高考作文写作指导：议论文写作开头结尾范式

高考作文写作指导：议论文写作开头结尾范式

一、开头结尾写作三原则

1.切题性

①开头衔接题目（*扣题）

②风格与题目风格一致

2.匹配性

①风格上的匹配：

例如：诗情画意开头，诗情画意结尾

②首尾呼应：

结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。

3.共鸣性金字塔

①相信自己所写（初级）

肺腑之言，不要说假话、废话。诚信很好，诚信如金（油腻）——无法吸引读者共鸣

②别人熟悉吗？（中级）

话语要以读者为中心，直击痛点。找到普适规律很重要。

③大家需要吗？（高级）

议论文经世致用原则，符合实际情况前提下提出真诚意见。

二、开头结尾写作弊端与改进

1.弊端

①起兴型的偏题之嫌

红松挺拔，牡丹妖娆，各具品格……排比堆砌，经不起推敲，让人看起来觉得没话找话，和主题论点没有联系。风险很大，可能被判定为套作。

②引用材料型过于平庸

简单复述材料

2.改进

①开头模式的改进和创新：

A.化用材料——引入（议论）+扣题（叙述）+评论（议论）+承接（他

例）+立论

B.渐进两段式——立论（第一段）+承接收束，借用历史/事例/释义

论述（第二段）

C.定义构建式——主题+判断词+具象概念

②三种结尾的画龙点睛之法

A.让设问问出共鸣——自问自答，掏心挖肺+城门失火，殃及池鱼

B.为呼告增加文采——反复/排比，最后一句自由句收尾。

当……，当……，当……；一旦……，一旦……；一……，一……；

君不见……，君不见……+自由句

C.引用+阐释+化用标题

示例1 [切题性]

①开头衔接题目（*扣题）

（一）

阅读下面的材料，根据要求写作。

“二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

浮尘不拂，真珠难露

战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔书正解之章。故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直微视群雄。

——2018全国二卷

（二）

阅读下面的材料，根据要求写作。

时间就是金钱，效率就是生命

——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山

——时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路

——新区标语，雄安，2017要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

时代在新，我们在行

流水不返，是路向前的告诫；绿水青山是环保今天的呼唤；走好脚下，是当代行人的需要。纵观古今，时代发展的脚步永无停止而作为肩负当代责任的我们，更应更新自我，与时代同行。

——2018全国三卷【解析】写作开篇一定要把题目写进去或者换种方式融进去。（开篇不一定是第一段，一般是前三段，但是一定要挑明主要思想并且把标题融入进去）

②风格与题目风格一致

（一）

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

某书店开启24小时的经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；

④文体特征鲜明。

丝路驼铃，驶向和平

漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰!

【解析】标题风格措辞文雅（丝路驼铃）+政治化（驶向和平）。（黄色背景表示措辞文雅，蓝色背景表示政治化）

——2017广东卷

（二）

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天有形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头“的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

注意：1.角度自选，立意自定，题目自拟。2.明确问题，不得写成诗歌。3.不得少于800字。4.不得抄袭、套作。

矮纸斜行闲作草

我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。

【解析】标题风格诗意+古意，所以文章也非常诗意、古意。（黄色背景表示诗意，蓝色背景表示古意）

——2018浙江卷

（三）

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

启门一瞬观

世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

【解析】标题风格具有哲理性，所以文章非常富有哲思。（引用哲思+引申哲思）

——2014浙江卷示例2 [匹配性]

①风格上的匹配：开头结尾的匹配

（一）

材料为两个诗词作品，据考生描述，材料内容为：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。要求考生选自列观点自拟题目。

文之常识

【开头】古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。

【结尾】于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。

【解析】开头结尾都引用古文，加强文章厚重感；多用文言用词，营造文章的文气。

——2015浙江卷

（二）

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。