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20个病句习题附答案
20个病句习题附答案病句是指在语言表达中,因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。
正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。
以下是20个病句习题及答案,供练习使用:1. 习题:他昨天去图书馆借了一本书,并且看了很久。
答案:他昨天去图书馆借了一本书,并且看了很久。
(原句无误)2. 习题:因为天气不好,所以他们取消了计划。
答案:由于天气不好,他们取消了计划。
3. 习题:他不仅学习认真,而且成绩优秀。
答案:他不仅学习认真,而且成绩优秀。
(原句无误)4. 习题:这本书的内容非常丰富,值得一读。
答案:这本书的内容非常丰富,值得一读。
(原句无误)5. 习题:我们去公园玩,玩得非常高兴。
答案:我们去公园玩,玩得非常开心。
6. 习题:他虽然年纪大,但是精力充沛。
答案:他虽然年纪大,但精力充沛。
7. 习题:老师要求我们按时完成作业。
答案:老师要求我们按时完成作业。
(原句无误)8. 习题:她喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
答案:她既喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
9. 习题:他因为学习努力,所以成绩好。
答案:他之所以成绩好,是因为他学习努力。
10. 习题:我们去看电影,电影非常精彩。
答案:我们去看电影,电影非常精彩。
(原句无误)11. 习题:他虽然失败了,但他没有放弃。
答案:尽管他失败了,但他没有放弃。
12. 习题:这本书我借了三天了。
答案:这本书我已经借了三天了。
13. 习题:他不仅会弹钢琴,还会拉小提琴。
答案:他不仅会弹钢琴,还会拉小提琴。
(原句无误)14. 习题:我们应该尊重每个人的选择。
答案:我们应该尊重每个人的选择。
(原句无误)15. 习题:他因为工作忙,所以没有参加聚会。
答案:他之所以没有参加聚会,是因为工作忙。
16. 习题:我们去爬山,山很高。
答案:我们去爬山,山很高。
(原句无误)17. 习题:她虽然年轻,但很有才华。
答案:尽管她年轻,但很有才华。
18. 习题:我们应该珍惜时间,不要浪费时间。
答案:我们应该珍惜时间,避免浪费时间。
病句练习题附答案
病句练习题附答案1. 这个周末,我计划去图书馆借几本书。
- 错误:无- 正确:句子表达清晰,没有语法或用词错误。
2. 他昨天去了超市,买了很多蔬菜和水果,并且回家做了一顿丰盛的晚餐。
- 错误:缺少主语- 正确:他昨天去了超市,买了很多蔬菜和水果,并且回家后做了一顿丰盛的晚餐。
3. 老师告诉我们,学习不仅要努力,还要有方法。
- 错误:无- 正确:句子结构完整,表达清晰。
4. 因为下雨,所以我们决定不去公园了。
- 错误:因果关系表达不当- 正确:由于下雨,所以我们决定不去公园了。
5. 她不仅喜欢唱歌,而且喜欢跳舞。
- 错误:关联词使用不当- 正确:她不仅喜欢唱歌,还喜欢跳舞。
6. 这本书我已经看过了,所以不想再看了。
- 错误:表达逻辑不清- 正确:这本书我已经看过了,所以不想再看。
7. 他因为工作忙,所以没有时间参加聚会。
- 错误:无- 正确:句子表达清晰,逻辑合理。
8. 我昨天去了书店,买了一本关于历史的书。
- 错误:缺少主语- 正确:我昨天去了书店,买了一本关于历史的书籍。
9. 这个电影非常感人,让我流下了眼泪。
- 错误:无- 正确:句子表达准确,情感真挚。
10. 他学习很努力,所以成绩很好。
- 错误:关联词使用不当- 正确:他学习很努力,因此成绩很好。
答案解析- 病句1:句子正确,没有错误。
- 病句2:缺少主语,应在“并且”前加上“他”。
- 病句3:句子结构完整,表达清晰,没有错误。
- 病句4:因果关系表达不当,应使用“由于”代替“因为”。
- 病句5:关联词使用不当,应使用“还”代替“而且”。
- 病句6:表达逻辑不清,应改为“这本书我已经看过了,所以不想再看它”。
- 病句7:句子表达清晰,逻辑合理,没有错误。
- 病句8:缺少主语,应在“买了”前加上“我”。
- 病句9:句子表达准确,情感真挚,没有错误。
- 病句10:关联词使用不当,应使用“因此”代替“所以”。
通过这些练习题,可以帮助学生识别并纠正病句,提高语言表达的准确性和流畅性。
病句大全及答案用修改符号
病句大全及答案用修改符号病句是指在语言表达中,由于语法、用词、结构等方面的错误,导致句子意思不明确、不规范或不自然的现象。
掌握病句的识别和修改,对于提高语言表达能力非常重要。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法的示例:1. 成分残缺:句子缺少必要的成分,导致意思不完整。
- 错误:他认真地完成了作业。
- 修改:他认真地完成了老师布置的作业。
2. 语序不当:词语或句子成分的排列顺序不符合语言习惯。
- 错误:我昨天去图书馆借了书。
- 修改:我昨天去图书馆借了书。
3. 搭配不当:词语搭配不符合语言习惯或逻辑关系。
- 错误:他的声音非常响亮。
- 修改:他的声音非常洪亮。
4. 前后矛盾:句子前后意思相冲突。
- 错误:他既聪明又愚蠢。
- 修改:他有时聪明,有时又显得愚蠢。
5. 重复累赘:句子中出现不必要的重复词语。
- 错误:他反复地重复了这个问题。
- 修改:他反复强调了这个问题。
6. 逻辑混乱:句子的逻辑关系不清晰或混乱。
- 错误:因为下雨,所以我没去公园,但是公园里还是有很多人。
- 修改:虽然下雨,我没去公园,但是公园里还是有很多人。
7. 主谓不一致:主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误:这本书的内容非常丰富。
- 修改:这本书的内容非常丰富。
8. 用词不当:使用不恰当的词语,导致句子意思不准确。
- 错误:他对这个提议表示了赞同。
- 修改:他对这个提议表示了支持。
9. 指代不清:代词指代的对象不明确。
- 错误:小明和小红吵架了,他很生气。
- 修改:小明和小红吵架了,小明很生气。
10. 结构混乱:句子结构混乱,导致意思不清晰。
- 错误:虽然他很努力,但是成绩还是不理想。
- 修改:尽管他很努力,成绩还是不理想。
通过以上示例,我们可以看到,病句的修改需要我们对语言的敏感度和对语法规则的掌握。
在实际应用中,我们应多读多写,不断提高自己的语言表达能力,避免出现病句。
生活中的病句-生活现象中有哪些病句
生活中的病句作者:来源:《作文周刊·七年级版》2017年第06期一、广告语广告语就是品牌的眼睛,对于人们理解品牌内涵,建立品牌忠诚都有着不同寻常的意义。
一句好的广告语,定能使顾客对眼前的产品留下非常深刻的印象。
如“M&M巧克力”的“不溶在手,只溶在口”就出自著名广告大师伯恩巴克,堪称经典。
它既反映了M&M巧克力糖衣包装的独特USP(销售主张),又暗示了“M&M巧克力”口味独特,以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。
再如“百事可乐”的“新一代的选择”,就是他们在与可口可乐公司竞争的过程中,从年轻人身上发现市场,于是把自己定位为新生代的可乐,邀请新生代喜欢的明星作为自己的品牌代言人,最终赢得青少年的青睐。
可是,如今的广告市场却良莠不齐,各种生造词语、语序失当、别字连篇等现象屡屡发生。
如下面这几则广告语,你看出哪里出问题了吗?例1:“你们人类真幸福,有士力架可以迅速满足饥饿,而且到处都买得到”——士力架巧克力系列食品广告之《鳄鱼篇》例2:一条龙服务让你安枕无忧。
——某家汽车俱乐部的广告之《枕头篇》例3:他们既要承担着子女上学、父母退休的重任,又要……——某家饮料企业的广告宣传语例1中,采用童话文体来表达广告创意本无可厚非,但这里却犯了一个致命的错误:“满足饥饿”是什么意思?难道广告所要推销的士力架,是可以迅速让人类的饥饿达到满足的程度吗?例2中的“安枕无忧”很明显是从“高枕无忧”中演变出来的。
“高枕无忧”的本义是垫高枕头,安安稳稳地睡觉,没有什么值得忧虑的事情。
改造后的“安枕无忧”并未给固有成语增添什么新意,只不过使固有成语本来就有的“安”意由隐变显,丧失了原本成语表意上的含蓄性。
而按照例3的说法,子女上学、父母退休竟成了“他们”承担的重任,岂不荒唐!很显然,句中的“重任”一词应改为“负担”,前面的“承担”一词也应改成“承受”才更为恰当。
二、不规范用语趁着假日,漫步于大街小巷,留心观察,就会发现这里正是你学习语文的好地方。
80个常见病句病因分析
80个常见病句病因分析示例1病句:我最喜欢的书是《西游记》和电影。
病句类型:搭配不当具体病因:句子中“书”和“电影”不是同类事物,不能并列作为“喜欢”的宾语。
修改病句:我最喜欢的书是《西游记》,最喜欢的电影是《哪吒之魔童降世》。
示例2病句:今天的天气十分晴朗的阳光。
病句类型:结构混乱具体病因:“天气”与“阳光”重复表达,且“十分晴朗”已经描述了天气状况,无需再加“阳光”。
修改病句:今天的天气十分晴朗。
示例3病句:他通过努力学习,语文成绩取得了显著地进步。
病句类型:语序不当具体病因:“取得了”与“显著地”语序颠倒,影响表达流畅性。
修改病句:他通过努力学习,语文成绩显著地取得了进步。
示例4病句:夏天的池塘里,荷花盛开着五颜六色的红色花朵。
病句类型:前后矛盾具体病因:“五颜六色”与“红色”矛盾,因为红色不是多种颜色。
修改病句:夏天的池塘里,荷花盛开着红色的花朵。
示例5病句:我们要养成认真读书的好习惯,防止不出现错别字。
病句类型:否定不当具体病因:“防止”与“不”连用导致句意与预期相反。
修改病句:我们要养成认真读书的好习惯,防止出现错别字。
示例6病句:花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
病句类型:前后矛盾具体病因:“五颜六色”与“红”颜色单一矛盾。
修改病句:花园里开满了五颜六色的玫瑰。
示例7病句:他兴奋得几乎要跳了起来似的。
病句类型:成分赘余具体病因:“得”后已有补语“几乎要跳了起来”,再加“似的”显得多余。
修改病句:他兴奋得几乎要跳了起来。
示例8病句:在这次比赛中,他获得了第一名的好成绩,真是值得可喜可贺。
病句类型:语义重复具体病因:“值得”与“可喜可贺”意思相近,重复使用显得啰嗦。
修改病句:在这次比赛中,他获得了第一名的好成绩,真是可喜可贺。
示例9病句:我被妈妈批评了一顿,难过极了,忍不住忍不住哭了出来。
病句类型:成分赘余具体病因:“忍不住”重复出现。
修改病句:我被妈妈批评了一顿,难过极了,忍不住哭了出来。
四年级病句修改
四年级病句修改
当涉及到四年级的学生的病句修改时,以下是一些常见的例子及其修改建议:1. 病句:我有一个大狗它的名字叫旺财。
修改建议:我有一只大狗,它的名字叫旺财。
2. 病句:我看见了三个红苹果他们在树上。
修改建议:我看见了三个红苹果,它们在树上。
3. 病句:我昨天骑自行车在公园玩。
修改建议:昨天我骑自行车去公园玩。
4. 病句:小明正在忙于做作业他忘记了吃饭。
修改建议:小明正在忙于做作业,他忘记了吃饭。
5. 病句:我喜欢吃苹果和橙子它们都很好吃。
修改建议:我喜欢吃苹果和橙子,它们都很好吃。
这些修改建议旨在纠正常见的语法错误,如缺少标点符号、错误的主谓一致等。
请注意,具体的修改建议可能需要根据具体的句子和语境进行进一步调整。
此外,对于四年级的学生,建议教师或家长提供适当的指导和讲解,帮助他们理解和纠正这些错误,并鼓励他们多加练习,以提高语言表达的准确性。
修改病句的例子及答案20个
修改病句的例子及答案20个病句是指语法、用词、标点等方面存在错误或不恰当的句子。
在日常生活和学习中,经常会遇到这样的病句。
为了提升自己的语言表达能力,我们需要掌握修改病句的技巧和方法。
本文将提供20个常见的病句及其修改答案,供大家参考。
一、主谓不一致1. 她要去看电影,但她的朋友们不喜欢。
修改:她要去看电影,但她的朋友们不想去。
2. 他们在学校学习了三年,然后他们都去了不同的大学。
修改:他们在学校学习了三年,然后他们分别去了不同的大学。
3. 我们班的大多数学生喜欢篮球,他们每周都去打球。
修改:我们班的大多数学生喜欢篮球,他们每周都会去打球。
二、主语缺失4. 发现了一个新的星球,现在它被研究了许多年。
修改:发现了一个新的星球,现在人们已经研究它了许多年。
5. 昨天去了公园,看到了许多花。
修改:昨天我去了公园,看到了许多花。
三、谓语动词不一致6. 听说他们的公司明年会在日本新开一个分公司。
修改:听说他们的公司明年将在日本新开一个分公司。
7. 我们每年都参加学校组织的春游活动,去山里采摘水果。
修改:我们每年都参加学校组织的春游活动,去山里采摘水果和玩耍。
四、介词错误8. 对于我们来说,英语是很重要的一门外语。
修改:对我们来说,英语是非常重要的一门外语。
9. 美国人每年都庆祝圣诞节,有的人会在家,而有的人却会和家人在外旅行。
修改:美国人每年都庆祝圣诞节,有的人会在家里,而有的人则会和家人外出旅行。
五、冠词错误10. 兔子是一种生活在草地上的动物,它们经常被狼追赶。
修改:兔子是一种生活在草地上的动物,它们经常被狼追赶。
11. 他是一个很有名的画家,他的许多画作都被博物馆收藏。
修改:他是一位很有名的画家,他的许多画作都被博物馆收藏。
六、连词错误12. 要是你不喜欢这个颜色,你就没有必要再看别的款式了。
修改:如果你不喜欢这个颜色,就没有必要再看别的款式了。
13. 小明想买一本英语书,也想买一本法语书。
修改:小明既想买一本英语书,也想买一本法语书。
常见病句类型
答案:修辞是用在作者和说话者要表达的内容上,运用到各种语文材料和各种表现手法,且与说话者和写作者都有关的一种表现恰当,依据题旨、情景展开的活动。
修辞是一种依据题旨、情景,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者、说话者所要表达的内容的活动。
(三)多项状语排序不当
在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情地交谈。
5、《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。
6、根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面证明材料看,他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
7、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年教师为主。
8、考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成的。
12、据了解,全国2001年因火灾伤亡的人数高达数千人,是建国以来较高的一个年份。
13、这次在工厂最后一天的劳动,是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
14、春节前夕,形象再现杜甫《兵车行》、“三吏三别”等代表作内容的磨漆壁画在成都杜甫草堂博物馆正式向游人开放。
15、她现在学习情况不错,但能否考上大学,要看今后的情况:一是要有毅力,二是要改进学习方法。
动宾搭配不当
1、《女神》的出现,像一阵狂飙卷起了一代新的诗风,开拓了新诗的领域,为新诗运动奠下了显著的实绩。
2、他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等三门课的主讲任务。
3、他积极支持这一建议,并召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和参观人员,以及会议中应注意的问题。
多项状语排序一般是:表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的词语、表语气的词语、表情态的词语
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子20个简短
1.我的手机在冰箱里放了一整天,现在完全没电了。
2.山上的风景真美,可惜我穿的是泳衣。
3.我昨晚开车去了朋友家,不小心把自行车带上了。
4.他的理发师将他的头发剪成了一只兔子。
5.老师叫我们闭嘴,我们马上都合上了眼睛。
6.我要买一杯咖啡,可是刚才的咖啡师傅刚刚卖完了。
8.孩子们在家里玩篮球,结果把树都打倒了。
9.我今天因为感冒没有去上学,可是被老师赶到学校去了。
10.他手里拿着一把雨伞,却被雨淋得全身湿透。
11.我听到有人在门外敲了敲,于是我从窗户里跳了出去。
12.妈妈叫我帮忙做饭,结果我把锅都放到了冰箱里。
13.我忘记关煤气,于是决定用电吹风来煮饭。
14.我想买一本好看的书,结果买了一盒饼干。
15.妈妈看我吃得太多,于是买了一个大冰箱给我。
16.我想打开窗户透透气,结果把门关上了。
17.他买了一张演唱会门票,结果去了一个电影院。
18.我打算早起,结果晚上没有睡着。
19.外面下大雨,于是我打开窗户晒衣服。
20.我们家没有热水,所以用电冰箱来洗澡。
最新10种常见的病句
10种常见的病句10种常见的病句10种:一、成份残缺.指句子不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”(也就是缺少主语,谓语或宾语等必要成份).如“前几天,送给小玲五本课外书.”这句话,缺少“谁”(主语),应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,句子才完整;又如“我最尊敬的人是”,缺少“谁”“什么人”(谓语),可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”.二、重复累赘.指句子中用的词重复啰嗦,应删去其中的一个或几个.如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律.”这句话中“多次”和“反复”重复了,要删去其中一个就对了.三、前后矛盾.指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一.如“昨天傍晚刮起了一夜大风.”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾,应改为“昨天傍晚刮起了大风.”四、词序颠倒.指句子中词语的位置前后颠倒.如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文.”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱,颠倒,应该把“修改”和“阅读”调换一下位置,改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文.”五、搭配不当.指句子中相关的成份不符合语言习惯,在意思上不能配合,搭配不当.如“王丽十分爱护时间.”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当,应改为“爱惜”.六、用词不当.指句子中某个词语运用得不恰当.如“看到这风景如画的田野,我们的心情非常高兴.”这句话中“高兴”一词用得不当,应改为“愉快”.七、概念不清.指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱.如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹.”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹.”八、指代不明.指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清.如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰.”句子中的“她”有两个,到底是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快呢?指代不明.应改为“……她比赵燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰.”或“……黄虹比她爬得快,黄虹先登上仙楼山顶峰.”九、不符合事实.指所描写的情况和事实不符合.如“秋天,校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花.”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的,是春天开的.不符合季节的事实,应该删去.十、关联词误用.指句子中的关联词误用,或搭配不当.如“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下.”这句话构不成递进关系而是因果关系.因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”;又如“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩.”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”.以上10种常见的病句,供大家参考.在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整.1 / 1。
21、病句常见类型
病句病句常见类型环节一:生活中的病句一新郎在婚宴上向大家敬酒:让我们同归于尽吧。
我一边帮妈妈架毛线,一边写作业。
我的腿好细又好粗。
下班了,我的爸爸陆陆续续回来了。
我的弟弟长得欣欣向荣。
我家门前有条臭水沟很难过。
京剧表演马上开始了:况且况且况且况且……修改病句修改病句是语文试题中的热门考点,总体来说有一定的难度,如果不经过对病句相关知识的梳理与演练,仅凭语感很难做出正确的解答。
在病句题的训练中,比较重要的便是掌握常见的病句类型,做到心中有数,进而对病句题胸有成竹。
语序不当搭配不当注释例句博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
应为“展出了刚出土的几千年前的文物。
”“如果”移到“他”之前。
主语中心语“结果”与“认为”不搭配。
改为“我们仔细调查研究的结果是他要负全部责任。
”“注视”与“报告”不能搭配,可删除。
同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
我们仔细调查研究的结果,认为他要负全部责任。
病句类型病句类型成分残缺或赘余结构混乱注释例句全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋似的涌现出来。
缺谓语,应该“在⋯⋯下”后面加上“力争上游”之类的词语做谓语中心语。
“自觉地”与“在思想上”重复,“坏风气”与“不良的”重复。
结构混乱,此句将“本着⋯⋯的原则”和“以⋯⋯为原则”两种句式混杂在一起。
可将“本着”改为“以”,或将“为”改为“的”。
有些工厂本着自力更生和争取外援相结合为原则,调整了生产计划。
我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。
表意不明不合逻辑注释例句巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
表意不明,是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,表意不清楚。
否定失当:多重否定句与反问句合在一起,容易将意思弄反。
前后矛盾,“基本上”说的是大部分,不是全部;“克服干净”则是一点不剩。
王强同学通过努力,基本上把不好的习惯克服干净了。
难道你能否认你不应该刻苦学习吗?病句类型下列语句中,没有语病的一项是( )。
分类不当的病句例子
分类不当的病句例子病句是指在语法或者修辞上出现问题,使得句子表达不清或者逻辑关系混乱的语句。
下面将列举一些分类不当的病句例子,并给出相关参考内容来帮助纠正这些错误。
1. 并列结构不当:病句:我喜欢听音乐,弹钢琴。
参考内容:我喜欢听音乐和弹钢琴。
2. 主谓一致错误:病句:他们每个人都喜欢不同的颜色。
参考内容:他们每个人都喜欢不同的颜色。
3. 误用词性不当:病句:她唱歌的声音很有一种灵魂的质感。
参考内容:她的歌声很有灵魂。
4. 动词时态混乱:病句:我已经写完了论文,明天我会交给老师。
参考内容:我已经写完了论文,明天我要交给老师。
5. 指代不明确:病句:我打破了玻璃,然后我受伤了。
参考内容:我打破了玻璃,然后受伤了。
6. 句子结构混乱:病句:他为了考试认真学习,但是学习成绩却很差。
参考内容:他认真学习,但是考试成绩却很差。
7. 逻辑关系错误:病句:我喜欢旅游的原因是因为我喜欢探索新的地方。
参考内容:我喜欢旅游,因为我喜欢探索新的地方。
8. 不完整的句子:病句:因为下雨。
参考内容:因为下雨,所以活动取消。
9. 被动语态表达错误:病句:这个电影是上周在电影院上映的。
参考内容:这个电影上周在电影院上映。
10. 重复冗余的表达:病句:每个人都必须有责任感,对于他们自己和他们身边的人。
参考内容:每个人都必须有责任感,对自己和身边的人。
参考内容中给出了被修改后的正确句子,并对错误之处进行了解释。
这些参考内容可以帮助读者理解病句的错误之处,并学会如何改正这些错误。
在写作或者口语表达时,避免分类不当的病句将使表达更加准确、清晰,同时为读者提供更好的理解体验。
常见病句类型大全
常见病句类型大全在写作中,我们常常会遇到一些病句,这些病句不仅影响文章的质量,还会给读者带来阅读体验上的困扰。
因此,了解并纠正这些常见的病句类型对于提高写作水平至关重要。
本文将为您介绍一些常见病句类型,并提供相应的纠正方法,帮助您写出更加流畅和准确的句子。
一、主谓不一致主谓不一致是写作中最常见的错误之一。
当主语为单数时,谓语动词必须使用单数形式;而当主语为复数时,谓语动词则需要使用复数形式。
下面是一些常见的例子:1. 错误:我的朋友们都很喜欢运动。
正确:我的朋友们都很喜欢运动。
2. 错误:她和我一起去了北京。
正确:她和我一起去了北京。
纠正主谓不一致的方法是仔细检查句子中的主语和谓语动词,并确保它们在数上一致。
二、动词时态错误动词时态错误指的是使用不恰当的动词时态,这会导致句子的逻辑混乱。
以下是一些常见的例子:1. 错误:昨天我去超市买了一些食物。
正确:昨天我去超市买了一些食物。
2. 错误:他刚才给我打了电话。
正确:他刚才给我打电话。
纠正动词时态错误的方法是根据句子的语境和句子的时间线,选择恰当的动词时态。
三、形容词和副词的混用形容词用来修饰名词,而副词则用来修饰动词、形容词或其他副词。
以下是一些常见的例子:1. 错误:他跑的速度非常快速。
正确:他跑得非常快。
2. 错误:她演得很好看。
正确:她演得非常好。
纠正形容词和副词混用的方法是确定所修饰的词性,并选择正确的形容词或副词。
四、主语从句缺少引导词主语从句用来作为整个句子的主语,通常需要引导词来引导。
以下是一个常见的例子:错误:去旅行是他最喜欢的。
正确:去旅行是他最喜欢的事情。
纠正主语从句缺少引导词的方法是确保从句以引导词引导。
五、并列句缺少连词并列句由两个或多个独立的句子组成,使用适当的连词来连接。
以下是一个常见的例子:1. 错误:我喜欢音乐我也喜欢舞蹈。
正确:我喜欢音乐,我也喜欢舞蹈。
2. 错误:他穷而且勤奋。
正确:他穷,而且勤奋。
纠正并列句缺少连词的方法是添加适当的连词来连接句子。
生活中有酸甜苦辣也有喜悦恼怒悲哀快乐修改病句
生活中有酸甜苦辣也有喜悦恼怒悲哀快乐修改病句摘要:一、引言1.生活充满各种情感体验2.人们面对生活中的喜怒哀乐二、生活中的酸1.遇到挑战与困难2.努力克服,不断成长三、生活中的甜1.收获成功与喜悦2.与家人朋友分享美好时光四、生活中的苦1.承担责任与压力2.学会坚持与承受五、生活中的辣1.体验激情与热情2.勇敢追求梦想六、生活中的喜悦1.度过美好的时光2.珍惜当下,展望未来七、生活中的恼怒1.面对困扰与烦恼2.调整心态,积极应对八、生活中的悲哀1.经历失去与别离2.从悲伤中学会坚强九、生活中的快乐1.享受简单的快乐时光2.传递正能量,感染他人正文:生活是多姿多彩的,充满了各种情感体验。
人们在这漫长的人生旅程中,总会面对各种各样的喜怒哀乐。
有时候,我们会感受到生活中的酸,那是我们在面对挑战和困难时,努力克服并不断成长的滋味。
而生活中的甜,则是我们在不断努力后,收获成功与喜悦,与家人朋友分享美好时光的时刻。
当然,生活中也少不了苦与辣。
我们都要承担责任与压力,学会在逆境中坚持与承受。
与此同时,我们也会体验到生活中的激情与热情,勇敢地追求梦想,不断挑战自我。
生活中的喜悦,来自于我们珍惜当下,度过美好的时光,同时展望未来。
而生活中的恼怒与烦恼,则是我们在面对困扰时,需要调整心态,积极应对的挑战。
此外,我们也会在生活中经历失去与别离,从悲伤中学会坚强。
而生活中的快乐,正是那些让我们感到简单的快乐时光,我们也可以通过传递正能量,感染身边的人。
生活中经常出现的病句
生活中经常出现的病句【篇一:生活中经常出现的病句】生活中经常出现的病句篇一:常见病句类型的特征常见病句类型的特征概括例1.建设新农村是一项长期而繁重的历史任务,必须坚持以壮大农村经济为中心,进一步发展和解放农村生产力,促进农业稳定发展、农民持续增收。
.....例2.建设新农村,无论从农业生产、农民生活到各项社会事业,都有许多基础设施建设需...................要加强;但这不是简单的大拆大建,把原来的推倒重来。
例3.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
...........例4.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌....................等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
.特征1:多个词语、短语并列。
需要考虑其内在的逻辑先后顺序,是否存在包含和被包含的关系,以及种属关系是否清楚等。
例5.欧盟委员会去年底发表的报告显示,即将加入的10个成员国的人均国民生产总值仅为现有成员国平均水平的47%,新老成员国贫富十分悬殊。
....例 6.一种叫“桌游”的新游戏从春节黄金周开始流行,并正方兴未艾,它或将成为年轻人.....喜欢的休闲方式之一。
例7.随着越来越多的城管打人事件公诸于报端,人们对城管的野蛮暴力执法越来越反感。
.....例8.保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地......依靠大规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。
例9.小悦悦最终离开了我们。
她的死,为这个社会打开了一扇反思的大门。
但大多反思者都只是归咎于社会麻木,而从未能对自己的灵魂进行深刻拷问,这种情况令人堪忧。
....特征2:语意重复。
有些词汇本身就包含着修饰它的形容或副词的意思,容易重复使用。
例9.我们班级不但信任他,而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。
......例10.新型u盘不仅能够防范病毒,使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰,.................................而且还能够存储文件。
病句的类型及例句
病句的类型及例句1. 嘿,说到病句啊,那可真是个有趣又让人头疼的事儿。
病句的类型还不少呢,我先给你说说语序不当这种类型吧。
2. 我记得有一次我在看我弟弟写的作文,那里面就有语序不当的句子。
他写“我和妈妈在星期天去了商场,买了很多东西,高兴地非常。
”你看,这“高兴地非常”就语序不对啦。
正常应该是“非常高兴”。
当时我就跟弟弟说:“你这就像把鞋子穿反了一样,词的顺序乱了,句子就不通顺了。
”弟弟还一脸迷糊呢。
3. 还有搭配不当这种病句类型。
我邻居家的小孩写作业的时候,写了这么个句子“他的写作水平明显改进了。
”我一看就乐了,跟他说:“水平可不能用‘改进’这个词,应该是‘提高’。
这就好比你不能说把一个人的身高‘增长’了,而是‘长高’了一样。
”那小孩挠挠头,觉得挺好玩。
4. 再说说成分残缺这种类型吧。
我有一次在一个小广告上看到一句话“由于他努力,取得了好成绩。
”这句子就少了主语啊,是谁“由于努力取得了好成绩”呢?就像一个机器人少了个重要零件,没法正常工作了。
我就想啊,这写广告的人也太粗心了,这病句让人看了多别扭。
5. 另外,语义重复也是很常见的病句类型。
我在一本小说里看到这么个句子“他忍俊不禁地笑了起来。
”“忍俊不禁”本身就是忍不住笑的意思,后面又加上“笑了起来”,就像一个人戴了两顶帽子,多此一举。
我当时就想,这作者可能是写得太兴奋了,没注意到这个问题。
6. 还有一种是不合逻辑的病句。
我在学校的黑板报上看到一个句子“我们班全体同学基本上都参加了这次活动。
”“全体”和“基本上”这两个词放在一起就很矛盾,就像说一个人既在这儿又不在这儿一样奇怪。
我跟负责黑板报的同学一说,他才恍然大悟。
7. 从这些例子就能看出来,病句的类型多种多样。
不管是语序不当、搭配不当,还是成分残缺、语义重复、不合逻辑,都会让句子变得怪怪的。
就像一个组装错了的小玩具,虽然看起来有点像那么回事,但总是有点问题。
这就是我对病句类型和例句的一些看法啦。
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【例4】地震发生之后,当地政府
及解放军部队全力救助,目前灾区
群众已住进了临时帐篷,防止余震 再次发生。(04天津卷5D)
[析]前面并未提到“余震”,怎能说“再次 发生”?“再次发生”当指“地震”。“余 震”用错了。(另外,地震、余震都不能可能 “防止”。可改为“以防地震再次发生”或 “★以防对发策生:余句震中”涉及。一) 组有关联的概念(如“科
自相矛盾
不
合
概念范围不清
逻
判断不恰当
辑
不合事理
数字表达不正确
【例1】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚 至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为 已经得到纠正。(04江苏卷6D)
[析]学生们的种种行为现在已被认可,前面说 “允许”,后面说“纠正”。 ——自相矛盾
【例2】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡 文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的 排练之中。(01全国卷5C)
学”“反科学”“伪科学”“地震”“余震”)时, 看每个概念是否用得正确。
【例5】市委要求,各学校学生公寓 的生活用品和床上用品由学生自主 选购,不得统一配备。(05全国卷I 套3B) [析]“生活用品”包括“床上用品”, 两者不能并列。——概念的范围不清
句中有并列短语时,看并列是否恰 当。有从属、交叉关系的概念不能 并列。
1、村里有个姑娘叫小芳,长得好看 又善良。 2、有一个美丽的传说,精美的石头 会说话。 3、家里盘着两条龙是长江与黄河, 还有珠穆朗玛峰是最高山坡。 4、我看见一座座山,一座座山川。 5、放着你的沉默,去说服明天的命 运。 6、陈红《喜乐年华》“真真情情爱
7、今年过节不收礼,收礼只收脑白 金。 8、当地球只剩下一滴水,那就是你 的眼泪。 9、女人的问题女人办。 10、玉兰油洗乳特别适合任何皮肤。 11、 “福星天然枕”让你在轻松的 睡眠中改善颈椎病。 12、无愧旅游清凉谷。
指 的。(04全国卷Ⅱ)
代 不 明
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是 不是表现得很勇敢呢?从一些历史资 料看,并不是这样。
例3、在离开学校已经20年的今天,也 已为人师表的我还清楚记得那次劳动 之后老师对自己的评价。
不合逻辑
文句不但要合乎语法规则,还要合乎事理。有的句 子不通顺,并不是语法结构的毛病,而是不合逻辑。不 合逻辑指句子使用的概念不清,判断不恰当,推理不合 逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。)
下面再列举几种常见的杂糅格式:
本着……为原则(本着……原则;以……为原则) 以……即可(以……为宜;……即可) 是为了……为目的(以……为目的的; 是为 了……) 对于……问题上(对于……问题;在……问题 上)
由于……下(由于……;在……下) 原因是……造成的(原因是……;是由……造 成的) 经过……下(经过……;在……下) 是出于……决定的(是出于……; 是由……决 定的)
• 借口……为名(借口……;以……为名) 是因为……的原因(是因为……;……是原因) 有……组成(有……;由……组成) 靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的) 关键在于……是十分重要的(关键在 于……;……是十分重要的) 围绕以……为中心(围绕……中心;以……为中 心) 大多以……为主(大多是……;以……为主) 成分是……配制而成的(成分是……;由……配 置而成的) 是由于……的结果(是由于……;是……的结果)
【例7】哺乳期妇女如果仅仅依靠服 用补品中的含碘量,就有可能缺碘, 若不及时添加含碘食品,则有可能 导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 (05浙江卷5A)
【例6】生物入侵就是指那些本来不 属于某一生态系统,但通过某种方 式被引入到这一生态系统,然后定 居、扩散、暴发危害的物种。
[析]“生物入侵……是……物种”,判断错误。 将“生物入侵”改为“入侵生物”。(也可看作主 宾搭配不当)
——判断不恰当
★对策:如果是判断句,看判断是否恰当。可 以提取主干,以便断定。
亲戚当中也有着不解和议论,要说小利的
妈妈不爱她家里人谁也不相信。(04全国
Ⅱ)
——停顿两可
6、近日新区法院审结了这起案件,违约经 营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司 经济损失和诉讼费三千多元。(04全国)
——模棱两可
例1、美国政府表示仍然支持强势美元,
但这到底只是嘴上说说还是要采取果
断措施,经济学家对此的看法是否定
13、差点没把我吓死。 14、这次春游我班同学都去了,只 有两个同学生病没去。 15、宋丹丹和赵本山的小品节目常 常用生活中戏剧化的片段作为素材。 16、第一轮复习应当引起重视。 17、授予XX先进工作者。 18、安全隐患 令人堪忧 征稿启示
第一时间 据资料表明
注意生活中 习惯性的赘余
•涉及(到)、可以(堪)、实属 (是)、并非(是)、凯旋(归来)、 (非常)悬殊、(您的)令爱、(再 次)复发、(第一部)处女作、(独 自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、 (人为地)蓄意破坏、(被人)贻笑 大方、破天荒(第一次)、(年轻的) 小伙子、(正)方兴未艾等。
1、自行车管理员阿伟工作认真负责,
今天,他巡视了几遍后,发觉高一(2)
班有三辆车没有锁。
歧
锁是名词?动词?
义 2、我买的那只灯泡早就报销了。
报废?报了发票?的葬礼。(04全国卷Ⅰ)
歧 4、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来
的人喝。(05天津卷)
义
5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在
歧
表
义
意
不
明
指
代
不
明
词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可
代词指代 的对象不 明确
表意不明
“表意不明”是指句子表达的内容、 意思等使人不易理解或不止一种解释。 它包括歧义和指代不明。
每个句子在特定的语境里都有明确 的意思。如果意义不确定,既可作这 种理解,又可作那种理解,表达的意 思游离不定,于是产生歧义。
[析]“日前”是“几天前”的意思,与“正在”
矛盾。
——自相矛盾
★对策:看句子中是否有说法不一致的地方、
互相冲突的地方。
【例3】科学的发展逼得反科学的人 不得不戴上伪科学的面具来反对科 学。(05江西卷6B)
[析]“伪科学”这一概念用错了。 “戴上……面具”就是表里不一, “伪科学”是“反科学”的,“戴 上伪科学的面具”实际上就不是反 科学的。应改为“戴上科学的面具 来反对科学”。