读《管理学》有感
管理学心得体会(通用6篇)
管理学心得体会(通用6篇)我们在一些事情上受到启发后,写心得体会是一个不错的选择,这样就可以总结出具体的经验和想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编帮大家整理的管理学心得体会(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
管理学心得体会1众所周知,我们所学专业是公共事业管理,必须对管理学的相关知识有一定的了解,通过两周的学习,以及对教材的阅读,改变了我原本对管理学的看法,再未接触管理学前,一直认为这是一种泛泛的学科,而学习之后,我对管理学有了重新的认识,它不仅博大精深,而且运用范围极广,社会生活中处处存在管理的学问,许多问题都需要运用管理学的知识去寻找答案,总之,管理学是一门伟大的学科,我有信心学好它。
管理学是一门科学的学科,它的科学性体现在是由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用许多科学家的理论、知识和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践提供了原理、原则、方法和技术。
管理源自实践又高于实践,这也是学习管理学的重要性。
同时,管理学也是一门艺术性学科,我想这正是这门学科的魅力所在之处。
理论应用于实践,能充分体现一个管理者的决策组织领导能力。
这种能力将决定一个人是否可以担任管理者,无论他是基层领导,还是高层领导。
因为同样的管理理论在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。
这就意味着两个管理者在拥有相同的资源同时,在达到或实现组织上、目标上的程度不同。
当然我想这不仅跟管理者的运用理论知识熟练与否,还跟管理者自身素质人格魅力以及人与人之间的亲和力等一些管理者的内在因素有关。
联系到社会实践,人类的可持续发展是硬道理,21世纪也要发展。
然而20世纪的人们在发展时竭泽而渔,使资源枯竭、生态环境恶化、物种减少、气候反常等等,这一切给21世纪的发展带来困难,人们不禁要大声地问:人类社会还能持续发展吗?21世纪应该回答这个问题,作为支撑这个社会经济支柱的企业也应有自己的答案。
企业首要的是生存,就像人类一样,然后才能有发展。
学习管理学的心得感想(精选16篇)
学习管理学的心得感想(精选16篇)学习管理学的心得感想篇1这学期学习了管理学这门课程,我觉得自己收获还是蛮大的。
我自己也对有关管方面的知识很感兴趣。
上管理学的这门课,我觉得自己能学到很多知识,因为我学的是思政专业,平时上的都是很枯燥的理论课,上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识,老师讲课方式也很好,把理论知识与实际运用结合起来,举很多生活实例,播放一些有助于我们理解课本知识的视频,也因此我能比较深刻地理解课本的知识,而不像以前的一些科目的学习,是左耳进右耳出,自己能对一些事情进行独立思考,对一些事情有自己的看法。
我印象非常深刻的是刚上第一节管理课,王老师赠给我们的五句话:“方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,EQ比IQ重要——中国台湾清华大学校长。
”老师对这五句话进行了详细的解说,那节课我听得很认真,很入神,因为老师讲得实在是太好了,很多话都说到了我们心坎里去了,引发了我很多的思考,对大学过去两年的反思,以及对今后两年大学生活的重新规划。
从第一节管理课开始,我就对这门课产生了兴趣。
从课本知识,到鲁豫有约之“后高考时代,我要我的大学”、“打工皇帝—唐骏” ,时代光华管理课程—余世雄,再到《赢在中国》等,从这一学期的学习下来,我觉得自己的知识面拓宽了很多,学到了很多。
下面将具体谈谈我对这门课学习的一些体会。
管理在现代社会作用有着无法替代的作用。
在现实社会中,人们都是生活在各种不同组织之中的,如工厂、学校、医院、军队、公司等等,人们依赖组织,组织是人类存在和活动的基本形式。
没有组织,仅凭人们个体的力量,无法征服自然,也不可能有所成就的;没有组织,也就没有人类社会今天的发展与繁荣。
组织是人类征服自然的力量的源泉,是人类获得一切成就的主要因素。
然而,仅仅有了组织也还是不够的,因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动,有人群的活动就有管理,有了管理,组织才能进行正常有效的活动,简而言之,管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。
管理学优秀读后感(通用5篇)
管理学优秀读后感管理学优秀读后感(通用5篇)当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的管理学优秀读后感(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
管理学优秀读后感1罗宾斯的《管理学》(第七版)是一本比较经典的管理学著作,从它的版数就能看得出来,一直经久不衰。
这么好得一本书,如果读完之后不写点什么岂不是跟没读一样。
虽说这篇文章的题目是读后感,但更确切的说是读书笔记,因为书里不仅有理论,而是还有很多案例,一边读总会想到些什么其他的东西,理解之后有的问题更是可以扩展的很远,一发而不可收拾,不仅仅限于管理学的范围了。
但在这篇文章里不会有扯得很远的东西,首先要说一些书中的理论,然后理论要联系实际,针对中国现在管理领域的一些问题,说自己一些浅薄的看法。
第一,书的结构。
本书共有六个部分,第一篇,绪论,主要是讲管理和管理者及迄今为止的管理理论;第二篇,没有题目,因为主要讲现今环境下管理的一些影响要素,包括组织文化,全球化环境,社会责任和管理道德;后四篇,按照管理过程论的四大职能——计划,组织,领导,控制的顺序,分别讲解。
每一篇后面都要插入一个创业单元,也按照职能顺序分析;每一章后面的习题部分都有一个电子商务环境下的管理这样一个思考单元。
书里讲了很多理论,但让读者思考的东西更多,比如道德和责任的问题,就像小标签一样,时不时出现提醒你,电子商务也是,现在的新趋势嘛,拓宽了读者的视野,而创业单元,就像一步步手把手教你创业一样,循序渐进,这让我想起另一本书的名字,《从优秀到卓越》,很有成就感,觉得自己学到了点东西。
书的结构安排合理,写的好不枯燥,让人有兴趣读下去。
管理学是一门实践性很强的学科,如果没有案例,无论是对教的还是对学的,都是不完整的。
说到这里,有一些很重要的问题,虽然扯的有些远,但我个人认为,其实是十分重大的问题,我为什么要在这里介绍书的结构?为什么我们的大学教材没有这么好的?为什么在很多领域,比如计算机还有这个管理学,经典的教材都是外国的?这些问题都指向一个最根本的问题——做学问的态度和方法,文化的影响问题。
管理学读书心得体会5篇
管理学读书心得体会5篇管理学读书心得体会1与短期绩效相比,员工成长更重要精益管理崇尚以人为本的思想,强调对人的尊重重视人的作用以及追求自主管理,具有典型的东方色彩东方的以人为本和西方的以人为本既有共性也有差异共性的东西在于,都强调对人的尊重西方的以人为本,重点在于员工权利的主张以及自由环境和氛围的保障而东方的以人为本,主要表现在注重员工个人成长,即员工意识和能力的提升,并把企业的竞争力与每个员工的意识能力提升联系起来我们说,企业最大的浪费是员工智慧的浪费,讲的就是这个道理.真正优秀的制造型企业,主张把员工成长放在第一位,而把追求短期绩效提升放在相对次要的位置上在具体管理实践中,他们对那种基于精准数字的绩效考核和奖惩制度不以为然,把绩效考核的重点放在向员工提示改善方向,促进员工努力向上.我国企业曾经对绩效考核比较热衷,并热切期望通过考核快速提升管理绩效,主要原因在于这种美式管理看上去见效快,简单易行,管理者感觉轻松而以员工意识能力提升为中心的员工成长战略和人力资源开发,比单纯以考核为中心的管理模式要艰难得多它要求企业管理者有尊重人关怀人的博大胸怀,企业上下是一个共同体的认知和境界,以及传道授业解惑的素养和能力企业还要为员工意识和能力不断提升创造良好的组织条件(晋级制度)和施展舞台(各类改善成果发表机制),引导他们自主学习自发行动和自我超越.与事后管理相比,预防管理更有效扁鹊三兄弟都精通医术,其中大哥医术最高,二哥次之,扁鹊第三,而扁鹊最出名原因是,大哥治病总是预防为主,也就是治未病,人们很少在意他的功劳;二哥是治小病的高手,但人们认为治个小病是医生本分,没什么了不起;只有扁鹊敢治大病,时有手到病除的佳绩,所以名声在外.尽管我们懂得预防管理的重要性,但在具体行动上却很容易走偏,甚至背道而驰,不仅执念于或忙于事后管理,而且对公司内扁鹊大加赞赏,而对扁鹊的大哥和二哥不屑一顾这样做的后果是严重的,在管理实践中,人们往往习惯于花时间应付层出不穷的问题,优秀者在灭火大赛中脱颖而出,而防微杜渐的事情却少有人关注,更没有人潜心研究在我们辅导客户做精益的时候,不少企业领导就认为,花钱请老师就是来解决大问题的,动员员工解决小问题意义不大这样的认知水平,是缺乏最起码哲学思辨能力的表现.预防管理,要从两个方向正确理解一方面,越是在发生问题的源头进行管理或改善,失败成本越小,管理效果越好比如产品质量问题,在市场上被客户投诉所造成的质量损失最为惨重,在产品出货或生产过程中发现问题质量损失会小些,在原材料供应商处发现问题其质量损失会更小,如果能在设计环节采取有效对策(防错设计),那就根本不会产生不良损失又比如,订单交付问题也是如此,越是临近订单交付的后期发现问题,补救起来越难,而且造成的损失越大.另一方面,小问题解决或改善得越多,越是能防范大问题的发生有一个著名的海恩法则,说的是,300个小问题不及时解决,会成长出29个事故隐患,29个事故隐患不及时消除,终究会发生一次大的事故意思是说,大问题通常是由小问题累积而成的,正确的认识应该是,用一杯水可以浇灭的火苗要及时浇灭,决不能任其发展到只有用消防车才能扑灭的程度比如,设备停机故障的发生往往都不是偶然的,是诸如震动锈蚀发热松弛灰尘等微小缺陷(小问题)不断累积而成的要消除设备停机故障,唯有从消除各类微小缺陷开始又比如安全管理也是如此,细节不做好,安全隐患不除,很难保证不出大的安全事故.精益管理主张全员参与,目的就在于发动全体员工从解决自己身边的小问题,消除身边的小缺陷开始做起,预防为主,持续改善,并最终达成不断提升企业管理水平的宏大目标.管理学读书心得体会2通过这一段时间对《管理学基础》的学习,我有了一些自己的心得和体会.管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划.组织.领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程.作为当代大学生,更是经管专业的学生,我认为管理与我们息息相关.管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.而自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了.组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的组织现象.所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体.组织是一群人的集合组织的成员必须按照一定的方式互相合作共同努力去实现即定的长一组织目标.这样的组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标.组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由.谈其事,必先谈人.那就先说说我自己吧.我的态度是没有把它当做一门选修课,而是一门我的必修课.我是公共事业管理专业的,它对我来说就是一门专业课.管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期).然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功.又或者一个人的一生必须经过自己的规划.组织;要不然这一辈子将碌碌无为.在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法.如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的.在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会.总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,索然形成学派的时候较短;但是,对社会的贡献是不可限量的.对于这门学科,短短的几段文字表达.看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进.创新.累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路.不断的实践才能完整的去体会.感受这一门博大精深的管理艺术.有计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效.任何目标,只说不做到头来都会是一场空.然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑.其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想.信念.追求.抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获.芬芳.失意.磨砺.一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力.拼搏.奋斗.成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!学习了这一段时间的管理学,带给我很多心得体会,我也将会应用于今后的实践中,取得更多的收获.管理学读书心得体会3管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动.本学期所学的高级管理学,分为七章,主要由计划.组织.领导.控制这四大部分组成,这四部分既相互区别,又相互联系.而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了很多体会.团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持.奋斗的过程.通过团队合作,可以调动团队成员所有的资源和才智,增强相互间的信任,从而有效地解决问题,提高工作效率.虽然团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的作用,但是当前的学校教育体系对团队合作的教育不够重视,也没有开设相关的课程.而在《高级管理学》这门课程的学习过程中,老师通过小组讨论案例.小组分工完成PPT的形式,将团队合作教育融入到了这门课程的教学中,让我对团队合作有了自己的认识.这里,我以小组做PPT的例子进行分析.老师刚下发这个任务时,我们组选了一个代表,我们都以为这个代表能将所有的事都完成,就没有我们的事了.最后,发现仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大,于是我们小组课后进行讨论决定每个人完成其中的一部分,有人搜集材料.有人专门制作PPT.有人专门负责对数据进行分析并制作图表.在这个分工的过程中,我就学到了不少.首先,对人员进行分工,都是根据每个成员的长处进行分配的,计算机比较好的同学制作图表,打字速度快的同学制作PPT,擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料,而不是随便进行分配的.其次,学会相互宽容,因为分工的每个部分内容有多有少,我们不能因为分配不均而抱怨,或者觉得吃亏,我们应相互包容.最后,团队合作过程中沟通比较重要,在沟通中确定我们所要讲的大概内容.我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容,如果我们之间都不相互交流,各做各的,不仅浪费时间和精力,做出来的东西也不是我们想要的.在小组成员的共同努力下,这个PPT完成了,但是效果不是很好.我对其原因进行分析大致表现在以下方面:一是,为了完成任务,没有做到精益求精.这主要是前期没有做好准备工作,小组成员间也没有进行交流,认为只要有人做就好了.二是,对所要解决的问题不明确,刚开始我们组准备做管理移植方面的,后来觉得难度有点大换成了企业社会责任,最后又改成了食品安全问题,这样换来换去也会影响我们的成果.三是对高效团队的特征认识不足,杨文士在《管理学》一书中指出,高绩效团队的特征主要有:有效的领导.灵活和适应.持续地学习.高效的工作程序.共同目标.相互信任和尊重.充分的沟通.取长补短.我们小组虽然进行了交流,但没有达到有效的沟通,这与团队合作中个性过去突出也有一定的关系.通过这门课程的学习,我获益匪浅,并对管理学又产生了一些兴趣.在老师的教导下,不仅增强了我们有关管理学的基础理论知识,同时为我们以后开展集体或社团活动提供了宝贵的经验.这次的小组合作,让我明白成员优势互补.团队分工的重要性.以后,我们可以将这种团队合作的精神渗透到大学学习生活的各个方面.管理学读书心得体会4在学习管理学知识后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,上课看的那几期《赢在中国》,节目中的真人秀让我看到了管理学的实际应用,而且会根据不同决策方法及手段进行分析.管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学.学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人.财.物等因素,提高生产力的水平.管理学知识是一门综合性的交叉学科.学习管理学知识是活的,不是死的,知识源于生活,在学习的过程中我们应当结合生活更好地理解知识.我们学到了对管理学知识计划功能的理解,并能够结合实际应用让我们更好地理解这一职能.自从人们开始组成群体实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了.由于人类社会越来越依赖集体的努力,管理人员的任务也就愈发重要了.作为当代大学生,我认为管理学知识同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织.盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业,因此,学好管理学知识对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.决策是管理工作的基本要素之一.有人曾对高层管理者做过一项调查,要他们回答三个问题:你每天花时间最多的是哪些方面?你认为你每天最重要的事情是什么?你在履行你的职责时感到最困难的工作是什么?结果,绝大多数人的答案只有两个字:决策.决策是管理的核心,可以认为整个管理过程都是围绕着决策的制定和实施展开的.诺贝尔经济学奖获得者西蒙指出,管理就是决策,决策贯穿于管理过程的始终.决策在管理中的`重要地位在计划职能中得到了最好的体现.决策不是一次性的静态过程,而是一个循环往复的动态过程.如果发现偏差是由方案执行过程中某种人为或非人为的因素造成的没那么大管理者就应该加强对方案执行的监控并采取切实有效的措施,确保已经出现的偏差不扩大甚至有所缩小,从而使方案取得预期的效果.目标是一个组织的各项管理活动所追求的,是组织或个人期望的成果,也是组织或个人努力的结果.目标为所有的管理决策指明了方向,并且作为标准可用来衡量实际的绩效,正是由于这些原因,目标成为计划的基础.如果一个组织长期不能实现自己的目标,就会逐渐丧失自己存在的价值.管理学读书心得体会5在人类社会中,管理无处不在,无时不在.任何事情成也管理,败也管理.虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大.管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动.近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学.自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了.由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的.有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了.因此,管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的能力,最重要的是要靠得住,会办事,能共事,不出事等各方面的素质.《管理学》这门课是本学期的选修课.作为一名工商管理专业的学生,学习管理是必不可少的,当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣,将来有意愿成为一个管理者,虽然可能多数是管理公司,但是多多少少也会面临人才问题,面对人才管理问题,曾听说过天时不如地利,地利不如人和,这句话也从侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键就在于管理,因此,必须要努力学好这门课.光阴似箭,时至第十二周,这门课也即将修完.通过这学期对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会.管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划.组织.领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程.作为当代大学生,无论学习的专业是否与管理有关,都应该好好学管理学,看看管理方面的书籍,因为管理学与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的学生工作以及以后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.谈其事,必先谈其人.先说说我自己吧,我是学管理专业的,对于我来说这是一门专业知识课,我有义务学好它,虽然我上课偶尔会发下呆,走下神,但是不管怎么说,我是一定会努力学它的.再说说另一个人,自然就是我们的老师了,她这学期给了我们六个主题,让大家自己组队根据话题,寻找资料,制作ppt,然后让大家展示自己的成果,这种教学方法让我感到非常有意思,大家在自主学习中获得了很多书本上没有的知识,也增进了同学之间的友谊,同时老师和同学的距离也拉进了许多.经过这么长时间的学习,我对管理学这们功课还是有一些自己的心得和体会的,管理就是通过计划.组织.领导.控制等职能对组织资源进行有效的配置,以实现组织目标的活动.我觉得管理是无处不在的.无论是工作.学习,还是人际交往.自我发展等等,都会有意无意用到管理学的知识.不管将来会否从事管理事业,但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的.管理学分为六篇,主要由计划.组织.领导.控制四大部分组成.每一篇都有特定的目标主旨.而计划是所有管理学职能中的首要职能,也让我有比较深的体会.正如哈罗德孔茨所言,计划工作是一座桥梁,它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来,以克服这一天堑.计划工作给组织提供了通向未来目标的明确道路,有了计划工作这座桥,本来不会发生的事,现在就可能发生了,模糊不清的未来也变得清晰实在.在日常生活中计划是无处不在的.大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划.由此可见,计划几乎无处不在.首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期).然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功.又或者一个人的一生必须经过自己的规划.组织;要不然这一辈子将碌碌无为.计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中.一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关.并且,计划是指制定组织目标并确定达成组织目标所需的行动方案.计划工作首先就是确立目标,然后,使今后的行动集中于目标,并预测和确定哪些行动有利于达到目标,哪些行动不利于达到目标,从而指导今后的行动朝着目标的方向迈进.没有计划和目标的行动是盲目的行动.计划工作的基础是确定目标,计划工作的核心是决策,计划的关键在于实施.管理的其他职能只有在计划确定了目标之后才能进行,并且随着计划和目标的改变而改变.计划在管理职能中是处于首要地位的.现在有很多人认为计划赶不上变化,做了计划也只是在做无用功而已,所以他们都不愿意做计划.其实不然,我认为计划是为了有备无患,做了总比没做好.然而,制定计划要具有预见性.针对性.可行性和约束性.就是在行动之前对行动的任务.目标.方法.措施所作出的预见性确认.但这种预想不是盲目的.空想的,而是以上级部门的规定和??为指导,以本单位的实际条件为基础.计划一是要根据上级部门的工作安排和指示精神而定,二是针对本单位的工作任务.主客观条件和相应能力而定.总之,从实际出发制定出来的计划,才是有意义.有价值的计划.可行性是和预见性.针对性紧密联系在一起的,预见准确.针对性强的计划,在现实中才真正可行.如果目标定得过高.措施无力实施,这个计划就是空中楼阁,反过来说,目标定得过低,措施方法都没有创见性,实现虽然很容易,并不能因而取得有价值的成就,那也算不上有可行性.约束性,计划一经通过.批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用,在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动,不得违背和拖延.其实在生活中,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排.有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行.同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用.所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用.大至一个国家.一个社会.一个民族,小至一个企业.一个家庭,再者到一个人都处在管理学的范围之内并受其影响,所以说管理充溢着整个人类社会.正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会.在学习管理学中,其实管理学的理论都不难,难的是要把理论运用到实践中去,也就是理论与实践相结合.虽然我们现在还难以做到理论与实践紧密结合,因为我们还没有真正走入社会,走到工作岗位上去,但是我们可以在生活的点点滴滴中发现管理的痕迹,或者观察领导是怎么管理别人的,常动脑,多思考,多为以后做准备.总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是,对社会的贡献是不可限量的.对于这门学科,短短的几段文字表达.看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进.创新.累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路.不断的实践才能完整的去体会.感受这一门博大精深的管理艺术.由于本人未能深入研究这门课程,。
《管理学》读书心得
《管理学》读书心得《管理学》读书心得(精选7篇)《管理学》读书心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的《管理学》读书心得样本能让你事半功倍,下面分享【《管理学》读书心得(精选7篇)】,供你选择借鉴。
《管理学》读书心得篇1管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。
“管理活动自有人群出现便有之,与此同时管理思想也就逐步产生。
无论是在东方还是在西方,我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。
现代管理学的诞生是以泰罗的名著《科学管理原理》以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》为标志。
现代意义上的管理学诞生以来,管理学有了长足的进步与发展,管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升,显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。
进入21世纪,随着人类文明的进步,管理学仍然需要大力发展其内容和形式。
”[2]进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。
自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。
组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。
所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。
组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。
这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。
组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
管理学名著读后感(精选6篇)
管理学名著读后感(精选6篇)管理学名著读后感1如果不是考试的需要,我也许不会看这本管理学方面的国外教材,因为就管理学专业书籍来说,我觉得浙大邢以群老师写的《管理学》更适合中国人的口味,写的很好,推荐大家去看看。
这本书延续了国外教材浅显易懂的写作风格,全书的框架简单明了,首先是绪论,介绍一些基本的管理知识,和管理学历史,后面分别以管理工作的4个基本职能来论述:计划,组织,领导,控制。
很多国内外管理学方面的书的结构都延续了这一体系。
除去团队管理的许多原理,以自我管理来说,我们能从管理学的4个基本职能中学到什么呢?计划:一个很深刻的体会就是:如果你对事情、对时间的安排实现做计划,哪怕花上几分钟想想清楚自己到底要做哪几件事情,那么你所要完成的事情和所要经历的时刻会变得完全没有目的,浑浑噩噩,时间过得很快,到头来发现该做的事情没有做,而时间却浪费殆尽。
与其浪费这大把的时间,为什么不能静下心来计划一下当下的事情呢?一天的时间对每一个人都是一样的,对时间的利用率决定了人与人之间日后成就的差异。
但是自从电脑普及之后,人们在无聊的网络上,看着轻浮的文字,宣泄着自己的情绪,似乎电脑带给我们更多的是一份浮躁和虚度光阴。
“吾日三省其身”,每天给自己留一点时间,给自己的心灵片刻的宁静,做好计划。
组织:一个沟通好的组织肯定是一个好的组织。
一个人的组织能力体现在哪里?就是他的沟通技巧,处理事情的方式方法是否得当,这方面确实有很多要学习的地方。
领导:一个好的组织有一个好的领导才能成为一个团结高效的团队。
因此,领导的能力十分重要,至少要从几个方面来提高自己的领导能力:职业态度,人格价值观,学习精神,以此来带领,激励员工。
在这个过程中,要注意权变因素,即充分考虑到团队中可能出现的不稳定因素,外在的,内在的都要考虑。
控制:计划出来了,组织、领导也都有,事情也不一定会很顺利,因为各种促使事情达成的因子都在不停的发生着变化,因此控制就非常重要。
管理学优秀读后感(必备5篇)
管理学优秀读后感(必备5篇)管理学优秀读后感第1篇近百年来,人们把讨论管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。
自从人们开始构成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越倚靠集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发紧要了。
因此,管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的本领,最紧要的是要靠得住,会做事,能共事,不失事等各方面的素养。
通过这半年来对这门课程的学习,多少有了一些自身的心得体会。
管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和掌控,以便实现即定的组织目标的过程。
作为当今大同学,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的同学会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其特别紧要的意义。
管理学分为七章,重要由计划、组织、领导、掌控四大部分构成,这四大部分既相互区分,又相互渗透。
它们每一篇都有特定的目标主旨。
而计划作为管理学理论的基础,让我有了很多很深的体会。
管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们常常看到或听到“计划”这个词。
大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。
由此可见,计划几乎无处不在。
首先就一个同学而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过订立一份计划(或长期或短期)。
然后通过这份计划掌控自身,而且有效的调配自身的时间,还要有效的选择合适的信息,从而实现自身的计划目标,取得成功。
又或者一个人的一生必须经过自身的规划、组织;要否则这一辈子将碌碌无为。
计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中。
一个组织适应将来技术或竞争方面变更本领的大小与它的计划息息相关。
在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最重要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
《管理学》徐国华读后感1000字范文五篇
《管理学》徐国华读后感1000字范文五篇管理学是一门基础课程,是任何单位、部门和个人从事管理活动都必须掌握的基本知识。
马克思说过,凡是许多人在一起协同劳动的地方,都必需有管理,并且组织规模越大,人员越多,管理越复杂。
一下面就让小编来告诉你《管理学》徐国华读后感1000字范文,欢迎大家阅读!‘’《管理学》徐国华读后感1000字范文1根据公司下半年读书活动的要求,我学习了《企业管理》一书。
这本书,让我学到了很多企业管理知识,受益匪浅。
我深刻体会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机智,以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步健康发展。
通过这次学习,我个人认为,企业要想实现大发展,必须做好以下几点工作。
首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。
一个企业的发展,归根结底,在于人才,在于充分挖掘人才的潜力,使其为企业服务。
企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否找到和使用好这样的人,即识人用人决定了一个企业的发展远景。
古往今来,这样的例子有很多。
刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。
经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设。
一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,事业留人。
另一方面,对现有职工进行强化培训,达到巩固提高的目的,不断挖掘其潜力,适应市场经济的发展。
信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业发展做贡献。
其次,始终如一的开拓、经营市场,培养核心竞争力求生存。
市场,是一个企业发展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业发展的实力。
《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字五篇
《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字五篇在《管理学》其开篇之际,罗宾斯这样写道:谨以此书献给濒临灭绝的仍为理想奋斗着的人们。
这样的话语多少有点悲壮,又有着“危言耸听”的意味。
今天小编就与大家分享《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字,仅供大家参考!《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字1一、学习考察,耳濡耳染,感受深刻初到,我与共同参加学习的学友们即被这座“浪漫之都”的市容市貌所倾倒,绿树成荫的街道、富有现代化气息的高楼大厦、古色古香的楼台亭榭、花团簇拥的草地,正在蓬勃发展的萧山经济开发区¨¨这就是文人墨客笔下“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的;有着经济快速发展的时代气息,又有着秀丽如画和浓厚的人文底蕴的。
走进大学,扑面而来的浓厚的学术氛围,一下子又感染了我们,有着“东方剑桥”美誉的大学,无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度,所以,大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程,使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。
学习期间,一方面对发达城市进行了考察,一方面聆听了知名教授们的授课,学习形式也是多样性的,有与开发区领导座谈,有与教授们进行研讨或提问,有亲身体验的拓展训练,有对旅游开发的切身体会。
课堂上,教授们渊博的知识,全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们,考察期间,发达城区优越的经济发展环境,走在前沿的旅游开发,和人勇于拼搏、开拓创新的精神,让我们倍感触动也激励和鼓舞着我们。
《全面推进社会主义新农村建设》、《循环经济生态建设》、《经济发展特点、经验及思路》¨¨等课程的学习。
对新农村建设的考察,苏州新加坡工业园区建设的考察及宁波、温州等发达地区考察后,我深切感受到了经济发展和新农村建设的步伐,充分体现了“五大时代特征”,即体现了全面小康社会的发展水准,体现了城乡一体化的发展趋势,体现了构建农村和—谐社会的发展目标,体现了社会主义制度的基本特征。
《管理学》心得体会(优秀8篇)
《管理学》心得体会(优秀8篇)《管理学》心得体会篇1《管理学》这门课是我在本期修的。
我学习,是因为,我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板,首先面临的问题就是“人才”,然而,间接面对的就是“管理”,曾听说过“天时不如地利,地利不如人和”,这句话也从侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键就在于管理。
第一:了解了这门学科的组成:《管理学》的出现和发展,古代以及现代的经典《管理学》原理。
这一章里,我们学习到了许多经典的管理学榜样。
首先,管理的最重要原则——以人为本。
这和现代的管理理念一致,到处都是听说的“以人为本”,因此,在这里,我才真正的在书上接触到了这个观念。
其次,管理者中的“人际技能”,这又映证了“天时不如地利,地利不如人和”。
一个优秀的管理者必须处理好人际关系。
同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。
再次:分工与协作,分工要求各尽其职,协作便又是现在热炒的“团队精神”。
第二:了解了这门课的一些基本思想。
首先是“道德与社会责任”,我想无论是那门课,这都是非常重要的,在这个竞争异常激烈的社会,“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。
人生观,价值观,价值取向也被提到了。
其次,全球化管理。
这一点是当今社会非常流行的,因为现代社会的发展就是面向世界,面向未来。
还有就是“信息管理”,这是一个新观念,因为以往没有,这也是为了适应当今社会的发展而提出的。
Internet的建立,改变了人们的思想方式,同时也改变了人类的行为模式,这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理。
第三:管理的几个方面:决策与计划,组织,领导以及控制和创新。
在提到决策时,要集思广益。
我们在做一件事情决策时候应把握的两个基本观点。
它教导我们不要“唯心主义”,同时自己也要有自己的观点!其次,组织,老师也是作了非常详尽的阐述。
其中记得最清楚的就是“集权与分权”,即所谓的“分权与授权”。
职权在被接受之前必须具备以下四点:1,在做决定时,下属必须能够了解沟通的内容;2,在做决定时,下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的;3,在做决定时,下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;4,在做决定时,下属在体力和精力上应能予以配合,职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。
管理学读书笔记和心得(通用10篇)
管理学读书笔记和心得(通用10篇)管理学读书笔记和心得篇1自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。
作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
管理学分为计划、组织、人员、领导、控制六篇,每一篇都有特定的目标主旨。
而计划作为管理学理论的基础,让我有了许多很深的体会。
在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。
计划制订分为如下步骤:寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。
计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合,例如许多大学生准备出国留学,那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。
首先,我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等,然后,我们就需要设定各方面的目标,如选择国家以及就读的专业领域等。
我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工,无论哪种情况,都有几个需要仔细平衡的选择方案。
因此,学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价,选择适合自己的留学国家和学校。
在成功收到入取通知书后和申请到签证后,我们就需要开始指定衍生计划,包括选择住处、搬到一个新的地址,或在学校附近找一份工作。
管理学读后感(通用6篇)
管理学读后感读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编整理的管理学读后感(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
管理学读后感1书上还有一些观点深得我心,让我不禁反复翻阅细细体味。
这就是中国人擅长的“把二看成三”,以“二合一”来代替“二选一”。
庄子说:“万事有所分,必有所成;有所成之后,也就必有所毁。
一切事物,若是从通体来看,既没有完成,也没有毁坏,都复归于一个整体。
”把二看成三,便是分析成为二以后,不要二中选一,因为二选一的结果往往是趋于极端的。
梁漱溟曾指出:“把一个道理认成天经地义,像孔子那无可无不可的话不敢说出口。
认定一条道理顺着往下去推,就成了极端,就不合乎中”。
就像老师上课时讲到的头脑风暴法一样,最好的方案并不是一个人的主意,而是将所有的好点子融合成一个绝妙的方案。
二选一其实是形而上学的观点,不符合辨证思想,更不符合咱们中国的阴阳交融的思想,二合一才是大事化小,小事化了的精妙之处。
无为的领导精神也是我从书中学到的一种管理方式。
提起无为,大家就会想起老子,因为老子主张“道常无为而无不为”。
当然,这里的无为并不是什么也不做,而是“为而不争”,是无为的态度,无欲的心境记忆虚静的状态来达到无为的管理。
这的确,无为不是一种具体的行为,如果一家企业有了全面而完善的规范制度,分工明确的指挥,领导人无须有所作为,企业的工作也是能够井然有序地开展的。
上司无事,大家才有时间把自己的工作做好;上司无欲,大家便朴素过日子。
这样的无为才是一个团队甚至一家企业所需要的管理方式。
除了这些以外,还有许多观点引起我的共鸣。
例如“以不变应万变”是管理的最高智慧,“持经达变”是最有效的管理方式,实实在在。
这句话完全应和了“纵横不出方圆,万变不离其宗”的道理,持经达变更是符合了具体问题具体分析的方法论。
很多时候,中国人更喜欢讲道理而不是条条框框来强加于人,西方国家倾向于法律法规的透明化、台面化,将一切请勿都要用法律包装起来,一点都不近人情,而国人讲求衡情论理,不死守法律条文。
管理学读书心得5篇
管理学读书心得5篇管理学读书心得1管理无处不在,在我们生活中,不管做什么事情,从事任何行业,都有存在着管理与被管理,因为管理是人类各种活动中最普遍的.最重要的活动之一.首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划.组织.控制.领导等工作对组织所拥有的资源进行合理的配置后有效的利用,以实现组织预定的目标的工程.管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个人而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划,然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间.精力,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划,取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划.组织,要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家,一个社会,一个民族,小至一个企业,一个家庭,再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响.所以说管理充溢着整个人类社会,正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,正在并将长期影响着人类社会.谁是管理者?什么样的人能称为管理者?又或者有人会问:什么是总经理,总经理是总(揽大局),经(始大业),理(事自若),在普通人的印象中,那些所谓的一些企业的经理,董事或一些职能部门的领导或一些政府部门的处长.部长.厅长等等.而这些观点都是对的,但是也是不全面的,不完全的.那怎样定义管理者,根据管理学的概念,管理者应该是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标,应此管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作,也可能意味着监督几个单独的人,还可能包含协调一个团队的活动,具体到生活,一些经营的小部市门,或一个几个人组成的商店的老板,又或是一个家庭的决策者,大至大公司的经理,理事,董事都是管理者.管理学的新的发展在于创新.法约尔提出的观点:把工业.企业,全部的活动做了科学的分类(技术工作.财务工作.会计工作.安全工作.管理工作),从而将管理活动从企业经营活动中分离出来并贯穿其中.继而世界上较大的软件公司甲骨文驻中国区总裁曾提出五力学说,即:学习力.创造力.发展力.执行力.竞争力.那么这是什么意思呢?首先企业里的每一个人都应该不断的学习,不断的丰富和完善自己,只有这样才能创新,从而提高企业的创造力,一旦企业的创造力得以提高,企业就能更好的在市场站住脚,以至于更好的发展.企业发展了,执行力自然会提升,如果上述的各种都得以提高,企业的竞争力也会提高,从而进行五力循环.总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是它对社会的贡献是不可限量的,对于这门学科,短短的几段文字表述或只是看书都是远远不足的,只有深入的学习.实践,只有在失败中不断的改进.创新.积累和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路,不断的实践才能完整的去体会,感受这一伟大而博大精深的管理艺术.管理学读书心得2通过一学期对管理学的学习,对管理学有了一些初步认识,感受到生活中有很多例子都可以从管理学角度思考并解释,本次的论文以我自己对管理学学习过程和一些体会为主,对管理的决策和计划职能有相对深刻的理解,主要讲这两个职能.首先对〝管理〞一词的理解,何谓管理?怎么管理?为什么要管理?即目的是什么,我们人类做的大多数事情都有他的目的,对事物的认识总结归纳转化为学科,管理也是如此,有了目的才有它的解决方案.还有管理的作用,意义等等.那么,管理的定义就出来了,目的是实现既定目标,达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,作用是合理分配.协调相关资源.当然,另外还有许多其他名家对管理的理解及定义.然后就是管理的职能,这个学期主要学的就是对管理职能的了解认识.职能包括信息,决策,计划,组织,领导,控制,创新.先讲一讲决策的理解,决策是关键,管理者每次对组织活动进行计划.组织.领导或控制时,他们都要做出一系列决定.决策需要管理者通过分析目标与行动方案然后做出最终决定,就像走路,开车的方向,直接决定未来的目的地.决策就决定了企业运行的方向,一个好的决策将带来正确的目标和行动方案,从而提高效率,譬如开一个餐馆,管理者就要决定餐馆的位置应该在哪里,哪一类型的餐馆,提供什么食物,要雇佣那些人等等,开成了之后又要怎么发展,都需要管理者一一决策.又如我们这次小组活动的开展,首先要决策做什么活动,讨论后结果是旅游,对于我们就是玩,浪.然后去哪要决策,玩什么要决策,什么时间要决策,交通方式要决策等等.所以决策是贯穿整个活动中的.小组讨论时,我们也用了头脑风暴法来集体决策了我们的这次活动做什么和去哪里玩的结果.决策失误就直接导致了方向的错误,背道而驰总是达不到目的.这让我想到耐克的下滑阶段.耐克公司聘请乔丹做代言人后一直都挺顺利,但利润业绩下滑的原因与管理者有不可分离的关系.不肯接受收购其他公司的企业文化让他失去了不少机遇,在商业大环境发生变化的情况下,耐克只关注产品的性能而不理会市场的潮流,管理者决策投入大量资源生产高昂的高档运动鞋而牺牲利润占公司一半左右的中档运动鞋.由此可知决策失误对企业的发展影响是很大的.接下来是计划的职能,决策和计划有不可分割的关系,决策时计划的前提,计划是决策的逻辑延续.看似挺绕的一句话却道出了它们之间密切的关系.计划是一个包括环境分析.目标确定.方案选择的过程,经过计划过程最终形成组织计划详细说明了组织的目标以及管理者为实现这些目标所要采取的行动,也可以说是制定战略,所以计划既是一个确立目标的过程,也是一个制定战略的过程.小组活动中为了充分学习到计划的内容,每一个人都对此活动做出了相应的计划,写出了活动的计划书.然后经过讨论总结出了一份总计划书.另外计划工作是管理活动的桥梁,是组织.领导和控制等管理活动的基础.在活动中深刻体会到了这一点.由于计划不够精确,没有考虑实际情况而导致活动中一些问题.而企业中的计划更是一个制定战略的过程.例如企业间的激烈竞争过程中,一个行业可能存在多种不同的竞争方式,但要找一条进入某行业并在其中竞争的可行途径,管理者必须研究其他企业运营方式,弄清他们的战术,并对此制定出自己的战略,才能有竞争的机会.然后还有管理的四个职能,组织.领导.控制和创新.这四个职能目的也是为了达到管理的效果,达到管理的目的,组织是建立一种能使人们实现组织目标而协同努力的任务和权威关系,领导是激励,协调个人和群体,控制是建立监管系统以评价实现组织目标是否有效,创新则是实现组织目标时想出不一样的方法,找出捷径实现目标.通过一学期简单的对管理学的学习,还是初步知道了管理的重要与普遍性,时时刻刻在我们的学习生活中,就连我在写这样一篇文章,也是用到了部分管理学知识吧,决策要写什么,计划怎么写等等.对管理学的认识相信以后会有更多机会了解和实践学习的.管理学读书心得31.组织的发展.规模的扩大带来复杂性,如何应对复杂环境下的新形势新挑战?复杂性就是多样性.复杂性具有两面性:危险与机遇并并存.对策:面对复杂性带来的挑战,需要管理者忘却旧东西.学习新东西,熟悉三大新的知识领域:系统学(研究一致性实体以及实体一致性因素的科学).控制论(功能与控制的科学).仿生学(将自然的演化运用于组织运作方式的科学).2.如何避免陷入低效能迷宫?如何打破〝事情越做越多却没有成就感〞的恶性循环?p_5对策:放弃那些产生混乱的流程.使人们感到沮丧等负面情绪的事务,往往会对组织产生深远的影响.P_73.工作任务琐碎繁多,而组织和个人的时间和精力有限,如何减少精力分散和浪费?避免陷入〝忙碌而无为的泥潭〞?对策:一是树立原则:把〝做正确的事〞和〝正确地做事〞作为行事准则.管理者必须要处理很多与组织真正重要的目标几乎无关甚至毫无关系的事,这些实际上都是障碍.所有这些〝后天性〞或日常琐事,必须加以消除.高效能人士应该使自己专注于关键的优先事项.(〝聚焦少数几个大目标〞P_6)二是掌握工具:时间管理.目标管理.新型生产力(第七章聚焦关键p79)4.即便管理者也会犯错,如果动用权利和工具或欺骗,掩盖错误,会有哪些恶果?对策:是人就会犯错,管理者也不例外,但不幸的是,当人走上管理职位后,他们就拥有掩盖自己错误的权力和工具,或者花言巧语,诿过于下属.这种伎俩早晚会被识破,并带来严重后果.当员工意识到,由于管理者频繁修改规则.把他们当傻瓜时,结果就会变成:工作能力强而有其他选择的员工会选择跳槽;没能力跳槽的员工会在内心里〝辞职〞——人在心不在,只是为了工资而不是组织而工作.5.如果避免错误带来严重的后果?对策:在团队间建立信任,杜绝〝诿过游戏〞.聆听心声.真诚.远离阴谋家.(详见第九章信任P_4)6.问题组织的症状——需要叩问的三个问题当一个组织出现问题时,会表现出这些症状:管理层级增加.太多事情需要跨部门协作.会议繁琐冗长.让过多的人参会.人浮于事.太多杂七杂八的事情等等.关于组织,绕不开的三个问题:l如何进行组织,才能使精力集中于顾客愿意花钱购买的东西上?(在医院是提供优质服务吸引更多患者)l如何进行组织,才能使员工做组织付钱让他们做的事情?l如何进行组织,才能使高管真正做组织付钱让他们做的事情?二.本书的真知灼见1.如何应对复杂性?组织的发展.规模的扩大带来复杂性,它来自内外部环境.在内部环境,是组织不断扩张,在外部环境,是来势汹汹的技术变革和翻天覆地的社会变迁.如何面对复杂性,需要正确的管理(在思想和行动两个方面都正确),以及应对和驾驭复杂性的能力.2.有效管理的四个要素分别是——原则.任务.工具和责任.沟通是上述四个要素的媒介,让管理者变得高效.遵守原则.完成任务.使用工具并承担责任.全书从上述四个要素分篇讨论了管理学的智慧.3.有效管理的六大原则包括:关注结果.为整体做贡献.聚焦关键.发挥特长(优势).建立信任.正面思考.原则监控任务,有效管理的原则决定着任务执行的质量.原则构成了组织文化的核心.4.管理者的五大关键任务包括:设定目标.组织安排.做出决策.统筹控制以及促进人们发展与提升.有效的管理者需要熟练并专业地执行这些任务.第三篇有效管理的任务第___章5.实现管理效能的七大工具包括:会议.报告.工作设计与任务控制.个人工作方法.预算.绩效评估和系统的垃圾处理.6〝三个泥瓦匠〞的故事——组织里的三种人第一种人将〝干好工作是为了高工资,给钱多就多干,给钱少就少干〞作为谋生信条.第二种人是〝专才〞,是组织里的多数派,他们富于专业精神,对自己专业领域内的东西充满激情甚至狂热,但对专业以外的一切都缺乏兴趣甚至漠不关心,他们为自己掌握的专业知识感到骄傲.理直气壮,傲慢自大和漠不关心是他们的典型通病,他么对自己的无知感到无所谓,能够自顾自自己.不顾现实地工作.这些人可能给组织带来不少严重的问题.第三种人,他们是一心一意想要为组织做出贡献的,优先考虑对整体的贡献是他行事的原则,职位.身份.特权是他们为实现抱负.为组织做出贡献的重要手段.以上三种人分别对应故事里〝修教堂的三个泥瓦匠〞里的三个泥瓦匠.对于第一种人,马力克的建议是不要试图去改变他们,除非他们还很年轻;对于第二种人,应该努力让他们高产.高效能的工作;而第三种人,是我们能够而且应该学习的榜样.如果管理者分两类,一般管理者(仅居其位不谋其政)和优秀管理者(注重效能),我们应该努力成为后者,也就是彼得德鲁克所说的〝卓有成效的管理者〞.7.如何激励员工?作者认为〝让人们感到满足,他们才会努力工作.〞这个观念是错误的,该理论即便在今天仍然流行,因为仍有组织定期开展满意度调查.(P73第六章为整体做贡献〝区分贡献和动机〞)该理论的错误之处,不在于它假设人们应该得到满足,而在于认为〝为这种满足感负责的不应该〞是他们自己,而应该是第三方,即组织或国家和社会.第二个错误是,员工必须先获得满足,然后才能努力工作.这是因为:一.任何变化或进步都不会源于满足感,变革的动力恰恰来自不满;二.组织想做到让员工满足十分困难;三.如果过分专注于工作满意度,就会忽视它的对立形式——给员工提供工作和表现的机会,大多数人也会获得很高的满意度.同样,马利克告诉我们,管理者应该警惕〝为了组织成功〞,而做〝让员工感到快乐〞的事情(包括满意度调查之类).因为工作本身不是为了让快乐而存在的,或者说,工作本身不会带来快乐.管理者更应该关注结果,为组织做出更大贡献带来的快乐和自豪感,是无与伦比的,它可以帮助员工及自身产生更强的动机,取得更大的成就.(快乐工作P61)作者认为:为整体做出贡献,是产生激励的根源.这种激励与上司做出的任何刺激和激励都无关.深刻了解整体,服务于整体,为整体的创建.维持和成功做出贡献等,都与日常的激励策略都没有关系.在此基础上,有一种更稳定.更理想的激励模式,效果要比其他大多数所谓的激励可能实现的效果更好.我们可以从优秀且高效能的管理者的思维和行动中找到答案,对他们来说,知识和能力并非毕生所求,职位和权力也不是.这些只不过是他们为组织做出贡献的工具和条件.(第六章为整体做贡献——有效管理的第二条原则,P66)彼得德鲁克有类似的看法,他认为:在感到自己重要的时候.人完成了引以为豪的事,才能够感到荣耀.否则,虚伪的自豪只会腐蚀心灵.人在达成某个目标时会有成就感.工作重要的时候,也会感到自己很重要.——《管理的实践》(ThePractice of Management我们应该努力创造这样的激励环境,让人们从自己的工作中寻找激励.他们会扪心自问:我的专业对于组织和世界有什么意义?谁会从我的工作中受益?如何确保我的工作有价值?8.信任是形成激励的重要前提,是催化剂建立信任的规则有以下几条:l黑锅从上往下背——下属的错误也是上司的错误;l管理者的错误就是其自身的错误(进而推导出以下两条)l员工的成功属于其本人;l管理者只能把单靠个人努力获得的成功说成是自己的功劳.聆听是建立信任的关键,唯有真诚才能获得信任.人人都知道建立信任这个简单的道理,但是想要建立信任却需要勇气,尤其在组织出现各种问题时.P_3 管理学读书心得41.面对变局,如何及时调整思路.妥善应对?受疫情影响,单位年初制定的各项计划任务全部被打乱,各项工作推进困难重重.如果及时调整思路,是否能够避免?2.〝多线出战〞的话,仗可以打,但打不赢对于管理者来说,真正重要的是聚焦于少数关键的事情.______有类似的说法:〝伤其十指,不如断其一指〞.时间已到10月,年初计划的中心重点工作任务完成率低,许多任务目标戛然而止或者半途而废.是否应当反思,当初规划的目标太多,超出了可以承受(完成)的能力(低估了完成任务的难度)?3.在制订人事决策和薪酬决策时,如果草率行事,几乎总会导致失误,届时后果将是灾难性的.P_4绩效考核方案制订.出台旷日持久,严重影响员工士气,导致业务收入下滑,在这场形势急转急下的危机中,如何调整策略.及时脱困.振奋士气?如何回顾与反思?4.根本性问题需要根本性的决策,需要制定政策.原则或规则来加以解决.比起对孤例问题的决策,这种决策的影响要深远得多,因此需要更加谨慎.找到问题产生的根源,并解决才是〝根治〞之道,否则迁延日久,必将败坏组织建设发展的大局.5.实用主义的瞬间决策和即兴决策通常会给组织带来长期损害.P_1当前基建项目延迟产生的恶果,可以追溯及数年前的一次决策失误.如果当初制订并尽早备选方案,是否能避免一步被动.步步被动?如果当初审慎决策,尽可能全面审查所有备选方案,并提早启动,不至于有这无穷后患.6.开〝分店〞,搞连锁,鞭长莫及,如何分权授权?〝一仆二主〞谁说了算?老大老二〝一碗水〞怎么端平?——〝一院多址〞带来管理上的难题.分灶吃饭,不在一桌,难成一家人.山高皇帝远,管理鞭长莫及,持续数年,可能导致分院(店)人心渐行渐远?如何通过组织架构设计.利益分配机制放权/授权,以文化为纽带,营造凝聚力.向心力?思考:即将建成开业的新业务大楼,带来人员和部门显而易见的扩张.规模扩大,在组织架构上如何设计和管理?如何有效管理?实行〝大部制〞还是〝矩阵式〞?怎样才能有效管理?管理学读书心得5借读了《管理学》,透过管理学的学习,使我对管理的理论有了更深一步的了解.通过这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会.管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划.组织.领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程.作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.管理学分为七章,主要由计划.组织.领导.控制四大部分组成,这四大部分既相互区别,又相互渗透.它们每一篇都有特定的目标主旨.而计划作为管理学理论的基础,让我有了许多很深的体会.管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到〝计划〞这个词.大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划.由此可见,计划几乎无处不在.首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期).然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功.又或者一个人的一生必须经过自己的规划.组织;要不然这一辈子将碌碌无为.计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中.一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关.在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法.如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的.然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处〝救火〞的主要原因.现在有很多人认为〝计划赶不上变化〞,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划.其实不然,我认为计划是为了有备无患.做了总比没做好.计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤.计划制订分为如下步骤:寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划.作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标,并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标.在这里需要说明的是我们所制定的目标应有其明确的衡量标准,不能含糊不清.总之,这次的学习,把书面上的知识运用到了实际,这样不仅仅加深管理学的理解,巩固了所学的理论知识,而且增强了我们的管理潜力.在以后的学习过程中,我会更加注重自我的操作潜力和应变潜力,多与这个社会进行接触.管理学读书心得。
管理学书籍读后感[大全5篇]
管理学书籍读后感[大全5篇]第一篇:管理学书籍读后感管理学研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。
以下是小编整理的管理学书籍读后感,希望对大家有帮助!管理学书籍读后感1假期在家闲来无事,所以决定自学《财务管理学》这本书,好提高一下自己的专业基础。
通过这些天对《财务管理学》的学习,我觉得学财务管理能得到的最大收获就是建立财务管理观念和简单的数据整理流程,也使我对财务管理有了一个由浅到深的认识,才知道这们学科和我以前所感觉和想象中的完全不同,并不像想象中的那么简单,不仅仅是要记住放在数值上的含义和潜在表现上,而是要理解各种比率的公式和推导过程。
一方面,通过学习使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分,是从事财务管理活动的根本指导。
它渗透到企业的各个领域各个环节之中,我们要根据财经法规制度,按照财务管理的原则组织财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作;另一方面,我知道了财务管理的内容,主要包括财务活动和财务关系。
通过财务管理的学习,我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解,而且我对财务管理的目标,财务管理对企业的意义,财务管理的手段有了更深一步的认识,使我在今后的工作生活中,能够掌握并树立财务管理观念,这就是我最大的收获。
管理学书籍读后感2昨天读完了《高效能人士的七个习惯》这本书,感觉受益匪浅,我认为这是我所读过的管理类书籍中,对我影响最大的一本书。
我将会把它给我的亲人和朋友分享,同时也会建议他们有机会去读读。
这本书首先向读者阐述人都有思维定势,可不同的是在正确思维定势的引导下,与在错误思维定势的引导下,所产生的行动会不同,最重的结果更是大相径庭,尽管付出同样的努力。
于是,这本书开始教读者如何用正确的思维去定势。
那就是把“通过实践验证了的真理或者原则”形成自己的思维去定势。
于是谈到了生活习惯对人的影响,提出习惯左右行动,行动影响思维,思维决定未来。
而好的习惯对行动的效率或人的效能又起着积极的推动作用,于是就开始按照人的三个阶段的成长经历,逐个分析七个“规则性”生活习惯。
管理学读书心得读后感五篇
管理学读书心得读后感五篇对于管理学的知识我们了解多少呢?学习管理学知识是“活”的,不是“死”的,知识源于生活,在学习的过程中我们应当结合生活更好的理解知识。
接下来就跟店铺一起去了解一下关于管理学读书心得吧!管理学读书心得篇1市场的生态环境发生了很大变化,房地产公司面临着转型和调整。
向土地要效益的发展思路导致企业管理者过多地把注意力集中在企业外部,巨额的土地增值收益足以保障房地产开发公司的生存和快速发展,公司的内部管理往往是粗放式的、缺乏科学性,只有部分公司提出精细化管理的目标,只有少数公司将精细化管理的理念转化为相应的流程、策略、制度等,而只有极少数公司的精细化管理得到了较好的执行。
向土地要效益的思路要从根本上转变,转而向管理要效益。
精细化管理指的是通过规则的系统化,运用程序化、标准化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同运行。
实施精细化管理的过程中,比较突出的障碍在于以下几方面。
一是,中庸思维方式形成的企业文化土壤不利于精细化管理。
在中国长久以来形成的人治大于法治的社会环境下,推进精细化管理会遇到无形的阻力。
精细化管理最早是工业化的产物,要求对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化,强调执行力。
但是大多数企业内的人员将管理视作艺术而非科学,对于细致规范的流程缺乏认真执行的动力和习惯。
二是,过度强调形式,过度量化,流程设计不合理,导致效率反而降低。
精细化管理需要细化的流程来保障,但是如果设计的流程过于细致,过于依赖数字来进行量化管理,那么就会从科学性走向另一个极端。
数字并不能表现出所有的问题,对数字的追求更不能解决所有的管理问题。
精细化管理在提高管理水平和质量的同时,也会增加企业管理的复杂程度,如果超过一定的界限,就会适得其反。
三是,对流程设计的要求很高,如果流程设计的可操作性不强,执行环节就难以推进。
精细化管理对于流程的设计和重组提出了很高的要求,一个看起来完美的流程设计也许存在可操作性不强的硬伤,而能够得到较好执行的流程设计往往并不是无可挑剔的。
《管理学》读书心得体会(通用9篇)
《管理学》读书心得体会(通用9篇)《管理学》读书心得体会(通用9篇)《管理学》读书心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的《管理学》读书心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【《管理学》读书心得体会(通用9篇)】,供你选择借鉴。
《管理学》读书心得体会篇1通过对《管理学原理》的学习,使我充分认识到:管理是社会中存在的最普遍的社会现象。
从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织,从农村、城市、国家乃至世界都需要管理,都存在管理活动。
凡是有人群活动的地方或领域,都存在与之相适应的管理。
管理是在一定环境中、组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制等职能,有效地利用各种资源,以达到组织目标的过程。
管理总是存在于一定的组织之中,组织是管理的载体,是人类集体协作的产物。
其管理的基本含义大致包括以下几点:(1)、管理是在一定环境中进行的。
任何一个组织都有一定的生存环境,包括组织的外部环境和内部环境。
管理始终处于不断变化的环境之中。
能否适应环境的变化,是决定管理成败的重要因素。
(2)、管理是在一定的组织中进行的。
由两个以上的人组成的、有共同目标的组织,就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章,就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。
指挥就是管理。
管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
(3)、管理的主体是管理者。
所谓管理主体,是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。
一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。
要成为一名管理者,必须具备一定的素质和技能。
(4)、管理的客体是组织中的各种资源。
所谓管理客体也就是管理的对象,指的是管理过程中管理者所作用的对象。
在一个组织中,管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源,其中最重要的是人力资源,是对人的管理。
(5)、管理是一个过程。
管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程,这四个管理职能构成了管理过程。
(6)、管理的目的是实现组织的目标。
读《管理学》心得体会5篇
读《管理学》心得体会5篇心得体会是一种日常应用文体,属于议论文的范畴,心得体会是一种包含我们自己想法的书面文体,下面是本店铺为您分享的读《管理学》心得体会5篇,感谢您的参阅。
读《管理学》心得体会篇1作为学校业务副校长,对于学校经济运作,很少有我发言表态的机会,所以,我并不去关心。
当然,我也明白学校经济运作,作为学校行政,尽管是副职,也要去关心一下才好。
可是,实在不知道如何入手,何况还有数不清的教学教研任务和每周12节的教学在等着,有时候觉得每天能够坚持站在讲台上已经是需要感激上天的了(老师上课期间不能坐下,但有时真的很累),不要再问我什么学校财经管理的事情,我们没有发言权,也不想去获得发言权。
直到一天,已经是学校开办的第三年,面对学校每年大数额捐资助学款的收取和使用,老师们也有人开始问问那些钱使用在哪个方面了,为什么一点也不能给老师加班费呢?为什么三年不见给老师置办一套校服的呢?我无言以对,本能解释:我们没有权力发钱给老师的。
老师并不客气,或者说,也是很直接很本能反驳:没有权力发钱,有权力分钱就行了!老师哈哈哈,笑着说,走了。
我知道,我应该感谢老师在我面前的直言,感谢老师有牢骚的时候可以毫不掩饰地在我面前说;我也知道,老师也只是说说而已,他只是本能地说几句话而已,没有其它意思。
而,我的心却如受雷击。
此刻,回想,心疼,依旧。
为什么会这样呢?我们的老师本能地这样看待行政,哪怕是相交相知10数年的同事,当其中一人坐上行政,作为群众的老师就会本能地这样看待他们。
心疼之余,我反思:是什么造成我们老师这样看待我们的行政?作为学校行政,我们在哪些方面可以做的更好,让老师们心里少产生些这些可怕的认知?也许是政策没有学习到位?也许是制度不够健全?也许是程序不够公开?一次,在和另外一位学校的中层谈到这个话题时,她说他们学校的老师完全没有这样的本能认知,因为他们的校长德能双馨,财务管理光明磊落,老师们从不为经济起疑惑。
管理学阅读心得体会(优秀8篇)
管理学阅读心得体会(优秀8篇)管理学阅读心得体会篇1众所周知,我们所学专业是公共事业管理,必须对管理学的相关知识有一定的了解,通过两周的学习,以及对教材的阅读,改变了我原本对管理学的看法,再未接触管理学前,一直认为这是一种泛泛的学科,而学习之后,我对管理学有了重新的认识,它不仅博大精深,而且运用范围极广,社会生活中处处存在管理的学问,许多问题都需要运用管理学的知识去寻找答案,总之,管理学是一门伟大的学科,我有信心学好它。
管理学是一门科学的学科,它的科学性体现在是由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用许多科学家的理论、知识和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践提供了原理、原则、方法和技术。
管理源自实践又高于实践,这也是学习管理学的重要性。
同时,管理学也是一门艺术性学科,我想这正是这门学科的魅力所在之处。
理论应用于实践,能充分体现一个管理者的决策组织领导能力。
这种能力将决定一个人是否可以担任管理者,无论他是基层领导,还是高层领导。
因为同样的管理理论在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。
这就意味着两个管理者在拥有相同的资源同时,在达到或实现组织上、目标上的程度不同。
当然我想这不仅跟管理者的运用理论知识熟练与否,还跟管理者自身素质人格魅力以及人与人之间的亲和力等一些管理者的内在因素有关。
联系到社会实践,人类的可持续发展是硬道理,21世纪也要发展。
然而20世纪的人们在发展时竭泽而渔,使资源枯竭、生态环境恶化、物种减少、气候反常等等,这一切给21世纪的发展带来困难,人们不禁要大声地问:人类社会还能持续发展吗?21世纪应该回答这个问题,作为支撑这个社会经济支柱的企业也应有自己的答案。
企业首要的是生存,就像人类一样,然后才能有发展。
21世纪企业应以什么方式发展,才能与可持续发展的命题相一致,这应该是未来管理学研究的首要问题。
以上是本人对管理学知识领域的一些看法和建议,希望在以后的学习当中能够有所突破。
管理学读后感(通用10篇)
管理学读后感管理学读后感(通用10篇)认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。
那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的管理学读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
管理学读后感篇1以前对于管理学,只觉得是一种抽象的概念。
但自从读了管理学这本书,才觉得其实管理学与我们的生活息息相关。
首先我先说一下这本书。
它分了六篇,第一篇是概论,他详细介绍了管理的定义,职能,性质,对象及方法等。
让我们对管理以及管理学有了大致的定位,也让我们觉得有机会学习和研究管理学是我们的幸运,应为他将伴随我们一生。
后五篇,分别是按照管理的五大职能具体来介绍的。
第一篇是决策,把它放在第一的位置足见他的重要性。
虽然书中讲的决策大部分是与企业有关的,但是我觉得他对于我们生活中的决策也有指导性的意义。
就如书中所说的决策由自然和社会两种属性。
关于决策给我影响最深的就是决策的方法。
集体决策方法中有头脑风暴法,名义小组技术,德尔菲技术三种方法,其实这三种方法也是叫我们学习知识的三种方法。
头脑风暴法创造了一种畅所欲言,自由思考的氛围。
再解决问题的时候,我们用这种方法不仅能让我们勇敢的表达出我们创造性的想法,也能加快思维速度,提高语言表达能力。
是我较为欣赏的一种方法。
名义小组技术我觉得是一种完全激发潜能的方法,它要求你必须调动你全部的精力去为你的观点寻找证据,我觉得它必须建立在小组人员都有一些独特性想法的基础上。
德尔菲技术换言之就是向老师或专业人员请教的方法。
以上三种方法都可以成为我们有效的学习方法,值得借鉴。
第二篇讲的是组织,我觉得这一篇是在教我们认识企业的。
它介绍了企业的管理方法,管理人员等,让我们充分认识他的运作及发展。
其中最吸引我们的便是人员配备,它介绍了人员配备的任务,程序和原则,还有管理人员选聘的标准,程序和方法以及考评和培训。
这些对于我们以后的就业有极大的意义,值得学习研究。
第三篇是领导,他介绍了作为一个领导者应该具备哪些素质,对于一个公司的重要性。
读管理学心得体会5篇
读管理学心得体会5篇读管理学心得体会1本学期所学的高级管理学,分为七章,主要由计划.组织.领导.控制这四大部分组成,这四部分既相互区别,又相互联系.而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了很多体会.团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持.奋斗的过程.通过团队合作,可以调动团队成员所有的资源和才智,增强相互间的信任,从而有效地解决问题,提高工作效率.虽然团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的作用,但是当前的学校教育体系对团队合作的教育不够重视,也没有开设相关的课程.而在《高级管理学》这门课程的学习过程中,老师通过小组讨论案例.小组分工完成PPT的形式,将团队合作教育融入到了这门课程的教学中,让我对团队合作有了自己的认识.这里,我以小组做PPT的例子进行分析.老师刚下发这个任务时,我们组选了一个代表,我们都以为这个代表能将所有的事都完成,就没有我们的事了.最后,发现仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大,于是我们小组课后进行讨论决定每个人完成其中的一部分,有人搜集材料.有人专门制作PPT.有人专门负责对数据进行分析并制作图表.在这个分工的过程中,我就学到了不少.首先,对人员进行分工,都是根据每个成员的长处进行分配的,计算机比较好的同学制作图表,打字速度快的同学制作PPT,擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料,而不是随便进行分配的.其次,学会相互宽容,因为分工的每个部分内容有多有少,我们不能因为分配不均而抱怨,或者觉得吃亏,我们应相互包容.最后,团队合作过程中沟通比较重要,在沟通中确定我们所要讲的大概内容.我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容,如果我们之间都不相互交流,各做各的,不仅浪费时间和精力,做出来的东西也不是我们想要的.在小组成员的共同努力下,这个PPT完成了,但是效果不是很好.我对其原因进行分析大致表现在以下方面:一是,为了完成任务,没有做到精益求精.这主要是前期没有做好准备工作,小组成员间也没有进行交流,认为只要有人做就好了.二是,对所要解决的问题不明确,刚开始我们组准备做管理移植方面的,后来觉得难度有点大换成了企业社会责任,最后又改成了食品安全问题,这样换来换去也会影响我们的成果.三是对高效团队的特征认识不足,杨文士在《管理学》一书中指出,高绩效团队的特征主要有:有效的领导.灵活和适应.持续地学习.高效的工作程序.共同目标.相互信任和尊重.充分的沟通.取长补短.我们小组虽然进行了交流,但没有达到有效的沟通,这与团队合作中个性过去突出也有一定的关系.通过这门课程的学习,我获益匪浅,并对管理学又产生了一些兴趣.在老师的教导下,不仅增强了我们有关管理学的基础理论知识,同时为我们以后开展集体或社团活动提供了宝贵的经验.这次的小组合作,让我明白成员优势互补.团队分工的重要性.以后,我们可以将这种团队合作的精神渗透到大学学习生活的各个方面.读管理学心得体会2管理学这一门学科对于我们土木专业的学生无疑是陌生而向往学习的,因为大家都知道自从人类有了共同劳动,就有了管理,管理是人类最基本的活动之一.它广泛的存在于现实生活中,管理是一切有组织活动中必不可少的组织部分.也就意识到了管理学这一门学科对于我们今后工作和生活的重要性和对管理学的好奇与向往,我们完成了为期8周的学习.第一节课刚开始的时候,陈老师就要求我们要保持空杯心态,认真的学习这门学科.陈老师以她独特的见解和亲身的工作经历赢得了同学们的一致认可,对管理学的学习产生了前所未有的兴趣.什么是管理?科学管理之父泰勒认为 :管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术.法约尔认为:管理就是计划,组织,控制,指挥,协调.西蒙:管理就是决策.课本上的定义:管理是通过计划.组织.领导和控制,协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动.我个人认为管理就是让别人完成自己想要完成的任务.然而陈老师简单的将管理定义为:我说你做.是我对管理的定义有了更好的记忆和了解.在中华五千年的历史长河中,通过历史的经验和实践,中国有着自己独特的管理思想,主要包括顺道.重人.人和.守信.对策.法治.利器.求实等.内事不明问张昭外事不明问周瑜,国事不明问鲁肃,家事不明问老母,从孙权的话中,我们并不难看出管理者并不一定要有超越平凡人的能力和过人的见解,只要管理好手下的人,也能将国家统治好,实现自己的大业.从小我就喜欢看一部电视剧《楚汉争霸》,电视剧中项羽的英雄气概.雄心壮志深得我们观众的喜欢,而不喜欢平庸.地位低下的刘邦.就算最后取得天下的是刘邦而不是项羽,我喜欢的仍旧还是西楚霸王项羽,以为刘邦能取得天下完全就是运气好.学了管理学之后,我的见解也有了大转变,刘邦之所以得天下用他自己的话就是:夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房.镇国家,抚百姓,给粮饷,不绝粮道,吾不如萧何.连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.刘邦的能力远不及这三个人,但他却能让他们为他所用,替他打天下,然而项羽妒贤嫉能,有一范增而不能用,不善用人之道.可见刘邦得天下并不只是运气而已.通过各种例子,管理的重要性就不言而喻了,然而管理学涉及的东西还很多,短暂的八周时间是远不能将其囊括手中.但也通过陈老师学习领悟到了不少知识,在今后的工作和学习之中集合实际生活运用管理学知识来解决实际问题起到了很大的作用.最后,真心的感谢陈老师这段时间的教导,感谢你带我们了解学习管理学这门学科,也感谢你送我们的能.敢.会.能.成.今后,我将记住老师的这五个字,努力学习,争取做个能做事的人.读管理学心得体会3借读了《管理学》,透过管理学的学习,使我对管理的理论有了更深一步的了解.通过这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会.管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划.组织.领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程.作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.管理学分为七章,主要由计划.组织.领导.控制四大部分组成,这四大部分既相互区别,又相互渗透.它们每一篇都有特定的目标主旨.而计划作为管理学理论的基础,让我有了许多很深的体会.管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到〝计划〞这个词.大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划.由此可见,计划几乎无处不在.首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期).然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功.又或者一个人的一生必须经过自己的规划.组织;要不然这一辈子将碌碌无为.计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中.一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关.在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法.如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的.然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处〝救火〞的主要原因.现在有很多人认为〝计划赶不上变化〞,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划.其实不然,我认为计划是为了有备无患.做了总比没做好.计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤.计划制订分为如下步骤:寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划.作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标,并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标.在这里需要说明的是我们所制定的目标应有其明确的衡量标准,不能含糊不清.总之,这次的学习,把书面上的知识运用到了实际,这样不仅仅加深管理学的理解,巩固了所学的理论知识,而且增强了我们的管理潜力.在以后的学习过程中,我会更加注重自我的操作潜力和应变潜力,多与这个社会进行接触.读管理学心得体会4这学期学习了管理学这门课程,我觉得自己收获还是蛮大的.我自己也对有关管方面的知识很感兴趣.上管理学的这门课,我觉得自己能学到很多知识,因为我学的是思政专业,平时上的都是很枯燥的理论课,上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识,老师讲课方式也很好,把理论知识与实际运用结合起来,举很多生活实例,播放一些有助于我们理解课本知识的视频,也因此我能比较深刻地理解课本的知识,而不像以前的一些科目的学习,是左耳进右耳出,自己能对一些事情进行独立思考,对一些事情有自己的看法.我印象非常深刻的是刚上第一节管理课,王老师赠给我们的五句话:〝方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,EQ比IQ重要——台湾清华大学校长.〞老师对这五句话进行了详细的解说,那节课我听得很认真,很入神,因为老师讲得实在是太好了,很多话都说到了我们心坎里去了,引发了我很多的思考,对大学过去两年的反思,以及对今后两年大学生活的重新规划.从第一节管理课开始,我就对这门课产生了兴趣.从课本知识,到鲁豫有约之〝后高考时代,我要我的大学〞.〝打工皇帝—唐骏〞,时代光华管理课程—余世雄,再到《赢在中国》等,从这一学期的学习下来,我觉得自己的知识面拓宽了很多,学到了很多.下面将具体谈谈我对这门课学习的一些体会.管理在现代社会作用有着无法替代的作用.在现实社会中,人们都是生活在各种不同组织之中的,如工厂.学校.医院.军队.公司等等,人们依赖组织,组织是人类存在和活动的基本形式.没有组织,仅凭人们个体的力量,无法征服自然,也不可能有所成就的;没有组织,也就没有人类社会今天的发展与繁荣.组织是人类征服自然的力量的源泉,是人类获得一切成就的主要因素.然而,仅仅有了组织也还是不够的,因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动,有人群的活动就有管理,有了管理,组织才能进行正常有效的活动,简而言之,管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件.我认为对于有效的管理,没有一种固定的模式,首先摆在第一位的必须是实际,对于不同的情况,不同的目的,都会有很多个管理的选择,我们要从中间选择一种最有效,最节约,又或是最易实现的办法,都不是容易达到的事情.于是,我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标,对于企业管理,那就是使最少的投入换回最多的回报.我认为工作和人是管理的两个重要部分.首先是对于工作.所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的,因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式.同时每一个职位的人,不论是管理者.技术人员.工人,他们需要完成的工作也是一定的计划内的,这些都是需要在企业运作前设计规划好的内容.因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好.单从工作的角度看,如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学,而企业中每个人的工作也是最恰当最精准,那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报.现实中这是不可能的,因为永远找不到一个最完美的工作方式,同时实际情况也是变化万千,现实的要求在不断改变,如果要〝最完美〞,那就必须不停的改变,这对于管理者来说也是极不现实的.因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一个〝最完美〞.在这方面,20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就.泰罗提出的科学管理思想,包括确定合理的工作标准.工作方法标准化.合理配备工人.实行有差别的计件工资制.实行职能工长制.这些理论本身对有效管理起了很大作用,同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造,从而提高效率.每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容,那便是通过科学有效的管理,使人们的工作效率不断提高.泰罗在这一方面只是为人们开了个头,后来的管理者需要发挥创造力,面对各种情况,科学理性地设计组织结构.工作方式等,从而使效率达到最大.这便是对于工作的一部分,当然不只是科学管理思想对其有积极作用,但最终目标还是通过调整工作,来使效率达到最大.第一部分无疑是管理中最重要的部分,然而如果没有第二部分的话,第一部分无疑会大打折扣.这第二部分是对于人.如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话,那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的.因为人和工作工具是不同的,人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率.如果想提高工作效率,对人的关注是绝对不能忽视的.如果不这样,光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低.如果长久忽视对人的关注,则会产生更消极的影响.对于人,管理者要做到的是,使人的工作效率达到最大,这需要人对工作有很大的积极性,并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率.工作环境.人际关系.人文气氛等方面都是非常重要的.在这一方面,梅奥的人际关系学说开创了这一领域.他通过著名的霍桑实验,提出了与科学管理不同的新概念,包括社会人的假设.士气的概念.非正式组织.梅奥的理论使人们开始关注工作中的〝人〞.一个和谐愉快的工作环境.一群和睦竞争的工人.一股积极向上的工作风气,能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境.这一方面显然不同与工作方面,充满着很大的弹性和变化,也对管理者有更高的要求.不同类型的管理者或许会营造截然不同的工作环境,即使是优秀的管理者也是一样.好的工作环境没有特定的标准,只要能更好地促进人们工作就算是.管理者需要有很强的人际交往和沟通能力,才能把对人的工作做好,这一点也是相当的不容易.总的来说,对于人这一方面,虽然不及对于工作那一方面重要,但是它产生的效果可能更显著,同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容.我认为企业中的管理,大致可分为这两个方面的内容,对于工作和对于人.而管理所包括的计划.组织.控制.激励.领导五方面工作,都可以包含在这两方面的具体任务之中.管理是一种艺术,它需要管理者有各方面的能力,同时其具体操作方法又不局限和拘束,需要有很好的创造力.此外,我想再谈谈我感悟较深的一点,就是老师播放的余世维讲课视频之一如何打造高效团队.他的有条不紊的讲述,让我了解到群体与团队的区别,了解到团队具有的自主性.思考性和合作性的特点以及很多具有反思的议题.团队精神是从生活和教育中不断地培养和规范出来的.研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想.因为人的思想是从小培养起来的,小时候如果没注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的.余世维教授的话让我觉得中国的孩子相对于外国的孩子来说缺乏了必要的团队精神,在现实生活中也有许多例子可以证明.这也可告知我们在学生中小学的教育当中要注意培养学生的团队意识,在向市场经济转轨和参与国际竞争的大背景下,对我们的下一代弘扬团结协作精神具有非常重要的意义的.只有具备了这种〝团队精神〞,才能在激烈的竟争中长盛不衰.团队精神对于一个成功的企业来说也是非常重要的.要使团体具有自动自发性,作为领导,在组建团队时要了解每个员工的才华和能力,做到知人善任;人力资源管理中有一句名言,没有〝平庸的人〞,只有〝平庸的管理〞.每个人总是有长处的,高明的管理者善于从每个普通的员工身上,发现有价值的东西,并加以引导和开发.受人尊重的企业,能让员工不断学习,提升的机制等.在当今的信息化时代,已没有〝独行侠〞,团队精神在企业竞争与发展中所起的作用与日俱增,加强企业团队精神的发挥势在必行,谁抢在前列做得好,谁就会成为胜利者.这要求企业与员工的共同努力,企业必须明白〝一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团〞的道理,员工必须懂得〝大河有水小河满,大河无水小河干〞的内涵.从而做到软管理与硬措施相得益彰,有效地激发企业员工的团队精神的发挥.团队精神无论是对于个体还是一个集体都是很重要的,只有团体中的每个人都具有强烈的团队精神,从而才能形成这个团体的团队精神.学习管理学,我想不光是要学习管理学本身的学科内容,管理学也是一门很需要自己思考和研究.发现问题的学科,要从其他方面全面的提高自己,更要在实践中去发现问题,研究问题.在这个过程中,我觉得自己独立思考的能力得到了很大的锻炼,这也是我学习本学期的管理课程的最大收获.为了进一步的学习,我也选了下学期的《管理心理学》,希望通过学习,自己在管理方面的知识能得到进一步的巩固.读管理学心得体会5通过这一段时间对《管理学基础》的学习,我有了一些自己的心得和体会.管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划.组织.领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程.作为当代大学生,更是经管专业的学生,我认为管理与我们息息相关.管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位.制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义.而自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了.组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的〝组织〞现象.所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体.组织是一群人的集合组织的成员必须按照一定的方式互相合作共同努力去实现即定的长一组织目标.这样的组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标.组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由.谈其事,必先谈人.那就先说说我自己吧.我的态度是没有把它当做一门选修课,而是一门我的必修课.我是公共事业管理专业的,它对我来说就是一门专业课.管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期).然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功.又或者一个人的一生必须经过自己的规划.组织;要不然这一辈子将碌碌无为.在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法.如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的.在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会.总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,索然形成学派的时候较短;但是,对社会的贡献是不可限量的.对于这门学科,短短的几段文字表达.看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进.创新.累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路.不断的实践才能完整的去体会.感受这一门博大精深的管理艺术.有计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效.任何目标,只说不做。
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在管理的天平上跳舞
——读罗宾斯《管理学》有感
罗宾斯教授是美国著名的管理学教授,组织行为学的权威,由罗宾斯教授撰写的《管理学》是风靡全球的管理学教材,影响了世界各地管理人员,是广大读者心中的管理经典书籍。
一、基本结构
全书共六篇十九章内容。
第一篇《管理导论》,主要介绍了管理学的主要架构及关键概念等管理学的基础入门知识,为后续论述铺垫基础;
第二篇《综合的管理问题》,介绍当今管理领域面临的新动向——全球化经营、文化多样性、社会责任及道德规范、变革与创新等,讨论全球涌现的创新变革对管理产生的影响,并提出总体应对策略;
第三篇《计划》,阐述了管理决策制定顺序过程,包括决策制定、计划管理、企业战略等,然后以理论知识为指导,科学论证制定决策过程中涉及的薄弱环节和思维局限,提出改进决策的注意要点和一般方法;
第四篇《组织》,论述了管理领域的组织设计、团队管理、队伍建设等内容,分析传统组织设计与现代组织设计不
同之处,详细说明员工甄选、团队稳定、群体绩效、有效团队等方面内容及创新团队管理必要性和紧迫性;
第五篇《领导》,分析个体行为中人格、知觉、学习等因素,解构沟通的本质和人际沟通方式,提出激励员工的动机和激励机制,解释管理者的领导权、领导观、领导事项等管理元素。
第六篇《控制》,从控制的基础理论入手,解释了控制过程、有效控制、组织绩效等概念,然后充分论述了运营管理的角色、价值链管理等事项。
《管理学》是一本管理的百科全书,囊括了全方面多领域的管理理论知识,从个人管理到集体管理到组织文化,无一不涉,并针对当今管理实践中遇到多样性、道德限制等崭新问题提出有建设性的解决方案,是一本丰富翔实的管理学的参考书籍。
二、全书精彩观点
(一)组织文化对管理效果的重大影响
在第二篇提到了组织文化对组织生存发展的重要性。
组织文化是一种隐含于组织内的文化氛围,表现形式多样,或是一种内心信念,或是一种行为规范,或是一套管理规则,潜移默化地影响组织员工的行为。
若存在组织文化,员工会自觉遵守已形成的行为规范,企业将比较容易建立一套行为
准则。
有益的企业文化会使组织管理达到事半功倍的效果,这种隐性的影响将极大地影响组织员工的精神面貌和处事方式。
如著名跨国企业IBM就有一套独特的组织文化,包括作业处理流程,销售管理规范,层级汇报制度等,这种组织文化对员工言行有一定的规范约束作用,任何年资超过3年的员工都能明显地感觉到并不自觉遵从这种文化。
组织文化的影响力可能存在利弊两个方面:好的组织文化可以带来有益的影响从而利于组织的长远发展,形成朝气蓬勃、万众一心的工作合力,提高工作效率;而含负面因素(如消极、惰性等)的文化将产生不利效果,影响组织的运作状态,就如行政单位若存在官僚主义倾向,将形成“事不关己高高挂起”,“说多错多”等组织文化,严重制约行政效率。
组织文化根据其强弱程度可以进行划分:一是强文化,其核心价值观被组织成员强烈坚持和广泛共享;组织成员对其组织核心价值观的接受程度越高,对这些价值观的认可程度越高,这种文化就越强烈。
二是弱文化,对组织的影响力要弱一些,组织成员对其的接受程度、认可程度、运用程度皆偏弱,从而无论是正面效果或反面效果都显得偏弱。
强文化对组织的影响要强于弱文化。
如何引导有益的组织文化?对大多数组织来说,这需要创造一种响应顾客的文化体系,而对于税务机关而言,就是
创建一种响应纳税人的组织文化。
如实行的便民春风行动,就从行政措施的角度创造一种以纳税人为依归的组织文化。
这种组织文化旨在提高纳税遵从度,减少税务执法成本,提高税务行政效率。
以纳税人遵从为依规的组织文化是与国际税收管理水平接轨的,是目前流行的国际普遍认可的税务组织文化。
(二)建立新措施以应对管理领域的新挑战
在纷繁复杂的当今世界,资本流动,跨界贸易日趋频繁,传统的管理学理论如何适应新形势下经济发展的需要?这里涉及到两方面的问题:一是多样性的管理,二是社会责任和道德规范的管理。
多样性的管理。
组织的多样性体现在人员、工作形式、文化、宗教信仰、语言等多方面的差异,这种差异在跨国企业体现得尤为明显。
譬如在美国这个多文化融合的国家,大型企业普遍存在多样性的问题。
员工虽然统一用英语沟通,但每个员工可能有各自的文化传统和宗教信仰,以至于不同种群之间可能存在文化隔阂。
但现代管理并不提倡消灭多样性而是倡导多样性。
因为多样性是组织的创新动力,由思维各异、文化多元的人员组成工作队伍能极大提高生产、管理、文化等方面的创新悟性,从而提高企业竞争力。
所以,现代管理对多样性的处理原则是和谐与包容。
为此,需要培养多
样性文化的认同感,建立员工多样性法律保障条款,通过辅导制度使少数种族人员尽快融入组织群体,从而建立多元、差异的组织人员结构体系,保持企业运作活力与创新性。
社会责任和道德规范的管理。
当今世界各国均面临自然资源稀缺、自然环境破坏重建等环境保护和其他社会责任问题。
作为社会的组成分子,现代企业当然不能只满足于经济利益流入,而需要更多介入社会责任和道德规范领域。
对现代企业而言,承担社会责任和遵守道德规范并不是一种时间或资源的浪费,而是树立企业形象和提高组织凝聚力的最佳方式。
良好的企业形象作为一项珍贵的无形资产,是企业立足社会的最好平台,其作用是任何广告或宣传所不能比拟的。
在工作目标、绩效评估、生产环节、环境保护等方面要树立和培育社会责任感,提高企业内在价值,建立健康向上的企业形象。
(三)变革和创新管理
在科技进步的今天,管理学作为传统科学,必然需要适应社会变化以适应实际情况的发展。
对于企业经营变革与创新,有两种有代表性的观点:
一种观点是风平浪静观。
这种观点认为,现状是一种均衡,每次变革都经历“解冻、变革、再冻结”三步骤才能完成。
解冻是变革筹备,意在打破均衡;解冻完成后,变革自
发实施;变革进入尾声,变革状态需要再冻结,从而达致新的均衡,强化新行为使新状态稳定运行。
管理者日常所见都是风平浪静的情景,偶尔出现的变革如同一场骤雨,雨过天晴,一切又恢复平静,不过新状态下某些情景已与过往明显不同。
另外一种观点是急流险滩观。
这种观点认为变革是现实情况的常态。
企业就如在湍急河流航行的轮船,管理者需要时刻做好遇到急流险滩的准备。
变革无所不在,创新时时发生,舵手只有在前行的路途上紧紧把握好方向,才能使轮船沿着正确的航线顺利前行,带领全体船员齐心协力完成航行。
进入科技迅猛发展的新时代,在新兴信息技术的推动下,变革和创新已不是一种意外或偶然,而是一种常态和必然。
经营管理者要做的是不断调整企业发展方向,更新经营策略,细化管理制度和生产制度以适应层出不穷的创新变革。
行政管理部门也遇到类似情况。
新信息技术如微信、互联网、手机应用等各种新兴技术层出不穷,为税收征管业务带来发展动力的同时也带来工作挑战。
为此,税务工作者要积极把握新兴技术潮流,及时将新技术引入税务行业管理,以免错失税收事业发展机会,也失去事业创新机缘。
同时,面对各种变革阻力,要通过教育、沟通、参与、促进、支持等方式及时化解。
坚定的信念对一项工作的完成至关重要,
尤其是一项变革工作。
学习管理学能给人智慧,激发人的灵感,增长生活的阅历。
罗宾斯教授《管理学》无论作为启蒙教材或是扩展读物,都给人以知识和启迪。
其实管理是讲究平衡的一门学科,平衡的精髓贯穿其中:能力的平衡、学识的平衡、业务的平衡、权利的平衡、派系的平衡、人数的平衡、意见的平衡。
平衡理论玄妙、精细、只可意会、不可言传。
为达到平衡,管理者要如行走在天平般,顾此及彼,游刃有余,才能达到管理的至高境界。
特别是公共行政部门的管理学问,平衡二字更是处处可见。
人若能在管理的天平上跳舞,也就练就了洞明世事的豁达和智慧,掌握了娴熟处世的技巧。