小车静止地从同一斜面的同一高度滑 下,保证小车到达水平面上时的速度相同
比较小车滑行的距离
实验记录表
表面的 材料
毛巾 棉布 木板
小车受到摩擦力 的大小(最大、 较大、小)
最大
较大

小车运动的距 离(最长、较 长、短

小车速度减 小(最慢、 较慢、快)

较长
较慢
最长
最慢
通过实验分析可知: 小车受到的阻力越小,其运动的距离
越远
度将减小得 慢 。
,速
推理:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为 零,速度不会减慢,将以恒定的速度永远运动下 去.这就是伽利略研究实验得到的结论.
跑动中的人开始向前运动, 脚被绊停止,而身体有惯性, 要保持向前的运动状态,继 续向前运动,所以人向前摔 倒。
汽车突然刹车
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静止, 人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所 以刹车或减速时,人会向前倾。
[来源:Z|xx|]
汽车突然加速
当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩 擦而随之静止,人的上身由于惯性,仍保持原来 慢速行驶的运动状态,所以加速时,人会后仰。
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态。
定律解读
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。不受外力 作用的物体是不存在的。不受外力作用等效于受平衡力作 用,合力为零。
3.“总”一直、不变。
4.“或”指物体不受力时,原来静止有其一,不同时存在。
二、惯性: 一切物体都有保持原来运动状态不变
的性质,这种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态, 当杯子突然向左运动,牛奶因为有惯性,要保持静 止状态,所以向杯子右侧洒出。
跑动中的人,脚被绊住, 为什么会向前倒?
开动脑筋
你认为谁正确?
正方: 玩滑板车时,
人不蹬地,车最 终会停下来。说 明物体运动需要 力来维持。
反方: 滑板车滑行
时,人没有蹬地, 车还继续前进。 说明物体运动不 需要力来维持。 车停下来是因为 受到阻力的作用。
运动和力之间是什么关系呢?
亚里士多德
古希腊学者亚里士多德认为: 如果要使一个物体持续运动, 就必须对它施加力的作用.如 果这个力被撤销,物体就会停 止运动.说明物体运动需要力 来维持。
演示实验
用硬纸板盖住盛水的玻璃杯,然后在纸板上面放上鸡 蛋,当用力快速击打纸板时,大家想一想,鸡蛋将会 如何运动?
鸡蛋原来处于什么状态? 静止
纸片被弹走,鸡蛋的状态变吗?
保持静止状态不变,但由于鸡 蛋自身的重力会落进杯子里。
鸡蛋没有被弹走仍然保持原来的 静止 状态不变。这说明原
来静止的鸡蛋在不受外力作用时仍保持静止状态。
牛顿在科学上作出了重大的贡献,获得了崇高的荣誉,但是 他非常尊重前人的研究成果。他说:“如果说我曾经看得远一些, 那是因为我站在巨人们的肩上。”
课堂回忆:
力的作用效果是什么?
1.力可以改变物体的形状; 2.力可以改变物体的运动状态。 运动状态是指什么? 由静止变为运动;由运动变为静止;运动 方向改变;运动速度改变。 运动状态不变是指什么? 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
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