小学数学二年级上册周周练 14

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小学二年级数学上册练习十四PPT教学课件

• 题意分析：同样，”森林“有5个木字，所以就有5 个4画，列式为：
• 2020/12/10 5×4=20 （画）或 4×5=20（画）7
• 8、有3种丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣和5瓣。
• （1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
• 题意分析：5朵3瓣的花就有5个3，列式为；
•
3×5=15（个）或 5×3=15（个
• 前肢：2×5=10 （个）后肢：2×4=8（个）一共有：10+8=18（个）
•
答：这头亚洲象一共有18个脚趾。
2020/12/10
10
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching11） Nhomakorabea•
答：5朵3瓣的花共有15个花瓣。
• （2）1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
•
列式：3+5=8（个）
•
答：1朵3瓣的和1朵5瓣的花共有8
个花瓣。
2020/12/10
8
• （3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共有多少个花瓣？
• 题意分析：3朵4瓣的花是3个4,3×4=12（个），和1个5瓣的合起来可列式为：
•
答：一个人还要顶2个，3个人一共还
要顶6个。
2020/12/10
3
• 4、刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
• （1）刘奶奶家养了多少只鸡？
• 题意分析：与这个问题有关的条件是：刘奶奶家养了两种鸡，一种有3只，另一种有6只，所以刘奶奶家养的鸡是： 3＋6=9（只）
• 题意分析；他们共租两条船，一条坐4人，一条坐6人，两条船共坐的人数就是把两条船的人数合起来：

练习十四(教案)2023-2024学年数学二年级上册苏教版

教案：练习十四20232024学年数学二年级上册苏教版一、教学目标1. 知识与技能：使学生进一步掌握表内乘法口诀，能够熟练运用口诀进行计算。

2. 过程与方法：通过练习，培养学生运用乘法口诀解决问题的能力，提高计算速度和准确性。

3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生自主学习、合作交流的热情。

二、教学内容1. 复习表内乘法口诀。

2. 利用乘法口诀解决实际问题。

3. 提高计算速度和准确性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：熟练掌握表内乘法口诀，运用口诀进行计算。

2. 教学难点：灵活运用乘法口诀解决实际问题，提高计算速度和准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、乘法口诀表、练习题。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：利用PPT课件展示乘法口诀表，引导学生回顾表内乘法口诀。

2. 基本训练：学生独立完成练习题，巩固乘法口诀。

3. 小组合作：学生分组讨论，利用乘法口诀解决实际问题。

5. 巩固提高：学生独立完成提高计算速度和准确性的练习题。

7. 课后作业布置：学生完成课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书练习十四2. 板书内容：表内乘法口诀运用乘法口诀解决问题提高计算速度和准确性七、作业设计1. 必做题：完成练习十四相关习题，巩固乘法口诀。

2. 选做题：拓展阅读数学故事，了解乘法口诀在实际生活中的应用。

八、课后反思本节课通过复习表内乘法口诀，让学生熟练掌握并运用口诀进行计算。

在教学过程中，注重培养学生运用乘法口诀解决问题的能力，提高计算速度和准确性。

同时，关注学生的情感态度与价值观，激发学生对数学的兴趣，培养自主学习、合作交流的能力。

在课后作业设计方面，充分考虑学生的个体差异，布置必做题和选做题，使学生在巩固所学知识的基础上，能够自主拓展学习。

通过本节课的教学，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学，提高数学素养。

重点关注的细节：教学过程在本次教学过程中，需要重点关注的是学生运用乘法口诀解决问题的能力培养。

小学数学人教版二年级上册思维训练题(共14周分周训练).doc

3、 4、 )-(10 、 12 、 4、 6、 8、 10、两个等式成立。

( )+ (4、将 15、 25、 35、45、次。

( )+( )=( 5、 )=( 14、 )=( 11这6个数分别填入括号里(每个数只能用一次)， )=( ) ( )-( )=( 55、65分别填入括号里，使等式成立，每个数只用一 )+( )=( )+( )12、14、16这8个数分别填入下面的( )+ ( )-( )=( 6分别填入括号中，使等式成16分别填入括号中，使等式成等式成立，每个数只用一次。

( )里，使1、将 ( )+ (2、将( )+ (3、将 3、班级考号姓名总分第一周)+( )-( )=( 第二周1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了 7人，还要捉()人。

2、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩()盏日光灯。

3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩几个角，你能想到()中情况。

4、 O + A=26, △，+△+0=30, △=(), 0=( )； 5、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。

猎人最后到达目的地走得路程有多少千米？第三周1、 0+0+0=15, O+A+A-19,求左一。

二() 2、一座5层高的塔，最上边一层装了 2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？ 3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。

4、 △+△+△=*, △+0=10, △=(), 0=( ) 5、找规律填数：4、8、12、16、20、( )、( )3、1、6、2、12、3、班级考号姓名总分第四周1、19路公交车经过2站后车里有乘客25人，到第3站下车了4人，上车了7人，到了第4站上车了5人，下车了3人，现在公交车里有( )人。

二年级上册数学第14周试卷

二年级上册周末作业 (第14周)
小学二( )班姓名：成绩：
一、用竖式计算：
19＋24＝82―38＝26＋45＝81―26＝
17＋26＋48＝92―25―38＝57＋(65―38)＝
二、画一条比6厘米短2厘米的线段。

三、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”
20厘米○2米1米○100厘米29＋42○70 13米○50厘米40厘米○3米81―34○50
四、连接下边每个点画线段，一共能画出（）条线段，画一画。

五、解决问题。

1、两只猴子采桃子，第一只猴子采了36个，第二只猴子采了6个。

两只猴子一共采了多少个？
2、小朋友们做小布熊，一共做了83个，送给幼儿园45个。

还剩多少个？
3、学校办兴趣小组，航模组有18人，美术组有30人，电脑组有46人。

这三个组一共有多少人？
4、一共有90个糖葫芦，上午卖了36个，下午卖了48个。

还剩多少个？
5、第一组要做26朵花，第二组比第一组多做14朵。

第二组要做多少朵花？两个组一共要做多少朵花？
22本。

(1)二年级今天一共借了多少本书？
(2)三班今天借的书比一班和二班借的总数少24本，三班今天借书多少本？。

二年级数学14周练习题

二年级数学14周练习题第一周：加减法运算1. 23 + 15 =2. 48 27 =3. 36 + 22 =4. 59 38 =5. 75 + 26 =第二周：乘法运算1. 3 × 4 =2. 5 × 7 =3. 8 × 6 =4. 9 × 5 =5. 4 × 9 =第三周：除法运算1. 18 ÷ 3 =2. 24 ÷ 4 =3. 27 ÷ 9 =4. 35 ÷ 5 =5. 45 ÷ 3 =第四周：混合运算1. 45 + 23 18 =2. 36 ÷ 4 + 7 =3. 9 × 5 32 =4. 63 ÷ 7 + 155. 72 ÷ 8 + 21 × 2 =第五周：图形认知1. 画出一个长方形。

2. 画出一个正方形。

3. 画出一个三角形。

4. 画出一个圆形。

5. 画出一个梯形。

第六周：长度单位换算1. 10厘米 = 多少米？2. 5米 = 多少厘米？3. 100厘米 = 多少米？4. 3米 = 多少厘米？5. 80厘米 = 多少米？第七周：质量单位换算1. 500克 = 多少千克？2. 3千克 = 多少克？3. 1000克 = 多少千克？4. 4千克 = 多少克？5. 200克 = 多少千克？第八周：时间单位换算1. 60分钟 = 多少小时？2. 3小时 = 多少分钟？3. 120分钟 = 多少小时？4. 2小时 = 多少分钟？5. 30分钟 = 多少小时？第九周：人民币换算1. 10元 = 多少角？2. 5角 = 多少元？3. 100元 = 多少角？4. 8元 = 多少角？5. 50角 = 多少元？第十周：简单的分数计算1. 1/4 + 1/4 =2. 1/3 1/6 =3. 1/2 + 1/4 =4. 3/4 1/4 =5. 2/3 + 1/6 =第十一周：统计图表苹果：5个，香蕉：3个，橘子：7个星期一：8℃，星期二：10℃，星期三：12℃，星期四：14℃，星期五：16℃第十二周：方位认知1. 在地图上指出北、南、西、东四个方向。

二年级上数学周周练-第十四周-人教版

二年级数学科第14周
班级：学号：姓名：评分：
一、填空：
1.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中的两个数相乘，最大的积是（），最大的和是（）。

2.把一根木料锯成8段，每锯一段需要2分钟，锯完这根木料需要（）分钟。

3.4只小松鼠，每只小松鼠吃4个松果，共需要（）个松果。

6、（）×6＜25 6 ×（）＜38 20＞3×（）
二、对的在（）里画“√”，错的画“×”。

1、8＋8＋8＝3×8＝8×3 （）
2、8个6相加是多少的算式是8＋6。

（）
3、5个8的和与8个5的和相等。

（）
4、7的乘法口诀共有7句。

（）
三、把里圈的数与外圈的数相乘，积写在对应的空格里。

四、计算。

五、列式计算。

1、比76少23的数是多少？
2、56减去32再加上33的和是多少？
3、7乘7再减去9的差是多少？
六、生活中的数学。

（25分）
1、
每两个旗子相隔5米，这一队旗子共相隔多少米？
2、一套七巧板共7快块，9套共有几块七巧板？。

苏教版小学二年级上册数学周周练

晨蚁教育二年级数学周周练1姓名得分一、口算（14分）24＋7＝ 2×2＝ 4×3＝ 5×2＝55－49＝ 31－8＝ 3＋3＝ 4×1＝4×5＝ 3×5＝ 98＋46＝ 2×4＝5×5＝ 3×5＝ 2×4＝ 98－46＝98－46＝ 3×3＋3＝ 2＋2＋2＝4×4－9＝ 5×2＋5＝ 2×2＋2＝二、填空。

（31分）1、68－（35＋24）要先算，再算。

2、4＋4＋4＋4＋4＝，改写成乘法算式或，用口诀计算。

3、4×6＝（）读作：表示：4、3×5表示个，或个相加。

5、（）十六三五（）（）得九二四（）四五（）二（）一十（）四十二五（）二十五6、2个3相加是（），再加1个3是（）。

7、一个因数是4，另一个因数是5，积是（），再加20得（）。

8、○○○○○×＝○○○○○×＝○○○○○口诀：三、判断。

正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。

（6分）1、6×3＋6也可以写作6×4。

（）2、5×4读作4乘5。

（）3、因数＋因数＝积。

（）4、4＋4＋4＋3改写成乘加算式是4×3＋3（）5、求几个加数的和用乘法比较简便。

（）6、因为 2×2＝2＋2所以3×3＝3＋3（）四、列竖式计算。

（18分）68－29＋51＝ 72－（47＋16）＝32＋（55－46）＝ 24＋30＋36）＝81－7－70＝ 42－（8＋34）＝35＋46－50＝ 85－（60－36）＝45－16＋32＝五、列式计算（15分）。

1、3个5相加是多少？（用乘法）2、一个加数是57，另一个加数是43，和是多少？3、两个因数都是4，积是多少？4、63米比90米少多少？5、△△△△△△△△△△六、应用题（16分）。

二年级上册数学试题：第14周周末作业(无答案,人教版)

二年级上数学第十四周周末作业班级：姓名：学号：一、填一填。

1. 二( )十六( )八六十四七( ) 五十六三八（）（）八（）八四（）二十八 ( )×8=166×( )=48 6×( )=36 ( )×7=35 3×()=21 4×()=162. 8+8+8+8+8+8=( ),改成乘法算式是( ) 或（）。

3. 8×3=（），读作（），可以用口诀（）来计算。

4．6个4相加是（），再减去7得（）,算式是（）。

5．7和8的和是（），它们的积是（），它们的差是（）。

6．写出四道积是24的乘法算式。

（）×（）= （）（）×（）= （）（）×（）= （）（）×（）= （）二、下面每组中每道题的得数都相等，请在括号里填上合适的数。

1. 7×32. （）×8（）×7—7 5×8＋87×（）＋7 ( )×8－8三、在中填上“＋”“－”或“×”。

2 8＝10 5 ＝25 6 6＝0 15 8＝78 3＝24 7 ＝28 2 2＝4 6 2＝4四、看图列式计算。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○？？－＝＝五、解决问题。

1.书店里原来有27本故事书，46本连环画，现在卖出38本，还剩多少本？2.小猫洗了26个碗，洗的盘子比碗多14个，小猫洗了多少个盘子？洗的碗和盘子一共有多少个？3.202班的学生分成8组去采风，每组6人，参加采风的一共有多少人？4.我跟小英、小兰、小红去书店，每人买了6本书，我们一共买了几本书？5.左边有6箱皮球，每箱8个，右边有一箱皮球，里面有7个，一共有多少个皮球？六、附加题。

左图有（）个角，有（）条线段。

请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）家长签名：。

新版二年级上册数学-练习十四人教新课标

（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶（1）3×4＝12（画）
请完成课本65页第11题小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。
几个碗？3人一共还要顶几个碗？通过解决生活中的实际问题，发展学生应用数学的意识，感受数学知识的价值，树立学好数学的信心。
请完成课本65页第8题
6－4＝2（个） 3×2＝6（个）本节课是一节练习课，让学生明确求几个相同加数的和要用乘法计算，不同加数相加用加法计算，会根据题中的数量关系，列出乘法
（1）3人一共要顶多少个碗？一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
后肢：2×4＝8（个）一共：4×6＝24（块）
3×6＝18（个）答：3人一共要顶18个碗。（1）3×4＝12（画）
熟练地根据题中数量关系，选择正确的方法解决实际问题。答：词语“森林”的笔画一共是20画。后肢：2×4＝8（个）
答：这头亚洲象一共有18个脚趾。
当堂小结（1分钟）
通过本节课的学习，你有哪些新的收获？
当堂检测（10分钟）
教学反思：
本节课是一节练习课，让学生明确求几个相同加数的和要用乘法计算，不同加数相加用加法计算，会根据题中的数量关系，列出乘法或加法算式。在解决问题中，体会解决问题策略的多样化，培养应用意识。通过解决生活中的实际问题，发展学生应用数学的意识，感受数学知识的价值，树立学好数学的信心。从练习的效果看，还有五六个学生未能较好掌握本节课的重难点，需下课再加强辅导。
练习十四
学习目标（1分钟）
熟练地根据题中数量关系，选择正确的方法解决实际问题。（重难点）
自学检测一（5分钟）
请完成课本64页第4题
答：一共铺了234块位。杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。熟练地根据题中数量关系，选择正确的方法解决实际问题。

人教版小学二年级上册数学周末练习卷(第14周)

二年级上册数学周末练习卷（第14周）班级：姓名：座号：一、我会填。

1．笔算加、减法都要把( )对齐，都要从( )位算起。

2．一个角有( )个顶点，( )条边；一个长方形有( )个角，它们都是( )角。

3．一支铅笔长19( )，操场长100( )。

4．求2个5相加的和的加法算式是( )，乘法算式是( )或( )。

5．计算3×5和5×3用的同一句口诀是( )，用口诀五五二十五计算的乘法算式是( )。

6．学生用尺上从刻度0到5是( )厘米，从刻度2到8是( )厘米。

7．两个加数都是5，和是( )；两个乘数都是5，积是( )；3与5相乘，积是( )。

8．1米95厘米1米20厘米135厘米4米( )＞( )＞( )＞( )＞( )9．上图有( )个角上图有( )条线段10．红领巾有( )个角，其中( )个锐角，( )个钝角。

二、我会判。

1．所有的加减混合运算都是从左往右算。

( )2．用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。

( )3．一幢楼高18厘米。

( )4．一个角所画出的两边越短，角就越小。

( )三、我会选。

1．把4×3改写成加法算式是( )。

①4＋4＋4 ②4＋3 ③3＋3＋32．有三条彩带，红色的长3米，黄色的长6厘米，紫色的长90厘米。

( )的彩带最短。

①红色②黄色③紫色3．下图中是线段的是( )。

①②③四、我会算。

（用竖式计算。

）53＋29＝84－27＝27＋8＋36＝70－18＝36＋49＝39＋(43－16)＝五、解决问题。

1．同学们做纸花，小力做了3朵，小红，小明，小丽和小力做的同样多。

他们一共做了多少朵纸花？2．草地上有42只羊，羊的只数比牛多8只。

牛有多少只？羊和牛一共有多少只？3．一捆电线长100米，一班用去42米，二班用去28米。

一共用去多少米？三班需要40米，剩下的电线够吗？4．学校操场的一侧每隔3米插了1面彩旗，小刚从第1面彩旗走到第6面彩旗，一共走了多少米？。

二年级上册数学试题-每周一测：第13-14周-苏教版

班级__________ 姓名__________ 得分____________亲爱的小朋友，如果你书写很工整的话，老师给你2分哦！快来试一试！本周回顾：（2分）本周的每日一题，你得了（）颗星。

一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”(30分)。

3米○30厘米 2米○20厘米 1米○100厘米98米○89米 50厘米○5米 6厘米○6米二、在（）里填上适当的单位（30分）。

（1）铅笔长18（）（2）手掌宽约7（）（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）（5）课本的宽约14（）（6）公共汽车长10（）三、将下列长度按照从短到长的顺序排一排（12分）。

40厘米 1厘米 1米 10厘米（）＜（）＜（）＜（）四、在括号里填上合适的数。

（12分）1米＝（）厘米 200厘米＝（）米（）厘米＝7米轻松培优。

（12分）把2根长6厘米的小棒捆起来，捆在一起的地方长1厘米，那么捆好后的小棒长（）厘米。

2捆好后共长：（）家长签字：__________班级：姓名：得分：本周回顾：亲爱的同学们，这一周的数学课堂表现，你得了（）颗星。

（2分）巩固练习：一．算一算，填一填。

（36分）7×7＝ 4×1＝ 6×7＝ 7÷1=5×6＋5＝ 7×4＋4＝ 5＋7＋6＝ 4×3－8=35÷5＝ 3×7＋35＝ 28÷4＝ 6×6＋12=二．填一填。

（24分）1. 五七（）（）七四十二（）七二十八四六（）2. 21÷（）＝7 28÷（）＝7 6×（）＝30 （）×4＝203. 5个7比4个7多（），比6个7少（）。

4.两个乘数都是7，积是（），两个加数都是7，和是（）。

三．比较大小。

（12分）1米○7厘米 20厘米○10米 40厘米○39厘米60厘米○20米 5米○50米 200厘米○2米四．解决实际问题。

2023年苏教版数学二年级上册练习十四课件优选课件

1 2 ÷ 3 × 8 =32 4
9×6÷6=9 54
练
习
题
4.
2 4 ÷ 3 = 8(本)
练
习
题
4.
8 ÷ 4 = 2(本)
练
习
题
5.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9 × 6 = 54(元) 答：要用54元。
练
习
题
5.
8 × 4 = 32(元) 答：要用32元。
练
习
题
6.妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪一种？（口答）
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。

二年级数学第十四周周练习

二年级数学第十四周周练习班别：姓名：成绩：
一、选择题和连线题。

（每个空或每条线4分，共28分）
（1）这应该是（）看到的汽车。

①小明②小丽③小东
（2）下面的三张图片分别是在房子的哪一侧画的？连一连。

侧面正面后面
（3）
二、填空。

（34分）
1、看图写乘法、口诀和意义。

（46分）
（1）
乘法算式：
乘法口诀：
表示：
（2）乘法算式：
乘法口诀：
表示：
（3）乘法算式：
乘法口诀：
表示：
还表示：
2、把口诀补充完整。

（12分）
六七（）八九（）（）四十五（）二十四（）三十五七七（）
3、填上条件或问题形成一道乘法应用题，然后再列式计算。

（24分）
（1）做广播操的同学有8排，每排有7人，？（2）绵羊有4只，山羊的只数是绵羊地6倍，？（3）小明做数学题，每行做5道，，小明一共做了几道题？
三、解答应用题。

（26分）
（1）飞机厂去年制造了2架飞机大客机，今年制造大客机的架数是去年的3倍，今年制造大客机多少架？（10分）
（2）小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。

（10分）
①爸爸今年多少岁？
②爷爷比爸爸大多少岁？
（3）有一堆积木，比60块多，比70块少，如果把它分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数一样多。

想一想，小朋友应该是多少人？积木应是多少块？（6分）。

二年级数学(第14周)

二年级数学周末试卷（第14周）
班级：姓名：学号：
一、下面现象哪些是平移？哪些是旋转？（8分）
二、（6分）
1、把上面的苹果平均分给2个人，每人分（）个，12÷2=（）
2、把上面的苹果平均分给4个人，每人分（）个，12÷4=（）
3、把上面的苹果平均分给6个人，每人分（）个，12÷6=（）
三、填空。

（19分）
1、乘数是5和6，积是（），列式：
2、被除数是18，除数是3，商是（），列式：
3、8500里面有（）个千和（）个百组成。

4、3965的最高位是（）位，“9”表示有9个（）。

5、3个千8个百，这个数是（）；6个千3个十，这个数是（）
6、一千里面有（）个百，一百里面有（）个十，十里面有（）个一
7、读数和写数都是从（）位起。

8、在数位顺序表中，从右起第一位是（）位，第二位是（）位，
第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。

五、比较大小（每空2分，共12分）
六、填表。

（4分）
七、解决问题。

（18分）
1、商店把20千克软糖，36千克硬糖混合在一起，平均装在8个袋子里，
每袋装多少千克？
2、水果店运来苹果800千克，比运来的梨少200千克，运来梨多少千克？
3、老师买来76本作业本，用去56本，剩下的发给5名同学，平均每名
学生发多少本？
4、学校有6盒乒乓球，每盒6个，把这些乒乓球平均分给9个小组，每个
小组分到几个？
5、医生给生病的小文开了36粒药，一天吃6粒，可以吃几天？
6、二年级一班女生要做游戏，如果8个人一个小组，可以分成3个小组，如果6个人一组，可以分成几个小组？。