批改高中作文的评语
作文批改评语(共27篇)
作文修改评语〔共27篇〕篇1：作文修改评语 1、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。
2、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细3、文章内容新颖，构造合理，流畅连接，自然通达。
4、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边漫步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。
本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象饱满真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！11、你可以由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说白开水不是最正确的饮料？12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正表达了你的思想意识。
13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！14、作者形散神聚地驾驭才能很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
高中素材语文老师作文批改常用评语集锦
语文老师作文批改常用评语集锦作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
高中学生作文点评评语6篇
高中学生作文点评评语6篇高中学生作文点评评语11、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
高中学生作文点评评语21、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
3、你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。
万能作文批改评语大全
万能作文批改评语大全
一、表扬类
1.你的文章写得很好，有很多有趣的想法，语言表达流畅，值得称赞！
2.你的文章写得很棒，有很多有创意的想法，文笔优美，很值得称赞！
3.你的文章写得很出色，有很多生动的描述，结构完整，很值得肯定！
4.你的文章写得很优秀，有很多细节的描述，语言精彩，值得称赞！
二、指正类
1.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说语言表达不够流畅，可以多加练习。
2.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说文章结构不够完整，可以多加思考。
3.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说情节描写不够生动，可以多加描述。
4.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说细节描述不够精彩，可以多加思考。
高中作文评语（精选15篇）
高中作文评语（精选15篇）高中作文篇1作文开头：1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜吸引读者。
…点面结合使文章生动具体详略得当。
5、文章语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者7、开头打动人心具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望作文进程：1、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
2、以感想开关以感想结尾。
这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
中学生作文批改评语精选(全)
中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确：你的作文中使用了丰富的词汇和句式，并且表达
准确无误，这是你写作的强项。
2. 逻辑清晰：你的作文结构清晰，逻辑线索清晰，使读者容易
理解你的观点。
3. 爱写作：你在作文中展现了对写作的热爱和积极性，这对你
的写作成绩非常有帮助。
4. 想象力丰富：你的作文中展现了丰富的想象力，通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。
5. 具有思考深度：你的作文展示了你对问题的深入思考，有独
到的见解和观点。
6. 结构整齐：你的作文的段落结构整齐，每个段落的内容一致，并且有清晰的过渡句。
7. 语言流畅：你的作文中语言流畅，句子连接自然，给人一种
亲切的感觉。
8. 用词恰当：你的作文中用词恰当，使作文更有说服力和可读性。
9. 加强开头结尾：你的作文在开头和结尾部分可以再加强，更
吸引读者的注意力。
10. 注意标点符号：你的作文中一些标点符号使用不够准确，
需要注意。
11. 提高篇幅：你的作文需要增加篇幅，以更充分地展开观点
和论述。
12. 避免重复：你的作文中有些论述的内容重复，需要注意避免。
13. 注意拼写：你的作文中偶有拼写错误，需要更加注意检查。
14. 加强论证：你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。
15. 扩展观点：你的作文中的观点可以更深入扩展，以提供更
多的论据和例子。
以上是对你作文的一些评语，希望对你的写作有所帮助。
继续
努力，你一定能写出更好的作品！。
高中学生作文点评评语(优秀模板12篇)
高中学生作文点评评语（优秀模板12篇）高中学生作文点评评语第1篇1、你是一个热情大方，为人友善的人，热爱班集体，荣誉感责任心强。
上课认真听讲，课下认真完成作业。
但是学习方式方法有待改进，对基础知识的掌握还要进一步提高，打下扎实的基础。
老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要相信只要努力一定会取得理想的回报!2、性格中庸，气质沉静，颇得人心。
在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。
自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。
3、独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。
建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。
4、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。
这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。
倘能如此，来日你必将成就一番事业。
5、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。
你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
6、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。
要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。
7、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。
老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。
对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”8、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。
高中批改作文评语_作文评语_
高中批改作文评语批语所达到的教育效果直接、显著,是其他的教育手段所不能达到的。
你知道要怎么样写好高中批改作文吗?下面是小编为大家整理的高中批改作文评语，供大家分享。
高中批改作文评语【精选篇】1. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.2. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.3. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
4. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
5. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
6. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
7. 小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!9. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…10. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人高中批改作文评语【经典篇】1. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意2. 你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!3. ××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。
老师批改中学生作文评语_学生评语_模板
老师批改中学生作文评语_学生评语_模板老师批改中学生作文评语1、开头简明扼要2、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
5、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望6、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
9、以饱满的激情，描写了……10、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
14、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理19、文章语言生动丰富，可读性强。
20、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、语言活泼明快，富有情趣。
24、文章想象合情合理，25、文章前后连贯，形成完整的形象。
26、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
27、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
29、全文通俗易懂，趣味性强。
30、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
高中作文批改评语大全优秀
高中作文批改评语大全精选这篇关于高中作文批改评语大全精选，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
高中语文作文批改评语
高中语文作文批改评语1、文章真实生动，情真意切，特别，使文章极具感染力发人深思2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞5、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然准确6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力7、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前，写得入情入理10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而感情浓烈12、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面而点，表现手法以移步换景为主，将灵活多变的描写法贯穿全文，也有细节描写的点缀，真实而有艺术感染力13、在你的笔下，冬天的景色描述得细致入微，语言通彻流畅文中的比喻拟人修辞法用得妙极了14、你描述的秋太精彩了那美景真让人如痴如醉15、对的生动描述与童趣盎然的歌声都给人以无尽的回味小学生作文批改评语一、引言在小学语文教学中，作文批改是提高学生写作能力的重要环节。
通过作文批改，教师可以帮助学生发现自己的不足，指导学生改进写作技巧，同时也可以鼓励学生发挥自己的创造力，提升写作自信心。
本文将探讨如何有效地进行小学生作文批改评语，以提高学生的写作水平。
二、小学生作文批改评语的重要性1、指导改进：作文批改评语可以针对学生在写作中存在的问题进行具体指导，帮助他们识别并改正错误，提高写作技巧。
2、激发兴趣：通过鼓励和赞扬，作文批改评语可以激发学生的写作兴趣，增强他们对于写作的自信心。
3、培养习惯：良好的作文批改评语可以引导学生养成良好的写作习惯，提高他们的自主学习能力。
高中生优秀作文点评评语
高中生优秀作文点评评语1.高中生优秀作文点评篇一1.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
2.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
3.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2.高中生优秀作文点评篇二1.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
高中学生作文批改评语范例集锦
高中学生作文批改评语范例集锦1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
45笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！78继续练笔，你会更出色！9“我”美的享受，还引起“我”的沉“人”。
10．11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。
老师要提醒你的是”的效果。
20．今后的语文学习中互相促进好吗？21．22．功的桂冠必将属于你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
批改高中作文的评语
在日常、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是精心的批改高中作文的，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
2、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
4、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
9、本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的'语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
从我呱呱坠地的那一刻起，妈妈就用爱将我包裹起来。
是妈妈的爱，陪伴我走过十个春夏秋冬，使我跨过低洼，爬上一座座高山;是妈妈的爱，给予我战胜困难的勇气和信心，让我度过一个又一个的难关;是妈妈的爱，让我明白了世界的真善美与假丑恶，使我能在人生的岔道口，选择正确的道路，然后毫不犹豫地走下去。
记得小时候，我总是不懂事，妈妈却无微不至地照顾我。
为我做好每一顿饭菜，洗衣服，送我上学。
不经意间，妈妈那双手，已变得粗糙，但却依旧那么温暖;那曾经乌黑发亮的头发，也已有了白发。
看着妈妈，想着妈妈为我付出的一切，我想着该拿什么来回报妈妈。
于是我提着篮子上路了。
我要撷取世界上最美的春光，献给妈妈，让妈妈永葆青春，幸福永驻。
走过一条小河时，我拾到一片春光，上面写着“微笑”。
微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家时，总是板着脸或者大吼大叫，从不对妈妈微笑;面对妈妈精心准备的饭菜，我也总是拉着脸，自己吃自己的，吃完就回房间了，从不笑着对妈妈说一声“谢谢”。
哦，我现在要把这片春光放入篮中，回家时一定要笑着向妈妈道声谢，感谢她这么多年来对我的细心照顾、无私奉献。
翻过一座高山时，我见一棵树上挂着一片春光。
我爬上树，费力
地取下它，看见上面写着：做饭。
其实，我已经学会了做饭，会做
蛋炒饭，青菜蛋汤，炒黄瓜，还会下面条，只是，我一直偷懒，不
愿自己动手去做一次饭给妈妈吃。
总是吃着妈妈做好的香喷喷、热
腾腾的饭菜，有时还“批评”妈妈菜做得太咸了。
后来，我又来到乡村，找到“搓衣”;来到高原，找到“捶背”;
来到桃花林，找到“洗脚”——这些都是妈妈为我做的，我要把它
们全都放入篮中，迅速往家赶。
当我跑到阳台时，看见衣服架上挂
着一片春光。
哦，原来是“爱”，我迫不及待地把它放入篮中。
这时，我看见篮中所有的春光都被“爱”笼罩着，交织融会在一起，
填满整个篮子，齐射出夺目的光芒。
我要立刻把这篮春光献给妈妈!
【评语】作者虚实结合，自由出入于现实与想象之间，让人以为
作者山穷水尽、只能老老实实写生活中的杂事小事之时，却翻出一
番新境界，因为在……地方，“我拾到一片春光”，然后联系现实
写母爱的伟大自是合理，通畅。
模板,内容仅供参考。