康复医学科专科医师培训计划

康复医学科专科医师培训计划第一篇：康复医学科专科医师培训计划1、政治素质培训目标：必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，树立和落实科学发展观，热爱康复医学专业，具有奉献精神。

2、综合素质培训目标：（1）严谨、求实的工作作风，有创新意识，对医疗技术精益求精的科学态度（2）全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风（3）良好的医患沟通能力（4）遵守国家各项法律法规，依法行医（5）较强的团队协作精神3、专业知识培养目标：（1）医疗：① 掌握康复医学基本理论、基本知识和基本技能，具有较系统的专业知识，了解康复专业的新进展，并能用以指导实际工作。

② 具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握康复专业临床技能（康复评定、康复治疗技术等），能独立处理康复学科常见病及某些疑难病症，指导下级医师进行工作。

③ 掌握一门专业外语，能比较熟练地阅读康复专业的外文书刊。

能熟练使用计算机网络，阅读因特网上的文献资料。

（2）科研：基本掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，并写出具有一定水平的学术论文（包括病例分析、综述等）。

（3）教学：了解或熟悉康复医学的教学目的、内容和方法。

（4）管理：了解康复医学的工作模式及管理。

二、姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床工作年限基地主任陆廷任男 59 大本主任医师/科主任 36 年基地副主任谢青女 42 硕士主任医师/科副主任 20 年基地兼职管理人员蔡海鸥女 51 硕士副主任医师 24 年带教老师陈凯敏女 46 大本副主任医师 23 年陶泉男 39 硕士副主任医师 19 年范国华女 34 博士主治医师 15 年王美芬女 52 大本主治医师 25 年督导员杨佩君女 68 大本主任医师 44 年1、坚持以人为本的理念，构建和谐社会，实行人性化管理。

建立培训医师的联系手册，安排专人与培训医师的沟通、协调并做好服务工作，及时解决培训医师在培训过程中所遇到的问题。

2、工作日、假期安排：临床住院医师的工作日每年应为240 天。

因事假、病假及其它是由耽搁的工作日，须在此年内补足。

假期应在本年内根据情况酌情予以安排。

3、请假2 天以下（含2 天）由本人提出书面申请，指导教师和基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。

2 天以上者，还需要由医务处签字后生效。

未办理请假手续离开培训基地（医院）超过3 天者，培训基地应尽快报告医务处；未办理请假手续离开培训基地（医院）超过5 天者，视情节及原因给与包括终止培训等处罚。

4、专科医师培训期间每天应将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师（逐项）签字，培训基地兼职管理人员每月审核，并将结果汇报，培训基地主任审核签字后报送医务处。

按照《卫生部专科医师培养标准——康复医学科细则》执行。

第1 年在相关临床科室轮转，参加相关临床学科的业务学习。

第 2、3 年在康复医学科内专科培训，内容、时间及方式如下：（一）、业务学习内容及时间1、康复治疗学科/室（6 个月）作业治疗（1.5 个月）要求：掌握作业治疗的分类、作用、内容、注意事项。

神经康复（6 个月）——脑血管疾病康复病例数20 例以上。

⑴掌握神经定位检查方法。

⑵掌握脑血管疾病的CT、MRI 特点。

⑶掌握功能障碍评估方法，如运动障碍可选用Fugl-Meyer，失语症可选用汉语失语症评定量表等。

根据评估结果制定康复目标。

⑷针对不同的功能障碍制定完整的康复计划，开出康复处方，如运动障碍采取神经发育疗法、作业疗法和神经肌肉电刺激疗法等。

掌握康复治疗原则及治疗方法。

⑸熟悉脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔出血的发病特点、诊断和神经科治疗常规。

⑹熟悉瘫痪肌肉的解剖学特点。

——颅脑外伤康复病例数8 例以上。

⑴掌握颅脑外伤的影像学。

⑵掌握颅脑外伤后功能障碍的评估。

⑶制定完整的康复计划，开出康复处方。

⑷掌握颅脑外伤的后康复治疗原则和治疗方法。

⑸熟悉颅脑外伤的并发症和注意事项。

——周围神经疾患康复病例数5 例以上。

⑴掌握周围神经疾患的神经肌肉解剖特点。

⑵熟悉周围神经疾患的发病原因、诊断和神经科治疗常规。

⑶掌握周围神经疾患的康复治疗原则及治疗方法。

内、儿科康复（3 个月）要求：掌握内科常见疾病的康复评定的基本原则、方法，能够制定完整的康复治疗计划及治疗方法；掌握儿童脑瘫康复的评定、康复计划制定的原则和康复治疗方法。

——不同类型的高血压康复病例数4 例以上。

——不同类型的冠心病康复病例数4 例以上。

—— COPD 康复病例数2 例以上。

——糖尿病康复病例数4 例以上。

——风湿性关节炎康复病例数6 例以上。

——不同类型的脑瘫康复病例数6 例以上。

3．康复门诊（3 个月）掌握神经科、骨科、内儿科常见疾病的门诊康复评定和治疗；掌握疼痛康复的评定、康复计划制订的原则和康复治疗方法（包括局部神经阻滞疗法和各种类型的疼痛治疗10 例）；掌握肌电生物反馈训练方法（操作 3 例）；掌握假肢佩带的原则和方法，能开出假肢、矫形器处方（不同类型5 例）。

（二）学习方法以循证医学为指导，培养临床实践能力为重点，理论与实践相结合的学习方式。

1．培训基地学习形式—病例讨论会（集中/小组）—病例报告会（根据讨论的内容写出总结，选出代表在班会上报告）—理论课（专科医师理论课/康复医学专业课）—现场模拟课（亲身体验患者/组织诊断、制定方案及采取措施等）—科技论文和科技英语写作—文献报告会—科研讨论会 2．上述学习形式每周均有，时间为 0.5 小时/次~2 小时/ 次。

1．轮转考核：专科医师第一年每轮转完一个科室时，由该培训基地主任组织有关带教医师组成考核小组，按照培训内容及考核项目的要求，对住院医师进行考核，并在培训档案上做好记录。

2．年度考核：专科医师培训期间的年度考核由培训基地主任组织相关带教导师按照卫生部专科医师培养标准组织考核，并将考核结果逐年计入住院医师规范化培训档案。

3．考核形式：依据不同的培训内容，采取口试、笔试、病历书写、论文、报告书、实际操作等多种形式。

4．评分标准：思想政治素质（劳动纪律、工作态度、群众评议等）口试笔试（理论部分）实践技能操作结业论文（结合具体病例制订一份完整的康复方案）10 分 20 分30 分 30 分 10 分 5．考核优秀者，给予一定形式的奖励，推荐国内外深造；不合格者，应予补考。

6．对培训基地的评估：由培训医师、督导员及医院相关职能部门进行。

第二篇：康复医学科医师职责康复医学科医师职责1、在科主任领导下，在上级医师指导下分管病床、担任值班、出诊、抢救等床前工作，新毕业的医师实行3年24小时住院医生负责制。

2、按时完成检诊、查房、医疗文件的书写和治疗工作，对危重病应加强监护，积极抢救，并及时向上级医生汇报。

3、随同上级医生查房，做好查房前准备，并记录上级医师的指示。

经上级医生同意，做好出（转）院工作。

4、认真执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作常规，亲自操作或在上级医师的指导下进行各种检查和治疗，严防差错事故。

5、经常巡视病房，按时、准确记录病情，并做好交接班工作。

6、认真学习，运用国内外先进医学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，并进行经验总结。

7、参加临床教学，根据情况指导进修，实习医生工作，修改其书写的文件。

8、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

9、完成领导交办的临时医疗任务。

第三篇：康复医学科135计划康复医学科13.5发展规划康复医学科在院领导的大力支持及全科人员的不懈努力下，业务快速发展，为进一步规划好科室发展，结合本院实际情况，制定以下发展规划：一、发展计划未来5年目标发展：首先，科室业务在重点发展神经康复及骨科康复的基础上，全面开展疼痛康复、亚健康状态干预、以及中医传统康复。

其次，根据卫生部颁发的综合医院康复医学科基本标准，逐步设置病区，床位数达到20床左右，以收治神经内外科、骨科疾病患者为主。

二、业务计划工作重点从常见病多发病康复，心脑血管急性、亚急性期康复，逐渐深入到疑难病康复。

指导社区康复，康复科研与康复临床等方面在州内起领头作用。

三、人员配备1、医师逐步增加到5、6名，届时我科医师组将分成2组：神经康复组、骨科康复组。

2、康复治疗师，逐步增加到15名左右，届时我科治疗师组将分成2组：神经康复组、骨科康复组。

四、设备规划1、运动疗法：生物反馈训练设备、减重步行训练架及专用运动平板、平衡训练设备、运动控制能力训练设备等2、理疗：传导热治疗设备、冷疗设备等3、其他：作业治疗设备、言语治疗设备、认知治疗设备、吞咽治疗设备、临床常用矫形器、辅助具制作设备等等。

五、科室人员继续教育重视人才培养，吸纳优秀人才。

坚持每周的科内学习，每年聘请知名专家教授来我院讲课培训1-2次，并指导我们进行神经康复、骨科康复、疼痛康复的科研活动。

每年派遣1-2名医师、治疗师到国内、国外优秀医院进修学习及参加学术活动,造就出一支具有较高医学专业知识和业务能力的技术队伍, 以保证不断提高科室专业技术水平和医疗质量。

六、加强康复宣传，树立品牌发展意识一个团队如果只是在默默的工作，患者不认识，同行不认识，社会不认识，我们怎么能达到宣传的目的呢？我们科室通过印刷宣传册，典型病例的电视报道，以及网络等渠道，大力宣传康复医学，加强患者及医务人员对康复医学的认识，更新人们的康复观念，使越来越多人的接受康复，选择康复。

同时，我们还要树立品牌意识，拓展业务范围，开展特色治疗，提高核心竞争力，打造自己康复品牌。

康复医学科2015.10.26第四篇：康复医学科各级医师职责康复医学科各级医师职责康复科工作职责一、按照康复医学要求，帮助患者最大限度地达到生理或解剖受损、环境限制和生活计划相称的躯体、心理、社会、职业、`娱乐及教育潜能，提高生存质量。

二、与其它相关科室一起负责包括预防、早期识别、以及门诊和住院病人的医疗服务，通过康复，应能达到患者住院日缩短，功能独立性增高和生存质量改善。

三、认真做好不同年龄阶段的具有躯体与认知受损与残疾的病人的评定，诊断与处理工作，做好导致疼痛或功能受限的疾病的诊断与治疗，各种并发疾病与损伤的处理，以及诊断与治疗性注射方法和电诊断医学方法的应用。

四、在开传统针灸、中药、血经注射、抵舒等方法的同时，融合中西医学的诊断，治疗思路，创立开放新技术、新方法。

康复科主任（副主任）职责一、在院长领导下，负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作。

抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。

充分利用科室人、财、物资源，发挥社会效益和经济效益。

二、根据院长任期目标和医院改革总体方案，组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求，经常督促检查，按期总结汇报。

三、组织制定本科室各项规章制度和技术操作常规，并督促检查本科室人员执行；加强安全医疗教育，组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及疑难病例，死亡病例讨论，定期检查门诊，住院医疗、护理质量；严防并及时处理科室医疗差错事故。