(完整)小学六年级陈述句改反问句练习
陈述句改反问句练习题及答案
陈述句改反问句练习题及答案精品文档陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗,又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢,一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗,2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢,3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问1 / 12精品文档呢,4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗,5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢,6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗,7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢,8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢,9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗,10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢,11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗,12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢,2 / 12精品文档13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
陈述句改反问句的题
陈述句改反问句的题以下是40道陈述句改反问句的陈述句及其反问句：1、陈述句：这本书是他借来的。
反问句：这本书难道不是他借来的吗？2、陈述句：他已经完成了作业。
反问句：难道他没有完成作业吗？3、陈述句：这台电脑是我的。
反问句：这台电脑难道不是我的吗？4、陈述句：这个人是老师。
反问句：难道这个人不可能是老师吗？5、陈述句：他喜欢这种行为。
反问句：难道他不喜欢这种行为吗？6、陈述句：她是我的朋友。
反问句：难道她不是我的朋友吗？7、陈述句：这个反问句是正确的。
反问句：难道这个反问句不正确吗？8、陈述句：他很聪明。
反问句：难道他不聪明吗？9、陈述句：我很喜欢这首歌。
反问句：难道我不可能喜欢这首歌吗？10、陈述句：她是我的妹妹。
反问句：难道她不是我的妹妹吗？11、陈述句：这个杯子是红色的。
反问句：难道这个杯子不是红色的吗？12、陈述句：他很善良。
反问句：难道他不善良吗？13、陈述句：我喜欢吃苹果。
反问句：难道我不喜欢吃苹果吗？14、陈述句：他是我的老师。
反问句：难道他不是我的老师吗？反问句：难道这个地方不漂亮吗？16、陈述句：我很高兴听到这个消息。
反问句：难道我听到这个消息不高兴吗？17、陈述句：这个地方很安静。
反问句：难道这个地方不安静吗？18、陈述句：我喜欢看这部电影。
反问句：难道我不喜欢看这部电影吗？19、陈述句：我喜欢这个季节。
反问句：难道我不喜欢这个季节吗？20、陈述句：他很勇敢。
反问句：难道他不勇敢吗？21、陈述句：这本书是我的。
反问句：这本书难道不是我的吗？反问句：他难道不是一个好学生吗？23、陈述句：她喜欢唱歌。
反问句：她难道不喜欢唱歌吗？24、陈述句：他今天很开心。
反问句：他今天难道不开心吗？25、陈述句：这个苹果很甜。
反问句：这个苹果难道不甜吗？26、陈述句：我明天会去公园。
反问句：我明天难道不会去公园吗？27、陈述句：他昨天去了电影院。
反问句：他昨天难道没有去电影院吗？28、陈述句：她今天穿了一件红色的衣服。
陈述句改反问句的练习
1、陈述句：当土夫子也需要文化知识。
改成反问句：当土夫子，难道就不需要文化知识了吗?2、陈述句：那是不一样的。
改成反问句：那怎么是一样的呢?3、陈述句：我们不能浪费时间。
改成反问句：难道我们能浪费时间吗?4、陈述句：你们不能破坏环境。
改成反问句：你们怎能破坏环境呢?5、陈述句：你们应该承认错误。
改成反问句：你们怎么能不承认错误呢?6、陈述句：你们应该回家。
改成反问句：你们怎么能不回家呢?7、陈述句：晚了也得去，不可以逃学。
改成反问句：晚了也得去，怎么可以逃学?8、陈述句：报纸有这么大的魔力。
改成反问句：难道报纸没有这么大的魔力吗?9、陈述句：我们应该学习他的精神。
改成反问句：难道我们不应该学习他的精神吗?10、陈述句：我们是学生，应该遵守学校的纪律。
改成反问句：我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？11、陈述句：春天一到，冰就化开了。
改成反问句：春天一到，冰不就化开了吗？12、陈述句：他那勤奋学习的精神值得大家学习。
改成反问句：他那勤奋学习的精神不值得大家学习吗？13、陈述句：要奋斗就会有牺牲，这是真理。
改成反问句：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？14、陈述句：对浪费能源的现象，我们不能容忍。
改成反问句：对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？15、陈述句：没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
改成反问句：没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？16、陈述句：我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
改成反问句：我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？17、陈述句：说出的话要算数。
改成反问句：说出的话难道能够不算数?15、陈述句：我不会忘记我俩的友谊。
改成反问句：我怎么会忘记我俩的友谊呢?16、陈述句：巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
改成反问句：巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？17、陈述句：这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
改成反问句：这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？18、陈述句：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？改成反问句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
陈述句改反问句练习题及答案
陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句改反问句的题含答案
陈述句改反问句的题含答案1、陈述句：我必须做完作业。
反问句：难道我能不做完作业吗？
答案：难道我能不做完作业吗？
2、陈述句：我们要遵守交通规则。
反问句：难道我们不应该遵守交通规则吗？
答案：难道我们不应该遵守交通规则吗？
3、陈述句：小明在努力学习。
反问句：难道小明没有在努力学习吗？
答案：难道小明没有在努力学习吗？
4、陈述句：我们应该帮助有困难的人。
反问句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
答案：难道我们不应该帮助有困难的人吗？
5、陈述句：这本书很有趣。
反问句：难道这本书不有趣吗？
答案：难道这本书不有趣吗？
6、陈述句：我们要保持环境整洁。
反问句：难道我们不应该保持环境整洁吗？
答案：难道我们不应该保持环境整洁吗？
7、陈述句：她是一个好学生。
反问句：难道她不是一个好学生吗？
答案：难道她不是一个好学生吗？
8、陈述句：我们应该节约用水。
反问句：难道我们不应该节约用水吗？
答案：难道我们不应该节约用水吗？
9、陈述句：他很诚实。
反问句：难道他不是很诚实吗？
答案：难道他不是很诚实吗？
10、陈述句：他们为我们提供了很多帮助。
反问句：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？答案：难道他们没有为我们提供很多帮助吗？。
六年级反问句陈述句转换练习
陈述句反问句转换1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎么能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？4、那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？7、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？8、没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？9、小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？1、冬天来了，春天不会远。
2、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
3、海边上还泛着白色的浪花。
4、我们遇到困难，不能退缩。
5、说出的话不可以不算数。
6、不好好学习，不能取得好成绩。
7、那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。
8、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
10、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
11、我们不能忘记老师的谆谆教导。
12、打仗不是为了多杀人。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎么能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？4、那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？7、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？8、没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？9、小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？1、冬天来了，春天不会远。
2、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
3、海边上还泛着白色的浪花。
4、我们遇到困难，不能退缩。
5、说出的话不可以不算数。
6、不好好学习，不能取得好成绩。
7、那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。
8、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
10、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
11、我们不能忘记老师的谆谆教导。
陈述句改成反问句专题练习6则
陈述句改成反问句专题练习６则导读：练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
练习三：请将下面的陈述句改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
陈述句改反问句的练习题（六篇）练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
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练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
陈述句改反问句20个
陈述句改反问句20个1. 你是中国人。
难道你不是中国人吗？
2. 我们应该去看电影。
难道我们不应该去看电影吗？
3. 这是你的书。
难道这不是你的书吗？
4. 他喜欢吃苹果。
难道他不喜欢吃苹果吗？
5. 这个问题很简单。
这个问题难道不是很简单吗？
6. 她正在学习法语。
她难道不是正在学习法语吗？
7. 他是个好人。
他难道不是个好人吗？
8. 这个地方很美丽。
难道这个地方不是很美丽吗？
9. 他有一辆新车。
难道他没有一辆新车吗？
10. 你会游泳。
难道你不会游泳吗？
11. 这个问题很重要。
这个问题难道不是很重要吗？12. 我们需要更多时间。
难道我们不需要更多时间吗？13. 他是个有才华的音乐家。
他难道不是个有才华的音乐家吗？
14. 这个电影很有趣。
这个电影难道不是很有趣吗？15. 她是个聪明的学生。
她难道不是个聪明的学生吗？16. 这个方法很有效。
这个方法难道不是很有效吗？17. 他喜欢吃海鲜。
难道他不喜欢吃海鲜吗？
18. 这个计划很周详。
这个计划难道不是很周详吗？19. 我们应该尊重他人。
难道我们不应该尊重他人吗？20. 这是你的手机。
难道这不是你的手机吗？。
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句转为反问句
1. 陈述句：他昨天去了北京。
反问句：他昨天去了北京吗？
2. 陈述句：我明天要参加考试。
反问句：我明天要参加考试吗？
3. 陈述句：小明已经吃过晚饭了。
反问句：小明已经吃过晚饭了吗？
4. 陈述句：他们都很喜欢唱歌。
反问句：他们都很喜欢唱歌吗？
5. 陈述句：我们明天要去游泳。
反问句：我们明天要去游泳吗？
二、反问句转为陈述句
1. 反问句：你喜欢吃苹果吗？
陈述句：你喜欢吃苹果。
2. 反问句：他会唱歌吗？
陈述句：他会唱歌。
3. 反问句：你明天要去上学吗？
陈述句：你明天要去上学。
4. 反问句：你们都来参加派对吗？
陈述句：你们都来参加派对。
5. 反问句：他们已经完成作业了吗？
陈述句：他们已经完成作业了。
以上是六年级语文下册陈述句反问句互改练题。
通过练这些题目，可以更好地理解陈述句和反问句的转换规则，提高语文表达的能力。
希望对你的学习有所帮助！。
小学六年级语文毕业复习《陈述句、反问句互改》专项训练题
小学六年级语文毕业复习《陈述句、反问句互改》专项训练题一、把下列陈述句改为反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
小学语文陈述句改反问句
2.你对我们的深情厚谊，我们不会忘记。
难道你对我们的深情厚谊，难道我们会忘记吗？
3.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
陈述句改反问句的步骤：
读——理解句子 改——根据方法 读——检查错漏
陈述句改反问句的方法：
• 1.加上反问词（难道…… 吗 怎么……呢） • 2.把肯定改否定，否定改肯定. • 3.句号（。）改问号（？）。
• 1.去掉反问词（难道…… 吗 么……呢） • 2.把肯定改否定，否定改肯定. • 3.问号（？）改句号（。）。
3.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？ 这美妙的琴声令人陶醉。
1.她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？ 她是你妹妹，你不忍心看着她死去。
2.不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
反问句改陈述句的方法：
1、去掉反问词（难道…… 吗 怎么……呢） 2、把肯定改否定，否定改肯定. 3、问号（？）改句号（。）。
例、这项工作重要，我不能离开。
这项工作重要，难道我能离开吗？ 这项工作重要，我怎能离开呢？ 1、父母的养育之恩，我不会忘记。
父母的养育之恩，难道我会忘记吗？ 父母的养育之恩，我怎会忘记呢？ 2、这么多人支持我，我不能放弃。 这么多人支持我，难道我能放弃吗？ 这么多人支持我，我怎能放弃呢？ 3、这件事大家会同意。 难道这件事大家不会同意吗？ 这件事大家怎能不会同意呢？
1.这支笔不是小明的。 难道这支笔是小明的吗？ 这支笔怎么是小明的呢？ 2.上课时不能吃东西。 难道上课时能吃东西吗？
上课时怎么能吃东西呢？
反问句与陈述句互改区别
1.加上反问词（难道…… 吗 怎么……呢） 2.把肯定改否定，否定改肯定. 3.句号（。）改问号（？）。
最新小学六年级陈述句改反问句练习
改写句子——陈述句改反问句陈述句变反问句方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
有“不”去“不”，没“不”加“不”3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、这就是伟大的奇观。
12、大家都是朋友，这样做真不应该。
13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
14、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
陈述句改反问句的方法及习题
4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
5、功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生 活。 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福 生活呢？ 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 10、我们不能被困难吓倒。 我们怎能被困难吓倒呢？
二、按要求改为反问句，意思不变。 1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
同窗五载的情谊，我们不能忘记。
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为 否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难 道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句 号改为问号。
一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。
难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 闻不问
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
小学语文部编版六年级上册陈述句改反问句专项练习题
六年级语文上册陈述句改反问句练习题班级考号姓名总分附：参考答案1、当土夫子也需要文化知识。
当土夫子，难道就不需要文化知识了吗?2、那是不一样的。
那怎么是一样的呢?3、我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗?4、你们不能破坏环境。
你们怎能破坏环境呢?5、你们应该承认错误。
你们怎么能不承认错误呢?6、你们应该回家。
你们怎么能不回家呢?7、晚了也得去，不可以逃学。
晚了也得去，怎么可以逃学?8、报纸有这么大的魔力。
难道报纸没有这么大的魔力吗?9、我们应该学习他的精神。
难道我们不应该学习他的精神吗?10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？11、春天一到，冰就化开了。
春天一到，冰不就化开了吗？12、他那勤奋学习的精神值得大家学习。
他那勤奋学习的精神不值得大家学习吗？13、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？14、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？15、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？16、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？17、说出的话要算数。
说出的话难道能够不算数?15、我不会忘记我俩的友谊。
我怎么会忘记我俩的友谊呢?16、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？17、这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？18、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
19、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？20、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
我们怎能容忍破坏纪律的人和事？耐心地帮助我们（就）好了。
”。
(六语上册)陈述句改反问句、第三人称转述句
一、把下列句子改为反问句1、在这涧水上站了几百年的老桥如一位德高望重的老人。
2、雨改变了山林的颜色。
3、这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的。
4、我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
5、在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
7、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
8、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
9、后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好。
10、仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
二、把下列句子改为第三人称转述句1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”2、渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？”3、晚上，父亲对我说：“打你不为别的事。
都像你这样白看书，人家怎么过日子？”4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”5、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”6、她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
”7、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去。
”8、贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”9、身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。
”10、有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好呢！”。
陈述句改反问句练习题及答案
陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
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改写句子——陈述句改反问句
陈述句变反问句方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
有“不”去“不”，没“不”加“不”
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、这就是伟大的奇观。
12、大家都是朋友，这样做真不应该。
13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
14、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。
52、秋风送远了帆影，——跟好朋友分别，心里是多么难受啊！
53、老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！
54、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
55、这片土地的每一部分都是神圣的。
56、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
57、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
58、她是音乐学院的教授，不可能是聋子。
59、大瀑布的消失，引起人们对保护环境问题的重视。
60、这潮湿冰冷的地面不能睡。
61、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美
62、我激动得热泪盈眶。
63、地球所拥有的自然资源是有限的。
64、人类只有一个地球，我们不能破坏它。
65、伯父得到这么多人的爱戴。
66、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。