部编版九年级下册历史第7课《近代科学与文化》教案
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部编版九年级下册历史第7课《近代科学与文化》教案一、教材内容分析
本节课是九年级下学期历史第七章,共分四节课。第七章是一次回顾性的综合性章节,主要内容包括近代科学的兴起、近代文学的发展、近代艺术的变革等。
第一节课:科学革命
1.近代科学的基本特点
2.科学革命的主要内容以及背景
3.科学技术的发展对人类社会的影响
第二节课:启蒙运动与文学的发展
1.启蒙运动的概念、主要思想和斗争对象
2.英国文学的发展
3.法国文学的大成
第三节课:印象派和后印象派
1.艺术改革运动的背景和发展
2.印象派的主要特点
3.后印象派的发展和变化
4.印象派和后印象派对艺术的影响
第四节课:当代艺术
1.当代艺术的发展概况
2.当代艺术的几种形式
3.当代艺术的特点及其对人们的影响
二、教学目标
1.了解近代科学的兴起及其影响,认识科学技术对人类社会的重要作用。
2.认识启蒙运动的内容和重要性,了解英国文学和法国文学的发展和贡献。
3.了解印象派和后印象派的发展以及其对艺术的影响,认识不同艺术形式的特点。
4.了解当代艺术的发展,认识当代艺术在人们生活中的作用。
5.培养学生对艺术、文化和科学的兴趣与理解能力,提高学生的综合素质。
三、教学方法
1.听说结合的教学法
通过听讲、观看画作、欣赏音乐、参观实物等多种方式,让学生感受艺术的魅力;通过讨论、演讲、创作等方式,让学生思考、表达自己的见解与想法。
2.情境教学法
通过模拟现实生活中的场景,呈现不同的艺术形式和经典作品,让学生置身于不同的文化背景和艺术氛围中,理解艺术的内涵与价值。
3.探究式教学法
通过引导学生自主探究,如通过网络检索相关知识,了解现代科技和艺术形式的最新发展等,促进学生主动学习、借鉴他人的成果,培养人文素质。
四、教学步骤
第一步:引入
1.通过展示画作、音乐,欣赏文化遗产,唤起学生的自我审美
及文化追求。
2.通过回答问题、讲述故事方式,激发学生对有趣物质的好奇
心和热情。
第二步:讲授新知
1.科学革命
让学生了解近代科学的兴起背景、科学革命的发展历程及其对人类社会的影响;通过视频、图片等方式展示飞行、医学、电影等科技的发展历程。
2.文学的发展
让学生了解启蒙运动的思想内容、英国文学和法国文学的发展特点;通过图片、讲述的方式,让学生了解莎士比亚、屈原、雨果等文学巨匠的经典作品。
3.艺术的变革
让学生了解印象派和后印象派的独特性和影响,通过展示印象派画作,解读画作的叙事和符号含义,让学生了解画家、题材、画法、色彩等艺术手段的重要性。
4.当代艺术
让学生了解当代艺术的发展态势和多种形式,通过讲述艺术家的生平和代表作品,让学生了解多元化的艺术形式,如雕塑、音乐、影视等形式。
第三步:启发思考
1.通过提问让学生回顾学习内容,理解文化的变迁和科技创新的推动力作用。
2.通过让学生自由创作书画、音乐等作品,培养学生的创新思维和审美能力。
第四步:总结归纳
1.提醒学生学有所得,使其意识到自己在文化认知、自我发展和素质提升方面的进步。
2.总结本堂课的教学重点及学生的表现,为下一步教学做好准备。
五、课堂设计
时间
教学内容
教学方法
教学目标
5 min
引入:
介绍近代科技的发展史,展示科技成果
欣赏、介绍
学生了解近代科技的发展历程,增强对科技的认识
15 min
讲授新知:
科学革命和文学的发展
讲授、视频、图片
学生了解科学革命的内容和文学发展的特点,了解科学技术的作用,为后面的学习做好准备
10 min
小组讨论:
启蒙运动的思想内涵和主要代表
小组讨论
通过自由讨论的方式,让学生查找相关介绍及历史资料,了解
启蒙运动的相关思想,增强学生的合作意识和自我学习能力。
20 min
探究式教学:
印象派和后印象派的艺术
欣赏、讲述、展示
了解印象派和后印象派的艺术形式和特点,了解艺术家的生平和创作历程,提高学生的审美和理解能力
15 min
自由创作:
画、书法创作
自由创作
让学生在自由发挥的情况下进行创作,展开他们的想象力和创造力,同时增强个人表达能力
5 min
总结:
提醒学生学有所得,回顾本堂课学习内容
小组汇报、提问
学生总结本堂课学习的重点和收获,提高自我学习和表达能力
六、教学评价
1.通过展示、讲述、欣赏、探究、创作等多种方式,让学生全方位感受到科学技术、文学和艺术的魅力,培养其审美能力、创造力和综合素质。
2.教师应注重学生的讨论、交流和创作过程,关注学生的个性和思维方式,班级评选出优秀作品,鼓励个人和班级创新和创造。
3.学生也应全身心地参与到课程中,积极思考、表达和创作,以提高自己的文化素养和学习能力,为未来的生活和事业奠定坚实的基础。